教師開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿(匯編15篇)
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們越來(lái)越需要講話(huà)稿，講話(huà)稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對特定場(chǎng)合，面對特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話(huà)的文稿。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的教師開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
教師開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿1
尊敬的領(lǐng)導和老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我們在這里集聚一堂，隆重舉行20xx級新生開(kāi)學(xué)典禮。在這個(gè)特殊而莊嚴的時(shí)刻，很榮幸能代表全校教師，歡迎20xx年入學(xué)的同學(xué)們!歡迎你們加入陜西師范大學(xué)這個(gè)大家庭!祝賀你們的學(xué)習和人生翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)!
在這個(gè)新起點(diǎn)上，向著(zhù)未來(lái)展開(kāi)的畫(huà)卷和里程中，沒(méi)有什么成功是不可能的。只要你自覺(jué)地、珍惜地、鄭重地，對待這段燦爛但卻會(huì )轉瞬即逝的大學(xué)時(shí)光。
走出高中高考，不等于可以松口氣了，可以天馬行空了，或是以參加各種活動(dòng)為名丟了主業(yè)，最終甚至丟了學(xué)位證、拿不到學(xué)位。你耽誤不起、輕慢不起、揮霍不起、追悔不起!也懵懵懂懂不起、觀(guān)望或慢熱不起!我的這個(gè)提示，也許只有在你們畢業(yè)回首時(shí)，才能真正品出其中的況味和意義。
但從此刻起，你就要鄭重對待從現在開(kāi)始的每一天�？梢园炎x“書(shū)”、選課、實(shí)驗、社會(huì )實(shí)踐、討論、寫(xiě)作、復考、課題研究、參加學(xué)術(shù)講座和交流等規劃到每一段、每一天，比如每一天大致完成多少讀“書(shū)”量，認識多少古今中外的名典大家，思考消化多少專(zhuān)業(yè)知識等等。即便是進(jìn)入多么豐富靈動(dòng)、變換多彩的校園生活，都當流溢著(zhù)相同的表達，那就是對大學(xué)歲月的鄭重和珍重。哪怕有一天不愛(ài)惜，都會(huì )心痛;哪怕晚上浪費一小時(shí)，都會(huì )不自在或是要負罪般的偷著(zhù)一樂(lè )：因為停電了，這才沒(méi)干活。這也是一種鄭重，一種反向表達的鄭重，一種更加深入、已成心靈和身體記憶的鄭重!
作為有20多年大學(xué)教齡的老師，作為本、碩、博、博后一路讀來(lái)的老學(xué)生，或能就如何鄭重對待大學(xué)生活這一問(wèn)題，總結出一些求解和希冀。
希望你們在大學(xué)收獲的，不僅僅是知識、專(zhuān)業(yè)思維和技能，也不僅僅是建于純真、相伴一生的同學(xué)情誼或是高端人脈，更是一種特有的氣質(zhì)和胸襟!從大學(xué)這一書(shū)香園地和明智明德場(chǎng)域中走出的，風(fēng)貌上可以不華美出眾，但卻自是一個(gè)優(yōu)雅淑女，自有一種紳士風(fēng)范，更帶著(zhù)一種純正朝氣、責任擔當、自信從容或大氣堅定，這是一種引領(lǐng)者的氣場(chǎng)和風(fēng)度!
希望你們，不僅是外在風(fēng)貌的引領(lǐng)者，還是社會(huì )的和自身的引領(lǐng)者。引領(lǐng)社會(huì )和周遭，不是都去當領(lǐng)袖領(lǐng)導，而是：當別人滿(mǎn)足于職業(yè)訓練時(shí)，你卻知道只有此是不夠的;當某些人沉溺于物質(zhì)主義、拜金拜權的迷夢(mèng)中，你卻能保留一份頡頏和清醒，求索社會(huì )福祉真正之所系;你努力建設高貴的心靈和品格，懂得真正的獨立和自由，設法以你所能及的方式和范圍，哪怕在一個(gè)宿舍一個(gè)班級中，營(yíng)造一種人文舍風(fēng)、人文班風(fēng);哪怕從你自己做起，不輕易從眾隨俗，不迷失大的.方向，不喪失原則和底線(xiàn)，向著(zhù)那該要想要的夢(mèng)中去，一直向前!
引領(lǐng)好自己還包括：
其一，自主讀書(shū)，自覺(jué)培養一個(gè)意識、兩種眼光、三種習慣。本科教育屬于專(zhuān)業(yè)教育和高等教育，為此就要圍繞專(zhuān)業(yè)方向和課堂教研多讀“書(shū)”、讀好“書(shū)”和會(huì )讀“書(shū)”，自覺(jué)培養一個(gè)問(wèn)題意識;世界眼光和歷史的眼光;三種習慣即質(zhì)疑、創(chuàng )新、聯(lián)想或取類(lèi)比象的習慣。這一過(guò)程應該并當伴隨著(zhù)人品和能力的不斷修為。其實(shí)，這也是大學(xué)教育、乃至所有教育的終極眷注。
至于多讀什么“書(shū)”、又怎么讀，而且這里的“書(shū)”又為何都帶有引號?對這些自主學(xué)習的內容，我曾撰文《讀好三本“書(shū)”》，有興趣的同學(xué)可以查看。
其二，引領(lǐng)自己還在于，無(wú)論何時(shí)，都要心懷夢(mèng)想、找到信念，并行動(dòng)起來(lái)、堅持下去。挫折了、苦悶了、或是不自信時(shí)，抑或新生入學(xué)初期的新環(huán)境、新比較、新的獨立生活，也會(huì )產(chǎn)生大大小小的類(lèi)似狀況。此時(shí)，不做情緒的奴隸，而是守住理性，給自己一個(gè)引領(lǐng)或是一種理想和信念的支持吧：我是想做事的，努力為了我的家人、故鄉和祖國留下些什么。所以除了學(xué)好，其余的管不了那么多;只要努力了，這就夠了;凡事都有代價(jià)，付出一些、挫折一些又如何。甚或，這本身就是一種收益、一種智慧的面向和德性的修練;痛就讓它痛痛快快的痛吧;我自豪做到了當今許多人做不到的、堅守了原則和夢(mèng)想，我做了最好的自己…這些大大小小的理想、信念和行動(dòng)，是引領(lǐng)我們走出彷徨脆弱的機關(guān)。
其三，引領(lǐng)自己，還意味著(zhù)不要把個(gè)性自由等同于mememe的自我中心，不要把個(gè)體主義混同于利己主義，不要喊著(zhù)自由平等，便以為可以不知禮節和不懂得敬畏。要學(xué)會(huì )合作，協(xié)調、溝通和尊重，學(xué)會(huì )相互欣賞和鼓勵，向他人學(xué)習，為他人點(diǎn)贊!
一句話(huà)，請鄭重對待大學(xué)歲月，學(xué)做社會(huì )和自身的引領(lǐng)者。
因為，引領(lǐng)中所具有的胸襟，所具有的忠誠和勇氣、質(zhì)疑和批判、自由和自主等元素，正是大學(xué)精神和學(xué)術(shù)品格之所系，也是知識傳承和學(xué)術(shù)創(chuàng )新的重要憑借!
如今，你們即將通過(guò)種種方式與之交流的頂尖大學(xué)，已不乏把這些元素放在了學(xué)生培養和遴選的第一位。如哈佛大學(xué)某年的學(xué)生申請自述和問(wèn)答中，第一個(gè)問(wèn)題是你的人生抱負是什么，華盛頓大學(xué)法學(xué)院培養目標中，不再是l新生開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿wyers而是le新生開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿ders !
因為這些元素的多少、思想者、引領(lǐng)者的多少，還事關(guān)國家的興衰、文明的進(jìn)退和個(gè)人的成敗。一門(mén)學(xué)術(shù)史或制度文明的課程，一部《論法的精神》或《論自由》，還有你們進(jìn)入大學(xué)后要接受的通識教育，要接觸的中外經(jīng)典之作，更是道盡了這其中的因果和奧秘!
為著(zhù)以上的覺(jué)悟和要義，我們以開(kāi)學(xué)典禮來(lái)表達和永志!這個(gè)盛大的開(kāi)學(xué)儀式本身，就意味著(zhù)鄭重和出發(fā)，向著(zhù)以上，向著(zhù)四年，向著(zhù)更遼遠的前方!
教師開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿2
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！在今天這個(gè)特殊時(shí)刻，能站在這里，和老師、同學(xué)們真誠交流，我倍感榮幸。
在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我有許多感想。首先我為我們學(xué)校及全體師生在去年取得的輝煌成績(jì)感到驕傲。成績(jì)再上臺階，各項活動(dòng)有聲有色，學(xué)校實(shí)力越來(lái)越強！我們的成績(jì)有目共睹，我們的發(fā)展勢頭強勁，這是學(xué)校領(lǐng)導管理有方、全體教師勤奮努力、廣大學(xué)生積極向上的共同結晶。輝煌成績(jì)屬于過(guò)去，給我們以信心；美好未來(lái)就在眼前，需要我們努力開(kāi)創(chuàng )！
新的學(xué)期，意味著(zhù)新的憧憬、新的征程。春天是播種的季節，也是耕耘的季節。播種和耕耘需要付出艱辛努力，我代表全體教師向同學(xué)們承諾，在新學(xué)期，我們會(huì )一如既往，對學(xué)生盡職，對家長(cháng)負責，保持敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，不斷學(xué)習，開(kāi)拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作。努力改變教育觀(guān)念，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。借此機會(huì )，對同學(xué)提幾點(diǎn)希望：各個(gè)年級的同學(xué)，你們在人生的關(guān)鍵路口，社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對你們寄以厚望，希望你們不懈努力，為自己開(kāi)創(chuàng )美好未來(lái)，為母校爭光添彩！高三年級的同學(xué)，你們肩負承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，再創(chuàng )佳績(jì)！低年級新高一同學(xué)，你們是我們學(xué)校的新鮮血液，愿你們更快適應新環(huán)境，自信、自勵、自強，新的起點(diǎn)有新的收獲！良好的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)習征程的開(kāi)始，希望同學(xué)們帶上三樣東西：
第一要帶上理想和目標，就像一棵樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠。
第二請同學(xué)們是帶上自信和堅強。我們的學(xué)習生活中免不了會(huì )有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，甚至會(huì )有虎豹豺狼！但有了自信和堅強，跌倒了你會(huì )爬起來(lái)，失敗了你會(huì )重新再來(lái)。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的`毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！
第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒(méi)到，就在大樹(shù)底下“呼嚕�！钡厮鹆舜笥X(jué)。古人說(shuō)得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳的話(huà)語(yǔ)，可是古人用畢生的
心血換來(lái)的真理，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著(zhù)大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑！同學(xué)們，新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢？
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與 約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創(chuàng )造美好的明天吧�！罢l(shuí)持彩練當空舞，且看今朝六中人�！弊屛覀児钠鹩職�，把握航向，揚起風(fēng)帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧！ 我還想對各位親愛(ài)的同事說(shuō)一聲祝福，常年累月，校園里灑滿(mǎn)了我們辛勤的汗水，處處是我們忙碌的身影�！叭碎g春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情�！薄案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤出桃花片片紅�！边x擇了教師這個(gè)職業(yè)，我們就選擇了辛勞，選擇了奉獻。也許我們一生平凡，但我們創(chuàng )造了生命的價(jià)值，托起了祖國的希望！
美好的時(shí)節已經(jīng)來(lái)臨，看，處處春光多明媚，待我努力競妖嬈！同學(xué)們，老師們，讓我們一起努力，開(kāi)創(chuàng )更美好的未來(lái)！ 最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、生活幸福！祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！祝愿我們海州高中龍年吉祥，蒸蒸日上！謝謝大家！
教師開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿3
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天能站在這里作為代表發(fā)言，我非常激動(dòng)，更感到很榮幸，在這里我要感謝XX小學(xué)給我一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和展示自我風(fēng)采的舞臺。這里有關(guān)懷備至、平易近人的校領(lǐng)導和嘔心瀝血、誨人不倦的老師，能成為其中的一員，我感到無(wú)比的高興和自豪。來(lái)到學(xué)校的這幾天里，我深刻的感受到，XX小學(xué)是一所煥發(fā)著(zhù)勃勃生機的學(xué)校。以人為本，學(xué)風(fēng)嚴謹，使XX小學(xué)生生不息，朝氣蓬勃；勤奮進(jìn)取的校風(fēng)，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，以及把所有學(xué)生培養成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的宗旨，使XX小學(xué)在社會(huì )上贏(yíng)得了廣泛贊譽(yù)。
我認為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁(yè)上應當寫(xiě)上這么四句：
第一句，教書(shū)育人是教師的天職。
教師必須以嚴謹、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養成為德、智、體等各個(gè)方面全面發(fā)展的人。
第二句，為人師表是教師的本份。
言傳不如身教，教師應當成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺(jué)學(xué)生的道德意識，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行動(dòng)去引導學(xué)生的道德行為。
第三句，終身學(xué)習、追求卓越是教師的根本。
“問(wèn)君哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。當今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來(lái)越多樣化。 因而教師必須持續不斷的學(xué)習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。作為新教師不但要向書(shū)本學(xué)，更要向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時(shí)也要不恥下問(wèn)，虛心向在座的同學(xué)們學(xué)習。
第四句，盡心盡責、服務(wù)學(xué)生是教師的使命。
教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系。在日常生活中表現為“想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，謀學(xué)生所謀”；而在精神層面則表現為“價(jià)值理念的'共享生成，行為風(fēng)范的相互習染，精神風(fēng)貌的共同塑造”。一句話(huà)，“盡心盡責、服務(wù)學(xué)生”就是“本著(zhù)服務(wù)的心，對學(xué)生的未來(lái)生命質(zhì)量負責”。這是教師不可推卸的使命。
成為一名新教師既是我的機遇，也是對我的挑戰。在以后的工作中，我們要以成為一名優(yōu)秀老師為奮斗目標，嚴格要求自己，不斷提高，將一腔熱誠投入到工作中，把一片愛(ài)心奉獻給學(xué)生，真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現人生價(jià)值。
最后，衷心祝愿同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習進(jìn)步，茁壯成長(cháng)！祝愿老師們身體健康，工作順利！
謝謝大家！
教師開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿4
各位領(lǐng)導、各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好!
首先，我代表****學(xué)院***名教師，歡迎同學(xué)們成為****學(xué)院的一員!****學(xué)院起源于1955年，有著(zhù)優(yōu)良的教學(xué)傳統和優(yōu)秀的師資隊伍，并具有國家級重點(diǎn)學(xué)科、北京市特色專(zhuān)業(yè)、教育部重點(diǎn)實(shí)驗室、北京市工程研究中心等優(yōu)良的教學(xué)、實(shí)驗和研究條件，作為這所學(xué)院的教師，我很自豪!同學(xué)們來(lái)到****學(xué)院求學(xué)，是你們正確的選擇!
我是一名已任教**年的教師，同時(shí)也是一名大學(xué)生的家長(cháng)，今天看到朝氣蓬勃、充滿(mǎn)活力的你們，如同見(jiàn)到自己的孩子一樣。未來(lái)的幾年我們將攜手前行，共同度過(guò)。孩子們，我和我的同事們會(huì )在自己的崗位上盡職盡責、盡心盡力。
同時(shí)，也希望同學(xué)們通過(guò)自己的刻苦努力，能夠成長(cháng)、成熟，無(wú)悔這段美好的大學(xué)時(shí)光。在此，我想和同學(xué)們分享幾個(gè)關(guān)鍵詞：責任、自律、規劃、求學(xué)和收獲。
先說(shuō)責任。我們首先要對自己負責，未來(lái)是自己創(chuàng )造的，自己才是命運的主載。因此，我們志存高遠但必須持之以恒和堅韌不拔，這是獲得最終成功的決定因素。其次我們要對家人負責，我們每個(gè)人都是家人的`依靠和希望。
因此，我們要健康、快樂(lè )、學(xué)有所成。懂得對自己負責、對家人負責的人，才會(huì )對工作負責、對團體負責、對社會(huì )負責、對國家負責。
再說(shuō)自律。今天你們已邁進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)，不知大家有沒(méi)有思考過(guò)大學(xué)與高中到底有什么不同?告訴大家，最大的不同就是由被管理變成了自我管理!“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨”。大學(xué)里誘惑很多，要學(xué)會(huì )甄別和自我約束，絕不可隨心所欲、無(wú)所顧忌，要能夠約束和克制自己，把握住自己。
大學(xué)生活豐富多彩，但人的精力有限，在比學(xué)習更有趣的事情上過(guò)于傾注就必然影響正事。尤其是電腦游戲一開(kāi)、智能手機一舉，時(shí)間轉瞬即逝。突擊個(gè)把月就能通過(guò)考試的人并不罕見(jiàn)，如果不想混過(guò)四年，記住，別羨慕他人的清閑，沒(méi)有付出何來(lái)收獲!
然后說(shuō)規劃。本科生從現在起就要去了解自己的專(zhuān)業(yè)到底是干什么的，都學(xué)些什么課程，將來(lái)就業(yè)或深造需要哪些技能。在此基礎上考慮自己想向哪方面發(fā)展，自己要著(zhù)重學(xué)習和鍛煉哪方面的技能、準備哪些條件。
提醒大家：大學(xué)中一定不要輕視任何一門(mén)課程，別輕易說(shuō)哪門(mén)課有沒(méi)有用，教學(xué)計劃的制定是需要多年的研討和積累的�；A課一定學(xué)扎實(shí)，特別是數學(xué)類(lèi)的，功底一定要牢固。研究生不僅要關(guān)注理論研究，更要關(guān)注工程應用。作為工科來(lái)說(shuō)，科研脫離了工程實(shí)際會(huì )趨向于紙上談兵。
下面說(shuō)求學(xué)。大學(xué)和中學(xué)的教學(xué)方式有很大差別，課堂信息量大，不能保證課上內容課上完全消化，因此，在提高課堂效率的同時(shí)，更應學(xué)習、感悟老師傳遞的科技思維，課后繼續學(xué)習。翹課可以是時(shí)尚，但受損的是自己。
還要提前告知同學(xué)們的是，即使每門(mén)課程學(xué)的再好，做畢業(yè)設計或參加科技活動(dòng)時(shí)還會(huì )覺(jué)得學(xué)的不夠用，出來(lái)工作更會(huì )發(fā)現學(xué)的不夠用。研究生更是修了多少學(xué)分都不夠用!反正就是老師講的都不夠用!因此，自學(xué)是必須掌握的一項技能。另外，要主動(dòng)與老師交流，老師們是很歡迎和同學(xué)們一起討論學(xué)術(shù)問(wèn)題的。
最后說(shuō)收獲。大學(xué)學(xué)習的實(shí)質(zhì)不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識的獲取，更重要的是掌握學(xué)習知識的方法和能力的訓練。大學(xué)也是小社會(huì )，是從學(xué)校到社會(huì )的過(guò)度，大學(xué)期間也要學(xué)會(huì )社交、協(xié)作、組織等社會(huì )能力，也就是要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作。
在大學(xué)階段不但要培養專(zhuān)業(yè)素養，更應該完善個(gè)人的人文修養。建議適當參加學(xué)術(shù)性質(zhì)的競賽活動(dòng)和社團活動(dòng)，如挑戰杯賽、urp項目、各類(lèi)專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )等。通過(guò)參與這些活動(dòng)，自身的學(xué)習能力、科研能力都會(huì )有很大的提升，將來(lái)考研、就業(yè)都是優(yōu)勢。也可以適當參加文化性質(zhì)的社團活動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)。
所有這些活動(dòng)都有鍛煉價(jià)值，但是，都很耗費時(shí)間和精力，可有，不可多，一兩項即可。
“千里之行，始于足下，不積跬步無(wú)以至千里”。同學(xué)們，今天你們已經(jīng)開(kāi)啟了人生一個(gè)嶄新的征程，希望你們能認真規劃好自己的大學(xué)生活，認真做好每一件事、認真過(guò)好每一天，永遠懷揣理想、腳踏實(shí)地，創(chuàng )造讓自己感動(dòng)的日子。最后，用我們校長(cháng)的話(huà)來(lái)結束我的發(fā)言，那就是：“你的大學(xué)，你的青春，你要做主!”
謝謝大家!
教師開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿5
尊敬的各位老師，親愛(ài)同學(xué)們：
大家好！
當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們x小全體師生，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，又相聚在這里，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始了新的學(xué)習生活。今天我們隆重集會(huì )，召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，這是一次迎新會(huì )，又是一次加油會(huì )、動(dòng)員會(huì )！
過(guò)去的一學(xué)年中，學(xué)校取得了一系列集體榮譽(yù)。這些成績(jì)的取得，是同學(xué)們勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的結果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結果，是全校師生共同奮斗的結果，它必將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。本學(xué)期，我們將向著(zhù)更高的山峰攀登——xx省優(yōu)質(zhì)小學(xué)進(jìn)發(fā)，那么作為學(xué)校的一名學(xué)生，我們應當怎么做呢？在這里我想代表學(xué)校談點(diǎn)希望。我們希望付出的種種努力能夠有所回報，我想，同學(xué)們優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)和良好的行為規范應該是對我們最有意義的'回報。
同學(xué)們，我們的學(xué)校是一所優(yōu)秀的學(xué)校，培養了成千上萬(wàn)的德才兼備的優(yōu)秀學(xué)生，為社會(huì )的發(fā)展做出了杰出的貢獻。在以后的日子里，x小將走出更多的優(yōu)秀的學(xué)生。這其中包括你們，你們將是未來(lái)祖國建設的棟梁之才。但是，千里之行，始于足下。一切的成績(jì)，一切的成就都要從現在的努力開(kāi)始，都要從現在的點(diǎn)滴小事做起。這學(xué)期，請同學(xué)們要記住兩句十分重要的話(huà)：責任心，邁向成功的起點(diǎn)。好習慣，快樂(lè )成長(cháng)的階梯。責任心，含義非常豐富。要做一個(gè)有責任心的人。要對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責。我們作為一名學(xué)生，一名x小的學(xué)生，要承擔哪些責任，怎樣承擔責任，這些，我們要想明白，做起來(lái)！好習慣，也包含了很多內容，而且就體現在我們平時(shí)的一言一行，一舉一動(dòng)之中，習慣雖小，意義很大，而且好習慣的養成就要從小做起，從小事做起。
同學(xué)們，一個(gè)人的成長(cháng)是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養成，包括各個(gè)學(xué)科的學(xué)習提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學(xué)習是一種辛苦的勞動(dòng)，但這里面也有快樂(lè )！什么是學(xué)習的快樂(lè )？我想，當你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會(huì )感受到這種快樂(lè )！我希望每一位同學(xué)都有這種快樂(lè )，也希望你把這種學(xué)習的快樂(lè )告訴你的老師，告訴你的父母，讓大家一起分享你的快樂(lè )！
我也希望我們的老師，給我們的學(xué)生更多的關(guān)心，更多的愛(ài)護，更多的指導，更多的寬容，能帶著(zhù)我們的學(xué)生一起快樂(lè )地成長(cháng)！工作中實(shí)踐我們的“教書(shū)育人”承諾：
�。�1）對孩子微笑，任何一個(gè)孩子不會(huì )受到冷漠和歧視。
�。�2）與孩子交談，每一個(gè)孩子都能和老師平等的對話(huà)。
�。�3）幫孩子明理，讓每一個(gè)孩子在體驗中辨別善惡美丑。
�。�4）教孩子求知，能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題。
�。�5）讓孩子自主，尊重孩子的意志，宏揚孩子的個(gè)性。
�。�6）給孩子機會(huì )，每一個(gè)孩子的特長(cháng)都能得到充分展示。
�。�7）為孩子著(zhù)想，使每一個(gè)孩子能得到最大限度的發(fā)展。
�。�8）幫家長(cháng)分憂(yōu)，孩子校園生活愉快，家校聯(lián)系緊密。
最后，我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利，全家幸福吉祥！
謝謝大家！
教師開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿6
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
金秋時(shí)節，鷹擊長(cháng)空，秋風(fēng)送爽，我們激情滿(mǎn)懷，歡聚一起，在這里隆重舉行xx中學(xué)XX——XX年學(xué)年度開(kāi)學(xué)典禮。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表學(xué)校向本學(xué)期新來(lái)我校學(xué)習新同學(xué)表示熱烈的歡迎，向曾經(jīng)在我校并繼續在我校學(xué)習工作的全體師生表示誠摯的問(wèn)候！祝全校師生在新學(xué)年里工作順利，學(xué)習進(jìn)步，身體健康，萬(wàn)事如意！
新年的工作和學(xué)習我們要對各位同學(xué)說(shuō)，如下規矩必須遵守：
一、要遵守校紀校規，要求全體同學(xué)按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不缺課，更不準逃學(xué)，不準進(jìn)網(wǎng)吧，不準玩游戲機，不準出現“擂肥”現象。
二、要端正學(xué)習態(tài)度，愛(ài)學(xué)習，肯學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成課內外作業(yè)，爭取學(xué)習成績(jì)天天向上。
三、要樹(shù)立安全意識，珍愛(ài)生命，要求上下樓道必須列隊靠右行，放學(xué)必須列隊出校門(mén)，過(guò)馬路必須走斑馬線(xiàn)，乘車(chē)必須遵守交通規則，課間不許在走廊上奔跑，不許在梯樓間扶手上滑行，不許將頭伸出走廊外墻，課外不許到高樓、建筑工地、水庫、河、堰上玩，不許私自下河，下塘堰玩水。還要提醒同學(xué)們，不要和陌生人說(shuō)話(huà)，放學(xué)按時(shí)回家，節、假日不隨便外出。
四、要樹(shù)立衛生意識，既要搞好個(gè)人衛生，防止春季傳染疾病，更要關(guān)注公共衛生，特別是校園環(huán)境衛生，不允許亂扔亂丟，不允許將一次性紙袋、塑料碗、筷帶進(jìn)校園。不允許把紙屑、食品袋等垃圾從樓上往下拋灑，同學(xué)之間相互監督，歡迎舉報，學(xué)校要設立衛生監督崗，對亂扔亂灑現象實(shí)行處罰。
五、要樹(shù)立環(huán)境保護意識，要愛(ài)護學(xué)校一磚一瓦，一草一木，不允許損壞公物，不允許亂刻亂涂，亂寫(xiě)亂畫(huà)，不允許在花壇邊，草坪上玩耍，要珍惜花草樹(shù)木的.生命，清潔值時(shí)進(jìn)花壇拾垃圾不允許踩踏花草，在你的生活小區也要養成講文明衛生的習慣。
六、學(xué)校將推出文明班級評比活動(dòng)，一月一次，頒發(fā)循環(huán)紅旗，要比班風(fēng)，比學(xué)風(fēng)，比校風(fēng)，比文明，比紀律，比學(xué)習，要讓三小的每一個(gè)學(xué)生都成為文明守紀，成績(jì)異的好孩子！
教師開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是新進(jìn)教師李進(jìn)，大詩(shī)人李白的李，奮進(jìn)的進(jìn)，李進(jìn)，一個(gè)剛走上教學(xué)崗位的語(yǔ)文老師！非常榮幸能夠代表新進(jìn)教師在此發(fā)言。首先，我要感謝學(xué)校給了我們新進(jìn)教師這樣一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和展示自我風(fēng)采的舞臺，很高興能和大家在此相聚，攜手同行，共同譜寫(xiě)筠連中學(xué)輝煌發(fā)展的嶄新篇章！
我是地地道道的筠連人，但因為一些原因，走上工作崗位之前，我對筠連中學(xué)是陌生的，概念化的，我只知道她是筠連的最高學(xué)府，是筠連莘莘學(xué)子勤奮拼搏的圣地，拔萃成才的'搖籃。今年暑假，當我幸運地成為一名“筠中人”后，我第一次走進(jìn)學(xué)校高大雄偉的大門(mén)，我被學(xué)校的超高顏值深深地吸引了：錯落有致的學(xué)校建筑，分工明確的運動(dòng)場(chǎng)地，茂盛蒼翠的行道樹(shù)，鮮艷奪目的紫薇花……我被深深地吸引了，作為一個(gè)筠中人的自豪感油然而生！
老師們，同學(xué)們，學(xué)校不僅顏值高，而且才華高，深！這是參加暑假跟班學(xué)習的深刻感受！暑假期間，上一屆高三學(xué)子的錄取喜訊捷報頻傳，復旦大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)，這些全國名校錄取通知書(shū)震撼來(lái)襲，整個(gè)校園沉浸在喜悅的氣氛中！而這屆高三的老師和同學(xué)們，為了明年六月的輝煌，夏練三九，不懼酷暑，頑強拼搏，更深深地感動(dòng)了我，吸引了我！而這，就是筠連中學(xué)名揚川南的秘訣，這就是學(xué)校的才華和！
優(yōu)美的校園環(huán)境，深厚的文化積淀，嚴謹的治學(xué)風(fēng)范，豐碩的教學(xué)成果，激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，但也讓我們感到作為筠中人的一種無(wú)形的責任和壓力。作為新進(jìn)教師，我們應該怎樣站穩講臺、站好講臺，幫助同學(xué)們實(shí)現大學(xué)夢(mèng)想，為筠連中學(xué)盡自己的綿薄之力呢？
首先，我們要恪守“學(xué)高為師，身正為范”的師訓。選擇教育，是我們青春路上無(wú)悔的錚錚誓言，我們將用智慧和熱情去實(shí)現一生的承諾，用青春和愛(ài)心去詮釋教育的真諦，履行教師的神圣職責。作為“新人”，我們要嚴格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規范，努力鉆研教材、教法和高考大綱，不斷提高教師素養，做一個(gè)合格的人民教師。
其次，我們要虛心向學(xué)校領(lǐng)導和老教師們學(xué)習。傳承筠中優(yōu)良的育人傳統，以生為本，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，誨人不倦。通過(guò)博采眾長(cháng)，不斷提高自己，完善自己，在實(shí)踐中去形成自己的風(fēng)格，也在實(shí)踐中去突破自己的教學(xué)成績(jì)。
第三，我們要以校為家，以主人翁的態(tài)度，以只爭朝夕的精神，為筠中的發(fā)展獻計獻策。校興我榮，校衰我恥，只要我們不斷發(fā)揚主人翁精神，增強責任感和使命感，我相信，學(xué)校的明天一定會(huì )更加美好！
“滄海橫流，方顯英雄本色�！被蛟S，未來(lái)的路并不平坦，但我們堅信，在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導下，在老師們的無(wú)私幫助下，在同學(xué)們的密切配合下，我們新教師一定能夠迅速成長(cháng)，在“三尺講臺”上實(shí)現自己的人生價(jià)值！
老師們，讓我們用青春激勵青春，用夢(mèng)想澆灌夢(mèng)想，用努力和奉獻攜手共創(chuàng )筠連中學(xué)的新輝煌！謝謝大家！
教師開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!很榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著(zhù)希望和欣喜我們回到了親愛(ài)的學(xué)校。新年新景新氣象，我們也應當有新的思想，新的目標，新的作為。
作為五一路小學(xué)的一員我們無(wú)尚的榮光。因為年輕輝煌的五一路小學(xué)洋溢著(zhù)青春的活力，有著(zhù)勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng )新的良好校風(fēng)，我們每一個(gè)五一路人都為此感到由衷的高興和無(wú)比的自豪。
老師們、同學(xué)們，過(guò)去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下，五一路小學(xué)取得了驕人的成績(jì)，贏(yíng)得了學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的廣泛認可。
無(wú)論是老師還是學(xué)生，都認真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項規章制度，養成良好的學(xué)習、工作和生活習慣，取人之長(cháng)、補己之短，謙虛謹慎，踏實(shí)求學(xué)、嚴謹求教，團結一心，用汗水澆灌著(zhù)希望，用拼搏打造著(zhù)理想。同學(xué)們，時(shí)間匆匆，流年似水。五一路小學(xué)刻錄下了你們成長(cháng)的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜串連起來(lái)的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點(diǎn)。你們學(xué)會(huì )了感謝，學(xué)會(huì )了珍惜。五一路小學(xué)的'老師們每時(shí)每刻都在用無(wú)私的奉獻精神，期待著(zhù)你們的全面發(fā)展，包容著(zhù)你們的無(wú)知與固執，更正著(zhù)你們的缺點(diǎn)與錯誤，期待著(zhù)你們的健康和成長(cháng)。
成績(jì)只能代表過(guò)去，而未來(lái)還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里，我代表全體教師表示：一定不辜負學(xué)校領(lǐng)導的殷切希望，不辜負家長(cháng)的高度信任，努力學(xué)習、開(kāi)拓進(jìn)取、積極實(shí)踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導要效益;關(guān)注每一個(gè)環(huán)節，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生;團結協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。
我也真誠的希望全體同學(xué)，一定要樹(shù)立遠大的理想，學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )協(xié)作、學(xué)會(huì )健體、自尊自愛(ài)、自律自強，養成良好的學(xué)習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣，努力走向成功、走向輝煌!
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們和經(jīng)過(guò)學(xué)習磨練的你們，會(huì )更加成熟、穩重而自信。在新的一學(xué)年里，我們心中更是充滿(mǎn)了期待：期待著(zhù)下一個(gè)學(xué)期的累累碩果。最后，我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利，身體安康，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，全面發(fā)展，早日成才!祝我們的五一路小學(xué)更加興旺發(fā)達，燦爛輝煌!享譽(yù)金州城的每一個(gè)角落!謝謝大家!
教師開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿9
尊敬的各位家長(cháng)，同學(xué)們：
大家好！
借此機會(huì )，我想從一個(gè)老師的角度，給同學(xué)們和各位家長(cháng)談兩個(gè)問(wèn)題。
第一個(gè)問(wèn)題是要正確認識自己的學(xué)校。兩天前，我的一個(gè)八五年畢業(yè)的學(xué)生給我打電話(huà)，說(shuō)他的兒子考上二中，問(wèn)我能否跟他和孩子一起見(jiàn)見(jiàn)面，談?wù)劯咧须A段如何學(xué)習成長(cháng)。我回答說(shuō)，是不是由他本校的老師跟他談話(huà)更合適一些。我的學(xué)生是這樣回答的：他說(shuō)魏老師，在我看來(lái)，Xx市不允許各中學(xué)分重點(diǎn)班，但實(shí)際上自己卻把全市的學(xué)生大范圍的分了重點(diǎn)班，一個(gè)重點(diǎn)學(xué)校就是一個(gè)大的重點(diǎn)班。雖然我的孩子進(jìn)了一個(gè)大的重點(diǎn)班，但那只意味著(zhù)學(xué)習好一點(diǎn)的孩子湊到了一塊兒，絕不意味著(zhù)教學(xué)水平高的老師都湊到了一塊兒。我是Xx中畢業(yè)的，我深知咱們學(xué)校教師的水平是第一流的。我對這個(gè)學(xué)生的回答感到欣慰，我告訴他，今天Xx中的教師結構和水平已經(jīng)是更上一層樓。同學(xué)們，我的這個(gè)學(xué)生可以說(shuō)是真正認識自己的學(xué)校的，他深刻地意識到：一所學(xué)校的錄取線(xiàn)的高低，不是這所學(xué)校說(shuō)了算的事，但一所學(xué)校教師水平的高低，卻是這所學(xué)校自己說(shuō)了算的事。請同學(xué)們想一想，你考進(jìn)一所學(xué)校，主要是撲著(zhù)老師去呢，還是撲著(zhù)學(xué)生去呢？
說(shuō)到這里，順便說(shuō)說(shuō)怎樣看待借讀的問(wèn)題。借讀所涉及到的問(wèn)題核心是，敲開(kāi)成功之門(mén)的根本憑借是什么。許多同學(xué)認為，想考上大學(xué)，只有到市里那兩三所熱點(diǎn)學(xué)�；蜣r村學(xué)校才有希望，其實(shí)，這種想法是完全不對的。咱拿足球的事兒來(lái)類(lèi)比吧。中國足球隊在最顯赫的足球強國巴西、德國等國家求學(xué)過(guò)，搜索過(guò)世界最先進(jìn)的訓練手段，聘請過(guò)許多足球強國的外籍教練，按理說(shuō)，要求國家足球隊進(jìn)入國際足壇的“三本線(xiàn)”，應該不算難為他們，但實(shí)際水平之差是有目共睹的。為什么有這么好的硬件條件卻是如此結果呢？根本原因在于球員本身素質(zhì)太低，缺乏起碼的信念和拼搏精神。足球當然不能跟讀書(shū)畫(huà)等號，但道理有相通的地方。咱們學(xué)校在師資、設施、理念和管理手段等方面，從來(lái)就不亞于其他的教育單位，只要看看我校在沒(méi)有任何優(yōu)惠政策的情況下，連年攀升的升學(xué)率就說(shuō)明問(wèn)題。所以，要害不是在哪兒讀書(shū)，而是個(gè)人怎樣讀書(shū)；自信不是出于熱點(diǎn)的學(xué)校，而是源于個(gè)人的作為。你有這樣的正確認識，就一定會(huì )成才的。
下面說(shuō)第二個(gè)問(wèn)題：要養成良好的學(xué)習行為習慣。學(xué)習習慣和學(xué)習行為習慣內涵不一樣。學(xué)習行為習慣比學(xué)習習慣更重要，它是學(xué)習習慣的支柱和基礎。我們平時(shí)所講的學(xué)習，主要表現在課堂看書(shū)、聽(tīng)講、練習以及課外作業(yè)；而學(xué)習行為除了上述內容之外，還囊括了一切與學(xué)習有關(guān)的行為方式，這些行為方式，很多同學(xué)容易忽視它，但是，它對學(xué)習及學(xué)習成績(jì)往往起著(zhù)舉足輕重的作用；一個(gè)最有說(shuō)服力的現象是，許多學(xué)生在學(xué)習上耗費時(shí)間非常多，可收獲寥寥，尋找原因又找不到。其實(shí)，毛病很可能就出在學(xué)習行為習慣上。
任何一個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，他一定具有良好的學(xué)習行為習慣，不管這種習慣是自覺(jué)養成的還是不自覺(jué)養成的。我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話(huà)，叫作“功夫在課外”。對這句話(huà)，不同的學(xué)科當然會(huì )有不同的解釋?zhuān)@課外的功夫，無(wú)一例外地表現為一種學(xué)習行為習慣。
良好的學(xué)習行為習慣主要表現在以下幾個(gè)主要方面。
一、尋找自身原因的習慣
一個(gè)學(xué)生如果學(xué)習成績(jì)不好，對此，他能不能習慣性地真心誠意地尋找自身原因，是判別這個(gè)學(xué)生是否對自己負責，對學(xué)習負責的試金石。
所謂習慣性的，是指一貫地而不是偶然的。有的`學(xué)生只在學(xué)習一塌糊涂時(shí)才承認是自身原因，這不能算習慣性的。所謂真心誠意是指，即使有多種客觀(guān)原因，比如身體不佳，精神不好，老師講課不明白，題量過(guò)多，有偏題怪題，老師判卷不公等。但是，如果真的把這些原因當作失敗的理由，那就等于為自己失敗作辯護找到了合法化的理論，這種理論如果長(cháng)久地存下去，就會(huì )變成一個(gè)人的本質(zhì)因素，就是說(shuō)，這個(gè)人已經(jīng)養成了逃避責任的習慣。一旦到了這種地步，就等于埋下了永久失敗的種子。所以，一定要養成尋找自身原因的習慣。
二、思維專(zhuān)注的習慣
思維專(zhuān)注的習慣，絕不僅僅指上課用心聽(tīng)講，做作業(yè)不聽(tīng)音樂(lè )或不看電視等，這些只是淺層次上的思維專(zhuān)注。真正的思維專(zhuān)注而且成為習慣，是指一個(gè)人在從事某種職業(yè)時(shí)，對這種職業(yè)內在規律和外在表現的全部關(guān)注。這種關(guān)注不是一時(shí)的，而是貫串于職業(yè)生涯的全過(guò)程。咱們學(xué)校有個(gè)同學(xué)在考上重點(diǎn)大學(xué)之后談自己的感受說(shuō)：“我從初中到高中，在所有的娛樂(lè )活動(dòng)中，包括假期到外地旅游，總感到有個(gè)影子在跟著(zhù)我，這個(gè)影子是什么一開(kāi)始我說(shuō)不準，后來(lái)仔細想一想，這個(gè)影子就是對學(xué)習的擔心，我老是想，我學(xué)過(guò)的東西記住了沒(méi)有�！�
這個(gè)同學(xué)說(shuō)的話(huà)，從本質(zhì)看，就是體現了一種思維專(zhuān)注的習慣。
一個(gè)學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)，至少要讀16年，16年在人的一生中不能算一個(gè)短時(shí)間，從這個(gè)意義上講，把讀書(shū)算作一個(gè)學(xué)生職業(yè)也是可以的；既然思維專(zhuān)注的習慣是指一個(gè)人對職業(yè)的內在規律和外在表現的全部關(guān)注，那么，作為學(xué)生，思維專(zhuān)注的習慣起碼應該貫串于這16年。誰(shuí)能達到這種境界，誰(shuí)就在學(xué)習上只有樂(lè )趣而沒(méi)有苦惱了。
三、立刻就動(dòng)手的習慣
立刻就動(dòng)手的習慣是一種高效率的體現。人的一生有許多時(shí)間其實(shí)不是浪費在玩耍上，而是浪費在猶豫不決上。
比如說(shuō)，明明知道還有知識沒(méi)有搞明白，需要研究思考，但心里想：“今天已經(jīng)夠累了，明天再說(shuō)吧�！钡诙炜赡苡钟辛藙e的緣故再推遲，這樣一天拖過(guò)一天，到最后很可能這樣想：“已經(jīng)過(guò)去這么長(cháng)時(shí)間了，現在能來(lái)得及嗎？”最終結果就是這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決。
如果能養成立刻就動(dòng)手的習慣，就不會(huì )出現這種局面了。立刻就動(dòng)手，意味著(zhù)把學(xué)習上的失敗消滅于萌芽狀態(tài)，而不允許它滋生繁衍，導致積重難返，無(wú)力解決。單個(gè)問(wèn)題好解決，等問(wèn)題成堆了，往往為時(shí)已晚，沒(méi)有回天之力了。有的同學(xué)平時(shí)有星星點(diǎn)點(diǎn)的問(wèn)題毫不在意，總是今日復明日，日積月累，形成嚴重的知識缺陷，臨高考前找好幾門(mén)家教，企圖在短時(shí)間內趕上去，這只是一種幻想，16年的知識內容怎么能指望16個(gè)月甚至更少的時(shí)間補好呢？所以，誰(shuí)能養成立刻動(dòng)手的習慣，誰(shuí)就是學(xué)習上的主動(dòng)者，也是未來(lái)事業(yè)上的主動(dòng)者。
四、牢記根本的習慣
牢記根本的習慣就是牢記基礎知識、基本能力的習慣。這是一個(gè)學(xué)生取得好成績(jì)的本錢(qián)，什么時(shí)候都不能忘記這個(gè)根本。
升入高中，所學(xué)知識的難度和深度逐步加大，綜合性也越來(lái)越強，要做的題也越來(lái)越多；但是，越在這個(gè)時(shí)候，越要有意識地進(jìn)行階段性的回顧、整理，加深對基礎知識和基本技能的再認識。
基礎知識和基本技能就好比一張漁網(wǎng)上的綱，也就是拉漁網(wǎng)的那根總繩，只要牢牢握住這根總繩，對整個(gè)漁網(wǎng)就揮灑自如了；如果抓不緊或者丟掉這根總繩，便會(huì )被這張網(wǎng)搞得焦頭爛額，到頭來(lái)把自己網(wǎng)住了。
以上講的四種習慣供同學(xué)們參考。
尊敬的各位家長(cháng)，孩子考進(jìn)Xx中，我們就是一家人了，我們已經(jīng)成為教育孩子的共同責任人，我們期待家長(cháng)成為老師的朋友。為了更好地了解和幫助孩子，父母是需要加強與學(xué)校的溝通的。我校的每一位老師，都會(huì )盡力以各種方式與家長(cháng)們交流，因為學(xué)校是除了家庭之外，孩子的第二個(gè)重要生活場(chǎng)所。
我就說(shuō)這一些，謝謝各位家長(cháng)和同學(xué)們。
教師開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我非常榮幸地代表全校教師向各位新同學(xué)，表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎！歡迎你們成為聊城大學(xué)這個(gè)大家庭的一員！
聊城大學(xué)是一所有著(zhù)豐厚底蘊的學(xué)校，我們即將迎來(lái)她43歲生日；聊城大學(xué)是一所有著(zhù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的學(xué)校，一代代聊大人秉承“敬業(yè) 博學(xué) 求實(shí) 創(chuàng )新”的校訓，為國家培養了大批優(yōu)秀人才，“學(xué)在聊大”的美譽(yù)響遍省內外；聊城大學(xué)是一所名師云集的學(xué)校，這里有1900多名專(zhuān)任教師，其中獲博士學(xué)位的教師600余名，教授226人，副教授654人，老師們將竭力為同學(xué)們傳道、授業(yè)、解惑；聊城大學(xué)是一所“學(xué)用結合”的學(xué)校，20xx 年被評為山東省應用型人才培養特色名校，擁有10個(gè)山東省財政重點(diǎn)支持建設的特色專(zhuān)業(yè)；聊城大學(xué)是一個(gè)有較高學(xué)術(shù)水準的學(xué)校，擁有教育部國別和區域研究機構1個(gè)，山東省一流學(xué)科立項建設學(xué)科1個(gè)，山東省重點(diǎn)學(xué)科10個(gè)，山東省重點(diǎn)實(shí)驗室2個(gè)。 這些平臺都將為同學(xué)們的成功奠基，使你們既能在知識的海洋中恣意暢游，又能在人生的道路上茁壯成長(cháng)。
同學(xué)們，考上大學(xué)是你們人生的一個(gè)新起點(diǎn)。在這里，作為一名教師，我想對同學(xué)們提點(diǎn)希望：
在聊城大學(xué)，同學(xué)們要勤奮學(xué)習，最大限度的拓展你人生的'寬度和增加她的厚度；在聊城大學(xué)，你雖然不能準確預知未來(lái)，但卻可以充分利用四年中的每一天，為未來(lái)奠基；在聊城大學(xué)，你雖然不能事事順心，但卻可以做到事事盡心；在聊城大學(xué)，你雖不能全然一帆風(fēng)順，但定能綻放青春的笑臉。清華大學(xué)學(xué)生會(huì )主席唐詩(shī)童在新生開(kāi)學(xué)典禮上寄語(yǔ)新同學(xué)“不要害怕”，在這里，我也要告訴同學(xué)們，在聊城大學(xué)，你也不要害怕，你不要怕在課堂上第一個(gè)發(fā)言，說(shuō)出還沒(méi)有把握的答案，因為老師和同學(xué)們會(huì )和你討論；你不要害怕出錯，因為在聊大，有很多人會(huì )幫助你改正錯誤；你不要害怕嘗試，因為大家都在創(chuàng )新；你不要害怕孤單和孤獨，因為，在聊大有你的老師、輔導員、學(xué)姐學(xué)兄，同窗，明年還會(huì )有學(xué)弟學(xué)妹；你不要害怕沒(méi)法發(fā)展個(gè)人的特長(cháng)和興趣，因為我們有200多個(gè)校級、院級協(xié)會(huì )；你也不要害怕未來(lái)的發(fā)展，因為在聊大你能經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，能學(xué)知識，長(cháng)才干�？傊�，你不要害怕，因為你已經(jīng)是光榮的聊大人，因為我們已經(jīng)聽(tīng)到了時(shí)代的呼喚，我們師生共同攜起手來(lái)，一起向前走……我相信，在學(xué)校和老師的精心培育下，在同學(xué)們的不懈努力下，聊城大學(xué)定能為你奠基人生，使你好夢(mèng)成真。
作為學(xué)校的一名普通教師，代表全體教師在這個(gè)令人難忘的時(shí)刻發(fā)言，即感到榮幸，更感到責任重大，我們深知自己肩負的責任和使命，在此，我代表全體教師向所有新同學(xué)們表示：
我們要認真準備好每一個(gè)教案，精心上好每一節課，耐心輔導每一位同學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表；我們要繼續努力、勇于創(chuàng )新，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；我們要既教書(shū)，又育人，既做同學(xué)們的良師，又做同學(xué)們的益友，把熱情與理想奉獻給聊城大學(xué)的教育事業(yè)，力爭做好同學(xué)們學(xué)習上的引導員，生活中的服務(wù)員，人生道路上的輔導員，正像艾青詩(shī)中說(shuō)的那樣，“雨天，不讓孩子們淋濕衣裳，晴天，我們是你們頭上的一塊云彩�！弊屛覀儙熒鷶y起手來(lái)，為實(shí)現我們共同的目標而努力。
孟子曰：得天下英才而教之，乃人生一大樂(lè )事。對同學(xué)們而言，能夠考入聊城大學(xué)，感受熏陶教化，親受老師的教澤恩披，亦是人生的一大幸事。在此，我做了一副楹聯(lián)，送給全校師生，同時(shí)，也作為我發(fā)言的結語(yǔ)。
得英才教之，幾多艱辛幾多歡樂(lè )
乘聊大階梯，幾分耕耘幾分收獲
最后恭祝20xx級全體同學(xué)：學(xué)業(yè)有成，生活愉快，學(xué)在聊大，奠基人生！
祝我校全體教師 教師節快樂(lè )！
謝謝大家！
教師開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
非常有幸以初三教師代表的身份站在這里，和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)老師的心里話(huà)。
清晰地記得你們第一次踏進(jìn)三岔河鄉中學(xué)時(shí)的那份青澀，你們在整訓中、烈日下?lián)]汗如雨的情景，你們在這個(gè)校園里爭先奪優(yōu)的激情……就這樣，我們一起走過(guò)了700多個(gè)日夜。我們?yōu)檫@個(gè)集體哭過(guò)、笑過(guò)、奮斗過(guò)，但有幸，我們一直在一起。在你們即將迎來(lái)人生考驗的時(shí)候，我們全體教師將一如既往地與你們攜手同行。
有人說(shuō)，初三就是煉獄。的確，初三意味著(zhù)吃苦。初三有永遠看不完的書(shū)，寫(xiě)不完的試卷，改不完的錯題，總結不完的'規律。面對這些，有的同學(xué)會(huì )抱怨，會(huì )無(wú)奈，甚至會(huì )想要放棄。請不要忘記，在你們身后，有一直在關(guān)注你們，愛(ài)護你們，為你們愿意付出所有、與你們一起并肩作戰的老師們。
作為初三的教師，我們深知責任的重大，肩上扛著(zhù)學(xué)校的信任，家長(cháng)的希望，你們的夢(mèng)想。如何陪伴你們走完這關(guān)鍵的一學(xué)期，是我們每一位老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思考的問(wèn)題。在這初中階段最后的一學(xué)期中，老師將是與你們相處時(shí)間最多的人，你們的一舉一動(dòng)、一言一行都牽動(dòng)著(zhù)我們的心，我們會(huì )用最強的責任心來(lái)為你們每一個(gè)人的尋夢(mèng)之旅保駕護航。我們每一位教師將以學(xué)校工作為中心，時(shí)刻記得為你們著(zhù)想，你們九年的寒窗苦讀就剩關(guān)鍵的半年，這半年是關(guān)乎命運的半年。我們會(huì )及時(shí)主動(dòng)了解你們的情況，幫助你們發(fā)現并解決問(wèn)題，督促你們有效執行計劃，多與家長(cháng)聯(lián)系，做到學(xué)校、家長(cháng)有機結合，絕不拋棄、不放棄任何一個(gè)學(xué)生。
同學(xué)們，過(guò)去的日子我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)人生最亮麗的時(shí)節。然而我們無(wú)法給予你更多的東西，只有傾其所有，為你們今年的中考之戰枕戈待旦。在這最后的時(shí)間里，我們會(huì )對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都源于對你們的愛(ài)。為了你們更快成熟，更加努力，為了你們能出類(lèi)拔萃，金榜題名。同學(xué)們，為了夢(mèng)想，為了尊嚴，要以奔跑的姿態(tài)，勇士的氣魄站在中考的戰場(chǎng)上。我們要相信，成績(jì)永遠需要默默耕耘，金榜題名必先寒窗苦讀。
同學(xué)們：三岔河鄉中學(xué)20xx年中考備戰的號角已經(jīng)吹響，遠航的船只正在揚帆，我們別無(wú)選擇。讓我們共同努力，團結一心、眾志成城，再創(chuàng )我校中考新輝煌!再刷我校中考歷史新記錄!再譜我校新篇章!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
教師開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿12
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
在一個(gè)平靜快樂(lè )的假期后，我們帶著(zhù)對未來(lái)的希望和憧憬，帶著(zhù)興奮和激動(dòng)，迎來(lái)了充滿(mǎn)活力的馬年春天。今天，在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我很榮幸地站在這里，和我的老師和同學(xué)們一起舉行20xx年春季學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。
首先，我為我們實(shí)驗中學(xué)20年來(lái)取得的突出成績(jì)感到驕傲。20xx年實(shí)驗中學(xué)涌現出一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、德育明星等。所以，實(shí)驗中學(xué)的20xx年是成功的一年。實(shí)驗中學(xué)發(fā)展勢頭強勁，是領(lǐng)導和管理好，全體教師努力，全體學(xué)生努力的共同結果。
新的術(shù)語(yǔ)意味著(zhù)新的愿景和新的旅程。在這里，我代表所有的老師，向學(xué)生承諾，在新的`學(xué)期里，我們將一如既往地對學(xué)生盡責，對家長(cháng)負責，保持專(zhuān)業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，不斷學(xué)習，銳意進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地。要轉變教育觀(guān)念，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。說(shuō)到這里，我感慨萬(wàn)千，說(shuō)不出心里話(huà)。就幾個(gè)讒言來(lái)表明你的真實(shí)感受：九年級學(xué)生，20xx是你的人生驛站。學(xué)校，社會(huì )，家長(cháng)對你寄予厚望。希望你持之以恒，努力拼搏，在20xx年中考取得優(yōu)異成績(jì)，回報父母，回報社會(huì )。為實(shí)驗中學(xué)爭光！八年級的同學(xué)們，你們肩負重任。希望你們在實(shí)驗中學(xué)的發(fā)展道路上再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。七年級學(xué)生，祝你們更加自信自強，新起點(diǎn)新收獲！只有你進(jìn)步了，我們才能幸福。只有你快樂(lè )，我們才能快樂(lè )；只有你成功了，我們才優(yōu)秀。
同學(xué)：借此機會(huì )送你三句話(huà)：
第一，要有理想和目標。就像一棵樹(shù)，正是帶著(zhù)對陽(yáng)光的渴望，才能直上云霄；就像一只鷹，是對藍天的向往，才使得遨游天空成為可能。因為只有有理想的人才能飛得更高，看得更遠。
第二，自信堅強。在我們的學(xué)習生活中，難免會(huì )有沙塵暴，但有了信心和力量，跌倒了就會(huì )爬起來(lái)；如果我們失敗了，我們會(huì )再試一次。表現出“既然上天給了人才，那就讓它被錄用吧！”，不屈不撓的“見(jiàn)金前吹黃沙”，和“揚帆直上，橋下深�！钡挠職庥尤松南炊Y。大浪淘沙，展現英雄本色；大雨沖過(guò)，還看到參天的松樹(shù)！第三，勤奮努力。不要像一只懶兔子，睡得像個(gè)咕嚕人。古人說(shuō)得好，“只要努力，鐵杵磨成針”，“年輕不努力，老板傷心”。這些耳熟能詳的話(huà)時(shí)刻警醒著(zhù)我們：勤奮和努力才是成功之道！
作為實(shí)驗中學(xué)的老師，我們深感責任重大。我們知道每一個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想，父母的厚望，都激勵著(zhù)我們把工作做得更好。我們會(huì )一直堅守自己的課堂，專(zhuān)心寫(xiě)好每一個(gè)教案，認真教好每一節課，耐心輔導每一個(gè)學(xué)生。我們將與日月同行，與知識相伴，把我們的熱情和夢(mèng)想獻給實(shí)驗中學(xué)，引導學(xué)生健康快樂(lè )自信的生活。同學(xué)們，讓我們用勤奮和汗水、智慧和熱情抓住寶貴的今天。讓我們團結一致，鼓足勇氣，把握航向，揚起風(fēng)帆，放飛希望，努力在實(shí)驗中學(xué)創(chuàng )造更加輝煌的明天。
最后，祝實(shí)驗中學(xué)的老師們在新的一年里身體健康，工作愉快，家庭幸福！祝所有同學(xué)在新的一年里學(xué)習成長(cháng)進(jìn)步愉快！祝我們實(shí)驗中學(xué)馬年吉祥如意！
謝謝大家！
教師開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的九月，我們滿(mǎn)懷勝利的喜悅迎來(lái)一個(gè)新學(xué)年，首先我代表進(jìn)士學(xué)校全體教師向本學(xué)期新加入進(jìn)士學(xué)校的老師們、同學(xué)們表示熱烈的歡迎。
過(guò)去的一年里，我們進(jìn)士學(xué)校師生齊心協(xié)力、負重前行，在小考、中考中再創(chuàng )佳績(jì)。進(jìn)士學(xué)校以其嚴格規范的管理、健康向上的校園文明環(huán)境、高素質(zhì)的教師隊伍、穩步攀升的驕人成績(jì)，贏(yíng)得了學(xué)生、家長(cháng)們的普遍認可和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。
今天我們又將踏上新的征程，迎接新的挑戰。作為教師，我們衷心希望同學(xué)們在一段新的人生起跑線(xiàn)前認真審視自己，確立奮斗目標、端正學(xué)習態(tài)度、遵規守紀、刻苦學(xué)習、砥礪意志、自強不息，用拼搏書(shū)寫(xiě)一支奮斗的戰歌，用熱情投入譜寫(xiě)出一曲昂揚的旋律。作為教師，我們會(huì )關(guān)注你們的成長(cháng)，指導你們的學(xué)習，我們會(huì )為你們的努力加油鼓氣，會(huì )為你們的.進(jìn)步歡呼欣喜。也許有時(shí)我們顯得很?chē)绤�，這個(gè)“不許”、那個(gè)“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿(mǎn)太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養你們戰勝困難的勇氣和能力，也許有時(shí)我們顯得啰嗦，左叮嚀、右囑咐，事無(wú)巨細，那是因為我們深知自己肩負了太多的使命，我們對你們象對自己的孩子一樣在意。親愛(ài)的同學(xué)們，請相信我們進(jìn)士學(xué)校全體教師會(huì )本著(zhù)對學(xué)生負責、對學(xué)校負責、對社會(huì )負責的態(tài)度，努力工作、鉆研進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴于律己。進(jìn)士學(xué)校把我們的事業(yè)和你們的夢(mèng)想緊緊連在一起，我們甘作你們人生旅程的燈塔，甘作你們夢(mèng)想騰飛的動(dòng)力。我們愿作你們攀登知識高峰的階梯，愿作你們競渡文明海洋的舟標。努力吧，親愛(ài)的同學(xué)們，為自己的人生留一段無(wú)悔的記憶，在我們的進(jìn)士學(xué)校史冊上給出濃墨重彩的一筆，讓我們攜手努力，創(chuàng )造出更加輝煌的成績(jì)！
衷心祝愿同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)！祝愿老師們工作順利，萬(wàn)事如意！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
教師開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿14
上午好！承蒙各位領(lǐng)導的厚愛(ài)，我有幸作為教師代表在這里發(fā)言，心情十分激動(dòng)。我之所以取得現在的成績(jì)，首先，要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)平臺來(lái)展現自我。第二個(gè)感謝學(xué)校各位領(lǐng)導，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持，最大的動(dòng)力，讓我能安心工作，實(shí)現夢(mèng)想。第三個(gè)感謝身邊的同事給我很多很多無(wú)私的幫助，從上課到管理班級，傳授給我很多經(jīng)驗，讓我能夠快速的成長(cháng)；我所在的科組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng )新，又很熱心幫助指導青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。
從邁進(jìn)海州高中的校門(mén)開(kāi)始，我就始終有一個(gè)信念：做一位有激情、有愛(ài)心、耐心、責任心的老師，我深信：唯有充滿(mǎn)激情地工作，才能讓工作更富有魅力。
和在座的很多老教師相比，我還有許多不足，也沒(méi)有什么經(jīng)驗之談。在教學(xué)上，經(jīng)驗的缺乏，情況的生疏，年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問(wèn)題，往往會(huì )在教育教學(xué)工作中陷入束手無(wú)策的窘境。
當新一輪的課堂教學(xué)改革如火如荼地開(kāi)展起來(lái)時(shí)，我有幸成為課堂教學(xué)改革一線(xiàn)的.一名教師。剛剛開(kāi)始實(shí)施課堂教學(xué)改革，幾節課下來(lái)，看著(zhù)學(xué)生們亂哄哄，他們是自主快樂(lè )了,一節課下來(lái)，體會(huì )只有一個(gè)字：亂！剛剛涌起的一點(diǎn)激情也逐漸冷卻下來(lái)。難道新課改就是亂?我疑惑了.通過(guò)實(shí)踐，漸漸地，我的思維變得開(kāi)闊了，對課改的理解逐漸撥云見(jiàn)日：我之所以茫然，是因為將課改想得過(guò)于神秘而無(wú)法企及；之所以感覺(jué)亂，是自己的思維還定格于傳統的教學(xué)模式之中，從心理上還沒(méi)有徹底的接受新課改的教學(xué)模式。其實(shí)，課堂教學(xué)改革只是一次契機，它就是我們一直在做，而且從未間斷過(guò)的追求，只是一些更富學(xué)識的人將它完整的歸納并積極推廣的教育理念。它并不清高，也不象我們想象中的那樣不可能，它是可行的，也是可信的，更是自主、快樂(lè )、高效的!
贊訶夫說(shuō)過(guò)：“書(shū)知識如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)教師心靈的加溫，傳授越多，學(xué)生將變得越冷漠、越無(wú)知”。教學(xué)中，我深深地會(huì )到課堂教學(xué)改革會(huì )讓教師輕松，讓學(xué)生快樂(lè )；課堂教學(xué)改革改變了學(xué)生的學(xué)習生活，也改變教師的教學(xué)生活。課堂教學(xué)改革中學(xué)生可能會(huì )改變他們的一生，新課程中的教師也將煥發(fā)出新的生命。教師將與課堂教學(xué)改革同行，將與學(xué)生共同成長(cháng)。
每一個(gè)學(xué)生都有他自己獨特的想法，只要老師愿意去聽(tīng)，細心去感受，就會(huì )深入到他們的心靈深處，探知他們的需求和渴望，由此，也就會(huì )在教學(xué)方面收到意想不到的效果。課堂教學(xué)改革需要我們每一位教師不斷地探索、實(shí)踐、領(lǐng)悟。與此同時(shí)，不要忘了多和學(xué)生交流，多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的心聲�！傊�，這一過(guò)程需要耐心和經(jīng)驗積累。
在這一年里，我遇到過(guò)很多困難， 我也曾倍受打擊，甚至掉眼淚，更加深刻的體會(huì )到吳校長(cháng)對我的殷殷教誨：“不怕苦難，遇事多想辦法，辦法總比困難多，多積累經(jīng)驗長(cháng)本事，會(huì )讓你受益終身的！”帶著(zhù)鼓勵與期待，我一直努力，我體會(huì )到：遇到苦難并不可怕，怕的是害怕困難，心灰意冷，記得一本書(shū)里曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“快樂(lè )是一種能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂(lè )的心，可以更有把握走進(jìn)成功！快樂(lè )是一種能力，幸福是一種態(tài)度，工作中是否幸福，難道不是取決于我自己?jiǎn)幔?/p>
各位尊敬的的老師們，你們都是那么優(yōu)秀，那么親切，那么敬業(yè)，我真的很榮幸能在這個(gè)溫暖而有力的大家庭中不斷學(xué)習，逐漸成長(cháng)，懇請大家能繼續幫助我，讓我為那些可愛(ài)的學(xué)生，為我們的學(xué)校，為我們的教育事業(yè)盡自己的一份力量。
祝愿在座的每一位身體健康，萬(wàn)事如意。謝謝！
教師開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿15
同學(xué)們：
下午好！借此機會(huì )對初三階段的學(xué)習給同學(xué)們提出一些建議，希望能對大家有所幫助。初三階段要強化兩個(gè)意識，就是責任意識和目標意識。
責任意識就是每個(gè)同學(xué)都要有社會(huì )責任感。父母送同學(xué)們到實(shí)驗學(xué)校來(lái)，是為你們營(yíng)造一個(gè)理想的成長(cháng)環(huán)境，盡了一份為人父母的責任。我們老師起早貪黑，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高業(yè)務(wù)水平，熱心關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)，這也是盡了一個(gè)人民教師的責任。在座的同學(xué)是每個(gè)家庭的希望，是州泰實(shí)驗學(xué)校的希望，更是祖國的未來(lái)、民族復興的希望，所以我們必須承擔起應盡的責任。
我們的責任就是千方百計地提高學(xué)習成績(jì)，縮小與先進(jìn)同學(xué)的差距，甚至超越他們。有了強烈的責任感，我們就可以進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，全身心地投入到學(xué)習中去，就不會(huì )覺(jué)得學(xué)習的苦，就能從學(xué)習中獲得成功的樂(lè )趣；有了強烈的責任感，我們就可以心如止水般地學(xué)習，就不會(huì )因為雙休日的補習而叫苦連天，就不會(huì )因為教室內的一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)而東張西望，不會(huì )因為走廊上的腳步聲而左顧右盼，不會(huì )出現自習課上的竊竊私語(yǔ)，也不必靠拉上窗簾才能專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，更不會(huì )出現課堂上呼呼大睡的現象了。
一個(gè)沒(méi)有責任感的學(xué)生不但學(xué)業(yè)上不會(huì )有多大進(jìn)步，將來(lái)走上社會(huì )也不可能成就什么大事業(yè)。也許同學(xué)們看到身邊不少事業(yè)有成的人并沒(méi)有什么高學(xué)歷，或者依靠某種社會(huì )關(guān)系謀到一份不錯的工作，但是我們要清楚，這些現象正成為歷史，知識經(jīng)濟的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，知識改變命運，知識成就未來(lái)，已成為大家的共識。如果他們接受的教育再多一點(diǎn)，所具備的知識再豐富一點(diǎn)，他們成就的事業(yè)要比現在更輝煌。學(xué)習落后一小步，人生滯后一大步，為了美好的明天，我們必須努力拼搏。04屆學(xué)生高中海，初一、初二時(shí)不思進(jìn)取，經(jīng)常惹事生非，曾因打架被學(xué)校記過(guò)處分，進(jìn)入初三后，我及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，經(jīng)常與他談心，請家長(cháng)配合，幫助他明確自己應承擔的家庭責任和今后的`人生追求，樹(shù)立學(xué)習的信心。經(jīng)過(guò)一年持之以恒的努力，當年以680分的成績(jì)被州泰二中錄取。
同學(xué)們，為了對自己負責，奮戰中考的考生一定要竭盡全力，僅靠盡力而為是遠遠不夠的。盡力而為是對別人說(shuō)的，實(shí)際上是借口，而竭盡全力是對自己說(shuō)的，是要拼命的。
第二個(gè)意識就是目標意識�！坝兄菊呤戮钩伞�、“志當存高遠”都是講一個(gè)人要從小立志，要有遠大的志向。一個(gè)人有了目標，也就有了前進(jìn)的方向，行動(dòng)起來(lái)就會(huì )有永不枯竭的動(dòng)力，就能持之以恒地保持積極進(jìn)取的狀態(tài)。有了強烈的目標意識，就不會(huì )放過(guò)學(xué)習過(guò)程中的每一個(gè)疑點(diǎn)、難點(diǎn)，就能在班級中形成比學(xué)趕幫的良好學(xué)風(fēng)。
目標要通過(guò)自己的努力才能實(shí)現，輕而易舉就能得到的那不是目標。當然，學(xué)習的目標要切實(shí)可行。既要有最終的目標，如考取什么樣層次的學(xué)校；更要有階段性的、細化的目標，如每次月考達到班級的和年級的什么名次，與優(yōu)秀同學(xué)縮小多大的差距，某一學(xué)科的成績(jì)提高到某一分值。確定了某一目標后，就要通過(guò)自己踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)、持之以恒的努力去實(shí)現它。要立長(cháng)志，不能常立志；要知道：沒(méi)有什么不可以做到的，關(guān)鍵是我們想不想去做。也就是——心有多大，舞臺就有多大。04屆學(xué)生李瀚洋在初一、初二時(shí)學(xué)習無(wú)具體目標，滿(mǎn)足于課堂的聽(tīng)講和老師布置作業(yè)的完成，成績(jì)一直在班級的30名左右徘徊。進(jìn)入初三后，通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )的教育以及個(gè)別談話(huà)，幫助他制定了每一階段的目標和達成目標的措施，并請家長(cháng)幫助檢查督促，成績(jì)穩步上升。初三階段參加初中生學(xué)科競賽獲物理省一等獎，化學(xué)省二等獎，中考成績(jì)進(jìn)入全校前30名，并被省泰中統招錄取。
很多學(xué)生都希望成功，可一遇到困難就會(huì )望而卻步，不敢向前。事實(shí)上，每一個(gè)成功者總是有與眾不同之處。就算是為了一個(gè)不起眼的目標，他都會(huì )竭盡全力去做，克服眼前的一切困難，每個(gè)人都有著(zhù)極大的潛能，雖然成功不是一步登天，但如果同學(xué)們能充滿(mǎn)自信地迎接挑戰，克服困難，就能得到自己最大的收獲。
中考是我們獲得成功，實(shí)現自己人生理想的一次機遇。每一個(gè)參加中考的考生都不能有應付中考的心態(tài)。而要感謝中考讓我有了追求人生目標的機會(huì )。
有了目標，就有了前進(jìn)的方向；有了責任，就有了持之以恒的前進(jìn)動(dòng)力。同學(xué)們，只要我們確定了經(jīng)過(guò)努力才能達到的目標，并付出堅持不懈的努力，成功一定屬于我們。
最后祝同學(xué)們在新的學(xué)年里身體健康，學(xué)習進(jìn)步，在明年的中考中取得優(yōu)異的成績(jì)。
謝謝大家！
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