《沉香救母》教學(xué)反思范文
《沉香救母》是一個(gè)廣為流傳的民間神話(huà)故事，本文是故事的第一部分。孩子們都非常喜歡看動(dòng)畫(huà)片《寶蓮燈》，因此對故事情節很熟悉，在課上不必再多加講解故事的主要內容。在本課的教學(xué)中，我認為應當以抓關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)幫助學(xué)生從表及里地體會(huì )文中人物的心理活動(dòng)，感悟沉香為了解救母親而不怕困難，刻苦習武的精神。
在教學(xué)課文第一部分沉香立志救母時(shí)，我抓住“再三、含著(zhù)眼淚、恨不得、馬上”等關(guān)鍵詞來(lái)引導學(xué)生體會(huì )藏在父親心中很久的苦痛和小沉香知道真相后又難過(guò)又氣憤的心情。并通過(guò)表演小沉香“默默地攥緊了拳頭”來(lái)感悟沉香救母決心的堅定。在此基礎上加以指導朗讀，學(xué)生讀出了沉香的.心聲。
在學(xué)習沉香拜師學(xué)藝這段時(shí)，我抓住“寒冬臘月、盛夏酷暑、起早貪黑、腰酸背疼”等詞語(yǔ)，再出示填空展開(kāi)說(shuō)話(huà)訓練：寒冬臘月，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，在一片冰天雪地中，沉香 ;盛夏酷暑，烈日當空，把大地都要烤焦了，沉香 ;清晨，天剛蒙蒙亮，沉香 ;晚上，在皎潔的月光下，沉香 。最后，我再采訪(fǎng)沉香：天寒地凍，沉香，難道你不怕冷嗎?烈日炎炎，沉香，難道你不怕熱嗎?這么晚了，你還在習武練功，沉香，你難道不累嗎?通過(guò)說(shuō)話(huà)和采訪(fǎng)，讓學(xué)生想象沉香練武的情景，從而將語(yǔ)言轉化成一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，培養學(xué)生的感悟想象能力。再通過(guò)朗讀體會(huì )沉香為了解救母親，不怕吃苦、頑強學(xué)藝的可貴品格。
在教學(xué)中，立足語(yǔ)言訓練，巧妙的創(chuàng )設情景引導想象、角色扮演，從而促使學(xué)生進(jìn)入文本，感悟品讀，應該更能增強教學(xué)效果。
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