文明班級教師演講稿

　　通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在現在的社會(huì )生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編精心整理的文明班級教師演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明班級教師演講稿1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　校園內，一些衣著(zhù)整潔的同學(xué)邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋;菜攤旁，小販們賣(mài)完了菜，賺足了錢(qián)，隨手將他們攤上的垃圾扔在了大街上;路邊的花壇里，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛(ài)的同學(xué)們，當你看到這些情景時(shí)，有什么感想呢?快快行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)文明的好少年，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校園，讓這個(gè)世界清潔起來(lái)吧。

　　不要把“講文明、懂禮貌”當作一件小事來(lái)對待，因為它可以提高一個(gè)人的素質(zhì)，它可以提供你生活中的機遇;它甚至可以改變一個(gè)人的命運，可以提升一個(gè)民族的形象。小的時(shí)候，聽(tīng)爸爸說(shuō)起一個(gè)，有一個(gè)農民去了北京，隨手丟了一個(gè)煙頭，被罰了五元錢(qián)，當時(shí)只把他當成一個(gè)故事來(lái)聽(tīng)，覺(jué)得丟一個(gè)煙頭有什么了不起，還被罰錢(qián)。今天細細想來(lái)，這不是一個(gè)文明禮貌的反面體現嗎?

　　講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開(kāi)始就常常聽(tīng)到的話(huà)，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著(zhù)我們走到現在，然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說(shuō)一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時(shí)，微笑的說(shuō)一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見(jiàn)到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，你是否在違反了學(xué)校紀律時(shí)抱歉地向老師說(shuō)一聲“老師對不起”。

　　也許我們很多同學(xué)不善言表，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知，當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來(lái)時(shí)，不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步，而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展現出了我們的人格品質(zhì)，折射出了我們的素質(zhì)涵養!

　　同學(xué)們，講文明、懂禮貌，做一個(gè)文明的人是現代社會(huì )對人的基本要求，是一個(gè)能夠建功立業(yè)，成就光輝偉業(yè)的必備條件;而對于我們現在來(lái)說(shuō)，最起碼要做一個(gè)文明的小學(xué)生。因此我希望：我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則，把它內化為一種自覺(jué)的行為!當我們得到別人幫助時(shí)，客氣地說(shuō)一聲“謝謝你”，當遇到老師時(shí)，微笑地說(shuō)聲“老師好”，當給別人添了麻煩時(shí)說(shuō)

　　一聲“對不起”……這些最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱情!

　　一聲“謝謝”表達了對對方的無(wú)限感激，一聲“老師好”傳遞了對老師由衷的欽敬;同學(xué)們，讓我們用一份情感來(lái)遵守“講文明、懂禮貌”的標語(yǔ)，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校園吧!謝謝大家!

文明班級教師演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　本人xx，現年33歲，20xx年8月參加工作，至今已有9年了，參加工作以來(lái)始終在教學(xué)工作的第一線(xiàn)。20xx年8月，響應團省委的號召，支教遼西北，用兩年不長(cháng)的時(shí)間，做一件終身難忘的事！在朝陽(yáng)市建平縣xx中學(xué)支教，真正實(shí)現了人生的價(jià)值。20xx年服務(wù)期滿(mǎn)，由于表現很突出，被授予“遼寧省優(yōu)秀青年志愿者”的榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　在支教的兩年時(shí)間里，我感受到了偏遠困難地區孩子們對知識的渴望，也感受到了當地人對我的那份情誼，我明白了一個(gè)人的價(jià)值應該體現在什么地方。如果問(wèn)我為什么選擇支教，我的回答就三個(gè)字——因為愛(ài)！在結束兩年的支教活動(dòng)后，我本想留在那里，但最后由于家中父母年時(shí)已高，在家鄉工作也依然能實(shí)現其自我價(jià)值。20xx年8月回到自己親愛(ài)的家鄉xx中學(xué)任教。

　　在教學(xué)中過(guò)程中，認真備課、上課、反思，及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導學(xué)生，對每一位學(xué)生都充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)之心。把自己的學(xué)生當成了自己的孩子，也只有愛(ài)才能感動(dòng)孩子，感化孩子。堅持學(xué)習新課標、新理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，注重因材施教，注重培養學(xué)生良品質(zhì)和學(xué)習習慣，努力形成自己的教學(xué)特點(diǎn)，在自己的英語(yǔ)教學(xué)中理論聯(lián)系實(shí)際，真正做到因材施教。

　　一直以來(lái)，在黨組織和學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和愛(ài)護下，用實(shí)際行動(dòng)踐行自我�，F將自己的事跡與大家分享一下：

　　一、加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)和政治覺(jué)悟

　　一方面，認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；另一方面，認真學(xué)習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準來(lái)要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規章制度，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。本人認為一個(gè)教師只有對自己從事的事業(yè)具有深刻的認識和感情，才會(huì )產(chǎn)生強烈的自豪感，光榮感和責任感，也才會(huì )自覺(jué)而努力的去戰勝工作中遇到的困難和挫折，在平凡的工作崗位上創(chuàng )造輝煌。在工作中我會(huì )用自己的行動(dòng)感染學(xué)生，產(chǎn)生巨大的向心力。讓學(xué)生在思想上解放出來(lái)。

　　二、用自己的教育教學(xué)理念進(jìn)行課堂教學(xué)

　　在平凡的英語(yǔ)教學(xué)工作中不斷提高、磨練自己。力求在整個(gè)英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程中，對各個(gè)層次的知識點(diǎn)落實(shí)得很到位，吃透教材，讓學(xué)生吃飽，落實(shí)好基礎

　　知識的基礎上進(jìn)行拓展、方法探究、情感升華以及遷移創(chuàng )新，教學(xué)過(guò)程是循序漸進(jìn)的，學(xué)生能力的培養也是不能急于求成的。xx中學(xué)倡導的“先學(xué)后教，當堂測試”的教學(xué)模式，我領(lǐng)悟的很深，用起來(lái)得心應手，在今后的工作中，我也會(huì )一如既往的對工作滿(mǎn)腔熱情、一絲不茍。如何在有限的45分鐘內，提高教與學(xué)的質(zhì)量，使學(xué)生不僅要學(xué)會(huì )，同時(shí)還要學(xué)精，這對我們所有的老師都是一個(gè)不得不面對的難題。選用一種好的教學(xué)模式也許就能解決這一難題。多年來(lái)我在英語(yǔ)教學(xué)中針對我校學(xué)生的底子薄，自學(xué)能力差，接受式學(xué)習已成主要學(xué)習方式的學(xué)情，努力嘗試“先學(xué)后教、當堂訓練”這一教學(xué)模式，收到了一定的成效。使學(xué)生真正成了學(xué)習的主人，學(xué)生的主體地位及教師的主導地位得到了充分的體現，使得英語(yǔ)教起來(lái)省時(shí)、省力、高效，學(xué)起來(lái)輕松自如。去年在全縣抽考中，名列全縣第四。

　　三、用“德高為師，身正為范”影響學(xué)生，用愛(ài)教育學(xué)生。

　　在擔任班主任期間，我用自己的實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生，什么樣的老師，準確的講，什么樣的班主任教育什么樣的學(xué)生，首先我親近學(xué)生，研究學(xué)生。俗話(huà)說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有愛(ài)才能教育孩子”。要學(xué)會(huì )愛(ài)。就拿我們班的趙xx同學(xué)來(lái)說(shuō)，在校各個(gè)方面表現都不好，我只有耐心教育，能打人家孩子嗎？

　　不能，我把他當自己的孩子看待，多談心，現在進(jìn)步了不少，把孩子扔進(jìn)“垃圾桶”，我這一輩子也干不出來(lái)。我相信教育和愛(ài)的力量。我作為703班的班主任，在實(shí)際教育管理中，我會(huì )發(fā)現學(xué)生的長(cháng)處，正確鼓勵�！吧斐鍪畟�(gè)指頭有長(cháng)有短”。一個(gè)班級中也總會(huì )有一些行為習慣不好的學(xué)生。這就是班主任抓住教育的“時(shí)機”，再針對學(xué)生的心理特點(diǎn)，選擇適合的方法和手段，在最有效的時(shí)間段內對學(xué)生進(jìn)行教育。就會(huì )取得一定的效果。信任學(xué)生，尊重學(xué)生。老師的一言一行，會(huì )影響學(xué)生終身的。

　　在學(xué)校和團委組織的各項活動(dòng)，我都熱讓學(xué)生積極參加，能指導我就指導，學(xué)生的集體榮譽(yù)感強了，努力讓孩子們發(fā)揮他們的特長(cháng)，其他方面也就沒(méi)有問(wèn)題了，對于一些負面的影響，我加以正確的引導，每個(gè)學(xué)生的心靈都得到了凈化，這就是班主任應該做的。天底下最神圣的職業(yè)是教師，但班主任又是學(xué)生心目中的NO.1。每當我早起晚歸的時(shí)候，盡管有點(diǎn)累，但想起班里孩子那可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得我幸福。與孩子們天天生活在一起，我覺(jué)得自己年輕了許多，若干年后，一想起自己桃李滿(mǎn)天下，一種自豪感和榮譽(yù)感就猶然而生。

　　四、業(yè)務(wù)能力方面

　　20xx年，由于自己的業(yè)務(wù)能力較強，在電教方面有特長(cháng)，被學(xué)校提拔為校電教主任，在任職期間，認真完成學(xué)教交給的各項任務(wù)，還能主動(dòng)利用假期時(shí)間，維護校園電教設備、網(wǎng)絡(luò )。自己能動(dòng)手干的事，絕不花錢(qián)請人做，為學(xué)校節省了不少經(jīng)費，我認為，只有腳踏實(shí)地，為學(xué)校、為班級、為學(xué)生著(zhù)想，才能做一名人民滿(mǎn)意的教師。只有在平凡的崗位上，任勞任怨，同事有不懂的問(wèn)題，能主動(dòng)幫忙，自己有不明白的事，能主動(dòng)請教別人，這也是一種進(jìn)步的表現。能微笑待人，才能換來(lái)別人的認可。我的能力畢竟有限，但我能用“勤”來(lái)捕捉，我覺(jué)得我做到了。

文明班級教師演講稿3

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　下午好！

　　在這綠樹(shù)成陰的校園里，有著(zhù)一支朝氣蓬勃的隊伍，那就是我們——四（1）班。沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，我們在這片充滿(mǎn)希望和活力的沃土上共同體驗學(xué)習，體驗生活，體驗成長(cháng)。已經(jīng)成為了有著(zhù)濃厚情誼的一家人。近兩年來(lái)的四（1）班，無(wú)論是文明禮儀養成方面，班干部的培養，還是在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設方面，都取得了一些成績(jì)。

　　一、抓好養成教育，爭做文明學(xué)生

　　良好班級風(fēng)氣的形成需要每一名學(xué)生有良好的行為習慣。這方面，四（1）班的班級目標是：創(chuàng )文明班級，做文明學(xué)生。在開(kāi)學(xué)初，師生共同制定出班規班約，學(xué)生之間相互督促，共同遵守。如有誰(shuí)違反了班規，會(huì )有同學(xué)為他指出，督促他們改正過(guò)來(lái)。班里的各項工作，安排到位，桌椅的擺放，圖書(shū)角的管理等，都有專(zhuān)人負責，其他同學(xué)協(xié)助并配合。在四（1）班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做。

　　二、班干部是老師的得力助手

　　我們班有一支團結的班干部隊伍，在老師的支持下，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，班委會(huì )成員共同為班級的發(fā)展，出謀劃策。在各班委的團結合作下，在全體同學(xué)的一起努力下，把班上的各項工作整理得井井有條。為班主任減輕了負擔，是老師的得力小助手。如每期的黑板報，在自海玲、李劍明等同學(xué)的組織下，同學(xué)們的積極配合下，我們班的黑板報內容豐富，主題鮮明。

　　三、搞好班級文化建設，創(chuàng )建和諧班級

　　班級文化建設，是反映一個(gè)班集體風(fēng)貌的標志。從上學(xué)期到現在，師生共同商議，一起合作，美化教室，共同為創(chuàng )建一個(gè)文明、和諧的學(xué)習環(huán)境而努力。在我們的班級文化建設中，“快樂(lè )習作”是同學(xué)們展示作文的平臺；“畫(huà)畫(huà)我最棒”是同學(xué)們熱愛(ài)生活的縮影；“學(xué)習園地”是同學(xué)們成長(cháng)的記錄袋；“智慧樹(shù)”是同學(xué)們放飛理想的翅膀……

　　干凈整潔是我們教室的特點(diǎn)，桌椅擺放整齊，地面干凈，各種物品擺放合理，走進(jìn)去讓人賞心悅目。在這優(yōu)美、和諧的'環(huán)境中，同學(xué)們更加努力學(xué)習。

　　四、團結互助、積極進(jìn)取是我們的班風(fēng)

　　四（1）班是一個(gè)團結互助的大家庭，在這個(gè)大家庭里，誰(shuí)生病了，同學(xué)們會(huì )噓寒問(wèn)暖，并幫他補落下的功課：誰(shuí)有什么困難了，同學(xué)們會(huì )伸出友誼的雙手主動(dòng)幫助他；誰(shuí)在學(xué)習上有了進(jìn)步，大家由衷為他高興；誰(shuí)違反了班規班約，同學(xué)們會(huì )誠懇地為他指出……在這種團結互助、積極進(jìn)取的學(xué)習生活氛圍中，大部分同學(xué)養成了良好的學(xué)習生活習慣。

　　良好的班級需要集體榮譽(yù)感、凝聚力，而集體榮譽(yù)感、凝聚力的形成離不開(kāi)各項活動(dòng)的開(kāi)展。近兩年來(lái)，四（1）班通過(guò)積極參加學(xué)校開(kāi)展的“節能減排，從我做起”、“迎奧運，樹(shù)新風(fēng)”徒步清水河春游、“六·一學(xué)生才藝展演”等各項活動(dòng)，以提高班級學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強班級的凝聚力。在班上開(kāi)展“奧運在我心中”、“文明禮儀伴我行”等主題班會(huì )，開(kāi)展“夾玻璃珠比賽”、“兩人三足跑”、“螞蟻搬食”、“詞語(yǔ)接龍”等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的生活。在各項活動(dòng)，展示四（1）班團結互助、積極進(jìn)取的風(fēng)貌。

　　在各任課教師的支持、協(xié)助下，在二十四名同學(xué)的共同努力下，近兩年來(lái)，四（1）班多次獲得“流動(dòng)xx”，連續兩次被評為“校文明班級”。也許四（1）班不是很優(yōu)秀的班級，但這是一個(gè)努力向上、積極進(jìn)取的集體�；仡欉^(guò)去，過(guò)一些缺憾，也曾取得過(guò)一些成績(jì)。展望未來(lái)，我們滿(mǎn)懷信心。在以后的學(xué)習生活中，四（1）班將再接再厲，借鑒其他班級的先進(jìn)之處，“取他人之長(cháng)處，補己之不足”。相信在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，在師生的共同努力下，四（1）班的明天會(huì )更美好！

　　請您為我們投上一票吧！您的支持是對我們的無(wú)限鼓勵！您關(guān)鍵的一票是我們四（1）班繼續努力的動(dòng)力！

文明班級教師演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　三（4）班是一個(gè)團結友愛(ài)的班級，是一個(gè)奮發(fā)向上的班級、是一個(gè)朝氣蓬勃的班級；在學(xué)校各項活動(dòng)中，積極參與，圓滿(mǎn)完成；班級學(xué)生性格健康開(kāi)朗、團結友愛(ài)、和諧相處，在學(xué)習上相互幫助；活動(dòng)中合作交流；生活上彼此關(guān)心，學(xué)生思想健康，積極上進(jìn)，是同年級中的楷模，文明班級的典范。

　　一、出色的管理

　　一個(gè)班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理是關(guān)鍵。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過(guò)競選，同學(xué)們的投票來(lái)選出的，都有極強的主動(dòng)性和責任感，他們對于工作的都是認真負責的。一個(gè)班級體的成績(jì)優(yōu)劣，是取決于學(xué)習環(huán)境的，而紀律是一個(gè)關(guān)鍵。三（4）班，不論刮風(fēng)還是下雨，同學(xué)們都能做到按時(shí)到校晨讀。如此出色的班級管理，為我們班班風(fēng)的形成，學(xué)習的成績(jì)，豐富的生活打下了堅實(shí)的基礎。

　　二、文明的班風(fēng)

　　良好的班風(fēng)，是衡量一個(gè)班級體的重要標準之一。三（4）班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團結友愛(ài)。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共。我們班還有一個(gè)讓別班同學(xué)羨慕的地方，那就是師生關(guān)系十分融洽。班主任像媽媽一樣關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生像都很乖，文明之風(fēng)也很濃，班級還專(zhuān)門(mén)制定一個(gè)計劃：為了在班里形成一個(gè)文明的班風(fēng)，同學(xué)之間要互相監督，對于說(shuō)臟話(huà)，不主動(dòng)向老師問(wèn)好，不顧及 1

　　班級衛生等不文明行為進(jìn)行批評教育。這個(gè)計劃成功地整治了班里的一些不良作風(fēng)，班里的環(huán)境立刻改善，“文明班級”這個(gè)稱(chēng)號當之無(wú)愧。

　　三、班級無(wú)流失生

　　三年的學(xué)習生活，這個(gè)班級沒(méi)有流失一位學(xué)生，對于差生，教師給予更多得幫助和愛(ài)心，認真制定“轉差”計劃，為每一位學(xué)生制定檔案，對于學(xué)困生的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都給予表?yè)P，激發(fā)興趣，許多差生慢慢的找到了學(xué)習的勁頭，成績(jì)有很大的進(jìn)步。

　　四、優(yōu)秀的成績(jì)

　　優(yōu)異的成績(jì)，是一個(gè)優(yōu)秀班級體不可缺少的條件之一。三（4）班是一個(gè)學(xué)習氛圍很濃的班集體，同學(xué)相互學(xué)習、相互合作，相互幫助，相互提高。大家積極進(jìn)取，共同進(jìn)步。積極響應學(xué)校和上級部門(mén)的要求，完成各項活動(dòng)目標和指標。在助學(xué)捐款，捐書(shū)獻愛(ài)心，廣播操比賽，才藝大賽，書(shū)畫(huà)比賽，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，慰問(wèn)孤寡老人，留守兒童，等活動(dòng)中，表現突出，屢獲大獎；在班級文化大賽，作文競賽，文藝演出，朗誦比賽，演講比賽，黑板報，手抄報比賽中，成績(jì)斐然，表現卓越，學(xué)生處處體現出文明守紀，班級處處彰顯著(zhù)文明，禮儀，人文，和諧的氛圍，

　　總計，三（4）班是一個(gè)文明的班級，先進(jìn)的班級，優(yōu)秀的班級，更是一個(gè)關(guān)愛(ài)的班級，感恩的班級。

文明班級教師演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　諶文蓮，河口小學(xué)的教師，現任一年級的班主任。專(zhuān)科學(xué)歷，自參加工作以來(lái)，一直擔任班主任工作。本人愛(ài)國守法‘熱愛(ài)人民，全面貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守教育法規。愛(ài)崗敬業(yè)，終于人民的教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè )于奉獻。對工作高度負責，認真備課，認真批改作業(yè)，耐心輔導學(xué)生。關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生；尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；教書(shū)育人，遵循教育規律，實(shí)施素質(zhì)教育，誨人不倦，因材施教。

　　為人師表，堅守高尚情操，知榮知恥，嚴于律己，以身作則。具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，敬業(yè)愛(ài)生，明理誠信，平等合作，勤學(xué)樂(lè )教，廉潔奉獻。工作中能夠始終以教師的標準嚴格要求自己，認真、努力、刻苦的工作，并取得了顯著(zhù)成績(jì)。在20xx年被授縣優(yōu)秀教師稱(chēng)號。

　　一、對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

　　這是班主任的主要任務(wù)，也是班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作。為此，我常利用班會(huì )時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行思想品徳教育，教育學(xué)生具有愛(ài)國主義精神，具有集體主義精神，培養學(xué)生熱愛(ài)社會(huì )主義新中國的深厚情感。引導學(xué)生從熱愛(ài)故鄉、母校、親人、師長(cháng)、國旗、國徽等周?chē)�具體事物入手，逐步了解并熱愛(ài)祖國的光榮歷史、燦爛文化、杰出的英雄和偉大的人民。

　　教育學(xué)生具有作為中國人的民族自豪感。有“國家興亡，匹夫有責”的義務(wù)感，維護民族團結和國家獨立自主。教育學(xué)生關(guān)心祖國命運和前途，立志投身于祖國的建設事業(yè)，鼓勵學(xué)生積極參加各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　除此之外，我還通過(guò)利用課余時(shí)間和學(xué)生個(gè)別談心，或者是黑板報的形式，對學(xué)生進(jìn)行理想主義教育、勞動(dòng)教育、自覺(jué)紀律教育、民主與法制教育、科學(xué)世界觀(guān)和人生觀(guān)教育、道德教育等等。

　　二、教育學(xué)生努力學(xué)習，完成學(xué)習任務(wù)。

　　教育學(xué)生不斷明確學(xué)習目的，提高學(xué)習自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣；教育學(xué)生遵守學(xué)習紀律，指導學(xué)生的學(xué)習方法，具體幫助學(xué)生合理安排課余生活，保證他們有足夠的時(shí)間用于學(xué)習；主動(dòng)聯(lián)系各科任課教師，共同做好學(xué)生的教學(xué)工作；爭取家長(cháng)密切配合，為學(xué)生安排合理的家庭作息時(shí)間和創(chuàng )造良好的家庭學(xué)習條件。

　　三、指導學(xué)生課余生活，關(guān)心學(xué)生身體健康。

　　當前我校教育工作以全面推行素質(zhì)教育，全方位、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展，這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活，引導學(xué)生在課余開(kāi)展有益的活動(dòng)，在活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和獨立性，而不是包辦代替，更不是將課外活動(dòng)變成課堂教學(xué)的繼續。

　　在活動(dòng)中教給學(xué)生活動(dòng)方法，告訴學(xué)生活動(dòng)注意事項，引導學(xué)生有計劃、有目的、有秩序地開(kāi)展課外活動(dòng)，既有利于學(xué)生開(kāi)闊眼界，獲取新知識，又有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養學(xué)生各種能力，還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調節，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　四、全力協(xié)助各任課教師工作，加強班級自身建設。

　　近年來(lái)，本人工作努力，踏實(shí)肯干，積極進(jìn)取。自擔任班主任工作之后，在工作中更加嚴格要求自己，正確認識自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè )、得與失、個(gè)人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系，從工作大局出發(fā)，淡泊名利，堅持甘于奉獻、誠實(shí)敬業(yè)。在各位任課教師的努力下，我班取得了不錯的成績(jì)，同時(shí)在加強學(xué)生的思想品德教育上，推進(jìn)素質(zhì)教育等方面取得了良好的效果。因此，我的工作得到了領(lǐng)導的充分肯定。

　　在過(guò)去的兩年半里，我班總共獲得了四次“優(yōu)秀班集體”和“精神文明獎”稱(chēng)號和一次“愛(ài)護公物班集體”稱(chēng)號，學(xué)習成績(jì)也有了大幅度的提高，連續兩年總分全年級第一，特別是在初三上學(xué)年的期中考試中，七科考試科目中六科第一。

　　我作為班集體中的一員也感到無(wú)比的榮幸和驕傲。在以后的工作中我會(huì )更加的努力工作，服從領(lǐng)導的安排，緊密的就團結各任課教師，聯(lián)系實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng )新工作、切實(shí)發(fā)揮七班的先進(jìn)作用，為我校的教育事業(yè)全面發(fā)展作出積極貢獻！

　　五、全力協(xié)助教研組長(cháng)工作及其他。

　　身為語(yǔ)文組中的一員，我能?chē)栏褚�求自己，規范自己的言行，處處起表率作用，團結同志，助人為樂(lè )，以身作責，從不為個(gè)人利益斤斤計較，積極參加學(xué)校組織的公開(kāi)課或觀(guān)摩課，并取得了好成績(jì)，堅持每周四上午的教研活動(dòng)，積極的與各位長(cháng)輩教師互相切磋，交流經(jīng)驗，不斷提高和進(jìn)步。每學(xué)期，只要是組計劃的學(xué)�；顒�(dòng)我都要求參與，認真學(xué)習。我本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”指導思想，培養學(xué)生，為學(xué)生更好的展現自我，找到理想的出路。

　　人們常說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；也有人說(shuō)教師是春蠶，到死絲方盡；更有人說(shuō)：教師是蠟燭。

【文明班級教師演講稿】相關(guān)文章：

班級文明口號12-16

文明班級作文06-18

班級文明公約09-11

爭創(chuàng )文明班級總結03-14

班級衛生的文明口號02-20

創(chuàng )文明班級的口號02-20

爭創(chuàng )文明班級方案05-03

文明班級激勵口號04-18

創(chuàng )文明班級的總結02-16