數一數教學(xué)反思
本單元原計劃是一課時(shí)完成，由于考慮到學(xué)生是新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，對于學(xué)習有一個(gè)接受的過(guò)程，且教學(xué)的常規還需要規范、明確，故本單元用了兩課時(shí)完成。第一課時(shí)完成了書(shū)中教學(xué)，學(xué)會(huì )畫(huà)點(diǎn)子圖；第二課時(shí)說(shuō)一說(shuō)身邊的1到10，完成了補充習題第一頁(yè)。本學(xué)期學(xué)校配備了補充習題和練習冊?xún)杀緝宰�，其中補充練習年級組統一為校內課堂作業(yè)，練習冊為家庭完成。
本單元教學(xué)中本人除了研究蘇教版，還研究了北京版教材，把它們融合了，做了一些新的嘗試。在尋找身邊的1到10數中，我在數“1”時(shí)，嘗試分層安排了“數身邊的一個(gè)物體”、“數身邊的一個(gè)很大很大的物體”、“數身邊的一個(gè)很小很小的物體”、“數身邊許多物體構成的一個(gè)整體”。一年級小朋友的回答真讓我興奮，學(xué)生說(shuō)：“我們學(xué)校有一個(gè)美麗的`操場(chǎng)”、“校門(mén)中有一個(gè)自動(dòng)門(mén)”、寧波是一個(gè)我喜歡的城市”、“一枚針很小很小”、“我們生活在一個(gè)地球上”、“許多小朋友組成了一（2）班”------這些學(xué)生是多么了不起呀！他們的童心世界是多么豐富呀！
在不經(jīng)意間設計的一個(gè)教學(xué)環(huán)節卻讓我如此激動(dòng)�？磥�(lái)，只要用心，教學(xué)真的如焰火般炫麗多彩。
對于學(xué)生動(dòng)筆作業(yè)最讓我頭疼，學(xué)生不會(huì )抓筆、不會(huì )用尺連線(xiàn)、不會(huì )用橡皮，一切都是0，這是我備課中始料未及的事，以后要引起重注視。
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