比一比的教學(xué)反思范文

　　本節課是第六單元《統計與可能性》中的知識，是理論與實(shí)踐相結合的一節課，是把數學(xué)知識與生活緊密相聯(lián)的一課，也讓學(xué)生去感受數學(xué)、學(xué)習數學(xué)、應用數學(xué)的一課。

　　課后謝校長(cháng)給我提出了中肯的意見(jiàn)，反思整個(gè)教學(xué)過(guò)程，有以下幾點(diǎn)認識：

　　一：創(chuàng )設學(xué)習情境，在課堂上以男女生兩組現場(chǎng)拍球比賽的形式引出這節課，是很好的'，可以提高學(xué)生的學(xué)習興趣，但比賽存在教師難以控制的不確定性，所以會(huì )出現與教學(xué)不相符的數學(xué)問(wèn)題。

　　二：第一場(chǎng)比賽，雙方人數相同，若在解決哪一個(gè)組獲勝的問(wèn)題時(shí)，如果有學(xué)生提前提出平均數的概念，教師要適可而止，不能過(guò)多講解。這時(shí)第二場(chǎng)比賽（男女生雙方人數不同）應該由教師直接給出結果，可在黑板上展示或采用幻燈片的形式展示。這時(shí)再適時(shí)的提出平均數，并加以深入的講解，并和第一場(chǎng)比賽做比較。

　　三：講解統計圖時(shí)，應該配以活潑的形式，可以制作圓紙片，讓學(xué)生直接感受移多補少的過(guò)程。

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