教師節幽默發(fā)言稿范文(通用9篇)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的教師節幽默發(fā)言稿范文(通用9篇),希望對大家有所幫助。
教師節幽默發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
春天的四季都是陰雨天,幾場(chǎng)秋雨洗缺口!
誰(shuí)把雨露撒了一地?誰(shuí)培育的幼苗?“黑發(fā)織日月霜,粉筆寫(xiě)無(wú)字春秋”的贊歌是誰(shuí)在演奏?你,親愛(ài)的老師!是你用最高尚的人間情懷,播下了春天、理想和希望。
經(jīng)常聽(tīng)父母給我講的一句成語(yǔ):“桃李滿(mǎn)天下”。我當時(shí)不明白這個(gè)成語(yǔ)的意思。直到走進(jìn)校園我才明白。
三年前,我進(jìn)入了一中的一所實(shí)驗學(xué)校。我記得那是開(kāi)學(xué)前一天。我帶著(zhù)理想和背包走進(jìn)自習室。學(xué)校的環(huán)境很好,校舍古色古香,到處都是樹(shù),給人的感覺(jué)就是讀書(shū)的好地方。這讓我產(chǎn)生了努力學(xué)習的想法。
我向宿舍走去,沿途的風(fēng)景吸引了我的注意力。我下樓到宿舍后,有一塊巨石像巨人一樣立在我面前,上面刻著(zhù)三個(gè)醒目的紅字,“桃花源”,四周桃花環(huán)繞,美如花園。桃花源是園丁辛勤勞動(dòng)的成果,充滿(mǎn)了生機。
這一刻,我似乎明白了父母說(shuō)的一句成語(yǔ)“桃李滿(mǎn)天下”的真正含義。三尺灌,三寸粉筆寫(xiě)春秋;三千桃樹(shù)李樹(shù)承載著(zhù)園丁的心。
老師是園丁。他精心地、不斷地培育我們的種子,讓我們長(cháng)大,長(cháng)成桃花。收獲的季節果實(shí)累累,芳香四溢。然后,我們逃跑了。然而,無(wú)論我們離得多遠,我們都不能忘記教給我們知識的老師。老師是我們的第二家長(cháng)。沒(méi)有他們的精心培育,我們不會(huì )漸漸長(cháng)成桃花。老師教給我們做人的道理,讓我們茁壯成長(cháng),走向成功,讓我們不斷超越自我,創(chuàng )造人生輝煌。
所以我們要學(xué)會(huì )感恩,感謝老師在教育上的恩情。我們要用最美的花朵歌頌老師,用最美的祝福為老師唱頌歌。
幼兒園如春露。今天,桃李遍布五大湖。在這個(gè)莊嚴的教師節,我只想說(shuō)一句:“謝謝您,一路謝謝您!”
教師節幽默發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們:
大家上午好!
又聞碩果的清香,重逢繽紛的季節,我們懷揣感恩的心境,肩負厚重的責任,歡聚一堂,共享收獲的喜悅,共慶教師節。首先向在座的各位領(lǐng)導表示誠摯的問(wèn)候,向各位老師致以誠摯的祝福:祝你們身體健康,節日快樂(lè ),闔家幸福。
百年大計,教育為本,行走在x教育輝煌發(fā)展的路上,這里,風(fēng)景獨好;這里,陽(yáng)光明媚。一路走來(lái),我們沐浴著(zhù)市委市政府的關(guān)心和厚愛(ài)。值此美麗而幸福的日子,請允許我代表x市的全體老師向大力支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意!謝謝你們!
教師是一份榮譽(yù)、一份責任、一份希望,教師的身上凝聚著(zhù)社會(huì )的重托、家長(cháng)的期望。教師,人類(lèi)靈魂的工程師、精神的雕塑家,我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,沒(méi)有感召世人的豪言,有的只是立足三尺講臺,甘守清貧,默默耕耘。三尺講臺雖小,但是我們崇拜講臺的高尚和圣潔,因為站在那里會(huì )生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴;我們景仰講臺的淡泊寧靜,因為站在那里會(huì )生發(fā)出一種擺脫世俗喧囂的踏實(shí)與坦然。
“甘為春蠶吐絲盡,愿化紅燭照人寰!蔽覀兪膶⑶啻韩I給這神圣的事業(yè),用雙手彈奏出最美的樂(lè )章!芭踔(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去!蔽覀兪挠脽嵫V寫(xiě)奉獻之歌,用熱情演繹精彩的人生。雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原。我們深信,在各級領(lǐng)導的關(guān)心下和激勵下,我們將把教師節作為新的起點(diǎn),在各自的工作崗位上,恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè),用微笑托起祖國的希望,用信心創(chuàng )造x教育的新輝煌。
最后,祝愿各位領(lǐng)導和老師:意氣風(fēng)發(fā),青春不老!祝愿x教育鵬程萬(wàn)里、一路輝煌!
謝謝大家!
教師節幽默發(fā)言稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
在我開(kāi)始演講前,首先請允許我先向在場(chǎng)的每一位老師致以我深深的敬意和濃濃的謝意,感謝您們春風(fēng)般的撫慰、春雨般的滋潤、冬火般的溫暖,您們豈止是耐心的園丁,種花容易樹(shù)人難!您們豈止是蠟燭,您們燃燒自己照亮的是稚嫩的心靈!
每當我想起我的老師,和老師相處的記憶就像溫暖的河水一樣流瀉而來(lái)。有一次我在體育課上和老師發(fā)生了矛盾,韋老師把我帶到辦公室,讓我坐在她對面,然后開(kāi)始認真傾聽(tīng)我講述事情的經(jīng)過(guò),看著(zhù)她溫暖的笑容,我的心隨著(zhù)講述慢慢平靜下來(lái)。然后她翻到語(yǔ)文書(shū)《晏子使楚》那一課,和我一起溫習晏子面對羞辱表現出的淡定、胸懷和機智,在我有所感悟之后,才最后根據我在這件事中的所作所為,對我進(jìn)行教育和開(kāi)導。她告訴我:面對師長(cháng)和他人,態(tài)度非常重要,即便老師因學(xué)生多一時(shí)不查暫時(shí)冤枉了你,你依然應該像晏子一樣對師長(cháng)態(tài)度尊敬,而不是和老師大吵大鬧,這才是你的風(fēng)度。這句話(huà)深深印在了我心里,告訴我在以后的人生路上如何待人接物,更重要的是在這件事中我感受到了老師的愛(ài),韋老師本可以放任不管,但她出于對學(xué)生的負責任和對老師這個(gè)職業(yè)炙熱的愛(ài),有技巧、不辭辛苦的完美處理了這件事。
每一棵挺拔的小樹(shù)下都有您們流淌的汗水,每一朵怒放的鮮花上都凝聚著(zhù)您們的心血,每一只振翅高飛的雄鷹身后都有您們祝福的目光。
我愛(ài)我的好老師們!
我永遠感激我的好老師們!
我的演講完畢,謝謝大家!
教師節幽默發(fā)言稿4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!今天我演講的題目是《謝謝您,老師》。
老師,我是幼苗,您是雨露,滋潤我干涸的心田。我是小草,您是太陽(yáng),照耀我成長(cháng)的路。我雖然不是你的學(xué)生,但你是我的老師,擁有年輕,夢(mèng)想即成真;擁有幸福,頻頻出佳績(jì);擁有財富,桃李滿(mǎn)天下。撥動(dòng)真誠的心弦,銘記成長(cháng)的辛酸,成功的道路上永遠離不開(kāi)您,親愛(ài)的老師,祝您永遠幸福!親愛(ài)的老師:感謝您用心血和汗水為我做的一切,您的美好身影在學(xué)生心中永遠不會(huì )磨滅。老師您好,將來(lái),無(wú)論我成為參天大樹(shù),還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的老師!是您用黑板擦凈化了我心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,衷心祝福您幸福永遠!祝您事事順意,每天都有一份好的心情。恩師!你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱(chēng)呼:“恩師!”是我們真誠的謝語(yǔ)。
悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制。只有我的祝福永恒。永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師。贊美您,為人師表,勞苦功高!教書(shū)育人桃李滿(mǎn)天下;教人做人做堂堂正正人!敬愛(ài)的老師,您的教導使我認識了如此美麗的世界,您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧,愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片清香!踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿(mǎn)是對你深深的敬意,謝謝您,敬愛(ài)的老師!
謝謝大家!
教師節幽默發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
你好!
在這金燦燦的微風(fēng)和桂花飄香的日子里,我感到很榮幸能和在座的各位領(lǐng)導和老師一起度過(guò)教師節,特別是站在這里代表鎮里的先進(jìn)教師講話(huà)。這是各級領(lǐng)導的信任,也是老師的支持。
今天在這里,首先我代表全鎮所有的先進(jìn)教師感謝鎮黨委、政府和中心校給我們這么高的榮譽(yù)。這個(gè)榮譽(yù)是鎮黨委政府對我們教育教學(xué)成果的肯定和褒獎。這個(gè)榮譽(yù)包含了各級領(lǐng)導的關(guān)心,同事間的謙讓?zhuān)有我們的努力!
一年來(lái),我們全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質(zhì)為己任,以培養高素質(zhì)的建筑人才和接班人為己任。雖然我們生活在一個(gè)豐富多彩的社會(huì ),但我們仍然愿意貧窮。雖然社會(huì )有時(shí)會(huì )對我們有偏見(jiàn)或誤解,但我們依然兢兢業(yè)業(yè),毫無(wú)怨言地支持著(zhù)祖國的未來(lái),用自己的努力表達著(zhù)對教育的忠誠!
在教育教學(xué)過(guò)程中,不斷豐富自己的知識,努力提高自己的能力。
和專(zhuān)業(yè)水平,嚴格執行師德,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,樹(shù)立正確的人才觀(guān),重視每一個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好人格的培養,不斷研究和探索新課改下的教學(xué)方法,努力開(kāi)創(chuàng )我鎮課改的新局面?傊,在過(guò)去的一年里,我們努力踐行著(zhù)“獻身教育,為人梯,治學(xué)嚴謹,勤奮進(jìn)取,熱愛(ài)”的宗旨。
領(lǐng)導們,榮譽(yù)已經(jīng)成為過(guò)去。我們不會(huì )沉浸在榮譽(yù)的喜悅中。我們將以此為新的起點(diǎn),更加踏實(shí)、認真、有效地做好今后的工作,在您的領(lǐng)導下,繼續為我鎮的教育事業(yè)貢獻我們應有的力量。
領(lǐng)導們,請相信:作為春蠶,我們會(huì )吐出最后一絲絲;做一支紅燭,我們將燃盡最后一滴淚;作為園丁,我們會(huì )在三尺講臺上培育每一朵生命之花,貢獻我們所有的力量!
最后,祝各位領(lǐng)導和老師身體健康,工作順利,祝我們鎮的教育事業(yè)更加輝煌燦爛!
教師節幽默發(fā)言稿6
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
今天,我想對老師說(shuō)一句謝謝,“我來(lái)自意外,像一顆塵埃,誰(shuí)能看出我的脆弱?”我從哪里來(lái),我屬于哪里,誰(shuí)在下一刻呼喚我."
每次唱這首歌,都想感恩很多人,但最想感恩的是老師。從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子到逐漸變得懂事的小學(xué)生,從渴求知識的少年到高飛的成年人,從門(mén)外漢到專(zhuān)業(yè)人士,從古代的打結筆記到今天高科技的到來(lái),教師的角色貫穿了人類(lèi)文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。
當我帶著(zhù)疑惑面對一系列難題時(shí),你耐心細致地給我講解解決問(wèn)題的思路。你把我迷茫、閉塞的心理帶到了問(wèn)題上,帶到了類(lèi)比解題的思維上,帶到了有趣的數學(xué)世界上。當我羞愧地面對自己的錯誤時(shí),你教會(huì )了我有意義地做人的道理。
你讓我年輕無(wú)知的頭腦走向正確的真理,走向我認為未來(lái)應該正確面對錯誤的信念,走向我從錯誤走向正確的人生。當我帶著(zhù)一顆失落的心面對失敗時(shí),你像天使一樣來(lái)到我身邊,給了我勇氣和希望。你把我受傷沮喪的心帶進(jìn)了自信的天空,帶進(jìn)了廣闊的海洋,帶進(jìn)了未來(lái)成功的大門(mén)。當我快樂(lè )地對待成功時(shí),你善意地提醒我要學(xué)會(huì )謙遜。
不管我怎么樣,你都要和我一起面對,老師。在我眼里,你很神奇。
我發(fā)自?xún)刃牡母兄x你,“謝謝你,我的老師,謝謝你為我做的一切!”我不是你最好的學(xué)生,但你是我最尊敬的老師。在你的'假期里,你的學(xué)生祝你永遠年輕。
在不久的將來(lái),無(wú)論我變成高大的楊樹(shù)還是低矮的小草,我都會(huì )用綠色的生命向你致敬,老師!
教師節幽默發(fā)言稿7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好!
教師節到來(lái)了,老師,初中三年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂(yōu),也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲。無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿(mǎn)天下,不一定會(huì )記得我,但是我始終都會(huì )銘記您的教誨。
時(shí)光匆匆,到分手的時(shí)候我才知道我們的師生情是多么地深厚,相信我們這三年的情誼,可以濃縮成一杯茶,幫我們驅逐我們心頭的,我相信我們的情誼,能夠存在我們的心里,不會(huì )因為時(shí)光而消失,海內存知己,天涯若比鄰,雖然我們將來(lái)分散在天涯海角,我相信我們的情誼,就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的心田!
教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻,令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對您最高的評價(jià)。
您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專(zhuān)照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
教師節幽默發(fā)言稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
老師這個(gè)稱(chēng)謂大家再熟悉不過(guò)了,老師像呵護萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)我們,照耀著(zhù)祖國的期望,大家每一天都念叨著(zhù)“尊重老師”的字眼,可有誰(shuí)真正體諒老師,老師為我們付出了太多太多,我們不管怎樣去報答,總是報答不了的。
我們是一滴渺小的水滴,老師就是海洋,我們是一棵樹(shù)苗,老師就是碧綠的樹(shù)林。我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數不勝數。我舉個(gè)例子吧。
我那是還是三年級的學(xué)生,總不懂事,老師給我們上堂課,能夠說(shuō)累得很。一天下來(lái),已經(jīng)累得不能再累了,課堂上,老師和顏悅色地上課,課后,老師的喉嚨難受至極,喝口水,下堂課繼續上,寧可身體累垮,也不落下一節課。老師勉強挺著(zhù)感冒的身子給我們上課,站了一節課,連口茶都沒(méi)喝,下課后,老師的聲音早已變得沙啞,看著(zhù)老師杯子里的中藥,作為一個(gè)男孩,我也紅了鼻子。這時(shí),我多想給老師倒杯水,好潤潤老師那沙啞的嗓子,也想為老師唱首曲子,好愉悅老師那沉重的情緒。
這樣的事情還有很多很多,我是說(shuō)不完的,老師!你為我們奉獻了太多,也無(wú)數次感動(dòng)了我們,我們難道就沒(méi)有一絲感慨和傷感?老師!你就是那清晨的陽(yáng)光,照顧著(zhù)我們這些幼嫩的綠草,都說(shuō)我們是祖國的花朵,可若是沒(méi)了您的播種和澆灌,我們終將會(huì )枯萎,都說(shuō)我們是祖國的期望,可要是沒(méi)了您的教導和關(guān)懷,期望終將會(huì )化為泡沫,為了我們,您挺著(zhù)身子上課,為了我們,您嘔心瀝血工作,為了我們,您累垮了身體,老師為我們擔憂(yōu),為我們著(zhù)急,我們要體恤老師。
今天是教師節,是老師的節日,也是所有老師的生日,在這天,在以后,我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師,回報老師,讓老師得到一絲小小的安慰吧!
謝謝大家!
教師節幽默發(fā)言稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
老師這個(gè)稱(chēng)謂大家再熟悉不過(guò)了,她/他像呵護萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)我們,照耀著(zhù)祖國的希望,大家每天都念叨著(zhù)“尊重老師”的字眼,可有誰(shuí)真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多,我們不管怎么去報答,總是報答不了的。我們是一滴渺小的水滴,老師就是海洋,我們是一棵樹(shù)苗,老師就是——碧綠的樹(shù)林!我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數不勝數。我舉個(gè)例子吧。我那是還是三年級的學(xué)生,總不懂事,老師給我們上堂課,可以說(shuō)累得很。一天下來(lái),已經(jīng)累得不能再累了,課堂上,老師和顏悅色地上課,課后,老師的喉嚨難受至極,喝口水,下堂課繼續上,寧可身體累垮,也不落下一節課。
洪老師勉強挺著(zhù)感冒的身子給我們上課,站了一節課,連口茶都沒(méi)喝,下課后,老師的聲音早已變得沙啞,看著(zhù)老師杯子里的胖大海,作為一個(gè)男孩,我也紅了鼻子。這時(shí),我多想給老師倒杯水,好潤潤她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子,好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多,我是說(shuō)不完的!老師啊!你為我們奉獻了太多,也無(wú)數次得感動(dòng)了我們!我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽(yáng)光!照顧著(zhù)我們這些幼嫩的綠草!都說(shuō)我們是祖國的花朵,可若是沒(méi)了您的播種和澆灌,我們終將會(huì )枯萎,都說(shuō)我們是祖國的希望,可要是沒(méi)了您的教導和關(guān)懷,希望終將會(huì )幻滅!為了我們,您挺著(zhù)身子上課,為了我們,您嘔心瀝血工作!為了我們,您累垮了身體!
老師為我們擔憂(yōu),為我們病痛!我們要體恤老師。今天是教師節,是老師的節日,也是所有老師的生日,在今天,在永遠,我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師,回報老師,讓她得到一絲小小的安慰吧!
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