學(xué)校教師的發(fā)言稿

　　在日新月異的現代社會(huì )中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校教師的發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校教師的發(fā)言稿1

尊敬的領(lǐng)導、各位老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是來(lái)自石河子大學(xué)的趙偉民，我很榮幸能做為實(shí)習教師代表在這里發(fā)言，首先請允許我代表石河子大學(xué)的全體實(shí)習生，對給予我們這次實(shí)習實(shí)踐機會(huì )的石河子第八中學(xué)表示深深的感謝，對給予我們我們幫助的班主任老師以及任課老師表示深深的謝意，對一直以來(lái)關(guān)心支持我們的指導老師們表示由衷的感謝，感謝你們對我們這些后輩學(xué)童的關(guān)心、指導和幫助。

　　時(shí)間總是短暫的，我們?yōu)槠趦蓚�(gè)月的實(shí)習馬上就要結束了，兩個(gè)月來(lái)，在石河子第八中學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭里，我們懷著(zhù)堅定的信心，帶著(zhù)老師對我們的期望，揮舞著(zhù)奮斗的汗水，譜寫(xiě)出了一段青春舞曲！我們學(xué)習著(zhù)、工作著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)、幸福著(zhù)。還記得剛剛來(lái)到八中的時(shí)候嗎？我們興奮中帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)迷茫，興奮是因為我們可以把自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識教給學(xué)生，迷茫是因為面對陌生的學(xué)校和老師。但是兩個(gè)月的實(shí)習生活走來(lái)，老師們都是那么的和藹，同事之間也像兄弟姐妹一樣無(wú)話(huà)不談，互幫互助，在教學(xué)上對我們更是傾囊相授。還記得在八月十五的時(shí)候嗎？指導老師送給我們的月餅，讓我們在西域感受到家一樣的溫暖；還記得在平日的時(shí)光里嗎？老師們在家里給我們帶來(lái)各種好吃的，讓我們品嘗到各種美味；還記得為了班里某一個(gè)調皮的學(xué)生而在苦惱的時(shí)候嗎？是班主任給了我們一個(gè)清晰明確的思路，如何教育好學(xué)生。還記得在工作中出現了問(wèn)題的時(shí)候嗎？指導老師耐心而詳細的為我們指導，像個(gè)家人一樣的呵護我們的成長(cháng)。還記得為了裝扮繪畫(huà)室與音樂(lè )教室，我們和同學(xué)們在指導老師們的帶領(lǐng)下，付出了很多，當最后美麗的教室浮現眼前的時(shí)候，我們和指導老師們都是欣慰的笑了。我們也從中學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，所有的一切都離不開(kāi)老師們的幫助和指導以及同學(xué)們的付出。

　　實(shí)習工作讓我收獲頗多，在教學(xué)方面，面對從理論到實(shí)踐，初上講臺的我們是青澀的，但經(jīng)過(guò)反復備課、試講、修改、上課、評課、總結反思，我們也漸漸適應著(zhù)七尺講臺。評課是幫助我們提高最重要的環(huán)節，我們的指導老師在給予我們適當的肯定和鼓勵之外，總是不厭其煩的指出我們需要改進(jìn)的地方，這無(wú)疑是我們成長(cháng)最好的養料！通過(guò)幾次上課，我真正明白了那句話(huà)：“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師�！睂W(xué)生的興趣是靠老師引導的，課堂紀律是老師和學(xué)生雙方的責任，學(xué)生部認真聽(tīng)課，老師應反思自己的教學(xué)方法是不是不容易被學(xué)生所接受，應該怎樣根據學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)改進(jìn)。就像這堂生動(dòng)的《樹(shù)葉的聯(lián)想》，我讓同學(xué)們想由樹(shù)葉會(huì )聯(lián)想到什么，他們都回答的非常積極，有的圖同學(xué)可以想到班級的班牌，師生配合的非常好。在班主任工作方面，我們從早自習、督促眼睛保健操、跟操、隨堂聽(tīng)課等日常細致工作中就學(xué)到了很多，怎么更學(xué)生交流，用什么樣的.方式可以獲得學(xué)生的信服。這可是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，在班主任指導老師的悉心指導和幫助下，我們對于班級工作有了很深的了解，能夠和學(xué)生很好的相處。通過(guò)兩個(gè)月以來(lái)與學(xué)生的接觸，我也有一些感悟：班級管理中，班主任要培養好班干部，這對班級管理有著(zhù)多方面的作用，鍛煉了學(xué)生的管理能力，能夠對班級起到時(shí)刻監督的作用，同時(shí)也分擔了班主任的工作負擔與壓力。對于每一位學(xué)生也要有不同的對待方式，因為學(xué)生的性格和經(jīng)歷不相同，所以要注重他們的平衡發(fā)展。

　　實(shí)習期間的感悟與學(xué)習是說(shuō)也說(shuō)不完的，我們只能感嘆實(shí)習期間的世界太短，實(shí)習時(shí)間過(guò)的太快我們鍛煉的還很不夠，但我們會(huì )珍惜這次實(shí)習期間獲得的寶貴經(jīng)驗，它會(huì )成為我們以后人生道路上的寶貴財富。感動(dòng)于八中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對于這段美好的回憶，這只是一個(gè)開(kāi)始，如同我們在路上一樣，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。最后，我代表所有的實(shí)習教師再次感謝所有的領(lǐng)導和老師們，老師！您辛苦了。并祝愿在座的每一位老師工作順利、同學(xué)學(xué)業(yè)有成！

　　謝謝大家！

學(xué)校教師的發(fā)言稿2

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　嚴冬剛過(guò)，乍暖還寒，但我已經(jīng)感受到了六月的火熱，感受到了那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗，聞到了劍拔弩張的火藥味……

　　此刻，我心里感慨萬(wàn)千。去年，此時(shí)此地，我們?yōu)閯澽D到我校的三中高三學(xué)子舉行了“百日沖刺”誓師大會(huì )。曾幾何時(shí)，坐在臺下的同學(xué)面孔卻不同了。去年，我校在高考中取得了優(yōu)異的成績(jì)，很多同學(xué)都跨進(jìn)了理想的大學(xué)校門(mén)。今天，我們又迎來(lái)了距離高考100天的日子，不，是94天。94天，彈指一揮間，在這短短的94天里，我們又能做些什么？我想送給高三學(xué)子的第一句話(huà)是：百日的汗水能換來(lái)一生的幸福，百日的安逸會(huì )留下一輩子的遺憾。

　　在接下來(lái)的日子里，如果你對高考志在必得，那就請把每一天緊緊攥在手里，用辛勤的汗水去澆灌知識的園地，用希望的雙手托起悸動(dòng)的心靈，插上夢(mèng)想的翅膀飛向勝利的彼岸。

　　如果你因成績(jì)不穩定，還在猶豫、彷徨，那時(shí)間就會(huì )白駒過(guò)隙般從你身邊悄悄溜走。請不要猶豫了，不要彷徨了，咬緊牙關(guān)，背水一戰吧�？v是歷經(jīng)千難萬(wàn)險，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。把足夠的耐心，高度的細心，堅定的決心，必勝的信心裝入心囊；把緊張焦慮、害怕不安、悲觀(guān)失望拋到腦后，向著(zhù)夢(mèng)想的舞臺邁進(jìn)，點(diǎn)燃自信，點(diǎn)燃希望，破釜沉舟，成就夢(mèng)想。只要不放棄，100天完全可以創(chuàng )造奇跡。只要把握好時(shí)間，運用好方法，你就是高考戰場(chǎng)上殺出的黑馬！

　　如果你自以為毫無(wú)希望，想著(zhù)破罐子破摔，那我想對你說(shuō)，世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄之路。世上沒(méi)有絕望的處境，只有對處境絕望的人。從現在開(kāi)始，不要怨天尤人，前進(jìn)一步，再前進(jìn)一步，你將會(huì )走出絕望的黑夜，迎來(lái)屬于自己的黎明。

　　同學(xué)們，請相信：路就在自己的腳下，命運就在自己的手中。能成為太陽(yáng)，就絕不做月亮；能成為月亮，就絕不做星星！能成為大樹(shù)，就絕不做灌木；能成為灌木，就絕不做小草！巍峨險峻的大山擋不住洶涌澎湃的激流，洶涌澎湃的激流擋不住你——破浪前進(jìn)的飛舟！

　　同學(xué)們，請記�。汉阈某删褪聵I(yè)，態(tài)度決定未來(lái)。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

　　同學(xué)們，為高考而戰吧，甩掉一切悲觀(guān)的情緒，不到最后絕不言敗�，F在的差距不是明天的結果，但今日的汗水必將催開(kāi)明朝的鮮花！

　　為高考而戰吧，抓住一切時(shí)間，集中一切精力，挖掘一切潛能，加速，再加速，一心沖向自己的目標，鑄就無(wú)悔的青春！

　　為高考而戰吧，你們?yōu)⑾碌?辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹(shù)；你們閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬(wàn)盞燈火；你們回蕩的沖鋒吶喊，必將融化千難萬(wàn)苦。

　　為高考而戰吧，只要你心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)信念，誰(shuí)也擋不住你們，擋不住你們的智慧，擋不住你們的成熟，擋不住你們的成功！

　　同學(xué)們，不要怕，因為老師將永遠和你們在一起，艱難險阻，風(fēng)霜雨露，我們師生風(fēng)雨同舟。你懈怠了，我們?yōu)槟銋群爸�威；你迷茫了，我們�(yōu)槟阒敢�方向；你勞累了，我們�(yōu)槟闶嫘慕鈮�。我們所有老師將是你們堅�?shí)的后盾。在以后的日子里，也許對你們會(huì )有更加苛刻的要求，更為艱苦的訓練，甚至是嚴厲的批評。這一切，都是為了你們能夠更加出類(lèi)拔萃！為了你們能夠實(shí)現心中的夢(mèng)想！作為教師的我們會(huì )傾自己所有，伴你們揚帆遠航。

　　最后，祝各位老師身體健康，工作順利；祝所有同學(xué)學(xué)習進(jìn)步；祝我校20xx年高考、中考再創(chuàng )輝煌！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

學(xué)校教師的發(fā)言稿3

老師們：

　　下午好！轉眼間這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了大半，第三次月考也于一周前順利結束。這次考試由于個(gè)人方面的原因，我沒(méi)有參與。但是根據教務(wù)處的反映，在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，各個(gè)任課老師也對本學(xué)科進(jìn)行了耐心的批閱和總結�？荚嚱Y果真實(shí)，較好的反應了我校這段時(shí)間學(xué)生學(xué)習的真實(shí)水平和現狀。這次月考從成績(jì)看比期中有進(jìn)步，這要歸功于全體老師。感謝你們的努力和付出，也感謝你們對教學(xué)工作的支持。今天，之所以召開(kāi)第三次月考質(zhì)量分析會(huì )：一是對上一段工作的一個(gè)小結，二也是期末復習的一個(gè)研討。我們舉行這樣的質(zhì)量分析會(huì )，就是要讓我們的老師看到前一段的成績(jì)，以便于總結得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺階。

　　一、前段教學(xué)工作取得成績(jì)的原因

　　從開(kāi)學(xué)到現在，我們的教學(xué)秩序總體上是穩定的，我們的老師本著(zhù)對事業(yè)的責任心，本著(zhù)對同學(xué)們的美好前途負責，懷著(zhù)強烈的'奉獻精神，在教育的道路上追求著(zhù)、探索著(zhù)。張艷老師雖年齡較大，但老當益壯，除了初一初二政治學(xué)科教學(xué)外，還擔任著(zhù)班主任，為我校年輕的教師隊伍樹(shù)立了良好的榜樣；龍淑華，伊影等老師雖然工作任務(wù)比較多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作；特崗教師工作有熱情，講方法，為我們一線(xiàn)教學(xué)增添了生機和活力。還有更多的老師排除各種干擾，把教學(xué)工作放在第一位，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)�？梢哉f(shuō)，正是老師們的這種積極向上精神，才使我們的教學(xué)出現了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。

　　二、數據統計

　　三、前段教學(xué)中存在的問(wèn)題

　　從這次月考中，我發(fā)現在我們的教學(xué)中還存在著(zhù)一些問(wèn)題，值得我們關(guān)注：

　�。�1）就初三來(lái)說(shuō)，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標還有距離，需要在教學(xué)中逐步提高，使我們的第一梯隊的學(xué)生更具爆發(fā)力，爭取在最后的中考顯現其優(yōu)勢。

　�。�2）需要進(jìn)一步提高擦邊生的成績(jì)，促使更多的同學(xué)進(jìn)入第一梯隊。

　�。�3）學(xué)科中的差科問(wèn)題相當突出。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著(zhù)或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jì)的“瓶頸”，需要我們去補差。

　�。�4）有的課容量比較小，而且很少有中考滲透。

　�。�5）課堂講課時(shí)學(xué)法指導少，學(xué)生活動(dòng)少，有的老師只是為了完成這節課的教學(xué)任務(wù)。

　�。�6）個(gè)別老師課堂上不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，與學(xué)生溝通交流少，甚至和部分學(xué)生形成對立面。

　�。�7）個(gè)別教師還不能處理好個(gè)人困難與學(xué)校工作之間的關(guān)系。

　　班級管理方面：在平時(shí)的檢查中經(jīng)常能夠看到，早上班車(chē)一到班主任老師就進(jìn)班，檢查班級衛生，指導學(xué)生進(jìn)行晨讀。各節課上課前班主任也大多來(lái)到班級；自習課，班主任老師都能按時(shí)到班督促學(xué)生。所以，至今為止，整體情況不錯，學(xué)習風(fēng)氣比較好。但也還存在著(zhù)一些不足，主要表現在：

　�。�1）班級紀律不穩定，有時(shí)班主任老師跟緊了，好一些，班主任老師不在時(shí)，紀律就比較亂；

　�。�2）學(xué)生學(xué)習抓得不緊，學(xué)習主動(dòng)性差，還有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生厭學(xué)情緒嚴重，無(wú)所謂態(tài)度嚴重。主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生少；學(xué)生學(xué)習方法較死板；學(xué)生不會(huì )合理安排時(shí)間，不能有效學(xué)習；課后不復習；運用知識不夠靈活；缺乏主動(dòng)性，對老師的講解分析不加重視；學(xué)生對難題缺乏信心和攻堅精神；學(xué)生缺乏運用基礎知識進(jìn)行自主學(xué)習和創(chuàng )新的能力。

　�。�3）個(gè)別學(xué)科上課時(shí)尤其是晚自習時(shí)班級秩序較差，教務(wù)處和我檢查時(shí)都幫助過(guò)任課教師維持秩序。

　　四、對期末前本學(xué)期教學(xué)工作的幾點(diǎn)個(gè)人不成熟的建議，僅供大家參考：

　　現在我們的狀況是學(xué)生學(xué)習的氛圍和主動(dòng)性比過(guò)去有所改善，但還是不盡人意。學(xué)習目標越具體，學(xué)習的主動(dòng)性就越強。因此，對于我們班主任和任課老師來(lái)說(shuō)，首先要幫助學(xué)生訂立學(xué)習目標，目標可大可小，可遠可近，但不可無(wú)目標。每過(guò)一個(gè)階段，幫助學(xué)生問(wèn)一問(wèn)自己，距離目標還有多遠，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有進(jìn)步、有突破、有成效。

　　我們說(shuō)教學(xué)，離不開(kāi)兩個(gè)字：教師的教和學(xué)生的學(xué)。從現在課堂教學(xué)改革和教育形勢來(lái)說(shuō)，學(xué)生的學(xué)所占的地位越來(lái)越重要。各種學(xué)習任務(wù)最終要靠我們同學(xué)們落實(shí)和完成的，積極學(xué)和被動(dòng)的學(xué)，效果是截然不同的。因此，對于每一位任課老師來(lái)說(shuō)，都要加強對學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性的培養。課前認真預習、課堂上認真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考，課后進(jìn)行鞏固，遇有疑難問(wèn)題積極和同學(xué)們探討，和老師交流，尤其是要加強師生之間的交流：我們老師一是要給師生的這種交流創(chuàng )造一個(gè)平臺，二是要發(fā)自?xún)刃牡牟粎捚錈┑慕涣�，學(xué)生能感受到你發(fā)自?xún)刃牡恼鎼?ài)，三是交流的形式要多樣化，利于學(xué)生的接受。只有這樣，才能讓學(xué)生對我們老師感興趣，才能對我們這門(mén)學(xué)科感興趣，才能夠全身心的投入到我們的課堂學(xué)習中來(lái)，才能夠真正的逐步提高我們的課堂效率。過(guò)去的“填鴨式”教學(xué)，我們現在還部分存在。學(xué)生缺乏學(xué)習主動(dòng)性和針對性，為了作業(yè)而作業(yè)。只管完成，從未認真思考過(guò)，作業(yè)沒(méi)有起到查缺補漏的作用。我們有些老師恨鐵不成鋼，希望通過(guò)大量的作業(yè)來(lái)喚起學(xué)生對這種門(mén)學(xué)科的重視，從而導致個(gè)別班級個(gè)別科目作業(yè)量過(guò)大，不僅沒(méi)有取得想要的效果，反而導致了學(xué)生的逆反心理，進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)狀態(tài)，從而對整個(gè)班級的學(xué)習產(chǎn)生了負面的影響。

學(xué)校教師的發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！我演講的題目是《愛(ài)心鑄師魂》。

　　蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："教育技巧的全部奧秘就在于如何愛(ài)護兒童"。選擇了教育這個(gè)行業(yè)走上三尺講臺，我為我的選擇無(wú)怨無(wú)悔，三尺講臺是教師為之奉獻的主陣地，站在講臺上，我深感無(wú)限的榮耀，因而我意氣風(fēng)發(fā)，克盡職守；站在這講臺上，我時(shí)刻覺(jué)得責任重大，為此我刻苦探索，無(wú)怨無(wú)悔；站在這講臺上，面對渴求知識的雙雙眼睛，我始終愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。作為教師，我們應該尊重學(xué)生的人格，用我們發(fā)自?xún)刃牡恼鎿吹膼?ài)呵護他們幼小的心靈，讓每個(gè)孩子都沐浴到愛(ài)的陽(yáng)光。

　　一、特別的愛(ài)給特別的"你"（學(xué)生）教師的工作"以學(xué)生為本，以情為主"。

　　可以說(shuō)教師的職業(yè)道德就是一個(gè)"愛(ài)"字。"親其師"而"信其道"，就是學(xué)生對師愛(ài)的具體表現。心理學(xué)證明：凡是教師給予期望，受到尊重的學(xué)生，他就會(huì )感到莫大的鼓舞，從而積極的態(tài)度主動(dòng)接受老師的教育，反之將會(huì )引起強烈的反感，甚至"破罐破摔"特別是一些學(xué)習上的后進(jìn)生，他們更需要老師的體貼和愛(ài)護，所以我把特別的愛(ài)給特別的他們，多一些寬容，多一些期待，從學(xué)習上、生活上、心理上等各方面去了解他們，關(guān)心他們，幫助他們，積極尋覓他們身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)，哪怕一個(gè)小小的愛(ài)護，一次書(shū)寫(xiě)認真的作業(yè)，一次回答正確的課堂提問(wèn)，都能讓他們分享到成功的體驗，找到自身的價(jià)值，在成功的快樂(lè )中找回自尊自信，重新點(diǎn)燃他們奮發(fā)向上的動(dòng)力。

　　有一個(gè)郭帥的學(xué)生，性格孤僻，作業(yè)經(jīng)常不做，上課打瞌睡，考試幾乎是白卷。通過(guò)家訪(fǎng)，我了解到他的父母正在鬧離婚，他有時(shí)跟媽媽?zhuān)�有時(shí)跟爸爸，有時(shí)又住在姨家，心靈的創(chuàng )傷使這個(gè)孩子過(guò)早地失去了同齡人的純真。我找他談了幾次話(huà)，他總是以冷冷的眼神和沉默不語(yǔ)來(lái)和我對抗。怎么幫助他呢？課堂上我讓他多回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要能答上來(lái)就給予表?yè)P鼓勵，課下每當看到他臟乎乎的手臉時(shí)，我就不聲不響地拉他到水管前給他洗干凈。漸漸地他就愿意和我接近了。

　　有一次班里大掃除，他早早來(lái)到學(xué)校，把教室的前后門(mén)擦得干干凈凈，衣服都弄濕了。于是在勞動(dòng)總結會(huì )上，我把他大大夸獎了一番，并把他的事跡登上了黑板報。從那以后，他在班集體的活動(dòng)中也活躍了起來(lái)，學(xué)習成績(jì)也明顯提高，期末考試居然考了六十七分。在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我把進(jìn)步獎的獎品鄭重地發(fā)到他手上，在我的指揮下，同學(xué)們一起向他喊："郭帥，祝賀你！"那一刻，我終于看到久違的純真的笑容又回到他臉上。所有的辛苦付出都算不上什么了。

　　二、你的信任就是你的期待教師充滿(mǎn)理解和信任的語(yǔ)言似一股股清泉滋潤每位學(xué)生的心靈，就會(huì )產(chǎn)生潤物細無(wú)聲的顯著(zhù)效果。你的信任、你的期待，它產(chǎn)生一種巨大的力量讓學(xué)生的錯誤綻放美麗。

　　我的班中有個(gè)叫魯澤強的學(xué)生，腦子很聰明卻太調皮，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，愛(ài)做小動(dòng)作，又愛(ài)招惹、欺負周?chē)�的同學(xué)，曾多次調換座位，弄的班上的同學(xué)都不愿意跟他坐同桌。于是我決定發(fā)動(dòng)全班同學(xué)來(lái)幫助他。我想辦法讓別的老師把魯澤強找去補課，支走魯澤強后，我就把我的想法向全班同學(xué)講了，并請求得到他們的幫助。

　　老師請求學(xué)生，學(xué)生自然"受寵若驚"。當魯澤強回到教室后，我宣布要選四名安全檢查員，并且告訴大家，這可是我們班的"維和警察"，一定要選有能力、有責任的同學(xué)擔任。選舉結果，魯澤強和班上幾名優(yōu)秀學(xué)生榜上有名。在魯澤強驚愕的眼神中，我把他拉上了講臺，用力握住他的手，很鄭重地對他說(shuō)"魯澤強祝賀你能當上這個(gè)光榮的"人民警察"，同學(xué)們這么信任你，老師心里真高興，相信你一定能當好這個(gè)警察的"。說(shuō)完，又拍拍他的'肩膀，用夸張的語(yǔ)氣說(shuō)："小伙子，好好干吧！"在全班的哄堂大笑中，魯澤強的眼中流露出了驚喜�，F在，魯澤強正在逐步克服身上的不足，因為期末還要評"優(yōu)秀警察"呢。

　　三、讓學(xué)生都成為""我們教育許多學(xué)生，其中有很多是優(yōu)秀的，這些優(yōu)秀孩子中的每一個(gè)都是我們眼中的""，只有他們缺一個(gè)才會(huì )令我們"心痛"。大家常聽(tīng)到這樣的話(huà)："唉，真倒霉，今年我們班又轉走了一個(gè)好學(xué)生。"我們在心中給""的定位是"成績(jì)優(yōu)秀的孩子。"但是我們不能忘了，對孩子的父母而言，他們都是""的。我們沒(méi)有權利在他們讀中學(xué)時(shí)就判定他們沒(méi)出息，是廢鐵一塊，然后是放任自流。我們應該想到很多偉人的成長(cháng)經(jīng)歷，在他們小的時(shí)候，甚至比我們的后進(jìn)生更差勁��！

　　四、作為教師，我們應擁有一把便于攜帶的"放大鏡"隨時(shí)隨地地去發(fā)現學(xué)生的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，我們會(huì )驚喜地看到，每一個(gè)學(xué)生都有優(yōu)秀的地方，都有可愛(ài)之處。作為教師，要讓他們經(jīng)常受到鼓勵，品味成功的快樂(lè )。"請記�。撼晒Φ臍g樂(lè )是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習的愿望，請你注意無(wú)論如何不要使這種內在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無(wú)濟于事的"。蘇霍姆林斯基早就這樣告誡我們。

　　愛(ài)是心靈之約古人云："人之相交，貴在交心"如果我們能放下老師的架子，主動(dòng)與學(xué)生做朋友，很多問(wèn)題就會(huì )更好地解決。不過(guò)和學(xué)生談心要有目的，談心前，要掌握他們不同的實(shí)際情況，明確談什么，怎樣談，還要注意場(chǎng)合，當著(zhù)老師與同學(xué)的面談，很可能會(huì )給他們造成心理壓力，使他們不能完全向你敞開(kāi)心扉。對于不同性格的學(xué)生要采取不同的表達方式和語(yǔ)氣，談心時(shí)，態(tài)度要平和，語(yǔ)言要親切，道理要講透，要讓學(xué)生感受溫暖，這樣，你也許將收獲一份感恩的心情和成功的喜悅。

　　十年來(lái)的工作時(shí)間是我認識到：教育學(xué)生是一項長(cháng)期而復雜的工作，需要我們教育這以極大的愛(ài)心、耐心、誠心，既要像春風(fēng)化雨一般去融化他們心靈上的堅冰，又要如同一把萬(wàn)能的金鑰匙去點(diǎn)通他們心中的靈犀。讓我們用無(wú)私的愛(ài)打開(kāi)他們心靈的窗口，還給他們一個(gè)晴朗的天空，因為我們的名字是光榮的人民教師！站在三尺講臺上，舉手投足都承載著(zhù)教育的責任，表達著(zhù)理想的希翼，祖國的花朵必須要有悉心的澆灌和辛勤的培育才會(huì )光彩綻放，無(wú)限燦爛，教育的責任要求我必須不斷學(xué)習，不斷探索，用愛(ài)心打開(kāi)心靈的窗口，用行動(dòng)表達對教育的熱愛(ài)，我工作著(zhù)，我辛苦著(zhù)，我幸福著(zhù)，我快樂(lè )著(zhù)，因為我是為祖國站講臺！

學(xué)校教師的發(fā)言稿5

各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：

　　下午好！

　　很高興有機會(huì )讓我代表教師發(fā)言，作為一名老師我想和大家說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。

　　相聚是緣分。來(lái)到中學(xué)，我們已經(jīng)一起生活了100多天！一百多天里，大家漸漸走向成熟，你們的努力換來(lái)了今天的累累碩果，作為老師看著(zhù)大家的進(jìn)步無(wú)比欣慰，也相信高中三年將成為大家生活中抹不去的

　　美好記憶。希望同學(xué)們珍惜榮譽(yù)，珍惜青春，懂得友愛(ài)，你們既是競爭的對手，又是相扶前進(jìn)的朋友；作為老師，我們愿一直站在大家身后，和我們的每一個(gè)人，一起努力，一起進(jìn)步，一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。

　　同學(xué)們，作為老師，我想對大家說(shuō)：我知道學(xué)習成績(jì)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來(lái)，無(wú)論成績(jì)好壞，大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依然想說(shuō)，你必須盡你所能地去學(xué)習。人生的路其實(shí)是一段段的，你們現在正行走在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無(wú)從得知，那么就著(zhù)眼眼前，活在當下，邊走邊看吧！游戲生活是容易的，盡情玩樂(lè )也是痛快的，可是，當你們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎？而且更為讓人痛心的是，時(shí)光經(jīng)過(guò)不會(huì )再回頭！也許有時(shí)，我們

　　覺(jué)得太累了，那就在發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué)；也許有時(shí)，我們的付出沒(méi)有得到相應的.回報，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)！也許有時(shí)，忽然覺(jué)得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義？那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué)；有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jì)，那就為自己的幸運竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)，沒(méi)有辦法，這就是我們人生中的一段經(jīng)歷；播種過(guò)，也許依然不會(huì )有好的收成，但不播種，絕對不會(huì )有收成；努力過(guò)，也許得不到相應的回報，但我們要努力去做。

　　就是這樣，天上不會(huì )掉餡餅，生活也沒(méi)有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會(huì )不期而至！努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時(shí)刻，當一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō)：哦，原來(lái)成功就在這！

　　人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的，也就是那么幾個(gè)節。十幾年的教育已經(jīng)到了最后三年的沖刺階段和關(guān)節點(diǎn)了。親愛(ài)的同學(xué)們是以最美的姿態(tài)擁抱，還是給世界留下悔恨的背影，也到了一個(gè)緊要關(guān)頭。假如我們把握這個(gè)緊要關(guān)頭，把這一關(guān)節點(diǎn)作為人生的初級奮斗目標，相信同學(xué)們會(huì )在這關(guān)鍵的時(shí)間里，為之做出相應的犧牲。當然這種犧牲是壯烈又催人淚下的。因為，我們是在奮戰命運。

　　生活中，誰(shuí)都會(huì )隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗，與命運抗爭，必須拿出勇氣，耐心和氣度來(lái)�？偸巧�活在失望和抱怨中，生命永遠不會(huì )閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來(lái)，到陽(yáng)光中去，在藍天白云下，在花鳥(niǎo)清風(fēng)里，你會(huì )又一次獲得新生，用堅決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運屈服，而且他會(huì )大智大勇地不斷向命運挑戰！

　　我衷心的希望，在座的每一位高一的同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調整好心態(tài)，以堅定的信念和充分的準備苦戰三年。老師們也將會(huì )與你們并肩做戰到最后一天。并期待著(zhù)你們進(jìn)步，企盼著(zhù)你們的成功。

　　請記�。翰唤�(jīng)風(fēng)雨，成不了大樹(shù)，不受磨練，難以成鋼！

　　在你們成長(cháng)的歷程中，老師付出艱辛，感受痛苦，但喜悅也同時(shí)降臨，那將是永恒的幸福。

　　你們的成功，就是我的成功。你們的每一個(gè)成功就是我生命的一個(gè)美妙的音符。我希望用你們的成功奏響我們生命的強音。

　　老師愛(ài)學(xué)生，愛(ài)的無(wú)須理由，這就是我的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學(xué)生愛(ài)老師，愛(ài)的無(wú)須回頭，因為他知道他身后永遠有一雙對他寄予期盼的眼睛，他何須回頭。

　　我還想說(shuō)的是，無(wú)論成敗，它都已成過(guò)去。展望未來(lái)，我們依然任重道遠。望在座的每位同學(xué)都抱著(zhù)勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭取更大的勝利。

　　最后，祝愿在座的各位同學(xué)，快樂(lè )學(xué)習、學(xué)有所成；祝各位領(lǐng)導、老師身體健康、工作開(kāi)心。

　　我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！

學(xué)校教師的發(fā)言稿6

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 上午好！

　　度過(guò)了平安、愉快的假期，我們帶著(zhù)對未來(lái)的希望與憧憬，懷著(zhù)激動(dòng)和興奮的心情，迎來(lái)了生機勃勃的馬年的春天。今天，這個(gè)特殊時(shí)刻，我能站在這里，跟老師、同學(xué)們一道，舉行20xx年春季學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，我倍感榮幸。

　　首先，我為我們實(shí)驗中學(xué)在20xx年所取得的突出成績(jì)感到驕傲。實(shí)驗中學(xué)在20xx年涌現出了許多優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，德育之星等等。所以實(shí)驗中學(xué)的20xx年是成功的一年。實(shí)驗中學(xué)的發(fā)展，勢頭強勁，這是學(xué)校領(lǐng)導管理有方、全體教師辛勤勞動(dòng)、全體同學(xué)勤奮努力的共同結晶。

　　新的學(xué)期，意味著(zhù)新的憧憬、新的征程。在此，我代表全體教師向同學(xué)們承諾，在新學(xué)期，我們會(huì )一如既往，對同學(xué)們盡職，對家長(cháng)負責，保持敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，不斷學(xué)習，開(kāi)拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作。努力改變教育觀(guān)念，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 在此，我感慨萬(wàn)千，難言肺腑。僅數句讒言，以表真情：九年級的同學(xué)們，20xx年是你們的人生驛站。學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)對你們寄以厚望，希望你們堅持不懈，努力拼搏，在20xx年的中考中，取得優(yōu)異的成績(jì)，回報父母，回報社會(huì )。為實(shí)驗中學(xué)爭光添彩！八年級的同學(xué)們，你們肩負重任，希望你們再接再厲，沿著(zhù)實(shí)驗中學(xué)的發(fā)展道路，再創(chuàng )佳績(jì)！七年級同學(xué)們，愿你們更自信、自強，新的起點(diǎn)有新的收獲！ 只有你們進(jìn)步了，我們才快樂(lè )；只有你們幸福了，我們才幸福；只有你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

　　同學(xué)們：我借此機會(huì )送各位三句話(huà)：

　　第一、要有理想和目標。就像一棵樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。因為，只有有理想的人才能飛得更高，看得更遠。

　　第二、要自信和堅強。我們的學(xué)習生活中免不了會(huì )有風(fēng)沙泥潭，暴風(fēng)驟雨，但有了自信和堅強，跌倒了，我們會(huì )爬起來(lái)；失敗了，我們會(huì )重新再來(lái)。拿出 “天生我材必有用”的信心，拿出 “吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的.洗禮。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！ 第三、要勤奮和努力。不要學(xué)“呼嚕�！彼�大覺(jué)的懶惰的兔子。古人說(shuō)得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳的話(huà)語(yǔ)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒我們：勤奮和努力才是通向成功的途徑！

　　作為實(shí)驗中學(xué)的老師，我們深感責任之重大，我們知道每位同學(xué)的夢(mèng)想，父母的厚望，而這些都激勵著(zhù)我們把工作做得更精、更細、更好。我們會(huì )始終堅守著(zhù)自己的課堂，專(zhuān)心寫(xiě)好每一個(gè)教案，細心上好每一節課，耐心輔導每一個(gè)學(xué)生。我們將與日月同行，與知識相伴，把熱情與夢(mèng)想奉獻給實(shí)驗中學(xué)，引導同學(xué)們健康、快樂(lè )、自信地生活。 同學(xué)們，讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，我們團結一心，鼓足勇氣，把握航向，揚起風(fēng)帆，放飛希望，為創(chuàng )造實(shí)驗中學(xué)更輝煌的明天，努力奮斗吧！

　　最后，祝實(shí)驗中學(xué)的老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、合家幸福！祝全體同學(xué)在新的一年里快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！祝我們實(shí)驗中學(xué)馬年吉祥，蒸蒸日上！

　　謝謝大家！

學(xué)校教師的發(fā)言稿7

各位領(lǐng)導、各位老師、各位親愛(ài)的同學(xué)們：

　　上午好！

　　很高興能在這里與大家交流。我們某某班從上學(xué)期的中等班級，到現在的名列前茅。這與領(lǐng)導的關(guān)懷是密不可分的，是與各位老師的辛苦努力密切相關(guān)的。這并不是我的成績(jì)，是大家的成績(jì)。

　　至于要說(shuō)到班級管理，我仔細想了想，就說(shuō)以下幾點(diǎn)：

　　一、要塑造一個(gè)班的“班魂”

　　這也是最為重要的一點(diǎn)：看過(guò)電視劇《___》的人都知道那個(gè)傳奇的英雄___x，他的格言是“狹路相逢勇者勝”，何謂勇者，勇者不僅僅是指那些敢于直面敵人炮火的革命英雄，同時(shí)也是指那些敢于面對困難，在困境中也可以求生存、求發(fā)展的人。在戰爭年代，兩軍對峙，雙方爭奪的是陣地，退一步就等于是把自己的陣地讓給了敵人，也等于是把勝利的希望讓給了敵人。正因為解放軍在敵人面前的勇往直前，毫不退縮，才將鬼子趕出了中國，把國民黨趕出了大陸，成為真正的勇者，成為笑到最后的勝利者。其實(shí)做任何事情都是有困難的，關(guān)鍵看我們如何去看待困難、正視困難。如果每次遇到困難就躲開(kāi)，那么永遠只能遠觀(guān)勝利，只能在通往勝利的道路上迂回，永遠無(wú)法站立在勝利的陣地上。有的時(shí)候困難并沒(méi)有想象中的那么可怕，只要我們有勇氣抽出寶劍，敢于亮劍拼搏，必能砍開(kāi)一個(gè)缺口，沖出重圍。而這也是我們一個(gè)班級所應具備的精神。一旦有了這種精神，縱然是身陷重圍，但是我們敢于亮劍，我們敢于戰斗到最后一人。一句話(huà)，狹路相逢勇者勝。劍鋒所指，所向披靡。那么不管歲月流失，人員更迭，這個(gè)班級的靈魂永在。

　　二、用愛(ài)心去溫暖學(xué)生，用垂范去引導學(xué)生

　　教師的愛(ài)，尤其是班主任的愛(ài)，是照亮學(xué)生心靈窗戶(hù)的盞盞燭光。對學(xué)生的.愛(ài)應是普遍而廣泛的，不以社會(huì )原因、家庭背景及平時(shí)表現而有所偏愛(ài)，而是一視同仁。同時(shí)愛(ài)心也是具體的，例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等，看起來(lái)很平常的事情，卻需要用心去投入，只有這樣才能得到學(xué)生的支持和家長(cháng)的認可。古語(yǔ)云“德高為范，博學(xué)為師”。教師必須具備美好的師德。教育學(xué)上有一名言，榜樣的力量是無(wú)窮的。俗話(huà)說(shuō)，喊破嗓子不如做出樣子，上梁不正下梁歪，都說(shuō)明這個(gè)道理。作為班主任如果以身作則，要求學(xué)生不做的自己首先不做，要求學(xué)生做到的自己首先做到，大到愛(ài)國、尊老、護幼、敬長(cháng)，小到彎腰撿起一張紙，一言一行，都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。

　　三、把握住教育的每個(gè)細節

　　教育是細節的教育，從一點(diǎn)一滴做起，作為一個(gè)班主任，我時(shí)時(shí)注意學(xué)生的變化，一個(gè)眼神，一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)手勢，看到學(xué)生的內心，走進(jìn)他們那個(gè)童心世界。也許孤獨，他渴望溫暖；遇到挫折，他需要鼓勵；犯了錯誤，他希望包容；面對失敗，他期望成功。我都從細微之處加以體察。努力為學(xué)生的成長(cháng)貢獻我的力量。我想，只要我們真正以人為本，以金子般的愛(ài)心對待每一個(gè)學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來(lái)的輝煌，就在寄托在我們的無(wú)限熱愛(ài)之中。

　　一分耕耘，一份收獲，孟子曰：“天時(shí)不如地利，地利不如人和”。___班取得如此好的成績(jì)，離不開(kāi)校領(lǐng)導和年級的正確領(lǐng)導，也離不開(kāi)團結、實(shí)干的這個(gè)班級的老師們。在此，我代表___班的學(xué)生和家長(cháng)們謝謝你們。

　　回顧過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，展望未來(lái)，任重而道遠。重擔在身，我要更加努力，更加勤勤懇懇，把我的愛(ài)奉獻給了我的學(xué)生。只要我們同心協(xié)力，相信我們的教學(xué)成績(jì)會(huì )更好，我們的班級管理更有效，巨子實(shí)驗中學(xué)的明天會(huì )更加輝煌！

　　謝謝大家！

學(xué)校教師的發(fā)言稿8

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

　　大家上午好。

　　秋風(fēng)吹彈佳節臨，鶯啼燕語(yǔ)動(dòng)人心，花色滿(mǎn)園關(guān)不住，教師個(gè)個(gè)樂(lè )融融。今天，我們高興地迎來(lái)了自己的節日，作為一名教師代表坐在這里，開(kāi)始我至真至誠的講述時(shí)，我感到萬(wàn)分的驕傲和自豪，因為我和大家一樣，正從事者一項光榮的事業(yè)，正在用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。首先請允許我向在座的的各位老師致以節日的祝賀，道一聲你們辛苦了。

　　我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位，然而，我是教師—————一名中學(xué)語(yǔ)文教師，我要用深深的思索，推演我心中最美妙的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌——————我愛(ài)我的教師職業(yè)，我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我的課堂。

　　傳統的課堂里，教師一堂課牢牢掌控時(shí)間，不給學(xué)生發(fā)言、思考的空間，不考慮學(xué)生的感受，嚴重束縛了學(xué)生的思維，影響了學(xué)生的健康成長(cháng)，違背了教育的規律。因此，必須進(jìn)行課堂改革，打造高校課堂。我校的課程改革是從學(xué)習杜郎口教學(xué)理念開(kāi)始的，但是，再好的模式也不能照搬照抄，必須結合本校實(shí)際，探索一條適合本校的課改模式，因為我校是一所鄉鎮中學(xué)，在平時(shí)的家訪(fǎng)中發(fā)現，這里的經(jīng)濟欠發(fā)達，人民生活并不富裕，學(xué)生的父母外出打工較多，留守兒童占一定比例，這些留守兒童的監護人大多是爺爺奶奶，他們文化水平較低，平時(shí)關(guān)注的是孩子的衣食住行健康，但在學(xué)習上卻很少過(guò)問(wèn)，更不說(shuō)檢查輔導孩子的.學(xué)習了。日久天長(cháng)，這些孩子養成了拖拉懶散，學(xué)習怠慢的壞習慣。為此，全校上下統一思想，迎難而上，帶著(zhù)課改實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題，多次學(xué)習杜郎口經(jīng)驗，學(xué)習他們的“三三六”教學(xué)模式，讓大家切實(shí)感受課改的必要性，同時(shí)在研討實(shí)踐中尋找解決問(wèn)題的方案，在不斷學(xué)習，不斷反思中逐漸形成了我校的“1。2。8”的教學(xué)模式。

　　“1，2，8”教學(xué)模式，即一個(gè)目標，兩個(gè)互動(dòng)，八個(gè)環(huán)節。一個(gè)目標是我們課改的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是培養學(xué)生良好的習慣和學(xué)習能力，讓學(xué)生真正感受到學(xué)習是自己的事情；著(zhù)名教育家科爾曼發(fā)現：成績(jì)來(lái)自學(xué)生自身，而課改首先要解決怎樣讓學(xué)生學(xué)進(jìn)來(lái)。學(xué)生一旦養成了好的習慣，又有學(xué)習能力，不想讓他成功就辦不到。

　　兩個(gè)互動(dòng)，即師生互動(dòng)，生生互動(dòng)；新課改是好，但不能流于形式，有的課堂看似轟轟烈烈，實(shí)質(zhì)上學(xué)會(huì )的寥寥無(wú)幾，這樣的課改必定會(huì )失敗。雖然學(xué)習是學(xué)生自己的事，但教師不可不問(wèn)，在幾學(xué)期的課改實(shí)踐探索中發(fā)現，凡是低效的課堂，哄亂的課堂，不是因為學(xué)生，而是教師沒(méi)有明確學(xué)習目標，學(xué)生在課堂上無(wú)事可做，怎能不亂呢？基于此，導學(xué)案的編寫(xiě)非常關(guān)鍵。為了達到高效，我們每節課應編寫(xiě)導學(xué)案，明確學(xué)習目標，講清學(xué)習方法，依據學(xué)情，問(wèn)題層層設計，對不同階梯的學(xué)生，制定不同的要求，學(xué)生節節有收獲，日久天長(cháng)成績(jì)會(huì )自然提高，學(xué)習興趣也有了。因此，課改導學(xué)案的編寫(xiě)至關(guān)重要。另外，課改應堅持以學(xué)生為主，教師為輔的原則，采取靈活多樣的形式，發(fā)動(dòng)學(xué)生參與課堂，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習的熱情，教師充分發(fā)揮點(diǎn)撥作用，要點(diǎn)及時(shí)，點(diǎn)到位，真正實(shí)現生生互動(dòng)，師生互動(dòng)的課堂才是精彩的課堂。

　　八是課堂的8個(gè)環(huán)節：第（8）個(gè)環(huán)節：布置任務(wù)：教師在每一節課的最后兩分鐘要把導學(xué)案發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生知道自學(xué)任務(wù)怎么學(xué)，用多長(cháng)時(shí)間。我們發(fā)給了學(xué)生導學(xué)案，學(xué)生寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)，學(xué)沒(méi)學(xué)，怎么辦，下一節的第一環(huán)節就是（1）課前檢查；學(xué)科小組長(cháng)主查，任課老師抽查，這個(gè)環(huán)節非常重要，剛開(kāi)始老師可以多花一些時(shí)間，看一看那些學(xué)生在家沒(méi)有預習，這兩個(gè)環(huán)節相照應可以監督學(xué)生在家的學(xué)習情況，（2）合理分組（3）自主學(xué)習（4）討論交流，約8分鐘。（5）展示成果：每位學(xué)生都有強烈的表現欲望，每一位學(xué)生在展示學(xué)習成果的過(guò)程中都會(huì )進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習的積極性，增強學(xué)習的信心。例如：我班的一個(gè)學(xué)困生在《傷仲永》的展示課上，在講解完自己總結的重難點(diǎn)之后，給全班同學(xué)提出了這樣一個(gè)問(wèn)題，方仲永由天才變?yōu)槠胀ㄈ酥�后，他�?huì )對自己的父親說(shuō)些什么？一個(gè)問(wèn)題把課堂掀入了高潮，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)（6）測評反饋：針對本節內容，準備一些典型的題目，讓學(xué)生當堂完成，并由學(xué)生講評，對課堂進(jìn)行反饋和鞏固約8分鐘。（7）評價(jià)總結：學(xué)生點(diǎn)評，總結本節主要內容，收獲，也可教師總結，約2分鐘

　　當然，這八個(gè)環(huán)節也不是固定不變的，根據不同的課型，也可靈活處理，目前我校教師基本上都會(huì )運用這個(gè)模式，學(xué)生習慣了這種模式，課堂節奏自然會(huì )加快，節省了時(shí)間，課堂容量自然會(huì )加大，也就打造了高效課堂，學(xué)生的成績(jì)會(huì )大面積提高。課改的目的也就達到了。

　　在反思中前行，在積累中收獲。20xx年我校教師的課改有多篇在阜陽(yáng)市級獲獎，李賀芹老師的《淺談?wù)Z(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主能力的培養》獲阜陽(yáng)市三等獎，唐磊老師的《課改與成長(cháng)》獲阜陽(yáng)市三等獎，謝主任的《小組長(cháng)的選拔與培養》獲阜陽(yáng)市二等獎，郭繼華老師的《農村初中語(yǔ)文教學(xué)的誤區》獲阜陽(yáng)市二等獎，我的課改反思《杜郎口經(jīng)驗在語(yǔ)文教學(xué)中幾點(diǎn)思考》獲阜陽(yáng)市二等獎。在困惑中思變，在挫折中成長(cháng)。20xx年在界首市優(yōu)質(zhì)課評選中，我校汪軼，劉陽(yáng)老師獲政，史組一等獎，張校長(cháng)獲數學(xué)組一等獎，我在阜陽(yáng)市第二屆多媒體教學(xué)大賽中獲初中組二等獎，語(yǔ)文組第一名，10月份將代表阜陽(yáng)市參加安徽省第二屆多媒體教學(xué)大賽。

　　回顧兩年的課改歷程，我們苦惱過(guò)，憂(yōu)愁過(guò)，但苦惱，憂(yōu)愁過(guò)后，我們沒(méi)有放棄。目前，我校的學(xué)生在課堂上發(fā)言積極，參與面廣，學(xué)生展示自然，真正做到了我的課堂我做主，我參與，我快樂(lè )。在全校師生的共同努力下，上學(xué)期我校成功的舉辦了界首市第二期課改研討會(huì )。

　　近觀(guān)眼前滿(mǎn)目春，放眼望去春更濃。我們堅信，在課改春風(fēng)的吹拂下，在教育局的指引下，在鎮政府的關(guān)懷下，在肖校長(cháng)的帶領(lǐng)下，在全體教師的共同努力下，深入課堂，認真鉆研，立足實(shí)效，課改之花一定在黃中綻放，大黃教育的明天一定會(huì )更加輝煌，輝煌。

　　最后，祝老師們節日快樂(lè )，謝謝大家。

　　xxxx年xx月

學(xué)校教師的發(fā)言稿9

各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　九月的校園，金風(fēng)送爽。滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情、帶著(zhù)美好的憧憬，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。我們的校園又充盈著(zhù)同學(xué)們朗朗的笑聲、洋溢著(zhù)全體師生燦爛的笑容。借此機會(huì )，我代表全體老師向加入我們這個(gè)新集體、大家庭的老師、同學(xué)們表示最熱烈的歡迎。你們會(huì )盡快熟悉我們的校園、老師、班級、同學(xué)，會(huì )過(guò)得愉快。因為我們學(xué)校是一個(gè)值得你流留戀的大家庭，我們的干部時(shí)時(shí)給我們營(yíng)造人文關(guān)懷的濃厚氣氛，我們的老師們有兄弟姐妹般的`手足情，而我們的學(xué)生就象我們的子女、象我們的弟弟妹妹，他們懂事尊師、他們謙遜禮貌、他們勤奮上進(jìn)。

　　在這里，我有幾點(diǎn)想法想與全體同學(xué)和老師共勉：

　　一、樹(shù)立一個(gè)信心

　　我能我行自信心對我們的學(xué)習很重要，我們讀書(shū)學(xué)習，需要有決心，有行動(dòng)。在這里送大家三句話(huà)：“相信自己，我能成功；鼓勵自己，天天成功；超越自己，一定成功！”

　　二、創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)

　　認真刻苦凡事從“認真”開(kāi)始，認認真真地讀書(shū)，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦，“天才出于勤奮”，“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)崖苦作舟”，”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。

　　三、培養一個(gè)習慣

　　自覺(jué)自愿學(xué)業(yè)進(jìn)步，技能掌握，貴在自覺(jué)。興趣是最好的老師，同學(xué)們要在老師的指引下，真正喜歡上學(xué)習，熱愛(ài)學(xué)習，全面掌握知識技能，成為一個(gè)對社會(huì )有用，對家人有用的人。國有國法，家有家規，古人亦云：盜亦有道就是這個(gè)道理。我們學(xué)校同樣有一些規矩和要求，同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守中學(xué)生守則和學(xué)校的規章制度，自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。

　　四、創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境

　　文明有序每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明、行為文明，在家尊重父母，在社會(huì )做一個(gè)遵紀守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民。在新學(xué)年里，我們每一位教師也會(huì )與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，言傳身教、熱愛(ài)學(xué)生、樂(lè )于奉獻、勇于拼搏，一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展。用我們高尚的師德和高超的教學(xué)水平贏(yíng)得學(xué)生的敬重、努力學(xué)習教育理論，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)藝術(shù)，在引導學(xué)生發(fā)展的過(guò)程中，提高自己，發(fā)展自己。

　　同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著(zhù)你們，我們每一位老師都在期待著(zhù)你們，盼望你們能在新學(xué)期里取得優(yōu)異成績(jì)來(lái)向你們的父母匯報。老師們、同學(xué)們，讓我們以更飽滿(mǎn)的激情，迎接新的挑戰，謝謝大家！

學(xué)校教師的發(fā)言稿10

　　人與人之間的差別在哪？性別、性格和閱歷都有，但我認為最本質(zhì)的差別在于思想差別，如態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。這種差別雖然造就了百花齊放的精彩，但若差別過(guò)大就會(huì )造成個(gè)體行為上的分散和敵對，造成群體凝聚力的虛弱，執行力也大打折扣。只有思想一直，才能讓我們更團結、親密無(wú)間。

　　我經(jīng)�？础缎侣劼�(lián)播》，這個(gè)節目很正統，經(jīng)常聽(tīng)到“建設社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”而這句話(huà)被政治家們掛在嘴邊，這段時(shí)間我才煥然大悟，思想問(wèn)題永遠是第一位的，對國家如此，對各種層次的集體和個(gè)人更如此。

　　新教育的口號就是這本書(shū)的名字“過(guò)一種幸福完整地教育生活”，第一次出現在管城區是在上年教師節的慶典上，就赫然印在舞臺下方的臺壁上。其實(shí)這句抽象的廣告或者說(shuō)口號的背后站著(zhù)的是共讀共寫(xiě)共同生活這種具體可行的行動(dòng)，也就是我們學(xué)校正在推進(jìn)的晨誦午讀暮省、師生共讀、親子共讀以及現在我們進(jìn)行的`教師共讀和一會(huì )即將開(kāi)始的博客沙龍，共讀共寫(xiě)的主要作用就是為了形成相互之間的共同語(yǔ)言，進(jìn)而帶來(lái)親密無(wú)間的團結一致，那么我們就可以凝心聚力做大事。

　　什么是共同語(yǔ)言？我們一般的理解就是共同的興趣愛(ài)好，其實(shí)，共同語(yǔ)言的意義在于思想價(jià)值觀(guān)的近似。而現在談戀愛(ài)都講究有沒(méi)有共同語(yǔ)言，更何況一個(gè)個(gè)群體內部的成員之間呢？我每天下午第一節會(huì )和學(xué)生共讀《沒(méi)頭腦和不高興》，當我和學(xué)生一起穿透文字想故事更深處挺近時(shí)，我們能看到許多讓我都吃驚的風(fēng)景，我們沉浸在這美好之中，在共同挖掘中，我們比照著(zhù)那些鮮活的人物形象和富含營(yíng)養的故事情節，我和學(xué)生把各自的生活也扒拉了一遍，這兩個(gè)文學(xué)形象是那么的生動(dòng)、豐滿(mǎn)，我們在他們身上更深入地反思、認識了自己。只是我和學(xué)生共同的思想成長(cháng)經(jīng)歷，這也成就了我們之間擁有了一些共同語(yǔ)言和相似的價(jià)值觀(guān)。

　　共讀，不是教師給、學(xué)生接。教師也會(huì )在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)一步發(fā)現自我、實(shí)現自我。

　　關(guān)于這次讀書(shū)交流會(huì )，我真沒(méi)想到會(huì )開(kāi)得這么隆重而務(wù)實(shí)，形式化的東西沒(méi)能成為主流。以下是精彩瞬間：

　　寫(xiě)博客的終極目標不是成為作家，而是“以寫(xiě)代做”，做的精彩，活動(dòng)精彩，才能寫(xiě)得精彩。當把自己心中的感發(fā)凝結成文字固定下來(lái)的時(shí)候，你會(huì )敝帚自珍，因為那些漢字是從你的心里流淌出來(lái)的東西，是你自己的一部分。運動(dòng)讓人的身體舒展，寫(xiě)博讓人的心靈舒暢。

學(xué)校教師的發(fā)言稿11

尊敬的市巡視組各位領(lǐng)導、各位老師、同志們：

　　一年一度的國家教育統一招生考試即將來(lái)臨，今天，我們召開(kāi)全體考務(wù)人員培訓會(huì )議，其主要目的是進(jìn)一步統一思想，提高認識，落實(shí)責任，熟悉考務(wù)程序、嚴明組織紀律、規范工作行為，確保我縣今年的高考工作安全平穩順利進(jìn)行。在此，我謹代表中共隴西縣委、縣政府向前來(lái)我縣巡視指導工作的市上領(lǐng)導及臨洮、通渭兩縣領(lǐng)隊、全體監考老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，我就今年的高考組考工作，講三點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一、統一思想，提高認識，切實(shí)增強做好今年高考工作的責任感和使命感

　　普通高校招生考試是為國家科學(xué)、公正選拔人才的重要舉措，歷來(lái)備受社會(huì )各界的高度關(guān)注。全體監考老師和工作人員一定要充分認識普通高校招生考試工作的權威性、公正性和嚴肅性，切實(shí)增強政治責任感和歷史使命感，以對黨、對國家、對社會(huì )和對全體考生高度負責的態(tài)度，認真做好這項工作。近年來(lái)，在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導下，在省、市有關(guān)部門(mén)的大力支持和精心指導下，在兄弟縣區主監考老師及社會(huì )各界的全力配合和共同努力下，我縣的高考工作進(jìn)展順利，為國家輸送了大批優(yōu)秀

　　人才。但由于受社會(huì )不正之風(fēng)的干擾和影響，特別是近年來(lái)隨著(zhù)現代化信息技術(shù)的廣泛應用，防范打擊考試舞弊行為的難度進(jìn)一步加大，考試安全管理面臨新的挑戰。這些問(wèn)題，都給我們的高考組織工作提出了新的更高的要求。因此，所有監考老師和考務(wù)人員一定要深刻吸取全國各地發(fā)生高考舞弊事件的沉痛教訓，認真總結我們在多年普通高校招生考試工作中積累的成功經(jīng)驗和好的做法，努力做到“三個(gè)嚴防”：一是嚴防出現任何形式的試題失泄密事件，二是嚴防發(fā)生有組織的大規模群體性舞弊事件，三是嚴防因自身工作失誤造成不良的社會(huì )影響。盡職盡責地完成好這次高考組織、管理和服務(wù)工作，確保高考安全有序順利進(jìn)行。

　　二、明確任務(wù)，落實(shí)責任，認真做好組考各項工作

　　今年高考的整體目標是：全力打造平安高考、和諧高考、滿(mǎn)意高考。具體要求是：力爭實(shí)現考務(wù)管理“零差錯”，保密措施“零疏漏”，考風(fēng)考紀“零違紀”，考生服務(wù)“零距離”，考試安全“零事故”。圍繞這一目標要求，重點(diǎn)抓好以下六個(gè)方面的工作：

　　一是精心組織培訓，確保培訓工作不走過(guò)場(chǎng)�？紕�(wù)培訓是搞好高考工作的前提。我們不僅要對首次參加監考的同志進(jìn)行全面培訓，更要對多次參加監考的同志進(jìn)行考務(wù)程序的培訓，因為高考政策年年有變化，年年有創(chuàng )新，不培訓，就不能掌握新要求，任何一個(gè)環(huán)節的失誤，都有可能造成無(wú)法挽回的影響。因此，我們一定要堅決克服經(jīng)驗主義和麻痹思想，認真執行培訓計劃，堅持“不培訓，不上崗；培訓不合格，不上崗”的原則，確保培訓取得實(shí)效。

　　二是嚴格規范管理，確保執行程序不走樣。規范化管理的精髓就是“精、準、細、嚴、快”，落實(shí)在高考中是要嚴格程序、規范操作。高考監考和考務(wù)工作都要嚴格按照《高考實(shí)施細則》和《高考規范化操作管理程序》的要求，明確各自任務(wù)和職責，規范操作，準確到位，在這一點(diǎn)上不需要創(chuàng )新，也不需要突破，必須嚴格執行，確保操作程序不走樣。

　　三是堅持抓主抓重，緊盯關(guān)鍵環(huán)節不松勁。高考考務(wù)要突出抓好四個(gè)重點(diǎn)：重點(diǎn)環(huán)節、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位和重點(diǎn)對象。重點(diǎn)環(huán)節主要包括：考前培訓、考場(chǎng)抽號、試卷交接、發(fā)放答題卡以及突發(fā)事件處置等；重點(diǎn)時(shí)段主要包括考生入場(chǎng)、離場(chǎng)、開(kāi)考前30分鐘和結束前30分鐘；重點(diǎn)部位主要包括保密室、一樓考場(chǎng)和考點(diǎn)大門(mén)等；重點(diǎn)對象主要包括藝體類(lèi)考生、行為異�？忌�以及暈場(chǎng)考生等。這四個(gè)重點(diǎn)需要嚴防重守、加強監管、盯緊跟牢、抓細抓實(shí)。這些方面我們也有過(guò)沉痛的教訓，一定要引以為戒，高度重視、精心培訓、嚴防細查，抓好銜接配合，確保萬(wàn)無(wú)一失。

　　四是堅持公平公正，嚴肅考風(fēng)考紀不手軟�？硷L(fēng)考紀是國家教育統一考試的生命線(xiàn)，嚴肅考風(fēng)考紀關(guān)鍵取決于監考老師和全體考務(wù)人員。能夠參與高考，對我們每一位考務(wù)人員來(lái)說(shuō)，既是一份信任和榮譽(yù)，更重要的是一份沉甸甸的責任。應該說(shuō)，我們各縣選派的監考老師都是政治素質(zhì)過(guò)硬、工作責任心強、工作作風(fēng)扎實(shí)、工作紀律嚴明的同志，但也不可排除有人鋌而走險，頂風(fēng)違紀行為的發(fā)生。因此，希望各位監考老師、全體考務(wù)人員在大是大非面前頭腦清醒，立場(chǎng)堅定，態(tài)度鮮明，要對自己負責，對考生負責，對教育事業(yè)負責，更好地維護國家教育統一考試的嚴肅性、權威性和公平性。

　　五是堅持安全第一，維護平安考試不懈怠。實(shí)現“平安高考”是我們組考工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。安全工作是組考工作的底線(xiàn)，各考點(diǎn)要把考試安全作為第一要務(wù)，切實(shí)加強管理，完善防范措施，不僅要保障試卷的絕對安全，還要確保廣大考生、監考人員和考務(wù)人員的安全，以及飲食安全、住宿安全、交通安全、考場(chǎng)安全、考點(diǎn)周邊安全等，同時(shí)，我們還要進(jìn)一步完善預案，強化演練，以便對突發(fā)事件能夠及時(shí)果斷處置。招委各成員單位要與各考點(diǎn)積極配合，緊密銜接，及時(shí)排查各類(lèi)隱患，對排查出的隱患疑點(diǎn)要做到早發(fā)現、早報告、早整改，努力創(chuàng )造安全和諧的考試環(huán)境。

　　六是堅持以人為本，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)不缺位�？忌�既是我們的管理對象，更是我們的服務(wù)對象。我們要堅決糾正重管理、輕服務(wù)思想，牢固樹(shù)立服務(wù)考生、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)社會(huì )的理念，嚴格落實(shí)管理與服務(wù)并重的職責，在管理中體現服務(wù)，在服務(wù)中滲透管理。既要在嚴格執行各項考試管理制度的同時(shí)，及時(shí)解決考生在考前、考中、考后遇到的各種困難和問(wèn)題，幫助他們排憂(yōu)解難、緩解緊張情緒，確保水平的'正常發(fā)揮。又要為考生提供優(yōu)質(zhì)的、全方位的、人性化的服務(wù)，積極營(yíng)造安全規范，寬松舒適的考試環(huán)境，維護各位考生的切身利益。全體監考老師和考務(wù)工作人員既要嚴格落實(shí)紀律、維護考場(chǎng)秩序，又要熱情周到服務(wù)，不得人為制造緊張氣氛，影響考生心情和分散考生注意力。

　　三、團結協(xié)作，密切配合，確保順利完成高考各項工作任務(wù)

　　高考考務(wù)工作千頭萬(wàn)緒，牽一發(fā)而動(dòng)全身。全體考務(wù)人員要牢固樹(shù)立全局意識、責任意識、協(xié)作意識，務(wù)必按照統一領(lǐng)導、統一組織、統一部署、統一行動(dòng)的要求，各司其職、各負其責、積極配合、緊密銜接，共同把涉考各項工作抓細、抓實(shí)、抓到位，確保今年高考工作平穩順利進(jìn)行�？紙�(chǎng)警戒保衛人員要切實(shí)按照職責要求，在責任區域內做好安全保衛工作。擔任門(mén)崗警戒的工作人員要嚴格紀律要求，凡是沒(méi)有佩帶工作證的人員，絕不允許進(jìn)入考區考點(diǎn)。全體后勤保障人員要隨時(shí)待命，考務(wù)組、醫務(wù)組、保衛組要各司其職，認真履行職責，切實(shí)做好考試服務(wù)工作。招委各相關(guān)單位要加強對賓館、餐廳的監督檢查，為市巡視組各位領(lǐng)導及臨洮、通渭兩縣的監考老師提供安靜舒適的休息、生活場(chǎng)所。組考人員要與交通部門(mén)加強聯(lián)系，保證兩縣監考老師按時(shí)到達考點(diǎn)。希望我縣監考老師珍惜這一難得的合作交流機會(huì )，認真學(xué)習兩縣各位監考老師的好經(jīng)驗、好做法，以主人翁的姿態(tài)主動(dòng)支持我們的客人履行好監考職責，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)協(xié)商解決，真正將本次高考組織好、實(shí)施好。

　　同志們，做好今年的高考工作，任務(wù)艱巨、責任重大，我們一定要從講政治、顧大局、保穩定的高度，團結協(xié)作、努力工作，確保圓滿(mǎn)完成今年高考的各項工作任務(wù)。

　　最后，祝各位領(lǐng)導及同志們在隴西期間工作順利、心情愉快、身體健康！

　　謝謝大家！

學(xué)校教師的發(fā)言稿12

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　云淡風(fēng)清，秋高氣爽；碩果累累，豐收在望。告別了炎炎夏日，今天，我們懷著(zhù)無(wú)比喜悅和激動(dòng)之情，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年。

　　在此，我謹代表學(xué)校向新一年級同學(xué)們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，向在過(guò)去一學(xué)年里努力工作，勤奮學(xué)習，并取得優(yōu)異成績(jì)的全校師生致以新學(xué)年最誠摯的問(wèn)候！

　　春風(fēng)化雨桃李潤，天道酬勤碩果豐�；厥讋倓傔^(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我們全校師生精誠團結，齊心協(xié)力，銳意創(chuàng )新，用辛勤的汗水和出眾的才智創(chuàng )造了可喜可賀的成績(jì)，

　　親愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)年孕育著(zhù)新的'希望和憧憬，今天我們開(kāi)學(xué)典禮的主題是：崇德勵志，篤學(xué)力行，他的意思是希望我們全體師生，能夠以品德高尚為榮，勵志圖強，專(zhuān)心好學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)，在新的學(xué)年取得新的成績(jì)。

　　風(fēng)雨兼程六載路，上下求索三小情，如今我校正循著(zhù)“規范、特色和品牌”之路乘風(fēng)破浪。翰墨飄香、歌舞飛揚、琴韻悠悠，健兒馳騁，都是三小校園一道道亮麗的風(fēng)景。我堅信孩子們思維的火花在這里可以隨心所欲地綻放，心靈的駿馬在這里可以自由自在馳騁。最后，我衷心祝愿每個(gè)小朋友都能成為健康發(fā)展，幸福成長(cháng)的好學(xué)生！祝愿我們全體師生在新的學(xué)年里，取得更優(yōu)異的成績(jì)，創(chuàng )造更驕人的輝煌！

　　謝謝大家！

學(xué)校教師的發(fā)言稿13

尊敬的各位領(lǐng)導各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　很高興今天能站在這里和大家交流。

　　莎士比亞有一句名言：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。的確，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。

　　溫暖的春天已悄然來(lái)到我們的身邊，“一年之計在于春，一日之計在于晨”，在這暖春時(shí)節，z市知行學(xué)�！白x書(shū)節”活動(dòng)再一次拉開(kāi)序幕，我代表全體教師希望同學(xué)們能在家長(cháng)、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，同時(shí)能積極參與學(xué)校舉行的各項活動(dòng)，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè )趣。

　　讓我們從中外名著(zhù)中懂得人生的意義，做人的道理；從童話(huà)寓言中學(xué)習做人的智慧；從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略祖國壯美的`山河，博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說(shuō)中感受生活的絢麗多彩。

　　讓我們通過(guò)此次讀書(shū)活動(dòng)，都親近書(shū)本，熱愛(ài)書(shū)本，沐浴文化的潤澤，接受傳統的洗禮，讓我們在閱讀中享受生活，享受快樂(lè )！

　　謝謝大家！

學(xué)校教師的發(fā)言稿14

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各們老師：上午好！

　　我叫xxx，畢業(yè)于江漢石油學(xué)院，1993年參加工作，XX年調入本校，我是我校機電專(zhuān)業(yè)的一名教師，能夠參加今天的教師節座談會(huì )，我感到非常榮幸。在這里，我謹代表我校一線(xiàn)專(zhuān)業(yè)課教師，向各位領(lǐng)導對我們的關(guān)心、支持和愛(ài)護表示衷心的感謝！

　　XX我從xx石油中專(zhuān)調入本校至今，首先，我見(jiàn)證了學(xué)校十幾年來(lái)的發(fā)展歷程。這十幾年來(lái)，我校在市、區領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，全校師生腳踏實(shí)地，勇于突破，在艱辛的發(fā)展道路上，作出了不懈的努力，終于迎來(lái)了今天的大好局面：辦學(xué)條件得到大大改善，實(shí)驗、實(shí)訓條件全市領(lǐng)先；學(xué)生素質(zhì)全面提升，社會(huì )服務(wù)能力大大增強；畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率、穩定率、年招生人數和在校生人數連續多年名列前茅。經(jīng)過(guò)十多年的奮斗，學(xué)校實(shí)現了跨越式發(fā)展， XX年建成省級重點(diǎn)校， XX年建成國家級重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)，XX年改辦為普通中專(zhuān)，20xx年6月通過(guò)教育部批復，列為第二批建設的國家中職改革發(fā)展示范性學(xué)校。這些成績(jì)的取得都是學(xué)校領(lǐng)導班子堅持一切從實(shí)際出發(fā)，搶抓機遇，解放思想，改革創(chuàng )新，一心一意謀發(fā)展的必然結果，也是全校教職工發(fā)揚“敢于挑戰、善于工作、無(wú)私奉獻、團結拼搏的結果。更是各級領(lǐng)導熱情關(guān)懷大力支持的結果。

　　其次，我感覺(jué)職業(yè)教育更辛苦，不了解職業(yè)學(xué)校的人都認為，我們沒(méi)有升學(xué)任務(wù)，工作輕松，其實(shí)，職校生源的特殊性、復雜性，決定了我們工作的艱巨性，教的是最難教的學(xué)生，管的是最難管的學(xué)生，單親家庭、問(wèn)題學(xué)生比比皆是。我們不僅要傳道、授業(yè)、解惑，還要教給他們做人的道理，生存的`技能，指明人生發(fā)展的方向。記不清我們的教師多少次早來(lái)晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著(zhù)家訪(fǎng)

　　雖然職業(yè)教育很艱難，社會(huì )對職業(yè)教育還存在偏見(jiàn)，但我們還是非常熱愛(ài)我們的職業(yè)，我們的學(xué)校，我們的學(xué)生。因為，通過(guò)我們的教育使相當一部分升學(xué)“無(wú)路”的學(xué)生學(xué)到了技能，找到了就業(yè)出路和成才之路。所以我們的每一位教師今后還會(huì )一如既往的在平凡的崗位上努力工作，把熱愛(ài)教育的一顆心獻給每一位孩子。

　　最后祝愿所有領(lǐng)導身體健康！祝老師們節日快樂(lè )！

　　謝謝各位領(lǐng)導和老師聆聽(tīng)我的發(fā)言！

學(xué)校教師的發(fā)言稿15

各位領(lǐng)導、老師：

　　大家晚上好！我謹代表我校班主任與全校所有教職工一起借著(zhù)迎國檢的契機共筑二中新的發(fā)展，共創(chuàng )二中新的輝煌。

　　同事們，迎國檢這項工作已進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻，我們全體班主任及教職工要以學(xué)校工作的大局為重，搞好本職工作，進(jìn)一步細化責任，狠抓落實(shí)，密切配合學(xué)校。在這關(guān)鍵時(shí)刻，為把我校迎檢工作按時(shí)按質(zhì)保量完成，我謹代表全體班主任做出如下承諾：

　　第一，處處以身作則，穿戴整齊，佩戴�；�，發(fā)揮自身表率作用，重視自身 的一言一行，嚴守工作紀律，積極打造一流的班級文化建設。上班時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān) 的任何事情，不早退，不曠班，不喝酒。進(jìn)入校園不抽煙，積極專(zhuān)研，認真備課，強化師德師風(fēng)，提高自身人格魅力。不上網(wǎng)，不購物，不刷微信，不刷微博。見(jiàn)到同事和領(lǐng)導積極打招呼問(wèn)好，搞好教育教研，搞好宣傳工作，不發(fā)表學(xué)校負面言論，多些正能量。每天都以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)出現在學(xué)生面前，讓學(xué)生擁有積極向上，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的'生活和學(xué)習態(tài)度。

　　第二，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹(shù)立良好的班級風(fēng)氣，培養學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣，使得每一個(gè)學(xué)生都能成為二中的形象。不染發(fā)、燙發(fā)、留長(cháng)頭發(fā)，不奇裝異服，確保本班學(xué)生課間不追逐打鬧，下課期間不大聲喧嘩、踩踏草坪。進(jìn)入校園講文明、有禮貌，見(jiàn)到老師要說(shuō)"老師好"!同學(xué)之間互相謙讓?zhuān)�上課前唱勵志歌、讀名著(zhù)、誦經(jīng)典、背警句。

　　第三，確保校園安全，維護美麗的校園環(huán)境。禁止帶銳器進(jìn)校園，禁止聚眾斗毆。嚴格執行錯時(shí)放學(xué)，上下學(xué)期間文明有序，交通工具按指定位置停放，放學(xué)及時(shí)關(guān)閉水電開(kāi)關(guān)。上下樓不推不擠，樓道值班教師按時(shí)值班，守護學(xué)生放學(xué)安全。確保全校無(wú)衛生死角，不亂丟亂扔亂涂亂畫(huà)，不攜帶食品入校，特別是一次性飯盒、塑料袋。教室保持六面光；地面、樓道拖干凈，垃圾及時(shí)傾倒。辦公室擺放整齊，光潔靚麗，電扇、門(mén)窗、窗臺無(wú)灰塵，多媒體及平臺保持干凈，清潔區一日三掃。

　　各位領(lǐng)導、同事們，我們決心乘著(zhù)這次國檢的機遇，進(jìn)一步加強班主任自身建設，強化責任意識，把我們的班級管理及校園美化建設推向新的臺階，為我們二中的發(fā)展貢獻我們的綿薄之力。

　　謝謝大家！

　　20xx年10月22日

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