四年級數學(xué)復習課教學(xué)反思
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。下面是小編帶來(lái)的是四年級數學(xué)復習課教學(xué)反思，希望對您有幫助。
本節課主要復習了有理數，無(wú)理數，實(shí)數的概念，分類(lèi)；讓學(xué)生明確了數軸，絕對值，相反數及倒數等幾個(gè)重要概念，會(huì )求一個(gè)實(shí)數的相反數與絕對值；難點(diǎn)是絕對值的有關(guān)化簡(jiǎn)，非負數的應用。
我認為本節課成功之處在于：
1：基本知識點(diǎn)講解細致。對基本知識把握準確，講解過(guò)程中，提出了可能出現的錯誤點(diǎn)，并教給學(xué)生避免出錯的`方法。比如：無(wú)理數的辨認，讓學(xué)生反復舉例。
2：注重數行結合。對于一些概念，一定要找到與之對應的數量關(guān)系。
如： 互為相反數
3：例題的設計由易到難，符合學(xué)生接受知識的順序。本節設置了四個(gè)例題，四個(gè)題都與絕對值，更進(jìn)一步為突破難點(diǎn)作了一定的鋪墊作用，第一題是純瘁的絕對值化簡(jiǎn)；第二題是有關(guān)非負數的應用：第三題是數行結合的題，直接利用數軸，進(jìn)行絕對值的化簡(jiǎn)；第四題是相反數，倒數與絕對值的綜合應用，達到本節課知識的引申與升華。
4：練習題設計題目典型，有代表性，包含的知識點(diǎn)多，知識深度夠，達到基本知識的靈活應用。
5:課堂采用小組合作學(xué)習，容量大，數形結合直觀(guān)，符合復習課的特點(diǎn)，符合新的教學(xué)理念。
本節課的不足之處：絕對值部分的動(dòng)畫(huà)應做得更好一些；黑板板書(shū)較少，板書(shū)設計應更細一些。
從這次講課中我得到的體會(huì )是：講復習課，盡量在制作導學(xué)案方面注意挖掘數學(xué)本身的效果，加強直觀(guān)性，增強學(xué)生的學(xué)習興趣；內容方面容量要大，知識點(diǎn)要全，深度要夠。例題設計要有一定的梯度，達到預設的最佳效果。本節課主要復習了有理數，無(wú)理數，實(shí)數的概念，分類(lèi)；讓學(xué)生明確了數軸，絕對值，相反數及倒數等幾個(gè)重要概念，會(huì )求一個(gè)實(shí)數的相反數與絕對值；難點(diǎn)是絕對值的有關(guān)化簡(jiǎn)，非負數的應用。
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