六年級美術(shù)上冊《發(fā)現老房子的美》教學(xué)反思
作為一位剛到崗的人民教師，我們要有很強的課堂教學(xué)能力，通過(guò)教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗，那么寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的六年級美術(shù)上冊《發(fā)現老房子的美》教學(xué)反思范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本課屬于“造型、表現”領(lǐng)域中陶藝系列的內容。無(wú)論你生活在南方還是北方、城市還是鄉村，都會(huì )發(fā)現身邊有一些歷史悠久的老房子，它們可能是鄉村的.老戲臺、具有地方特色的民居、昔日大宅、名人故居，也可能就是你的老家。這些老房子有的是磚石結構，有的是土木結構，有平房、有樓臺、有院落。它們都曾經(jīng)輝煌，曾經(jīng)人聲鼎沸，曾經(jīng)有著(zhù)美麗的裝飾，曾經(jīng)熱鬧溫馨。它們有些雖然出自鄉村工匠的手，卻代表著(zhù)一個(gè)時(shí)代或一個(gè)地區獨特而精湛的工藝水平，蘊含著(zhù)濃厚的地域文化，散發(fā)著(zhù)淳厚的鄉土氣息，就像一位位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在悠悠的歷史中感受著(zhù)時(shí)代的進(jìn)程。這些老房子是我們難以忘懷的鄉土瑰寶！引導學(xué)生發(fā)現老房子的美，用泥塑的方式制作老房子，實(shí)際上就是引導學(xué)生關(guān)注鄉土文化，從不同風(fēng)格的建筑中體味文化，同時(shí)也培養他們對建筑、家鄉風(fēng)貌、家鄉歷史文化的感情。也許，在他們略顯稚拙的小手下，只能表現老房子的一隅，但是我們相信，源于創(chuàng )作中的感悟與關(guān)注，會(huì )對他們一生的審美產(chǎn)生影響。
【六年級美術(shù)上冊《發(fā)現老房子的美》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《童年的發(fā)現》教學(xué)反思12-09
《童年的發(fā)現》教學(xué)設計及教學(xué)反思12-16
建筑藝術(shù)的美教學(xué)反思05-28
高中美術(shù)教學(xué)反思10-29
發(fā)現大自然之美10-31
四年級上冊《世界地圖引出的發(fā)現》教學(xué)反思12-16
《四季之美》教學(xué)反思12-17