中班音樂(lè )活動(dòng)不再麻煩好媽媽教學(xué)反思
中班音樂(lè )活動(dòng)《不再麻煩好媽媽》教學(xué)反思
一、以“情”入手，激發(fā)幼兒情感。
通過(guò)制作PPT，讓幼兒觀(guān)看，直觀(guān)有效。在看PPT之前，我先提問(wèn)：“你們愛(ài)媽媽嗎？”“為什么愛(ài)？”在這樣的提問(wèn)下，挖掘出孩子愛(ài)媽媽的情感。教師邊講解邊播放PPT，通過(guò)播放PPT重現了媽媽從懷孕開(kāi)始直至現在為寶寶所付出的愛(ài)。孩子們在觀(guān)看PPT時(shí)，十分的投入，他們對媽媽的.付出有了更直觀(guān)的認識，心靈受到震撼。
二、以“動(dòng)”激趣，營(yíng)造課堂氛圍。
在《不再麻煩好媽媽》這一音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì )歌曲之后，我通過(guò)讓孩子男女PK，誰(shuí)的歌聲中愛(ài)最多，讓幼兒將對媽媽的愛(ài)唱出來(lái)，嘗試用有感情的聲音演唱。體驗自己的事情自己做，同時(shí)將表情加入到歌曲的演唱中。不同的演唱方式增加了演唱的樂(lè )趣，從而活躍了課堂氛圍。
三、以“創(chuàng )”為基礎，激發(fā)想象翅膀。
通過(guò)提問(wèn)：“你還會(huì )干什么呢？”，讓幼兒進(jìn)行創(chuàng )編，幼兒一下子都能說(shuō)出很多東西，如：“自己會(huì )掃地呀”、“自己會(huì )刷牙呀”……等等，并把幼兒說(shuō)的創(chuàng )編到歌曲里面去，豐富了區域活動(dòng)的內容。
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