人教版七年級數學(xué)上冊《有理數的乘方》教學(xué)反思

　　一、乘方是一種運算。相當于“＋、－、×、÷”。教師在教學(xué)時(shí)要讓學(xué)生明白這一點(diǎn)，同時(shí)要求學(xué)生掌握其書(shū)寫(xiě)方法，及格式。強調冪的意義，冪的意義與“和、差、積、商”一樣。如的結果是8。所以說(shuō)的冪是8。與2×4一樣，2×4＝8.所以不能說(shuō)8是冪，說(shuō)成23的冪是8。同時(shí)強調具有兩種意義，它既表示n個(gè)a相乘。又表示乘方的運算結果。

　　二、在有理數乘方的教學(xué)中主要強調它的運算，所以特別注意有理數乘方符號法則的教學(xué)。法則是：正數的任何次冪是正數，0的任何次冪是正，是0，負數的正數次冪是負數，負數的偶數次冪是正數，教師在教學(xué)時(shí)強調做乘方時(shí)先確定符號再計算，如＝4.

　　三、教有理數綜合運算時(shí)應該強調運算順序。即先算乘方，再算乘除，最后算加減，有括號的先算括號，同時(shí)注意教學(xué)生的書(shū)寫(xiě)格式。分清與的區別。注意–5的平方與1／2的平方的書(shū)寫(xiě)方法。

　　四、注意講清有理數乘方中的常見(jiàn)錯誤。如，的區別。前者是表示2的平方的相反數，后記者是表示–2的`平方，寫(xiě)法不同計算的結果不同。同時(shí)分清分數的乘方的書(shū)寫(xiě)。與分清小數的乘方的書(shū)寫(xiě)有理數乘方是在乘法的基礎之上的一種運算，要結合乘法來(lái)教乘方。同時(shí)講清楚區別與聯(lián)系

【七年級數學(xué)上冊《有理數的乘方》教學(xué)反思】相關(guān)文章：

有理數的乘方教學(xué)反思05-13

《有理數的乘方》教學(xué)反思10-12

“有理數的乘方”教學(xué)反思04-05

有理數乘方的教學(xué)反思10-08

有理數的乘方的教學(xué)反思01-19

有理數的乘方教學(xué)反思04-21

有理數的乘方教學(xué)反思11-23

七年級數學(xué)上冊《有理數乘方》教學(xué)反思11-14

七年級數學(xué)上冊《有理數的乘方》教學(xué)反思11-14

有理數乘方反思10-08