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教師競聘演講稿

時(shí)間:2024-01-15 10:30:04 教師發(fā)言稿 我要投稿

教師競聘演講稿【精華15篇】

  好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編幫大家整理的教師競聘演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師競聘演講稿【精華15篇】

教師競聘演講稿1

尊敬的領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  我是來(lái)競聘美術(shù)老師的,我是畢業(yè)于xx大學(xué)的美術(shù)專(zhuān)業(yè),同時(shí)自己也是在xx學(xué)校擔任過(guò)兩年多的美術(shù)老師,對于教學(xué)方面也是有了一些經(jīng)驗,同時(shí)自己所帶領(lǐng)的班級也是美術(shù)成績(jì)不錯,也是取得了一些成績(jì),這些也是老師們可以在我的簡(jiǎn)歷上看到,而自己對于美術(shù)的教學(xué)也是有自己的一些想法和理念,同時(shí)自己也是有一定的教學(xué)經(jīng)驗,所以這也是我個(gè)人的一個(gè)優(yōu)勢。

  此次競聘,如果成功,我也是希望在崗位上去把美術(shù)教學(xué)給做好,帶領(lǐng)學(xué)生們去欣賞美好,去感受繪畫(huà)帶來(lái)的樂(lè )趣,同時(shí)也是希望能找到一批優(yōu)秀的苗子去培養,帶領(lǐng)他們成長(cháng)從而進(jìn)入到美術(shù)的領(lǐng)域里,去取得一些成績(jì)。教學(xué)工作上,我會(huì )耐心的把備課做好,通過(guò)欣賞他人的作品,了解熟悉,然后嘗試,去理解透徹了,來(lái)講解給學(xué)生們聽(tīng),教學(xué)上也是以有趣的活動(dòng),自由的創(chuàng )作來(lái)作為引導,而不僅僅是把理論去教給學(xué)生,更多的是培養他們對于美術(shù)的興趣,去感受繪畫(huà)的美好,從而更加主動(dòng)的來(lái)學(xué)習美術(shù),去把美傳遞下去。在美術(shù)課上去找到自己想要表達的東西,去真的體會(huì )美術(shù)所帶來(lái)的快樂(lè )。

  對于教學(xué),我不但是要做好引導,同時(shí)也是要讓學(xué)生們懂得欣賞,去了解優(yōu)秀畫(huà)作的魅力,去感受大師們的精彩作品,同時(shí)也是去體驗生活,感受觀(guān)察周遭的人和事,去發(fā)現生活里面的美好,去把這些用繪畫(huà)的'方式表現出來(lái)。而只有學(xué)生們積極的參與進(jìn)來(lái),去在活動(dòng)里頭找到樂(lè )趣,那么也是能更好的學(xué)好美術(shù)這一門(mén)課程,去懂得美是怎樣的,知道美是該如何的表達。如果我能競聘成功,我也是會(huì )珍惜這個(gè)機遇,把工作去扎實(shí)的做好,同時(shí)自己也是會(huì )努力的把自己的能力去展現,去讓學(xué)生們收獲到更多,也是要對領(lǐng)導們的期盼去實(shí)施做好讓教學(xué)得到肯定。當然自身由于年輕,也是還有很多的方面經(jīng)驗不是那么的充足,不過(guò)我也是有信心在崗位上做好,不懂的地方會(huì )去咨詢(xún),自己也是不斷的去學(xué)習,去提升,讓自己工作做得更好。

  在此,也是希望領(lǐng)導們給予我這個(gè)機會(huì ),我的優(yōu)勢是年輕,自己的專(zhuān)業(yè)水平領(lǐng)導們也是可以看到我的作品,我以往的成績(jì),同時(shí)教學(xué)的經(jīng)驗也是讓我更懂得如何去和學(xué)生們相處做好,當然也有不足,不過(guò)年輕的我,也是會(huì )用積極的態(tài)度面對,去認真做好的。謝謝!

教師競聘演講稿2

各位領(lǐng)導,老師:

  你們好!

  今天,我滿(mǎn)懷自信地站在這里,來(lái)競聘小學(xué)高級教師的職稱(chēng),我相信,我能行,我將無(wú)愧于小學(xué)高級教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號。

  我畢業(yè)于師范學(xué)校,在三尺講臺上,我已經(jīng)奮斗了許多個(gè)春秋。多年的工作,我深切感受到了教師的苦與累,平凡與無(wú)私。雖然沒(méi)有鮮花陪伴,沒(méi)有掌聲共鳴,沒(méi)有豐厚的收入,沒(méi)有奢華的享受,有的只是忙忙碌碌,有的只是默默無(wú)聞,有的只是肩頭沉甸甸的責任,但是當得知學(xué)生考入高等學(xué)府,特別是肖考入北京科技大學(xué),林考入南開(kāi)大學(xué)。如此捷報紛至沓來(lái)時(shí),內心便充滿(mǎn)了喜悅與欣慰,所有的苦與累,便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富,它將支持我在教育這條道路上走得更遠,走得更穩健,走得更輝煌。

  誰(shuí)在教育上一步,誰(shuí)就擁有輝煌的明天。因此,我告誡自己:教師是教育者,更是學(xué)習者,只有不斷學(xué)習,努力提高,與時(shí)俱進(jìn),才能擔當起培育人才的'重任。所以我先后參加了專(zhuān)科和本科的學(xué)習,積極參加骨干班培訓學(xué)習,學(xué)科帶頭人培訓學(xué)習,并取得了可喜成績(jì)。同時(shí),利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學(xué)雜志了解最新教學(xué)教改動(dòng)態(tài),借鑒別人的寶貴經(jīng)驗,更新自己的教學(xué)方法和教育觀(guān)念,在工作中不斷總結、改進(jìn),教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高。

  在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名,在開(kāi)發(fā)區的教學(xué)抽測中,成績(jì)也名列前茅,校內的期末質(zhì)檢中,我所任教的學(xué)科,四率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。在教學(xué)上,我以腳踏實(shí)地,大膽創(chuàng )新作為自己的信條。在新課改條的浪潮中歷練自己,形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格,多次參加講課聽(tīng)課等活動(dòng),我主講的《小馬過(guò)河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎,《應用題》獲市說(shuō)課二等獎。

  去年,我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎,并受到開(kāi)發(fā)區領(lǐng)導和老師的好評,從教以來(lái),我除了認真搞好教育教學(xué)工作,還積極進(jìn)行教學(xué)科研,利用課余時(shí)間撰寫(xiě)了教育教學(xué)論文,多次獲得、區級獎勵。多次被評為市教學(xué)能手等稱(chēng)號。

  陶行知有這樣一句格言:真教育是心心相印的活動(dòng),唯獨從心里發(fā)出來(lái),才能打動(dòng)心靈的深處。我愛(ài)我的學(xué)生,也得到了他們愛(ài)的回應。小搗蛋惹禍了,我從不呵斥他;小調皮進(jìn)步了,我盡力表?yè)P他??經(jīng)過(guò)努力,周升華和劉佳偉等學(xué)生的思想和成績(jì)進(jìn)步明顯。

  我還從學(xué)生的紀律、儀表、學(xué)習等方面做好學(xué)校日常管理工作,悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊。幾年來(lái),我班學(xué)生都能做到團結友愛(ài)、勤奮好學(xué)、遵守紀律、敢于創(chuàng )新。逐步形成了一個(gè)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍,受到了領(lǐng)導和群眾的好評。我也多次被評為優(yōu)秀班主任,市優(yōu)秀中隊輔導員、優(yōu)秀指導教師、師德標兵等稱(chēng)號。

  各位領(lǐng)導,各位老師,如果我能競聘成高級職稱(chēng),我將在各位領(lǐng)導和老師的培養、指導下,繼續努力工作,獻出自己的一份愛(ài)心,勤奮踏實(shí),結出更加豐碩的果實(shí),實(shí)現更有意義的教育生涯。

  我的演講完畢,謝謝大家!

教師競聘演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導,各位評委老師們:

  大家好!

  首先感謝領(lǐng)導給我這次參與競聘的機會(huì )。我是一名剛參加工作不久的新教師,本科學(xué)歷,第一專(zhuān)業(yè):體育教育專(zhuān)業(yè),第二專(zhuān)業(yè):計算機及應用專(zhuān)業(yè)。20xx年9月參加工作,20xx年評為小教一級職稱(chēng),我競聘的崗位是12級崗位。

  我之所以競聘這個(gè)崗位,是因為我具有以下三個(gè)優(yōu)勢:

  一、我的工作經(jīng)驗優(yōu)勢;仡欉@3年來(lái),在老教師的幫助和指導下,我取得了優(yōu)異的成績(jì):20xx年3月帶學(xué)生參加市田徑運動(dòng)會(huì )獲得全市第八名,同年參加市小學(xué)生乒乓球比賽獲得全市第四名。20xx年3月帶學(xué)生參加市田徑運動(dòng)會(huì )獲得全市第五名(與第四名相差3分)。由于工作需要,在20xx年9月分到村小下元良小學(xué)擔任全校體育教學(xué)工作和一年級(2)班數學(xué)教學(xué)工作,在本學(xué)年縣街小學(xué)冬季運動(dòng)會(huì )中,下元良代表隊獲得初小組20×60米接力賽全鄉第一名,下元良小學(xué)一年級(2)班數學(xué)期末考試,上學(xué)期平均分93.6分,全鄉第一名,下學(xué)期平均分96.09分,全鄉第一名。

  二、我有較強的多媒體教學(xué)優(yōu)勢。我的第二專(zhuān)業(yè)《計算機及應用》專(zhuān)業(yè)對我所教其他學(xué)科造就了有很大的優(yōu)勢,其特點(diǎn)是:①利用多媒體教學(xué)能創(chuàng )設情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣:圖、文、聲、像并茂,向學(xué)生提供形式多樣、功能各異的感性材料,形象生動(dòng)的'畫(huà)面、標準逼真的情景;②利用多媒體教學(xué)能刺激感官機能提高記憶效果,因為視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)所占比例遠遠超過(guò)其他感官。

  三、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。

  假如我能夠通過(guò)競爭上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。

  1、根據實(shí)際情況更加科學(xué)規范地做好日常教學(xué)工作,認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。

  2、結合學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設計并開(kāi)展豐富的學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養。

  3、加強個(gè)人修養,練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己強烈的事業(yè)心和責任感,加強自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護學(xué)校良好形象,努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在創(chuàng )新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

  各位領(lǐng)導、老師們,我今天的演講雖然是毛遂自薦,但卻不是王婆賣(mài)瓜,自賣(mài)自夸。我只是想向各位領(lǐng)導展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信,憑著(zhù)我的個(gè)人素質(zhì),我的愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神,我的工作熱情,我一定能把這個(gè)崗位的工作做好。我決不會(huì )讓大家失望。

  我的演講完畢,謝謝大家!

教師競聘演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:

  大家好!

  今天在講臺上進(jìn)行競聘上崗演說(shuō),這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇,更是一次相互學(xué)習交流、接受選擇的機會(huì )。

  我競聘的崗位是數學(xué)教師。我清楚地認識到,要成為一名按規定的數學(xué)教師不容易,教給學(xué)生一種思維方式,一種數學(xué)概念,"人人學(xué)值錢(qián)的數學(xué),人人都能榮膺必要的數學(xué),不同的人不同在數學(xué)上得到不同的發(fā)展壯大。"這是新世紀基本要素微積分學(xué)的基本理念,這要求數學(xué)教師自身應具備寬厚的.基礎知識和現代信息素質(zhì),形成多層次、專(zhuān)業(yè)化的知識結構;有開(kāi)闊的視野,善于分析和處理信息,有創(chuàng )新的數學(xué)方式,創(chuàng )新的教學(xué)方法,靈活的教學(xué)內容選擇,以創(chuàng )新思維培養為核心的評價(jià)標準等。

  回顧過(guò)去6年,我一直熱忱教育事業(yè),擁護黨的領(lǐng)導,認真貫徹黨的教育方針、政策,積極參加政治學(xué)習,嚴守教師職業(yè)道德法,熱愛(ài)本職工作,不遲到,不早退,團結同志,熱愛(ài)學(xué)生,工作認真勤懇,積極上進(jìn),虛心好學(xué),樹(shù)立服務(wù)意識。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動(dòng),不斷提高教育工作教學(xué)水平。

  我主要擔任數學(xué)教學(xué),兼體育、信息技術(shù)、自然等課,在數學(xué)教學(xué)上,我充分運用新課程標準,領(lǐng)會(huì )新課改精神,注重課堂改革,大膽探索,在“名師”胡老師的指導下,每一次教研課,我認認真真準備,校外及時(shí)總結和反思,把學(xué)校交給我上展示第一課課和外出上交流課看成是一次次鍛煉,每一次上課,我重視創(chuàng )設生動(dòng)活潑的情境和學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的數學(xué)活動(dòng),引導出學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。努力創(chuàng )新教學(xué),立足新教材,充分優(yōu)化和改革數學(xué)教研。用精美教具、生動(dòng)畫(huà)面、講故事、猜謎語(yǔ)、搶答賽,畫(huà)圖畫(huà)、用肢體語(yǔ)言等來(lái)突出表現數學(xué)情景和反映數學(xué)算式概念的含義,使學(xué)生獲得積極向上、活潑無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的數學(xué)情感體驗和數學(xué)思想方法,經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉,我的教學(xué)水平和都有了一定的提高,在柳南區數學(xué)青賽課堂課比賽中獲三等獎。認真做好后進(jìn)生的輔導,研究評價(jià)方法,有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習興趣。

  幾年來(lái),我所教的班級期考平均分、優(yōu)秀率達到學(xué)校的其要求,及格率100。在擔任數學(xué)總負責人工作時(shí),我本著(zhù)為老師們服務(wù)的意識,虛心向老教師請教,和老師們交流教學(xué)心路歷程,盡我所能解決老師們遇到的問(wèn)題。工作之余還積極參加課題研究,曾參加市級《小學(xué)動(dòng)像測出教學(xué)法》、區級《小學(xué)數學(xué)聽(tīng)音心算》及校級的《三力整合》等課題研究,為不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,我經(jīng)常外出聽(tīng)課,需要進(jìn)行本科教育管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習,通過(guò)了一級全國計算機兩級考試,三次撰寫(xiě)論文幾次獲得區級三等獎,應積極參加各種活動(dòng),獲得過(guò)柳南區“優(yōu)秀團干”,柳州市首屆藝術(shù)節書(shū)法比賽三等獎,本人也多次獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導員”的稱(chēng)號,社區活動(dòng)所帶班級在校運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)上多次獲得團體第一,“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀雛鷹中隊”,等稱(chēng)號小學(xué)老師的職業(yè)是我所熱愛(ài)數學(xué)教師的,我不想發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn),我來(lái)撬動(dòng)無(wú)數個(gè)地球”等一類(lèi)的溢美之詞,因為我知道,我的自主性和水平有限。但是我想表達一個(gè)愿望,“給我一個(gè)舞臺,讓我來(lái)為學(xué)校的發(fā)展盡一份責任;給我一次機會(huì ),還你一個(gè)滿(mǎn)意!

  謝謝大家!

教師競聘演講稿5

  當我站在這塊日后我將永遠站立的地方時(shí),此時(shí)此刻我的心難以平靜。面對你們那充滿(mǎn)鼓勵和期待的眼神,我竟一時(shí)無(wú)言。真的不知道該去說(shuō)些什么。也許于目今的我來(lái)說(shuō),應該勇敢的面對現實(shí),讓生活來(lái)感動(dòng)我,而讓我去領(lǐng)悟生活。今天,我就與大家來(lái)說(shuō)說(shuō)應該如何面對生活。

  生活的道路是曲折而漫長(cháng)的,生活的方式是多種多樣的。勇敢者希望自己的一生披荊斬棘,但更多的人希望自己的人生是一帆風(fēng)順。胸無(wú)大志的人希望自己一生總是快樂(lè )與享受,但現實(shí)中很多的人卻都在默默的奉獻著(zhù)。我不想去指責你們?yōu)楹味,但我卻想對你們說(shuō),作為二十一世紀的頂梁人,為何不微笑著(zhù)面對生活。你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷,當你心情愉悅的.時(shí)候,痛苦和煩惱也會(huì )退避三舍。相反,如果你總是愁眉不展,終日為小事所累,痛苦和煩惱就會(huì )接二連三的令你招架不住。同是生活,為何不活得瀟灑些?同是青年人,為何不活得快樂(lè )些?其實(shí)幸福就是那么簡(jiǎn)單,有些人想了一輩子也沒(méi)想明白,找了一輩子也沒(méi)找到。這是讓人多么苦惱的事。

  有段日子我的生活很是糟糕,天天為些許小事而煩惱。遠方的友人郵來(lái)一張賀卡,上面是一個(gè)棋盤(pán)和殘缺不全的棋子。我以為是一個(gè)殘局,便仔細的研究起來(lái)。但觀(guān)看良久,卻發(fā)覺(jué)無(wú)論哪一方先走,也無(wú)法致對方于死地。給許多人看過(guò),也是如此。這讓我迷惑不解。因為大抵一盤(pán)殘局,總會(huì )有死棋的步子,但這盤(pán)棋卻難以琢磨。于是整日的思索,終于有一日,我頓悟了友人的意思,原來(lái)他在告訴我一個(gè)道理,那就是“人生無(wú)死棋”。后來(lái)去信詢(xún)問(wèn),終是如此。于是我告誡自己說(shuō):要微笑著(zhù)面對生活,因為人生無(wú)死棋。這大抵可算是我的人生態(tài)度吧。

  也許有人會(huì )問(wèn)我快樂(lè )的秘密。其實(shí)快樂(lè )又有何秘密而言呢?它不會(huì )因為你給予了別人而減少,相反,有時(shí)你給予別人的越多,你本身就越快樂(lè )。生活中朋友誤解了我,我不會(huì )去刻意解釋什么,給他一個(gè)微笑就夠了。真正的朋友是心意相通的,早晚有一天,他會(huì )知曉事情的結果;事業(yè)上遇到困難,我不會(huì )退縮,微笑著(zhù)迎難而上,那給人的是一種灑脫,男人就應該有男子漢的性格;理想不能實(shí)現,這只不過(guò)是人生路上的小小挫折。有誰(shuí)會(huì )真正的一帆風(fēng)順?生活總是充滿(mǎn)坎坷,年青人就該多接受波折。還有什么會(huì )讓你愁眉緊鎖,人生不過(guò)幾十個(gè)春秋,為何不微笑著(zhù)面對生活!

  朋友們,微笑著(zhù)面對生活吧,它會(huì )讓你遠離失敗,去攫取生活中的碩果!

  謝謝大家!

教師競聘演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委老師們:

  大家好!

  教師對教育教學(xué)崗位的公開(kāi)選聘,是現行教育發(fā)展必然。對于教育人事制度而言,它是一次機制的進(jìn)步,是一次民主的嘗試;對于教師個(gè)體而言,則是一次價(jià)值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)般吹綠大地,它表示著(zhù)一種力量,指引著(zhù)一個(gè)方向,傳遞著(zhù)一種聲音,昭示著(zhù)一種希望,它必將對整個(gè)教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。這次,非常感謝學(xué)校為我提供這樣一個(gè)檢驗自我的機會(huì ),展示自我的舞臺。

  我叫xxx,畢業(yè)于銅仁師專(zhuān)中文系漢語(yǔ)言文專(zhuān)業(yè),現根據學(xué)校崗位的設置,我競聘的是初中語(yǔ)文教師。下面,我從以下幾方面向領(lǐng)導和同事們作簡(jiǎn)要的陳述:

  一、對競聘崗位的認識

  “語(yǔ)文學(xué)科是最重要的交際工具,是人類(lèi)文化的重要組成部分”,新的語(yǔ)文課程標準在充分肯定現行語(yǔ)文教學(xué)大綱對于語(yǔ)文性質(zhì)認識的基礎上,又增加了“工具性與人文性的統一,是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)”這樣新的表述。

  這一表述,擺脫了長(cháng)期以來(lái)人們關(guān)于語(yǔ)文學(xué)科功能的爭論,正面論述了語(yǔ)文的學(xué)科性質(zhì)和地位,即不能單純強調二者中的某一方面,應在二者統一協(xié)調發(fā)展的基礎上,致力于學(xué)生語(yǔ)文素養的形成與發(fā)展。

  二、競聘優(yōu)勢

  1、我有一顆熱愛(ài)教育的心,我明白教師的苦與累,平凡與無(wú)私。

  雖然沒(méi)有鮮花陪伴,沒(méi)有掌聲共鳴,沒(méi)有豐厚的收入,沒(méi)有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任,但我無(wú)悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心,面對著(zhù)一群十五六歲的孩子。我揣摩著(zhù),嘗試著(zhù),與他們真誠的交流著(zhù),就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。

  2、工作中具有吃苦耐勞,勤奮學(xué)習,團結協(xié)作,敢于創(chuàng )新的精神。

  作為教育工作戰線(xiàn)上的一名青年教師,我擔任語(yǔ)文教研組組長(cháng)工作,在工作中,不怕困難,勇挑重擔,頑強拼搏、勇于創(chuàng )新,能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與全組的其他教師交流學(xué)習,討論課改教學(xué)中遇到的問(wèn)題,積極參加各級的學(xué)科培訓以及校內外的聽(tīng)課、評課活動(dòng);向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法,同本組教師團結協(xié)作,與同事相處關(guān)系融洽;教學(xué)立足于課堂設計和評價(jià)機制的`創(chuàng )新,勇于探索新的教學(xué)方法和評價(jià)手段

  3、我有較強的工作能力,在教學(xué)中本著(zhù)“為學(xué)生服務(wù),把愛(ài)獻給學(xué)生”的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度。

  塌實(shí)教學(xué),關(guān)愛(ài)學(xué)生,經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習和鍛煉,我對課堂的教學(xué)組織能力,對教材整體駕馭能力,對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高,我認為完全能勝任化學(xué)教育工作

  三、工作思路

  各位評委,如果我競聘成功,我會(huì )做好本職工作,發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn),愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生、努力做到到:

  1、做一個(gè)學(xué)習型的教師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我;拓寬自己的知識面,早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺階。

  2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本,因材施教,根據不同學(xué)生的不同特點(diǎn),采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異,教他們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人,教他們利用語(yǔ)文知識解決生活實(shí)際問(wèn)題。

  3、語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)綜合性強的學(xué)科,生活有多寬廣,語(yǔ)文就有多廣闊。立足課堂的教學(xué)已經(jīng)不能滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲望。應拓寬視野,多看書(shū)籍,為適應時(shí)代的需要,要不斷更新自己的教育教學(xué)理念。

  我的演講完畢,謝謝大家!

教師競聘演講稿7

各位領(lǐng)導、老師:

  大家下午好!首先我感謝同事一直以來(lái)對我的信任和支持,同時(shí)給我這個(gè)機會(huì )來(lái)參加本次教師崗位競聘的演講。我不會(huì )用漂亮的來(lái)謳歌我的職業(yè),我也不會(huì )用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因為我就是一名普普通通的教師,一名熱愛(ài),熱愛(ài)崗位的。

  在20xx年我通過(guò)了育嬰師教育資格的,目前大專(zhuān)在讀,教師資格順利通過(guò);厥走^(guò)去的,我一直擔任著(zhù)海獅班的英語(yǔ)老師,今天我競聘的崗位是生活英語(yǔ)組組長(cháng)。我之所以競聘這個(gè)崗位,是因為我具有以下的幾個(gè)優(yōu)勢:

  一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子,我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù),與他們真誠的交流著(zhù),讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。

  二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識:自參加工作以來(lái),我始終不忘學(xué)習,勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰,不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語(yǔ)組組教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

  三、我有較強的工作能力:并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語(yǔ)組組長(cháng)教育工作在幼兒成長(cháng)歷程中的地位和作用,同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(cháng)要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實(shí)工作,關(guān)愛(ài)幼兒的每一天,看到孩子們每天高高興興的來(lái)、又高高興興的離開(kāi)幼兒園是我最大的'樂(lè )趣,在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,如:孩子生病了,我會(huì )及時(shí)進(jìn)行電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的身體情況,提高我們幼兒出勤率。

  四、我具有奉獻精神:如只要園內有事,我能自覺(jué)地留下來(lái)加班,同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上,并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局,服從領(lǐng)導的安排。

  五、如果我能夠通過(guò)競爭上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。

  1、更加科學(xué)規范地做好日常班級管理工作根據實(shí)際情況,在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下,應認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作及做好保教工作,解決家長(cháng)的后顧之優(yōu)。

  2、根據自身的教學(xué)長(cháng)處將足健及科學(xué)認讀落實(shí)到幼兒的各項活動(dòng)中,設計并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng),突顯震幼園本課程特色。

  3、加強個(gè)人修養,練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護幼兒園良好形象,努力調動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

  六、如果我能夠通過(guò)競爭上崗,我會(huì )做到:

  1、負責本級部各項工作的組織和實(shí)施。協(xié)調好班組之間的關(guān)系,團結全組成員努力開(kāi)展保教工作。

  2、以身作則,在全組樹(shù)立正氣,獨立有的開(kāi)展班組工作。

  3、及時(shí)與本組各班教師交流溝通,發(fā)現需求和問(wèn)題及時(shí)向園領(lǐng)導反映,積極提出研究建議。

  4、在工作需要時(shí)協(xié)調組內的工作安排及同事關(guān)系,協(xié)助做好組內人員的思想工作,確保教育教學(xué)工作的順利完成。

  5、組織本組及各班積極主動(dòng)利用、教育資源,做好家園一致教育。

  6、及時(shí)準確下達園務(wù)精神,按時(shí)完成幼兒園的各項工作。

  領(lǐng)導、老師們,我有信心、有決心做好苗班班主任及配班的教育工作,我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的孩子,用我的右肩擔著(zhù)我愛(ài)的幼兒園,執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行,為震幼的明天獻出自己的一點(diǎn)光和熱。

教師競聘演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

  大家下午好!

  我首先感謝校領(lǐng)導、同志們的信任和支持,給我這個(gè)機會(huì ),參加競聘演講。我本著(zhù)鍛煉提高的目的參加競聘,向大家介紹自己,展示自我,接受檢驗和挑戰,希望得到大家的信任和支持。我從XX年工作至今,已經(jīng)有有十五年的工作經(jīng)驗,去年擔任一年級一班的班主任,同時(shí)擔任一、二年級的年級組長(cháng)。

  當決定讓我來(lái)?yè)我、二年級年級組長(cháng)時(shí),我感到壓力非常大,雖然我擔任過(guò)多年低年級的教育教學(xué)工作,積累了一定的經(jīng)驗,也帶過(guò)新教師。但一年級除了我全是新老師,我一個(gè)人能帶好她們嗎?但我想,既然領(lǐng)導和同事給予了很高的期望,那我就要努力去干好這份工作。在擔任一、二年級年級組長(cháng)期間,我不斷摸索、探索、實(shí)踐,主要做好了以下工作:

  一、未雨綢繆,帶領(lǐng)一年級班主任及時(shí)開(kāi)展新生家長(cháng)會(huì )

  組建好我們年級組后,我們面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是要在孩子入學(xué)前召開(kāi)一次新生家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )對這些新老師來(lái)說(shuō)是陌生的,因此我在在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前對一年級各位班主任進(jìn)行了具體詳實(shí)的培訓,確定了詳細的家長(cháng)會(huì )的內容,制作了精美的課件,并對教室環(huán)境的布置、老師的服飾、態(tài)度、語(yǔ)言要求,以及一些注意事項,如:要填寫(xiě)家長(cháng)簽到表、聯(lián)系表等,都做了具體的說(shuō)明。并在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前還進(jìn)行了模擬演講,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改正。經(jīng)過(guò)一番努力這次得以家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)成功,取得了預期的效果,我們一年級的新生以驚人的速度走上了正規,受到了領(lǐng)導和老師們的高度評價(jià)。

  二、以身作則,帶領(lǐng)大家團結一致、共同做事

  從踏進(jìn)錦繡開(kāi)始,從組成我們年級組開(kāi)始,我就以身作則,樹(shù)立年級組的理念:我們是一家人,每個(gè)人的事就是大家的事。一人有事大家要齊上陣,在實(shí)際工作中我們也是這樣做的。

  例如,剛開(kāi)學(xué)那段日子,各位新班主任面對那么多的學(xué)生和家長(cháng),面對學(xué)校的一些工作,都或多或少遇到過(guò)一些難題。雖然我對自己的工作也不是游刃有余,但每當這時(shí)候,我總是站在她們身旁,和她們一起出主意,想辦法,尋找解決問(wèn)題的方式。記得有時(shí)候為了一個(gè)問(wèn)題,我們幾位班主任之間一晚上就要電話(huà)交流好幾次。

  又如,為了迎接市督導,我們從教學(xué)、學(xué)生常規、衛生等方面做好了一切準備。全體教師都精心準備了優(yōu)質(zhì)課,制作了精美的課件和教具,新老教師之間,新教師與新教師之間互相進(jìn)行了聽(tīng)評課,為督導做好了充分準備。最后抽到了董迪迪老師講授思品課,這是事先沒(méi)有預料的。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下,我們全組人員放棄了中午的休息時(shí)間,群策群力,有的幫忙找課件,有的幫著(zhù)定教案,為了上好這堂課全組教師在共同努力。

  還有在新教師參加的區優(yōu)質(zhì)課比賽中,我們組全體人員除了幫她們準備課外,班級中的事情也盡全力幫忙。特別是張勇、劉曉霞兩位非班主任,看到哪個(gè)班級沒(méi)人上課或者沒(méi)人放學(xué),就會(huì )主動(dòng)去代課、送隊,有時(shí)整整上一天課,令人非常感動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力。老師們在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。

  俗話(huà)說(shuō):“人心齊,泰山移!庇辛宋覀兘M這種有事扭成一股繩的勁頭,我想,無(wú)論在以后的工作中遇到什么難題,我們都會(huì )迎刃而解的。

  三、責任在心,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)處理

  作為年級組長(cháng),我深知我的責任不只是帶好我自己的班級,整個(gè)年級組的全面發(fā)展才是我的責任。因此,在工作中我把整個(gè)年級組的事情時(shí)時(shí)掛在心上,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決。

  如,一、二年級孩子年齡小,安全問(wèn)題非常重要。在看到課間紀律很亂時(shí),我根據具體情況以最快的速度制定了“課間紀律整頓計劃”:劃分活動(dòng)區域,各班在自己門(mén)前活動(dòng),從前門(mén)到后門(mén)之間,中間不要越過(guò)花盆;各班選出五個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生在自己教室門(mén)前輪流執勤,周一到周五每天一個(gè),各自管好自己班的同學(xué);各課間執勤教師繼續按時(shí)上崗執勤,確保學(xué)生安全。這樣制定好計劃后,我們都嚴格執行,老師之間、師生之間互相提醒,按時(shí)執勤。我不管是否執勤,一有空就在大廳里到處轉轉。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我們年級的課間紀律有了很大改善。

  又如,在期末復習時(shí),我看到大部分新教師不大清楚復習課的具體模式。于是我上了一節拼音總復習的公開(kāi)課,一二年級的語(yǔ)文老師加上李秀琴老師參加了聽(tīng)課。并結合那堂課開(kāi)了一二年級語(yǔ)文組會(huì )議,讓她們給我評了評課。我還制定了上拼音復習課和課文復習課的兩個(gè)課堂模式,在會(huì )上交流、討論。讓老師們以此為參考,帶領(lǐng)學(xué)生把知識掌握扎實(shí)、復習好、周末考出好成績(jì)。

  雖然我們組大部分是新老師,但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,教學(xué)上取得了一系列成績(jì),班級管理也逐步完善。我為擁有這樣一個(gè)團隊而自豪、驕傲!但我深知我工作中還有一些不盡如人意的地方,我會(huì )更加完善自己,使自己以后的工作可以開(kāi)展的更好。我們的'團隊也還存在很多不足,在以后的日子里我們定會(huì )更加團結一致,發(fā)揮每個(gè)人的特長(cháng),竭盡所能的為干好各項工作而更加努力!

  我想如果我競聘成功,我將從以下幾方面努力做好本職工作:

  一、個(gè)人建設

  1、作為年級組的帶頭人,高度的責任感是做好工作的先決條件。要有集體觀(guān)念,在個(gè)人利益與學(xué)校工作沖突時(shí),要全力支持學(xué)校工作。率先垂范,無(wú)私奉獻,同時(shí)還要培養親和力,要服務(wù)每位教師,在人格上尊重教師,心理上接受教師,感情上親近教師,工作中要以身作則,注重身教,工作勤奮,任勞任怨。

  2、認真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)

  在工作中,要既重感情,又講原則,善于上下協(xié)調。公正是信任的基礎,作為一名年級組長(cháng),失去公正就很難讓人信服,過(guò)于強硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事,又要有涵養,對事不對人,學(xué)校決策的傳達、以及其他的事情的布置,年級組長(cháng)必須善于上下協(xié)調,才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。

  3、要作到與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)管理理念,提升自己的工作能力,這樣才會(huì )獲得其他老師的尊重,便于工作的開(kāi)展。

  二、班主任隊伍建設

  1、有一支過(guò)硬的班主任隊伍,年級的發(fā)展才可平穩。結合學(xué)校的工作任務(wù),在重大問(wèn)題上整個(gè)年級組要與學(xué)校的方針達成共識,適時(shí)召開(kāi)班主任會(huì )議,不僅傳達學(xué)校的通知,還能開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗交流,形成向上的工作氛圍。

  2、在當今競爭激烈、學(xué)校上臺階的大背景下,能使大家心往一處想,勁往一處使,教學(xué)上夯實(shí)基礎,嚴抓課堂紀律,使整個(gè)年級學(xué)習、生活和諧有序發(fā)展。

  3、深入了解本組教師的思想情況,做好協(xié)調工作,增進(jìn)團結,營(yíng)造良好的工作氛圍,共同做好學(xué)校各科室交辦的工作。

  三、年級建設

  1、二年級還是低年級階段,所以要嚴抓日常管理,重視行為規范。態(tài)度決定一切,沒(méi)有規矩不成方圓,繼續從學(xué)生身邊的小事抓起,結合學(xué)校的要求,關(guān)注早讀、課堂紀律、升旗早操的出勤、室內外衛生,學(xué)生的考勤、課間文明休息,規范學(xué)生文明行為,配合德育處做到有要求、有督促、有總結、有表?yè)P,持之以恒,常抓不懈。為良好學(xué)習氛圍的養成打下堅實(shí)的基礎。

  2、本著(zhù)關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生的原則,尊重學(xué)生的人格,對學(xué)生嚴格要求,耐心教導,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

  3、重視養成教育,養成良好的學(xué)習習慣。

  4、每學(xué)期按學(xué)校的計劃組織好年級家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)充分了解學(xué)生的在校的學(xué)習情況,從而更好地配合教師進(jìn)行教學(xué)。

  5、關(guān)心本年級各班的班級建設、班級面貌?蛇m當組織班級管理經(jīng)驗交流,并及時(shí)做好改進(jìn)工作。

  以上是我的一些不成熟的想法,還請大家批評指正。最后,我想說(shuō)的是,學(xué)校讓我快速的成長(cháng),那么在學(xué)校提升的過(guò)程中,想承擔更多的責任,來(lái)盡自己的一份微薄之力,為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,是我應盡的責任,作為競聘上崗的參與者,我由衷的希望得到大家的支持,獲得成功,但我也決不會(huì )回避失敗,不管結果如何,我都將一如既往認認真真工作,踏踏實(shí)實(shí)做人。謝謝大家!

教師競聘演講稿9

  本人今天有幸站在這里給各位評委、各位領(lǐng)導、各位老師匯報我的想法。xx年前我從這里畢業(yè)分配到土主鄉2村小學(xué)工作,半年后到中心校擔任初中外語(yǔ)教學(xué)工作,擔任過(guò)少先隊總輔導員;xx年前調到雙河中學(xué)繼續擔任初中外語(yǔ)、高中語(yǔ)文教學(xué);xx年前調到宣師工作。我喜歡學(xué)習,中師、專(zhuān)科、本科、研究生機修我都成功經(jīng)歷了,畢業(yè)證結業(yè)證該拿的也都拿了。xx年前,承蒙學(xué)校領(lǐng)導和老師們信任,擔任學(xué)校行政辦公室副主任職務(wù)。這xx年里,積極配合主任開(kāi)展宣傳報道、檔案管理及中學(xué)部日常管理工作,xx年評為縣級“檔案管理先進(jìn)個(gè)人”,擔任xx級、xx級高中語(yǔ)文教學(xué),升學(xué)率96,被評為學(xué)!敖虒W(xué)能手”。積極撰寫(xiě)通訊報道,僅xx年下半年所寫(xiě)通訊報道有12篇被《達州日報》報道,組織電教中心組建校園電視臺,錄制并播出電視節目10期,xx年以來(lái)編寫(xiě)學(xué)!豆ぷ骱(jiǎn)報》20多期;對校園文化建設做出了一點(diǎn)兒貢獻。學(xué)校領(lǐng)導和老師們也給了我很高的榮譽(yù),我被評為xx縣xx年“遠程教育先進(jìn)個(gè)人”,“優(yōu)秀教師”。

  回想我xx年來(lái)的工作,我最大感受就是“累并快樂(lè )”。特別是擔任辦公室副主任后,積極主動(dòng)配合主任做了很多學(xué)校家務(wù)事。當到年終總結時(shí)卻數不出什么家珍來(lái),這時(shí)哦我感到累。但,我看到自己的通訊報道在報紙上刊登出來(lái),我就有種成功感;看到自己編發(fā)的一期期學(xué)!豆ぷ骱(jiǎn)報》傳遞到上級領(lǐng)導手里,領(lǐng)導了解我們學(xué)校,我就種自豪感;創(chuàng )辦學(xué)校電視臺,看到我們錄制的校園電視節目播放出來(lái),學(xué)生那陶醉的眼睛看著(zhù)自己的形象時(shí),我就有種陶醉感。

  累并快樂(lè )著(zhù)!其實(shí),更讓我感到幸?鞓(lè ),還是在課堂上。把自己熱情全力投放到學(xué)生,真誠和學(xué)生做朋友,認真去閱讀學(xué)生們這些豐富多彩,變幻萬(wàn)千的書(shū),想更進(jìn)一步喚醒他們的豪氣來(lái),讓他們懂得自己也會(huì )是英雄,也會(huì )在人生道路上歡歌笑語(yǔ),快樂(lè )一生。我把他們學(xué)習語(yǔ)文比喻成快樂(lè )的旅行,把優(yōu)美語(yǔ)的言看成旅途沿途的風(fēng)光,讓他們牢記“微笑、禮貌、自信、勇敢”,我用發(fā)展的眼光欣賞著(zhù)他們。因此,我的課堂總是歡聲笑語(yǔ),我的沙啞的喉嚨卻讓他們陶醉。其實(shí),更多的是自己陶醉了。

  最近一段時(shí)間,08春招商務(wù)2班的同學(xué)給我寫(xiě)信,我已經(jīng)收到10封了。但還覺(jué)得不夠,還想要贏(yíng)得更多的學(xué)生對我的禮貌和尊敬,還想更多的孩子敬佩我,還想更多的家長(cháng)贊揚我。我用坦誠贏(yíng)得學(xué)生對我的真誠,我用自己的不斷學(xué)習和對教材、對生活、對人生的感悟贏(yíng)得學(xué)生們的認同和敬佩。

  我夢(mèng)想著(zhù)自己只是一位純粹語(yǔ)文老師,幻想著(zhù)是個(gè)帶著(zhù)學(xué)生登山玩水,享受快樂(lè )的'班主任,想放松自己。

  但是,5·12大地震那些平凡的偉大英雄們震撼了我。想起那個(gè)在強烈余震時(shí)還喊著(zhù)“讓我多救一個(gè)”消防戰士,26歲因抗震救災過(guò)勞死的武文斌解放軍戰士,還有北川民政局長(cháng)王洪,他發(fā)失去15位親人還面帶笑容堅持在救災第一線(xiàn),他說(shuō):“人活著(zhù)就要多做事情!边有青川縣那個(gè)干部,他因疲勞中暑昏死過(guò)去,但他剛剛蘇醒過(guò)來(lái),第一句話(huà)卻是“繼續搞!蔽夷屈c(diǎn)兒疲勞有算得了什么?

  人活著(zhù)就要多做事情!因此,我調整自己的思想,決心再累并快樂(lè )一回。想競聘辦公室主任職務(wù),把英雄的精神轉化為自己的行為。我相信自己一定能做得好。因為我有“三心二意”。

  1、我有一顆誠心,表達一種誠意。我會(huì )用真誠的心為全校教職員工服務(wù),會(huì )用微笑、坦誠來(lái)贏(yíng)得老師們對我認同。堅信“沒(méi)有過(guò)就是功,沒(méi)有怨便是德!碧谷幻鎸ι。我相信“好人說(shuō)不壞,壞人說(shuō)不好,只有壞人最怕別人說(shuō)他的壞話(huà)”。我誠心作好人。

  2、我有一顆佛心,工作生活要有創(chuàng )意。我要用出世的心做人,用入世的態(tài)度做事。簡(jiǎn)單做人,認真做事,快樂(lè )生活。我把“擁毳對芳叢,由來(lái)趣不同。發(fā)從今日白,紅是去年紅。艷冶隨朝露,馨香逐晚風(fēng)。何須待三,我有一顆善心!胺e善成德,神明自得!蔽蚁嘈拧吧仙迫羲,厚德載物!弊畲蟮纳凭腿缤粯訜o(wú)形卻無(wú)處不由形,堅韌得有穿石之功。我要把好事做好,凡事做細。教職工的事無(wú)小事。盡善盡美,熱情周到為大家服務(wù)。

  如果各位領(lǐng)導,各位老師信任我,再讓我累并快樂(lè )一回,我第一件事就是在學(xué)校領(lǐng)導下,在全校師生員工的支持下,把校園網(wǎng)站盡快建起來(lái),實(shí)現現代化無(wú)紙辦公。讓大家共享學(xué)校教育資源,開(kāi)通論壇,開(kāi)辟“有話(huà)就跟校長(cháng)說(shuō)”欄目,讓大家共同管理學(xué)校。我要對文件的處理更加精細化,加大督辦力度。對印章、校車(chē)管理更加制度化,對綜合檔案、報章雜志訂閱和收發(fā)更加科學(xué)化,對教職工的評職晉級更加透明化。積極當好領(lǐng)導的參謀,盡可能思考多種訪(fǎng)方案供領(lǐng)導決策。加強對外接待工作,做到略略大方,決不鋪張,彬彬禮貌,不卑不亢。

  相信我,請再給我工作快樂(lè )的機會(huì )。謝謝。

教師競聘演講稿10

各位領(lǐng)導,老師,大家下午好!

  大家知道,綠色可以緩解人眼的視覺(jué)疲勞,所以,請在座的各位老師們抬起頭來(lái),看一眼我的綠色上衣吧,不僅漂亮,更重要的是可以緩解一下大家的疲憊,請順便聽(tīng)一聽(tīng)我的演講吧。謝謝!

  很珍惜,能有這樣一次檢驗自我的機會(huì ),展示自我的舞臺。

  我叫***,小學(xué)高級教師,共產(chǎn)黨員。

  過(guò)去的成績(jì)

  很幸運,課改幾年,在在座各位領(lǐng)導、老師的.關(guān)心與幫助下,我先后被評為:***,***,***。

  執教過(guò)***課;參加***研究,撰寫(xiě)***論文;設計***教案;多次參加***活動(dòng);多次***;任教的班級成績(jì)***。

  然而,俱往矣,成績(jì)只能代表過(guò)去。

  崗位的認識

  俗話(huà)說(shuō):條條大路通羅馬。在學(xué)校,我認為,則是條條教育渠道通向班主任。班主任是學(xué)校教育的核心。班主任的質(zhì)量,關(guān)系著(zhù)未來(lái)人才的質(zhì)量;班主任的一言一行,一舉一動(dòng)深刻地影響著(zhù)學(xué)生。

  班主任的工作是辛苦的,但同時(shí)又充滿(mǎn)著(zhù)幸福之感。所以,作為一名年輕教師,我想成為一名小學(xué)班主任,更想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)班主任。

  競聘的優(yōu)勢

  我想,跟在座的所有老師們相比,我唯一的優(yōu)勢,就是:課改幾年,我一直處于課改的最前沿,置身其中,勇于創(chuàng )新,不斷積累,因此,對于教材的把握,對于課堂的駕馭,更有把握一些。因此,在未來(lái),我相信我會(huì )更好地與課改同行。

  今后的設想

  如果競聘成功,我會(huì )一如既往,繼續努力,愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人;

  如果競聘失敗,我會(huì )總結教訓,重拾信心,不急不躁,再接再勵。

  不管怎樣,成就未來(lái),需要的是腳踏實(shí)地與堅持不懈。給我一片天,我將會(huì )用我的勤奮與刻苦,進(jìn)取與熱情,誠心與信心,繼續為小學(xué)教育貢獻自己的綿薄之力。

  因此,誠懇的希望各位領(lǐng)導、老師們,能夠多多地支持我,投出您寶貴的一票吧。

教師競聘演講稿11

各位領(lǐng)導、各位同事:

  大家好!很高興今天能夠站在這里參加這次競聘。感謝幼兒園領(lǐng)導給我的這次難得的競聘機會(huì )。

  對于我來(lái)說(shuō),作為一名女性,已走過(guò)了29年的人生歷程,說(shuō)不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今天,我本著(zhù)檢驗、學(xué)習、提高的目的走上了今天的.演講臺。我要感謝這個(gè)時(shí)代,是時(shí)代給了我又一次機會(huì );也要感謝在坐的各位,是你們給了我無(wú)比的勇氣和信心。

  在幼兒園基層工作的三年里,我體會(huì )到了從事這份工作的責任和光榮,也體會(huì )到切身感受了其中的艱辛和不易,極其起來(lái)能夠在這個(gè)隊伍中一天天成長(cháng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到自豪。俗話(huà)說(shuō)“人生百年,立于幼學(xué)”,幼兒教育素來(lái)被叫作“向下扎根的教育”,這句話(huà)十分傳神中均地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。父母如同一棵棵嫩綠的幼苗,需要我們去呵護、去澆灌。所以,今天我想競爭教務(wù)處主任,一是為了更好的鍛煉自己,二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。

  我作出這個(gè)選擇,主要基于以下兩方面的需要考慮。首先,在過(guò)去的三年里,我一直從事教務(wù)處副主任工作,積累了豐富的工作經(jīng)驗。其次,我有搞好服務(wù)的自覺(jué)意識,熱愛(ài)幼教事業(yè),甘愿無(wú)私奉獻。

  如果今天,我競爭上為了這個(gè)崗位,我將更加努力做好這項努力教育工作,以?xún)?yōu)異的工作實(shí)績(jì),不辜負各位的厚望。

  第一,擺正位置,當好助手。在工作中尊重園長(cháng)的領(lǐng)導,不越權,不越位;積極思考,建言獻策;團結全園所有同志,共同做好幼教工作。

  第二,加強學(xué)習,提高素質(zhì)。今后一定加強各方面常識的學(xué)習,向書(shū)本學(xué),向周?chē)母魑煌聦W(xué)習。

  第三,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新。一個(gè)單位沒(méi)有創(chuàng )新,她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng )新、有所收獲,力爭各項任務(wù)始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規范化的軌道。

  各位領(lǐng)導,同事們,這次總統大選是勝是敗,我想,對我個(gè)人而言無(wú)關(guān)緊要。最重要的是,作為我們幼兒教師,在自己的崗位上無(wú)怨無(wú)悔,兢兢業(yè)業(yè),用真善美,去啟迪每幼小的心靈才是最重要的!

教師競聘演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

  上午好!我叫xxxxxx,現任三年級英語(yǔ)教師和英語(yǔ)教研組組長(cháng)。我今天來(lái)競聘英語(yǔ)教師的崗位。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導給了我向大家介紹自己,接受檢驗和挑戰的機會(huì )。我將客觀(guān)地說(shuō)明我自己所具備的應聘能力,全面地論述我對于做好英語(yǔ)教學(xué)工作的總體思路和具體措施,并且,將心悅誠服地接受各位領(lǐng)導和老師的評判。

  我是xxxxxxxx年參加工作的,彈指一揮間,驀然回首走過(guò)的足跡,有太多值得回味的東西一直在心頭涌動(dòng),七年來(lái)一直從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作。我的工作得到了在座的許多領(lǐng)導、老師的親切關(guān)懷和悉心幫助。我不敢辜負領(lǐng)導們的殷切期望,勤勤懇懇,不斷積極,在思想上和工作能力上都有了不少的進(jìn)步。因此我今天充滿(mǎn)信心走上這競聘講臺。我覺(jué)得,我競聘英語(yǔ)教師有如下幾個(gè)優(yōu)勢和條件:

  1.有良好的師德我為人處事的.原則是:老老實(shí)實(shí)做人,認認真真工作,開(kāi)開(kāi)心心生活。

  自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養,努力做到尊重領(lǐng)導,團結同志,工作負責,辦事公道,不計較個(gè)人得失,對工作對同志有公心,愛(ài)心,平常心和寬容心。自從參加工作以來(lái),我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。

  2.有較高的專(zhuān)業(yè)水平我從昌濰師專(zhuān)英語(yǔ)系畢業(yè)后曾到山東師范大學(xué)進(jìn)修取得本科學(xué)歷,系統而又牢固地掌握了英語(yǔ)教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。多年來(lái)始終在教學(xué)第一線(xiàn)致力于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)及研究,使自己的專(zhuān)業(yè)知識得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴展。被聘為教育部小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評價(jià)實(shí)驗教師,系山東省雙語(yǔ)教育研究會(huì )會(huì )員,參編了《學(xué)習與創(chuàng )新》,《陽(yáng)光英語(yǔ)》等,有多篇論文發(fā)表和獲獎。

  3.有較強的教學(xué)能力從選擇教師這門(mén)職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,為了這個(gè)心愿,我一直在不懈努力著(zhù)。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識,熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識,不斷更新知識結構,精通業(yè)務(wù),精心施教,把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn),認真探索教學(xué)規律,鉆研教學(xué)藝術(shù),努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認可和歡迎。我提出的教學(xué)模式在市區研討會(huì )上做了交流并發(fā)表在《課改通訊》上。

教師競聘演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導:

  大家好!

  我叫xxx,在這里我以平常人的心態(tài),參與幸福中學(xué)英語(yǔ)教師職稱(chēng)競聘。此次競聘,本人為了響應人事制度改革的召喚,在有可能的情況下實(shí)現自己的人生價(jià)值。我現年39歲,大專(zhuān)文化程度,中學(xué)一級教師職稱(chēng)。1986年畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校英語(yǔ)班,同年八月分配到幸福中學(xué)任教。工作至今,我熱愛(ài)黨,熱愛(ài)社會(huì )主義,服從領(lǐng)導分工安排,愛(ài)崗敬業(yè),積極完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

  參與這次競聘,我認為我主要有以下的幾個(gè)有利條

  初中教師資格證書(shū)和合格學(xué)歷。

  2、在這20年的教育教學(xué)工作中,我一直承擔初三年級教育教學(xué)工作,曾經(jīng)擔任過(guò)班主任,教育教學(xué)成績(jì)居全縣前列,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,是我校的骨干教師。

  3、有較強團結協(xié)作、吃苦耐勞、扎實(shí)工作、追求上進(jìn)、不甘落后等精神。

  4、經(jīng)過(guò)幾年的教育教學(xué)工作的鍛煉,使自己各方面素質(zhì)得以提高,1997年榮幸地被XX市委、市政府評為市級優(yōu)秀教師。

  5、在教學(xué)實(shí)踐中我不斷學(xué)習提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,在努力做好本職工作的同時(shí),我于1997至20xx年參加師范大學(xué)舉辦的英語(yǔ)函授學(xué)習,并于20xx年八月修完全部學(xué)歷,使我的綜合能力得到進(jìn)一步的提高。

  6、為了適應新時(shí)代的教育教學(xué)要求,近幾年來(lái),本人通過(guò)自學(xué),掌握了計算機的.簡(jiǎn)單操作使用。學(xué)會(huì )了wps、word、powerpoint、excel等教學(xué)上用得到的常用軟了上網(wǎng),經(jīng)常瀏覽有關(guān)教育網(wǎng)站,了解關(guān)于教育教學(xué)改革的信息和新動(dòng)態(tài),并能從網(wǎng)上下載一些有助于教育教學(xué)的資料,與發(fā)達地區同步享受資源信息,為我校即將構建的多媒體教學(xué)、電化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò )備下了堅實(shí)的基礎。

  幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰并存,成功與辛酸同在。參與這次競聘,我愿在求真務(wù)實(shí)中認識自己,在積極進(jìn)取中不斷追求,在拼搏奉獻中實(shí)現價(jià)值,在競爭中完善自己。我深知教學(xué)工作的重要性,我愿服從領(lǐng)導分工安排,完成學(xué)校安排的各項任務(wù),想學(xué)校之所想,急學(xué)校之所急,并與廣大教師打成一片,齊心協(xié)力,搞好教育教學(xué)工作。我將笨鳥(niǎo)先飛,不負眾望,做到“以為爭位,以位促為”。具體做到以下幾個(gè)方面:

  1、按教學(xué)大綱和教學(xué)內容作好計劃,設計教案,學(xué)期學(xué)年末寫(xiě)好總結。

  2、合理布置并及時(shí)批改作業(yè),捕捉分析作業(yè)對錯情況,并及時(shí)反饋。

  3、鉆研教育教學(xué)理論,積極參加教改實(shí)踐活動(dòng),不斷改進(jìn)教法,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、關(guān)心學(xué)生,因材施教,分層次教學(xué),讓學(xué)生不同程度的得以提高,配合學(xué)校,進(jìn)一步搞好控輟保學(xué)工作。

  5、積極參加教研活動(dòng),每周聽(tīng)上好學(xué)校開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)

  6、服從學(xué)校安排,按時(shí)上下曠

  另外我還將做到:

  1、在工作中不斷加強學(xué)習,提高素質(zhì)。一方面是加強政治理論知識的學(xué)習,不斷提高自己的政治理論修養和明辨大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習,緊跟時(shí)代步伐,不斷充實(shí),使自己更加能勝任本職工作。

  2、扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取。既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統,埋頭苦干,扎實(shí)工作,又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗、探索路子,和大家一道努力把幸福中學(xué)辦好。

  3、與各位老師緊密配合,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,教育學(xué)生,服務(wù)學(xué)生。既注重精品學(xué)生的培養,又不忘對差生的努力轉化,不歧視差生,更不諷刺打擊差生,使各個(gè)學(xué)生的人格和個(gè)性得以建康地發(fā)展。

  4、與同事和睦相處,剛柔適度,對事當斷則斷,不優(yōu)柔寡斷;粗細適度,即大事不糊涂,小事不計較。力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力,在工作中形成動(dòng)力,在創(chuàng )新中增強壓力,在與人交往中凝聚合力。

  在以后的工作中,我將努力做到嚴格要求,嚴守紀律,勤學(xué)習,勤工作。以共同的目標團結人,以自身的行動(dòng)感染人。努力做到大事講原則,小事講風(fēng)格,共事講團結,辦事講效率。我將用真情和愛(ài)心去和我的每一個(gè)學(xué)生相處,充分尊重他們的人格,奮力提高教育教學(xué)成績(jì)。找準自己的位置,像老實(shí)的羊、忙碌的馬、吃草的牛那樣努力地工作,無(wú)私地奉獻。像竹子一樣,每前進(jìn)一步,小結一次。我愿與大家共創(chuàng )美好的未來(lái),迎接幸福中學(xué)輝煌燦爛的明天。

  我的演講完畢,謝謝大家的支持!

教師競聘演講稿14

  面對基礎教育課程改革,面對日益激烈的競爭,我有過(guò)困惑,有過(guò)迷茫,更有些不知所措,中學(xué)自然教學(xué)教師競聘演講。面對著(zhù)走在課改潮頭的弄潮兒,又有說(shuō)不出的羨慕!芭R淵羨魚(yú),不如退而結網(wǎng)”,禁錮在古老的枷鎖中,閉關(guān)自守,停滯不前,只能被社會(huì )所淘汰。要想在課改的大潮中,做個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的弄潮兒,只有積極參與。所以,今日我超越自我,在這里做競職演講。

  我所渴望擔任的是自然教學(xué)工作。自然學(xué)科包羅萬(wàn)象,表面知識雖然淺顯,但是如果沒(méi)有廣博的知識,也難以化淺顯為易懂易接受。自然學(xué)科又是培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng )造能力、合作能力的最佳陣地。本人有著(zhù)五年的工作經(jīng)驗、深厚的文化底蘊、較強的動(dòng)手能力,因此本人有能力勝任這項工作。雖然教學(xué)不能全憑經(jīng)驗,不能墨守陳規,但是我卻會(huì )在原有的經(jīng)驗積累中去其糟粕,去其精華,并勇于創(chuàng )新、積累、總結、提高,努力形成自己個(gè)性化教學(xué),競聘演講稿《中學(xué)自然教學(xué)教師競聘演講》。

  我不認為自己居于學(xué)生之上,只認定在人生的`長(cháng)途跋涉中,教師知識同行的旅伴,陪學(xué)生走一段路,那是一段重要的路,因此需要指點(diǎn)。在教學(xué)中我將成為學(xué)生學(xué)習的合作者、促進(jìn)者,給孩子一個(gè)寬松、民主的學(xué)習氛圍,為孩子創(chuàng )造學(xué)習的條件和機會(huì ),在自然實(shí)驗中,絕不包辦代替,耐心細致地引導學(xué)生 自己去觀(guān)察去發(fā)現。沒(méi)有培養的“過(guò)程”,就沒(méi)有教育的“結果”。以往我們都太關(guān)注結果了,所以急燥、簡(jiǎn)單、粗暴!笆谥贼~(yú),不如授之以漁”,在以后的教學(xué)中我要充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣,讓學(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、樂(lè )學(xué),掌握學(xué)習的方法和規律,事半功倍地學(xué)習,成為一個(gè)會(huì )學(xué)習的人。

  新的機遇以為著(zhù)新的挑戰,抓住今日,你才有機會(huì )迎得明天。我們擁有年輕,我們擁有智慧,我們擁有勇氣,還在躊躇什么,還在張望什么,現在就抓住機會(huì ),揚帆遠行吧!

教師競聘演講稿15

  我叫周小平,××年7月畢業(yè)于××工業(yè)學(xué)校音師專(zhuān)業(yè),9月份被分配到大好故事小學(xué)擔任語(yǔ)文教學(xué)工作,××年7月加入中國共產(chǎn)黨!痢聊耆〉脤(zhuān)科學(xué)歷!痢聊瓯黄笧閷W(xué)區中心校語(yǔ)文兼職教研員!痢聊辍痢猎抡{到鎮小工作,現擔任教科研副主任職務(wù),主要負責學(xué)區中心校時(shí)事報道工作,至今在教育網(wǎng)上發(fā)表了××篇××。

  我能堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),堅持貫徹落實(shí)黨的教育路線(xiàn)和方針政策,以身作則,為人師表,敬業(yè)愛(ài)崗,樂(lè )于奉獻,深受校領(lǐng)導及師生的好評!痢聊辍痢猎卤辉u為旗級教學(xué)能手,××月代表八仙筒教辦參加鎮政府組織的黨知識問(wèn)答比賽,獲團體第一名,××月被鎮政府評為“優(yōu)秀教師”!痢聊晁鶐О嗉壉辉u為旗級先進(jìn)班集體,××年××月在八仙筒鎮保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)“我為黨旗添光彩”演講比賽中獲一等獎,之后代表鎮政府參加旗委組織的演講比賽獲優(yōu)勝獎!痢聊辍痢猎聟⒓悠旖逃纸M織的慶祝建黨八十七周年“知榮辱,樹(shù)新風(fēng)”演講比賽獲得二等獎!痢聊辍痢猎卤绘傉u為優(yōu)秀教育工作者,本人擔任的四年級語(yǔ)文教學(xué)在全鎮質(zhì)量檢測中獲得第一名。

  我愛(ài)好文藝,曾參與過(guò)八仙筒孟家段那達慕大會(huì ),與40人一起為大會(huì )起舞助興,參與過(guò)奈曼廣場(chǎng)文化周活動(dòng),并和兩位老師演唱了歌曲《為內蒙古喝彩》。

  我就是這樣一個(gè)普普通通的教師,我的'內在就像我的外表一樣,敦厚和實(shí)在是我對自己最好的概括。我不飄,不浮,不躁,不懶。我內心充實(shí),物質(zhì)享樂(lè )和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠實(shí),從沒(méi)有花言巧語(yǔ),但真誠和厚道使我總能贏(yíng)得朋友的信賴(lài)。我專(zhuān)業(yè)扎實(shí),做事踏實(shí),再小的事情我也要一絲不茍地完成。我希望我能默默無(wú)聞地、悄無(wú)聲息地給我的團隊裝一點(diǎn)點(diǎn)綠色。

  請您相信我,給我一個(gè)機會(huì ),我一定用我的實(shí)際能力給你帶來(lái)驚喜。

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