《地形圖》教學(xué)反思

　　地形圖對于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，比較抽象難懂在教學(xué)中可采用各種地形模型，化難為易。本節課教學(xué)中，地理概念、地形名稱(chēng)和地形空間分布等知識較多，教師通過(guò)采用讀圖指導、模型演示、多媒體等直觀(guān)教學(xué)手段進(jìn)行形象的講解，幫助學(xué)生完成“由感性到理性、由已知到未知、由具體到抽象”的認知過(guò)程，并因勢利導地對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)大自然的教育。

　　我們這節課主要了解三種基本的地形圖，每種地形圖都有著(zhù)不同的判讀方法，比如：等高線(xiàn)地形圖我們要借助等高線(xiàn)上標注的'海拔高度及其排列特點(diǎn)來(lái)判斷，向低突出是山脊，向高突出是山谷；分布密集是陡坡，緩坡分布較稀疏；分層設色地形圖則可以根據顏色的不同一目了然的辨認在分層設色地形圖上，能夠一目了然的看出我們最常見(jiàn)的五種地形類(lèi)型。這五類(lèi)地形判讀時(shí)一般借助顏色進(jìn)行，比如藍色的代表海洋，綠色的代表平原，黃色代表山地、高原、丘陵；白色表示雪線(xiàn)以上是哪種地形。而要直觀(guān)的看出某地在某一方向上的地表起伏狀況，則用地形剖面圖最好，可以說(shuō)這三種地圖一個(gè)比一個(gè)更加形象直觀(guān)。

　　在分層設色地形圖上，能夠一目了然的看出我們最常見(jiàn)的五種地形類(lèi)型。這五類(lèi)地形判讀時(shí)一般借助顏色進(jìn)行，比如藍色的代表海洋，綠色的代表平原，黃色代表山地、高原、丘陵；白色表示雪線(xiàn)以上。