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升旗儀式上教師講話(huà)稿12篇
在日常生活和工作中，我們可以使用講話(huà)稿的機會(huì )越來(lái)越多，講話(huà)稿的作用是輔助講話(huà)者集中有效地圍繞會(huì )議議題把話(huà)講好，不至于走題或者把話(huà)講錯。那么，怎么去寫(xiě)講話(huà)稿呢？下面是小編為大家整理的升旗儀式上教師講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
升旗儀式上教師講話(huà)稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這金秋時(shí)節，我們相聚在一中，又站到了一個(gè)新的起跑線(xiàn)上。從踏進(jìn)高中校門(mén)的那一刻起，我們已經(jīng)是青年了。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“老年人常思既往，少年人常思將來(lái)�！弊鳛榍嗄甑奈覀�，在這個(gè)人生最燦爛的季節，一定都在心中憧憬著(zhù)未來(lái)，我們每個(gè)人心中一定也有一個(gè)自己的夢(mèng)想。
人需要夢(mèng)想，正如鳥(niǎo)兒飛行需要方向。沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有了人生的方向，你的前途注定是一片空白。沒(méi)有夢(mèng)想的人，感受不到生活的意義，只如同行尸走肉一般。流沙河在詩(shī)中說(shuō)過(guò)：理想是石，擦出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明！夢(mèng)想如此重要，我們怎能失去？“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”沒(méi)有過(guò)目標的同學(xué)，趕緊找到你的夢(mèng)想吧！古人云：有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志。夢(mèng)想需要堅持。一個(gè)人的夢(mèng)想可以不崇高，但要高尚；可以很平凡，但也要堅定。因此，再普通的.夢(mèng)想，也需要我們謹慎的樹(shù)立。居里夫人說(shuō)：“我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變?yōu)楝F實(shí)�！迸笥褌�，問(wèn)問(wèn)自己，你是否有足夠的勇氣和毅力，去將你的夢(mèng)變?yōu)楝F實(shí)？夢(mèng)想是美麗的，但征途是崎嶇的。孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為�！边@個(gè)社會(huì )給了我們追求夢(mèng)想，或得到成功的機會(huì )，但同時(shí)也帶來(lái)了許多挑戰。
就在這學(xué)校里，處處都有挑戰。每月的月考是挑戰，每天的學(xué)習任務(wù)是挑戰，埋頭苦干的同學(xué)也是對我們的挑戰。懷揣遠大理想的你一定不甘落后于他人，那么，書(shū)上的一個(gè)個(gè)新的知識點(diǎn)，教室里一個(gè)個(gè)奮力拼搏的同學(xué)，你是否有信心戰勝他們？挑戰是困難，是挫折，它會(huì )阻撓著(zhù)我們向夢(mèng)想前進(jìn)，甚至會(huì )使我們感到絕望。但正是因為有了這些挑戰，我們追逐夢(mèng)想的旅途才愈發(fā)精彩，夢(mèng)想才愈發(fā)顯現出它的價(jià)值。一次次面對挑戰，戰勝挑戰，我們也在一次次拓寬自己的思維，提高自己的能力，磨煉自己的性格。正是因為有了挑戰，夢(mèng)想才能使平凡的人變得不平凡，使普通的生活變得更加精彩，正是因為有了挑戰，我們才會(huì )在向夢(mèng)想的道路上逐漸成長(cháng)。
一只船行駛在浩茫的大海上，哪能不經(jīng)受風(fēng)吹雨打；我們在成長(cháng)的路上又怎能不遭遇荊棘和暴雨，一帆風(fēng)順的航海注定不會(huì )精彩，一路平坦的成長(cháng)，也注定索然無(wú)味。平緩的溪流，怎及奔騰的大河雄壯；低矮的小丘，又怎及奇峰的險峻？
看看前人創(chuàng )造的那些輝煌成績(jì)，你是否覺(jué)得高山仰止。但高山只對攀登它的人才有意義，去拼搏吧，去挑戰吧！敢于打挑戰的人才是不平凡的人！
我總記得薩落揚小說(shuō)里那個(gè)寂寞的野孩子，每當火車(chē)越野而過(guò)，他都會(huì )興奮地在火車(chē)后窮追不舍，金黃色的原野上，一列火車(chē)，一個(gè)奔跑著(zhù)的孤單的背景，與秋風(fēng)一起，與野草一起，浩蕩地追逐著(zhù)。每每想到這一段，我總是感動(dòng)不已。我們不就是那個(gè)孩子嗎？為了夢(mèng)想，
永不停歇地奔跑著(zhù)，盡管草原上沒(méi)有大道，布滿(mǎn)荊棘和野草，可我們畏懼嗎？我們會(huì )踏過(guò)這荊棘，向遠方，迎接挑戰，放飛夢(mèng)想。
升旗儀式上教師講話(huà)稿 篇2
你們好！金桂飄香，秋風(fēng)送爽，沐浴在愜意的秋風(fēng)中，我們滿(mǎn)懷欣喜地迎來(lái)了充滿(mǎn)蓬勃生機，蘊藏無(wú)限希望的新學(xué)期。作為太和一幼的老師，我感到非常榮幸和自豪，因為有這么多的家長(cháng)朋友支持我們的工作。相信有了你們的支持和鼓勵，我們一幼的老師將會(huì )更有信心把工作干好，更讓你們滿(mǎn)意！謝謝你們的光臨！作為一名光榮的幼兒老師，在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂(lè )的成長(cháng)。雖然，我們的工作是瑣碎的，從給孩子把屎把尿，穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習，游戲，每一件事我們都必須親力親為，因為，對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，孩子是你們的心甘寶貝；對于老師來(lái)說(shuō)，孩子就是祖國的希望和未來(lái)，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、
鼓勵、微笑、機會(huì )和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責。
雖然，我們苦了累了，但也幸福著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)�？粗�(zhù)孩子們從哭哭啼啼鬧著(zhù)回家到高高興興嚷著(zhù)上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的.說(shuō)話(huà)；從亂涂亂畫(huà)到畫(huà)出一張張色彩斑斕的圖畫(huà)……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無(wú)一不讓我們感到欣慰和自豪！辛勤勞作，默默耕耘，無(wú)私奉獻，不求回報，這就是我們一幼的老師！人們常說(shuō)：“愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是老師的天職�！弊鳛樘鸵挥椎睦蠋�，我可以毫不夸張地說(shuō)：“太和一幼的老師就是有愛(ài)心，有耐心，有責任心！選擇太和一幼，選擇一幼的老師，你們永不后悔！”“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”是家長(cháng)朋友和我們一幼老師的共同心聲！在，我們要讓每一個(gè)孩子在太和一幼健康，快樂(lè )地度過(guò)每一天，請相信我們！最后，祝家長(cháng)朋友們身體健康，萬(wàn)事如意！祝小朋友們在太和一幼幸福地走過(guò)最純真，最美好的童年時(shí)光！謝謝大家！
升旗儀式上教師講話(huà)稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天是9月10日，非常榮幸能在第37個(gè)教師節旭日東升的時(shí)刻做升旗儀式的演講，過(guò)去了的教師節，我激動(dòng)過(guò)，振奮過(guò)，榮耀過(guò)。這幾年，我又開(kāi)始對教師的這個(gè)節日珍視起來(lái)。畢竟，一輩子作教師，對教師這個(gè)要在將要離開(kāi)的平淡而又值得留戀的工作崗位上有著(zhù)太多珍貴的回憶，也有著(zhù)許多的發(fā)自肺腑的感慨。
感慨一：無(wú)悔的青春。
至今我清楚地記得慶祝第一屆教師節的隆重場(chǎng)景，春去秋來(lái)，星移斗轉，時(shí)光輪轉某某x年，我越來(lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重的眼光，教師實(shí)實(shí)在在地成了人們比較向往的高尚的而且是比較穩定的職業(yè)。我為自己選擇教師做一名教師而慶幸。記得在新高三的一次會(huì )議上我說(shuō)過(guò)這樣勉勵同學(xué)的話(huà)，我們每一個(gè)人在人生中都會(huì )有許多短暫失敗帶來(lái)的苦澀，但我們會(huì )更持久地感受到自己不斷進(jìn)步最終取得勝利的幸福。做教師也是一樣，你一旦選擇教師的職業(yè)，你就注定會(huì )情不自禁的把作最好的教師，把作一個(gè)能讓自己學(xué)生永遠懷念并且是永久尊敬的老師當作自己終身的不懈追求！日復一日，月復一月，年復一年，為了那每節的40分鐘短暫的師生互動(dòng)，為了能坦然面對學(xué)生滾燙的目光，不敢有半點(diǎn)懈怠，不敢有半點(diǎn)自足。不拋棄，也不
放棄。學(xué)習、學(xué)習再學(xué)習，工作、工作再工作！而我們最希望得到的回報是：家長(cháng)滿(mǎn)意，學(xué)生成才。教師的工作確實(shí)是意義的.，它的意義是無(wú)價(jià)的！
感慨二：教育的反思。
一輩子上課，一輩子對自己的上課不稱(chēng)心。一輩子搞教育，一輩子對所搞的教育不滿(mǎn)意。我常常想，我們中國的GDP上可以在現在，在十年八年乃至再長(cháng)一些的時(shí)間超德國，趕日本，甚至越過(guò)美國，但是，要在國民的全面素質(zhì)上趕超這些國家，恐怕還有遙遠而又漫長(cháng)的路要走。社會(huì )的和諧程度、國民素質(zhì)的高低、社會(huì )風(fēng)氣的好壞說(shuō)到底其實(shí)統統都是教育成就的鏡子。我們真要像溫總理教誨的那樣，做一個(gè)仰望星空的人，做一個(gè)心存憂(yōu)患的人。
感慨三：某某中學(xué)的振興。
過(guò)去了的幾年，我們全校師生員工齊心協(xié)力，遵循教育規律，堅持教改方向，在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中總結，各方面取得一項項驕人的業(yè)績(jì)。做一個(gè)某某人，感到有無(wú)比的榮光。但是，我們是某某，在外地，人們可以不知有四大名校，更不知有什么市西民立，但人們知道上海有一個(gè)他們心目中最好的中學(xué)，有這樣一個(gè)“敢為天下先”的某某中學(xué)。某某不僅是靜安的名片，而且是上海的品牌。站在這個(gè)高度看待我們的辦學(xué)，看待我們學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我們的教學(xué)思想、教育思路以及我們在場(chǎng)的每個(gè)人對自身的期望，是不是應該放飛得更高、更遠？
最后，祝愿我們的所有老師，我們的全體同學(xué)節日快樂(lè )！
升旗儀式上教師講話(huà)稿 篇4
老師、同學(xué)們：
告別了假期的安靜與沉寂，我們的校園又充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。我們又一次迎來(lái)了金秋時(shí)節，踩在了一個(gè)新的起點(diǎn)上，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望和挑戰的新學(xué)年。值此開(kāi)學(xué)之際，首先，我謹代表學(xué)校向蒞臨我校參加升國旗儀式的武警警衛隊國旗班的戰士們表示崇高的敬意！向剛剛加入十九中這個(gè)大家庭的新老師和新同學(xué)表示熱烈的歡迎！回顧剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，優(yōu)異的辦學(xué)成績(jì)和豐碩的辦學(xué)成果全面展示了我校健康奮進(jìn)的良好形象，十九中朝著(zhù)創(chuàng )辦一流學(xué)校的.目標又邁進(jìn)了堅實(shí)的一步。我們?yōu)橥瑢W(xué)們的勤奮學(xué)習、銳意進(jìn)取而倍感
欣慰，為老師們的無(wú)私奉獻、辛勤付出而深深感動(dòng)。
展望新的學(xué)年，我們將繼續堅持“和諧校園、安全校園、文明校園、書(shū)香校園”的發(fā)展方向，繼續堅持“讓每位學(xué)生成人，讓更多學(xué)生成才”的辦學(xué)目標，讓更多學(xué)生能夠在學(xué)校的教育中，發(fā)現自己的價(jià)值，為將來(lái)的人生奠定成功的基礎，成為社會(huì )的有用之人。
在此，我真誠的希望我們的老師，秉承我�！安┮詥⒅�，愛(ài)以導行”的教風(fēng)，樹(shù)師德，強師能，一心一意育人，全力以赴教學(xué)。用你們淵博的學(xué)識啟迪智慧，讓學(xué)生成為有識之士；用你們無(wú)私的愛(ài)心導人向善，讓學(xué)生成為真誠之人。
同時(shí)，我們也殷切地期望每一位同學(xué)能夠迅速融入新學(xué)年的學(xué)習和生活中去，弘揚“正德尚學(xué)，至善唯真”的校訓精神和“勤奮樂(lè )學(xué)，深思篤行”的學(xué)風(fēng)，嚴格要求自己，端正品德，珍惜青春，積極進(jìn)取，努力學(xué)習。希望你們發(fā)揚“文明知禮，和諧合作”的校風(fēng)，修身立德、完善自我，養成良好道德品質(zhì)和文明行為，在思考中學(xué)習，在學(xué)習中做人，成為“負責任、會(huì )感恩、會(huì )學(xué)習、知禮儀、知進(jìn)退”的謙和有禮之人。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)期，新希望，新精神！讓我們用成績(jì)點(diǎn)燃激情的夢(mèng)想，用激情續寫(xiě)發(fā)展的篇章。衷心祝愿老師、同學(xué)們在新學(xué)年里身體健康，工作順利，學(xué)習進(jìn)步！祝愿我們十九中再創(chuàng )輝煌，蒸蒸日上！
升旗儀式上教師講話(huà)稿 篇5
尊敬的呂校長(cháng)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
剛才聽(tīng)了兩位同學(xué)飽含深情的朗誦，作為老師我既感動(dòng)又欣慰，感動(dòng)于你們對老師至真至純的愛(ài)戴，欣慰于你們對老師真切而貼心的理解。
同學(xué)們，再過(guò)兩天才是教師節，但是今天的活動(dòng)還有家長(cháng)發(fā)的祝福短信，已經(jīng)讓我深深感受到你們濃濃的愛(ài)意和祝福，謝謝你們！更謝謝你們的啟蒙老師——各位同學(xué)的父母！我想，在這些日子里所有的師長(cháng)一定和我一樣，內心早已溢滿(mǎn)喜悅與感動(dòng)。那么請允許我代表所有的師長(cháng)對你們說(shuō)兩句話(huà)。
首先，我想讀兩條一直保存在手機里的短信。第一條是去年教師節我給我的初中班主任發(fā)的。我是這樣寫(xiě)的：“老師，又值一年教
師節，眼前恍惚又閃現您親切的笑容，您的諄諄教誨我一直牢記在心，受益至今。謝謝您，老師，教師節快樂(lè )！”第二條是老師的回復：“收到你的祝福真是件快樂(lè )的事，老師也時(shí)常想起你，老師一直以你為驕傲。你也是一名教師了，老師也同樣祝你教師節快樂(lè )�！�
我的老師，沒(méi)記錯的話(huà)，今年應該是35歲。13年前，她剛走上工作崗位，我還是個(gè)懵懂的初二學(xué)生。
她不像其他老師那樣嚴厲，第一節課，她親切的笑容，溫柔的話(huà)語(yǔ)，便讓班級浸滿(mǎn)了溫馨的氣息。直到今天，我還時(shí)常會(huì )回憶起那一節課，我清晰地記得我那時(shí)的感受，仿佛一個(gè)星光點(diǎn)點(diǎn)的溫柔夏夜，我的心慢慢慢慢地沉入柔軟的湖水里，愉悅而輕松。
還記得她時(shí)常笑稱(chēng)自己是全中國最幸福的班主任，遇到了一批全中國最懂事的學(xué)生。好像確實(shí)也是如此，只要她要求的事，每一個(gè)同學(xué)都努力去做，基本沒(méi)有人會(huì )犯錯誤，讓她難過(guò)。
我想說(shuō)雖然時(shí)光荏苒，但我一直對她心存感激，她的言行一直給予我深遠的影響。這讓我想起了那只動(dòng)聽(tīng)的歌：：“長(cháng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己�！蔽液芨吲d，今天，我也成了一名教師！
當了老師，漸漸才明白，那平平淡淡的.一言一行里，蘊藏著(zhù)太多太多的愛(ài)，太多太多的奉獻；才明白，蘊含在每一個(gè)眼神，每一聲叮嚀，每一次傾聽(tīng)中的，是一位老師最深摯的關(guān)懷；才明白，與孩子做伴，做他們的老師，做他們成長(cháng)中的導航者，是一種責任更是一種榮耀；才明白，“蠟燭”的事業(yè)不在于功成名就的輝煌，而在于點(diǎn)燃
未來(lái)的希望；才明白，講臺這一舞臺，一邊是愛(ài)，一邊是責任；也才明白，師生的相互理解、相互關(guān)愛(ài)，實(shí)在是一種太美妙太美妙的境界。
壽春是一所大學(xué)校，不僅是學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園，也是我們老師成長(cháng)的天地。這里有一位長(cháng)者，十年來(lái)矢志不渝地守護著(zhù)這個(gè)家發(fā)展壯大，他以他的博學(xué)、智慧帶領(lǐng)我們這些年輕的老師逐步走向成長(cháng)、成熟。他，是我們所有老師的老師，他，就是我們尊敬的呂爺爺，讓我們師生一起，用最熱烈的掌聲祝福他老人家——節日快樂(lè )！在呂校長(cháng)的諄諄教誨下，我們漸漸明白：
做一名壽春老師，不僅需要高超的教學(xué)藝術(shù)，更要有博大的胸懷，敬業(yè)的態(tài)度，以及對教育事業(yè)的熱愛(ài)，服務(wù)家長(cháng)服務(wù)學(xué)生的理念，“愛(ài)心、耐心、理智、寬容”的教育情懷。教育于我們而言不僅是一份工作，更是一項事業(yè)，一項關(guān)乎國計民生、民族未來(lái)的崇高光榮的事業(yè)。
今天，我可以大膽地說(shuō)，這些，我們壽春老師做到了！我提議，同學(xué)們，讓我們一起再把掌聲獻給你可親可敬可愛(ài)的老師們，提前祝他們“教師節快樂(lè )”！
最后，祝所有的同學(xué)健康成長(cháng)！謝謝！
升旗儀式上教師講話(huà)稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的主題是“做一個(gè)有道德的人”。記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：一個(gè)知識不健全的人可以用道德來(lái)彌補，而一個(gè)道德不健全的人卻難以用知識去彌補。我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不以高尚的道德作為他們的至高境界，這就說(shuō)明，道德是做人的基本準則。
“雷鋒”這個(gè)名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰士，他熱愛(ài)集體、關(guān)心戰友，把“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”看成是人生最大的幸福和快樂(lè )；他用短暫的生命譜寫(xiě)了一曲時(shí)代贊歌。雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。雷鋒就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘。雖然他的一生短暫，但他的精神長(cháng)存；雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸，他帶給我們的是無(wú)限的回憶。雷鋒叔叔雖然生命短暫，但是他為人民做的好事卻數不清。他用他高尚的道德感動(dòng)所有人，讓所有人銘記。
名教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每天都要問(wèn)一問(wèn)自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步，因為道德是做人的根本。根本壞了，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì )成為對社會(huì )有用的人。我認為做一個(gè)道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的`人絕對不是一朝一夕就能培養出來(lái)的。要想成
為一名有道德的學(xué)生，除了要積極參加學(xué)校組織的系列體驗教育活動(dòng)外，還必須從小事做起。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯熱茶，為學(xué)習困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問(wèn)題，在公交車(chē)上主動(dòng)為年邁的老人讓座，隨手關(guān)門(mén)關(guān)窗關(guān)燈，見(jiàn)到紙屑彎腰撿起等。
生活是一面鏡子，學(xué)會(huì )道德，對生活時(shí)時(shí)保持微笑，生活也會(huì )還你以微笑。播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。只要我們從每一件小事做起，我們就會(huì )成為有道德的好少年。道德沒(méi)有重量，卻可以讓人有泰山之重；道德沒(méi)有標價(jià)，卻可以讓人的心靈高貴；道德沒(méi)有體積，卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的準則！讓我們追隨道德之光，讓道德在生命中綻放最絢麗的色彩吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
升旗儀式上教師講話(huà)稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！我演講的題目是“成長(cháng)的蛻變”。
成長(cháng)，是一場(chǎng)漫長(cháng)的旅程，酸甜苦辣無(wú)窮無(wú)盡，最后還是要回歸本心。正如沿途的風(fēng)景美與不美，取決于你我的心態(tài)。
剛進(jìn)入一中，我內心充滿(mǎn)了忐忑和激動(dòng)。新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，給我帶來(lái)的究竟是什么？在兩年的班主任工作和教學(xué)過(guò)程中，我迷失了。我想當好班主任，想看到班級管理的優(yōu)異成績(jì)，想獲得教學(xué)上的突飛猛進(jìn)，更想育好人，但經(jīng)驗的不足和初入社會(huì )的茫然讓我忽略了教書(shū)育人的樂(lè )趣。本擁有嬰兒般睡眠的我，在長(cháng)期的熬夜、失眠和緊張中，身體和精神狀態(tài)陷入崩潰。這不正如旅途中消極的人們，不愿去欣賞沿途的風(fēng)景，卻專(zhuān)注于惱人的細枝末節嗎？成長(cháng)，即是如此。雖然煩惱和痛苦必然存在，不可避免，但我們可以轉換心情，破繭成蝶。
進(jìn)入到教學(xué)的第三個(gè)年頭，我重新調整了自己。從生活習慣上，每天堅持運動(dòng)一小時(shí)，讓自己擁有一個(gè)健康的體魄；從工作狀態(tài)上，讓自己重回學(xué)生時(shí)代，備好每一堂課，做好凡事預則立的.未雨綢繆；從心態(tài)行為上，強化與學(xué)生的溝通和交流，弱化對結果的糾結。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的調整，讓我原本忙碌的高三教學(xué)生活，變得尤為輕松自在。壓力山大的高三，對我而言，反而十分愜意。雖然有些形而上學(xué)，但我的工作我做主，我的生活我掌控！
成長(cháng)需要與時(shí)俱進(jìn)。教學(xué)只是我生活的一部分，這一部分是否順利，是否完美，在于我作為一個(gè)個(gè)體，是否完整。
現在，我開(kāi)始為自己規劃一年一次的旅行，開(kāi)始廣交各行各業(yè)
的朋友，因為，只有我的視野開(kāi)闊了，我的思想飽滿(mǎn)了，我的課堂才會(huì )充滿(mǎn)活力，我的人格才會(huì )散發(fā)魅力，我也才能為學(xué)生描繪出一副多彩的藍圖。
這就是我的成長(cháng)，一次次心態(tài)的轉變和調整，促使我不斷地做更好的自己。同學(xué)們，期待我們一并成長(cháng)，共同蛻變！
升旗儀式上教師講話(huà)稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！沐浴清晨的陽(yáng)光，洋溢濃郁的歡快，我們又迎來(lái)了全新的一周，這一周是特殊的，它是包含感恩的一周，因為在今天，我們迎來(lái)了教師節！
中國歷來(lái)就有尊師重教的優(yōu)良傳統，自古就把“天、地、君、親、師”并稱(chēng)，可見(jiàn)老師的地位舉足輕重。在古代，在太學(xué)或書(shū)院講學(xué)的碩學(xué)鴻儒，往往被尊為一代宗師，受到萬(wàn)人敬仰！而在現代化飛速發(fā)展的中國，教師也受到越來(lái)越多人的尊敬，這是時(shí)代的.進(jìn)步，也是一個(gè)國家與民族的進(jìn)步！
我至今很清楚地記得這樣一個(gè)故事：在第二次世界大戰即將結束時(shí)，美軍占領(lǐng)了德國柏林的西部，在一片廢墟的后面，聽(tīng)到一所小房子傳出陣陣的讀書(shū)聲。一位年長(cháng)的教師正鎮定自若地給幾個(gè)略顯緊張的小學(xué)生講課。他講得那么投入、忘我、認真而執著(zhù)，以至于學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲變得越來(lái)越整齊、堅定、響亮和優(yōu)美，以至于美軍齊刷刷地悄然無(wú)聲地撤離了學(xué)堂。同學(xué)們，這就是一個(gè)民族的崛起之聲��！以后，許許多多因戰爭逃亡國外的德國教師、教授、專(zhuān)家放棄優(yōu)越的生活，紛紛回國，重建家園，許多教授不記名利，不取分文，含辛茹苦擔當起小學(xué)、中學(xué)的教師；再以后，戰爭的創(chuàng )傷逐漸彌合，整個(gè)國家的教育元氣大大恢復；隨后，德國經(jīng)濟迅速崛起，又重返世界強國之列。這個(gè)耳熟能詳的故事告訴我們，教育為立國之本，教師的精神是至高無(wú)上，戰無(wú)不勝的！讓我們?yōu)槔蠋熯@個(gè)偉大的職業(yè)喝彩！老師們，“辦人民滿(mǎn)意的教育，做人民滿(mǎn)意的教師”是時(shí)代對我們的要求，是社會(huì )對我們的要求，更是職業(yè)道德對我們的要求。在教師節來(lái)臨之際，我們應該站在時(shí)代的制高點(diǎn)上回顧過(guò)去，審視今天，展望未來(lái)。我們要深深地懂得：肩上擔負著(zhù)時(shí)代的使命，承載著(zhù)國家的重托，要用內心所有的追求和信念，用燃燒的愛(ài)，用炙烤的熱，去抒寫(xiě)教育改革新的篇章。
同學(xué)們，你們知道嗎？在朝鮮：中、小學(xué)生在路上遇見(jiàn)教師，都要恭敬地鞠躬；家長(cháng)見(jiàn)了也要讓路表示尊敬。在匈牙利：每當家中鮮花盛開(kāi)之際，家長(cháng)都要孩子把最美的鮮花送給老師。在我校，我希望同學(xué)們認真虛心接受老師的教導，看見(jiàn)老師都要主動(dòng)問(wèn)聲好，這就是對老師最大的尊敬和最好的回報。我希望你們要牢牢記住“少年智則國智，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球�！崩卫斡涀±蠋煹恼佌伣陶d，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報學(xué)校，回報家庭，回報社會(huì )，做新時(shí)代的好少年，這也是每一位教師心中最美好的心愿。
最后，祝所有的老師教師節快樂(lè )，祝所有的同學(xué)學(xué)習進(jìn)步！謝謝大家！
升旗儀式上教師講話(huà)稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節里，我們懷著(zhù)激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第37個(gè)教師節。在此，我謹代表全體教師，向全體同學(xué)對老師的祝福表示衷心地感謝！
從第一個(gè)教師節至今，37年的時(shí)光匆匆而過(guò)，也正是這20多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重、理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起度過(guò)的
每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，同學(xué)們才聽(tīng)到了知識的聲音，遠大的理想激勵你們邁出了創(chuàng )新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑耕耘的汗水，我校的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上！作為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔地堅守著(zhù)教書(shū)育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給教育事業(yè)，才能無(wú)愧于教師這個(gè)光榮稱(chēng)號。
我們需要不斷學(xué)習，以?xún)?yōu)化知識結構，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現教育中的新情況、新問(wèn)題；我們需要加強學(xué)習、潛心研究，以滿(mǎn)足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問(wèn)題；我們需要勇于創(chuàng )新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng )造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規律，引領(lǐng)同學(xué)們健康地達到理想的彼岸�！肮⒐@丁意，拳拳育人心�！备呱械膸煹�，是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠的教育。我們要切實(shí)承擔起教育者的社會(huì )責任，滿(mǎn)懷對受教育者的真心關(guān)愛(ài)，樹(shù)立高尚的`道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。
同時(shí)，老師們真誠地希望三十九中的每一名同學(xué)都能做一個(gè)有責任感的人，做一個(gè)會(huì )學(xué)習的人，做一個(gè)有愛(ài)心的人；懂得感恩，懂得奉獻，懂得堅持，用不懈的努力去追尋未來(lái)的理想。
最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節日快樂(lè )！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成！祝我們的三十九中明天更美好！謝謝大家！
升旗儀式上教師講話(huà)稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、同事：
大家好!
我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛(ài)，愛(ài)每一個(gè)孩子甚至愛(ài)身邊所有的人。
當我走在路上，看到一個(gè)孩子獨自在路上玩耍時(shí)，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個(gè)孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開(kāi)危險地帶，或許很多人都會(huì )不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人更有愛(ài)心;當我坐在公交車(chē)上的時(shí)候，見(jiàn)到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會(huì )很快的站起來(lái)讓他們坐下，雖然我自己也暈車(chē)，但我還是會(huì )這樣做，因為我是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛(ài)心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì )了愛(ài)，是我的職業(yè)讓我更加的`擁有這一份愛(ài)心。
每一天清晨我踏著(zhù)輕快的步子來(lái)到到幼兒園里，看著(zhù)一張張純凈的臉，我就覺(jué)得世界是如此的完美，她們教會(huì )我以真心去應對所有的人，她們教會(huì )我真心的愛(ài)身邊的每一個(gè)人。我沒(méi)有辦法不去愛(ài)她們，我不能因為他長(cháng)得不可愛(ài)就不愛(ài)他，我也不可能因為他的邋遢而放下他，我將我的心融進(jìn)所有的角落，不管自己開(kāi)不開(kāi)心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個(gè)輕輕的擁抱，給他們一個(gè)輕輕的吻。我會(huì )在他們想家的時(shí)候給他們如媽媽般的溫暖，我會(huì )在他們不舒服時(shí)，給談們最細心的照料。當他們吃飯挑食時(shí)跟他們輕言細語(yǔ)，使他們在明理的同時(shí)能高興地吃完自己的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，他一到吃飯就哭，因為平時(shí)在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來(lái)都不吃，在這樣的狀況下，我沒(méi)有去大聲的呵斥他，而是變著(zhù)法子哄他吃，開(kāi)始先喂，再慢慢的讓他自己吃，一段日子下來(lái)，他不僅僅學(xué)會(huì )自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會(huì )幫忙其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時(shí)候，我都盡力的本著(zhù)陶行知先生“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的先導，將愛(ài)繼續在我的幼教事業(yè)中，用我的愛(ài)去感應孩子，使他們成長(cháng)在愛(ài)的氛圍中，從而學(xué)會(huì )愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓未來(lái)的世界充滿(mǎn)更多的愛(ài)，當又一個(gè)教師節來(lái)臨的時(shí)候，當離開(kāi)我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來(lái)祝福時(shí)，我真的很欣慰，我感覺(jué)我在必須的程度上我成功了。
我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛(ài)。
升旗儀式上教師講話(huà)稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好！
今天，我很榮幸能站在這里代表新教師跟大家說(shuō)幾句話(huà)�；氐剿l湖建，回到我闊別年的親愛(ài)的母校，來(lái)到各位同仁們、同學(xué)們的身邊，我深感幸運與幸福。首先，請允許我代表今年新加入湖建高級中學(xué)這個(gè)大家庭的新成員感謝各位領(lǐng)導對我們的熱切關(guān)懷，感謝各位老師對我們的熱忱幫助，感謝各位同學(xué)們對我們的傾情支持。你們?yōu)槲覀兯龅囊磺�，我們將終生銘記，并將把它作為我們壯麗事業(yè)永不枯竭的前進(jìn)動(dòng)力。
教師節剛剛過(guò)去，節日里收到的祝福卻一直溫暖著(zhù)我，不曾離開(kāi)。今年，我度過(guò)了我人生中第一個(gè)教師節，驚喜地收到了孩子們的禮物——兩張非常漂亮的賀卡。我將它們拿在手上端詳好久不舍得拆開(kāi)。真喜歡這種質(zhì)樸真誠的`情緒傳遞方式，兩張小小的卡片承載了孩子們滿(mǎn)滿(mǎn)的心意。那一句句祝福和肯定的話(huà)語(yǔ)讓我激動(dòng)學(xué)生的道德榜樣，教師在我們心中不再是一種單純的職業(yè)，而將成為我們今后人生為之不斷付出，努力奮斗的事業(yè)。
老師們，同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由； 選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟； 選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
我代表全體新老師向同學(xué)們作出承諾，我們一定會(huì )滿(mǎn)腔熱情的投入教學(xué)工作，把自己的一片愛(ài)心奉獻給學(xué)生，為我們?yōu)楹ǜ呒壷袑W(xué)的輝煌明天貢獻自己的一份力量。
讓我們一起加油！
謝謝大家。
升旗儀式上教師講話(huà)稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
旭日東升喜迎學(xué)子入校，秋高氣爽再看校園新顏。值此天高云淡、碩果飄香之際，我們歡聚一堂隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮和升旗儀式。首先，我謹代表全體教師向初一、高一新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！你們的到來(lái)，必將給我校注入新的生機與活力�！皣鴦輳娙�，視乎人才；人才盛衰，源于學(xué)校�！边@里是同學(xué)們播種未來(lái)、收獲智慧的地方；這里是培育棟梁，造就人才的搖籃。近年來(lái)，我校取得了令人矚目的成績(jì)，中考連年奪魁，高考再創(chuàng )新高。我們全體實(shí)驗人正以空前高漲的熱情和飽滿(mǎn)的精神風(fēng)貌準備著(zhù)向祖國六十華誕獻禮。
老師們，開(kāi)啟蒙昧，傳播文明，為學(xué)生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律。學(xué)習上，我們要做學(xué)生的良師，引領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游；生活中，我們要當學(xué)生的益友，分擔他們的歡喜、憂(yōu)愁。新的學(xué)期，我們要積極實(shí)施有效課堂教學(xué)，向45分鐘要效率，使每名學(xué)生，每一節課都有更多收獲。讓我們發(fā)揚實(shí)驗中學(xué)人用汗水和心血鑄成的，無(wú)私奉獻、刻苦鉆研、求真務(wù)實(shí)、團結互助、敢為人先的“五種精神”，努力拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取。相信桃李花開(kāi)終有時(shí)，天道酬勤苦心人！
同學(xué)們，青春的熱血在你們胸中流淌，生命的夏花在你們心頭綻放。歲月的年輪中要留下你們快樂(lè )學(xué)習、勤奮鉆研、努力拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的身影。新入校的同學(xué)要注重行為習慣的養成，須知良好的行為培養良好的習慣，良好的習慣養成良好的性格，良好的性格決定一生的命運；我們也殷切的.期待剛剛步入初四、高三畢業(yè)學(xué)年的同學(xué)能夠揮灑汗水爭朝夕，鑄就希望競風(fēng)流，用一年的奮斗換來(lái)一生的幸福，為實(shí)驗中學(xué)續寫(xiě)更大的輝煌，為我校建校五十周年書(shū)寫(xiě)濃墨重彩的一筆。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響。展望未來(lái)，我們深知肩負責任的重大。讓我們樹(shù)立堅定的信心，拿出臥薪嘗膽、奮發(fā)圖強的精神，攜手并肩，同心同德，共同彈奏出實(shí)驗中學(xué)的最強音！
最后，衷心地祝愿領(lǐng)導、老師們新學(xué)期工作愉快、身體健康；祝愿同學(xué)們日有所進(jìn)，學(xué)有所成，早日實(shí)現自己的理想和抱負！
謝謝大家！
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