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最美小學(xué)教師事跡材料精選【6篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料是為了表?yè)P先進(jìn)、弘揚正氣、推動(dòng)工作，對工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。什么樣的事跡材料才是規范的呢？下面是小編精心整理的最美小學(xué)教師事跡材料，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最美小學(xué)教師事跡材料1
xx，中共黨員，碩士研究生，從事教育教學(xué)工作六年，xx區區級數學(xué)學(xué)科骨干教師，現任學(xué)校工會(huì )主席、二年級數學(xué)教師。黃老師始終保持黨的教育方針，工作認真負責，積極參加各種競賽活動(dòng)，不斷進(jìn)取，以身作則。她所帶班級班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，被評為“xx區三好班集體”、“xx區優(yōu)秀班集體”、“校級優(yōu)秀班集體”。
教育事跡
愛(ài)心育德，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)
教育需要愛(ài)心，孩子渴望關(guān)愛(ài)。黃老師以寬廣的胸懷，去接納每一位學(xué)生，以一顆慈母般的愛(ài)心，滋潤著(zhù)每個(gè)孩子的心田。在平時(shí)工作中，她主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，對他們的學(xué)習和生活關(guān)懷備至，尤其注重關(guān)愛(ài)那些家庭或自身遇到困難的孩子，與孩子談心談話(huà)，用愛(ài)去感化他們，與家長(cháng)共同協(xié)力去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。黃老師曾經(jīng)帶的'第一屆學(xué)生即將畢業(yè)，無(wú)論是學(xué)生熱情的問(wèn)候，還是家長(cháng)熱情的面孔，都讓她感動(dòng)萬(wàn)分。
她認為學(xué)生就像一朵朵嬌嫩的鮮花，要用心傾聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音，用一言一行來(lái)影響感化學(xué)生，使每一位學(xué)生在愛(ài)中成長(cháng)，在愛(ài)中學(xué)會(huì )團結友愛(ài)。
虛心學(xué)習，不斷提高綜合素質(zhì)
只有不斷學(xué)習，才能擔當起培育人才的重任。黃老師在完成各項工會(huì )工作的同時(shí)，合理安排數學(xué)教學(xué)任務(wù)，精心備好每一節課，認真寫(xiě)好每一節教案，總結好每一堂課的經(jīng)驗�！半p減”背景下，她堅持注重對學(xué)生多方面培養，不但在課堂中教學(xué)生知識技能，還在課堂外教會(huì )他們團結同學(xué)，互幫互助。
此外，黃老師還積極參加各類(lèi)教研培訓，觀(guān)摩學(xué)習名師課堂教學(xué)，注重與經(jīng)驗豐富的教師溝通交流教學(xué)方法，向她們虛心請教引導學(xué)生提高課堂興趣的方法策略，并創(chuàng )造性地運用在自己的課堂教學(xué)中，提高孩子們的課堂學(xué)習興趣和效率。
取得的成績(jì)
有付出就有收獲，黃老師的課例在德育精品課評選中獲得二等獎；微課在信息化大賽中獲得二等獎；在第一屆教師教學(xué)基本功大賽中課堂教學(xué)獲二等獎、微課獲三等獎；第二屆“新雅杯”課堂教學(xué)比賽獲一等獎；說(shuō)課在共同體活動(dòng)中獲二等獎；青年教師教學(xué)基本功比賽中獲二等獎；論文獲區級三等獎；論文在《中國教育研究》期刊發(fā)表；微課程視頻資源被認定為xx區中小學(xué)精品微課程視頻資源；擔任市級數學(xué)教育課題負責人，現已進(jìn)入結題階段；擔任班主任工作期間，多次獲得優(yōu)秀指導獎。
教育展望
教書(shū)育人之路還很長(cháng)，要擁有一顆努力學(xué)習和積極上進(jìn)的心，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能邁向一個(gè)個(gè)更新的高度。作為一名黨員教師，xx老師將繼續用愛(ài)與責任去守護學(xué)生，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)教書(shū)育人的責任與擔當，努力做一名有仁愛(ài)之心和高尚師德的優(yōu)秀教師。
最美小學(xué)教師事跡材料2
xxx，本科學(xué)歷，xx小學(xué)語(yǔ)文老師兼班主任，連續兩年被評為“最美新雅教師”。x老師在工作中勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人，認真的做好本職工作；在教學(xué)上本著(zhù)授人以魚(yú)不如授人以漁的宗旨，注意對學(xué)生的能力培養，不僅教授知識，而且堅持全過(guò)程育人。
教育事跡
關(guān)愛(ài)學(xué)生，傾注真情
班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，只有嚴慈相濟，才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)，走進(jìn)孩子的心靈，才能在教書(shū)的同時(shí)育人，只有當學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自?xún)刃牡�，才�?huì )讓學(xué)生感受到愛(ài)體會(huì )到愛(ài)。
在x老師引領(lǐng)下，她所帶班級的孩子們都充滿(mǎn)了愛(ài)心。本學(xué)期班級新轉來(lái)了一名學(xué)生，在x老師耐心細心的關(guān)愛(ài)和孩子們的愛(ài)心幫助下，她很快融入了這個(gè)溫暖的班集體。還有一個(gè)腳受傷的孩子，同學(xué)們都熱心幫助，扶著(zhù)上廁所、拎書(shū)包、拿飯盒……受傷的`孩子對同學(xué)們充滿(mǎn)感謝之情。x老師經(jīng)常身體力行地教育孩子們要友好相處，要細心、有愛(ài)心。她是良師，又是益友。
愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻
在疫情居家期間，x老師班上的一名學(xué)生由于家長(cháng)是醫護人員投身抗疫而無(wú)人照料，x老師便主動(dòng)承擔起照料這名學(xué)生的任務(wù)，他將這名學(xué)生帶到家中跟自己的孩子一起學(xué)習生活，并對學(xué)生進(jìn)行心理疏導。
x老師在工作崗位上默默奉獻，在教育事業(yè)中盡到一名人民教師的職責。她的感人教育事跡《孩子，老師帶你回家》曾刊登在《xx教育報》攝影故事整版，并被新華社“教師節特別節目”、xx區教育局“新年特別祝福專(zhuān)欄”宣傳報導。
教育展望
教育是一個(gè)民族和國家的基礎和希望，而教師則是教育工作的重要推動(dòng)者。所謂傳道、授業(yè)、解惑，教師不僅傳播知識，更是學(xué)生在人生成長(cháng)路上的引路人。做為千萬(wàn)引路人的一員，xxx老師一直心存情懷，追求教育的詩(shī)意，在平凡的崗位上發(fā)揮自己的光和熱。
最美小學(xué)教師事跡材料3
xxx，xx市xx區xx小學(xué)的教學(xué)副校長(cháng)，xx區兼職教研員，曾被評為xx市優(yōu)秀教師、xx市小學(xué)英語(yǔ)骨干教師、xx市“教工先鋒崗”先進(jìn)個(gè)人；xx區“德業(yè)雙馨十佳教師”、優(yōu)秀青年教師、創(chuàng )先爭優(yōu)優(yōu)秀黨員、黨員教學(xué)先鋒崗、英語(yǔ)學(xué)科帶頭人、學(xué)科核心團隊成員、xx區好教師、優(yōu)秀輔導員，多次被評為師德先進(jìn)個(gè)人，她所擔任班主任的班級被評為xx市優(yōu)秀中隊。
優(yōu)秀事跡
從教15年以來(lái)，她曾先后工作于四所學(xué)校，無(wú)論在哪里工作，無(wú)論教學(xué)育人還是管理團隊，她始終以高標準嚴格要求自己，不忘初心，立德樹(shù)人，率先垂范，懷德修身，用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。
教書(shū)15年，教畢業(yè)班9年，她一直在崗位一線(xiàn)從事英語(yǔ)教學(xué)工作，也一直在堅守著(zhù)自己的承諾——不讓一個(gè)孩子在英語(yǔ)學(xué)習上掉隊！她一直履行諾言，無(wú)怨無(wú)悔！
不讓一個(gè)孩子掉隊的承諾源于她連續多年接畢業(yè)班的感悟。邊遠校孩子英語(yǔ)基礎差，家長(cháng)水平有限，無(wú)力配合，糟糕的英語(yǔ)成績(jì)刺痛著(zhù)她的心。她問(wèn)自己：“你是一名教師，更是一名共產(chǎn)黨員，你一定要從自己的身上找找原因”。于是她開(kāi)啟了執著(zhù)于邊遠校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量如何提升的課題研究，樂(lè )此不疲！她刻苦鉆研教材，將知識點(diǎn)系統化，在課堂上深入淺出地傳授給孩子，讓學(xué)生由喜歡英語(yǔ)課到癡迷英語(yǔ)課。一次次嗓子“關(guān)門(mén)”，即使醫生千叮嚀萬(wàn)囑咐讓她“休聲”，一次次吃藥，打針，身體透支，嚴重貧血，她從沒(méi)有耽誤一節課。她們班英語(yǔ)成績(jì)遠遠超越了其他班級。她以自己高尚的人格征服了一批又一批學(xué)生。
她所帶的班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，孩子們在各個(gè)方面總能成為佼佼者。她的班級多次被評為“xx市優(yōu)秀中隊”、“區級優(yōu)秀班集體”、“區級優(yōu)秀中隊”等。在20xx年區教師節大會(huì )上，她為全區教育系統中小學(xué)領(lǐng)導及骨干教師做了育人宣講，20xx年她的育人事跡被刊登在“xx教育報”。
這些年她收獲了一批批小粉絲，也得到了無(wú)數家長(cháng)的`信賴(lài)。當當孩子們告訴她“Iloveyou，MissSun�！钡臅r(shí)候，當她收到家長(cháng)、孩子們一次次感謝、一句句不舍之言的時(shí)候，她的眼眶濕潤了。
xxx老師說(shuō)，為了學(xué)生的這份純真的愛(ài)戴之情，為了一名教師的神圣職責，更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠之心。未來(lái)，她將繼續不忘初心，踔厲奮進(jìn)！
取得的成績(jì)
多年來(lái)她練就了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，取得了顯著(zhù)的成績(jì)：全國基本功大賽一等獎、全國教學(xué)設計大賽一等獎、全國信息技術(shù)與教學(xué)融合大賽一等獎、微課二等獎、全國課件大賽三等獎、“一師一優(yōu)課”市級優(yōu)課、區模式課比賽連續兩年一等獎、說(shuō)課一等獎等。
作為一名骨干教師，她也多次做各級示范、觀(guān)摩課。近幾年，她做國家級展示課三節、市級展示課兩節、區級展示課8節，并多次為全區英語(yǔ)教師做了專(zhuān)題講座。
作為市級骨干教師，她在做好自己本職工作的同時(shí)，積極承擔培訓青年教師的工作，有效發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)輻射作用，曾多次獲優(yōu)秀指導獎、她的團隊榮獲“優(yōu)秀首席團隊”。
近年來(lái)，她積極主持并參加各級各類(lèi)課題的研究。其中，她負責的xx市十二五重點(diǎn)課題《教師習慣用語(yǔ)的實(shí)用研究》已于20xx年順利結題，負責的xx市十四五研究課題《構建思政元素融課堂模塊式教學(xué)的實(shí)踐研究》正在研究過(guò)程中，另外她作為核心成員積極參與了多項國家級、市級研究課題；她也撰寫(xiě)了多篇論文獲國家級、市、區級獎項并進(jìn)行發(fā)表。在xx區第一屆小學(xué)教學(xué)管理論壇活動(dòng)中，為全區做主題為《課程引領(lǐng)研修共進(jìn)》的經(jīng)驗交流。
教育展望
著(zhù)名哲學(xué)家雅斯貝爾斯在《什么是教育》中寫(xiě)道：“教育的本質(zhì)意味著(zhù)：一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂�！�
管理工作也是如此，展望未來(lái)，作為xx小學(xué)教學(xué)副校長(cháng)，xxx希望能夠以自己綿綿之力，久久為功，推動(dòng)教師團隊一片片云朵。她希望通過(guò)理念引領(lǐng)、團隊建設、集體教研、校本研修等方式，力求培養一支“有愛(ài)心、講奉獻、人格過(guò)硬、學(xué)問(wèn)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬”的xx教師隊伍，激勵教師努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統一者，嚴愛(ài)相濟、潤己澤人，以人格魅力呵護學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生智慧！
最美小學(xué)教師事跡材料4
xxx，四年級語(yǔ)文教師、學(xué)科組長(cháng)，曾被評為xx區區級骨干教師、20xx年度“最美新雅教師”。魏老師從事教育教學(xué)工作11年來(lái)，始終遵循“靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人”的教育理念，一步一個(gè)腳印，不斷完善自己，超越自己，做最好的自己。
堅守初心，默默耕耘
一臉溫柔的笑容，一身青春的活力，一顆純厚的愛(ài)心，一腔奉獻的熱血……是魏老師的真實(shí)寫(xiě)照。她愛(ài)崗敬業(yè)，用精彩的課堂，開(kāi)啟學(xué)生智慧的大門(mén)；用精心的點(diǎn)撥，點(diǎn)亮學(xué)生心靈的明燈；用不懈的努力，推動(dòng)學(xué)生學(xué)習的.進(jìn)步；用循循善誘的大智慧，滋潤著(zhù)學(xué)生的語(yǔ)文素養。她如同春日的暖陽(yáng)一般，在學(xué)生們求學(xué)的道路上給予細致關(guān)懷，無(wú)時(shí)無(wú)刻地用自身的熱忱和激情影響著(zhù)身邊每一個(gè)人。
牢記使命，精心育人
在班主任之路上，她崇尚愛(ài)的教育，以奉獻之心、理解之心、平等之心和寬容之心對待著(zhù)每一個(gè)學(xué)生。她視學(xué)生如己出，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。下課了，在班級里和同學(xué)談心的是她；放學(xué)了，在辦公室輔導學(xué)生的是她；節假日走訪(fǎng)學(xué)生家庭，取得家長(cháng)的信任和支持的還是她。她用愛(ài)心與奉獻詮釋了教師的神圣，用堅守與承諾澆灌出爛漫嬌艷之花。
取得的成績(jì)
魏老師堅信付出才有收獲：在全國信息技術(shù)與教學(xué)融合大賽獲二等獎；連續兩年，在“一師一優(yōu)課”活動(dòng)中評為區級優(yōu)課；區級課例、說(shuō)課、微課等比賽中屢屢獲獎；連續多年指導學(xué)生參加“語(yǔ)文報杯”作文大賽獲省市級優(yōu)秀指導獎。撰寫(xiě)多篇教育教學(xué)論文曾獲國家、市級、區級獎項。積極參與多個(gè)課題研究，在區教研時(shí)進(jìn)行主題講座，為幼兒園做幼小銜接講座。所帶班級多次獲得“區級三好班集體”的榮譽(yù)稱(chēng)號，所帶中隊獲得“優(yōu)秀中隊”稱(chēng)號。
在平凡的崗位上，她做著(zhù)綠葉的事業(yè)，得到了領(lǐng)導、同事、學(xué)生和家長(cháng)的認可和一致好評。
教育展望
三尺講臺有乾坤，一支粉筆育未來(lái)。每一份成績(jì)的取得都是未來(lái)工作的新起點(diǎn)。xxx老師將繼續開(kāi)拓創(chuàng )新，用奮斗鋪就青春的底色；追求卓越，用篤行譜寫(xiě)青春的贊歌！
最美小學(xué)教師事跡材料5
xxx，小學(xué)一級美術(shù)教師，從教30年來(lái)，曾獲得“市級優(yōu)秀教師”、“xx區骨干教師”、“校級學(xué)科帶頭人”等榮譽(yù)稱(chēng)號；撰寫(xiě)的多篇教育教學(xué)論文獲市、區級獎項；多次輔導學(xué)生參加市區級美術(shù)展覽比賽活動(dòng)，分別獲得一、二、三等獎的好成績(jì)。
二、教育事跡
x老師不但三十年如一日地認真教書(shū)，更重視育人。他經(jīng)常加班加點(diǎn)，利用節假日休息時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導。組織帶領(lǐng)美術(shù)社團的學(xué)生參觀(guān)繪畫(huà)展覽時(shí)，x老師關(guān)心學(xué)生往返乘車(chē)、中午就餐，事無(wú)巨細地與家長(cháng)做好溝通聯(lián)系。在參觀(guān)展覽的過(guò)程中，引導學(xué)生欣賞每一件作品，對每一件作品都精心地講解。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程下來(lái)，不但開(kāi)闊了學(xué)生的眼界，而且提高了學(xué)生的審美能力與社會(huì )實(shí)踐能力。
“要給學(xué)生一杯水，自己應該要有像大海一樣多的水�！痹谶@種思想之下，他總是不斷地從各方面努力豐富自己、提高自己，尤其美術(shù)專(zhuān)業(yè)方面，他一有空閑就研習美術(shù)知識技能，自費在網(wǎng)絡(luò )上報名美術(shù)教學(xué)課程，并在課堂中將知識技能傳授給每一位學(xué)生。
30年的線(xiàn)下教學(xué)經(jīng)驗在學(xué)生上網(wǎng)課期間不太適用了，于是他埋下頭在“網(wǎng)絡(luò )教學(xué)”上下功夫，聆聽(tīng)學(xué)校的教研培訓，并向年輕同事請教方法，自己動(dòng)手制作適合班級學(xué)生學(xué)情的'課件。曾經(jīng)不到3分鐘的講授內容，他用了將近3個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于研究出了通過(guò)網(wǎng)絡(luò )呈現給學(xué)生學(xué)習的方式。慢慢地他的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)也進(jìn)入了正軌，并在不斷改進(jìn)中。
三、教育展望
雖然x老師已有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，但是他仍保持著(zhù)新教師的學(xué)習心態(tài)，向身邊同事請教專(zhuān)業(yè)知識技能、教育教學(xué)技能，學(xué)習老教師身上寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習年輕教師身上勇于開(kāi)拓創(chuàng )新的教學(xué)精神，努力為美術(shù)教育教學(xué)做出更多貢獻！
最美小學(xué)教師事跡材料6
xxx，xx小學(xué)音樂(lè )教師，從事音樂(lè )教學(xué)工作27年，區級學(xué)科骨干教師，xx市農村邊遠地區優(yōu)秀教師，xx區職工藝術(shù)團成員，校級學(xué)科帶頭人，師德先進(jìn)個(gè)人，校級優(yōu)秀教師，20xx年度最美新雅教師。多次參加市區級大型文藝展演活動(dòng)，得到領(lǐng)導的贊揚與好評。
教育事跡
從教27年以來(lái)，黃老師先后工作于三所學(xué)校，無(wú)論在哪里工作都是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。不論是從事班主任工作，還是藝術(shù)學(xué)科的音樂(lè )教學(xué)工作，她始終懷著(zhù)一顆愛(ài)心面對學(xué)生，以高標準嚴格要求自己，用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。為人母的她，每當面對學(xué)生的時(shí)候，心里總是想著(zhù)用關(guān)愛(ài)自己孩子的初心和方式去關(guān)愛(ài)他們。堅信只要老師用心去了解他們、關(guān)愛(ài)他們，學(xué)生們的心靈大門(mén)就會(huì )為你敞開(kāi)。
擔任班主任期間，班里有位女生因母親患病不幸離世，小小年紀的她失去母愛(ài)，很是讓人心疼。黃老師在平時(shí)的工作中對她格外關(guān)愛(ài)，除了心靈的安慰，生活上更是處處關(guān)愛(ài)。很快她和老師建立了更近的師生情。直到多年后，她的孩子同樣也來(lái)到黃老師的教學(xué)班里，兩人見(jiàn)面后，伴隨著(zhù)滾滾熱淚相擁很久。
多年從教以來(lái)教過(guò)的學(xué)生考上大學(xué)，與她分享在大學(xué)里的生活，每次進(jìn)步和好消息與她分享，這就是教師職業(yè)的最大安慰與幸福。
黃老師現在從事十個(gè)班的音樂(lè )教學(xué)工作，她堅持與每一位學(xué)生的心靈溝通。我們也是從學(xué)生時(shí)代經(jīng)歷過(guò)來(lái)的，深知能受到眾多老師的.真心關(guān)愛(ài)與付出是何等幸福的事。有的家長(cháng)為了感謝黃老師社團輔導孩子們踢踏舞的活動(dòng)演出，買(mǎi)了好多禮物，都被她婉言謝絕了，這也是家長(cháng)們認可的一個(gè)表現。黃老師說(shuō)，從事教師這一神圣的職業(yè)，就要念好這本經(jīng)，心無(wú)雜念，無(wú)怨無(wú)悔。
取得的成績(jì)
黃老師多年的工作取得了一些成績(jì)，輔導的快板飛揚社團獲全國優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團稱(chēng)號，所在學(xué)校也被評為第三批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校；參加上海世博會(huì )，以快板的形式為華明示范鎮進(jìn)行宣傳、宣揚，受到區長(cháng)的贊揚；參加xx春晚演出和xx市慶五一勞模表彰大型演出等活動(dòng)；獲得區雙優(yōu)課獲二、三等獎，教師基本功比賽說(shuō)課一等獎，教學(xué)技能大比武二等獎，信息技術(shù)與課程整合獲三等獎。撰寫(xiě)多篇教育教學(xué)論文獲市級三等獎；輔導學(xué)生參加各級比賽獲一、二、三等獎。
教育展望
曾任教育部部長(cháng)的蔡元培先生提出“五育并舉”的教育方針，他說(shuō)五育分別像人的筋骨、腸胃、呼吸和神經(jīng)系統，一樣也不可偏廢。藝術(shù)學(xué)科在小學(xué)階段占據著(zhù)非常重要的地位，不僅可以滿(mǎn)足實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求，而且還可以更好的培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，從而達到豐富學(xué)生生活、培養學(xué)生審美能力的效果。
基礎教育階段的孩子們，需要全學(xué)科的發(fā)展教育，黃老師希望千千萬(wàn)萬(wàn)的教育者，不要受限于自己學(xué)科的教育教學(xué)，更要認識到每一位學(xué)生都有可塑性，都具有發(fā)展潛力，都可以獲得成功。這才是師愛(ài)最好的表現！
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