高中新教師演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在生活中,我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編收集整理的高中新教師演講稿,希望能夠幫助到大家。
高中新教師演講稿1
一粒種子埋進(jìn)地里,生根發(fā)芽,會(huì )結出顆顆碩果;一顆愛(ài)心灑向人間,真誠無(wú)私,會(huì )贏(yíng)得顆顆童心。教師,肩負著(zhù)培養祖國未來(lái)接班人這一歷史重任,為了完成這一歷史使命,教師就應具有捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去的師愛(ài)精神和無(wú)私奉獻的精神。
1991年我從師范學(xué)校畢業(yè),又踏進(jìn)了我的母校。我為我選擇了這個(gè)職業(yè)而自豪。當我第一次登上講臺,神圣的使命就落在我的肩頭,我要無(wú)愧于我的學(xué)生!
這些年在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心與支持下,在學(xué)校老師的大力幫助下,在自己的艱苦努力下,我體驗了失敗與成功的酸甜苦辣,體味了汗水與淚水的苦澀,更感受到了教師的那份自豪與幸福。
作為一名教師,我一向都是認真地去履行《教師職業(yè)道德規范》,一言一行要做學(xué)生的表率。在工作中,我一方面積極要求進(jìn)步,努力學(xué)習政治理論和專(zhuān)業(yè)理論,以提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)水平;一方面又努力做到團結其他各科教師,協(xié)助他們搞好班級的教育教學(xué)工作,盡可能的去幫助每一位同志。
我曾先后擔任了四個(gè)班的班主任,接觸了形形色色的學(xué)生,主要面對的是低中年級的孩子。這些孩子思想單純,模仿力強,可塑性也大。他們對抽象的東西接受能力還不夠強,光憑講大道理和簡(jiǎn)單的說(shuō)教是不夠的,重要的是還要從真誠的關(guān)心愛(ài)護他們的角度出發(fā),像媽媽關(guān)心愛(ài)護自己的孩子那樣,真誠地把愛(ài)傾注在他們身上,才能收到預期的教育效果。
作為一名低年級的班主任,如何能在開(kāi)學(xué)初就培養好學(xué)生的一日常規,是一件既重要又困難的工作。在這方面,我采取了多種生動(dòng)形象的教育方法,如編兒歌、順口溜------比如教育學(xué)生上課時(shí)要做到:"上課時(shí),坐正直,手背后,腳放平,眼望老師認真聽(tīng)。要想說(shuō)話(huà)先舉手,經(jīng)過(guò)允許再開(kāi)口;卮饐(wèn)題聲洪亮,老師同學(xué)把我夸。"這種方法易于學(xué)生的理解和記憶,也便于學(xué)生按要求去做。
當有人違反了紀律時(shí),我就引導大家共同進(jìn)行討論,"他這樣做為什么不對?今后該如何去做?我們怎么幫助他?"通過(guò)討論,讓犯錯誤的同學(xué)懂得:為集體做好事光榮,為集體摸黑可恥。這樣使他認識到自己的錯誤,在大家的監督下,盡快改掉缺點(diǎn)。開(kāi)學(xué)僅一個(gè)多月,我們班的學(xué)生無(wú)論課上、課下、集會(huì )------都能做到遵守各項要求,受到了學(xué)校各科老師的一致好評,在學(xué)校舉行的各項評比中均取得了好成績(jì)。
接受最終的職責使教書(shū)育人。作為教師,只有去關(guān)心學(xué)生,贏(yíng)得學(xué)生的心,才能做到真正的"育人"。這一點(diǎn)表現在對待個(gè)別生的問(wèn)題上,就更為突出了。
我曾教過(guò)這樣一名學(xué)生,他的學(xué)習、紀律都很差,經(jīng)常不完成作業(yè),對班集體的各種活動(dòng)毫不關(guān)心,還多次和同學(xué)打架。通過(guò)家訪(fǎng)我了解到,他和父母的關(guān)系也不大好,平日對家長(cháng)不理不睬。批評他,他就同父母對吵。為此他的母親很傷心,一提起兒子就掉眼淚。我對此也很內疚,總覺(jué)得作為教師我有責任協(xié)助家長(cháng)教育好每一個(gè)孩子。我曾嚴厲地批評過(guò)他,也曾耐心地勸導過(guò)他,可都未能見(jiàn)效。批評——只會(huì )讓他產(chǎn)生抵觸情緒;放縱——將來(lái)會(huì )不可收拾。
經(jīng)過(guò)觀(guān)察,我發(fā)現他很孤獨,課間總是自己玩兒。于是我又主動(dòng)去找他談話(huà)、聊天,有時(shí)還和他一齊做些游戲。在交流中,我逐漸了解了他的內心:他不是沒(méi)有上進(jìn)心,只是他地自卑感太重,總怕同學(xué)們嫌他地學(xué)習成績(jì)差,瞧不起他。班級的各項活動(dòng)他不是不愿參加,而是怕做不好會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們的諷刺;和同學(xué)們打架,也是想掩飾內心的自卑------要想幫助他改正缺點(diǎn),首先就要增強他的自信心,培養他的學(xué)習興趣。于是,我一方面與他的家長(cháng)取得聯(lián)系,勸他們多看孩子的長(cháng)處,采取多表?yè)P少批評的方式來(lái)教育,以培養他的學(xué)習興趣;另一方面我又同其他科任老師商量,共同幫助他進(jìn)步。
在學(xué)校里,我試著(zhù)多給他一些表現的機會(huì ),發(fā)現一點(diǎn)兒進(jìn)步,就給予表?yè)P,鼓勵他繼續努力。在學(xué)習上,我常利用業(yè)余時(shí)間給他補課,動(dòng)員班中的小干部來(lái)幫助他、督促他,使他品嘗到學(xué)習的樂(lè )趣和集體的溫暖。這樣,他對學(xué)習的信心逐漸增強了,成績(jì)也有了提高,和同學(xué)們的關(guān)系也變得融洽了。
冬季的一天下起了大雪,中午放學(xué)時(shí)他的母親推著(zhù)自行車(chē)來(lái)學(xué)校接他,對我說(shuō),孩子前幾天扭傷了腳,天下雪路滑,怕他路上不好走。我扶著(zhù)他上了母親的自行車(chē),目送他們離開(kāi)學(xué)校。我感到這不正是一個(gè)為孩子和母親溝通的好機會(huì )嗎?下午,我立即找他談話(huà),讓他理解到人世間母愛(ài)的偉大,讓他體會(huì )到媽媽對他的關(guān)心,而作為孩子也應該處處尊敬父母,理解父母。這一次的體會(huì )對他觸動(dòng)很深,他哭了,動(dòng)情地對我說(shuō):"老師,我知道該怎么做了!"事后,他的母親告訴我:"老師,我真想不到,我地孩子也會(huì )關(guān)心我們。"原來(lái),他回家后,馬上為母親倒了一杯水,說(shuō):"媽媽?zhuān)量嗔?"從此以后,他和母親的關(guān)系改變了。
當我接新班不再教他時(shí),他特意找到我,悄悄對我說(shuō):"老師,我真想永遠跟著(zhù)您!"
高中新教師演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、同仁,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
首先,請允許我代表xx學(xué)院全體教師向20xx級新同學(xué)們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!經(jīng)過(guò)幾代人的執著(zhù)追求,今天,xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院以其成熟穩健的姿態(tài)屹立于中原大地的教育戰線(xiàn),全院教職員工組成了一個(gè)和諧健康、團結奮進(jìn)的大家庭,這個(gè)大家庭正以良好的精神風(fēng)貌、飽滿(mǎn)的工作熱情迎接你們的到來(lái)!
作為你們的教師,我們深知自己肩負的責任和使命,在此,我要代表全體教師向學(xué)院領(lǐng)導和所有新同學(xué)們表示:
我們會(huì )秉承愛(ài)崗敬業(yè)的信念,嚴以律己、為人師表,真誠地關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,做同學(xué)們心目中的良師益友;我們會(huì )繼承發(fā)揚我!皯烟煜,求真知”的校訓,不斷學(xué)習、勇于創(chuàng )新,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平。我們將全力以赴,擔當起教書(shū)育人的重要責任和光榮使命,為培養適應祖國建設發(fā)展需要、具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的有用之材而奮發(fā)進(jìn)取!同學(xué)們都是經(jīng)過(guò)了多年的努力和拼搏,才得以走進(jìn)大學(xué)的校門(mén),滿(mǎn)懷著(zhù)希望和夢(mèng)想踏上了人生新的旅程。在這里,不僅有大家渴求的書(shū)林瀚海、學(xué)界鴻儒,更有無(wú)數的科學(xué)難關(guān)等待你們去探索。因此,大家不僅要有“中流擊水,浪遏飛舟”的豪邁情懷,還應具備勇于實(shí)踐、不斷創(chuàng )新的開(kāi)拓精神。
站在大學(xué)這個(gè)新的起跑線(xiàn)上,希望同學(xué)們把成為德才兼備的有用之材定為人生的新坐標,并為之努力奮斗。面對大學(xué)學(xué)習生活中的許多問(wèn)題和困難,以及來(lái)自學(xué)業(yè)以外的各種誘惑和干擾,希望同學(xué)們樹(shù)立遠大的理想,堅持正確的學(xué)習目標,把有限的時(shí)間、精力投入到學(xué)習中去,為將來(lái)參與社會(huì )競爭、實(shí)現人生價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。
并且,希望同學(xué)們盡快適應大學(xué)環(huán)境,實(shí)現角色的轉換。大學(xué)的學(xué)習生活方式不同于中學(xué)階段,更多的是需要同學(xué)們學(xué)會(huì )自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習、學(xué)會(huì )利用圖書(shū)館、學(xué)會(huì )獨立思考和研究。在學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí),積極參與文體活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),培養和諧健康的心靈環(huán)境,努力提高自己的綜合素養。
就在暑假之前,我們剛剛依依不舍地送走了20xx屆畢業(yè)生,今天,伴隨著(zhù)九月颯爽的秋風(fēng),又滿(mǎn)懷喜悅地迎來(lái)了朝氣蓬勃的20xx級新同學(xué)們,這離別與相聚已成為每一位教師生命里不斷循環(huán)往復的故事,成為校園里歲歲年年不曾變更的主題。老師的光榮與夢(mèng)想和你們緊緊地連系在一起:你們是快樂(lè )的,我們就是幸福的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才會(huì )是優(yōu)秀的!意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò),“人,生來(lái)就是為了高高飛翔的!币苍S你們在前進(jìn)的過(guò)程中會(huì )碰到艱難和險阻,會(huì )經(jīng)歷失敗和痛苦,但只要不畏艱險、自強不息,就一定能不斷攀登新的高峰!我們衷心地期望:今天,你們是桃李芬芳;明天,將會(huì )是祖國的棟梁!
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,親愛(ài)的新同學(xué)們,讓我們大家攜手并進(jìn),滿(mǎn)懷信心地開(kāi)創(chuàng )美好的明天!
謝謝大家!
高中新教師演講稿3
大家好!
很榮幸,我今天能夠代表新教師在這里發(fā)言。一起慶祝新學(xué)年的開(kāi)始。
告別炎夏,涼爽的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了假期的安靜,沉寂的官小校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。九月一日,對于學(xué)校,對于教師,對于同學(xué)們都是個(gè)激動(dòng)人心的日子。新學(xué)期的開(kāi)始,帶著(zhù)希望,帶著(zhù)憧憬,懷著(zhù)激動(dòng),懷著(zhù)興奮。
良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始,就意味著(zhù)同學(xué)們距離偉大的理想、美好的愿望又近了一步。當你早上背著(zhù)書(shū)包迎著(zhù)朝陽(yáng)開(kāi)始一天的學(xué)習時(shí),要抬頭挺胸,精神振作,信心百倍;當你在放學(xué)回家的路上,要摸摸自己的書(shū)包,問(wèn)問(wèn)自己今天你又學(xué)到了什么?有沒(méi)有白白浪費一天的光陰?請用同學(xué)們的勤奮、汗水、智慧和熱情抓住這寶貴的一個(gè)又一個(gè)今天。學(xué)校領(lǐng)導和老師們默默工作,無(wú)私奉獻,努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。
學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出官小的美麗形象,每一位少先隊員的舉止言行關(guān)系著(zhù)官小的榮辱,展現著(zhù)學(xué)校的品味。只有師生團結一心,努力今朝,才能創(chuàng )造官小更美好的明天。小行動(dòng)塑造好習慣,好習慣決定大人生,希望這些豪情壯語(yǔ)化作同學(xué)們做好實(shí)實(shí)在在小事的行動(dòng)如:彎腰撿起校園內的一張紙屑,聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái),整理好學(xué)習用品聽(tīng)懂老師講的一道例題等等。
作為一名新教師,走上三尺講臺,傳道授業(yè)解惑是我最初的夢(mèng)想。如今夢(mèng)想實(shí)現,我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負的重大責任。"海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛",成為一名新教師是我們的機遇,也是我們的挑戰。在以后的工作中,我們要以成為一位名好老師為奮斗目標,嚴格要求自己,不斷提高自己,將一腔熱誠投入到工作中去,把一片愛(ài)心奉獻給學(xué)生,真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展服務(wù),讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現人生價(jià)值。
感謝學(xué)校給了我們新教師一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和秀出自我風(fēng)采的舞臺。這里有關(guān)懷備至、平易近人的校領(lǐng)導;這里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師,能成為其中的一員,我們感到無(wú)比的自豪!在這里我代表新教師向我們的校領(lǐng)導和老師們表示由衷的謝意,謝謝你們一直以來(lái)的關(guān)心、照顧、和諒解。我們學(xué)校師資隊伍是一支年輕充滿(mǎn)活力的隊伍,希望我們這些新鮮血液會(huì )給教學(xué)工作帶來(lái)更多的生機。
最后,我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步、全面發(fā)展,也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!
謝謝大家!
高中新教師演講稿4
各位同事:
大家好!
很高興能參加新教師成長(cháng)、經(jīng)驗交流會(huì )。首先,借這個(gè)機會(huì )對學(xué)校給我們提供這個(gè)交流的平臺表示感謝。像這種成長(cháng)、經(jīng)驗交流會(huì )對于我們新教師的成長(cháng)獲益良多,通過(guò)互相經(jīng)驗交流,可以達到共同提高的目的。
作為新教師,在教學(xué)過(guò)程中,我總有一種摸著(zhù)石頭過(guò)河的感覺(jué)。一邊教學(xué),一邊總結,可能是我們目前普遍狀態(tài)的真實(shí)寫(xiě)照了。今天參加交流會(huì ),我有點(diǎn)誠慌誠恐,感覺(jué)沒(méi)有什么拿得出來(lái)的經(jīng)驗,只能就我個(gè)人談一些體會(huì )和感想,希望能夠拋磚引玉,大家不吝賜教。
一,多渠道學(xué)習,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校給我們配備了師傅,這無(wú)疑大大有助于我們的成長(cháng)。但我們在平時(shí)虛心向師傅學(xué)習請教之外,也不能忽視了其他渠道的學(xué)習。俗話(huà)說(shuō):“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行靠個(gè)人”。我覺(jué)的除了向師傅學(xué)習外,我們還可以借助來(lái)學(xué)習提高,比如網(wǎng)絡(luò )就是一位很好的老師,F在大家上網(wǎng)都比較方便,有時(shí)間可以上網(wǎng)找找相關(guān)的資料,比如網(wǎng)上的一些課堂實(shí)錄,教案等,我們不一定要模仿別人,但要學(xué)習借鑒別人的一些優(yōu)點(diǎn),將別人的一些好的做法,運用到自己的教學(xué)中。
二,重視知識的積累和材料的搜集。
臺上一分鐘,臺下十年功。老教師、優(yōu)秀教師之所以教學(xué)水平比較高,很大一部分原因是他們在長(cháng)期的教學(xué)實(shí)踐中積累了大量的知識和材料,量變到了一定階段必然發(fā)生質(zhì)變。我們現在剛走上教學(xué)崗位,在教學(xué)中肯定有很多不足和缺失,但只要我們平時(shí)多花時(shí)間學(xué)習,積累,爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),日日有進(jìn)步,年年有進(jìn)步,相信在不久的以后我們也會(huì )由量變到質(zhì)變,從新手成長(cháng)為熟手。
在平時(shí)的工作中,我們肯定會(huì )收集、利用大量教學(xué)材料,有些老師可能不重視材料的整理和收藏,用完就丟掉了,這樣等以后要用到時(shí)又須浪費大量時(shí)間去搜集,整理,而且收集的材料沒(méi)有連續性。做為新教師,我覺(jué)的我們應該從現在開(kāi)始就培養收集、整理材料的習慣,相信只要堅持下去必有收獲。尤其是一些精華材料,要多收集,多整理,書(shū)到用時(shí)方恨少,只有積累了大量的材料和習題,我們在教學(xué)中才會(huì )更有針對性,才能體會(huì )到“為有源頭活水來(lái)”的暢快。
三、提高備課、聽(tīng)課效率。
備課也許是每一位教師每天的必修課了,那么怎樣備課才能備得好,備得有效率呢?有些老師備課沒(méi)有詳細計劃,想到什么就找什么,沒(méi)有一個(gè)先后順序,備課效率不高。所以,我認為我們在備課時(shí)應該結合自身的特點(diǎn)和習慣,在備課前詳細列一個(gè)備課計劃,這樣才能事半功倍。
聽(tīng)課也是新教師的一門(mén)必修課,對于新教師的成長(cháng)至關(guān)重要。但我們要防止一個(gè)誤區,那就是聽(tīng)得越多越好,而不重視聽(tīng)課效率。如果聽(tīng)課沒(méi)有反思,光有數量,沒(méi)有質(zhì)量是絕對不行的。我們在聽(tīng)課前最好要先對聽(tīng)課課題心中有數,帶著(zhù)問(wèn)題或學(xué)習目的去聽(tīng),聽(tīng)課要有目的性,要挑選老師,挑選課題去聽(tīng),聽(tīng)完課,課后再借閱其他老師的教案觀(guān)摩,肯定會(huì )大有裨益。
高中新教師演講稿5
各位領(lǐng)導,各位老師:
大家晚上好,今天我演講的題目是《愛(ài)心,責任》!
世上有很多東西,給予他人時(shí),往往是越分越少。而有一樣東西卻是越分越多,您也許會(huì )驚奇地問(wèn);"那是什么呢?"我會(huì )毫不遲疑的回答:"那就是愛(ài)!"
愛(ài),不是索取。不是等價(jià)交換,而是付出。是給予。是自我犧牲。孩子愛(ài)我,我愛(ài)他。教師只有熱愛(ài)孩子,才能去精心地培養孩子,只有愛(ài)的深,才能更認真,更耐心。更細心地對待孩子。
有人說(shuō):"教師是天底下最光榮的職業(yè)!"有人說(shuō):"教師是自我幸福的把握者,是學(xué)生幸福的引路人。"在每個(gè)孩子的心目中,老師是一個(gè)最親切,最智慧,最偉大的形象。我們也曾說(shuō),作為一名教師,只有履行自己的師德責任和義務(wù),才能實(shí)現自己的人生價(jià)值,謀求人生的幸福。
看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話(huà):"老師是捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去的。"那么教師職業(yè)是苦,是樂(lè )?它能給我們教師帶來(lái)幸福的體驗嗎?現在請大家把你的右手放在胸口,靜靜的閉上眼睛。感覺(jué)到了嗎?砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻后,收到的快樂(lè )的回音,教育工作是辛苦的,那么,是什么構成了無(wú)數教師兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻,淡泊名利,默默耕耘的內動(dòng)力呢?我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔的熱愛(ài),是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè),在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗人生價(jià)值的滿(mǎn)足。
除了師德,我們不得不提到師愛(ài)。作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"有了愛(ài),便有了一切,有了愛(ài),才有教育的先機"。師愛(ài)是學(xué)生樹(shù)立良好品質(zhì)的奠基石,師德要求教師公平合理的善待每一個(gè)孩子,教師的愛(ài)心就是成功教育的原動(dòng)力。所有的孩子,無(wú)論是家庭條件好的還是家庭條件差的,無(wú)論是安靜聽(tīng)話(huà)的還是調皮的,都十分需要教師的愛(ài),教師的愛(ài)能照亮孩子的內心世界,教師的愛(ài)能使犯了錯誤的孩子振作起來(lái),教師的愛(ài)能使孩子們健康地成長(cháng),人們常說(shuō):"沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的,沒(méi)有創(chuàng )造的人生是平庸的"。
教師職業(yè),有其苦,也有其樂(lè ),讓我們身在校園,心懷天下吧!以人類(lèi)靈魂工程師的身份,以人民教師的名義,默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng)!謝謝!我的演講完畢。
高中新教師演講稿6
老師同學(xué)們:
早上好!
最近,網(wǎng)絡(luò )上盛傳著(zhù)名作家、翻譯家楊絳的百歲感言,借這個(gè)機會(huì )與大家分享她寫(xiě)給年輕人的九句話(huà),可以改變人一生的九句話(huà)——
1、你的問(wèn)題主要在于讀書(shū)不多而想得太多。
2、如要鍛煉一個(gè)能做大事的人,必定要叫他吃苦受累,百不稱(chēng)心,才能養成堅忍的性格。一個(gè)人經(jīng)過(guò)不同程度的鍛煉,就獲得不同程度的修養,不同程度的效益。好比香料,搗得愈碎,磨得愈細,香得愈濃烈。
3、有些人之所以不斷成長(cháng),就絕對是有一種堅持下去的力量。人要成長(cháng),必在原因,背后的努力與積累一定數倍于普通人。所以,關(guān)鍵還在于自己。
4、少年貪玩,青年迷戀愛(ài)情,壯年汲汲于成名成家,暮年自安于自欺欺人。人壽幾何,頑鐵能煉成的精金,能有多少?但不同程度的鍛煉,必有不同程度的成績(jì);不同程度的縱欲放肆,必積下不同程度的頑劣。
5、在這物欲橫流的人世間,人生一世實(shí)在是夠苦。你存心做一個(gè)與世無(wú)爭的老實(shí)人吧,人家就利用你欺侮你。你稍有才德品貌,人家就嫉妒你排擠你。你大度退讓?zhuān)思揖颓址改銚p害你。你要不與人爭,就得與世無(wú)求,同時(shí)還要維持實(shí)力準備斗爭。你要和別人和平共處,就先得和他們周旋,還得準備隨時(shí)吃虧。
6、惟有身處卑微的人,最有機緣看到世態(tài)人情的真相。一個(gè)人不想攀高就不怕下跌,也不用傾軋排擠,可以保其天真,成其自然,潛心一志完成自己能做的事。
7、上蒼不會(huì )讓所有幸福集中到某個(gè)人身上,得到愛(ài)情未必擁有金錢(qián);擁有金錢(qián)未必得到快樂(lè );得到快樂(lè )未必擁有健康;擁有健康未必一切都會(huì )如愿以?xún)。保持知足常?lè )的心態(tài)才是淬煉心智、凈化心靈的最佳途徑。
8、我們曾如此渴望命運的波瀾,到最后才發(fā)現:人生最曼妙的風(fēng)景,竟是內心的淡定與從容……我們曾如此期盼外界的認可,到最后才知道:世界是自己的,與他人毫無(wú)關(guān)系。
9、我和誰(shuí)都不爭,和誰(shuí)爭我都不屑。簡(jiǎn)樸的生活、高貴的靈魂是人生的至高境界。這句話(huà)讓我想起另一個(gè)人,她叫許哲,20幾歲的時(shí)候,她從高級酒店出來(lái),一個(gè)乞丐求她施舍一分錢(qián)好買(mǎi)面包,她深受觸動(dòng)從此不再多花一分錢(qián)在自己的吃喝穿著(zhù)上。她辭去高薪工作,加入一個(gè)反戰的英國救難組織,從此一心投身于各種公益事業(yè)。67歲時(shí)獨立創(chuàng )辦養老病院,一生辦了9所免費養老院,她吃素,一天吃一餐有時(shí)兩天才吃一餐,她從來(lái)不買(mǎi)衣服,穿垃圾桶撿來(lái)的或者別人捐贈的衣服,她69歲學(xué)瑜伽,90歲學(xué)佛,100歲學(xué)中文,她108歲時(shí)拍的照片,神采奕奕,看起來(lái)才80多歲。愛(ài)使生命年輕!她活了115歲,成為新加坡的國寶。她的一生告訴我們兩點(diǎn):一是長(cháng)壽的最終秘訣是愛(ài),有愛(ài)不老;二是一個(gè)人的快樂(lè ),不在于擁有的多,在于計較的少。當我們不快樂(lè )不滿(mǎn)足時(shí),讓我們想想這兩位百歲老人吧。
最后,真心祝愿大家天天都有好心情!
高中新教師演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們:
首先,歡迎你們來(lái)到我們的班集體。因為種種原因,我們走到了一起,組建了這個(gè)新的班集體。在今后的兩年里,我將盡己所能,讓同學(xué)在不斷通過(guò)學(xué)習充實(shí)自己的過(guò)程快樂(lè )地成長(cháng)。
很高興有機會(huì )能和大家在漫漫人生的長(cháng)河中一同走過(guò)一段旅程。從今天開(kāi)始,我就是你們的班主任。中學(xué)階段是人生中一個(gè)非常重要的黃金時(shí)期,我們的許多重要的知識將在這里累積,我們的許多讓我們受益終生的素質(zhì)將在這時(shí)候形成。若干年后,或者是當我們都白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,我們回憶起這段時(shí)光,我們可以發(fā)出會(huì )心的微笑,我們可以自豪地感慨,我們沒(méi)有虛度這些寶貴的時(shí)光,那將是我,是你,是我們莫大的驕傲。
人的一生實(shí)際上只有三天,那就是:昨天,今天和明天。昨天已經(jīng)成為過(guò)去,明天還沒(méi)有到來(lái),我們能把握的只有今天。不管你們昨天是失敗的還是成功的,當你們走進(jìn)這個(gè)班級后,老師的眼里只有”今天”的你。今天的你是否努力了?老師希望看到的是,”今天的你”是怎樣通過(guò)自身不懈的努力鑄就明日的輝煌!
今天,老師想對我們的班集體提出希望與同學(xué)們共同努力。
讓我們快樂(lè )地學(xué)習
我們每一位同學(xué)都領(lǐng)略了學(xué)習的艱辛。同學(xué)們有沒(méi)有注意到,有些同學(xué)是笑著(zhù)走進(jìn)考場(chǎng)的,有些同學(xué)則是充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)奈與緊張……。為什么會(huì )這樣,很簡(jiǎn)單,因為同學(xué)的付出不一樣。學(xué)習是不是除了艱苦就沒(méi)有其他詞可以來(lái)形容呢?,我說(shuō)”不!’
學(xué)習是辛苦的,可是我們可以把它變成快樂(lè )。上課時(shí),當我們通過(guò)聚精會(huì )神地聽(tīng)老師的講課,而變得更加充實(shí)而豐富時(shí),難道不是一種快樂(lè )?當我們拿到優(yōu)異的成績(jì),看著(zhù)母親幸福的表情時(shí),這難道不是一種快樂(lè );當我們用微笑迎接老師走進(jìn)教師,而老師亦還我們以美麗的微笑,這難道不是一種快樂(lè )?當我們通過(guò)自己的努力而最終成長(cháng)為一個(gè)能為社會(huì )做貢獻的棟梁之材時(shí),這難道不是一種快樂(lè )?
讓我們對自己充滿(mǎn)信心。
心態(tài),思想,精神,對于一個(gè)人很重要。米盧有一句話(huà)非常,他說(shuō),態(tài)度決定一切。確實(shí),常常,態(tài)度是可以決定一切的。我們有許多的同學(xué),成績(jì)不理想,不是因為差在智力上,而是差在習慣上。只要你能掌握良好的學(xué)習習慣,每個(gè)人都可以走向成功。同學(xué)們,只要你對自己充滿(mǎn)信心,你就一定會(huì )成功!
讓世界因為你我而精彩。
不管科技怎樣的發(fā)達,人的生命總有結束的一天,不管我們擁有怎樣的輝煌,在歷史長(cháng)河里都將成為過(guò)去。既然如此,人活著(zhù)有什么意義呢?俗話(huà)說(shuō):’人生一世,草木一秋”。與人類(lèi)幾十年的生命相比,草木的一秋似乎是更沒(méi)有意義的了。但是正因為草木的生機盎然,才使得我們這個(gè)世界更加豐富而美好。作為萬(wàn)物之靈長(cháng)的我們,難道不更應該讓這個(gè)世界因為有你有我而精彩?所以,同學(xué)們,請珍惜我們的每一天,因為生命只有這一次!
讓我們用欣賞的眼光看待別人。
人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定,被人贊美是令人喜悅的事情。恰如其分的贊美,能使人感到人際間的理解與溫馨。在我們的生活的世界里,一片落葉是美的,一朵花香也是美的,即使是最為平凡的小草,也會(huì )給我們帶來(lái)綠色的喜悅……
世界缺乏的不是美,而是欣賞美的眼光?纯次覀兩磉叺耐瑢W(xué),你也將發(fā)現無(wú)盡的美好。有的同學(xué)文筆優(yōu)美,或許他會(huì )成為文采飛揚的作家;有的同學(xué)表達能力出眾,或許他將成長(cháng)為一名激情洋溢的演說(shuō)家;有的同學(xué)嗓音優(yōu)美,或許他將成為一名給大家帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)上享受的歌唱家。有的同學(xué)善于思考,說(shuō)不定他會(huì )成長(cháng)為給人類(lèi)帶來(lái)福音的科學(xué)家。有的同學(xué)運動(dòng)細胞發(fā)達,在運動(dòng)場(chǎng)上,他將給我們帶來(lái)力與美相協(xié)調的享受。欣賞你的同學(xué)們吧,因為有你的欣賞,生活在你周?chē)娜硕紩?huì )因為有你而快樂(lè )。
我們需要一種什么樣的來(lái)鍛造足以讓我們受益終生的鮮明個(gè)性的班級精神呢。人生如逆水行舟,不進(jìn)則退。生命的本質(zhì)要求我們向前,而且是向前沖,不是像醉漢一樣的晃晃悠悠。當人類(lèi)社會(huì )進(jìn)入后工業(yè)社會(huì )進(jìn)入知識經(jīng)濟時(shí)代,科技進(jìn)步一日千里瞬息萬(wàn)變,稍有懈怠我們就要落后別人十萬(wàn)八千,所以,我們所處的這個(gè)時(shí)代要求我們不斷地提升自己要求我們向前沖。向前沖章顯我們的年輕活力、奮勇拼搏。向前沖是一種過(guò)程,是一種手段,我們的目標是要與眾不同.與眾不同,更多地意味著(zhù)價(jià)值意味著(zhù)優(yōu)秀意味著(zhù)卓越。
同學(xué)們,讓我們從現在開(kāi)始,行動(dòng)起來(lái),將我班建設成為一個(gè)美好而快樂(lè )的大家庭。讓我們因為我班而驕傲,讓我班因為有你我而驕傲!
高中新教師演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!
九月的校園,金風(fēng)送爽。滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的情緒、帶著(zhù)完美的憧憬,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。我們的校園又充盈著(zhù)同學(xué)們朗朗的笑聲、洋溢著(zhù)全體師生燦爛的笑容。借此機會(huì ),我代表全體老師向加入我們這個(gè)新群眾、大家庭的老師們、同學(xué)們表示最熱烈的歡迎。你們會(huì )盡快熟悉我們的校園、班級、老師、同學(xué),在這個(gè)大家庭會(huì )過(guò)得很愉快。
因為這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的校園,我們的校長(cháng)像愛(ài)自己的子女一樣愛(ài)我們的老師,愛(ài)我們的同學(xué),我們的老師們有著(zhù)兄弟姐妹般的手足情,而我們的學(xué)生就象我們的兒女、象我們的弟弟妹妹,他們懂事尊師、他們謙遜禮貌、他們勤奮上進(jìn),正象人們說(shuō)的,中大附屬藍山外語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)是一個(gè)你沒(méi)來(lái)想來(lái),來(lái)了不想走的校園。在那里,我有幾點(diǎn)想法想與全體同學(xué)和老師共勉:
一、樹(shù)立一個(gè)信心:我能行
自信心對我們的學(xué)習很重要,我們讀書(shū)學(xué)習,需要有決心,有行動(dòng)。在那里送大家三句話(huà):“相信自己,我能成功;鼓勵自己,天天成功;超越自己,必須成功!”
二、創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng):認真刻苦
凡事從“認真”開(kāi)始,認認真真地讀書(shū),認認真真地上課,認認真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦,“天才出于勤奮”,“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)崖苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
三、培養良好的習慣
《xx中大附屬xx外語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)好習慣60條》同學(xué)們要認真學(xué)習好習慣60條,在日常學(xué)習生活中人人都擁有好習慣。
四、創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境:禮貌有序
每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,同學(xué)們要做到語(yǔ)言禮貌、行為禮貌,在家尊重父母,在社會(huì )做一個(gè)遵紀守法、誠實(shí)守信、禮貌禮貌的優(yōu)秀公民。牢記“這天我們是優(yōu)秀的小學(xué)生,明天我們是優(yōu)秀的中學(xué)生、大學(xué)生,將來(lái)我們是優(yōu)秀的國際公民!闭雇碌膶W(xué)期,是新的起點(diǎn),是新的期望,是新的旅程!我們每一位教師早已做好了準備:學(xué)而不厭,不斷提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素養,與時(shí)俱進(jìn)。誨人不倦,我們依然會(huì )孜孜不倦,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取,愛(ài)崗敬業(yè),言傳身教,熱愛(ài)學(xué)生,樂(lè )于奉獻,勇于拼搏。
努力學(xué)習教育理論,更新教育理念,改善教學(xué)方法,提高教學(xué)藝術(shù),在引導學(xué)生發(fā)展的過(guò)程中,提高自己,發(fā)展自己。我們愿意傾注我們所能,全力以赴,教好每一個(gè)學(xué)生,因為,你們是幸福的,我們就是快樂(lè )的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。
同學(xué)們,新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著(zhù)你們,我們的每一位老師都在期盼著(zhù)你們,盼望你們能在新學(xué)期里取得優(yōu)異成績(jì)來(lái)向你們的父母匯報。老師們、同學(xué)們,讓我們以更飽滿(mǎn)的激情,迎接新的挑戰。謝謝大家!
高中新教師演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)們,親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!非常榮幸,我能夠代表新教師在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。
在這春意盎然的日子里,我們來(lái)到了充滿(mǎn)著(zhù)溫馨與愛(ài)的xx校園。這標志著(zhù)我們已經(jīng)由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師,從此,掀開(kāi)我們人生嶄新的一頁(yè)。
自從踏進(jìn)以來(lái),我孜孜不倦地捧閱著(zhù)這部用一百多年的歷史寫(xiě)就的煌煌巨著(zhù)。在與老教師的交流中,在校史館的徜徉中,尤其是在這七天和高一學(xué)生一起在烈日和汗水的洗禮中,我們不斷深入、理解,我們感受到:有深厚的歷史積淀、民主的文化氛圍、嚴謹的治學(xué)態(tài)度和優(yōu)美的環(huán)境,這一切令無(wú)數人為之贊美和向往;有嘔心瀝血、誨人不倦的老師,他們一直致力于促進(jìn)每一位學(xué)生的健康成長(cháng)和卓越發(fā)展,使他們成為未來(lái)的領(lǐng)跑者;有能夠嚼得菜根,做得大事的學(xué)生,他們承載著(zhù)所賦予他們的責任意識和創(chuàng )造精神,走向大學(xué)、走向社會(huì ),成為國家和社會(huì )的棟梁。因此能成為一員,我們感到無(wú)比幸運和自豪。
但這對我們每一位新教師來(lái)說(shuō),卻更意味著(zhù)鞭策、挑戰、責任與使命。我們只有實(shí)現自身的卓越發(fā)展,才能促進(jìn)每一位學(xué)生的卓越發(fā)展。我們只有將自己打造成合格的、優(yōu)秀的xx教師,才能不辱xx教師這一光榮的稱(chēng)號。我們將為成為優(yōu)秀的xx教師而不斷努力。
學(xué)高為師,身正為范。我們將秉承百年的優(yōu)良傳統,以先進(jìn)的教育理念為指導,刻苦鉆研,虛心向老教師請教,認真研究教材、教法、學(xué)法,認真備課、聽(tīng)課、上課,爭取在最短的時(shí)間內站穩講臺,盡早成為合格教師、優(yōu)秀教師、杰出教師。同時(shí),我們將以擔任見(jiàn)習班主任為契機,不斷積累經(jīng)驗,勤懇工作,想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急,愛(ài)護關(guān)心每一位學(xué)生,積極與學(xué)生進(jìn)行思想交流,以嚴導其行、以愛(ài)暖其心,做到教書(shū)育人、為人師表,為每一位學(xué)生的卓越發(fā)展和終身幸福奠基,為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。
人生自有千條路,條條通幽處。普通教師,文明使者,豐碑自己樹(shù)。既然我們選擇了站講臺,我們就要安貧樂(lè )道,無(wú)怨無(wú)悔。
陶行知先生捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去的名言,將是我們每一位新教師的座右銘。我們定會(huì )用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,用努力和奉獻共鑄百年更加輝煌的明天。
謝謝大家!
高中新教師演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
今天,我能夠代表新教師在這里發(fā)言,與各位領(lǐng)導、同事一起共同慶祝我工作以來(lái)第一個(gè)意義非凡的教師節,我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸。值此佳節之際,請允許我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習機會(huì )的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝,向在工作中對我們進(jìn)行悉心指導、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無(wú)限的祝福。
我們每一位剛剛踏上三尺講臺,成為一位真正人民教師的新老師一定都清楚的知道這份工作的來(lái)之不易,背后的酸甜苦辣也只有我們自己最能體會(huì )。也許我們曾為之哭泣,也許我們曾經(jīng)歷了失敗再失敗但是一切都已經(jīng)過(guò)去了,今天我們要在開(kāi)始自己新的人生征途。是為我們提供了展示自己的舞臺,我想我們能做的就是好好珍惜這個(gè)機會(huì ),努力的工作,盡自己所能的教好每一個(gè)學(xué)生。
久聞具有嚴謹的校風(fēng),也有屬于自己的特色,我為自己能加入這個(gè)充滿(mǎn)希望的集體,由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪,同時(shí)也深深感受到了身上肩負著(zhù)的重大責任。剛踏上教育工作崗位的我們,雖然對教育事業(yè)充滿(mǎn)著(zhù)憧憬和熱情,卻也曾因為角色的轉換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學(xué)習。我們多么希望有一個(gè)人可以走到我們面前,微笑著(zhù)說(shuō):沒(méi)事,我來(lái)教你!很慶幸,在我們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅,還讓我們能跟著(zhù)很有經(jīng)驗,很優(yōu)秀的班主任老師學(xué)習管理班級。
盡可能地讓我們新教師少走彎路,在短時(shí)間內熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),得到幫助,迅速成長(cháng)。我們新教師深深體會(huì )到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺的良苦用心:通過(guò)這種互動(dòng),使我們在教育教學(xué)的漫漫長(cháng)路上能夠比較順利地得到指引,從而前進(jìn)。學(xué)校的關(guān)懷使我們如沐春風(fēng),我們可以自豪地說(shuō),有領(lǐng)導在注視著(zhù)我們,有同事在關(guān)心著(zhù)我們,有師傅在攙扶著(zhù)我們,我們是幸運的,更是幸福的。 "學(xué)高為師,身正為范" 。作為年輕教師,我們深知自己存在很多的不足:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,管理方式有待改進(jìn)。
這一切與學(xué)校的期待相比,與前輩們的學(xué)識相比,與我們自己的目標相比都還有太多的差距,我們迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下,盡快勝任學(xué)校的各項工作。師徒結對就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結在師徒之間,一定能使我們在有意無(wú)意之中增加交流和相互學(xué)習的機會(huì ),從而在師傅的幫助下得到提高、茁壯成長(cháng)。
誠心、精心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)將是我們拜師學(xué)習的方法;成長(cháng)、成功是我們拜師學(xué)習的目的。在結對期間,我們定會(huì )虛心求教,刻苦學(xué)習,勤學(xué)多問(wèn),認真去聽(tīng)好指導教師的每一堂課,努力實(shí)踐于教學(xué),不斷提高自身水平。同時(shí),抓住學(xué)校給我們做副班主任的契機,學(xué)習班主任獨特的班級管理方法,耐心細致的觀(guān)察總結、多思多問(wèn),去尊重、保護、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。特別是我們任教于一年級的新老師更要給予學(xué)生無(wú)微不至的照顧,讓他們盡快的適應學(xué)校的生活,同時(shí)引導他們養成良好的學(xué)習習慣。
"捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去"是陶行知先生對我們教師職業(yè)道德最好的詮釋。我們清楚地認識到,愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心。在今后的工作中,我們一定不辜負校領(lǐng)導對我們的殷切期望,本著(zhù)"對學(xué)生負責"的宗旨,嚴格遵守教師職業(yè)道德,把更多的敬業(yè)精神、責任心、愛(ài)心,投入到我們的教學(xué)工作中去,以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的`眼光去看待每一位學(xué)生,把愛(ài)的光環(huán)撒向每一位學(xué)生。作為一名新教師,我們有責任、也有義務(wù)為學(xué)生的發(fā)展奉獻自己的光和熱!
我們相信,在學(xué)校領(lǐng)導的指導下,通過(guò)師傅們的言傳身教,一定會(huì )促使我們迅速成長(cháng),在"三尺講臺"上,實(shí)現人生的價(jià)值。今天,我們是一棵棵教壇新苗,明天我們一定會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。
最后,我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的前輩們真誠的說(shuō)一聲:"你們辛苦了! "祝各位老師節日快樂(lè )、工作順利、身體健康!
謝謝大家。
高中新教師演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在這秋風(fēng)送爽的日子里,我們告別了快樂(lè )的暑假,回到了美麗的校園,又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。很榮幸,我今天能夠代表新教師在這里發(fā)言。作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會(huì )孜孜不倦,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓、進(jìn)取;立足于講臺,向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè )”,用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!并力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績(jì)。
“天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍”。因為選擇了這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢(mèng)想、榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起。你們是幸福的,我們就是快樂(lè )的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的!
作為一名年輕教師我們面對的是機遇也是挑戰,要嚴于律己,愛(ài)崗敬業(yè)、厚德愛(ài)生,以自己的一腔熱誠投入到工作中去,做到積極主動(dòng)的學(xué)習,虛心請教他人,做好日常的備課、上課與批改工作,充分利用課堂40分鐘,讓學(xué)生體會(huì )“快樂(lè )學(xué)習,學(xué)習快樂(lè )”的宗旨;把自己的一片愛(ài)心奉獻給學(xué)生,真誠的為每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展服務(wù),讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現人生價(jià)值。
最后,感謝學(xué)校領(lǐng)導、老師們一直以來(lái)對我們的關(guān)心和照顧。祝全體老師在新學(xué)期身體健康,工作順利!祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng),學(xué)習進(jìn)步!祝我們學(xué)校的發(fā)展更加輝煌!謝謝大家。
高中新教師演講稿12
今天很榮幸能站在這個(gè)演講臺上,有些緊張,有些激動(dòng),也有些興奮。因為這是我正式入職以來(lái)的第一次演講比賽。今天我要演講的題目是“讓青春在奮斗中熠熠閃光”。
各位親愛(ài)的老師們,現在請你打開(kāi)記憶的時(shí)光大門(mén),我想,你一定有過(guò)許許多多的夢(mèng)想,曾經(jīng)夢(mèng)想自己成為一名醫生救死扶傷,或夢(mèng)想自己成為一名軍人保家衛國,亦或夢(mèng)想自己成為一名演唱家在舞臺上綻放自己的光彩。但是由于種種原因,我們現在毅然的走上了三尺講臺,想起自己曾經(jīng)的夢(mèng)想,也許我們會(huì )有些無(wú)奈,有些失落,但是我覺(jué)得我們更應該感到快樂(lè )和幸運,因為這是一份有關(guān)夢(mèng)想的職業(yè),也是一份有關(guān)心靈的職業(yè),更是一份成就人才關(guān)于愛(ài)的事業(yè)。哲人有言:世界上最快樂(lè )的事,莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。我想執著(zhù)于夢(mèng),為夢(mèng)想努力奔跑的教師,才有可能在孩子的心靈中播下夢(mèng)想的種子。
我想我會(huì )永遠記得,當我第一次踏入五中八班的講堂,看到孩子們一張張純真的臉龐和一雙雙生動(dòng)的眼睛,我的心里泛起一片漣漪,這不是你一直在等待的孩子們嗎?自此后,你真的成為了一名語(yǔ)文教師,你真的做好準備了嗎?有個(gè)孩子驚奇的發(fā)聲,這是我們的語(yǔ)文老師嗎,孩子們的臉上掛滿(mǎn)了對我的期待。是的,從今以后,我是你們的語(yǔ)文老師。曾經(jīng)無(wú)數次的幻想過(guò),與孩子們相見(jiàn)的情景,而只有在這一刻,我才真正的感受到作為教師的幸福感,我要做的就是要好好努力,不負學(xué)生所望。
學(xué)為人師,行為示范。黃大年老師因材施教、循循善誘,幫忙每一名學(xué)生設計成長(cháng)路徑,為他們修改每一篇論文;他愛(ài)生如子、傾注關(guān)愛(ài),熱心資助家庭困難的學(xué)生,關(guān)心學(xué)生們的思想和生活;他慧眼識才、甘為人梯,為國家培養和凝聚了一大批創(chuàng )新人才。在學(xué)生眼中,黃大年不是高高在上的學(xué)術(shù)權威,而是亦師亦友的忘年之交!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,黃大年深情詮釋了師者本色、學(xué)者風(fēng)范,在人們心中刻下一個(gè)大寫(xiě)的“人”字。我想,這就是好老師!
親其師,才能信其道。李振華老師不分晝夜與節假日,刻苦鉆研,任勞任怨,成績(jì)斐然。自從他領(lǐng)到他的第一份工資,就會(huì )拿出四分之一用于貧困生的學(xué)習和生活中,直到現在,一直在默默做著(zhù)。為了山里的孩子,他放棄了多次的升遷和返鄉機會(huì ),就這樣用一顆赤誠之心熱愛(ài)著(zhù)每一個(gè)孩子。不求人人升學(xué),但求人人成才,我想,這就是好老師!
其實(shí),在我們的身邊,也有許多優(yōu)秀的好教師。他們勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。有幸聆聽(tīng)段巖霞老師的報告,段老師說(shuō),選擇了教育,就要珍惜這一份職業(yè),真愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,珍視閱讀與做事。要把平凡瑣碎的工作做到極致,主動(dòng)向有經(jīng)驗的老師學(xué)習。她說(shuō),每個(gè)孩子的身上都有閃光點(diǎn),對孩子多點(diǎn)愛(ài)和尊重,多點(diǎn)平等和信任,不放棄每個(gè)孩子,定會(huì )收獲不一樣的精彩。我想,這就是好老師!
作為一名新教師,我深知自己與一名好教師存在著(zhù)一定的差距,但我仍會(huì )以好教師的標準去嚴格要求自己,認真備好每堂課,認真對待每一個(gè)學(xué)生。制定自己的近期與遠期目標,并為之努力奮斗。依托身邊的優(yōu)秀資源和榜樣力量,打起精神,去實(shí)現自我成長(cháng)。
讓我們拿出真心,以真摯的愛(ài),撫平孩子的心靈;以平等的愛(ài),溫暖每一個(gè)學(xué)生。相信這樣的愛(ài),會(huì )讓我們贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)。我想,懷著(zhù)“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”的信念,堅持在青春的道路上永不停息的腳步,我們定會(huì )演繹出教育路上最絢麗的風(fēng)采。
高中新教師演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
很榮幸,我今天能夠代表新教師在這里發(fā)言。和大家一起慶祝新學(xué)年的開(kāi)始。
炎炎夏日已經(jīng)落下帷幕,告別了假期的安靜,七中校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我們帶著(zhù)希望,帶著(zhù)憧憬,懷著(zhù)激動(dòng),懷著(zhù)興奮開(kāi)始了身為教師的第一個(gè)學(xué)期。作為新教師代表,首先我要感謝七中給我們這樣一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和展示自我風(fēng)采的舞臺,我們都為能夠成為這個(gè)大家庭中的一員而感到高興和自豪。
成為一名教師,傳道授業(yè)解惑一直以來(lái)都是我的夢(mèng)想,是我努力的方向,如今走在七中的校園中,我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負的重大責任。我們將在各方面嚴格要求自己,遵守學(xué)校紀律,服從學(xué)校安排。以老教師為榜樣虛心求教、刻苦鉆研,努力探索本學(xué)科教學(xué)方法,不斷提高自己。傾盡所有,全力以赴為學(xué)生們服務(wù),以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取。我們會(huì )迅速成熟起來(lái),一定不辜負學(xué)校領(lǐng)導和老師們的殷切期望,成為一名合格的、優(yōu)秀的七中教師,讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現人生價(jià)值。
新學(xué)期是我夢(mèng)想的起點(diǎn),更是同學(xué)們新的開(kāi)始。希望你們能夠憑著(zhù)自己對知識的渴望、對理想的執著(zhù),用勤勞與智慧把握每一天!同學(xué)們,七中是你們的一個(gè)青春的港口,愿你們揚起信念的帆,載著(zhù)希望的夢(mèng)想,駛向遼闊的海洋,演繹出自己最精彩的人生。
這里是七中,這里有關(guān)懷備至、平易近人的領(lǐng)導;這里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師,這里有勤奮刻苦、積極向上的學(xué)生;這里還有善解人意全力支持學(xué)校工作的家長(cháng)。我堅信在各位領(lǐng)導和老師的關(guān)懷下,在同學(xué)和家長(cháng)齊心協(xié)力的配合下,七中一定能夠創(chuàng )造更多輝煌。
最后,我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)業(yè)有成、全面發(fā)展,也祝愿我們老師和家長(cháng)們工作順利、身體健康!
謝謝大家!
高中新教師演講稿14
尊敬的領(lǐng)導、老師們:
下午好!
這個(gè)暑假無(wú)論對我還是對在座的各位老師而言,都具有特別的意義。這個(gè)夏天,我們告別了懵懂的年少時(shí)光,告別了單純的學(xué)生時(shí)代,走上了工作崗位,迎來(lái)了教師生涯。很高興能與大家在此相遇相聚,我想,這是冥冥中的一種緣分,注定我們將在20xx年盛夏,聚首榕城鼓樓,攜手相行,一起揭開(kāi)人生的新篇章。
此時(shí)此刻,站在這里代表在座的新教師發(fā)言,榮幸之余也倍感惶恐。因為短短幾天的接觸,我便見(jiàn)識了諸位同仁的優(yōu)秀與精x,也知道在座的每個(gè)人此時(shí)都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個(gè)人的思想,惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場(chǎng)盛會(huì )。但是我想,無(wú)論如何千差萬(wàn)別,至少有一點(diǎn),我們是一致的,那就是,我們都選擇了教育這樣一個(gè)行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。既然如此,請允許我抒發(fā)對教育的一點(diǎn)理解,以及對未來(lái)教學(xué)工作的些許思考。
首先,熱愛(ài)并尊重自己的選擇,對自己的選擇負責。
曾任武漢大學(xué)校長(cháng)的劉道玉先生說(shuō)過(guò),在人生的選擇中,充滿(mǎn)著(zhù)各種偶然性,本來(lái)你準備上那座山,但不知道什么原因卻走進(jìn)了這座山。就我自己而言,我從未考慮過(guò)報考師范院校,并曾用大一整整一年時(shí)間的郁悶和消極來(lái)哀悼自己當初不經(jīng)意間的選擇。大二有幸聆聽(tīng)校長(cháng)俞立中先生對學(xué)生的講話(huà),俞校長(cháng)說(shuō),無(wú)論當初你們是以何種原因來(lái)到華師大,華師大都是你們既定的選擇,都已經(jīng)是你們生命中血肉相連的一部分,你們沒(méi)有理由不熱愛(ài)自己的生命,沒(méi)有理由不對自己的選擇負責。
這句話(huà),我至今記憶猶新,從那以后,我以端正的心態(tài)投入大學(xué)學(xué)習和生活,發(fā)現自己對所選學(xué)科越發(fā)地熱愛(ài)及得心應手。同樣,我想今天我們選擇教育這個(gè)行業(yè)也有各種不同的原因,但是無(wú)論何種原因,我們都將把這一職業(yè)選擇當做自己生命的一部分去熱愛(ài)。此時(shí)我們不敢也不想妄言對上或對下,對學(xué)生或對家長(cháng)負責,但是我們可以堅定地宣言,對自己的選擇負責,對自己生命負責,我們將熱愛(ài)并尊重自己的選擇,并從此開(kāi)始,朝著(zhù)理想邁進(jìn)。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛(ài)及熱愛(ài),我相信,只要抱著(zhù)一顆熱愛(ài)、負責的心,我們終將無(wú)愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。
其次,教育的本質(zhì)在于育人。
韓愈說(shuō),師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來(lái),教育不僅要教,更要育。成才必先x,開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,把學(xué)生培養x格健全的人是教育最深的內涵。而這些,不僅要教師的引導,更需要教師的榜樣作用。古語(yǔ)云,為人師者,學(xué)高便可為師,身正方能為范。今后,我們將恪守自己的一言一行,因為我們不僅代表自己,更是無(wú)數學(xué)生的典范。
再次,進(jìn)步的源泉的在于勤。每一位名師的身后都藏著(zhù)無(wú)數勤學(xué)苦練,精益求精的故事。兩千年前的老子也說(shuō),天下大事必做于細,天下難事必做于易。我相信,機會(huì )永遠眷顧認真執著(zhù)的姿態(tài),眷顧謙虛的心,眷顧勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度。
以上是我對這幾天培訓的活動(dòng)的一點(diǎn)理解與小結,在未來(lái)的工作中,理論聯(lián)系實(shí)際,必將有更加切實(shí)的體會(huì ),更深刻的感悟。
展望未來(lái),我們心懷憧憬與期許,同時(shí)也揣著(zhù)忐忑與不安。當理想遭遇現實(shí),青春蛻殼成長(cháng),我們必將遇到各種挫折與挑戰。但是,不要怕,朝前走!安灰,朝前走”這六個(gè)字是大學(xué)畢業(yè)典禮上,俞立中校長(cháng)送給華師畢業(yè)學(xué)子的一句話(huà),今天,我也把這句話(huà)送給大家。我相信,只有過(guò)不去的自己,沒(méi)有過(guò)不去的坎,放心去飛,勇敢去追,年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后,站在三尺講臺或是人生大舞臺上,會(huì )擁有一顆淡定、平和、充實(shí)的心。
這是一個(gè)挑戰自我、完善自我的過(guò)程,從今天起,讓我們以青春為資本,以自信為帆,以拼搏為槳,以前輩的經(jīng)驗為借鑒,開(kāi)發(fā)自己的新大陸。我們之中,將誕生一代名師乃至教育家,這既是我們的理想,也是祝福,更是承諾。
最后,獻上對各位最誠摯的祝福。謝謝大家!
高中新教師演講稿15
時(shí)光荏苒,轉瞬間在教育戰線(xiàn)上我已經(jīng)度過(guò)了?個(gè)春秋;厥走@幾千個(gè)日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間,這三尺見(jiàn)方的講臺上,凝結著(zhù)我全部的心血與汗水,苦過(guò)、累過(guò)、但能與我可愛(ài)的學(xué)生們在一起,就是最大的幸福,我熱愛(ài)我的事業(yè),鐘愛(ài)教育不言悔。
"教師"雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱(chēng)謂,而在現實(shí)中,教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(cháng)。講臺催人老,粉筆染白頭,但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔,矢志不改,耕耘不輟。這種甘為人梯、無(wú)私奉獻精神就如同紅燭一般,燃燒自己來(lái)照亮別人,用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(cháng)。不得不承認這樣一個(gè)事實(shí),教育工作是辛苦的。我們每天都進(jìn)行著(zhù)大量平凡、瑣碎的工作,日復一日、年復一年。那么,是什么支撐著(zhù)無(wú)數教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡泊名利、默默耕耘的呢?
又是什么使教師樂(lè )于奉獻、勤勤懇懇、充當人梯的呢?我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情,是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義無(wú)反顧地投身于教育事業(yè),更是一種對于教育事業(yè)的責任心,以教書(shū)育人為己任的高尚道德讓他們?yōu)榱酥腥A民族的明天貢獻自己的力量。
我們學(xué)校的許多老師都在自己的崗位上默默奉獻,教學(xué)上,精益求精,用廣博的知識、豐富的語(yǔ)言給學(xué)生以知識世界的洗禮;科研上,勇于創(chuàng )新,用富有價(jià)值的學(xué)術(shù)論文為我國的科教事業(yè)作出貢獻。通過(guò)學(xué)習遼大先進(jìn)教師的事跡,我深為他們高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻精神所感動(dòng)。學(xué)高為師,德高為范。師德是為師之本,更是立國之基。魯迅先生曾熱情地稱(chēng)贊過(guò)奉獻者的泥土精神:"譬如想有喬木,想看好花,一定要有泥土;沒(méi)有土,便沒(méi)有花木;所以土實(shí)在較花木還重要。"古人云:"士不可以不弘毅。"而我卻要說(shuō),師不可以不德高。沒(méi)有高尚的品德,豈能安貧樂(lè )道?沒(méi)有高尚的品德,豈能"化作春泥更護花"?
身為一名人民教師,我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題:要做一名優(yōu)秀的教師,最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語(yǔ)言?是廣博的知識?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗?實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現:作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗,最重要的是要有愛(ài)心。師愛(ài)是教師對學(xué)生無(wú)私的愛(ài),它是師德的核心,它是熊熊的火炬,點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;它是指路的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。
一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們:仁者愛(ài)人。泰戈爾也曾嘆道:不是槌的打擊,乃是水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美。"每個(gè)人都需要愛(ài)"在從事多年的教育工作之后,我深深地體會(huì )到這句話(huà)中所蘊涵的道理。在愛(ài)的世界里,一切都充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
在平日的教學(xué)工作中,我試圖以平等的尊重和真誠的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén),因為我知道,每一扇門(mén)的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙,每一扇門(mén)的開(kāi)啟,都是一個(gè)無(wú)法預測的未來(lái)。教育是對生命情懷的傾訴與關(guān)注的過(guò)程,是知識的構建與生成的過(guò)程,,是師生為了未來(lái)而共同奮斗的過(guò)程,是托起希望的過(guò)程。我從不敢有絲毫的懈怠,我要將我所知的全部教給我的孩子們,因為我要對得起那些渴望知識的眼睛,那些對我如此信任的心靈。
數學(xué)教學(xué)是一項要求嚴謹而涉及廣泛的工作,一節課既要有邏輯上的嚴密,又要有內容上的完整,教師必須處理好教學(xué)目的、內容、手段、方法等多方面的復雜關(guān)系。在課堂上,要為學(xué)生鋪設適當的梯度,放開(kāi)手,開(kāi)拓學(xué)生思路,培養學(xué)生進(jìn)一步鉆研的興趣。對于基礎差的學(xué)生,要精心選擇恰當的方法,用形象的比喻化難為易,讓他們嘗到成功的喜悅。課堂上我不放棄對任何一個(gè)同學(xué)的鼓勵,我相信每名學(xué)生都是優(yōu)秀的。
原蘇聯(lián)著(zhù)名教育家馬卡蓮柯說(shuō)過(guò):"沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。"冰心老師也說(shuō)過(guò):"有了愛(ài),便有了一切,有了愛(ài),才有教育的先機。"
我的一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)這樣說(shuō),"我是一個(gè)特別不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生,一拿起課本就犯困,但我特別喜歡聽(tīng)您的課。我喜歡聽(tīng)您叫我可愛(ài)的孩子,讓我覺(jué)得很幸福,我知道老師很愛(ài)我,所以我不可以對不起您。"
另一個(gè)學(xué)生告訴我,"我喜歡看老師對我們笑,我可以感受到其中的溫暖與信任。老師就像母親,包容卻不放縱,我可以自由的表現自己,并且可以感受到自己的進(jìn)步。"很質(zhì)樸的話(huà),卻讓我感動(dòng)。
是愛(ài)。愛(ài)是陽(yáng)光,可以把堅冰融化;愛(ài)是春雨,能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛(ài)是神奇,可以點(diǎn)石成金。愛(ài)是世上最偉大的語(yǔ)言,是激發(fā)潛能的最好動(dòng)力。
教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是光榮的,同時(shí)也是一種責任。我們不是教書(shū)匠,我們是人類(lèi)靈魂的工程師。我們可以感染同事,同心同德,齊心協(xié)力;我們可以感染家長(cháng),樹(shù)立威信,真誠溝通;我們可以感染學(xué)生,積極進(jìn)取、勤奮努力;我們更可以感動(dòng)社會(huì ),愛(ài)崗敬業(yè)。
我們的生命在一批又一批的學(xué)生身上延續,我們的青春在一代又一代的青年身上閃光。這對于一個(gè)有限的生命來(lái)說(shuō),不正是煥發(fā)著(zhù)無(wú)限的生機嗎?
讓我們身在校園,心懷天下吧!以人類(lèi)靈魂工程師的身份,以人民教師的光榮形象,走過(guò)這段無(wú)悔的苦樂(lè )年華。讓我們在這個(gè)平凡,但是崇高的崗位上繼續奉獻,把我們的愛(ài),我們的情,我們的德都留下來(lái)。
以愛(ài)為根,以德為本,用我們的熱血,譜寫(xiě)學(xué)生們美好的未來(lái)吧!
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