“做沙包 玩沙包”主題活動(dòng)教學(xué)反思精選
一．“做沙包 玩沙包”主題活動(dòng)的兩個(gè)亮點(diǎn)
1．小課題， 長(cháng)周期；小切口 ，大落點(diǎn)
按照以往的手工課，做沙包活動(dòng)老師領(lǐng)著(zhù)學(xué)生做只需用一節課就可以完成，而在《做沙包玩沙包》這個(gè)主題活動(dòng)中，學(xué)生在8周的時(shí)間里親歷實(shí)踐、深度探究，獲得了積極的體驗和豐富的經(jīng)驗，生成
了深刻的感悟，能力與技能、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)得到有效培養和提高，本主題的目標得到了有效的'達成，“做沙包 玩沙包”主題活動(dòng)教學(xué)反思。
2．關(guān)注細節、把握進(jìn)程、突出理念、體現價(jià)值
本主題兩個(gè)專(zhuān)題的每個(gè)階段每個(gè)環(huán)節每個(gè)細節，教師都能夠及時(shí)跟進(jìn)，對學(xué)生進(jìn)行適時(shí)、適度、適當、有針對性的指導，學(xué)生在老師指導下運用多種學(xué)習方式展開(kāi)深入的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，體現了綜合實(shí)踐活動(dòng)突出學(xué)生主體地位、密切聯(lián)系學(xué)生生活、注重實(shí)踐與反思的課程理念，凸顯了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程豐富學(xué)生經(jīng)驗、完善學(xué)生的生活方式、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的獨特的價(jià)值。
二．《做沙包 玩沙包》主題活動(dòng)中存在的問(wèn)題
1、設計與制作的應用性學(xué)習活動(dòng)該班學(xué)生以前很少做，因此普遍感到陌生和不適應，在教學(xué)過(guò)程中遇到很多障礙，如學(xué)生對從來(lái)沒(méi)做過(guò)的針線(xiàn)活，雖經(jīng)反復練習，但短時(shí)間內仍不能較熟練掌握，做出的沙包手工不精致、尺寸誤差較大、漏沙等問(wèn)題層出不窮；學(xué)生設計的玩沙包活動(dòng)方案不切實(shí)際，可操作性較差以上問(wèn)題說(shuō)明學(xué)生缺乏基本的生活常識、經(jīng)驗和技能，所以我們要在今后的綜合實(shí)踐活動(dòng)中著(zhù)力強化這方面的目標設計，精心設計與學(xué)生生活密切相關(guān)的活動(dòng)內容，通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展多種方式的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，有效培養學(xué)生的生存能力，使學(xué)生成為適應社會(huì )生活的完整人。
2、學(xué)生在課堂上交流討論時(shí)不愿傾聽(tīng)別人發(fā)言，總是爭搶著(zhù)自己說(shuō)，造成討論秩序比較混亂�？磥�(lái)。培養學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng)是一項長(cháng)期艱巨的工作，需要教師在課內外有意識地強化培養。
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