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爭創(chuàng )文明班級方案
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的爭創(chuàng )文明班級方案，歡迎閱讀與收藏。
爭創(chuàng )文明班級方案1
活動(dòng)目的 ：
通過(guò)系列活動(dòng)進(jìn)一步規范學(xué)生文明行為習慣，提高學(xué)生道德素質(zhì)，形成優(yōu)良的校風(fēng)校紀。掀起壽安小學(xué)校園文明行動(dòng)的高潮，提升校園的文明程度。
活動(dòng)時(shí)間：
三月上旬宣傳發(fā)動(dòng)階段，三月中旬至四月下旬為活動(dòng)評比方案，四月底是總結表彰階段。
活動(dòng)形式：
以各班爭創(chuàng )文明班級為主要活動(dòng)形式，以少先隊大隊部和以及值日教師學(xué)生通過(guò)每天的`檢查打分為依據，加以學(xué)校行政、年級組長(cháng)、后勤的綜合民主評議最終評選出兩個(gè)文明標兵班級、四個(gè)文明先進(jìn)班級，進(jìn)行表彰獎勵。 凡所評班級均授予相應榮譽(yù)標志。
檢查部份
1、衛生。
�。�1）在學(xué)校園不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰，并能見(jiàn)到紙屑、果殼、煙頭等雜物能主動(dòng)撿起。
�。�2）學(xué)校成立檢查、監控網(wǎng)絡(luò )，值日學(xué)生教師檢查制度。學(xué)校成立檢查、監控網(wǎng)絡(luò )，值日學(xué)生教師檢查制度。每天打掃，保潔區無(wú)紙屑、雜物等。
�。�3）課桌凳排放整齊，桌面學(xué)習用品擺設有序。
�。�4） 四壁、地面無(wú)灰塵、蛛網(wǎng)，黑板清潔，門(mén)窗、瓷磚每天擦凈。
�。�5） 講桌、課桌內物品擺放有序。
�。�6）粉刷、笤帚、紙簍、灑水壺等衛生器具干凈、擺放有序。
2、兩操集會(huì )
�。�1）出操、做操隊伍整齊，步伐合拍，手臂擺動(dòng)有精神，不隨便講話(huà)。
�。�2）做操時(shí)動(dòng)作正確，到位，合拍，有精神。
�。�3）做操時(shí)一般不準請假，不經(jīng)老師批準，不準停做兩操。
�。�4）集會(huì )、放午學(xué)時(shí)要求排隊有序下樓。
3、儀表：
�。�1） 個(gè)人衛生：勤洗手、勤換衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗臉、涮牙、嗽口。
�。�2） 按要求佩戴穿戴整潔，佩戴紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾保持清潔、平整、鮮艷。
民主評議部份：
1、團結友愛(ài)
�。�1）同學(xué)之間團結協(xié)作、互相關(guān)心。
�。�2）有較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，班級凝聚力強。
2、安全守紀
�。�1） 參照 班級安全制度條 。
�。�2）午間課間開(kāi)展正�；顒�(dòng)，教室做到不喧鬧。
�。�3）在家和社會(huì )上，懂得基本安全常識，不做危險事情，樹(shù)立安全第一的意識。
3、規范學(xué)習
�。�1）早晨進(jìn)校就早讀，有內容，定要求，姿勢正確，聲音響亮。
�。�2）午間能開(kāi)展閱讀等合理活動(dòng)。
�。�3）上課虛心聽(tīng)講，積極發(fā)言。
�。�4）作業(yè)認真，及時(shí)上交。
4、文明禮儀
參照壽安小學(xué)文明禮儀規范
5、愛(ài)護公物
�。�1）潔具擺放有序，無(wú)損壞。
�。�2） 愛(ài)護課桌凳及教室內一切設施，不亂刻亂畫(huà)。
�。�3）不攀折花木，踩踏草坪。
�。�4）放學(xué)門(mén)窗、電燈等及時(shí)關(guān)掉。
評比措施
1、 建立科學(xué)的管理體制。
�。�1）學(xué)校成立檢查、監控網(wǎng)絡(luò )，值日行政教師學(xué)生檢查制度。
�。�2）能量化的檢查扣分，難以量化進(jìn)行民主評議。
2、積分情況安排
一、 班級常規三項工作每周根據名次按4、3、2、1進(jìn)行積分。
二、 民主評議每?jì)芍苓M(jìn)行一次每次根據總分按也按4、3、2、1進(jìn)分積分。
三、 活動(dòng)期內的德育活動(dòng)評比，按一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分。
�。ㄈ鐚�(zhuān)題黑板報評比等）
3、實(shí)行一票否決制
一、班級有學(xué)生聚眾打架。（兩次）
二、課間、午間教室打鬧喧嘩情況嚴重。（三次）
三、集體不出操。 （兩次）
四、嚴重違反班級安全制度，并導致安全事故。
五、有故意破壞公物現象。
六、亂扔垃圾（5人次）。
七、公區無(wú)人保潔。
八、學(xué)生中出現上游戲廳，網(wǎng)吧情況。（5人次）
九、連續四周沒(méi)有獲得流動(dòng)紅旗。
爭創(chuàng )文明班級方案2
活動(dòng)目的：
通過(guò)系列活動(dòng)進(jìn)一步規范學(xué)生文明行為習慣，提高學(xué)生道德素質(zhì)，形成優(yōu)良的校風(fēng)校紀。掀起壽安小學(xué)校園文明行動(dòng)的`高潮，提升校園的文明程度。
活動(dòng)時(shí)間：
三月上旬宣傳發(fā)動(dòng)階段，三月中旬至四月下旬為活動(dòng)評比方案，四月底是總結表彰階段。
活動(dòng)形式：
以各班爭創(chuàng )文明班級為主要活動(dòng)形式，以少先隊大隊部和以及值日教師學(xué)生通過(guò)每天的檢查打分為依據，加以學(xué)校行政、年級組長(cháng)、后勤的綜合民主評議最終評選出兩個(gè)文明標兵班級、四個(gè)文明先進(jìn)班級，進(jìn)行表彰獎勵。凡所評班級均授予相應榮譽(yù)標志。
創(chuàng )建要求
檢查部份
1、衛生。
在校園不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰，并能見(jiàn)到紙屑、果殼、煙頭等雜物能主動(dòng)撿起。
學(xué)校成立檢查、監控網(wǎng)絡(luò )，值日學(xué)生教師檢查制度。學(xué)校成立檢查、監控網(wǎng)絡(luò )，值日學(xué)生教師檢查制度。每天打掃，保潔區無(wú)紙屑、雜物等。
課桌凳排放整齊，桌面學(xué)習用品擺設有序。
四壁、地面無(wú)灰塵、蛛網(wǎng)，黑板清潔，門(mén)窗、瓷磚每天擦凈。
講桌、課桌內物品擺放有序。
粉刷、笤帚、紙簍、灑水壺等衛生器具干凈、擺放有序。
2、兩操集會(huì )
出操、做操隊伍整齊，步伐合拍，手臂擺動(dòng)有精神，不隨便講話(huà)。
做操時(shí)動(dòng)作正確，到位，合拍，有精神。
做操時(shí)一般不準請假，不經(jīng)老師批準，不準停做兩操。
集會(huì )、放午學(xué)時(shí)要求排隊有序下樓。
3、儀表：
個(gè)人衛生：勤洗手、勤換衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗臉、涮牙、嗽口。
按要求佩戴穿戴整潔，佩戴紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾保持清潔、平整、鮮艷。
民主評議部份：
1、團結友愛(ài)
同學(xué)之間團結協(xié)作、互相關(guān)心。
有較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，班級凝聚力強。
2、安全守紀
參照班級安全制度條。
午間課間開(kāi)展正�；顒�(dòng)，教室做到不喧鬧。
在家和社會(huì )上，懂得基本安全常識，不做危險事情，樹(shù)立安全第一的意識。
3、規范學(xué)習
早晨進(jìn)校就早讀，有內容，定要求，姿勢正確，聲音響亮。
午間能開(kāi)展閱讀等合理活動(dòng)。
上課虛心聽(tīng)講，積極發(fā)言。
作業(yè)認真，及時(shí)上交。
4、文明禮儀
參照壽安小學(xué)文明禮儀規范
5、愛(ài)護公物
潔具擺放有序，無(wú)損壞。
愛(ài)護課桌凳及教室內一切設施，不亂刻亂畫(huà)。
不攀折花木，踩踏草坪。
放學(xué)門(mén)窗、電燈等及時(shí)關(guān)掉。
評比措施
1、建立科學(xué)的管理體制。
學(xué)校成立檢查、監控網(wǎng)絡(luò )，值日行政教師學(xué)生檢查制度。
能量化的檢查扣分，難以量化進(jìn)行民主評議。
2、積分情況安排
一、班級常規三項工作每周根據名次按4、3、2、1進(jìn)行積分。
二、民主評議每?jì)芍苓M(jìn)行一次每次根據總分按也按4、3、2、1進(jìn)分積分。
三、活動(dòng)期內的德育活動(dòng)評比，按一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分。
�。ㄈ鐚�(zhuān)題黑板報評比等）
3、實(shí)行一票否決制
一、班級有學(xué)生聚眾打架。（兩次）
二、課間、午間教室打鬧喧嘩情況嚴重。（三次）
三、集體不出操。（兩次）
四、嚴重違反班級安全制度，并導致安全事故。
五、有故意破壞公物現象。
六、亂扔垃圾（5人次）。
七、公區無(wú)人保潔。
八、學(xué)生中出現上游戲廳，網(wǎng)吧情況。（5人次）
九、連續四周沒(méi)有獲得流動(dòng)紅旗。
爭創(chuàng )文明班級方案3
活動(dòng)目的 ：通過(guò)系列活動(dòng)進(jìn)一步規范學(xué)生文明行為習慣，提高學(xué)生道德素質(zhì)，形成優(yōu)良的`校風(fēng)校紀。掀起壽安小學(xué)校園文明行動(dòng)的高潮，提升校園的文明程度。
活動(dòng)時(shí)間： 三月上旬宣傳發(fā)動(dòng)階段，三月中旬至四月下旬為活動(dòng)評比方案，四月底是總結表彰階段。
活動(dòng)形式：以各班爭創(chuàng )文明班級為主要活動(dòng)形式，以少先隊大隊部和以及值日教師學(xué)生通過(guò)每天的檢查打分為依據，加以學(xué)校行政、年級組長(cháng)、后勤的綜合民主評議最終評選出兩個(gè)文明標兵班級、四個(gè)文明先進(jìn)班級，進(jìn)行表彰獎勵。 凡所評班級均授予相應榮譽(yù)標志。
創(chuàng )建要求
檢查部份
1、衛生。
�。�1）在校園不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰，并能見(jiàn)到紙屑、果殼、煙頭等雜物能主動(dòng)撿起。
�。�2）學(xué)校成立檢查、監控網(wǎng)絡(luò )，值日學(xué)生教師檢查制度。學(xué)校成立檢查、監控網(wǎng)絡(luò )，值日學(xué)生教師檢查制度。每天打掃，保潔區無(wú)紙屑、雜物等。
�。�3）課桌凳排放整齊，桌面學(xué)習用品擺設有序。
�。�4） 四壁、地面無(wú)灰塵、蛛網(wǎng)，黑板清潔，門(mén)窗、瓷磚每天擦凈。
�。�5） 講桌、課桌內物品擺放有序。
�。�6）粉刷、笤帚、紙簍、灑水壺等衛生器具干凈、擺放有序。
2、兩操集會(huì )
�。�1）出操、做操隊伍整齊，步伐合拍，手臂擺動(dòng)有精神，不隨便講話(huà)。
�。�2）做操時(shí)動(dòng)作正確，到位，合拍，有精神。
�。�3）做操時(shí)一般不準請假，不經(jīng)老師批準，不準停做兩操。
�。�4）集會(huì )、放午學(xué)時(shí)要求排隊有序下樓。
3、儀表：
�。�1） 個(gè)人衛生：勤洗手、勤換衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗臉、涮牙、嗽口。
�。�2） 按要求佩戴穿戴整潔，佩戴紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾保持清潔、平整、鮮艷。
爭創(chuàng )文明班級方案4
一、活動(dòng)構想：
在全校上下“三爭”、“三創(chuàng )”的大氛圍下，面對現代學(xué)生文明的缺失和思想道德建設的必要，重塑學(xué)生的文明素養和道德內涵，充分調動(dòng)我班學(xué)生的積極性，全班決定開(kāi)展一次轟轟烈烈的 “爭創(chuàng )文明班級、爭做文明標兵”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己，發(fā)展自我，以此推動(dòng)校園文化建設。
二、活動(dòng)目的：
讓學(xué)生們從我做起，從身邊小事做起，在學(xué)校里、在社會(huì )上、用點(diǎn)滴小事、用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校的號召，養成良好的文明行為習慣，摒棄不良生活習俗，自覺(jué)抵制一切有損學(xué)校形象的'違紀、違法行為，把此次活動(dòng)當成一項學(xué)生思想品德建設的大事來(lái)對待，積極投身到活動(dòng)中，為我校校園文化建設做貢獻，為爭創(chuàng )文明校園做貢獻。
三、活動(dòng)內容：
(一)班級宣傳、組織：
1、辦一期主題為“爭創(chuàng )文明班級，爭做文明標兵”活動(dòng)內容的板報。
2、每周向“四中網(wǎng)站”發(fā)一份有關(guān)“雙爭”活動(dòng)內容的高質(zhì)量稿件。
3、班級成立“雙爭”活動(dòng)督查小組，負責班級活動(dòng)開(kāi)展工作。
(二)常規：
1、衛生(教學(xué)樓、宿舍、環(huán)境)
2、紀律(室內外秩序、就餐秩序、午休晚休秩序、兩操秩序)
3、學(xué)習(早、晚自習秩序、上課秩序)
4、文明言行
5、好人好事
(三)活動(dòng)
1、收看文明禮儀講座2、學(xué)習《文明禮儀讀本》3、召開(kāi)文明
禮儀主題班會(huì )4、“文明頌”詩(shī)、詞文朗誦會(huì )。
四、評比：
1、評比辦法
以小組為單位按活動(dòng)內容逐項進(jìn)行量化打分，每周公布一次成績(jì)，最后累計排序。2、前4名的小組為“雙爭”活動(dòng)文明小組。 3、在活動(dòng)中，小組成員發(fā)生重大違規、違紀事件，實(shí)行一票否決。
2、評選“文明標兵”。
根據活動(dòng)內容要求，按照學(xué)校評選條件和班級量化結果上報文明標兵候選人。
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11－20xx年5月
爭創(chuàng )文明班級方案5
經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，我們完成了從少年到青少年的轉變，脫去了稚氣，變得更加沉穩，更加有責任心。我們在不斷的調整、適應，在調整的過(guò)程中完成了又一個(gè)學(xué)期的學(xué)習。在適應的過(guò)程中，有我們想家的情緒、學(xué)習的壓力、獨立生活的自信。我們在慢慢改變�！白屛覀儼�50雙手放在一起，把自己交給這個(gè)集體�！边@是七（5）班每個(gè)人珍藏心底的一句話(huà)，因為我們相信這個(gè)“家”，熱愛(ài)這個(gè)“家”，愿意把一切都獻給這個(gè)“家”！
一、我們的班級風(fēng)貌——轉變·凝聚
在開(kāi)學(xué)初，我們就定下了本學(xué)期我們的奮斗目標——超過(guò)七（6）班，現在這個(gè)目標已經(jīng)在我們的心底生根、發(fā)芽，我們用努力和心血來(lái)澆灌這棵希望的種子，只等著(zhù)她開(kāi)花結果，我們也用實(shí)際行動(dòng)證明著(zhù)這一天不遠了。
為了進(jìn)步，我們在學(xué)習方式上發(fā)生了一些轉變，同學(xué)們已經(jīng)由被動(dòng)學(xué)習慢慢轉變成自主學(xué)習，由個(gè)體學(xué)習轉變成合作學(xué)習。自習課上，同學(xué)們都能夠科學(xué)合理地安排時(shí)間，高效完成作業(yè)；學(xué)有余力的同學(xué)，還會(huì )閱讀老師推薦的有關(guān)書(shū)籍，例如《讀者》、《青年文摘》，并且養成了良好的.讀書(shū)習慣，做批注、摘抄等等。課后，兩三個(gè)同學(xué)還會(huì )圍坐在一起，激烈地討論難題，這樣集中大家的智慧，思路很快就理清了。課堂上，大家積極思考，老師一提問(wèn)，我們就會(huì )舉起密密麻麻一大片手，有的還舉過(guò)了頭頂，恨不得把手伸到老師的眼皮子底下；因為我們的知識面越來(lái)越廣，所以我們不僅能夠回答老師的問(wèn)題，而且積極向老師提出自己迫切想要解答的問(wèn)題，有時(shí)也會(huì )表達自己的看法或建議；這個(gè)學(xué)期，我們還成立了自主學(xué)習合作小組，實(shí)行“一榮俱榮”制，這樣不僅有利于班級管理，而且同學(xué)們都因此產(chǎn)生了更大的學(xué)習動(dòng)力，有些同學(xué)還會(huì )受到監督和幫助，小組于小組之間也有良性競爭······我們每個(gè)人都有自己的競爭對手，你追我趕，大家都在進(jìn)步，甚至有些同學(xué)對競爭對手的成績(jì)的關(guān)注遠遠超過(guò)對自己的關(guān)注�？墒窃谄綍r(shí)生活中，我們互幫互助、團結友愛(ài)、營(yíng)造和諧的學(xué)習環(huán)境。運動(dòng)會(huì )、科技節，大家積極參加，各展所長(cháng)，全力以赴，不留遺憾。
臨近期末，同學(xué)們對學(xué)習的熱情越來(lái)越足，整個(gè)班級的凝聚力也越來(lái)越強，班級里總流動(dòng)著(zhù)一股濃濃的情誼，師生情，友情溫暖著(zhù)每一個(gè)人，大家的心也越靠越近！有同學(xué)生病了，我們會(huì )送上關(guān)心；有同學(xué)生日了，我們會(huì )送上祝福；傷心時(shí)我們共同分擔痛苦；開(kāi)心時(shí)，我們共同分享快樂(lè )。友情的力量，集體的力量讓我們的付出取得了回報。我們可以自豪的說(shuō)：“我們的同學(xué)是努力學(xué)習的；我們的同學(xué)是團結的；我們的同學(xué)是勤勞的；我們的同學(xué)是善良的；我們的同學(xué)是執著(zhù)的！”七（5）班的50位同學(xué)就像50根火柴頭，緊緊地聚攏在一起，因為我們有著(zhù)倔強的集體榮譽(yù)感。
二、我們的班級建設——做自己命運的建筑師
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雖然流動(dòng)紅旗沒(méi)有能高高掛在教室門(mén)上，但我們?yōu)榱双@得流動(dòng)紅旗，每個(gè)人都盡自己最大的努力——在勞動(dòng)委員的帶領(lǐng)下，教師里時(shí)刻都窗明幾凈，連食堂的倪師傅都夸我們把食堂打掃得干干凈凈；排隊吃飯，也都是安安靜靜、井然有序的。每天早晨，課代表帶領(lǐng)大家讀書(shū)，教室里書(shū)聲瑯瑯，成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，并且政治成績(jì)也隨之提高了不少；晚自習，值日班長(cháng)時(shí)刻關(guān)注班級，帶領(lǐng)同學(xué)們安靜地自主學(xué)習。即使回到家里，我們也毫不松懈，時(shí)刻嚴格要求自己。正是有著(zhù)這種精神與信念，我們不懼怕任何困難，也使我們共同走過(guò)的路異常精彩！我們知道，只有真正做到自覺(jué)、自律，才能自強不息，我們時(shí)刻準備著(zhù)！
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我們班級工作的合理分配，在班級中形成一種井然的秩序：生活委員每天做好晨檢情況記錄；宣傳委員負責每一期的板報，常常和其他同學(xué)利用星期天下午的時(shí)間到校設計板報；體育委員為了讓同學(xué)們正常進(jìn)行課外活動(dòng)和上好體育課，去器材室拿器材；每天早晨、中午、晚上，勞動(dòng)委員帶領(lǐng)同學(xué)奔走于教室與包干區之間，他們雖然累了，但教室干凈起來(lái)了。七（5）班的建設離不開(kāi)每一位班干部和每一位同學(xué)的付出，有了他們，七（5）班才會(huì )更和諧美好。
三、我們取得的成績(jì)
名次可能還不是非常優(yōu)秀，但是與上學(xué)期比較，我們有了明顯的進(jìn)步。
四、明確不足，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)
一學(xué)期以來(lái)，我們也看到了自己存在的不足。上課時(shí)，我們也會(huì )忍不住講話(huà)，而錯過(guò)了老師所講的重點(diǎn)。有些同學(xué)作業(yè)態(tài)度不認真，成績(jì)也不盡如人意。在常規細節方面，我們做得還不夠好。我們有時(shí)也曾迷茫過(guò)，但在老師耐心的教育開(kāi)導下，我們都知道了常規是一切行動(dòng)的基礎，也都逐漸端正了學(xué)習態(tài)度，確定了明確的學(xué)習目標。英語(yǔ)默寫(xiě)每次都是我們的老大難，拼寫(xiě)單詞總是會(huì )漏字母，希望同學(xué)能認真對待每次默寫(xiě)，認真背誦單詞、詞組，從基礎抓起，更加細心，不讓老師為我們做出的努力白費�！白鲎约好\的建筑師！”這九個(gè)大字醒目地貼在教室后面，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：共同的目標，共同的奮斗，可以使我們克服一切困難，產(chǎn)生強大的感召力。
這就是我們最珍愛(ài)的“家”。雖然現在的它不是最完美的，但我們相信，我們的“家”會(huì )如冰心筆下的成功的花一樣，經(jīng)過(guò)汗水和淚水的澆灌會(huì )迎來(lái)成功，迎來(lái)風(fēng)雨過(guò)后最燦爛的彩虹！
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