《昆蟲(chóng)本領(lǐng)大》教學(xué)反思范文

　　本次活動(dòng)是一次有關(guān)于昆蟲(chóng)知識的討論活動(dòng)。通過(guò)教師的引題，小朋友加入到對昆蟲(chóng)的話(huà)題的討論中來(lái)。主要的討論話(huà)題是昆蟲(chóng)是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。一般平常我們會(huì )覺(jué)得昆蟲(chóng)有的長(cháng)得不好看，有的'長(cháng)得太好看，它們應該不是什么益蟲(chóng)。就比如屎殼郎，長(cháng)得這么難看，一定也不是什么好東西。這是孩子原先的認識，但是通過(guò)本次活動(dòng)的探討，孩子們了解到了昆蟲(chóng)平常不為人知的一面--它們的清掃作用，它們在地球上扮演的另一面的角色，這對孩子來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)著(zhù)神秘色彩的一件事情，這強烈地激發(fā)著(zhù)他們的探究欲望。所以再討論的時(shí)候，孩子們也是興致勃勃，群情激昂。

　　而且通過(guò)本次活動(dòng)的討論之后，孩子們對探索昆蟲(chóng)的秘密的興趣更濃了，他們對那些神秘的東西更感興趣了，也許今后通過(guò)他們自己的探究，會(huì )發(fā)現更多的昆蟲(chóng)的秘密。也許對將來(lái)的他們也是一種激發(fā)，這也是我們科學(xué)活動(dòng)想達到的目的。

　　昆蟲(chóng)本領(lǐng)大，昆蟲(chóng)的保護色，昆蟲(chóng)的自救，這些都是對孩子充滿(mǎn)著(zhù)激發(fā)欲望的活動(dòng)。因此說(shuō)，這也是這個(gè)主題帶給孩子的很好的學(xué)習效果的一種體現。我們也許可以更多地選擇這樣類(lèi)型的主題活動(dòng)，引發(fā)孩子來(lái)探索，來(lái)發(fā)現，來(lái)建構這一定很受孩子喜歡的。