身邊的好老師演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在現實(shí)社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到演講稿，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的身邊的好老師演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的好老師演講稿1
尊敬的評委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我叫xxx，我演講的題目是《有您，一切都變得暖暖的》。
有人說(shuō)，老師是土壤，把知識化作養分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長(cháng)；有人說(shuō)，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想�？晌艺J為老師是一束光，為我們照亮了前方的道路，讓我們不畏困難，不怕孤單。在學(xué)習的道路上，有了老師。一切都變得暖暖的。今天我要講述的一位好老師，她就是——我們最?lèi)?ài)的班主任——李老師！
李老師，跟你接觸的日子里，我的內心深處早已烙下了您的影子，那么的素雅，那么的美好，不摻有任何修飾。因為，有您，一切都變得暖暖的。
記得?那個(gè)寒冷的早晨，我好不容易戰勝溫暖的被窩，掙扎著(zhù)起床，急匆匆地跑到隊伍后面。當我正在為您沒(méi)有來(lái)檢查早操而慶幸時(shí)，卻聽(tīng)到了一陣熟悉的聲音??“八（2）班的學(xué)生來(lái)這里，八（2）班的學(xué)生來(lái)這里，”原來(lái)，您早就來(lái)了。那一刻，您就在臺階上，仰著(zhù)頭，用盡力，高聲呼喊，叫我們迅速排好隊；那一刻，肆虐的風(fēng)依然在學(xué)校操場(chǎng)上狂奔怒吼，我看到，您不時(shí)地將手伸到嘴邊，輕輕地哈氣，腳不停地原地小步跳動(dòng)；那一刻，雖然陰冷的天空還黑蒙蒙的，但我們的心卻亮了，彌漫著(zhù)的，是無(wú)法言喻的溫暖。
還記得，那是另一個(gè)早晨，我有重要的事需要請假，因為心急，就早早地去辦公室碰碰運氣，卻發(fā)現您已經(jīng)在忙碌地工作了，看到您認真的身影，我都不舍得打擾??我輕輕地走到您面前，又輕輕地問(wèn)了一句：“老師，您早！您吃飯了么？”您專(zhuān)注得沒(méi)有聽(tīng)到我的問(wèn)候，過(guò)了一會(huì )兒，才發(fā)現了我的存在，問(wèn)清事情，您迅速地為我簽完字，又立即埋頭繼續工作了。我離開(kāi)的時(shí)候，忍不住又說(shuō)了一句：“老師，您要按時(shí)吃飯才行！”您卻淡淡地說(shuō)：“來(lái)不及了，我整個(gè)上午都得上課，時(shí)間馬上就要到了，少吃一頓不會(huì )怎樣的'！”說(shuō)完，您望著(zhù)我微微一笑??那一刻，我發(fā)現您好美，可是，美美的您，卻讓我的心酸酸的??
我想，了解您的人們一定都知道：
您就是這樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是心裝著(zhù)工作，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是心牽著(zhù)我們；您就是這樣，默默無(wú)聞地用一件件看似平凡的事情描繪著(zhù)您不平凡的內心；您就是這樣，即使在冰冷的早晨，也能讓滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)陪伴蕩漾在我們的四周。
因為有您，我更堅定地相信愛(ài)的教育；因為有您，我更深地感受到了師愛(ài)的傳承；因為有您，一切都變得暖暖的！
最后，對老師滿(mǎn)懷感恩的我想借用一首詩(shī)來(lái)結束演講：相逢一見(jiàn)太匆匆，校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
我的演講完了！謝謝大家！
身邊的好老師演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是四年級一班的xxx。我演講的題目是《敬愛(ài)的仇老師》。
仇老師是我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師。他用一支粉筆、一塊黑板和三尺講臺給我們搭起知識的橋梁，裝上智慧的翅膀，送上理想的航船，用他深沉的愛(ài)精心哺育著(zhù)我們。他像園丁，用心呵護我們的成長(cháng)；他像燈塔，引領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游；他像火炬，燃燒自己，卻照亮了我們前進(jìn)的道路。仇老師的愛(ài)就像春雨和清泉滋潤著(zhù)我們幼稚的心靈，是他，讓我們擁有了團結的集體；是他，讓我們懂得了做人的道理；是他，讓我們逐步長(cháng)大。
那是上學(xué)年的一天，仇老師腰疼病又犯了，只能臥床靜養。醫生也建議他修養十天�？墒�，仇老師只休息了兩天，就又站在了他離不開(kāi)的講臺。仇老師的動(dòng)作雖然遲緩了，語(yǔ)調雖然無(wú)力了，可同學(xué)們依然聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)�？粗�(zhù)仇老師吃力的樣子，班長(cháng)給他搬上一把椅子，仇老師沒(méi)有坐。因為站著(zhù)講課是仇老師一直的習慣。晚上，我做完作業(yè)后，央求媽媽帶我去看望仇老師。讓我吃驚的是，當時(shí)。仇老師躺在床上正批改我們的作業(yè)呢！見(jiàn)到我們，仇老師忍著(zhù)疼痛欠了個(gè)身，并堅持給媽媽介紹了我這幾天的學(xué)習情況。
還有一次，仇老師的嗓子已經(jīng)嘶啞了，但他還是堅持給我們上課。剛開(kāi)始，仇老師還能講授；后來(lái)，仇老師的嗓子越來(lái)越嘶啞，可他也沒(méi)有停課休息，而是改用了往屏幕上打字的方式來(lái)講課。仇老師就用這種方法給我們上了一星的課。那期間，我感冒了一次，有個(gè)上午沒(méi)去上課，下午我便來(lái)到仇老師的辦公室，并補交作業(yè)。仇老師的嗓子雖然不見(jiàn)好轉，但還是慢聲細語(yǔ)地給為我講解了上午落下的課。
多么好的老師��！有了仇老師，我們的班級才像花園般美麗；有了仇老師，我們的頭腦才不再荒蕪；有了仇老師，我們才具備了成長(cháng)的力量。今天，您灑下辛勤的漢水，明天必將迎來(lái)桃李芬芳；今天您點(diǎn)燃了希望的光芒，明天我們必將是祖國的棟梁。我們熱愛(ài)您--仇老師。
我的演講到此結束，謝謝大家！
身邊的好老師演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家好!
今天我演講的題目是《我身邊的好老師》，在演講之前，我想先給所有的老師們深深地鞠一躬，因為在我的眼里，你們都是好老師。
“桃李不言，下自成蹊�！眱�(yōu)秀的老師才能塑造出優(yōu)秀的學(xué)生。我們許衡實(shí)驗中學(xué)就有許多優(yōu)秀教師，這些老師成
為我人生中的良師益友！他們是智慧的代表，是高尚人格的化身�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報。多少個(gè)日日夜夜里，他們不眠不休，為我們批改作業(yè)直到深夜。
楊老師任教數學(xué)，課堂上字字珠璣，鏗鏘有力。她嚴中有愛(ài)，嚴中有法，嚴中有度。她經(jīng)常收集資料，為我們精心挑選試題；為了讓我們有更大提高，她竟然自己出資，為我們印制卷紙。她在傳授知識的同時(shí)，更注重學(xué)生的行為習慣，教授我們做人的道理。她用自己的模范作用，為我們樹(shù)起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向！正是她堅毅的性格，點(diǎn)燃了我們心中的火種，增強了我們追求更高目標的信心和勇氣！
語(yǔ)文老師平時(shí)注重基礎知識的傳授，基本技能的培養；她雖然不是班主任，但是平時(shí)非常注重語(yǔ)文教學(xué)和德育教育的結合。母親節那天的晚自習，老師讓我們觀(guān)看了一段感恩視頻，全班同學(xué)都落淚了！老師讓同學(xué)們一定要給媽媽大聲說(shuō)，“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”，她告訴我們：“愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)，要心存感恩！”她用愛(ài)心呼喚真情，用靈魂塑造靈魂！老師，您是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。
班主任張老師善于抓住我們身上的“閃光點(diǎn)”，鼓勵我們，讓我們充滿(mǎn)信心！她，關(guān)愛(ài)我們，她愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)。她的“愛(ài)”以理解、尊重、信任為基礎；她的“愛(ài)”一視同仁，持之以恒；她的“愛(ài)”面向我們全體學(xué)生。張老師任教英語(yǔ)，但對我們的各科成績(jì)都非常關(guān)注。期中考試前，為了讓我們在排球考試中能考出好成績(jì)，她親自學(xué)習排球技巧，手把手輔導我們。想到老師累得汗流浹背，怎能不讓我們感動(dòng)？如
果我們不好好練習，怎能對得起親愛(ài)的老師？
張老師用科學(xué)的方法引導我們做人、做事，在繁忙的學(xué)業(yè)中她帶給我們快樂(lè )，讓我們忘卻心中的煩惱，真正讓我們在學(xué)習中獲得了快樂(lè )，真正讓我們在快樂(lè )中獲得知識。人們都說(shuō)：老師是園丁——用心血澆灌祖國的花朵；老師是蠟燭——燃燒自己照亮別人，可我覺(jué)得，老師，您更像媽媽?zhuān)?/p>
我們學(xué)校的領(lǐng)導、各科老師都各司其職、各盡其責，給我們營(yíng)造出了教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍，并開(kāi)創(chuàng )出了各項工作蒸蒸日上的良好局面！我為有這樣優(yōu)秀的老師而感到驕傲！我為能成為一名許衡實(shí)驗中學(xué)的學(xué)生而感到自豪！
有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。我們許衡實(shí)驗中學(xué)的老師在平凡的工作崗位上，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用青春和生命譜寫(xiě)著(zhù)無(wú)悔樂(lè )章！
謝謝大家！
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