拼音測驗教學(xué)反思
通過(guò)本次拼音測試，發(fā)現大部分學(xué)生拼音知識掌握還算扎實(shí)，及格率達到100%，但是由于平時(shí)多是默寫(xiě)聲母、韻母，所以在本次測試中遇到聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)別同學(xué)的ln發(fā)音聽(tīng)不準出錯較多，還有幾個(gè)同學(xué)的`bd不分pq不分。
試卷中的還有兩個(gè)最大的失分點(diǎn)是“v遇到j(luò )qx脫帽”和“標調”，這兩個(gè)練習都編好了兒歌，孩子們爛熟于胸，可是真正到應用的時(shí)候，那兒歌對于有幾個(gè)孩子來(lái)講卻是英雄無(wú)用武之地。仔細思考，那是孩子們缺少這方面的訓練，兒歌和練習之間形成了一道膜，練的時(shí)候想不到兒歌，說(shuō)兒歌的時(shí)候想不到練習。但是又何必訓練呢！拼音的作用還是為了幫助識字，鍛煉孩子們的學(xué)習品質(zhì)。如果期末要考試的話(huà)，稍稍一練，他們就全會(huì )了！
不過(guò)，值得安慰的是：孩子們其余的知識都掌握得很好，所以成績(jì)也不錯！
我心甚慰！
接下去的目標是：讀好書(shū)，寫(xiě)好字，說(shuō)好話(huà)。希望家長(cháng)朋友們和我一起向著(zhù)這個(gè)目標努力！
【拼音測驗教學(xué)反思】相關(guān)文章：
拼音教學(xué)的反思01-17
拼音教學(xué)反思04-03
《拼音》的教學(xué)反思07-04
拼音教學(xué)反思01-26
拼音的教學(xué)反思06-06
《拼音》教學(xué)反思10-24
拼音教學(xué)反思01-03
人教版拼音教學(xué)反思05-12