綜合實(shí)踐課《中學(xué)生交往的藝術(shù)》教學(xué)反思范文

　　對于綜合實(shí)踐課一直覺(jué)得無(wú)內容可講，但有時(shí)多想想學(xué)生關(guān)心的、感興趣的話(huà)題也能讓學(xué)生在短短一節課中受益匪淺。

　　我認為中學(xué)階段正是學(xué)生身體發(fā)育最快，易沖動(dòng)、閱歷淺、無(wú)主見(jiàn)、好奇心強，在認知能力、生活經(jīng)驗方面都不夠成熟穩定，雖具備一定的能力，但對交往的藝術(shù)知之甚少。所以讓他們學(xué)習相關(guān)的內容，對他們的成長(cháng)至關(guān)重要�！吨袑W(xué)生交往的藝術(shù)》活動(dòng)課我安排了認識朋友、暢談?dòng)颜x、中學(xué)生交往方式調查表、交友之道、與異性朋友交往的`藝術(shù)幾個(gè)活動(dòng)環(huán)節，效果很好。因為我所涉及的正是與學(xué)生們密切相關(guān)又十分敏感的話(huà)題，也容易引發(fā)他們的感想，利于學(xué)生交流。學(xué)生課后所寫(xiě)的“交友倡議書(shū)”既是理性的思考，也是感性的交流。

　　所以綜合實(shí)踐活動(dòng)更要貼近學(xué)生生活，深入學(xué)生的心靈，方能更好的實(shí)現三維目標。

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