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教師三八紅旗手發(fā)言稿

時(shí)間:2024-05-27 16:25:22 教師發(fā)言稿 我要投稿
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教師三八紅旗手發(fā)言稿

  在現實(shí)社會(huì )中,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的教師三八紅旗手發(fā)言稿,歡迎大家分享。

教師三八紅旗手發(fā)言稿

教師三八紅旗手發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事:

  大家好!

  值此盛會(huì ),又恰逢三八婦女節,我很榮幸今天能代表"三八"紅旗手在大會(huì )上發(fā)言,此時(shí)此刻最想說(shuō)的是:作為昆煙的女職工,我們是幸福的。在昆煙這片沃土上,我們與男同胞一起并肩耕耘,播撒著(zhù)汗水,擁有同樣的廣闊天地,擁有同樣的平臺盡情施展著(zhù)才華,我們還得到了比男同胞更多的關(guān)愛(ài)與支持,這一切極大豐富了我們的生活和事業(yè)。我們深知,這一切的一切,都源于企業(yè)的發(fā)展,都源于企業(yè)實(shí)力的`增強,源于企業(yè)"以人為本"的文化。今天我作為35名三八紅旗手的代表,代表的不是我個(gè)人或我們35人的榮譽(yù),而是代表昆煙所有默默耕耘在工作崗位,為昆煙的發(fā)展奉獻著(zhù)青春和汗水的女職工。在此,我謹代表全廠(chǎng)女職工們向關(guān)心女職工工作和生活的廠(chǎng)領(lǐng)導、各位同仁們至以誠摯的感謝,謝謝你們!近幾年昆煙實(shí)現了跨越式的發(fā)展,各項事業(yè)蒸蒸日上,成為國家局"十五"期間要重點(diǎn)發(fā)展的全國四煙草企業(yè)之一,F在煙草行業(yè)正處于整合重組的關(guān)鍵時(shí)期,大品牌、大集團、大市場(chǎng)、大流通都是今后的發(fā)展方向,新時(shí)期給了我們新的機遇和挑戰,我們更應該抓住機遇,只爭朝夕,工作中以"從嚴、從細、從實(shí)"的標準要求自己,不斷學(xué)習業(yè)務(wù),學(xué)習技術(shù)、學(xué)習科學(xué)知識,提高個(gè)人綜合素質(zhì),為創(chuàng )建學(xué)習型的企業(yè)努力,為全面建設小康社會(huì )而奮斗,努力成長(cháng)為勇于創(chuàng )新、敢挑重擔的智能型、知識型、學(xué)習型的新時(shí)代女職工。

  成績(jì)僅代表過(guò)去,不斷的進(jìn)步才代表未來(lái),姐妹們,讓我們與男同胞們共同努力,做出應有的貢獻,與企業(yè)同發(fā)展,同進(jìn)步,為創(chuàng )造我廠(chǎng)更加輝煌的明天充分發(fā)揮"半邊天"的作用,最后祝各位領(lǐng)導、各位同仁工作順利!祝全體女同胞們節日快樂(lè )!祝我們昆明卷煙廠(chǎng)"紅云映輝、吉祥如意"!

  謝謝大家!

教師三八紅旗手發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導,各位同志:

  大家好!很高興能和大家一起分享我在黨員創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中的感悟,我演講的題目是《奉獻自我閃亮人生》。

  一支樂(lè )隊,需要全體成員的齊心協(xié)力,否則難以演奏出余音繞梁的樂(lè )章;一支玫瑰,需要根莖的無(wú)私奉獻,否則難以散發(fā)出沁人心脾的芬芳;一座橋梁,需要橋墩的堅實(shí)支撐,否則難以確保行人車(chē)輛的安全;而一個(gè)單位的蓬勃發(fā)展,需要每位職工具有創(chuàng )先爭優(yōu)的意識。在婁底四小這個(gè)團結、溫暖的黨組織中,年輕的我,從領(lǐng)導和老黨員身上明白了無(wú)私奉獻的內涵,懂得了創(chuàng )先爭優(yōu)的實(shí)質(zhì)。我們的李校長(cháng),始終把全校師生的安全放在心頭,下課后、放學(xué)時(shí)總能在校門(mén)口見(jiàn)到他忙碌的身影,往往是師生都離校了他才最后一個(gè)離開(kāi)。我們的周支書(shū),關(guān)心、愛(ài)護每一位教職工,當我們遇到困難時(shí),他那溫暖、貼心的話(huà)語(yǔ),讓我們如沐春風(fēng)。我們的王老師,把保管室繁瑣的工作干得有聲有色,在辛苦勞累中享受著(zhù)為大家服務(wù)的快樂(lè )。還有很多很多……,他們都是我身邊創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的忠實(shí)踐行者!這些優(yōu)秀黨員身上的閃光點(diǎn),正是我黨多年來(lái)始終能保持青春和活力的源泉,也是我不斷完善自我所追求的目標。

  創(chuàng )先爭優(yōu)是一種精神,是一種態(tài)度,更是一種境界。它不只是隨口說(shuō)出的一句空話(huà),也不是標榜自己的一個(gè)詞語(yǔ),它更應該是一種默默地奉獻,一種高尚的理想,一種強勁的力量。

  身為一名教師黨員,我認為:“創(chuàng )先爭優(yōu)”就是要做好一個(gè)教師的本份:教育好學(xué)生,傳授好知識。

  作為教師,在學(xué)校的身份是多重的,既是知識的引導者,又是學(xué)生的朋友,更要像慈愛(ài)的母親那樣去關(guān)心學(xué)生。我現在擔任班主任,班上有79個(gè)孩子,個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)?扇藬堤,班主任每天要面對的問(wèn)題也特別多。為了能在第一時(shí)間為孩子們解決問(wèn)題,我常常是早出晚歸,中午也不敢倦怠。當有孩子生病時(shí),我會(huì )毫不猶豫地送他去看;當有學(xué)生犯錯誤時(shí),我最先考慮的是學(xué)生的自尊,總以學(xué)生最能接受的方式來(lái)進(jìn)行處理,對他們動(dòng)之以情,曉之以理,讓他們改正錯誤,走向成功。我用真誠地付出,和孩子們建立起了平等和諧的師生關(guān)系。也正因為如此,學(xué)生有了強烈的集體榮譽(yù)感。當五星班級評比我們班榜上有名時(shí),孩子們歡呼雀躍;當運動(dòng)會(huì )上我們班獲得團體第一名時(shí),孩子們欣喜若狂。而我,也為班集體有如此強大的凝聚力感到驕傲、自豪。

  我國古代大教育家孔子曾說(shuō):“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!苯處煹囊谎砸恍卸紝W(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用,所以我一直嚴格要求自己,以身作則,潔身自好。在工作中,我刻苦、嚴謹、勤奮。在生活中,我樸實(shí)、善良、熱情。我相信,“桃李不言,下自成蹊!焙⒆觽冊跐撘颇袝(huì )學(xué)到為人處世的方法。

  要成為一名優(yōu)秀的教師,除了熱愛(ài)學(xué)生,還要有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要給學(xué)生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源,這個(gè)水源就是學(xué)習和實(shí)踐。帶著(zhù)這樣的認識,我如饑似渴的投入到了讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)中。我認真學(xué)習新課標,鉆研新教材,探索新教法,不斷嘗試,精益求精。平時(shí)我虛心向老教師請教,努力吸收、借鑒他們的寶貴經(jīng)驗。我也特別珍惜每一次的學(xué)習機會(huì ),去年冬天,我舍下兩歲的女兒,去長(cháng)沙參加了全國優(yōu)秀數學(xué)教師的課堂觀(guān)摩活動(dòng)。在為期三天的活動(dòng)中,我認真觀(guān)摩,靜心聆聽(tīng),寫(xiě)了幾千字的聽(tīng)課筆記;氐綄W(xué)校,我把材料加以整理,寫(xiě)成了研討報告與全校老師一起分享。吾生有涯,而知無(wú)涯。我會(huì )不斷給自己充電,與學(xué)生一起學(xué)習一起成長(cháng)。

  相信大家都有和我一樣的感受:每天清晨來(lái)到學(xué)校,看到孩子們那一張張如花的笑臉,聽(tīng)到那一聲聲甜甜的“老師好”,我們的心里會(huì )特別甜蜜。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,更激起了我對教育事業(yè)深深的愛(ài),我真正體會(huì )到了一個(gè)教師所擁有的幸福和快樂(lè )。為此,我要將我全部的愛(ài)和所有的知識,傳遞給我的學(xué)生,因為我要對得起那些渴求知識的眼睛,對得起那些對我如此信任的心靈!為了孩子的一切,我會(huì )不斷的努力,創(chuàng )先爭優(yōu),把最好的自己獻給教育事業(yè)!教師禮儀精選演講稿

  人們常說(shuō):教師是人類(lèi)靈魂的工程師。語(yǔ)言更是教師傳道、授業(yè)、解惑的重要工具。沒(méi)有語(yǔ)言,怎么當好兒童的指路明燈。所以說(shuō)教師要提高自己語(yǔ)言修養,掌握語(yǔ)言技能,為兒童樹(shù)立一個(gè)好榜樣.

  教師的語(yǔ)言修養是教師為人師表的重要因素,對兒童的道德品質(zhì)培養和審美產(chǎn)生極大的影響。語(yǔ)言的修養注重個(gè)體動(dòng)用語(yǔ)的熟練度,準確和流暢度,及在各種語(yǔ)言環(huán)境中的言語(yǔ)行為,教師語(yǔ)言修養絕非一日之功,需要教師日積月累逐漸形成的。有人云:言為心聲。意思是說(shuō)沒(méi)有心靈的高尚,就不會(huì )有高尚的語(yǔ)言。加強教師自身師表,師德修養是必修靠自覺(jué)的。教師只有不斷自覺(jué)規范自己,修養自己,提高自己,美化自己,才能為兒童樹(shù)立良好的.榜樣。具體的說(shuō),教師要提高語(yǔ)言修養,應注意以下幾個(gè)方面:

  1、教師要懂禮貌

  提高教師語(yǔ)言修養,很大程度上取決于思想的修養,在古代孔子說(shuō)有修養的人有5個(gè)方面的標準,就是:溫、良、恭、檢、讓。而在現代,講文明、懂禮貌是中國人民的傳統美德,也是人們的道德準則,人與人相處的規矩。禮貌包括兩個(gè)方面的內容:一是禮貌語(yǔ)言,二是禮貌舉止。兩者結合起來(lái)才能給人一種謙遜文明恭敬有禮,落落大方的好感,可以從一個(gè)人說(shuō)話(huà)用語(yǔ),語(yǔ)調口氣,舉止態(tài)度上反映出他的道德修養,思想面貌,文化水平,社會(huì )身份,禮貌也映著(zhù)一個(gè)民族的精神狀態(tài)。

  2、教師語(yǔ)言要文明

  教師語(yǔ)言要純潔,文明,健康,語(yǔ)言文明。有邏輯性,用詞恰到好處,兒童的理解能力、自控能力還不是很強,需要教師用語(yǔ)言引導、提醒。還要用語(yǔ)文雅,優(yōu)美,語(yǔ)調和諧,悅取,語(yǔ)言要親切,和藹使人聽(tīng)后產(chǎn)生愉快的心情,樂(lè )于接受教師的教誨,千萬(wàn)不要帶有低級,粗俗的污言穢語(yǔ),做到不說(shuō)無(wú)聊的口頭禪。尤其是一些方言區的教師,有時(shí)生氣起來(lái)就會(huì )土話(huà)講出來(lái)。

  3、學(xué)會(huì )尊重兒童

  教師說(shuō)話(huà)要尊重兒童的人格,要使用美好的語(yǔ)言塑造兒童的心靈,協(xié)調師生之間的關(guān)系,讓學(xué)生在融治的氛圍中接受教育。即使在教育時(shí)不聽(tīng)話(huà)的孩子時(shí),也要心平氣和,采用激勵的語(yǔ)言,千萬(wàn)不能用尖酸刻薄的語(yǔ)挖苦兒童,否則會(huì )對他以后產(chǎn)生負面影響。

  4、語(yǔ)言要規范,生動(dòng)形象

  教師的語(yǔ)言是否準確,吐字是否清晰,用詞是否得當內容是否簡(jiǎn)潔有條理,語(yǔ)調是否生動(dòng),有感染力,都對兒童的語(yǔ)言發(fā)展起十分顯著(zhù)的作用。嚴肅,枯燥,缺乏活力的語(yǔ)言,往往會(huì )壓抑兒童的求知欲,而生動(dòng)形象的語(yǔ)言卻能以聲傳情,給兒童一種親切感。教師的語(yǔ)言應當注重感情,生動(dòng)形象,才能吸引兒童的發(fā)展。如果兒童教師像和尚念經(jīng)一樣毫無(wú)情趣,只能讓人昏昏欲睡。

  語(yǔ)言是一個(gè)人文明程度的表。教師的語(yǔ)言修養是其為人師表的重要因素,教師就要用醇美的語(yǔ)言去觸動(dòng)學(xué)生心弦,給學(xué)生以美的享受,使其形成純潔、文明、健康的心靈世界。

教師三八紅旗手發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事:

  大家好!

  值此盛會(huì ),又恰逢三八婦女節,我很榮幸今天能代表“三八”紅旗手在大會(huì )上發(fā)言,此時(shí)此刻最想說(shuō)的是:作為昆煙的女職工,我們是幸福的。在昆煙這片沃土上,我們與男同胞一起并肩耕耘,播撒著(zhù)汗水,擁有同樣的廣闊天地,擁有同樣的平臺盡情施展著(zhù)才華,我們還得到了比男同胞更多的關(guān)愛(ài)與支持,這一切極大豐富了我們的生活和事業(yè)。我們深知,這一切的一切,都源于企業(yè)的發(fā)展,都源于企業(yè)實(shí)力的增強,源于企業(yè)“以人為本”的文化。

  今天我作為35名三八紅旗手的代表,代表的不是我個(gè)人或我們35人的榮譽(yù),而是代表昆煙所有默默耕耘在工作崗位,為昆煙的發(fā)展奉獻著(zhù)青春和汗水的女職工。在此,我謹代表全廠(chǎng)女職工們向關(guān)心女職工工作和生活的廠(chǎng)領(lǐng)導、各位同仁們至以誠摯的感謝,謝謝你們!近幾年昆煙實(shí)現了跨越式的發(fā)展,各項事業(yè)蒸蒸日上,成為國家局“十五”期間要重點(diǎn)發(fā)展的全國煙草企業(yè)之一。

  現在煙草行業(yè)正處于整合重組的'關(guān)鍵時(shí)期,大品牌、大集團、大市場(chǎng)、大流通都是今后的發(fā)展方向,新時(shí)期給了我們新的機遇和挑戰,我們更應該抓住機遇,只爭朝夕,工作中以“從嚴、從細、從實(shí)”的標準要求自己,不斷學(xué)習業(yè)務(wù),學(xué)習技術(shù)、學(xué)習科學(xué)知識,提高個(gè)人綜合素質(zhì),為創(chuàng )建學(xué)習型的企業(yè)努力,為全面建設小康社會(huì )而奮斗,努力成長(cháng)為勇于創(chuàng )新、敢挑重擔的智能型、知識型、學(xué)習型的新時(shí)代女職工。

  成績(jì)僅代表過(guò)去,不斷的進(jìn)步才代表未來(lái),姐妹們,讓我們與男同胞們共同努力,做出應有的貢獻,與企業(yè)同發(fā)展,同進(jìn)步,為創(chuàng )造我廠(chǎng)更加輝煌的明天充分發(fā)揮“半邊天”的作用,最后祝各位領(lǐng)導、各位同仁工作順利!祝全體女同胞們節日快樂(lè )!祝我們昆明卷煙廠(chǎng)“紅云映輝、吉祥如意”!謝謝大家!

教師三八紅旗手發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事:

  大家好!

  我很榮幸代表三八紅旗手在這里發(fā)言,又是一年萬(wàn)物復蘇,大地回春的美好日子,我們迎來(lái)了自己的節日——“三八”婦女節,“節日的太陽(yáng)是那樣的明亮,節日的鮮花吐露著(zhù)迷人的芳香。節日的姐妹們都穿上了新裝,幸福和笑容都寫(xiě)在每個(gè)人的臉上。來(lái)吧,快來(lái)吧!

  聽(tīng)我們的歌聲嘹亮;來(lái)吧,快來(lái)吧!看我們的神采飛揚。日月在天上,

  鮮花在身旁,親愛(ài)的姐妹手牽手,讓幸福地久天長(cháng)!笔前,這一天我們女職工最美麗,這一天我們“半邊天”最自豪,因為創(chuàng )造美好生活有我們亮麗的身影,因為企業(yè)的發(fā)展有我們默默的付出。

  今天在這里,我們非常自豪的被評為今年公司的'三八紅旗手,作為普通的女工,做著(zhù)平凡的工作,卻得到公司給予的這么高的榮譽(yù),我們唯有在以后的工作中再接再厲,不斷進(jìn)取,努力工作,才能不辜負大家對我們的肯定和鼓勵。

  作為公司的一名女性員工,要想得到大家的承認與尊重,首先也要當自強,要立足本職崗位、加強學(xué)習、提高素質(zhì)、恪盡職守,把自己的精力和心思用到工作上來(lái),用到推動(dòng)公司發(fā)展的事業(yè)上來(lái),爭做學(xué)習的模范,爭做工作的楷模,爭做文明生活的典范,才能體現我們的價(jià)值。

  今后我們會(huì )一如既往地做好本職工作,為公司的兩個(gè)文明建設做出我們應有的貢獻,我們會(huì )盡自己最大的努力,為創(chuàng )造公司更加輝煌的明天充分發(fā)揮“半邊天”的作用,姐妹們,讓我們團結起來(lái),手挽手,心連心,繼續發(fā)揚“自尊、自強、自立、自信”精神,與男同胞們一道,共創(chuàng )公司美好的明天!最后祝各位領(lǐng)導、各位同事工作順利!身體健康!祝全體女同胞們節日愉快,謝謝大家。

教師三八紅旗手發(fā)言稿5

  尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁、教育戰線(xiàn)上的姐妹們:

  大家下午好!在這春回大地,萬(wàn)物復蘇的日子里,我們懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了我們所有女性最自豪、最重要的節日——“三八國際勞動(dòng)婦女節”,此時(shí)此刻,我們感謝工作中給予我們支持的領(lǐng)導和同事,感謝生活中給予我們關(guān)愛(ài)的家人和朋友,感謝教體局給我這樣的機會(huì ),讓我能代表教育系統“三八”紅旗手跟姐妹們談一談自己的經(jīng)歷和感受。

  1997年8月,我從靈寶師范畢業(yè),被分配到母校朱陽(yáng)鎮中心小學(xué)任教。憑著(zhù)不服輸的韌勁和刻苦肯鉆,我很快成長(cháng)為學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的骨干和優(yōu)秀班主任。我是個(gè)地道的急性子,當時(shí)我曾以自己的“四快”標榜身體的健康指數!八目臁本褪亲呗房,說(shuō)話(huà)快,吃飯快,入睡快。我頻繁參加鎮市組織的各種賽獎和競賽,各種榮譽(yù)接踵而至,靈寶市優(yōu)秀教師、靈寶市最受學(xué)生歡迎教師,學(xué)生的追捧,家長(cháng)的贊譽(yù),領(lǐng)導的器重,社會(huì )的認同。我在大家的眼里就是上帝的“寵兒”,事業(yè)蒸蒸日上,生活一帆風(fēng)順。很多時(shí)候總感覺(jué)到好像有一種神奇的力量在暗中推動(dòng)自己成功。我對自己說(shuō):命運掌握在自己手中,付出總有回報,不付出即使得到了心里也會(huì )不踏實(shí)。所以,我一邊毫不計較地付出,一邊無(wú)遮無(wú)攔地收獲。 2002年的農歷11月24日是我結婚的日子,就在我幸福地坐上婚車(chē)成為新娘的時(shí)候,在我們鎮的影劇院里正在進(jìn)行一場(chǎng)選舉,我被當選靈寶市第十屆人民代表大會(huì )代表!半p喜臨門(mén)”的喜悅讓我感受到了命運的垂青和偏愛(ài),更成為鞭策我努力工作的新的動(dòng)力。

  2005年11月,組織安排我到鎮中心學(xué)校工作,主要負責辦公室工作。接聽(tīng)電話(huà)、簽收文件、接待服務(wù)、會(huì )議策劃、人事職稱(chēng)、教育宣傳、環(huán)境衛生、統計報表。面對嶄新的環(huán)境和截然不同的工作性質(zhì),我一邊積極向周?chē)耐抡埥,一邊通過(guò)各種途徑學(xué)習,使自己盡快進(jìn)入狀態(tài)。以前的同事羨慕我不用寫(xiě)教案、改作業(yè)、上晚自習,但是沒(méi)有人知道我們經(jīng)常在該休息的時(shí)候接到臨時(shí)的任務(wù),經(jīng)常會(huì )為一件中心工作來(lái)回奔波顧不上吃飯。

  2008年8月,那是我們舉國歡慶,喜迎北京奧運開(kāi)幕的日子。28歲的我又站在了新的起點(diǎn)上,我被調往朱陽(yáng)鎮新建的第二小學(xué)任副校長(cháng)。剛知道消息,我就打了退堂鼓,我是一個(gè)土生土長(cháng)的山里姑娘,我知道自己的軟肋:不喜歡被人關(guān)注,不擅長(cháng)社交應酬,人多的場(chǎng)合經(jīng)常膽怯想躲起來(lái),但做了副校長(cháng)就意味著(zhù)在工作中必須獨當一面,而且我們朱陽(yáng)的幾所大學(xué)校根本沒(méi)有女校長(cháng),我真的不行!“我知道你很謙虛,低調做人,高調工作是你的一貫作風(fēng),但事實(shí)證明很多事情女同志可以比男同志做得更好。不要再推辭了!”領(lǐng)導的話(huà)斬釘截鐵,無(wú)絲毫回旋的余地。我只好硬著(zhù)頭皮接過(guò)了任命,心中幾分忐忑,幾分無(wú)奈。

  新建的朱陽(yáng)二小是一所農村全寄宿制小學(xué),生源來(lái)自鎮區以外四個(gè)學(xué)區24個(gè)行政村的小學(xué)。在一次次下鄉入校的調查摸底和招生宣傳中,我被一次次的震撼了。我逐漸明白了自己的神圣使命和領(lǐng)導的良苦用心。我們的所有村級小學(xué)都是村里最漂亮的建筑,但是學(xué)校的教學(xué)工作確實(shí)令人堪憂(yōu)。教師大都是在教育戰線(xiàn)上奉獻了大半輩子的老教師,歲月的風(fēng)霜無(wú)情的在他們的額頭刻下了皺紋,有的年過(guò)五旬的男教師看起來(lái)已經(jīng)相當滄桑。不太標準的普通話(huà),稍顯落伍的授課思路,使得他們普遍顯得緊張而局促。還有那些樸實(shí)天真的孩子,他們極不標準的英語(yǔ)發(fā)音和走了調的多年前流行歌曲深深刺痛了我。有的學(xué)校因生源銳減而顯得很荒涼,雜草叢生,沒(méi)有操場(chǎng)、沒(méi)有籃球場(chǎng)、沒(méi)有乒乓球臺,配備的遠教設施被封存在一旁,落滿(mǎn)了灰塵。下課了,女孩兒們靠著(zhù)墻角曬太陽(yáng),男孩子則在摔跤追趕。放學(xué)了,他們需要步行近一個(gè)小時(shí)回家吃飯,而農忙時(shí)的午飯往往就是冷饅頭和開(kāi)水。

  我捫心自問(wèn):作為土生土長(cháng)的朱陽(yáng)人,我了解我的家鄉嗎?我了解家鄉孩子求學(xué)的現狀嗎?作為一名教師,在鎮區小學(xué)帶好一個(gè)班就算是為家鄉教育奉獻了嗎?強烈的責任感使我戰勝了自己性格中的懦弱和隱退。為家鄉的教育事業(yè)做自己力所能及的貢獻,我義不容辭。

  一投入到工作之中,我便成了一只高速旋轉的陀螺。密不透風(fēng)的日程讓休息半天都成為奢望,挨著(zhù)枕頭就睡著(zhù)的勞累讓人根本無(wú)暇去患得患失,我知道自己的字典中已經(jīng)沒(méi)有“不”字。

  極端忙碌的工作,我沒(méi)有抱怨,因為我知道自己在參與著(zhù)一項造福家鄉、功在千秋的事業(yè)。我在自己博客里記載下來(lái)工作生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  2008年7月21日:“連續三年暑假我都是在工作中度過(guò)的,今年更忙了。由于家長(cháng)對學(xué)生教育的重視,招生工作既倍受關(guān)注,又伴隨著(zhù)更多的質(zhì)疑。今天下午,我曾和一個(gè)前來(lái)咨詢(xún)報名的學(xué)生家長(cháng)聊了兩個(gè)小時(shí)。事后我也很驚訝,一向自以為處事低調的我竟然也有口若懸河的時(shí)候,我像一個(gè)推銷(xiāo)員,把我們的辦學(xué)理念和細節考慮一一訴來(lái),說(shuō)到最后,我好像自己都被感動(dòng)了。十五分鐘后,那位家長(cháng)又領(lǐng)來(lái)一個(gè)前來(lái)咨詢(xún)的家長(cháng),而且很快辦好了報到手續。目送他們遠去,我驚嘆:壓力使然!本來(lái),暑期里我有一個(gè)本科班的函授學(xué)習要參加。已經(jīng)開(kāi)班兩天了,下午五點(diǎn),當我下了班車(chē)趕到培訓地點(diǎn)畢恭畢敬地對班主任老師連聲說(shuō)著(zhù)對不起的時(shí)候,心里真的好像是打翻了五味瓶。抱著(zhù)一厚摞教材,我想,一定要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習,明天要考試馬克思主義哲學(xué)概論。剛拿起教材準備突擊,電話(huà)響了,是我的校長(cháng)。明天早上要召開(kāi)一個(gè)特別重要的會(huì )議,鎮黨委書(shū)記親自主持。我可以不去嗎?恐怕不行!好,我馬上趕回去?粗(zhù)黑黑的夜色,我真的`覺(jué)得好累,回到鎮上還要一個(gè)小時(shí)的路程呢!就這樣吧。想開(kāi)一些,或許忙碌的生活可以使我更加理性和睿智。誰(shuí)讓我們正年輕呢?”

  2009年10月31日:“忙完了學(xué)校的金秋讀書(shū)節,昨晚總算是踏踏實(shí)實(shí)睡了個(gè)安穩覺(jué);仡^想,其實(shí)也沒(méi)多少事,其實(shí)也不算是多大的事。咋就忙乎了近半個(gè)月呢?我是一個(gè)普通的小學(xué)教師,我只想努力上好每一節課,我只想讓學(xué)校的每一個(gè)孩子每天都有進(jìn)步。但很多時(shí)候——迎檢的時(shí)候,開(kāi)會(huì )的時(shí)候,策劃活動(dòng)的時(shí)候,組織材料的時(shí)候,我不得不安排班里的孩子上自習。雖說(shuō)魏書(shū)生老師的經(jīng)驗很值得借鑒,但畢竟小學(xué)生自控能力較弱,自學(xué)效果也不太理想,今年帶的又是三年級,正處于轉折過(guò)渡階段,需要引導。所以很多時(shí)候我很想多和學(xué)生們待在一起,聽(tīng)他們七嘴八舌地爭吵,看他們一節節長(cháng)高!

  2010年3月8日:“下午,鎮中心學(xué)校組織慶三八跳大繩比賽。賽前,工會(huì )的張老師讓我說(shuō)兩句,看著(zhù)姐妹們興奮又緊張的樣子,我說(shuō):“我只想強調一下心態(tài),請每個(gè)人都對自己說(shuō),我是最棒的。然后對你的對手說(shuō),我一定比你強。一定要有自信,因為自信的女人是最美的!”比賽的結果超乎我們的意料,我們第一次參加全鎮團體類(lèi)的比賽就拿了冠軍,而且比我們平時(shí)訓練的成績(jì)高出三倍還多。從中心學(xué)校劉校長(cháng)手中接過(guò)獎牌的一霎,我感覺(jué)很自豪——而這種自豪竟然和小學(xué)階段第一次被系上紅領(lǐng)巾的感覺(jué)如此相同。我一直很慶幸有這樣一支優(yōu)

  秀的教師隊伍,他們中間的每個(gè)人都是那樣的自信,那樣的勤奮,那樣的智慧,又那樣的寬容。從“樂(lè )學(xué)精導二四制”課堂教學(xué)模式的探索到經(jīng)典誦讀校本教材的開(kāi)發(fā),從高效課堂長(cháng)效機制的建立教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的精確定位,從學(xué)校規模的不斷壯大到多次質(zhì)量抽測穩居第一,每一項成績(jì)都浸透著(zhù)他們辛勤的汗水。常常發(fā)覺(jué)自己最近很容易感動(dòng)。而且都和我們學(xué)校有關(guān);蛟S是看著(zhù)從一片平地上拔地而起一所嶄新的校舍,又和她一起從慌亂走到了鎮定,而如今一路走來(lái)一路收獲?粗(zhù)自己的心血一點(diǎn)點(diǎn)變?yōu)槌晒,那種略帶辛酸的幸福真的很甜,很甜。。。。。! 是!人不怕辛苦,就怕辛苦得沒(méi)有理由。我愛(ài)我們的學(xué)校,他是我們八百余名師生共同的家。如今,學(xué)校發(fā)展進(jìn)入第三個(gè)年頭,我們的辛勤付出也得到了喜人的收獲,教師熱情敬業(yè),學(xué)生刻苦好學(xué),教學(xué)質(zhì)量快速提高,社會(huì )滿(mǎn)意度明顯增強。學(xué)校二期工程辦公樓和實(shí)驗樓已經(jīng)竣工,配套設施已經(jīng)到位。朱陽(yáng)二小已經(jīng)成為朱陽(yáng)鎮的亮麗風(fēng)景和文化名片。

  人生是一枚神奇的多面體,晶瑩剔透,折射出無(wú)數炫目的光芒;社會(huì )是一個(gè)神秘的多面體,變幻莫測,演繹出五味的悲喜聚散;時(shí)光是一艘巨大的多面體,吸吐萬(wàn)物,回眸出無(wú)盡的滄海桑田。

  日月輪回中,生命少了激情和沖動(dòng),多了淡定與平和。不經(jīng)意間,我已經(jīng)跨過(guò)三十歲的門(mén)檻,朋友說(shuō),小三十是一個(gè)過(guò)渡期,也是一個(gè)平臺期,有的人攢足了經(jīng)驗從三十歲開(kāi)始奮起,有的人攢足了故事從三十歲開(kāi)始回憶。這方面,贊同于丹的觀(guān)點(diǎn)。她說(shuō)所謂的三十而立并不是一個(gè)人外在的社會(huì )坐標如何,更主要的是個(gè)體的內心要達到一種清明的淡定,對自己有清楚的分析和認識。三十歲前我們一直在做加法,不斷地把知識、成績(jì)、榮譽(yù)等等東西往自己身上攬,等感到累的時(shí)候才發(fā)現自己的負累太多。所以,我們開(kāi)始做減法,把一些不需要的東西毫不吝嗇地摒棄,這樣我們才能輕松地度過(guò)今后的幾十年。

  在“2006中國魅力女性關(guān)鍵詞”的評選活動(dòng)中,“優(yōu)雅”、“知性”、“健康”排在了前三位!皟(yōu)雅”代表了中國民眾對中國女性的一種美好向往,“知性”則代表了現代女性的一種基本素養,而“健康”的榜上有名也映射出當代女性面臨著(zhù)的現實(shí)問(wèn)題。我想,在現在這個(gè)浮躁的社會(huì )形態(tài)中,保持寧靜平和的心態(tài)是提高生活質(zhì)量的重要前提。

  我最崇拜的人是霍懋征老師。她用“光榮、艱巨、幸!边@六個(gè)字詮釋自己對教育事業(yè)的理解。我敬佩她文道統一的觀(guān)念,我理想中的教學(xué)工作就是像她一樣去掉浮躁和作秀,把日常的每一節課都當成新的課題去鉆研,去探索如何能夠高效地完成教學(xué)任務(wù),而又讓學(xué)生學(xué)得興高采烈。不為了當名師而當名師,只為了詩(shī)意的交流,只為了智慧的傳播,只為了心靈的共振和升華!

  從教十四年,我用敬業(yè)和奉獻感受著(zhù)一名教師的辛苦和幸福,用無(wú)私的付出見(jiàn)證著(zhù)家鄉教育的高速發(fā)展,用智慧和汗水描繪自己青春的壯麗詩(shī)篇。我常常心懷感恩,感謝教體局和鎮中心學(xué)校領(lǐng)導的信任和關(guān)心,感謝校內外同仁的理解和協(xié)作,感謝家人朋友的理解和支持。我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)。在帶動(dòng)教師、教育學(xué)生的同時(shí)我也鍛煉了自己,F在的我更加成熟,更加自信,更加從容。

  俗話(huà)說(shuō)“三個(gè)女人一臺戲”。的確,姐妹們聚在一起總有說(shuō)不完的話(huà),學(xué)校、學(xué)生、丈夫、孩子、公婆、服裝美容、運動(dòng)保健、美食出游,林林總總。今天有幸和我市教育系統這么多優(yōu)秀的女性暢談人生,我想用三句話(huà)和大家共勉:一是我們要做健康美麗的女人,二是我們要做自立自強的女人,三是我們要做盡量讓自己和別人都幸福的女人!

  最后,祝愿在座的姐妹們節日快樂(lè ),家庭幸福,永遠漂亮!祝愿大家在新的一年里取得更大的發(fā)展和進(jìn)步!

  謝謝大家!

教師三八紅旗手發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事:

  大家好!

  在“三八國際勞動(dòng)婦女節”來(lái)臨之際。首先祝親愛(ài)的女同胞們節日快樂(lè )!今天,我作為中心三八紅旗手代表在這里談?wù)勛约旱母邢,感到無(wú)比榮幸。

  作為一名醫務(wù)工作者,需要不斷學(xué)習來(lái)充實(shí)自己的理論知識。特別是我現在所從事的健康教育工作,涉及的知識面廣,面對的群體復雜,有年老的,有年少的',有患病的人群,也有健康人群,不同的個(gè)體,需要不同的指導方式。因此我充分利用業(yè)余時(shí)間,加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能。同時(shí),作為一名女性,在社會(huì )生活和家庭生活中,分別扮演著(zhù)女兒、兒媳、妻子,母親的角色,在繁重的工作之余,要兼顧家庭,照顧老人和孩子,但是在這方面我做得很不夠,多少次,母親生病,我卻沒(méi)有時(shí)間帶她去看病,孩子在讀高中,我卻沒(méi)有時(shí)間去給他送飯,總是由他的父親代勞,當我好不容易送了一次飯的時(shí)候,我的兒子驚奇地問(wèn):媽?zhuān)阍趺磥?lái)了,我爸呢?聽(tīng)到這句話(huà),我感到無(wú)比自責,但是,為了我喜歡的公衛工作,我無(wú)怨無(wú)悔。

  今天我能榮獲中心的“三八”紅旗手,感謝各級領(lǐng)導對我的厚愛(ài),感謝各位同事們的關(guān)心和幫助,在今后的工作中,我將以新的姿態(tài)、一如既往、加倍努力工作,用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)和感召更多的同事,積極投身到中心的建設中。

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