《認識秒》的教學(xué)反思
《認識秒》這節課的教學(xué)是在學(xué)生已經(jīng)掌握了時(shí)、分的認讀以及對幾時(shí)幾分的正確認識的基礎上進(jìn)行學(xué)習的，這節課主要是通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生體驗到秒是比分更小的時(shí)間單位。引導學(xué)生對鐘面進(jìn)行觀(guān)察，通過(guò)觀(guān)察知道鐘面上最長(cháng)最細的針是秒針。通過(guò)引導學(xué)生聽(tīng)時(shí)鐘工作的.聲音掌握秒針走一小格的持續時(shí)間是一秒。這個(gè)環(huán)節同學(xué)們觀(guān)察得比較仔細，回答問(wèn)題也非常積極，取得這樣的效果，得益于導入時(shí)是以學(xué)生喜歡參加的體育活動(dòng)項目入手，很快就吸引住了同學(xué)們的眼球，把學(xué)生的精力集中起來(lái)。
教學(xué)分與秒的關(guān)系時(shí)，主要是讓學(xué)生動(dòng)手操作。通過(guò)操作鐘表學(xué)具，以及仔細的觀(guān)察得出秒針走完一圈走了60個(gè)小格，是60秒，秒針走完一圈的同時(shí)分針剛好走了一小格，也就是一分，所以1分等于60秒。通過(guò)引導學(xué)生操作，使學(xué)生真正理解分與秒的關(guān)系，秒與分是息息相關(guān)的。
教學(xué)認識電子鐘面上的時(shí)間時(shí)，首先是出示一個(gè)電子鐘面上的時(shí)間，然后讓2/3名同學(xué)說(shuō)出電子鐘面上的時(shí)間，再根據學(xué)生說(shuō)的情況，針對有錯誤的地方進(jìn)行糾正，如果沒(méi)有錯誤就給予肯定，從而教會(huì )學(xué)生認識電子鐘面上的時(shí)間的方法。練習是知識的學(xué)習和鞏固必不可少的，沒(méi)有練習的教學(xué)就如同飯才煮熟了一半，因此，本節課我還設計了一些關(guān)于秒的認識的練習題，幫助學(xué)生達到學(xué)懂會(huì )用的效果。
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