《生活中的線(xiàn)》教學(xué)反思范文
三年級學(xué)生正處于對萬(wàn)事萬(wàn)物具有極大的好奇心與求知欲的時(shí)期。教學(xué)重點(diǎn)就從他們身邊的事物，有目的、有計劃的提出問(wèn)題來(lái)，引導學(xué)生將已有的知識和經(jīng)驗與新事物、新問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，使教學(xué)內容貼近學(xué)生生活，教學(xué)方法適合學(xué)生的心理要求，使他們的好奇心與求知欲被極大調動(dòng)起來(lái)，對美術(shù)產(chǎn)生濃重的興趣。
《生活中的線(xiàn)》一課，主要闡述了線(xiàn)條的形態(tài)、組合形式和對線(xiàn)的感受，并通過(guò)大量的范圖、示例，讓學(xué)生從各個(gè)角度體會(huì )、分析不同組合的線(xiàn)條的作用，嘗試利用線(xiàn)條描繪不同的'物象并進(jìn)行情感的表達。我利用以線(xiàn)造型的美術(shù)作品，有國畫(huà)山水、線(xiàn)描人物，有西方的以線(xiàn)條為主要表現方法的美術(shù)作品，引導學(xué)生在身邊的事物、印象中找線(xiàn)條，學(xué)生會(huì )說(shuō)桌椅的邊棱處是線(xiàn)條，電線(xiàn)是線(xiàn)條，頭發(fā)、毛線(xiàn)等等都是線(xiàn)條。再啟發(fā)學(xué)生不同的線(xiàn)給不同的美感，談一談對這些線(xiàn)的感受，目的是告訴同學(xué)們用線(xiàn)來(lái)組織畫(huà)面一點(diǎn)不難而且別致有味。
每個(gè)學(xué)生都是獨一無(wú)二的個(gè)體，都具有自己的獨特性，他們的發(fā)展也各有不同。讓每個(gè)學(xué)生在自己的基礎、不同的起點(diǎn)上得到最優(yōu)發(fā)展才是我們教學(xué)的真正目標。在課堂上，我盡力捕捉他們身上表現出的創(chuàng )造火花，最大限度的發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、獨立性和創(chuàng )造性。
我認為本課的教學(xué)設計還是很有意思的，收到了良好的教學(xué)效果。不足之處是在教學(xué)難點(diǎn)上，學(xué)生體驗線(xiàn)條表達情感方面，還是有一部分學(xué)生感到有困難。在今后的教學(xué)中應該注重此方面教學(xué)經(jīng)驗的積累，多通過(guò)實(shí)例，加強線(xiàn)條表達情感方面的引導和啟發(fā)。
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