幼兒教師《刺猬》教學(xué)反思
本次我開(kāi)展的教學(xué)內容是:藝術(shù)活動(dòng)《刺猬》,活動(dòng)中,我首先引導孩子們通過(guò)觀(guān)察泥塑刺猬,討論并說(shuō)出刺猬的外形特征。如:身體是橢圓形的,一頭尖一頭圓,尖的一頭是刺猬的頭,背部長(cháng)滿(mǎn)了刺。其次通過(guò)語(yǔ)言:刺猬媽媽遇到了困難,我們一起來(lái)幫助她好嗎?我們一起用橡皮泥來(lái)制作很多的刺猬寶寶送給刺猬媽媽。以此引起孩子們的興趣。
活動(dòng)前,我就預想到小朋友們對使用輔助工具進(jìn)行泥工制作很感興趣。果然,在活動(dòng)中,每個(gè)小朋友都能認真地搓圓球,期待著(zhù)刺猬的身體成形后可以幫助小刺猬安上一根根的“刺”。在往小刺猬的背上插牙簽時(shí),特別地開(kāi)心,一邊插牙簽一邊數數呢!泥工活動(dòng)是孩子們喜歡的活動(dòng)之一,愛(ài)因斯坦說(shuō):“興趣是最好的老師”興趣就是動(dòng)力,小朋友們有了濃厚的'興趣,做出來(lái)的刺猬才更生動(dòng)形象。從孩子們喜愛(ài)的泥巴入手,加強泥工教學(xué),促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。也大大鍛煉了孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力,這對發(fā)展孩子的想象力和創(chuàng )造力,有著(zhù)不可低估的作用。在今后的泥工活動(dòng)中我們可以多投放一些輔助材料供幼兒使用,幫助和引導幼兒發(fā)現各種物品的特點(diǎn)和用途,從而逐步來(lái)提高孩子的審美能力和創(chuàng )造力。
【幼兒教師《刺猬》教學(xué)反思】相關(guān)文章:
《刺猬》教學(xué)反思01-22
刺猬教學(xué)反思08-23
刺猬教學(xué)反思08-23
幼兒教師《刺猬》教學(xué)反思范文(精選5篇)12-23
幼兒教師《刺猬》教學(xué)反思范文(精選3篇)01-20
《刺猬》教學(xué)反思范文12-25
《刺猬的優(yōu)缺點(diǎn)》教學(xué)反思06-23
《刺猬》教學(xué)反思(精選3篇)03-13
《刺猬》教學(xué)反思3篇11-12