校長(cháng)在教師會(huì )講話(huà)稿15篇
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,我們用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多,講話(huà)稿是領(lǐng)導人在開(kāi)會(huì )前所作的講話(huà)的稿件。如何寫(xiě)一份恰當的講話(huà)稿呢?以下是小編為大家收集的校長(cháng)在教師會(huì )講話(huà)稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校長(cháng)在教師會(huì )講話(huà)稿1
各位老師:
作為期末總結要說(shuō)的話(huà),我在述職報告和剛才散學(xué)典禮上都已經(jīng)講到了。我在這里表達四層意思:
一、表示敬意的話(huà)
在過(guò)去的一年里,大家除了完成教學(xué)任務(wù),還配合我們完成了學(xué)校的階段性工作目標,完成了上級給我們下達的各項目標任務(wù),有時(shí)忙得透不過(guò)氣來(lái),年輕老師顧不上生病的孩子,有的.老師帶病還堅持工作,但大家都沒(méi)有怨言,任勞任怨,這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以,我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jì),一次又一次得到家長(cháng)和社會(huì )的好評,而所有成績(jì)的取得都不是哪一個(gè)人能獨自完成,都是我們這個(gè)群體共同努力的結果,是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意!
二、表示問(wèn)候的話(huà)
在一學(xué)期的工作中,大家都匆匆來(lái),忙忙去,緊緊張張工作。我家有閑人,回去就吃飯,從開(kāi)學(xué)到今天,感覺(jué)就一個(gè)字:累,F在最需要的事情就是休息,好好調整自己的狀態(tài)。由此,我想到同志們回家還要燒飯洗衣,做家務(wù),帶小孩,個(gè)中辛勞,可想而知。我代表學(xué)校向大家表示問(wèn)候!同時(shí),也希望大家借助這個(gè)寒假調整好自己疲憊的身軀,合理安排娛樂(lè )生活,注意飲食,煙酒適量,不要飲酒過(guò)量傷害身體,甚至釀成事端。過(guò)一個(gè)歡樂(lè )、祥和、愉快的春節。
三、說(shuō)說(shuō)題外的話(huà)
春節是合家團聚的時(shí)光,心情舒暢,其樂(lè )融融,所以也是一家人溝通的最好機會(huì )。向父母盡盡孝心,讓父母享受天倫之樂(lè ),排解老人家的寂寞;向愛(ài)人掙點(diǎn)表現,增進(jìn)夫妻感情,為家庭做點(diǎn)貢獻;與子女進(jìn)行溝通,作子女的朋友,教他們做人,管他們學(xué)習。平時(shí)我們的主要精力在工作上,假期就要把工夫花在家里面,不能“種了公家田,荒了自家地”,能家庭、工作兩不誤,追求二者得兼的理想狀態(tài)。也注意我們的師表形象,遵紀守法,為人師表,移風(fēng)易俗,破除迷信,做一個(gè)模范公民。不能做有損學(xué)校形象,有損教師形象的事。
四、想想學(xué)校的工作
20xx年是邛崍的標準化建設年,20xx年是“教學(xué)質(zhì)量年”,休息娛樂(lè )之余,請大家學(xué)習教學(xué)理論書(shū)籍,準備一點(diǎn)下期的教學(xué),牽掛一下我們的學(xué)生,謀劃學(xué)校的生存發(fā)展。增強“危機意識、責任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識”,創(chuàng )造性工作,超常規發(fā)展,開(kāi)好頭,起好步,讓質(zhì)量更高,特色更明,亮點(diǎn)更亮,爭取到年底盤(pán)點(diǎn),學(xué)校工作的方方面面,都有可圈可點(diǎn)之處,都有大書(shū)一筆的地方。
最后,祝各位身體健康,家家幸福,春節快樂(lè ),歲歲平安!
校長(cháng)在教師會(huì )講話(huà)稿2
各位領(lǐng)導、老師們、同志們:
大家好!
轉瞬間,一個(gè)暑假過(guò)去了,我們帶著(zhù)對彼此的一份想念和對教育的責任,又回到了各自的工作崗位。呈現于大家眼前的是修繕一新的校園,大半個(gè)假期,有好幾個(gè)同志犧牲休息時(shí)間,撇開(kāi)與家人消暑的良好機會(huì ),埋頭于學(xué)校的工作,特別是楊荃玲、項菲、肖忠林等幾位同志,的確不簡(jiǎn)單,是他們使學(xué)校得到了正常開(kāi)學(xué);另外,在招生過(guò)程中,面對減班減員等諸多不利因素的情況下,我們全體教師,特別是陸景燦、蔣世訓、施德國、周敏等同志,用他們的責任和智慧,保證了學(xué)校減班減員不減錢(qián)的大好局面。在此,我號召全體教師用熱烈的掌聲向以上這些同志表示衷心地感謝!
同時(shí),在學(xué)制調整所帶來(lái)的巨大壓力下,我們在教師聘用及人事安排的過(guò)程中,我們有很多同志表現出了顧全大局、服從調配、尊重領(lǐng)導、關(guān)心同志的良好素質(zhì)。特別是鄧紅斌、黃昕、甘農、李波寧等同志,他們不僅可愛(ài)、更可敬。
肯定地說(shuō),全體同志所表現的良好的精神面貌和心理狀態(tài),以及同志們執著(zhù)追求中所折射出來(lái)的一種剛硬的精神氣質(zhì),一種壁立千仞的節操,一種淡泊中的跋涉,使我深深地感到在北二小的工作雖然忙碌、勞累、壓力大,但從內心里感到幸福與滿(mǎn),我代表學(xué)校黨支部、行政對大家表示衷心感謝!
新的學(xué)期,我們將面臨諸多困難,突出表現在:1、安全壓力增大,從本學(xué)期開(kāi)始,我校的學(xué)生數增至2220人,從數量上看,是北二小歷史上人數最多的一年。當然,帶來(lái)的生均活動(dòng)面積更加緊張,另外,尤其是六年級學(xué)生的管理方法還要總結,這必然會(huì )進(jìn)一步增大安全壓力。2、工作壓力增強。相對而言,我們有很多同志的工作比去年要增強,為什么說(shuō)是相對而言呢?我們和中學(xué)比,與兄弟學(xué)校比,我們學(xué)校領(lǐng)導正在努力通過(guò)多條途徑為大家減負,很多同志還是沒(méi)有達到教育局規定的滿(mǎn)工作量。盡管如此,壓力增強卻是肯定的。
在年初制定的工作目標和任務(wù)的基礎上,本學(xué)期要在精減活動(dòng),抓好常規,夯實(shí)基礎,突破薄弱的指導思想下從以下一些方面加強,我將以幾個(gè)關(guān)鍵詞為提示,作如下要求:
師德的問(wèn)題始終是教育最大的問(wèn)題,目前,從社會(huì )的角度來(lái)看,教師隊伍由于多種原因,導致一些問(wèn)題,而且,有的問(wèn)題比較突出,,(1),存在職業(yè)倦怠感;(2),心理亞健康;(3),市場(chǎng)意識太強;(4),敬業(yè)精神不高。我想,什么時(shí)候,一所學(xué)校的教師都是那么敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè )業(yè)、創(chuàng )業(yè),做到了愛(ài)生如子、循循善誘、誨人不倦、有教無(wú)類(lèi),得到了學(xué)生的愛(ài)戴、家長(cháng)的擁護,必然就是一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。
針對省級示范學(xué)校的我們,在追求學(xué)校內涵發(fā)展的前進(jìn)道路中,我們首要的任務(wù)便是培育一支具有高尚師德的教師團隊。尤其特別、重中之重、迫在眉睫的是培養幾個(gè)、上十個(gè)、幾十個(gè)深受學(xué)生家長(cháng)愛(ài)戴、社會(huì )公認、同行認可,有思想、有理想、敬業(yè)能干的班主任群體。這種想法在辦學(xué)的過(guò)程中只會(huì )是越來(lái)越強烈。同時(shí),對于這些同志,他們提出的任何條件,我們都要努力去達成。
從我所掌握的信息來(lái)看,我們有的老師表現的師德水準與省級示范學(xué)校的稱(chēng)號格格不入,表現在以下三個(gè)方面:①不管事。為什么我們有的班問(wèn)題不少、矛盾不斷、班風(fēng)不佳、學(xué)風(fēng)不濃。與我們本班的班主任和任科教師是有關(guān)系的。學(xué)生之間產(chǎn)生了矛盾,班主任要么不管,要么簡(jiǎn)單吆斥,久而久之,我們培養的學(xué)生就是一種野蠻、心中無(wú)紀、眼中無(wú)人。②自以為是。一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校,教師的行為與學(xué)校的.意志應是一致的。然而,總是有少數教師想當然、自以為是,把個(gè)人的意識形態(tài)、教育觀(guān)念、愚頑的思想凌駕于學(xué)校意志之上,導致有的行為讓人匪夷所思。比如,汶川地震后的捐款活動(dòng)中,有的老師對那些捐款少的人,說(shuō),你們捐貳元、伍元,這難道叫獻愛(ài)心嗎?比如,在劍橋英語(yǔ)招生中,我們有的老師就說(shuō):學(xué)校規定的,人人都參加,或者說(shuō):不參加,你朝讀干什么去呢?匪夷所思。③低水平做事。突出表現在布置作業(yè),有的老師作業(yè)總是那么多,另外,喜歡用作業(yè)懲罰學(xué)生,完全不給學(xué)生休息的時(shí)間,也不讓學(xué)生從作業(yè)中感到學(xué)習的愉悅。久而久之,培養學(xué)生壓作業(yè)、壓學(xué)的情緒,從思想根源來(lái)講,這不是師能的問(wèn)題,我覺(jué)得是師德的問(wèn)題。④不公平做事。不可否認,每個(gè)班上都有調皮生,在教育的過(guò)程中適度的懲罰,我認為是可以的,但長(cháng)期的用言語(yǔ)的攻擊(特別是冷言冷語(yǔ)、甚至惡言惡語(yǔ))、座位的調整、活動(dòng)的安排來(lái)懲罰,我認為是不公平的。當老師的,不能讓大家在一口鍋里感到不公平。
本學(xué)期,我們要在師德建設上作好文章,如出辦好以下幾項事情:
1.師德教育活動(dòng)。
師德要求,教師應當主動(dòng)學(xué)習,強迫自己學(xué)習,持之以恒地學(xué)習。向沙市區張萬(wàn)超區長(cháng)提出的四點(diǎn)要求那樣努力、靠近,即,增強只爭朝夕的意識,努力提高教育質(zhì)量;增強愛(ài)崗敬業(yè)的意識,努力爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意的教師;增強發(fā)展意識,努力用發(fā)展的眼光解決前進(jìn)中的問(wèn)題;增強人民至上意識,努力辦好沙市人民滿(mǎn)意的教育。真正地能夠靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人。對教師的師德教育活動(dòng)要與減輕教師負擔并舉,與關(guān)心教師的心理健康并行,與工作實(shí)際結合,以反思整改為重。
2.師德宣誓活動(dòng)。
在教師節前,黨支部牽頭,工會(huì )組織全體教師向家長(cháng)、學(xué)生和社會(huì )承諾,拒收紅包、拒收禮品、拒絕請吃,倡導清廉、崇高的教師師德形象,對于個(gè)別有令不行,有禁不止的教師將嚴肅處理。
3.師德演講活動(dòng)。
組織教師在假期學(xué)習汶川地震中教師先進(jìn)事跡材料的基礎上,重溫師德規范,撰寫(xiě)師德演講或挑選朗讀材料。開(kāi)展“學(xué)汶川教師,塑崇高師德”的師德演講及朗讀比賽。
4.師德訪(fǎng)談活動(dòng)。
在學(xué)生家長(cháng)及學(xué)生中,開(kāi)展訪(fǎng)談評選“我孩子的好老師”的活動(dòng),我認為一個(gè)優(yōu)秀的教師在“傳道授業(yè)解惑”的過(guò)程中,要努力給學(xué)生一種安全感、親近感、滿(mǎn)足感、幸福感,這四點(diǎn)是有層次的。我們就是要通過(guò)多種形式促使我們教師在教育過(guò)程中,使學(xué)生感到安全、親近、滿(mǎn)足乃至幸福。并組織學(xué)生家長(cháng)及學(xué)生代表開(kāi)展演講活動(dòng),掀起愛(ài)老師、敬老師、學(xué)老師的師德高潮。
安全問(wèn)題是學(xué)校最大的問(wèn)題,安全問(wèn)題是北二小天大的問(wèn)題。就上半年的安全工作來(lái)看,存在著(zhù)不少不可忽視的問(wèn)題:1、學(xué)生素質(zhì)在提高,但安全意識不強烈;2、安全制度在規范,但獎懲措施不分明;3、安全口號在增多,但安全責任不到位。
我想一所學(xué)校辦得再好,校長(cháng)、干部、老師們再敬業(yè),只要出現了大的安全事故,將前功盡棄,這種居安思危的意識必須成為我們所有北二人共同的意識和行為。本學(xué)期,作為安全教育年。我們集中做好以下幾項工作:
1.規范安全制度。
在原有制度的基礎上,重新修改、完善,并匯編成冊,這個(gè)手冊要努力涵蓋學(xué)校辦學(xué)的方方面面,包括校長(cháng)職責、干部職責、教師職責、門(mén)衛職責、食堂小賣(mài)部職責、設備設施等等,另外特別是安全保護體系,包括安全負責制、第一時(shí)間報告制、第一場(chǎng)地處置制等等,真正地做到有章有循、有法有依。我想,只要我們全體教師按制度辦、按規矩辦、真正地出了事,我來(lái)負責,絕不向任何人推諉。如果的確是當事人處置不當、管理不善導致的安全事故,我想還是應該追究責任的,在安全問(wèn)題上不能做好人,請大家務(wù)必支持和服從。
2.規范學(xué)生行為規范。
德育見(jiàn)實(shí)效,應該落實(shí)到學(xué)生的行為規范上。如何把學(xué)生在不喪失個(gè)性的基礎上培養成知書(shū)達禮、溫文爾雅、文質(zhì)彬彬、儒雅睿智,應該是優(yōu)質(zhì)教育始終追求的目標。這一些目標首先要從守規矩開(kāi)始,把學(xué)生的行為規范教育與習慣養成教育相結合,繼續開(kāi)展習慣培養及達標驗收活動(dòng),落到實(shí)處,不走過(guò)常
同時(shí),重要的是學(xué)生的行為規范、習慣養成教育應從小處著(zhù)手,持之以恒地訓練,方能見(jiàn)效。比如,不亂丟亂扔,講究衛生;不粗言粗語(yǔ),講究禮貌;不瘋逐打鬧,講究輕聲慢步;不欺負弱小,講究謙讓?zhuān)徊唤锝镉嬢^,講究寬容;不早到遲走,講究時(shí)間。
3.開(kāi)展安全實(shí)戰演練。
我們的安全壓力除了由于學(xué)生不規范行為導致的意外以外,重要的就是學(xué)生的上下樓道和放學(xué)疏散。如何讓學(xué)生熟悉線(xiàn)路,明白道理,遵循紀律,掌握知識,我們將通過(guò)安全疏散演練的形式開(kāi)展。
4.繼續開(kāi)展課間文化活動(dòng)研究。
課間文化的研究和實(shí)踐不僅豐富了孩子的課間生活、學(xué)習生活,同時(shí),也有效地保障了安全。但對課間文化的實(shí)驗和實(shí)踐不能僅僅停留在體育活動(dòng)方面,還應向其它如游戲、文藝、養殖等方面延伸、拓展、深化。
質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的基石,是學(xué)校前進(jìn)中的動(dòng)力。北二小高質(zhì)量的背后,不是已經(jīng)完全沒(méi)有了問(wèn)題,更不是可以高枕無(wú)憂(yōu)、掉以輕心。相反,我們更應當回眸看一看,低頭想一想,我認為應在以下三方面做改進(jìn)。
1.要重視教學(xué)研究。
教師教書(shū),有兩種情況很可怕,第一種可怕是不習慣,特別是由于對教學(xué)習慣不習慣,導致瞻前顧后、畏首畏尾、手忙腳亂、盲然無(wú)序、不知輕重、不懂緩急,顯然肯定不適應教學(xué)工作,這種人,我校沒(méi)有;第二種可怕是太習慣,特別是對自己目前的工作孤芳自賞、自以為是,認為自己的知識對目前的工作已是綽綽有余,用一年的時(shí)間重復二十年的工作,江山依舊,濤聲依舊,拿著(zhù)一張舊船票屢屢登上教室的講臺,這種人,我校不少。
教研活動(dòng)——混;寫(xiě)教育敘事——抄。沒(méi)有養成研究的意識,沒(méi)有形成研究的風(fēng)氣。長(cháng)此以往,是非常危險的。追究原因,我應當負主要責任,我時(shí)常在反思:是不是老師門(mén)太累,是不是老師們太忙,是不是我管理不嚴,是不是教研形式有問(wèn)題。但從主觀(guān)上講,我們老師自己有無(wú)自我提高的愿望,甚至沖動(dòng)呢?
以教研這樣的校本研修方式推動(dòng)教師隊伍建設,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要保障,是否重視“以校本研修為載體,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”,已成為當今年學(xué)校教育進(jìn)步與倒退的標志。教研最終要做到三個(gè)改變:最終從根本上改變的是教師的“專(zhuān)業(yè)態(tài)度”。
我們的教研如何推進(jìn)呢?我想以課例研究為載體,推進(jìn)教研,先聽(tīng)課,再提出問(wèn)題,然后反思,再反復。
2.要改進(jìn)教學(xué)方法。
教學(xué)方法的改進(jìn)是一個(gè)漫長(cháng)而艱苦的過(guò)程,必須在教學(xué)思想轉變的基礎上加強學(xué)習、加強研究、加強實(shí)踐、加強反思。
我想任何一學(xué)科的教學(xué)方法,是不是應該把握如下關(guān)鍵詞:
、偌とぃ航虒W(xué)方法應該努力把激發(fā)學(xué)生持久的興趣作為第一要素。
、诖偎迹簯撆ε囵B學(xué)生的思維興趣、思想習慣、思維品質(zhì)和思維能力。
、蹎⒅牵号Π褜W(xué)生教聰明。
、茆垼号κ拐n堂充滿(mǎn)一種活力,一種人性的光輝。
、萦行В簭囊幝扇胧,努力把復雜的教簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單的教明了。
3.要追求教學(xué)效率。
我講教學(xué)效率,這里,我主要談作業(yè)的問(wèn)題。
有的老師給學(xué)生留下的作業(yè)數量太多,重復太多,機械太多,學(xué)生沒(méi)實(shí)踐體驗生活,不能享受學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣和幸福。我們談減負,首先來(lái)說(shuō),學(xué)生要有負擔,但負擔要適度,也就是說(shuō)要科學(xué)減負。如何做到輕負擔高質(zhì)量,應該成為一個(gè)優(yōu)秀教師基本的追求。
4、要突出抓好英語(yǔ)教學(xué)工作。
一是抓好英語(yǔ)常規教學(xué)工作,要求英語(yǔ)教師定期將英語(yǔ)教學(xué)情況想教務(wù)處及分管校長(cháng)匯報。及時(shí)調整教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。將英語(yǔ)納入考試質(zhì)量評價(jià)體系,對于不達標的班級和學(xué)生,班級不得評先,學(xué)生不予評優(yōu),所在班級班主任不予評選首席、十佳。
二是抓好劍橋英語(yǔ)培訓,劍橋英語(yǔ)是英語(yǔ)教學(xué)的有效補充,在人數逐步上升的基礎上,要突出質(zhì)量意識,教務(wù)處要突出管理主體,加強質(zhì)量管理。
三是營(yíng)造英語(yǔ)氛圍,重大集會(huì )。如升旗等采用雙語(yǔ)。
在校園文化建設過(guò)程中,班級文化的建設是校園文化體系的重要組成部分,是校園我文化傳播中的一個(gè)重要節點(diǎn),也是校園文化在班級管理中的直接體現和延伸。構建個(gè)性班級是我校的辦學(xué)策略之一,我們應該始終不渝地堅持并卓有成效地實(shí)踐,摸索出一條班級建設和個(gè)性班級創(chuàng )建的途徑、內容和方法。
首先,我們必須明確班級文化的會(huì )議及其內核。班級文化是一個(gè)班級的全體成員(班主任、學(xué)生、科任教師、家長(cháng))所體現出來(lái)的人文精神和文化氛圍,它的核心是班級成員共同的價(jià)值觀(guān)念與價(jià)值取向,體現著(zhù)師生共同認同與維護的理念、情感、精神以及行為等,譬如:尊重、誠信、民主、禮儀、文明、和諧、團結、互助、實(shí)干、奮進(jìn)、創(chuàng )新等理念,情感及其行為表現,班級文化在班級管理和班級運行過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)凝聚作用、指導和監督作用,應該被深化到班內全體成員的內心世界中,要求全體成員時(shí)刻遵守這些理念和精神,并在學(xué)習和生活、工作過(guò)程中形成自覺(jué)的行動(dòng)。
我們要從以下途徑和措施做好如下工作:
1.確立好本班班級的班訓。
班訓如同校訓,體現著(zhù)一個(gè)班級中全體成員的精神指向和道義標準,也體現著(zhù)這個(gè)班級的人文特色和創(chuàng )新意識,是班級文化的核心和精神綱領(lǐng)。班訓的確立應該由班主任統領(lǐng),根據班級特點(diǎn),在本班學(xué)生中充分醞釀和討論,并征求科任教師的意見(jiàn)。一旦確定,沒(méi)有特殊情況不經(jīng)德育處同意,不得更改。
2.規范班級的規章制度。
管理好一個(gè)班級,需要有一些具體可操作的規范制度來(lái)約束學(xué)生的行為,以達到管理的透明度、公開(kāi)性和公正性,使學(xué)生的管理科學(xué)化、民主化。比如,班級衛生制度(一人一塊抹布,一天用一次抹布)、安全制度、班干部制度(人人有事管、事事有人管)、清潔制度、座位調換、有錯誤改正制度等等。
3.組建班級合唱隊。
從藝術(shù)這一部分的工作來(lái)看,我們要努力用三——五年的時(shí)間,把“合唱”打造成我校特色,校要有校歌,班要有班歌。以班級合唱隊為細胞,組成年級合唱團,校級合唱團。
4.開(kāi)展班級特色活動(dòng)創(chuàng )建。
所謂班級特色活動(dòng),要突出群體性和獨特性。把班級特色活動(dòng)與課間文化相結合,與興趣活動(dòng)相結合。
校長(cháng)在教師會(huì )講話(huà)稿3
老師們、同學(xué)們:
大家好!期中考試勝利結束了,這次期中考試就同學(xué)們而言,是對學(xué)生學(xué)習情況的檢查和總結,是對學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習經(jīng)驗、學(xué)習方法的檢查和總結。通過(guò)考試,同學(xué)們的知識得到了鞏固和加深,同時(shí)也起到了加油站、檢修站的作用?荚囈院,我們有很多同學(xué)的學(xué)習態(tài)度進(jìn)一步端正了,學(xué)習更加刻苦了,學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步加強了。當然也有一部分的差生還是老樣子,他不學(xué)習還影響其他同學(xué)。但總之一句話(huà),考試以后,很大一部分同學(xué)在學(xué)習上有明確的方向,有端正的態(tài)度,我們全體教師為之感到由衷的欣慰!
今天全體師生聚集在一起,舉行這個(gè)總結表彰會(huì ),主要是為了總結經(jīng)驗,表彰先進(jìn),同時(shí)就存在的不足和下半學(xué)期的做法找一些思路,希望能對大家今后的學(xué)習有所幫助。
一、評獎辦法:
本次表彰會(huì )上報的優(yōu)秀學(xué)生名單:由各班按本班人數的1/3確定,結合平時(shí)在校表現及學(xué)科單元檢測情況,最終確定了各班受獎同學(xué)人數。
。ㄐx各年級獲獎學(xué)生名單)
二、半學(xué)期所取得的成績(jì)
通過(guò)同學(xué)們的勤學(xué)好問(wèn),全體教師的精心輔導,大多數班級取得了優(yōu)異的成績(jì)。這個(gè)成績(jì)的取得與同學(xué)們的上課認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,認真思考,認真完成作業(yè)都有很大的關(guān)系,同時(shí)也與所任教老師的耐心啟發(fā)誘導、辛勤輔導的老師有很大的關(guān)系;每個(gè)年級第一名是如下同學(xué):一年級,二年級,三年級,四年級,五、一,五、二,六、一,六、二她們非常值得我們學(xué)習。誠然,這些同學(xué)成績(jì)的取得與他們刻苦學(xué)習是分不開(kāi)的,與他們有好的學(xué)習習慣好的學(xué)習方法是分不開(kāi)的。另外還有一批進(jìn)步快的同學(xué)他們非常充滿(mǎn)自信不甘落后。
三、存在問(wèn)題
。ㄒ唬⿵那鞍雽W(xué)期總體學(xué)習情況來(lái)看,還有一小部分的學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正,目的不明確,沒(méi)有明確的學(xué)習計劃、很盲目。表現為貪玩,不完成作業(yè),或者是作業(yè)根本就不做,上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講,跟不上教師所講問(wèn)題的思路,導致轉變?yōu)閷W(xué)困生,學(xué)習習慣還沒(méi)有養成,究其原因,可以說(shuō)他們不知道為什么要學(xué)習,好像學(xué)習是為老師而學(xué),為自己的父母而學(xué)。
同學(xué)們,今后所有的勞動(dòng)如果沒(méi)有文化知識是不行的,連打工也不要你,有知識你無(wú)論到哪里都能用得上,無(wú)知將成為一個(gè)睜眼瞎子。不學(xué)習的人,就像不種糧食的荒地;沒(méi)有知識比貧窮更可怕;不學(xué)無(wú)術(shù),在任何時(shí)候,對任何人都無(wú)法幫助,也不會(huì )帶來(lái)好處,因為沒(méi)有任何力量比知識力量更強大。中國有句諺語(yǔ):少年好學(xué)如日出之光,壯年好學(xué),如日中之光,老年好學(xué),如蠟燭之光。一日學(xué),一日功,一日不學(xué),十日空。魯迅先生說(shuō)過(guò)“我倘若生存,肯定仍要學(xué)習!痹谶@里我想對不學(xué)習的那部分學(xué)生算一筆帳:學(xué)習是很枯燥無(wú)味的一件事,很苦,但你要從小學(xué)到大學(xué)只有十五六年的實(shí)踐,以后靠自己的雙手,靠自己的知識過(guò)日子,會(huì )感到幸福一輩子;但反過(guò)來(lái),你要先享這十五六年的福,從你25歲開(kāi)始算起,活到八十歲,你將會(huì )苦上五十五年,甚至更長(cháng)。同學(xué)們,你們算一下哪種比較劃算。
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1、語(yǔ)文學(xué)科存在的主要問(wèn)題是閱讀分析短文回答問(wèn)題這一塊不好,課外拓展不好,也就是說(shuō)我們學(xué)生不愛(ài)閱讀、知識面很窄,導致作文也寫(xiě)不好。
2、數學(xué)學(xué)科主要存在的問(wèn)題,概念模糊,理解不透徹,做題不認真審題、計算的靈活性及計算能力較差,解決問(wèn)題的能力較差,課外拓展這一塊更差,根本平時(shí)就不認真,老師所講的思路經(jīng)驗,也不能達到舉一反三。解題習慣不好。
3、科學(xué):主要存在問(wèn)題,上課時(shí)不認真聽(tīng)講,做題時(shí)不認真審題,有些同學(xué)根本就不重視這一科,對于試驗類(lèi)題目根本就不理睬。
4、英語(yǔ):關(guān)鍵句型句式掌握不牢固,搞混淆了,聽(tīng)力部分不仔細,更多的學(xué)生根本就不重視英語(yǔ),也沒(méi)有找到合適的學(xué)習方法。
5、對知識一知半解,不求甚解。
6、沒(méi)有養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、消化知識的習慣。
7、不懂裝懂,不及時(shí)請教老師同學(xué)解決問(wèn)題,知識出現斷層。
8、沒(méi)有主動(dòng)去學(xué)習,而是在老師的強迫下學(xué)習等。
。ㄈ╄b于以上種種問(wèn)題,我們今后的做法是:
1、進(jìn)一步端正思想,明確學(xué)習的重要性。我們正處在一個(gè)嶄新的時(shí)代,在這個(gè)時(shí)代,社會(huì )發(fā)展越來(lái)越快,社會(huì )競爭日益加劇,我們必須要適應當今社會(huì )的發(fā)展,必須把自己培養成為具有創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的人才,只有掌握過(guò)得硬的專(zhuān)業(yè)知識,才不至于失業(yè),才會(huì )成為成功者。
2、學(xué)習要有計劃,并一絲不茍地執行。每個(gè)人的情況不同,知己知彼,方可百戰不殆。有些同學(xué)基礎好,腦子靈活,你的計劃應該考慮到課外知識拓展這一塊,通過(guò)這一塊把自己鍛煉成為更加優(yōu)秀的學(xué)生;有些同學(xué)基礎差,或者是某一學(xué)科差,你的計劃應該考慮到課外知識拓展這一塊,針對不足及時(shí)調整。特別是復習計劃的制定,一定要結合自己的實(shí)際,在做計劃之前可以就所學(xué)的知識梳理一下,針對不會(huì )的地方,多采取措施,如上課時(shí)老師講到你不會(huì )的地方要注意聽(tīng),也可以找一找一些有關(guān)不會(huì )的這一塊知識來(lái)認真練習。
3、樹(shù)立信心,打好基礎。要覺(jué)得自己有進(jìn)步,更要為自己樹(shù)立信心。要相信自己不比別人差,我一定行,保持積極向上的良好心態(tài);學(xué)習不能操之過(guò)急,欲速則不達。不到最后抉擇堅決不放棄。也就像長(cháng)跑一樣,開(kāi)始跑得最快的必須要繼續努力,跑得慢的知要堅持一點(diǎn)一點(diǎn)趕也能趕超第一?傊,既不能自暴自棄,也不能驕傲自滿(mǎn)。不到終點(diǎn)決不罷休。
4、全身心投入到學(xué)習中去,抓緊一切可利用的時(shí)間。切實(shí)利用好每天的晨讀課、自習課,消化當天所學(xué)的內容,預習第二天的'功課,還有雙休日,更要借助這個(gè)機會(huì ),合安排這兩天的活動(dòng),特別要多讀一些課外書(shū),來(lái)擴展自己的知識面。
5、切實(shí)多從自己身上去反省,不要怨天尤人。在同一間教室,同一位老師教的,大家的起點(diǎn)相同,好與壞的懸殊這么大,這要從你身上去找原因,認真地反省自己的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法。
6、對于有些沒(méi)有良好學(xué)習習慣的同學(xué)來(lái)說(shuō),要強迫自己改變不良行為習慣。雖說(shuō)“江山易改,秉性難移”,但是只要我們認真去做,許多不利于自己發(fā)展的壞習慣還是能改的,否則就會(huì )有“浪子回頭金不換”的說(shuō)法了。只要你主動(dòng)去改變,愿意去改變,你也會(huì )成為“浪子回頭金不換”的那個(gè)人。
7、所有同學(xué)都應該牢記,今后不管是什么考試、練習、作業(yè),都必須養成認真、仔細審題的習慣,切勿因為大意而出現一些非常低級的錯誤,導致自己后悔莫及。此外,還要通過(guò)限時(shí)練習提高解題的速度與學(xué)習效率,去尋找總結解題方法、而不是僅僅知道答案和分數,過(guò)程往往與結果更為重要。
8、最后想用幾句話(huà)與大家共勉
。1)記住該記住的,忘記該忘記的;改變能改變的,接受不能改變的。
。2)不向前走,不知路遠;不努力學(xué)習,不明白真理。
。3)清晨不起早,誤一天的事;幼年不勤學(xué),誤一生的事。
。4)同樣的瓶子,為什么要裝毒藥?同樣的心理,為什么要裝煩惱?要笑對人生,把精力都放在學(xué)習上。
世上無(wú)難事,只要肯登攀,同學(xué)們祝你們百尺竿頭,更進(jìn)一步,我的講話(huà)完了,謝謝大家
校長(cháng)在教師會(huì )講話(huà)稿4
在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的季節,我們迎來(lái)了第二十四個(gè)教師節。今天,在平?jīng)鲨F中我們歡聚一堂,共同慶祝我們自己的節日,我感到非常高興。在此,我謹代表區教育局黨委向平?jīng)鲨F中近二十年來(lái)辛勤耕耘在教育第一線(xiàn)的學(xué)校領(lǐng)導、全體教職工致以親切的慰問(wèn)和節日的祝賀!并表示衷心的感謝!
平?jīng)鲨F中自1996年建校以來(lái),學(xué)校領(lǐng)導團結協(xié)作,上下一心,始終堅持“以教師立校,以素質(zhì)興校,用教師的努力辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校,用高尚的師德升華學(xué)!鞭k學(xué)建設理念;在教育教學(xué)過(guò)程中始終貫穿“以人為本,以德為基,培養能力、發(fā)展個(gè)性、提高素質(zhì),全面發(fā)展”的育人原則,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
多年埋頭苦干,今朝碩果累累。
從1998年至今十年來(lái),平?jīng)鲨F中先后被蘭州鐵路局、平?jīng)鍪、崆峒區委、區政府、區教育局等15次評選為文明、先進(jìn)單位及教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校等;學(xué)校中考六科合格率已連續七年位居平?jīng)鍪袇^第一。20xx年、20xx年、20xx年、20xx年全國中學(xué)生英語(yǔ)競賽中鐵中分別有14名、17名和12名、11名學(xué)生獲獎。尤其近三年,連續被市委、市政府授予“先進(jìn)學(xué)!、“文明單位”等稱(chēng)號,在今年崆峒區初中畢業(yè)升學(xué)考試中,平?jīng)鲨F中學(xué)生余美瑛以總分653.8的優(yōu)異成績(jì)位居榜首,摘得桂冠。另有6名學(xué)生進(jìn)入前10名。有26名學(xué)生進(jìn)入前100名。
各位老師們,這些成績(jì)的取得,離不開(kāi)區委、區政府的正確領(lǐng)導,離不開(kāi)全區人民的大力支持,當然,更離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和師生團結協(xié)作,上下一心的團隊精神;無(wú)私奉獻,忘我工作的敬業(yè)精神;敢為人先,不畏困難的'拼搏精神,一句話(huà),離不開(kāi)我們鐵中精神。
下面我再提出幾點(diǎn)要求:
一要繼續發(fā)揚團結協(xié)作的團隊精神。團結是發(fā)展的基礎,過(guò)去鐵中班組成員之間在積極向上的工作氛圍和xxxxxxxx的氣氛中,形成了講求團結、勇于負責、相互信任、各盡其職的工作作風(fēng)。今后更要以這種團隊精神為榮,不斷增強教師隊伍的凝聚力,促使全校上下,心向一處想、勁向一處使,推動(dòng)全校整體工作不斷向前發(fā)展。
二要再接再勵,進(jìn)一步強化師德建設。要引導廣大教職工“愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生”,學(xué)習、研究、創(chuàng )造,使廣大教職工以全區教育改革和發(fā)展為己任,永葆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的.本色,永葆志存高遠、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的良好師德形象,為教育事業(yè)貢獻自己的聰明才智。
三要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,精心教書(shū)、全面育人,爭做新課改的先鋒,創(chuàng )造出鮮活的經(jīng)驗。天真爛漫的孩子來(lái)到我們的課堂,就是把自己的未來(lái)、成長(cháng)的快樂(lè )和一生的幸福交給了我們。我們要牢固樹(shù)立“絕不放棄每一位學(xué)生,扶助、發(fā)展每一位學(xué)生”的育人理念,在教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方法上求變、求新、求活,不斷提高素質(zhì)教育水平,在激烈競爭中再創(chuàng )佳績(jì),再立新功。
各位老師,“致天下之治在人才,成天下之才在教化,行教化之業(yè)在教師”。愿大家以更加嶄新的姿態(tài),更加昂揚的斗志,更加飽滿(mǎn)的熱情,更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),推進(jìn)平?jīng)鲨F中教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展,為崆峒區教育事業(yè)做出新的更大的貢獻!
最后,祝廣大教職員工節日愉快,身體健康,工作順利,闔家幸福!謝謝大家!
校長(cháng)在教師會(huì )講話(huà)稿5
自開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校提出進(jìn)行教學(xué)秩序整頓。根據學(xué)校的安排,教務(wù)處分別召開(kāi)了三年級高考班教師會(huì )、三年級高考班學(xué)生會(huì )、風(fēng)電班學(xué)生會(huì )、三班學(xué)生會(huì ),今天又召開(kāi)全體教師會(huì ),由此可看出學(xué)校對教學(xué)秩序整頓的重視和決心。
近幾年,我校硬件設施得到極大改善,招生數量越來(lái)越多,學(xué)校實(shí)現了跨越式發(fā)展,各方面都有了極大突破,這對我們的教學(xué)工作提出了新的要求。以前,制約我們發(fā)展的是硬件,是學(xué)生數量不足,現在制約我們發(fā)展的是教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)質(zhì)量不提高,將直接影響我們的辦學(xué),影響我們的招生。學(xué)校要生存提高教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵,而提高教學(xué)質(zhì)量,教師是關(guān)鍵,我們教師責任重大。今天我們來(lái)布置一下教學(xué)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,使我校由量變實(shí)現質(zhì)變。
首先,領(lǐng)學(xué)幾個(gè)規章制度,希望全體教師嚴格執行。
下面,我提幾點(diǎn)要求;
一、充分利用好坐班時(shí)間,保證辦公效率
我們的坐班時(shí)間,上午從____到____,下午從____到____,共____;我們坐班天數一個(gè)月____天,應該講我們的坐班時(shí)間是不長(cháng)的,從這一點(diǎn)講,我們是很幸福的。當然這里面沒(méi)有包括第四節課和晚自習。在這么短的時(shí)間內,我們要備課、上課、批改作業(yè)、聽(tīng)課,還有其他一些工作要做,任務(wù)重,壓力大。所以我們必須把坐班時(shí)間利用好,真正坐下來(lái),全身心的投入到工作中,切實(shí)提高辦公效率。
二、講良心,切實(shí)負起自己的責任
我們的工資可能比其他縣市低,我們的福利可能比有些學(xué)校低,當然,這兩點(diǎn)隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展肯定會(huì )有極大改善,我們面對的學(xué)生很難教,我們的工作量又這么的大,這么一想,就覺(jué)得工作沒(méi)有動(dòng)力了,容易產(chǎn)生倦怠感。我覺(jué)得,我們工作的動(dòng)力還有一個(gè)更大的來(lái)源,就是自己的良心,自己的責任。
有人說(shuō)良心值幾個(gè)錢(qián),我覺(jué)得,良心是無(wú)價(jià)的。不講良心,不負責任,害人害己。近來(lái)鬧得沸沸揚揚的,就是有人不講良心,不負責任,害了好多人,最終也害了自己。
我們教師干的`更是良心活。毒奶粉害得是人的身體,如果我們不講良心,不負責任,可能害了學(xué)生一生,害了一代人。
三、要談業(yè)務(wù),鉆研業(yè)務(wù)
我不希望每次開(kāi)會(huì )都得講教學(xué)紀律。教學(xué)是一個(gè)常規工作,有些紀律、制度大家都應堅持遵守,形成習慣,形成常規。大家都做好了,我們騰出時(shí)間談點(diǎn)業(yè)務(wù),研究點(diǎn)業(yè)務(wù)多好。教學(xué)秩序整頓,整頓教學(xué)紀律只是一個(gè)方面,關(guān)鍵是提高業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
上學(xué)期,學(xué)校已出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強教學(xué)研究的意見(jiàn)》,主要目的就是要通過(guò)開(kāi)展一系列教研活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)水平。
我們要在全校形成人人談業(yè)務(wù),人人鉆研業(yè)務(wù)的良好氛圍。
四、同學(xué)生多交流、多溝通,構建和諧師生關(guān)系
昨天開(kāi)三班學(xué)生會(huì )時(shí),我也講了這一點(diǎn),F在學(xué)生難教,我感覺(jué)很重要的一方面,是我們同學(xué)生交流、溝通少了,我們不了解學(xué)生的需求,沒(méi)有走進(jìn)學(xué)生的心靈,因此有些工作就無(wú)的放矢,效果不好。
不同學(xué)生多交流、多溝通,也形不成和諧的師生關(guān)系。有句話(huà)“親其師,信其道!崩蠋熞欢ㄒ兊每尚、可敬、可親,學(xué)生才會(huì )接受你的教育。學(xué)生正是成長(cháng)的時(shí)候,有很強的可塑性,要允許學(xué)生犯錯誤,千萬(wàn)不能“一棍子打死”。
校長(cháng)在教師會(huì )講話(huà)稿6
老師們、同學(xué)們:
大家晚上好!
今天,我們滿(mǎn)懷喜悅,歡聚一堂,熱烈慶祝第xxxx個(gè)教師節。在此,我謹代表學(xué)校校長(cháng)室、黨總支向為學(xué)校發(fā)展默默耕耘、無(wú)私奉獻、恪盡職守的每一位教職員工表示最崇高的敬意!祝全體老師節日快樂(lè )!
辛勤園丁,是送給老師的贊語(yǔ);春風(fēng)化雨,是獻給老師的頌歌。此時(shí)此刻的我感慨良多,感受著(zhù)老師們的幸福與辛苦、感受著(zhù)老師們的可敬和光榮。
xxx的老師是幸福的。因為60多年厚重的歷史留給了我們太多太多的寶貴財富。一代又一代xxx人艱苦奮斗、無(wú)私奉獻的精神,已成為xxx的精神源泉;xxxx優(yōu)美的環(huán)境,現代化的教學(xué)設施,已經(jīng)為我們的施展才華提供堅實(shí)的物質(zhì)保障。作為xx人,我們有理由感動(dòng)于這塊沃土,讓我們快樂(lè )著(zhù)學(xué)生們的快樂(lè ),幸福著(zhù)學(xué)生們的幸福!讓我們的生命因此而熠yigrave;熠生輝!
xxx的老師們是辛苦的。你們早出晚歸,默默奉獻。為了教育,有的人過(guò)早的掛起了白發(fā),有的人帶病堅持工作,有的人累得躺到了醫院。為了學(xué)生的成長(cháng),像蠟燭一樣慢慢地燃燒自己,你們無(wú)怨無(wú)悔,我為xxxx擁有這樣一支隊伍而自豪。今天,我要代表學(xué)校深情地向我校親愛(ài)的老師們說(shuō)一句:“老師們,你們辛苦了!”
xxx的老師們是可敬的。為了備好一節課,你們思考到深夜;為了做好學(xué)生的指導,你們循循善誘;為了學(xué)生的安全,你們默默守護??面對一場(chǎng)場(chǎng)、一幕幕感人的場(chǎng)景,不能不說(shuō)我們的老師們是可敬的。我提議,全體同學(xué)用掌聲感謝我們可敬可親的老師們。
xxx的老師們是光榮的。你們辛勤的工作,點(diǎn)燃xxxx青年的智慧之光,指引xxxx學(xué)子走向成熟。只要付出的是最真的那一份,你們的付出一定會(huì )有回報;蛟S在課堂上,學(xué)生送上的`祝?ㄆ、鮮花和掌聲;或許在高三的最后一節課里,學(xué)生深深地鞠躬,說(shuō)一聲:“謝謝老師,您辛苦了!”或許在多年后的今天,依然會(huì )學(xué)生的一條短信,一句問(wèn)候,一聲祝福。所有的這些,都會(huì )讓我們無(wú)悔于自己的選擇,因為我們是光榮的人民教師!
教師是一份榮譽(yù),教師是一份責任,教師是一份希望。教師的身上,凝聚著(zhù)社會(huì )的重托,家長(cháng)的期望。老師們,新學(xué)期的教育藍圖已經(jīng)展現,真誠地希望全體同志能夠志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹篤學(xué)、求真務(wù)實(shí)、團結一心、同舟共濟,為實(shí)現我校的跨越發(fā)展而努力奮斗!
最后,祝本次慶;顒(dòng)圓滿(mǎn)成功!祝大家身體健康,家庭幸福,工作順利,節日愉快!
謝謝大家!
校長(cháng)在教師會(huì )講話(huà)稿7
各位領(lǐng)導、各位老師:
大家晚上好!
伴隨著(zhù)豬年勝利的歡笑,我們昂首闊步踏進(jìn)了充滿(mǎn)機遇的豬年。經(jīng)過(guò)一個(gè)平安、愉快的寒假,滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望我們又迎來(lái)了生機勃勃的新學(xué)期。在這里,我謹代表校長(cháng)室向大家致以新春的問(wèn)候與祝福:祝大家工作順利,身體健康,家庭幸福!
回首過(guò)去的一年,我們團結和諧、開(kāi)拓創(chuàng )新、銳意進(jìn)取,順利完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。新的一年,我們將面臨新的機遇、新的挑戰,這將是我們奮蹄前行的'一年,將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機遇,以求真務(wù)實(shí)的精神,增強發(fā)展意識,凝聚發(fā)展合力,朝著(zhù)我們的奮斗目標繼續大踏步前進(jìn)。
本學(xué)期,我們將突出“安全、質(zhì)量,發(fā)展”三個(gè)重點(diǎn)(即校園安全零事故、金中保三爭五、申辦高中),以“和諧”、“規范”、“創(chuàng )新”、“有效”、“發(fā)展”為著(zhù)力點(diǎn),確立精細化管理理念,提升常規管理水平與品位;建設情智和諧的師資團隊,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展;打造以學(xué)生為中心的有效課堂,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為把我校辦成一所“環(huán)境優(yōu)美、師資優(yōu)良、管理規范、內涵充實(shí)、質(zhì)量較高、特色明顯”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校而努力。
在此向大家提三點(diǎn)要求和希望:
一、要做一個(gè)富有責任心的好教師!皩W(xué)高為師,身正為范”。教書(shū)育人是教師的天職,也是教師職業(yè)道德的基本要求,這就需要我們教師要對學(xué)生負責,要對事業(yè)負責。因為每一個(gè)學(xué)生求知眼睛的背后是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的生命,每一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的學(xué)生的后面是一個(gè)充滿(mǎn)希望的家庭。每一個(gè)家長(cháng)把孩子送到我們手中,我們就有責任和義務(wù)幫助他們成長(cháng)、成才和成功。為此,我希望我們每一位教師在新的學(xué)期里都要大力弘揚獻身教育的敬業(yè)精神,不甘落后的龍馬精神,不計得失的奉獻精神,努力提高自身的道德修養,真正成為學(xué)生的楷模。
二、要做一個(gè)善于學(xué)習的好老師!案褂性(shī)書(shū)氣自華”。面對飛速發(fā)展的現代社會(huì ),面對日趨激烈的教育競爭,我們每一個(gè)教師應該有一種危機意識和憂(yōu)患意識。要不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理念,不斷用淵博的知識來(lái)完善自己、充實(shí)自己。要牢固樹(shù)立終身學(xué)習的思想,擴大自己的教育視野,從而不斷提高自己的教育教學(xué)能力。只有這樣,才能真正充當起學(xué)生知識探索的引路人。
三、要做一個(gè)團結協(xié)作的好教師。面對新課程和中考,我們每一個(gè)教師都必須沉下身子,認真鉆研,勤于探索,切實(shí)做好本職工作。更必須多一點(diǎn)團隊精神和協(xié)作意識,相互之間取長(cháng)補短、通力合作。我們現在有九十多名教師,是一個(gè)大團隊,如果我們教師之間形不成合力,就很難搞好我們的工作。所以,我希望全體教師要精誠團結,相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助,積極探索新的課堂教學(xué)模式,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段,努力實(shí)現課堂效益的最大化。
老師們,讓我們以滿(mǎn)腔的熱情、飽滿(mǎn)的精神和堅定的信心,去迎接新學(xué)期的挑戰吧!讓我們齊心協(xié)力,共謀發(fā)展,迎難而上,全力以赴實(shí)現我們的既定目標,譜就龍嶺中英文學(xué)校發(fā)展的新篇章!
謝謝大家!
校長(cháng)在教師會(huì )講話(huà)稿8
各位老師,同志們:
度過(guò)了一個(gè)愉快、充實(shí)的暑期,我們又開(kāi)始了新學(xué)年的征程。今天,在這里召開(kāi)新學(xué)年教職工大會(huì ),首先我代表學(xué)校對剛剛加入我們團隊的7位新成員表示熱烈歡迎!在此,也希望你們盡快融入鄖陽(yáng)區一中這個(gè)新的大家庭,為鄖陽(yáng)區一中發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智,不辜負鄖陽(yáng)區一中對你們的期盼,也為創(chuàng )造你們自己有品位的人生打下堅實(shí)的基礎。暑假期間,高三年級全體教師及相關(guān)部門(mén)的同志,由于工作需要,放棄了休息,堅守在第一線(xiàn),不辭勞苦地辛勤工作。在此,我要代表學(xué)校向在暑假冒著(zhù)酷暑堅持工作的同志們表示誠摯的感謝!向即將為學(xué)校新學(xué)年付出辛勤勞動(dòng)、創(chuàng )造新業(yè)績(jì)的全體同仁表示親切的問(wèn)候!
老師們,今年上半年,經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力,學(xué)校順利通過(guò)了省級示范高中的評估驗收,闊步邁入了省級示范高中的行列。進(jìn)入省級示范高中之后,我們究竟該怎么辦,這不僅是每一位區一中人需要認真思考、對待的問(wèn)題,也是社會(huì )各界對區一中高度關(guān)切的話(huà)題。加之隨著(zhù)全國各地新的高考改革方案逐步出臺,當前高中教育處于改革發(fā)展的關(guān)鍵期。鄖陽(yáng)區一中面臨這兩大新的形勢與機遇,走什么樣的發(fā)展之路,是我們一班人必須予以回答與解決的問(wèn)題。在新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際,圍繞這個(gè)話(huà)題,結合新學(xué)年的工作安排,和大家交流以下幾個(gè)觀(guān)點(diǎn):
一.我們必須堅定不移的走質(zhì)量提升之路
教育教學(xué)的高質(zhì)量是每一個(gè)教育人的永恒追求。區一中作為省級示范高中,更應將質(zhì)量提升作為全校工作的中心、重心。
提高課堂教學(xué)效益,向高效課堂要質(zhì)量。課堂教學(xué)是教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的主陣地,對提高教學(xué)質(zhì)量起著(zhù)決定性作用。因此,提高課堂教學(xué)效率應該是我們以一貫之的最高價(jià)值追求。這就要求我們,優(yōu)化教學(xué)流程,改進(jìn)教學(xué)方式方法,發(fā)揮課堂教學(xué)的最大效率,以實(shí)現教學(xué)的高質(zhì)量。
一是要進(jìn)一步加強課堂教學(xué)的常規管理,力爭通過(guò)課堂教學(xué)常規環(huán)節的精細落實(shí)提質(zhì)量。一方面教務(wù)處和各年級都要擔負起教學(xué)常規管理的職責,今后教務(wù)處與各年級都要把管理工作的重心集中到教學(xué)常規環(huán)節的落實(shí)上來(lái)。另一方面廣大教師要進(jìn)一步增強質(zhì)量意識,自覺(jué)擔負起優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節提高課堂教學(xué)效益的主體責任。教師要認真研究新課標,鉆研教材,對教學(xué)內容進(jìn)行深入細致地研究,從中挖掘知識間的內在聯(lián)系,形成科學(xué)的學(xué)科知識體系;要精心備課,科學(xué)設計教學(xué)流程和教學(xué)方法,把功夫用在課前,用最佳的教學(xué)策略和方法,實(shí)現課堂教學(xué)效益的最大化;要精心上課,做到科學(xué)施教,充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習、小組合作學(xué)習優(yōu)勢,注重合作探究實(shí)效性,注重生成建構知識,凸顯學(xué)生主體地位;教師要注重教會(huì )學(xué)生如何學(xué)習,善用啟發(fā)式的教學(xué)方式,適時(shí)精講點(diǎn)撥,升華知識,激發(fā)學(xué)生的思維和情感,培養學(xué)生創(chuàng )新思維能力和高階思維能力,為學(xué)生提供自我構建、自我生成知識的條件,發(fā)揮教師的主導作用;教師要善于充分挖掘學(xué)生興趣、情感、意志等非智力因素,提高學(xué)生學(xué)習的自信心、自覺(jué)性。
二是要繼續推進(jìn)和完善課堂教學(xué)改革,通過(guò)課改目標的有效達成提質(zhì)量。要堅定不移地推進(jìn)學(xué)校已經(jīng)確定的“三維互動(dòng)、學(xué)案導學(xué)”的五環(huán)教學(xué)模式改革,不懷疑,不搖擺,不走回頭路。課改實(shí)效已被實(shí)踐廣泛證明,課改中存在的問(wèn)題不是因推進(jìn)課改而產(chǎn)生的問(wèn)題,而是課改并沒(méi)有真正推進(jìn)到位而產(chǎn)生的問(wèn)題,課改要切實(shí)解決當前存在的'有其形而無(wú)其神(自主、合作、探究)的弊病。要深化導學(xué)案的優(yōu)化與教師個(gè)體的二次生成、學(xué)生自主學(xué)習與合作探究效率的有效提升、學(xué)習小組的有效評價(jià)與管理效能提升等課改關(guān)鍵環(huán)節的研究,破解課改過(guò)程中效率低下與教學(xué)任務(wù)難以完成等問(wèn)題,通過(guò)課堂教學(xué)改革的不斷優(yōu)化、完善,達到預期的課改效果,不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
做好培優(yōu)補差工作,向促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展要質(zhì)量。實(shí)施“抓兩頭促中間分層轉化”策略,做好學(xué)困生的轉化工作,帶動(dòng)中間層學(xué)生,使優(yōu)生更優(yōu)差生不差,提升全體學(xué)生的整體素質(zhì),向全體學(xué)生的共同發(fā)展要質(zhì)量。
一是要進(jìn)一步解放思想,科學(xué)合理的確定培優(yōu)目標,擴大優(yōu)生培養面,讓所有可能進(jìn)入一本的學(xué)生都得到充分關(guān)注與培養。一本招生計劃逐步擴大是近幾年高校招生的一個(gè)趨勢,估計今后幾年一本招生計劃會(huì )進(jìn)一步擴大,我們的思想要跟上形勢的變化,并在行動(dòng)上作出相應的調整。
二是要落實(shí)好優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養目標責任制,切實(shí)使各年級的優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養工作落到實(shí)處,確保絕大部分中考高分層學(xué)生都得到良好發(fā)展。去年上半年,學(xué)校已正式出臺了優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養目標責任制,確立了優(yōu)質(zhì)生源一本上線(xiàn)率達到50%的目標,達到加獎,完不成處罰,扣減高考獎金總額。各年級要切實(shí)落實(shí)好優(yōu)質(zhì)生源定人定責定目標的跟蹤管理,全方位輔導、服務(wù)優(yōu)生群體,并對輔導、服務(wù)效果進(jìn)行考核獎懲。
三是要加強實(shí)驗班教學(xué)管理,落實(shí)好實(shí)驗班的培優(yōu)補差工作。就目前來(lái)說(shuō),這是我們提升一本升學(xué)率的最重要砝碼與最重要的措施。各年級必須高度重視這一工作,并采取切實(shí)可行的管理措施,讓實(shí)驗班的培優(yōu)補差工作落到實(shí)處,取得實(shí)效。實(shí)驗班教師要時(shí)刻認識到肩上擔負的責任,不辜負學(xué)校對你們的重托,全身心投入到教育教學(xué)中,做好培優(yōu)補差工作,力爭超額完成學(xué)校與年級下達的一本升學(xué)目標。
四是立足課堂教學(xué),因材施教,實(shí)施差異化的教學(xué)方法。課堂是“培優(yōu)補差”最便捷、最適宜的陣地,教師心中要有優(yōu)等生,更要優(yōu)待優(yōu)生,從自主學(xué)習、課堂提問(wèn)、個(gè)體輔導等細微處入手,精心設計課堂教學(xué),時(shí)時(shí)處處滲透“培優(yōu)補差”思想。
五是要以班級為單位加強學(xué)風(fēng)建設,盡最大可能解決好當前部分學(xué)生中存在的厭學(xué)問(wèn)題,千方百計做好學(xué)困生的轉化工作,力爭讓每位學(xué)生都有所收獲,有所進(jìn)步。在學(xué)困生的轉化問(wèn)題上要持之以恒,長(cháng)久抓,抓長(cháng)久;要多發(fā)現學(xué)困生中的閃光點(diǎn),多一些鼓勵,少一些批評,多一份寬容,少一份責備;要注重培養良好學(xué)習習慣,激發(fā)學(xué)習興趣,激起他們學(xué)習的勇氣和自信心,讓學(xué)生體驗到獲得知識的滿(mǎn)足感和成功感!按猴L(fēng)化雨潤物無(wú)聲”,相信他們會(huì )慢慢地成長(cháng)。
二.我們必須堅定不移的走規范辦學(xué)之路
規范辦學(xué),不僅是省級示范高中的必備條件,也是當今社會(huì )的時(shí)代要求。
要不斷規范我們的辦學(xué)行為。過(guò)去,甚至直到現在,高中教育由于過(guò)于受應試教育的影響,辦學(xué)行為不規范的問(wèn)題比較突出。如不按國家規定開(kāi)齊開(kāi)足課程,提前文理分科的;招收復讀生、舉辦復讀班的;違反規定組織學(xué)生寒暑假及節假日集體補課的;違規招生的等等。但是,我估計從今年開(kāi)始,這些問(wèn)題將會(huì )不斷得以校正。今年六月份,教育部等五部門(mén)發(fā)布了《關(guān)于20xx年規范教育收費治理教育亂收費工作實(shí)施意見(jiàn)》之后,對高中學(xué)校規范辦學(xué)行為產(chǎn)生了極大影響。一方面,社會(huì )對高中違規補課的關(guān)注越來(lái)越高,另一方面教育行政主管部門(mén)(尤其是省級教育行政主管部門(mén))對學(xué)校違規補課等問(wèn)題監管更加嚴格。在這種情況下,高中學(xué)校就不得不作出調整,不斷規范辦學(xué)行為,并最終走上規范辦學(xué)的軌道上來(lái)。大家都知道,今年暑期,十堰各高中大多推遲了非畢業(yè)年級的開(kāi)學(xué)時(shí)間。其實(shí),不僅僅是十堰,其它地區(如黃岡)也推遲了非畢業(yè)年級的開(kāi)學(xué)時(shí)間。最近我還聽(tīng)說(shuō),武漢從今年夏天起,學(xué)校一律不再收補課費,高三補習教師的辛苦費由教育局負擔,高一高二年級寒暑假及雙休日一律取消補課。
要規范我們教師的教育行為。大家知道,近幾年,師德問(wèn)題已成為社會(huì )高度關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,教師隊伍中發(fā)生的一些細小問(wèn)題往往也會(huì )成為社會(huì )非議的焦點(diǎn),(如上海小學(xué)生為教師打傘事件成為輿情焦點(diǎn))。這表明,整個(gè)社會(huì )對我們教師的行為要求越來(lái)越高。在這種形勢下,我們作教師的,如果對這一社會(huì )趨勢和社會(huì )現實(shí)把握不準,認識不清,就可能犯下嚴重的錯誤,給自己、家庭乃至學(xué)校帶來(lái)難以承受的影響。在此,我特別強調以下四個(gè)禁止:一是禁止體罰與變相體罰學(xué)生,二是禁止接受學(xué)生家長(cháng)吃請及禮金、禮品,三是禁止與異性學(xué)生非正常接觸,四是禁止有償家教。
要進(jìn)一步嚴格規范學(xué)校的管理行為。嚴格規范的管理既是確保學(xué)校平穩有序運轉的需要,也是提升管理效能的要求。一是要進(jìn)一步嚴格學(xué)校的財經(jīng)管理,最大限度的控制資金管理風(fēng)險。二是進(jìn)一步規范學(xué)校津補貼發(fā)放的管理,做到?jīng)]有政策依據的堅決不違規發(fā)放,有政策依據的盡可能確保一分不少的發(fā)放到位。三是狠抓學(xué)校管理制度的落實(shí),確實(shí)做到有規可依,有規必依。四是要進(jìn)一步加強干部隊伍建設,加大對干部履行管理職責的考核力度,以強化干部管理職責的落實(shí),增強干部隊伍的執行力,從而提升整個(gè)學(xué)校的執行力。
三.我們必須堅定不移的走勤儉辦學(xué)之路
今年秋季開(kāi)始,學(xué)校經(jīng)費緊張問(wèn)題將會(huì )嚴重困擾學(xué)校的辦學(xué)。全面取消“三限生”收費后,高中教育經(jīng)費補償機制遲遲不能出臺,這將意味著(zhù)學(xué)校每年收入減少一半。所以,精打細算,勤儉辦學(xué),必須成為新常態(tài),否則學(xué)校發(fā)展將難以為繼、舉步維艱。
一是必須加大教育宣傳力度,倡導并厲行節約,在全校范圍內形成精打細算、勤儉辦學(xué)的濃厚氛圍。我們要通過(guò)各種會(huì )議、班團主題活動(dòng)、板報櫥窗等多種形式與途徑,大張旗鼓的開(kāi)展勤儉節約的美德教育,積極倡導“學(xué)校是我家,節約靠大家”“人人勤儉節約,為學(xué)校發(fā)展做貢獻”的思想,讓節約意識植根于廣大師生心底。同時(shí)廣大干部要以身作則,率先垂范,自覺(jué)做勤儉節約的表率。廣大教師要積極相應,帶領(lǐng)學(xué)生積極行動(dòng)。節約無(wú)小事,節約從我做起,從現在做起,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,營(yíng)造濃厚的節約氛圍。
二是總務(wù)處及各有關(guān)部門(mén)必須切實(shí)加強對學(xué)校財產(chǎn)的有效管理。要在全校范圍內加強用水用電的管理,堅決杜絕長(cháng)流水、長(cháng)明燈現象。要切實(shí)加強學(xué)校設備、設施的管理,盡可能減少人為破壞與非正常損壞,最大限度的延長(cháng)設備設施的使用壽命。要切實(shí)規范學(xué)校油印、打印等易耗品的管理,杜絕不應有的浪費與流失。
三是要進(jìn)一步健全財務(wù)管理制度,加強學(xué)校設施及物品采購等的管理,科學(xué)、合理、節約使用學(xué)校有限經(jīng)費。學(xué)校采購要不折不扣地落實(shí)事先報告與集中采購制度,堅決杜絕隨意采購、自行采購等行為。學(xué)校自己主持的采購要堅持公開(kāi)詢(xún)價(jià)制度,切實(shí)做到貨比三家,嚴把質(zhì)量關(guān)與價(jià)格關(guān)。要加強“三公”經(jīng)費約束化管理,進(jìn)一步大幅度壓縮“三公”經(jīng)費,對有利于教師素質(zhì)提升的外出學(xué)習培訓予以大力支持與優(yōu)先保障,對價(jià)值不大的外出會(huì )議、學(xué)習培訓實(shí)行從緊管理。
四是要切實(shí)落實(shí)學(xué)校資產(chǎn)管理責任追究制度。對負有資產(chǎn)管理職責的部門(mén)與個(gè)人的資產(chǎn)管理失職行為予以責任追究。
四.我們必須堅定不移的走和諧發(fā)展之路
和諧既是當今社會(huì )的核心價(jià)值追求(富強、民主、文明、和諧),更是學(xué)校教育所追求的目標。作為培養人、發(fā)展人的場(chǎng)所,學(xué)校發(fā)展的核心要素都依賴(lài)人的積極性的充分發(fā)揮,沒(méi)有人際關(guān)系的和諧,學(xué)校的辦學(xué)目標就難以實(shí)現。
走和諧發(fā)展之路必須轉變觀(guān)念,不斷強化育人為本的教育理念。師生關(guān)系和諧是學(xué)校和諧發(fā)展的重要基礎,也是學(xué)生更好獲得知識的前提和關(guān)鍵。很難想象一名與學(xué)生關(guān)系緊張的老師能讓學(xué)生喜歡自己的學(xué)科,順利實(shí)現自己的教育教學(xué)計劃。但是當前師生關(guān)系不和諧乃至家校關(guān)系不和諧是一個(gè)比較突出的問(wèn)題,老師們往往感到學(xué)生難教難管,教得苦、管的累,學(xué)生也往往認為學(xué)得苦、學(xué)的累,對在校生活充滿(mǎn)不滿(mǎn)甚至敵意。出現這一問(wèn)題,我認為,主要責任在學(xué)校、在教師,在于我們不正確的教育價(jià)值追求。從現在開(kāi)始,我們要逐步轉變教育理念,回歸育人本質(zhì),把人的終身發(fā)展作為教育目標,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和全面發(fā)展。在教學(xué)中,老師必須關(guān)注學(xué)生的生命、人格、價(jià)值生成以及教育過(guò)程中對學(xué)生的人文關(guān)懷,培養適應社會(huì )發(fā)展需要的人,讓我們的教育事業(yè)真正成為為了人的尊嚴、為了人的發(fā)展、為了人的幸福而奮斗的事業(yè)。
走和諧發(fā)展之路必須牢固樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn),走依靠教師之路。教師是學(xué)校最寶貴的財富,是學(xué)校發(fā)展的根本。走依靠教師之路,要求學(xué)校始終關(guān)注民生,為教師謀福利求發(fā)展,要求管理人員改變工作方式,到老師中去,接地氣、轉作風(fēng),充分理解老師們的心聲與感受,做好溫暖的服務(wù)工作。走依靠教師之路,要求學(xué)校在治校方針上善于依靠教師決策,進(jìn)一步增強學(xué)校決策的民主性、公開(kāi)性、透明性,在決策過(guò)程中充分聽(tīng)取教師的意見(jiàn)與建議,把廣大教師好的意見(jiàn)建議上升為學(xué)校意志,從而更好地把學(xué)校意志轉化為教師的自覺(jué)行為。走依靠教師之路,也需要廣大老師積極以主人翁的態(tài)度,擔當起學(xué)?沙掷m發(fā)展的重任,用寧靜的心態(tài)與博大的胸懷去影響每一位學(xué)生,成為學(xué)生終身發(fā)展的知識傳播者和思想引路人。
走和諧發(fā)展之路需要進(jìn)一步用良好的機制去營(yíng)造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境和人際和暢的工作氛圍。近幾年來(lái),學(xué)校在建立公平公正、科學(xué)合理的激勵機制方面作了大量探索,建立起了教職工業(yè)績(jì)考評制度、教學(xué)業(yè)績(jì)獎勵制度、教職工聘任制度、教職工績(jì)效工資分配制度等一系列的激勵機制,旨在通過(guò)這些激勵機制的運行,發(fā)揮制度的導向功能,調動(dòng)廣大教職工的積極性。從這些制度目前運行的情況看,盡管還有一些大家不滿(mǎn)意的地方,但總體上來(lái)講,其積極作用是主要的,F在,職稱(chēng)晉升、評優(yōu)表模完全不憑關(guān)系憑分數、憑業(yè)績(jì),獎勵性績(jì)效工資發(fā)放不憑資歷憑貢獻,教職工聘任主要不憑關(guān)系憑能力,可以說(shuō)在全校范圍內,基本形成了凡事不聽(tīng)表白看作風(fēng),不憑關(guān)系憑能力,不重人情重業(yè)績(jì)的運行機制。今后,學(xué)校要進(jìn)一步優(yōu)化各項考核、評價(jià)、聘任、獎勵制度,使各項制度更加科學(xué)化,使多干事、能干事、干好事的人在學(xué)校有地位,得實(shí)惠,真正要讓“多干事、能干事、干好事”成為廣大教職員工主要的價(jià)值追求,為營(yíng)造風(fēng)清氣正、積極進(jìn)取的工作環(huán)境和人際和暢的工作氛圍打好堅實(shí)的基礎。
走和諧發(fā)展之路需要全體干部職工凝心聚力,共謀發(fā)展,以好的精神狀態(tài)與工作業(yè)績(jì)去贏(yíng)得社會(huì )的認可與好評,實(shí)現學(xué)校內部發(fā)展與外部關(guān)系和諧的統一。學(xué)校外部關(guān)系的和諧,是學(xué)校得以良好發(fā)展的前提,也是當前教師利益能否得到有效維護的重要基礎。我們鄖陽(yáng)區一中以其多年鑄造的品牌優(yōu)勢,在鄖陽(yáng)乃至十堰范圍內享有盛名,深受社會(huì )的好評。但是由于幾年前全市高中招生政策變化使我校生源質(zhì)量大幅下降,部分不了解真相的人們對我校教育質(zhì)量產(chǎn)生了質(zhì)疑。加上兩校合并過(guò)程中有些問(wèn)題與矛盾沒(méi)有得到很好的解決,從學(xué)校內部發(fā)出的雜音太多,社會(huì )上類(lèi)似于一中干部不團結、一中人心不齊、一中教師好計較、不敬業(yè)等說(shuō)法較為流傳,這在很大程度上損害著(zhù)鄖陽(yáng)區一中在社會(huì )上的良好形象。尤其是今年暑期發(fā)生在我校干部職工身上的兩個(gè)案件,更使學(xué)校處于輿論的風(fēng)口浪尖,極大的傷害了學(xué)校形象,可以說(shuō)學(xué)校目前處于危難之際。當前,要從根本上扭轉這一局面,唯有全體干部職工團結一心,凝心聚力,切實(shí)做到思想上同心、目標上同向、行動(dòng)上同力,以良好的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)與優(yōu)異的工作業(yè)績(jì)贏(yíng)得社會(huì )的認可,重塑鄖陽(yáng)區一中優(yōu)質(zhì)教育品牌形象。
走和諧發(fā)展之路必須從根本上解決好學(xué)校的發(fā)展問(wèn)題,用發(fā)展的目標凝聚人心,用發(fā)展的辦法解決問(wèn)題,用發(fā)展的成果鼓舞士氣,實(shí)現眼前發(fā)展與長(cháng)遠發(fā)展的和諧統一。
老師們,同志們,新的學(xué)年,新的目標,新的征程,新的奮斗。讓我們振奮精神,昂揚斗志,同心協(xié)力,銳意進(jìn)取,為克服眼前困難、創(chuàng )造鄖陽(yáng)區一中美好明天而努力奮斗。
最后祝全體教職員工在新的學(xué)年內身體健康,家庭和美,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
校長(cháng)在教師會(huì )講話(huà)稿9
各位老師、校長(cháng),同志們:
大家好!今天,我們在這里召開(kāi)座談會(huì ),共同慶祝第xx個(gè)教師節,表彰我縣“最美鄉村教師”。在此,我代表縣委、縣政府以及全縣172萬(wàn)人民,向辛勤耕耘在教育戰線(xiàn)上的廣大教師和教育工作者,以及為教育事業(yè)作出重要貢獻的離退休教師,致以誠摯的節日問(wèn)候和崇高的敬意!向受表彰的10位“最美鄉村教師”表示熱烈的祝賀!向一直以來(lái)關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì )各界人士,表示衷心的感謝!
近年來(lái),我縣堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰略,在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導、廣大教師的無(wú)私奉獻和社會(huì )各界的關(guān)心支持下,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升,教育創(chuàng )強工作取得重要突破。特別是在教育一線(xiàn)涌現出一批愛(ài)崗敬業(yè)、德才兼備的優(yōu)秀教師,贏(yíng)得了廣大學(xué)生、家長(cháng)和群眾的高度贊揚。這次直接面向全縣1萬(wàn)多名扎根鄉村的普通教師,通過(guò)層層推薦、篩選,最后通過(guò)網(wǎng)上投票與評委評選選出的在座的10名全縣“最美鄉村教師”,便是教師隊伍中的佼佼者。你們雖然身處偏遠落后的小鄉村,但你們仍然幾十年如一日,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,用自己的執著(zhù)追求教書(shū)育人,用自己的愛(ài)溫暖山村的孩子,用知識改變了無(wú)數山村學(xué)生的命運。你們扎根基層、追求卓越的職業(yè)理想,甘為人梯、淡泊名利的高尚情操,舍小家、為大家的奉獻精神,值得全縣廣大教師和教育工作者乃至全縣人民學(xué)習,你們不愧是最可敬最可愛(ài)的人!黨委、政府不會(huì )忘記你們,全縣人民不會(huì )忘記你們!
黨的報告指出,要努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。要加強教師隊伍建設,提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,增強教師教書(shū)育人的`榮譽(yù)感和責任感。新時(shí)期、新任務(wù)對教師隊伍建設提出了新的更高的要求,借這個(gè)機會(huì ),我對你們并通過(guò)你們向全縣廣大教師提幾點(diǎn)希望,也算是與大家共勉。
一是希望廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),做敬業(yè)之師。典型就是旗幟,榜樣就是力量。這次評選出來(lái)的10位“最美鄉村教師”,事跡雖各不相同,但有一點(diǎn)卻是共同的,這就是對黨的教育事業(yè)無(wú)限忠誠。全縣廣大教師,都要以此次評選出來(lái)的“最美鄉村教師”為標桿,忠誠于人民教育事業(yè),樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻給教育事業(yè)。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步,以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。
二是希望廣大教師嚴謹篤學(xué),做博學(xué)之師。教師是知識的重要傳播者和創(chuàng )造者。在當今知識爆炸時(shí)代,要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習、不斷充實(shí)自己。要按照“學(xué)為人師”的要求,自覺(jué)地努力學(xué)習,善于學(xué)習,使自己具備系統精深的專(zhuān)業(yè)理論,廣博的人文知識,掌握現代化的教學(xué)手段和嫻熟的教育藝術(shù)。要善于研究新問(wèn)題,以與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神,探索新途徑,采取新舉措,有效地解決新形勢、新理念、新課程帶來(lái)的新問(wèn)題。要努力掌握新技術(shù),迎接信息技術(shù)對教師素質(zhì)的挑戰,適應現代教育的需要。
三是希望廣大教師勇于探索,做創(chuàng )新之師。教師從事的是創(chuàng )造性工作。教師富有創(chuàng )新精神,才能培養出創(chuàng )新人才。廣大教師要做教育教學(xué)改革創(chuàng )新的倡導者和實(shí)踐者,用好解放思想這一法寶,打破常規,勇于探索,開(kāi)拓進(jìn)取,推動(dòng)教育理念創(chuàng )新、教學(xué)方法創(chuàng )新和人才培養模式創(chuàng )新,在改革創(chuàng )新中破解教育發(fā)展難題。要注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神,鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性思維,引導學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展,努力培養適應新時(shí)代需要、具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的一代新人。
四是希望廣大教師為人師表,做高尚之師。教師無(wú)小節,處處皆楷模。教師的一言一行,對學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的重要影響,對社會(huì )公眾道德的培養也具有重要的示范帶動(dòng)作用。因此,希望全縣廣大教師要自覺(jué)修身養德,帶頭遵守社會(huì )主義價(jià)值理念,帶頭實(shí)踐社會(huì )主義榮辱觀(guān),以“帶著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”的崇高品格,腳踏實(shí)地、樂(lè )于奉獻的敬業(yè)精神,恪盡職守、甘為人梯的精神境界,寬容真誠、善待學(xué)生的博愛(ài)之心,率先垂范,言傳身教,努力成為學(xué)生成長(cháng)的引領(lǐng)者、學(xué)校精神的建設者、社會(huì )文明的倡導者。
老師們、同志們,要發(fā)展,關(guān)鍵在人才,根本靠教育。加快發(fā)展教育事業(yè)、建設教育強縣是一項十分重要而緊迫的系統工程,需要各級黨委、政府的高度重視,需要全體教職員工的辛勤付出,需要全社會(huì )的關(guān)心支持。希望各級黨委政府真正把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的位置,加強領(lǐng)導,加大投入;希望教育、宣傳部門(mén)大力宣傳“最美鄉村教師”的事跡,以崇高的師德感召人,在全縣范圍內掀起爭當“最美教師”的熱潮;希望社會(huì )各界關(guān)心教育、支持教育、理解教育,努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚;希望廣大教師和教育工作者勇挑重擔,不辱使命,為把我縣從人口大縣變成人才大縣,為早日實(shí)現建成北部灣新興工業(yè)城縣的“夢(mèng)”作出新的更大貢獻!
最后,祝全縣廣大教師和教育工作者工作順利,身體健康,家庭幸福,節日快樂(lè )!
校長(cháng)在教師會(huì )講話(huà)稿10
各位領(lǐng)導、各位老前輩、同志們:
新化xx中學(xué)自1931年創(chuàng )辦以來(lái),在歷屆校領(lǐng)導班子和全體師生共同努力下,以愛(ài)國、求實(shí)、勤奮、上進(jìn)為治校宗旨,為國家和社會(huì )培養了近三萬(wàn)多名人才,對社會(huì )的進(jìn)步和千萬(wàn)家庭的幸福做出了巨大貢獻。在xx中學(xué)的發(fā)展歷程中,經(jīng)歷和享受過(guò)幾度輝煌時(shí)期,那時(shí)全縣人民對xx中學(xué)交口稱(chēng)贊,學(xué)生以就讀xx中學(xué)為榮,xx中學(xué)師生以身為xx人而無(wú)比驕傲和自豪。近幾年來(lái),學(xué)校在教育教學(xué)管理方面,制度建設方面,更有新的起色,特別是成功創(chuàng )建了市級示范性高中,真是功不可滅。值此機會(huì ),我謹代表學(xué)校黨政工團班子,向為xx中學(xué)的發(fā)展進(jìn)步做出了巨大貢獻的各位老前輩、全體教職員工及家屬、家長(cháng),表示最誠摯的感謝。
當前,我們正面臨教育競爭非常激烈的時(shí)代,我們在看到成績(jì)的同時(shí),更要看到我們的差距。我校的差距主要體現在兩個(gè)方面,一是學(xué)風(fēng)和校風(fēng),二是高考升學(xué)率。而決定這兩個(gè)指標的深層次因素,在于學(xué)校上下和不和諧,在于全體同志工作務(wù)不務(wù)實(shí)。如果我們還不為學(xué)校的未來(lái)敲響警鐘,如果還在為個(gè)人恩怨滿(mǎn)懷委屈,如果還在為個(gè)人“高見(jiàn)”自鳴得意,那我校就可能陷入惡性循環(huán)且最終淘汰出局的命運。xx中學(xué)人會(huì )被社會(huì )視為最無(wú)能最瀆職最不爭氣的一群人,那我們就可能尊嚴掃地、顏面無(wú)光,甚至生計堪憂(yōu)。因此,需要我們全體同志認真思考、獻計獻策。只有齊心協(xié)力,才能構建和諧校園;只有求實(shí)創(chuàng )新,才能快速提升辦學(xué)質(zhì)量;只有奮勇趕超,才能重振xx中學(xué)雄風(fēng)。
下一步全校工作的指導思想是:以黨的教育方針為指針,以教育教學(xué)為中心,抓好一個(gè)提升:領(lǐng)導班子整體戰斗力提升;實(shí)現兩個(gè)轉變:思想作風(fēng)轉變,社會(huì )形象轉變;狠抓三個(gè)重點(diǎn):教師聽(tīng)課評課,培優(yōu)補差,師生人身安全;實(shí)現四個(gè)目標:高考上線(xiàn)人數較大增加,校風(fēng)明顯好轉,社會(huì )滿(mǎn)意率更加提升,校園和諧指數更加提高,辦好人民滿(mǎn)意的教育。
具體做法是:
第一、在教育教學(xué)上,狠抓五個(gè)重點(diǎn):即:
一是狠抓常規教學(xué)管理,要求教師在“計劃、教案、上課、實(shí)驗、作業(yè)批閱、輔導、聽(tīng)課”八方面認真履職。
二是狠抓高效課堂,要求教師擔當好三個(gè)課堂角色:引領(lǐng)者、激勵者、商量者,把握好四個(gè)環(huán)節:預習、講解、探究、練習。
三是狠抓教師素質(zhì)提高,要求教師通過(guò)學(xué)習、聽(tīng)課、評課、認真分析教參等方式提高業(yè)務(wù)水平。
四是要加強與縣教研室合作。
五是要培優(yōu)補差。要求教師對學(xué)生多談心、多鼓勵。
第二、在對待學(xué)生上,搞好五項教育。
一是勵志教育。
二是習慣教育,其中良好坐姿是第一習慣。
三是方法教育,其中預習是第一方法。
四是法制安全教育,
五是孝心與為人教育。在教育中,一定要通過(guò)班級活動(dòng)、團隊活動(dòng)進(jìn)行。
第三,在和諧振校園構建上,要抓好五項工作。
一是共青團學(xué)生會(huì )工作。
二是婦女、計育工作。
三是老年人及關(guān)工工作。
四是豐富多彩的活動(dòng)。
五是基礎設施建設和文化建設。
第四,在思想作風(fēng)建方面,倡導五種精神。
一是團結協(xié)作精神。
二是居安思危精神。
三是刻苦務(wù)實(shí)精神。
四是換位思考精神。
五是廉潔節約精神。
一、緊緊咬住“培優(yōu)補差”這個(gè)關(guān)鍵,認信真真提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓好常規教學(xué)是提高質(zhì)量的根本。秉著(zhù)對學(xué)生負責、對教學(xué)有用的原則,要求廣大教師在“計劃、教案、上課、實(shí)驗、作業(yè)與考試、輔導、聽(tīng)課”等七個(gè)方面,認真履職、扎實(shí)完成。要建立教案、作業(yè)雙周檢查制,試卷批閱不過(guò)夜制。特別強調的是,當前要切實(shí)抓好有關(guān)學(xué)生的兩個(gè)方面工作,一是抓預習,二是抓坐姿。預習,是爭取好成績(jì)的第一張入場(chǎng)券;端正的坐姿,是爭取好成績(jì)的第一臺助推器。
2、抓好高效課堂是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。什么是高效課堂,就是高效、高興地溝通和交流有效知識、情感和信息。要推行高效課堂“1234”法則。即一個(gè)中心,兩個(gè)信息,三個(gè)角色,四個(gè)環(huán)節。所謂“一個(gè)中心”,就是一切以學(xué)生為中心,一切以學(xué)生自主為準則。自主的標準是什么,就是學(xué)生能夠自己做主和自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習、探究、合作、交流;所謂“兩個(gè)信息”,即課標中的關(guān)鍵詞和知識點(diǎn),這是我們授課的目的所在,所以教師要說(shuō)有力度的話(huà)、要說(shuō)有份量的話(huà)、要說(shuō)關(guān)乎知識和思想的話(huà);所以“三個(gè)角色”,就是教師要把握好自己的3個(gè)角色,是引領(lǐng)者而不是包辦者、是激勵者還不是嘲諷者,是商量者而不是獨唱者;所謂“四個(gè)環(huán)節”,就是預習、講解、自主探究與展示、練習?傊,我們倡導的高效課堂,應該是師生良性互動(dòng)的課堂、師生展現享受的課堂、學(xué)生自主探究的課堂。而良好的班級氛圍和課堂氛圍又比什么都金貴。要學(xué)習外地。要與省內外高中名校和市縣教研室多聯(lián)系多合作,請進(jìn)來(lái),走出去,學(xué)習他們在教育教學(xué)上的好作法,使我們少走彎路,早日趕上那些好學(xué)校。
3、抓好培優(yōu)補差是提高質(zhì)量的利器。大力實(shí)行“450沖鋒戰略”,及時(shí)解決學(xué)生心理、經(jīng)濟與學(xué)習問(wèn)題。還要抓好藝體武特長(cháng)生培養。要建立差生進(jìn)好班的準入制度和開(kāi)放式辦班機制。要盡早確立高考目標,盡早召開(kāi)高三動(dòng)員會(huì )。同時(shí),要抓好學(xué)習方法、學(xué)習習慣、學(xué)習心態(tài)的指導。千萬(wàn)不要傷學(xué)生的'自尊與自信,傷學(xué)生自尊與自信,就是犯罪!
4、抓好教師素質(zhì)是提高質(zhì)量的保障。要鼓勵教師堅持終身學(xué)習,不斷提高。要積極開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)。開(kāi)展高效課示范課活動(dòng)、組際擂臺賽活動(dòng)、新秀課活動(dòng),獎金獎勵到組。還要建立論文、成果、輔導、押題、信息貢獻獎制度。我校高效課堂的研做與推廣,要采取集體研做、錄相、改進(jìn),再觀(guān)摩的方式推廣。打造名師工程,利用好名師效應。班主任是學(xué)校工作的主角,班主任就是一個(gè)小校長(cháng),是鍛煉教師、提高教師的重要崗位,好的班主任必須有一個(gè)好的理念,一個(gè)學(xué)生如果能遇上一個(gè)好優(yōu)秀班主任,真是一生的幸運。學(xué)校一定要加強對班主任的培訓,通過(guò)多種方式讓班主任換觀(guān)念、改方法,促成熟。要讓有愛(ài)心、守職責、重合作、好上進(jìn)的教師擔任班主任。
二、緊緊盯住“勵志教育”這個(gè)根本,扎扎實(shí)實(shí)提升學(xué)習風(fēng)氣
1、狠抓“五項教育。即:勵志教育、習慣教育、方法教育、孝慈教育、安全和法制教育。要多搞班級活動(dòng),推行班級活動(dòng)觀(guān)摩、班級活動(dòng)聯(lián)合。認真搞好國旗下講話(huà)活動(dòng),選好有針對性主題,開(kāi)展好各類(lèi)主題性德育活動(dòng)。
2、優(yōu)化學(xué)生行為。對學(xué)生實(shí)行“十二個(gè)嚴禁”(嚴禁上網(wǎng)、游泳、抽煙吸毒、戀愛(ài)、玩手機、帶兇器、與社會(huì )人聯(lián)合打架、爬墻、坐“三無(wú)”車(chē)、玩火玩電、吃不衛生食品,亂丟亂棄),為保證學(xué)生安全,中餐在學(xué)校就餐,簽訂責任狀,實(shí)行班級就餐獎勵,抓好保安履責。嚴格實(shí)行學(xué)生安全自治三人組、建立安全責任當班責任制及班主任負責制,確保師生在交通、校舍、涉水、防疫、食品、化學(xué)品、消防、刀具、心理、周邊人員等10方面安全。
3、開(kāi)展班級活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展請家長(cháng)進(jìn)班、情景劇表演、勵志演講、才藝展示、說(shuō)說(shuō)心理話(huà)等多種班級活動(dòng),增進(jìn)師生感情,增強班級凝聚辦。
4、搞好文明創(chuàng )建。利用全縣創(chuàng )文契機,全面開(kāi)創(chuàng )做文明學(xué)生、建文明班、室活動(dòng)。抓好校園、教室、寢室、食堂等公共場(chǎng)地衛生,嚴禁亂丟亂棄。引導學(xué)生說(shuō)文明用語(yǔ),禮貌待人,上街上車(chē)尊守秩序,為xx中學(xué)增光。
5、凝聚辦學(xué)合力。建立家長(cháng)協(xié)會(huì ),培訓家長(cháng),溝通家長(cháng)。發(fā)揮校友與社會(huì )力量作用,實(shí)行冠名辦班。建立初中校長(cháng)友好聯(lián)盟,打好招生基礎。
三、緊緊抓住“開(kāi)源節流”這個(gè)法寶,穩穩妥妥理好學(xué)校家當
1、要完善規章。財務(wù)工作最怕橡皮尺、最怕憑感情辦事。因為必須嚴格按制度、按文件辦事。包括請假時(shí)的待遇,都要有章可循。要完善好接待制度、物資、資料采購制度,維修制度、工程建設制度、發(fā)票審批制度等。學(xué)校公務(wù)接待由辦公室統管,并定人定標。開(kāi)具接待單,資料及物資采購統商統管。大型項目實(shí)行公平公正招投標、所有基建、維修項目實(shí)行報告討論制。
2、要整合資源。加強校園店面管理。搞好商店、打字店、醫務(wù)室、食堂管理,嚴禁不衛生不安全食品藥品進(jìn)入校園。
3、要改進(jìn)服務(wù)。后勤部門(mén)的同志,包括財務(wù)、會(huì )計、人事、食堂工作人員要提高素養,熱忱為教職工排憂(yōu)解難,千萬(wàn)不要傷師生的自尊。同時(shí),也要對外界人士樹(shù)好形象。
4、要厲行節約。特別是要防止水、電、紙浪費和偷水偷電行為。要講究變廢為寶。
四、緊緊把住“幸福校園”這個(gè)基調,真真切切提升學(xué)校品位
1、倡導師德領(lǐng)先。開(kāi)展好領(lǐng)導班子思想作風(fēng)建設和師德師風(fēng)建設活動(dòng)。加強黨風(fēng)廉政建設,搞好廉潔治校。要通過(guò)多種形式表彰獎勵師德優(yōu)良者。實(shí)行“五個(gè)嚴禁”:嚴禁教師在外兼課,嚴禁私自引進(jìn)資料,嚴禁私自買(mǎi)賣(mài)生源,嚴禁隨便排擠勸退學(xué)生,嚴禁亂收費、亂補課、亂辦班、亂經(jīng)營(yíng)。
2、倡導民主治校。聽(tīng)民聲、重民意,聚民力。定期開(kāi)展學(xué)校發(fā)展大家談活動(dòng)。學(xué)校發(fā)展是一個(gè)系統工程,在抓好上述工作的同時(shí),我們還要認真抓好黨建工作,確保黨的教育方針在學(xué)校的落實(shí),加強黨風(fēng)廉政建設,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;抓好工會(huì )工作,凝聚發(fā)展智慧和合力;抓好共青團和學(xué)生會(huì )工作,健全好團、會(huì )班子,建好校園網(wǎng)、校園廣播站、?蛐,發(fā)揮學(xué)生的自治作用,激發(fā)校園青春活力;抓好老年人和婦女工作、計劃生育工作,綜合治理和雙創(chuàng )工作,抓好困難學(xué)生的助學(xué)工作和優(yōu)秀學(xué)生的獎勵工作,構建和諧校園。
3、倡導創(chuàng )先爭優(yōu)。大力倡導務(wù)實(shí)刻苦的精神、團結協(xié)作的精神、寬容換位的精神、勤儉節約的精神、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的精神、敢為人先的精神。鼓勵各部門(mén)及個(gè)人爭榮譽(yù)及在崗進(jìn)修深造。要抓好學(xué)校檔案工作,各部門(mén)要每半年一次將有關(guān)檔案移交到辦公室。學(xué)生檔案要以各種方式豐富多彩地保存。要試行各部門(mén)工作及教師表現與業(yè)績(jì)量化制度,建立教師對部門(mén)工作的年底評議制度,真正讓優(yōu)秀教師舞臺更寬、獲利更多、進(jìn)步更快。而要讓那些自作聰明、自以為是、自私自利的人,自作自受、自取其辱,自毀前程,得到懲罰。學(xué)校黨總支、學(xué)校工會(huì ),要掌握信息,強化監督,敢抓敢管,杜絕歪風(fēng)邪氣發(fā)生。加強學(xué)校持續常態(tài)的宣傳。鼓勵在報刊網(wǎng)絡(luò )正面宣傳學(xué)校形象。優(yōu)化與政府部門(mén)及社會(huì )合作。
4、倡導求真務(wù)實(shí)。搞教學(xué),關(guān)鍵在于一個(gè)實(shí)字,這是萬(wàn)變不離其宗的真理。行政領(lǐng)導一定要做出表率,樹(shù)好形象。要建立好行政領(lǐng)導巡查制度。24小時(shí)關(guān)注學(xué)校動(dòng)態(tài),通過(guò)對師生的巡查,發(fā)現問(wèn)題、記載問(wèn)題、通報問(wèn)題、解決問(wèn)題。對于我本人,我一定保證:扎實(shí)工作、公平待人、堅持原則、注重創(chuàng )新、清政廉潔、虛心上進(jìn)。
5、倡導交心通氣。建立好學(xué)校及各部門(mén)、年級會(huì )議制度。定期開(kāi)會(huì )部署、研究、總結工作。各部門(mén)要定期向學(xué)校匯報工作、向教師通報情況。這是化解誤會(huì )、營(yíng)造和諧的基礎。同時(shí),要定期對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)與職業(yè)道德培訓。
同志們,每一個(gè)學(xué)生都是值得敬畏的生命,牽系著(zhù)一個(gè)家庭的憂(yōu)樂(lè )與未來(lái),教師要發(fā)自?xún)刃母冻鲎鹬嘏c愛(ài),千萬(wàn)不要做學(xué)生信心和前途的毀滅者,要做學(xué)生前進(jìn)的指引者、鼓舞者和商量者。所以,要用真愛(ài)善待生命,用美德開(kāi)啟心靈,用良知鑄造未來(lái)?串斀窠逃偁幮蝿,前有標兵望塵莫及,后有追兵咄咄逼人,實(shí)現xx中學(xué)的復興、重振xx中學(xué)的雄風(fēng)的使命落在我們肩上。希望大家求大同,存小異,為了xx中學(xué)的前途,為了近三百多個(gè)教師家庭的生計,為了數千學(xué)生的前途而努力。我完全堅信,xx中學(xué)人是一支非常優(yōu)秀的團隊,從來(lái)不服輸,不示弱、不甘落后,一定會(huì )同心同德,向德育要動(dòng)力,向課堂要效力,向創(chuàng )新要活力,向和諧要魅力,爭取讓學(xué)校早日成為具有鮮明特色的新化最好學(xué)校。我們的目的一定要達到,我們的目的一定能達到!
校長(cháng)在教師會(huì )講話(huà)稿11
各位老師:
大家好!
金秋是收獲的季節,是催人奮進(jìn)的季節,在今天這個(gè)美好的日子里,我們邰城中學(xué)新老員工歡聚一堂,共同慶祝第26個(gè)教師節。籍此機會(huì ),我謹代表學(xué)校領(lǐng)導班子向你們致以崇高的敬意和節日的祝賀!
在剛剛過(guò)去的一年里,我們邰城中學(xué)以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,全面貫徹黨的教育方針,堅持“以德治校,用親情凝聚人;以法治校,用制度規范人;改革興校,用機制激勵人;質(zhì)量立校,用科研提高人”的'辦學(xué)理念,著(zhù)力打造一所學(xué)生管理嚴格,人文素養高,學(xué)習氛圍濃,創(chuàng )新精神強的學(xué)校,全體師生團結一致,眾志成城,順利地完成各項教育教學(xué)任務(wù),學(xué)校發(fā)展取得了可喜成績(jì)。今年,我校成功舉辦了楊凌區第五界中小學(xué)生運動(dòng)會(huì ),取得了團體總分、特色項目等五項第一;中考實(shí)現歷史性突破,高中上線(xiàn)219人;我校代表楊凌示范區參加陜西省第四屆運動(dòng)會(huì ),有2人次在比賽中獲得第六、第八名的好成績(jì)。9月6日,北京師范大學(xué)教育培訓中心與我校簽訂了教育、教學(xué)支持合作協(xié)議。我校成為北師大的一所實(shí)驗學(xué)校。協(xié)議的簽訂為我校有迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機遇。目前,我們學(xué)校士氣高、風(fēng)氣正、人氣旺。學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。
成績(jì)的取得,既離不開(kāi)上級部門(mén)的正確領(lǐng)導,也離不開(kāi)各位離退休教師的關(guān)心支持,更離不開(kāi)全體教職工的無(wú)私奉獻、不懈努力,在此,我謹代表學(xué)校領(lǐng)導班子表示誠摯的感謝!
老師們、同志們,回顧過(guò)去,我們豪情滿(mǎn)懷!展望未來(lái),我們信心百倍.我真誠的希望:各位離退休老教師們,能發(fā)揮余熱,為學(xué)校發(fā)展多提寶貴意見(jiàn);在職的全體中青年教師們,充滿(mǎn)愛(ài)心,熱愛(ài)學(xué)生;努力鉆研,為人師表;以身作則,行為世范。讓我們團結起來(lái),同心同德,攜手前進(jìn),為美好明天共同拼搏奮斗!為學(xué)校的發(fā)展和繁榮努力拼搏!
最后,祝大家節日愉快,身體健康,萬(wàn)事如意!謝謝大家!
校長(cháng)在教師會(huì )講話(huà)稿12
各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天我們在這里隆重集會(huì ),慶祝第34個(gè)教師節的到來(lái),首先請允許我代表校委會(huì )向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)的廣大教師們致以節日的問(wèn)候!也請同學(xué)們用最熱烈的掌聲向我們的老師,致以最崇高的敬意!
當我們一起健步邁入這個(gè)充滿(mǎn)幸福感的新學(xué)年,xx中又發(fā)生了一系列可喜的變化:校園環(huán)境整潔靚麗,班級建設溫馨舒適,學(xué)生行為規范標準,教學(xué)質(zhì)量持續提升,師德先進(jìn)事跡感人,社會(huì )聲譽(yù)日益提高……這一切的`一切,全得益于全體教職員工的共同努力,全仰仗于各位老師辛勤的勞動(dòng)、無(wú)私的奉獻!在這里我再一次向各位老師表示誠摯的謝意!
面對我們自己的節日,在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我的腦海里更是回播著(zhù)一幕幕感人的畫(huà)面:當許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉的時(shí)候,我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當華燈初上的夜晚,許多人觥籌交錯時(shí),我們的老師拖著(zhù)疲憊的身軀剛剛走在回家的路上。不管生活中有多少煩惱,但你們看到的總是講臺上的激昂慷慨,書(shū)桌旁的循循善誘,校園里的談笑風(fēng)生,家訪(fǎng)時(shí)的苦口婆心。
同學(xué)們,也許當你們中間出現違反紀律、荒廢學(xué)業(yè)、欺凌同學(xué)甚至侮辱老師的現象時(shí),老師們會(huì )以他的方式批評你、懲戒你,這個(gè)時(shí)候,你們不要心生敵意,而要心懷感激。因為,只有負責的老師才會(huì )頂著(zhù)種種壓力和風(fēng)險,去苦口婆心或大動(dòng)干戈地管教你。老師是多么希望你能心懷夢(mèng)想不丟信仰,在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人,在做人時(shí)懂得規則,在規則中懂得敬畏,在敬畏中不負生命。
老師們,教書(shū)千秋偉業(yè),育人萬(wàn)世豐碑。作為一名教師是光榮的,也是幸福的。在教育成長(cháng)路上,讓我們攜手并肩,不斷探討和學(xué)習,讓我們在教育教學(xué)活動(dòng)中充分展現出自己的風(fēng)采,成就個(gè)性鮮明的自我,創(chuàng )出一流的業(yè)績(jì),共筑xx中明天的輝煌!
謝謝大家!
校長(cháng)在教師會(huì )講話(huà)稿13
各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!
伴隨著(zhù)豬年勝利的歡笑,我們昂首闊步踏進(jìn)了充滿(mǎn)機遇的豬年。經(jīng)過(guò)一個(gè)平安、愉快的寒假,滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望我們又迎來(lái)了生機勃勃的新學(xué)期。在這里,我謹代表校長(cháng)室向大家致以新春的問(wèn)候與祝福:祝大家工作順利,身體健康,家庭幸福!
回首過(guò)去的一年,我們團結和諧、開(kāi)拓創(chuàng )新、銳意進(jìn)取,順利完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。新的一年,我們將面臨新的機遇、新的挑戰,這將是我們奮蹄前行的一年,將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機遇,以求真務(wù)實(shí)的精神,增強發(fā)展意識,凝聚發(fā)展合力,朝著(zhù)我們的奮斗目標繼續大踏步前進(jìn)。
本學(xué)期,我們將突出“安全、質(zhì)量,發(fā)展”三個(gè)重點(diǎn),以“和諧”、“規范”、“創(chuàng )新”、“有效”、“發(fā)展”為著(zhù)力點(diǎn),確立精細化管理理念,提升常規管理水平與品位;建設情智和諧的師資團隊,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展;打造以學(xué)生為中心的有效課堂,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為把我校辦成一所“環(huán)境優(yōu)美、師資優(yōu)良、管理規范、內涵充實(shí)、質(zhì)量較高、特色明顯”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校而努力。
在此向大家提三點(diǎn)要求和希望:
一、要做一個(gè)富有責任心的好教師、好員工!皩W(xué)高為師,身正為范”。教書(shū)育人是教師的天職,也是教師職業(yè)道德的基本要求,這就需要我們教師要對學(xué)生負責,要對事業(yè)負責。因為每一個(gè)學(xué)生求知眼睛的背后是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的生命,每一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的學(xué)生的'后面是一個(gè)充滿(mǎn)希望的家庭。每一個(gè)家長(cháng)把孩子送到我們手中,我們就有責任和義務(wù)幫助他們成長(cháng)、成才和成功。為此,我希望我們每一位教師在新的學(xué)期里都要大力弘揚獻身教育的敬業(yè)精神,不甘落后的龍馬精神,不計得失的奉獻精神,努力提高自身的道德修養,真正成為學(xué)生的楷模。
二、要做一個(gè)善于學(xué)習的好老師、好員工!案褂性(shī)書(shū)氣自華”。面對飛速發(fā)展的現代社會(huì ),面對日趨激烈的教育競爭,我們每一個(gè)教師應該有一種危機意識和憂(yōu)患意識。要不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理念,不斷用淵博的知識來(lái)完善自己、充實(shí)自己。要牢固樹(shù)立終身學(xué)習的思想,擴大自己的教育視野,從而不斷提高自己的教育教學(xué)能力。只有這樣,才能真正充當起學(xué)生知識探索的引路人。
三、要做一個(gè)團結協(xié)作的好教師、好員工。我們每一個(gè)教師都必須沉下身子,認真鉆研,勤于探索,切實(shí)做好本職工作。更必須多一點(diǎn)團隊精神和協(xié)作意識,相互之間取長(cháng)補短、通力合作。我們現在有兩百六十多名教職員工,是一個(gè)大團隊,如果我們教職員工之間形不成合力,就很難搞好我們的工作。所以,我希望全體教師要精誠團結,相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助,積極探索新的課堂教學(xué)模式和管理模式,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和工作手段,努力實(shí)現課堂效益的最大化,和誠摯服務(wù)的標準化、人性化。
老師們、員工們,讓我們以滿(mǎn)腔的熱情、飽滿(mǎn)的精神和堅定的信心,去迎接新學(xué)期的挑戰吧!讓我們齊心協(xié)力,共謀發(fā)展,迎難而上,全力以赴實(shí)現我們的既定目標,譜就藍天中英文學(xué)校發(fā)展的新篇章!
謝謝大家!
校長(cháng)在教師會(huì )講話(huà)稿14
各位老師:
大家好!
新年的腳步已近匆匆向我們走來(lái),這一學(xué)期即將結束。通過(guò)全體教職員工的共同努力,我們學(xué)校的教育教研工作取得一定成績(jì),不可否認也存在諸多的問(wèn)題。在這里我就不一一細說(shuō),因為我們的工作大家有目共睹的,心中也是早有評論的。我的'目光是鎖定未來(lái)的,所以在這里我鄭重承諾:一年培養行為習慣,二年校風(fēng)大轉變,三年學(xué)校教育教研出成績(jì)。
老師們:在過(guò)去的一年,我剛才從普通老師走上領(lǐng)導崗位,諸多的不習慣,窮于應付上級各類(lèi)檢查,也害怕自己工作不到位得不到老師的認可,所以在更多的時(shí)候中庸為之,自己的理念并沒(méi)有太多體現。這幾天我也反復思索,是的,要做一件事情,不容易,要面臨很多矛盾,如果一切困難不去勇于面對的話(huà),我也只是一個(gè)給教研教學(xué)打雜的。老師的眼睛也是雪亮的,這樣的領(lǐng)導要來(lái)有何用。
所以我今天在今天承諾,希望廣大教職員工理解、監督與鞭策。我把來(lái)年的工作思路簡(jiǎn)單梳理,只說(shuō)干要點(diǎn),來(lái)年再說(shuō)具體實(shí)施的辦法。我把來(lái)年的工作定位為,“習慣養成年”,這里包含了三個(gè)層次:一個(gè)是學(xué)生方面的,一個(gè)是教師方面的,一個(gè)是教研方面的
學(xué)校專(zhuān)門(mén)設置一個(gè)學(xué)校信息公示欄,公示如下內容:
1、各班衛生、
2各班紀律(紀律包括上課遲到,上課紀律,晚睡以值周考評,學(xué)校領(lǐng)導考評為主)每天一評,
3、學(xué)校教職工請假,出差情況等.
學(xué)生禮儀:
1、集會(huì )禮儀,文明用語(yǔ)
學(xué)生養成教育:
1、不許學(xué)生帶零食進(jìn)入校園,檢查學(xué)生衣著(zhù)。
2、就餐學(xué)生分窗口站好排隊,文明就餐。
3、學(xué)生寢室按照在上一學(xué)期,我值周時(shí)的標準,用具,鞋子,被蓋統一擺放。
4、課間操,每天增加5分鐘跑操,按照小圈各班圈內跑,教師參與,我想著(zhù)也是對教師身體的一種鍛煉,我現在很感慨,身體健康太重要了。同時(shí)播放跑步音樂(lè )。
5、語(yǔ)文課必須先進(jìn)行2-4分鐘詩(shī)詞朗誦等,其它學(xué)科,在上課前必須唱一首歌,當然由于學(xué)科的不同,年級的不同可以有其它形式的活動(dòng),但是正式上課前的活動(dòng)是必須的,我想花這個(gè)時(shí)間是也值得的。
6、每個(gè)班每學(xué)期安排一天集體勞動(dòng),通過(guò)社會(huì )實(shí)踐增加班級的凝聚力。
7、小學(xué)生必須每天佩戴紅領(lǐng)巾。
8、學(xué)生不得帶手機進(jìn)入校園。這個(gè)影響很壞。
教師行為習慣:
1、嚴格執行考勤制度,請假制度。
2、每周集會(huì )全校教師包括領(lǐng)導到場(chǎng),并排好隊。(如果教師時(shí)間來(lái)不及,可以把升旗儀式放在課間操)。
3、教師上課作風(fēng)轉變
4、辦公室文化
5、加強教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習,寫(xiě)教育教學(xué)日記,每月交流教學(xué)心得。
教研組常規:
1、教研活動(dòng)以組為單位召開(kāi),真正做到教研組的主體地位。
2、以教研課題為中心真正做到集體備課。
3、打破常規,跨年級上課。比如我教初一語(yǔ)文,教研組可以安排我上初三或者其它年級語(yǔ)文課,可以是連續的兩節,就某個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行講解。
4、非統考學(xué)科,教研組要定計劃,定目標,比如音樂(lè )課,每一個(gè)月要學(xué)會(huì )多少首歌,要學(xué)會(huì )多少樂(lè )理知識,學(xué)生微機課一月要達到什么水平,體育課要學(xué)會(huì )幾套操。等等。
教研員要突出教研作用;
教研員要學(xué)習新理論,一定要走在教研前沿,每月要帶領(lǐng)學(xué)校教師學(xué)習新理論,并時(shí)時(shí)監控學(xué)校新理論的實(shí)施。
總之一句話(huà)學(xué)生文明禮貌懂規矩,教師幸福開(kāi)朗有活力,教研組教研員研究教研為中心。
最后,我衷心祝愿各位老師,新年愉快,合家安康,萬(wàn)事如意!謝謝大家!
校長(cháng)在教師會(huì )講話(huà)稿15
各位老師好!
開(kāi)學(xué)第一周就召開(kāi)高三教師會(huì ),說(shuō)明學(xué)校高度重視高三畢業(yè)班工作,高三畢業(yè)班工作好壞,關(guān)系著(zhù)我們的“收成”,即高考升學(xué)率,也是勞動(dòng)成果,它直接影響著(zhù)我們學(xué)校發(fā)展,反映著(zhù)學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量。如果高考考好了,就意味著(zhù),我們能招到更好一點(diǎn)的學(xué)生,將會(huì )使學(xué)校進(jìn)入良性發(fā)展的道路上,否則面對激烈競爭的高中招生,學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展就難以想象。它也對我們每個(gè)教師個(gè)人影響巨大,高考的人數多了,拿的高考獎勵多了,關(guān)鍵是能看到自己的勞動(dòng)成果,這是一種莫大的享受。就本學(xué)期來(lái)說(shuō),學(xué)校的工作重點(diǎn)有兩個(gè),一個(gè)是高中畢業(yè)班工作,另是藏生工作。我是把畢業(yè)班的各項工作擺在頭等重要的位置上。
從高三畢業(yè)班的目前現狀看,我認為有許多好的現象:
1、高三畢業(yè)班的全體教師都認真負責,班主任幾乎是全天候地在班上,課任教師都認真地做好教學(xué)工作,我每天都到教學(xué)樓兩趟以上,沒(méi)有教師曠課,幾乎沒(méi)有遲到,早讀課都能到教室,大家都在認真地上課,批改作業(yè),找學(xué)生談心,做思想工作。
2、從上次月考的成績(jì)看,理科400分以上的近40人,文科400分以上的有40人,形成了一個(gè)整體競爭的方陣,文理科的前幾名一直有上有下,學(xué)生在競爭,競爭就是動(dòng)力。
3、有一個(gè)穩定有序的教學(xué)環(huán)境。高三畢業(yè)班的管理應該講是民主管理,年級組發(fā)揮積極的作用,所有活動(dòng)的安排都由年級組長(cháng)與大家商議決定(重大安排要向孫校長(cháng)和我講),所有月考的組織安排做到了規范有序,端正了考風(fēng),學(xué)生的成績(jì)是真實(shí)的,從一個(gè)側面也反映了我們老師教得好不好,如果學(xué)生抄襲,教師改卷不認真,分數就不可比,現在成績(jì)沒(méi)有了水分,成績(jì)就有了可比性,我們老師要對每次考試成績(jì)進(jìn)行及時(shí)分析總結,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)整改。
4、學(xué)生的學(xué)習積極性很高。上學(xué)期我找了40多名高三學(xué)生談話(huà),我發(fā)現大多數學(xué)生是很有信心的,愿意付出努力,非常希望能考上大學(xué),也非常希望老師能多了解他們,根據他們的`情況組織教學(xué)。
5、大家感到壓力很大。高三教師感到壓力大,我也感到壓力大,去年,高考和中考都考得很好,那是姚校長(cháng)、王校長(cháng)在這里做得好,把基礎打得好,如果我來(lái)干一年,考得不好,那不就是孫校長(cháng)和我工作沒(méi)做好嗎?所以,我的壓力很大。一些老師跟我聊天,都表示有壓力,我認為有壓力是好事,有壓力才會(huì )有動(dòng)力,才會(huì )積極地行動(dòng)起來(lái),我愿意與大家一道發(fā)揮我們的聰明才智,讓我們的聰明才智通過(guò)學(xué)生高考成績(jì)反映出來(lái)。
6、學(xué)校整體環(huán)境穩定有序,積極向好。我們五中安全穩定、學(xué)生良好行為習慣養成等方面,得到了社會(huì )和各級領(lǐng)導的充分肯定,F在的高一、初一各個(gè)班級都有了一個(gè)積極競爭的態(tài)勢。有一些老師上學(xué)期末考試成績(jì)差了點(diǎn),都主動(dòng)到我這里講,表示一定要總結,爭取下次考好。這樣的大環(huán)境對我們做好高三工作極為有利。
當然我們把高三畢業(yè)班工作做好,尤其是在高考升學(xué)方面有超越,也面臨一些問(wèn)題,我們的教師組織復習迎考的能力要增強,課堂教學(xué)效率要提高,學(xué)生的知識基礎薄弱,學(xué)科跛腿現象較多,學(xué)生學(xué)習方法和學(xué)習習慣有待改進(jìn),家長(cháng)的參與不夠等,為了把高三畢業(yè)班工作做好,我們要做到:
1、規范有序地安排好高三的復習迎考工作。孫校長(cháng)、呂主任和高三年級組要整體思考,根據五中的具體情況,整體安排好高三各項工作,最好能有一個(gè)簡(jiǎn)單的書(shū)面東西,這樣能增強教學(xué)工作的自覺(jué)性,按部就班地做,不能亂,不能慌。
2、提高組織復習迎考的能力。為此就要求老師們認真地研究高考考綱,認真地備課,掌握復習迎考的教學(xué)規律,提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)目標要明確,教學(xué)目標要成為學(xué)生的學(xué)習目標,進(jìn)而成為學(xué)生要掌握的知識,要形成的能力。3月份,我們將請一些人來(lái)上示范課,介紹高考復習的經(jīng)驗,分學(xué)科進(jìn)行,到時(shí),我們高中老師都要參加。
3、教學(xué)要有針對性。要充分了解五中學(xué)生的特點(diǎn),基礎知識有漏洞,學(xué)科跛腿,學(xué)習方法不當等,一些重要對象,我們要明確加以關(guān)注,藏生就是我們要特別關(guān)注的一個(gè)對象,每一個(gè)藏生能不能考上,我們班主任和課任教師了然于胸。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。學(xué)習是學(xué)生自己的事,必須要學(xué)生參與進(jìn)來(lái),這種參與不是坐在教室里,而是要思維能跟上你的思維,要通過(guò)多種方式方法,將學(xué)生的思維拉著(zhù)跟老師一道去思考。
5、調動(dòng)家長(cháng)的積極性。一些有希望的孩子,要告訴家長(cháng)你的孩子有希望,但還要怎么做,多與家長(cháng)交流溝通。
6、爭取20xx年高考有更大突破。20xx年文化課大本科線(xiàn)44人,我希望20xx年要突破這一數字。在交流中,一些老師跟我說(shuō)還是有這種可能的。理科一定要有突破,我們有10位老師帶理科班,尤其是理化生,理科綜合要有突破,我在想,但沒(méi)有考慮成熟,是否可以拿出2萬(wàn)元,對某一些學(xué)科,一些班級在高考中表現特別突出的,給予特別的獎勵(當然前提原來(lái)的高考獎勵不變,學(xué)校整體上考得還可以)。
最后,我相信在大家的共同努力下,20xx年高考,我們五中一定能再創(chuàng )輝煌的。
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