優(yōu)秀教師述職發(fā)言稿（精選17篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀教師述職發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀教師述職發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：
大家下午好！
本人自20xx年調入周至七中以來(lái)，連續四年擔任九年級英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作，在工作中，我勤勤懇懇，盡職盡責。本年度，認真落實(shí)學(xué)校各項工作安排，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。并取得了可喜的成績(jì)，現將本年度工作情況總結如下：
一、思想道德
嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)。團結同志。關(guān)心集體，積極參加學(xué)校各種活動(dòng)。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，積極配合學(xué)生家長(cháng)做好學(xué)生思想，堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，緊緊圍繞新課程標準學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。提高了政治覺(jué)悟和思想道德水平。
二、考勤
按時(shí)到校，按時(shí)跟班，堅守工作崗位，從沒(méi)耽誤過(guò)學(xué)生一節課，盡量少請假或不請假。
記得上學(xué)期5月份的時(shí)候做我有病，做了個(gè)小手術(shù)，當時(shí)醫生說(shuō)最少要休息兩周，但考慮到當時(shí)的實(shí)際情況；
一是英語(yǔ)課程不能耽誤，二是由于特殊原因，我們班的數學(xué)老師要換，學(xué)生情緒很不穩定，所以我只休了兩天假就帶病上班了。
三、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，做到：認真備課、講課、輔導、批改、考核學(xué)生成績(jì)。在課內課外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。積極參加新課程改革研討、虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)，上好每一節課，打破常規教學(xué)模式，大膽改革，大膽嘗試創(chuàng )新。堅持啟發(fā)、誘導原則，采用多種教學(xué)方法和多種教學(xué)手段，結合多媒體教學(xué)手段充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。在制作多媒體課件方面，我不太熟練，但我經(jīng)常向年輕人如董露、李麗、李亞苗等請教、學(xué)習，我對她們對我的幫助表示感謝。
1、課前認真準備，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能，以及興趣、習慣，預測學(xué)習新知識過(guò)程中可能會(huì )有哪些問(wèn)題，并采取相應的預防措施。
3、優(yōu)選教法，結合學(xué)生的實(shí)際選擇恰當的教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，課堂上講練結合，布置作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
四、班主任工作
1、我管班有三個(gè)特點(diǎn)：一是嚴，二是細，三是勤
我對學(xué)生要求很?chē)�，所以學(xué)生紀律性強。我的班級管理制度很細，讓學(xué)生做到有法可依。我每天趕在學(xué)生前教室，周六補課也不例外。為學(xué)生做表率。
2、班級建設要成功，離不開(kāi)科任老師的努力
作為班主任，我注重加強與課任老師的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的成績(jì)變化、上課表現以及思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，協(xié)同課任老師做好學(xué)生工作。根據我班的實(shí)際，我重點(diǎn)協(xié)調數學(xué)老師抓好班級的數學(xué)學(xué)習，作業(yè)幫著(zhù)監督。通過(guò)我和所有科任老師的努力，我班學(xué)生各科均衡發(fā)展，中考取得優(yōu)異成績(jì)。
五、教學(xué)業(yè)績(jì)
經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力，在教學(xué)方面取得了可喜的`成績(jì)，我所帶班級的英語(yǔ)成績(jì)在同級同科中名列前茅。我所帶的班級在中考中取得優(yōu)異成績(jì)。其中周中上線(xiàn)人數17人，500分以上24人，全班所有學(xué)生都超過(guò)高中提檔線(xiàn)。中考成績(jì)位于重點(diǎn)班首位�？傊�，在過(guò)去的一年里，在各位領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在同志們的支持和幫助下，經(jīng)過(guò)自己的努力，我在各方面都取得了可喜成績(jì)。但我覺(jué)得還不夠。在以后的工作中，我會(huì )繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，為周至七中教育工作盡自己的綿薄之力。謝謝大家。
優(yōu)秀教師述職發(fā)言稿 2
尊敬的校領(lǐng)導：
你好!
這幾年來(lái)，在校領(lǐng)導、老師們的支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績(jì)，受到大家的好評。我在工作中不斷積累經(jīng)驗，不斷取長(cháng)補短，不斷進(jìn)步提高，從一個(gè)剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長(cháng)為骨干教師。在教育教學(xué)中堅持虛心學(xué)習，努力提升自己!現將本人近年來(lái)的工作情況作以詳細匯報。
一、勤修身儉養性，傳師道重德行
身為小學(xué)人民教師，我熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，注重加強個(gè)人思想道德修養。以德為重，加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習，提高思想知識覺(jué)悟并用來(lái)指導教育教學(xué)實(shí)踐。自覺(jué)遵守職業(yè)道德，做到愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，注重在學(xué)生心中的“象征意義”，以言傳身教熏陶感染學(xué)生(我一直不吸煙，不喝酒，不賭博)，以身作則，以身示范。在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習，互相交流情感，互相共享信息。同校內老師團結協(xié)作，互助互愛(ài)，共同認真順利完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作。
二、求實(shí)拓展創(chuàng )新，寓教于情于樂(lè )
作為一名年輕的一線(xiàn)教師，我時(shí)刻牢記自己的責任，保持一顆平常心，力求做到無(wú)欲則剛。工作中，不計較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(cháng)送的禮物�；仡櫼荒陙�(lái)的.工作，有成績(jì)也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在工作當中也出現了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習還有待加強，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高；
2、深入課堂，深入班級不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強；
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應加大，及時(shí)搜集教育信息傳達給學(xué)生，搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫(xiě)復習、檢測資料，提供給學(xué)生，形成良好的教育理念。
我知道，任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
優(yōu)秀教師述職發(fā)言稿 3
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！
本人xx參加工作以來(lái)，至今已一年有余，現負責xx年級xx班的語(yǔ)文教學(xué)工作。作為一個(gè)班的語(yǔ)文老師，我一直在各方面都嚴格要求自己，注重為人師表和一言一行。結合自身實(shí)際，我對自己的教育工作有了以下幾點(diǎn)認識：
一、以愛(ài)育愛(ài)，讓工作更加得心應手
中年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中，我堅決避免體罰與變相體罰現象，以尊重和依賴(lài)為前提，適時(shí)走心孩子們的內心，用心去感受他們的喜怒哀樂(lè )。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛(ài)育愛(ài)的教育思想與孩子們的家長(cháng)積極交流，使家長(cháng)的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中
在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合新的教學(xué)模式，積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文課上，我經(jīng)常把語(yǔ)文知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，培養學(xué)生之間的互動(dòng)能力，使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
三、與時(shí)俱進(jìn)，讓多媒體教學(xué)深入課堂
以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。時(shí)代的飛速進(jìn)步也促使著(zhù)我們教師在教育工作中應該尋求更新的`教學(xué)方式。因此，我們再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計算機多媒體技術(shù)引入課堂，當作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！我努力學(xué)習相關(guān)的知識，并積極應用于平日的教學(xué)之中，通過(guò)兩年的努力，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，本著(zhù)“三人行必有我師”的原則，積極向每一位老師學(xué)習。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極參加講課及評課活動(dòng)。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng )新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。
謝謝大家！
優(yōu)秀教師述職發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
轉眼間，20xx年的工作已經(jīng)接近尾聲，非常榮幸站在這里作為教師代表進(jìn)行述職演講。在本年度的工作當中，學(xué)校黨委認真組織學(xué)習黨的十十八屆三中全會(huì )精神，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)，較好的完成了各項教育教學(xué)工作，現將本年度的工作情況述職如下：
一、完善師德。
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂(lè )和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛(ài)學(xué)生，在新課程背景下我努力轉變觀(guān)念，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，我努力以一顆博愛(ài)之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績(jì)好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無(wú)私贏(yíng)得了每一位學(xué)生的熱愛(ài)和尊敬。再者，能與周?chē)私⒘己玫娜穗H關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長(cháng)合作，與人相處真誠熱情。
二、虛心學(xué)習。
作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細心的觀(guān)察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自己，超越自己。一學(xué)期來(lái)，我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書(shū)生的《教學(xué)工作漫談》等教育專(zhuān)著(zhù)，在網(wǎng)上我結識很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。
三、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作順利完成.在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在教學(xué)之前，認真貫徹《九年義務(wù)教育教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養中學(xué)生創(chuàng )造能力教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的'魅力就在于審美個(gè)性的獨特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng )造力。所以，在中學(xué)教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以自由地運用。
四、其它工作。
除了日常的教學(xué)工作之外，能夠積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng).加強師德師風(fēng)的學(xué)習.工作上不計酬勞，任勞任怨，通過(guò)和同事們的共同努力，按時(shí)保質(zhì)地完成了工作,取得一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻!
以上就是本年度個(gè)人述職報告，不當之處還請領(lǐng)導批評指正!
優(yōu)秀教師述職發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家晚上好！今天能夠站在這里，我首先要感謝余校長(cháng)和各位領(lǐng)導給我這次機會(huì )，感謝你們對我的鼓勵和信任。去年的12月，我登上了教師論壇的講臺，向全校老師講述了我與溫暖教育的故事。所以，可能在座的大部分老師還是認識我，但是今年我們又來(lái)了好多新同事，因此我還是簡(jiǎn)單介紹一下我自己：
我叫xx，現在是九年級2班和3班的語(yǔ)文老師。今天，我站在這個(gè)評優(yōu)選先的舞臺，內心是那么的惶惶不安。昨天晚上，在寫(xiě)這份述職報告時(shí)，平時(shí)自認為擅長(cháng)寫(xiě)作的我，竟然感到詞窮了，我不知道該如何開(kāi)始我的述職，我覺(jué)得自己就像茫茫原野中的一顆小草，那么平凡、那么普通，優(yōu)和先只能是我為之奮斗的目標。但那天三班一個(gè)平時(shí)默默無(wú)聞的學(xué)生在競選優(yōu)干和三好時(shí)的發(fā)言深深鼓舞了我，她說(shuō)，就像所有花兒都向往陽(yáng)光一樣，我們也應該努力朝著(zhù)優(yōu)秀發(fā)展，在追尋的'過(guò)程中尋找差距，完善自己。當聽(tīng)到這話(huà)的時(shí)候，我感到了一絲羞愧，這就是我們稱(chēng)之為“學(xué)生”的學(xué)生，她的勇敢、她那顆積極向上的心，難道不值得身為老師的我學(xué)習么。所以，今天，我也勇敢地站在這里，向全校老師展示我自己。
我于20xx年7月來(lái)到xx，至今已在xx工作了6個(gè)年頭了。六年里，雖然沒(méi)有什么值得驕傲的成績(jì)，但一直以來(lái)我都在堅守著(zhù)自己作為黨員、員工、作為老師、作為同事應該堅守的東西。
作為一名中共黨員，我強化政治理論學(xué)習，堅定自己的理想信念。能夠按照學(xué)校黨支部下發(fā)文件，仔細研讀政治學(xué)習資料規定內容，學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策，學(xué)習，貫徹重要文件精神，并做好學(xué)習記錄。充分利用網(wǎng)絡(luò )、報紙等媒介廣泛了解國家大政方針，時(shí)刻關(guān)注發(fā)展變化，不斷增強對學(xué)校的歸屬感和認同感。
作為員工，思想上，和學(xué)校保持一致，始終堅持校榮我榮、校興我興的理念，時(shí)刻想著(zhù)維護學(xué)校的榮譽(yù)；行動(dòng)上，我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，合理規劃自己的時(shí)間，認真完成自己應該完成的各項工作。
在教學(xué)過(guò)程中，我虛心向師傅和同教研組的老師學(xué)習，認真鉆研，認真備課，認真上課，時(shí)刻反思自己的教學(xué)，并將這些反思形成文字。我所撰寫(xiě)的多篇論文獲得了成都市及xx區的二三等獎；在xx區的教師技能大賽命題比賽中獲得了一等獎；在學(xué)校的青年教師賽課中獲得了三等獎；同時(shí)還獲得了xx區優(yōu)秀指導教師獎、全國創(chuàng )新作文大賽優(yōu)秀指導教師獎等。在學(xué)校，我也多次獲得教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)勝獎，20xx年，我所教班級的語(yǔ)文在中考中也取得了優(yōu)異的成績(jì)。在教學(xué)的同時(shí)，我還擔任了副班主任工作。每天堅持跟隨班主任學(xué)習班級管理經(jīng)驗，并協(xié)助班主任做好班級的管理工作，在班主任外出時(shí)，安排好班級各項事務(wù)，確保班級秩序。除此之外，從工作開(kāi)始，我就為學(xué)�；顒�(dòng)和年級組撰寫(xiě)宣傳報道，并且作為新聞宣傳聯(lián)絡(luò )員和xx報的編輯向老師保持密切聯(lián)系，寫(xiě)稿、傳稿，給投稿的老師分發(fā)稿費，這個(gè)工作一直持續到我到錦江校區工作的那一年。我也積極參加學(xué)校和年級各項活動(dòng)，雖然自己沒(méi)有什么特長(cháng)，但只要是安排給我的事情，我從不推諉，從不拖沓，在規定的時(shí)間內一定將其做好。記得去年迎新晚會(huì )跳舞，我的節奏感不強，動(dòng)作很不協(xié)調，為了不給年級丟臉，我下了視頻，偷偷地在家里練習，終于跟上了大家的步伐。師生趣味體育，雖然不擅長(cháng)跑步，但為了班級，還是拼盡了自己的全力；感恩活動(dòng)，年級組長(cháng)讓我發(fā)寫(xiě)稿發(fā)言，我也極力配合，用心準備，發(fā)言引起了家長(cháng)和老師們的共鳴。
作為老師，我喜歡從各個(gè)角度認識自己的學(xué)生，欣賞學(xué)生、尊重學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，和學(xué)生共同成長(cháng)。只要不是重大的原則性的問(wèn)題，我可以付出自己的耐心，自己的愛(ài)心，因為我知道，教育如果沒(méi)有了愛(ài)，就成了無(wú)水之池，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個(gè)空虛。學(xué)生只有在親密、融洽的師生關(guān)系中，才能產(chǎn)生安全感，并能真實(shí)的表現自己，創(chuàng )造性地發(fā)揮自己的潛力。課后，我耐心輔導學(xué)生，我的付出也得到了學(xué)生們的認可，學(xué)生在獲得西萍獎學(xué)金后把鮮花送給我，感謝我對她的幫助；在感恩節，學(xué)生給我寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一段祝福與感恩的文字；畢業(yè)的學(xué)生還經(jīng)常和我發(fā)短信，分享他們的喜與樂(lè )。
作為xx大家庭中的一員，我視我的同事為良師益友，為兄弟姐妹�？赡芤驗槲也皇仟毶优木壒�，我喜歡這種有兄弟姐妹的感覺(jué)。我覺(jué)得，我與同事們相處的時(shí)間超過(guò)了家人，且不說(shuō)其他，單單是為了這份時(shí)間，我就應該能理解就理解，能支持就支持，能幫助就幫助，好好珍惜我們相處的每一天。
各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們，今天，無(wú)論結果如何，我都要感謝大家的聆聽(tīng)和，支持，無(wú)論結果如何，我都不會(huì )灰心喪氣；或許，我就像一只蝸牛，雖然爬得很慢，但從未停止過(guò)努力的腳步。今年，我提交了去清華北大學(xué)習的申請；今年，我提交了班主任工作申請，并在不斷地學(xué)習中，為的只是磨練自己，不辜負這該奮斗的青春年華！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師述職發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
三九節令，寒意正濃，一個(gè)忙碌的學(xué)期又轉瞬而逝�；厥走^(guò)去，收獲頗多;伏案凝思，感慨萬(wàn)千�，F將將我一學(xué)期來(lái)所做的工作，向諸位陳述，恭請各位領(lǐng)導和同行指正。
一、安全教育我校牢固樹(shù)立安全第一的安全理念，居安思危、警鐘長(cháng)鳴。
把預防為主，防患未然作為我校安全工作的指導思想，努力做好學(xué)校安全工作，創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境。本學(xué)期我校認真貫徹上級的各項安全要求，將創(chuàng )建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，積極開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng)。本期我校主要開(kāi)展了以下重點(diǎn)安全工作：
1、對上級有關(guān)安全方面的文件和會(huì )議精神，做到及時(shí)地貫徹和學(xué)習。每次會(huì )議把安全工作放在首要位置，讓教師心存安全意識。
2、每月開(kāi)展一次以逃生避險、防震防火為主題的安全演練活動(dòng)。
3、每個(gè)月至少進(jìn)行一次安全隱患排查，將安全隱患及時(shí)消除。
4、九月份的安全教育活動(dòng)中，在校園內外張貼安全標語(yǔ)，營(yíng)造安全教育的濃厚氛圍。
5、在119消防日組織學(xué)生觀(guān)看安全教育視頻，辦手抄報，讓學(xué)生積極參加到安全教育活動(dòng)中。
6、12月份我校進(jìn)行了安全教育主題班會(huì )，并讓學(xué)生簽字，讓他們從思想上重視。
7、與學(xué)生、家長(cháng)簽訂目標責任書(shū)、放假前發(fā)放安全目標責任書(shū)。
二、練字讀書(shū)活動(dòng)我校主要活動(dòng)內容如下：
1、規定每天上午課前20多分鐘時(shí)間為讀書(shū)時(shí)間，下午上課前練字，每周一節閱讀練字課。
2、要求學(xué)生把讀書(shū)中的感興趣的優(yōu)美段落進(jìn)行摘抄整理，高年級學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )。
3、開(kāi)展書(shū)寫(xiě)比賽、高年級朗讀比賽和低年級講故事比賽。
4、在高年級進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)。從一個(gè)學(xué)期的情況來(lái)看學(xué)生的好習慣養成的還不夠，效果不好。一方面是教師的思想上重視的不夠，不能很好的引導學(xué)生，另一方面是缺乏對學(xué)生的指導。下學(xué)期在這兩方面要加強。
三、陽(yáng)光體育活動(dòng)本期開(kāi)展如下活動(dòng)：
1、大課間活動(dòng)本學(xué)期我校建設辦公樓，不能進(jìn)行室外活動(dòng)，因此大課間學(xué)生做室內操泡泡操
2、認真進(jìn)行學(xué)生健康體質(zhì)測查工作。
3、開(kāi)展了跳繩比賽和冬季越野賽。因受學(xué)校沒(méi)有場(chǎng)地的限制，本期在足球及跳繩方面練習的不夠，在鎮秋季運動(dòng)會(huì )上沒(méi)有得到分數。下學(xué)期要根據學(xué)校實(shí)際情況安排好大課間活動(dòng)，提早選拔好運動(dòng)員，組建運動(dòng)隊，安排專(zhuān)人進(jìn)行訓練。
四、教學(xué)方面本期在課改方面做了以下工作：
1、在全校各班繼續進(jìn)行小組合作評價(jià)，充分發(fā)揮學(xué)習小組的'作用。我校制定了校級的評價(jià)細則，各班在此基礎上根據實(shí)際情況可以增減。各班教室內設置班級評價(jià)表，量化每個(gè)小組的成績(jì)。學(xué)校每周每月都進(jìn)行總結，學(xué)期末還進(jìn)行星級評優(yōu)。
2、本學(xué)期十一月份月份我校的每一位教師都上了一堂課改課，之后全校評比。從中發(fā)現適合我校實(shí)際的一些課改經(jīng)驗，如課前預習題要立足基礎，難度適中，學(xué)生要能通過(guò)自學(xué)書(shū)本完成，不至于因為無(wú)法按時(shí)完成而打消積極性。從考試成績(jì)來(lái)看，四五年級差，三六年級有個(gè)別學(xué)生差。
在下學(xué)期的教學(xué)中，要做到以下幾點(diǎn)：
1、認真做好課改，特別是高年級，要把小組合作評價(jià)與課堂教學(xué)有機的結合起來(lái)，共同提高成績(jì)。
2、在教學(xué)中把基礎知識的掌握放在重要位置，然后對于優(yōu)等生再給予拔高。
3、關(guān)心后進(jìn)生，給他們信心。
4、做好單元檢測，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中及學(xué)生存在的問(wèn)題。
5、抓好閱讀與作文教學(xué)，讓學(xué)生多讀多寫(xiě)。
在今后的工作中我將一如既往，加強自身學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，為辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校而不懈努力。
謝謝大家!
優(yōu)秀教師述職發(fā)言稿 7
尊敬的領(lǐng)導：
你好!
驀然回首，執教已經(jīng)一年。這一年，我擔任六年級的數學(xué)教學(xué)老師兼班主任。作為一名年輕的教師，我在付出的同時(shí)，收獲更多的是快樂(lè )�，F將我自任教以來(lái)的各方面情況做以下述職：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于無(wú)私貢獻
自任教以來(lái)思想上積級政治上立場(chǎng)堅定得到了學(xué)校老師和校長(cháng)的好評。能認真學(xué)習馬列主義、擁護改革開(kāi)放，自覺(jué)遵守國家的各項政策法令，忠誠人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于為山區教育事業(yè)做出自己無(wú)私的奉獻。
二、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平
為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿(mǎn)足于現狀，堅持不懈的加強專(zhuān)業(yè)知識技能的學(xué)習。20xx年x月又參加了xx大學(xué)本科函授的學(xué)習。自己還積極參加各級各類(lèi)的繼續教育，以不斷的充實(shí)自己的知識。在積極參加各項繼續教育學(xué)習的同時(shí)，我還以勇于開(kāi)拓、大膽進(jìn)取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長(cháng)期訂閱和購買(mǎi)了《小學(xué)數學(xué)教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書(shū)籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。
正是通過(guò)潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學(xué)數學(xué)科的'教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應手、應付自如，成為我校數學(xué)科教學(xué)骨干之一，同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作，奪取雙豐收
我自參加教育工作以來(lái)，至今一直擔任班主任工作，并且一直擔任畢業(yè)班數學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)。當班主任時(shí)，自己積極抓好班風(fēng)建設，努力地教育轉變后進(jìn)生，牢記“教書(shū)育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導者，班主任的工作直接影響著(zhù)學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(cháng)，影響著(zhù)他們一生的道路。
記得剛接上畢業(yè)班時(shí)內心有過(guò)太多的困惑，為了了解每一位學(xué)生，我堅持走訪(fǎng)了每一位學(xué)生家。自己還堅持“勤”字開(kāi)頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時(shí)勤下班，使班風(fēng)建設得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設外，還十分注意加強后進(jìn)生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學(xué)習較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛(ài)護他們，積極想方設法轉變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿(mǎn)腔熱情去溫暖他們的心田。
因此，一個(gè)月下來(lái)自己所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，一年來(lái)，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養學(xué)生創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力。在學(xué)校里對于教學(xué)工作，自己總是愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導的工作安排，從不講半點(diǎn)價(jià)錢(qián)，而是一心撲在教學(xué)工作上。
在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導學(xué)生，細心批改作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。同時(shí)充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
四、揚長(cháng)避短，更上一層樓
回顧自己擔任小學(xué)數學(xué)教師以來(lái)的工作，為教書(shū)育人所付出的心血和汗水得到了豐厚回報。比如家長(cháng)總是把村里的特產(chǎn)拿給我，在各種水果收獲的季節學(xué)生總是把最好的給我悄悄的放講臺上。展望未來(lái)，我深深地感受到教書(shū)育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長(cháng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。
“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過(guò)我不懈地努力，我在課堂教學(xué)和班級管理方面都學(xué)到了不少的知識與技能。但對于我來(lái)說(shuō)還是遠遠不夠的，教育是一項長(cháng)期的工作，更需要長(cháng)久的投入，才能看到碩果。本人還有很多不足之處，今后的工作中，我將繼續努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿(mǎn)的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。
優(yōu)秀教師述職發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！
我是xx，今天很高興有機會(huì )在這里向各位領(lǐng)導和同事將我的基本情況作以匯報。04年的夏天，我很有幸從一名中學(xué)教師考入湖北大學(xué)，成為一名碩士研究生進(jìn)行學(xué)習深造，三年后的夏天，我又很幸運成為鄭州電大的一員，來(lái)到了你們這個(gè)溫暖的大家庭，五年來(lái)，在和領(lǐng)導及同事們的相處中，讓我感覺(jué)到了什么是幸福。在享受幸福的過(guò)程中，讓我也學(xué)到了很多東西。
在工作中，我學(xué)會(huì )了進(jìn)取，以高標準來(lái)要求自己做好每項工作。首先，在教學(xué)上，我從實(shí)際的教學(xué)中不斷總結經(jīng)驗，提升自己的`教學(xué)水平。這幾年先后承擔了《教育心理專(zhuān)題》《課程與教學(xué)論》等6門(mén)課程的教學(xué)，并被省電大聘請為《幼兒園課程論》和《課程與教學(xué)論》2門(mén)課的責任教師，負責全省學(xué)生網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)和網(wǎng)上答疑。同時(shí)，在教學(xué)上，先后獲得鄭州廣播電視大學(xué)首屆說(shuō)課競賽二等獎和市工會(huì )組織的教學(xué)技能競賽二等獎。其次，在科研上，近幾年除了在河北廣播電視大學(xué)學(xué)報、和田師專(zhuān)學(xué)報等雜志上先后發(fā)表了6篇論文之外，在課題上也取得了不錯的成績(jì)，我所主持的市社科聯(lián)《義務(wù)教育均衡發(fā)展研究》課題于2012年4月已經(jīng)結項。另外這幾年還參與了三項課題的寫(xiě)作，其中2項分別獲得省社科聯(lián)和市社科聯(lián)一等獎。
總之，因為有你們的支持，鼓勵，才讓我不斷進(jìn)步、不斷成長(cháng)。在這里我真心的向你們表示感謝，謝謝你們的支持，謝謝你們的厚愛(ài)。
最后，希望大家一如既往的喜歡我，支持我，請給我投上您最寶貴的一票。明天就是教師節了，在這里我提前祝大家節日快樂(lè )！永遠幸福！
優(yōu)秀教師述職發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
今天，“xx名師工作室”正式啟動(dòng)了。作為一名青年教師，我有幸成為其中一員，心情無(wú)比激動(dòng)。借此機會(huì )，我要感謝為我們這個(gè)名師工作室籌建而不辭辛勞、傾注心血和汗水的教育局各位領(lǐng)導；感謝關(guān)注和支持我們工作的各學(xué)校領(lǐng)導和各位同仁；也感謝將帶領(lǐng)我們這個(gè)團隊共同奮進(jìn)的xx老師。
名師工作室是順應深化教育改革而產(chǎn)生的，她的使命就是教育教學(xué)研討、管理模式創(chuàng )新、教育資源開(kāi)發(fā)、教學(xué)成果輻射和學(xué)科專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。她是未來(lái)名師培養的孵化池。xx工作室的啟動(dòng)，為我們小學(xué)語(yǔ)文教師提供了專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺，它將充分發(fā)揮名師在教育、教學(xué)、科研等方面的輻射帶動(dòng)效應。
能夠成為名師工作室的一員，對我來(lái)說(shuō)這是一種信任，也是對我的期許，更是一種挑戰。這種期許和挑戰，必將鞭策著(zhù)我們不斷前進(jìn)、加速成長(cháng)，在語(yǔ)文教學(xué)教研方面有所突破；必將鞭策著(zhù)我們借助這個(gè)平臺，為學(xué)校的發(fā)展，為全市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)水平的整體提高貢獻自己的力量!
在此，我謹代表名師工作室的成員作出鄭重承諾：
一、我們將認真履行工作室成員的`職責。在做好本職工作的基礎上，致力于課題研究和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，多幫助年輕教師，與他們共同成長(cháng)。
二、我們將團結一致，風(fēng)雨同舟，樹(shù)立“共同發(fā)展、相互學(xué)習、共同提高”的合作理念，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
三、我們將迎難而上，主動(dòng)作為，在工作室課題項目引領(lǐng)和任務(wù)驅動(dòng)下,不斷創(chuàng )新工作思路，積極主動(dòng)地承擔工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成各項任務(wù)。
最后，我相信我們工作室有教育局領(lǐng)導和各協(xié)同學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持，有我們全體工作室組成人員的團結拼搏，一定能夠順風(fēng)揚帆，劈波斬浪，實(shí)現預期目標，到達成功的彼岸！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師述職發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導，尊敬的各位同仁：
支教既是教育主管部門(mén)的重要工作部署，也是黨和國家的教育大政。為的是優(yōu)化教師資源配置，統籌城鄉教育均衡發(fā)展，實(shí)現教育公平，構建和諧社會(huì )。所以，我們不折不扣，遵照執行。
支教既是教師個(gè)人成長(cháng)專(zhuān)業(yè)成熟的難得機會(huì )，也是學(xué)校相互促進(jìn)共同提高的良好途徑。城鎮教師走進(jìn)鄉村學(xué)校，既是盡義務(wù)，更是受教育，長(cháng)才干。他們可以體驗鄉村學(xué)校的甘苦，體會(huì )并學(xué)習鄉村教師在艱苦條件下仍然心系學(xué)校情系學(xué)生無(wú)私奉獻的精神，還可以向鄉村教師學(xué)習教育教學(xué)經(jīng)驗，這些將為他們今后的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與人生發(fā)展提供不竭的動(dòng)力。
有個(gè)著(zhù)名的比喻：兩個(gè)人交換自己手里的一個(gè)蘋(píng)果，交換后每個(gè)人還是只有一個(gè)蘋(píng)果;兩個(gè)人交流自己頭腦中的一個(gè)思想，交流后每個(gè)人都擁有了兩份思想。校際間教師的交流，也必然會(huì )形成城鄉互動(dòng)、相互受益、共同提高的良好局面，從而，從整體上提升全縣的教育教學(xué)質(zhì)量。所以，我們心甘情愿，積極響應。
派出去的'支教教師既是學(xué)校的形象代言人，也是校際間加強交流增進(jìn)友誼的光榮使者。所以，對支教工作，我們一定高度重視，努力完成。
第一，認真選派。我們成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導小組，精選業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)精神強的優(yōu)秀青年教師參加支教與與交流。在支教出發(fā)之前，校領(lǐng)班子進(jìn)行集體談話(huà)，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的教育與培訓，并委派校級領(lǐng)導護送支教教師抵達受援學(xué)校。
第二，嚴格考評。我們將配合接受學(xué)校定期對支教教師的工作情況進(jìn)行嚴格考核和評比，并按相關(guān)制度逗硬獎懲。
第三，保證待遇。我們將嚴格根據主管部門(mén)文件精神，確保支教教師的全部福利待遇，主動(dòng)關(guān)心他們的工作與生活，照顧他們的家庭與親人，解除他們的后顧之憂(yōu)，讓他們熱愛(ài)鄉鎮，安心支教，全力支教。所以，我們精細組織，確保實(shí)效。
在縣委政府和縣教育局的堅強領(lǐng)導下，我們一定認真做好支教工作，與各位兄弟學(xué)校一道，相互學(xué)習，共同進(jìn)步，共謀發(fā)展，共同撐起蒼溪教育的藍天!
謝謝大家。
優(yōu)秀教師述職發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
今天，我能作為先進(jìn)工作者在這里發(fā)言，我感到十分的激動(dòng)和榮幸，我深知“先進(jìn)個(gè)人”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績(jì)，都是靠所有師生共同努力的結果，更是各位領(lǐng)導的大力支持，所以，請先允許我向各位領(lǐng)導各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。
我認為教書(shū)育人，是教師的神圣職責，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為示范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。熱愛(ài)教師的職業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會(huì )的必要組成部分，每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的`事，恰恰就是不平凡。我想，作為一種職業(yè)，教育，是能夠吸引我們的，莫過(guò)于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗到成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正能體會(huì )到教師這個(gè)職業(yè)是光榮的。我走上教育崗位至今已有10年，也曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過(guò)不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長(cháng)的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰勝一切困難，不知不覺(jué)之間自己早已對教師這個(gè)工作產(chǎn)生了深厚的感情，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識，看著(zhù)自己付出的努力獲得了回報，內心充滿(mǎn)了成就感，這樣更加地激勵我向下一個(gè)更高目標邁進(jìn)。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因為熱愛(ài)，我深情地演繹著(zhù)我的人生。因為執著(zhù)，我微笑著(zhù)寫(xiě)下希望，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁；我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是為未來(lái)的這些孩子，也就是祖國的未來(lái)和希望。我相信，在全園教師所組成的一片片綠蔭下，我們新路公司這棵大樹(shù)一定會(huì )更加茁壯成長(cháng)、碩果累累。
謝謝大家！
優(yōu)秀教師述職發(fā)言稿 12
各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
今天我們在此隆重召開(kāi)初三師生動(dòng)員大會(huì )。風(fēng)雨拼搏兩年多，現在只有七八個(gè)月時(shí)間了。在這短暫的幾個(gè)月里，你們人生長(cháng)卷上將留下重重的一筆，它足以成就一位強者，足以讓青春為你們喝彩。但是與此同時(shí)你們面對的也可能是平凡的學(xué)習，平淡的生活。不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡，絢麗可以讓我們品味綻放的熱烈，平凡也可讓我們品味朝陽(yáng)與落日的從容，能讓我們慢慢體會(huì )到生命價(jià)值的真諦。腳踏實(shí)地，從自己的一點(diǎn)一滴做起，一樣可以實(shí)現人生的意義，追求生命的價(jià)值。
在努力的過(guò)程中，我們會(huì )有刻苦探索時(shí)的艱辛，也會(huì )有收獲成功后的喜悅;會(huì )有不見(jiàn)希望的迷茫，也會(huì )有撥開(kāi)云霧的通達，這一切都在記憶里不可磨滅，都是我們生命中精彩的一筆。
經(jīng)常說(shuō)“責任”二字，什么是責任?責任來(lái)自于在學(xué)習中孕育快樂(lè )之心。生活的'較高境界之一就是使事業(yè)成為喜悅，使喜悅成為事業(yè)，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)事業(yè)就是學(xué)習。要明白，學(xué)習是一種享受，而不是一種痛苦，要學(xué)會(huì )從學(xué)習中尋找快樂(lè )，在學(xué)習中收獲快樂(lè )。把心放在學(xué)習上，你就會(huì )感到快樂(lè )和舒心。責任還來(lái)自于對自身得認識。初三的同學(xué)們，你們是中學(xué)新的希望，社會(huì )學(xué)校家長(cháng)對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時(shí)間爭分奪秒，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報家長(cháng)、學(xué)校和老師，從各個(gè)方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭光添彩。
在最后的這幾個(gè)月里，我們初三年全體教師將時(shí)刻與你們同在，以最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們患難與共、與你們同舟共濟!
讓我們大家一起，以最飽滿(mǎn)的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，下定決心;志存高遠，腳踏實(shí)地;刻苦努力，勤奮多思;滿(mǎn)懷信心，永不放棄，奪取最后的勝利!
一份耕耘，一份收獲。我堅信，今天我們用辛勤的汗水澆灌含芳吐蕊的花朵，明年火紅的六月我們定能摘取累累碩果!
謝謝了!
優(yōu)秀教師述職發(fā)言稿 13
各位領(lǐng)導，老師們：
您好！
已經(jīng)進(jìn)入年底，我在幼兒園的教師工作也將進(jìn)入新的一個(gè)階段，那么對于這一個(gè)階段的工作我也將進(jìn)行一個(gè)�，F在我將這一年的工作進(jìn)行述職：
一、潛心備課，教學(xué)
身為一名教師，而且還是大班幼兒的老師，我在xx月份里潛心備課，每天都會(huì )做好第二天的和教學(xué)的步驟，對大班的幼兒進(jìn)行一個(gè)的教學(xué)。備課是按照幼兒每天能夠學(xué)習的量去制作，盡可能的把課本的知識教給幼兒們。讓幼兒能夠在課堂上學(xué)習到知識，幫助大班的幼兒們把學(xué)習給提高上去。教學(xué)跟著(zhù)孩子們走，教幼兒當前學(xué)習的'知識，也會(huì )適當的增加一些課外知識，讓幼兒接觸得到更廣大的世界。
二、幫助幼兒進(jìn)行閱讀
大班的幼兒，距離進(jìn)入小學(xué)只有一年的時(shí)間，當前他們的閱讀能力不是很好。在x月份的時(shí)候，我就觀(guān)察到很多的孩子不能獨立完成閱讀，這樣對他們答題來(lái)說(shuō)很艱難的。所以從發(fā)現孩子們這個(gè)問(wèn)題開(kāi)始，在進(jìn)入到x月后，我就積極的幫助和培養孩子們的閱讀能力。我每天上課前會(huì )讓幼兒進(jìn)行課本閱讀，每天都會(huì )讓一個(gè)幼兒進(jìn)行閱讀，當場(chǎng)幫助他們去把閱讀給培養好。這樣的措施下，孩子們對書(shū)本的一個(gè)內容很熟悉了，能夠自己去把課本閱讀一遍，字詞也認識的多了。還有就是我買(mǎi)了一些適合幼兒閱讀的書(shū)籍，都是帶有拼音的，讓他們在課下的時(shí)候進(jìn)行閱讀，這使得這群孩子不僅閱覽的書(shū)籍增加了，還讓他們的閱讀能力一點(diǎn)點(diǎn)的得到提升，達到了幫助大班幼兒們培養了良好的閱讀習慣和獨立的閱讀。
三、輔導幼兒們的作業(yè)
我對孩子們的作業(yè)進(jìn)行了輔導，沒(méi)有讓家長(cháng)一個(gè)人承擔這份責任。我跟家長(cháng)們進(jìn)行了輔導作業(yè)商量，因為放學(xué)比較早，家長(cháng)們也沒(méi)有在家，孩子們的作業(yè)在以往通常是完不成的。所以我就加長(cháng)了一個(gè)小時(shí)，在園里幫助需要進(jìn)行輔導作業(yè)的孩子輔導，把他們的作業(yè)在園里的時(shí)候就做好了，這樣他們回家之后，也不會(huì )有很大的負擔，同時(shí)也給家長(cháng)減少了一些重擔。在這樣的一個(gè)措施下，孩子們的作業(yè)通常都完成的很好。
這一年的工作將要結束了，我回顧以往的工作的同時(shí)，也期待著(zhù)下一年的工作，我相信自己可以把下個(gè)階段的工作做好的。
優(yōu)秀教師述職發(fā)言稿 14
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
時(shí)間總是那樣不以人的意志為轉移地悄悄流失，學(xué)校這一年的一切也總會(huì )在我腦中一次次回想。我也總會(huì )捫心自問(wèn)：內心那份教育責任的堅守如何？客觀(guān)地說(shuō)，我自認為依舊在默默地努力！借今天的述職我把我這一年的思想、工作、學(xué)習等向各位作個(gè)如實(shí)匯報，如有不妥，敬請批評指出！
一、瑣瑣碎碎書(shū)記事
作為書(shū)記我努力地擺正自己的位子，處處注意以學(xué)校利益為重，以大局為重；努力做到到位不越位，攬事不攬權。
在做好黨務(wù)工作的同時(shí)，我用心地解學(xué)校之所急，教師、學(xué)生之所難，為學(xué)校日常工作的正常開(kāi)展盡了我的努力！黨，應當代表先進(jìn)文化的發(fā)展方向。為此，這一年，邀請教育局領(lǐng)導專(zhuān)家來(lái)我校講課多次次：《解讀國家教育改革與發(fā)展綱要》，《新余教育發(fā)展的形勢和任務(wù)》，《光輝歷程，難忘黨恩》等。我本人也緊密地聯(lián)系一小實(shí)際，深刻反思，做了四次專(zhuān)題講座：《八零后教師的成長(cháng)與責任》、《讓少先隊工作永遠充滿(mǎn)活力》、《學(xué)習落實(shí)教育改革與發(fā)展的兩個(gè)“重中之重”》、《黨務(wù)工作也可以“看得見(jiàn)，摸得著(zhù)”》等。以此從思想上引領(lǐng)學(xué)校管理和教師發(fā)展。我幾乎每天進(jìn)入我校博客圈瀏覽和對老師們大多數原創(chuàng )文章的跟帖、點(diǎn)評等，這也是我了解老師思想的工作方法之一。我只要有空就喜歡到學(xué)校各地看看，發(fā)現學(xué)校所需，解決了不少學(xué)校安全隱患；喜歡到老師辦公室去聊聊，了解老師們的困惑。還是那句話(huà)，我不一定能夠為學(xué)校，為老師，為學(xué)生們做到很多，但也許能幫著(zhù)點(diǎn)什么。
務(wù)實(shí)開(kāi)展黨的各項活動(dòng)。質(zhì)量提升年活動(dòng)，全校齊心協(xié)力獲得省教育廳先進(jìn)單位。其中，我對學(xué)校十個(gè)方面工作的提升歸納和匯報也促進(jìn)了學(xué)校工作的開(kāi)展�！皩W(xué)先進(jìn)，找差距，謀發(fā)展”活動(dòng)的開(kāi)展讓我們看到了自己的不足和明確了發(fā)展的方向�！皠�(chuàng )先爭優(yōu)”以及迎接建黨90周年系列活動(dòng)中：黨團員義務(wù)勞動(dòng)，黨員創(chuàng )先爭優(yōu)示范崗，莊嚴的入黨儀式還有實(shí)實(shí)在在的師德建設和黨的基本知識兩次考試等活動(dòng)安排得既務(wù)實(shí)又創(chuàng )新。因我校教師博客圈的作用得到較好發(fā)揮和歸納（匯報材料實(shí)在，沒(méi)有半點(diǎn)虛假），成為我省唯一獲教育部一等獎的中小學(xué)創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)優(yōu)秀載體，并到教育部做典型介紹。另外，今年，我主管的宣傳工作獲局先進(jìn)單位，思想政治工作也市委市政府評委先進(jìn)單位，黨總支被評為教育局“先進(jìn)基層黨組織”。
二、 真真切切成長(cháng)心
促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)是學(xué)校一起工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我關(guān)注并參與孩子們的習慣養成工作；關(guān)注、提示學(xué)生的安全環(huán)境的改善；關(guān)注、引導他們在升旗、早操表現；關(guān)注、疏導老師們與孩子、家長(cháng)間的.和諧關(guān)系；倡導、參與一些有益孩子健康成長(cháng)的活動(dòng)……我總是以一個(gè)教育工作者對教育的理解和責任關(guān)心著(zhù)我校未成年人思想道德建設。
教育大計，教師為本。我努力參與青年教師成長(cháng)工作，盡力幫助他們的成長(cháng)。我們新鋼一小最值得驕傲的是我們的教師的批量?jì)?yōu)秀；最令人欣喜的是青年教師批量成長(cháng)。鑒于我們青年教師業(yè)務(wù)成長(cháng)的迫切，我在加大對老師們政治成長(cháng)培養的同時(shí)，這一年我抽空聽(tīng)了本校和兄弟學(xué)校152節課，并對絕大多數課進(jìn)行了認真點(diǎn)評。為我校和市青年教師成長(cháng)出了我的一份力�？梢哉f(shuō)，我們學(xué)校的青年教師大面積迅速成長(cháng)給學(xué)校帶來(lái)的希望！借此機會(huì )，為我在評課中的苛刻的要求向各位付出辛勤努力的老師表示歉意！
優(yōu)秀教師述職發(fā)言稿 15
各位領(lǐng)導、各位老師。
大家好！
增添了許多令人難以忘懷的欣喜與遺憾。時(shí)間又匆匆結束了這眨眼之間我又增添了許多白發(fā)和辛酸。
欣喜的史無(wú)前例的增加了三十多名新秀，首先。使我隊伍得以史無(wú)前例的欣欣向榮的壯大，與此同時(shí)，也有了像樣的令人揚眉吐氣的辦公教學(xué)大樓，這也是長(cháng)期身處土山爛房中的人們期盼；遺憾的對諸多工作做得還遠遠不夠。為了下一個(gè)新的一年里能更好的工作，做出更多的成績(jì)，必須回顧和總結已過(guò)去的歲月，找出已出現的弊端，琢去白玉中的微瑕；發(fā)掘已顯現的光點(diǎn)，使彩虹更為燦爛。為此，現將我這一年中的工作做一番深刻反思。已走過(guò)的歲月里，做到：
一、扎實(shí)工作。
但多年來(lái)因所處崗位的特殊性，雖為老教師。使我教學(xué)上的經(jīng)驗非常有限，但我牢記古訓“業(yè)精于勤”勤能補拙”工作中，時(shí)刻提醒自己，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教。為辦好使人民群眾滿(mǎn)意的職業(yè)教育而不懈努力。
本人無(wú)論在代數學(xué)課時(shí)，首先。還是代化學(xué)課時(shí)都天天堅持早到晚歸，認真備課，認真批改作業(yè)。特別是本學(xué)期中經(jīng)常擠出時(shí)間下載教學(xué)視頻，最大限度的彌補在化學(xué)教學(xué)中無(wú)化學(xué)實(shí)驗的缺憾，最大程度的提高學(xué)生的學(xué)習興趣。好多時(shí)間下載的視頻不能直接使用，中午不休息，下午不回家，進(jìn)行編輯。為了編輯好一個(gè)視頻，往往要下載好多編輯軟件。每個(gè)視頻要編輯好多回才能完成，因為好多資淘體重接近一百公斤，一個(gè)人在很不習慣的三角梯子上作業(yè)，可想而知的除此之外，還有各種打印排版、復印教案和其他工作的事項，有時(shí)使人焦頭爛額。但是無(wú)論怎樣的困難，總是積極面對，從未怨天尤人。
教學(xué)以外的工作中積極參與出謀劃策，此外。先后參與了樓房涂料設計，多功能大廳線(xiàn)路設計，還查處了幾期樓房施工違規配料行為，提高了樓房修建的'質(zhì)量系數。學(xué)校修建中，雖然很多工作并非屬于我工作范圍，但只要學(xué)校需要，還是不分晝夜，不分節假日，隨叫隨到積極參與。
二、努力學(xué)習。
必有我師。把學(xué)習、研究別人的教學(xué)經(jīng)驗作為自己的追求目標，俗話(huà)說(shuō)：三人行。工作中抽時(shí)間上網(wǎng)搜尋講課視頻和教學(xué)經(jīng)驗方面的論文，上課時(shí)站在教室后門(mén)聽(tīng)其他老師講課，通過(guò)學(xué)習研究使自己不斷吸收先進(jìn)教育思想和教學(xué)理念，取他人之長(cháng)補己之短，豐富自己的人文素養，提升教育教學(xué)能力。行為上，力爭為年輕教師做表率作用而努力奮斗。
但仍然存在諸多不足之處。首先總覺(jué)得自己知識貧乏，雖然本人在各個(gè)方面進(jìn)行了最大限度的努力。不能與大家相比，特別是年輕新秀與經(jīng)驗豐富的老秀，眼中充滿(mǎn)著(zhù)知識的熱浪，充滿(mǎn)著(zhù)生活的激情。身上有我渴望的東西，有我學(xué)不到東西，使我望塵莫及。必須加強努力，奮力追趕廣大新老同仁，汲取你優(yōu)良作風(fēng)與豐富知識來(lái)彌補我千瘡百孔。
謝謝大家！
優(yōu)秀教師述職發(fā)言稿 16
尊敬的領(lǐng)導：
參加工作以來(lái)，忠誠于黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守、甘于奉獻，認真完成了各項工作任務(wù)。
一、勤于學(xué)習，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。
參加工作以來(lái)，注重修德養性，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
一是認真學(xué)習鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，政治上與黨中央保持高度一致，堅定共產(chǎn)主義理想和信念；
二是努力學(xué)習法律法規，學(xué)習理論和業(yè)務(wù)知識，不斷增強法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。
二、鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的能力。
不斷增強自身能力，多干實(shí)事，是我努力追求的目標。我在實(shí)踐中不斷增強自身能力，發(fā)揮自己的才干，為學(xué)校及教師多干實(shí)事、多辦好事，不辜負組織上對我的培養，不辜負全體教師對我的信任和支持。為此，我十分注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的工作能力；虛心向領(lǐng)導班子成員和教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗；不斷總結經(jīng)驗，努力提高領(lǐng)導水平。 持之以恒地主動(dòng)學(xué)習課改理論，掌握《新課標》的理念，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書(shū)籍，堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎。論文《引導學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習過(guò)程促使學(xué)生成為數學(xué)學(xué)習主人》、《分數百分數應用題教學(xué)中開(kāi)放題的設計》分別獲得瑞安市教育教學(xué)論文評比二、三等獎；論文《新課標背景下學(xué)校德育思維的轉換》獲得安陽(yáng)學(xué)區德育論文評比三等獎；德育論文《民工子女德育問(wèn)題初探》獲得學(xué)區二等獎、市級三等獎�？炭嚆@研業(yè)務(wù)，多次承擔潘岱街道公開(kāi)課，20xx年5月承擔了市級公開(kāi)課《平面圖形的周長(cháng)與面積總復習》，獲得了同行的好評。業(yè)余時(shí)間經(jīng)常閱讀《中國教師報》、《中小學(xué)管理》、《小學(xué)數學(xué)教師》、《教學(xué)月刊》等報刊雜志。還參加了骨干教師培訓、本科函授、校長(cháng)任職資格培訓、計算機培訓等。
三、勤奮工作，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻。
雖然我校規模較小，但是組織管理、教育教學(xué)的任務(wù)很重，教師壓力也很大。我天天堅持早出晚歸，考勤記錄上最早到校、最遲離校的.人總少不了我。堅持深入了解每個(gè)班級、每個(gè)學(xué)生的情況。課間經(jīng)常在各個(gè)角落巡視，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，把握每個(gè)班級的教學(xué)狀況。參加工作以來(lái)到今年上半年一直擔任數學(xué)教學(xué)任務(wù)，特別是20xx年組織上讓我擔任山南小學(xué)校長(cháng)，我深感教學(xué)工作的重要性，義無(wú)反顧地在一線(xiàn)擔任數學(xué)教師，每周接任9節功課。堅持每周一到二次在下午放學(xué)后無(wú)償輔導學(xué)生。每天總是忙忙碌碌，總覺(jué)得時(shí)間不夠用，恨不得生出三頭六臂，一天當作兩天用。這個(gè)學(xué)期暫時(shí)放下了數學(xué)教學(xué)任務(wù)，兼課科學(xué)和體育共6節功課。
四、盡職盡責，扎實(shí)工作，不斷取得新成效。
本著(zhù)對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，各項工作均取得一些成績(jì)。
一是辦學(xué)條件不斷改善。在上級部門(mén)的支持下為下幢教學(xué)樓安裝了窗戶(hù)、改建了食堂、廁所、安裝了一套多媒體設施。
二是教科研有了新的突破，多位教師開(kāi)出市級、學(xué)區級、鄉鎮級公開(kāi)課；林美華、王曉霞、張安靜等老師的教育教學(xué)論文、教學(xué)設計在溫州市級和瑞安市級都獲了獎。
三是個(gè)人榮譽(yù)，9年來(lái)先后6次獲得潘岱街道優(yōu)秀教師，2次獲得學(xué)區工會(huì )工作先進(jìn)個(gè)人，還被評為20xx年度瑞安市優(yōu)秀教師。
當然也存在很多的不足之處，如：做事方法不多，眼界不夠開(kāi)闊；對新問(wèn)題、新事件敏感度不夠高；事情做得多，總結的少等，我會(huì )努力克服這些缺點(diǎn)，爭取取得更大的成績(jì)。
優(yōu)秀教師述職發(fā)言稿 17
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
我這一年的經(jīng)歷太普通，不會(huì )讓聽(tīng)者流淚的。我沒(méi)有大苦悲，反而時(shí)常有一點(diǎn)滿(mǎn)足感。這豈不是不值得一提？徐主任說(shuō)，就把你所做的講給大家聽(tīng)，你能在日日平常的工作中踏實(shí)勤懇做下來(lái)，沒(méi)牢騷，不抱怨，這就是我們高中老師的寫(xiě)照。徐主任的話(huà)給我吃了顆定心丸，能代表高中教師站在這里述職，我感到非常榮幸！
一、教育教學(xué)
這之后幾天，一年來(lái)的若干畫(huà)面就不時(shí)浮現腦海。
20xx屆高三查分時(shí)的驚魂還未定，就接到了領(lǐng)導的通知，讓我接手新高三文科班的語(yǔ)文，并做好當班主任的心理準備。暑假的某一天，突然被曹校約見(jiàn)談話(huà)，讓我做好當副班主任的心理準備，說(shuō)這個(gè)副班主任非我莫屬，因為這個(gè)班需要剛柔兼濟，恰需要我溫情的一面，只許做好。
當我揣著(zhù)復雜的心理與這幫傳說(shuō)中的20xx屆高三文科班學(xué)生見(jiàn)面的時(shí)候，我跟他們說(shuō)的第一句話(huà)就是，孩子們，你們的親媽回來(lái)了。因為中途接班本就復雜，又是高三畢業(yè)班，我這是一個(gè)假期想出的一個(gè)轍，也就為哄住他們，接納新老師，盡快順利進(jìn)入高三學(xué)習狀態(tài)。在這半年的學(xué)習中，我們師生一路跌跌撞撞著(zhù)走來(lái)。我總結為“一次失望，三重打擊”。
復習到修辭中的對偶的.時(shí)候，我給他們補充對聯(lián)的相關(guān)內容。最后向他們展示了20xx屆開(kāi)灤一中的同學(xué)們在高考前擬寫(xiě)的一些對聯(lián)，其中有一副對聯(lián)被他們的校長(cháng)張麗鈞點(diǎn)了狀元，神奇的是高考成績(jì)揭曉，這位同學(xué)取得當年唐山高考狀元。我讓我的學(xué)生試著(zhù)從這些對聯(lián)中挑選，沒(méi)有人選中，我要求他們也擬寫(xiě)一副與高考有關(guān)的對聯(lián)，并且我還開(kāi)出極具誘惑力的寬松條件，可以免掉一次其它作業(yè)，寫(xiě)得好我還有大獎。結果我沒(méi)有收到一副對聯(lián)，一次失望。
參加五市三區統考，新區統一閱卷。結果沒(méi)有一人在120分以上，出人意料第一重打擊；蘇州大市教研員來(lái)為高三調研，聽(tīng)的是一節文言文實(shí)詞推斷課。課后教研員緊鎖眉頭說(shuō)，我很擔憂(yōu)學(xué)生的基礎，第二重打擊。中學(xué)生與社會(huì )”當場(chǎng)作文競賽新區選拔賽，特等獎和一等獎我們高中部都有，可是這些獎項中高三所占比例很小，文科班派出去五人竟全軍覆沒(méi)。第三重打擊。如果說(shuō)原來(lái)還抱著(zhù)一線(xiàn)希望的話(huà)，現在是全部化為烏有。我徹底清醒了，可我的學(xué)生們還在昏睡中，必須把他們喚醒，因為他們是我的孩子。
這就有了一次爭執，三條線(xiàn)索。
現在高考成績(jì)滿(mǎn)分為480分，而文科班僅語(yǔ)文一科就占到200分，我算了一下，42%，幾乎要占到總分的一半。必須加大文科班語(yǔ)文學(xué)習力度。于是我定下文科班語(yǔ)文復習的三條線(xiàn)索——一條基礎知識線(xiàn)，一條作文線(xiàn)，一條附加題線(xiàn)。
一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節是還必須取得正班主任的全面支持。這里就不得不提我的搭檔，三班的正班主任駱老師，他正是個(gè)以嚴格、嚴厲出名的少壯派數學(xué)老師。當我向他提出我的想法時(shí)，果然我們的意見(jiàn)出現了分歧。首先我們兩個(gè)得從思想上達成共識，這是原則問(wèn)題不能退讓?zhuān)谑俏覀冎g第一次出現爭執。他態(tài)度很強硬，我也放了狠話(huà)（具體的不說(shuō)）。
當天晚上我回到家里已經(jīng)將近九點(diǎn)，又接到了駱老師的電話(huà)。我們在電話(huà)里又談了很久，互相表達誠意，最后意見(jiàn)達成了一致（具體也不說(shuō)）。我們仍然稱(chēng)姐道弟。其實(shí)一直以來(lái)，我和小駱我們都合作得很愉快。
我和我的孩子們的學(xué)習漸入佳境，學(xué)期末我們編寫(xiě)了自己的作文集，還自己動(dòng)手寫(xiě)了序和跋，有的同學(xué)在自己的序言里說(shuō)，謝謝老師讓我做了一件“朝花夕拾”這樣有意義的事情，做了一件讓自己都感動(dòng)的事；有個(gè)同學(xué)還依用“沁園春”詞牌填詞一首表達三年來(lái)的心路歷程。這些都讓我們師生之間的心貼得更近了。關(guān)鍵是激發(fā)起他們的學(xué)習積極性，讓他們不知不覺(jué)進(jìn)入狀態(tài)，用自己的大腦思考問(wèn)題。這才是我理想中他們的學(xué)習狀態(tài)。
二、工會(huì )工作
我被選為工會(huì )委員，負責已婚女教師的計劃生育工作。這一年除了做到配合學(xué)校各學(xué)部安排好計劃生育工作，隨時(shí)宣傳，及時(shí)溝通，上情下達，下情上知這些之外，跟學(xué)校其他領(lǐng)導一起看望慰問(wèn)新進(jìn)教師5人次、看望慰問(wèn)生育教師9人次、看望慰問(wèn)生病教師及家屬6人次。
我原來(lái)不太了解工會(huì )工作，說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)也總覺(jué)得一個(gè)學(xué)校的工會(huì )工作沒(méi)多重要。做了才有發(fā)言權。后來(lái)，我跟葉主席說(shuō)過(guò)，我覺(jué)得我們學(xué)校的工會(huì )工作就像我們學(xué)校飯菜中的湯——只喝它，不是飯，沒(méi)有它，這頓飯就不完整，況且那湯總是有滋有味的。也想過(guò)，做工會(huì )工作的人怎么定位自己？大概就是志愿者，是代表學(xué)校給別人送溫暖的。給他人送溫暖的人，自己的內心一定是溫熱的；關(guān)心慰問(wèn)他人的人，自己的心胸一定是寬廣的。你看無(wú)論走到哪里，被看望的人都會(huì )心存感激。其實(shí)多拿出一點(diǎn)自己的關(guān)愛(ài)，其實(shí)自己不會(huì )損失什么，送人玫瑰，手有余香，這話(huà)一點(diǎn)不假。唯一的問(wèn)題大概就是時(shí)間，對于生了寶寶的老師平時(shí)實(shí)在忙不過(guò)來(lái)欠了債，我們和葉主席以及各學(xué)部的主管就利用暑假一一補上。
工會(huì )工作讓我的心變得大了，寬了。
三、教科研及其它工作
擔任《蘇外教研》的編輯，負責幾個(gè)版面的組稿約稿，并參與學(xué)校幾個(gè)課題的研究和文字編寫(xiě)工作。做這個(gè)工作會(huì )勞心費神，占去大量時(shí)間，但研讀更多專(zhuān)家、名師的專(zhuān)著(zhù)再反觀(guān)自己的課堂與教學(xué)，會(huì )生發(fā)諸多感悟，訴諸文字，個(gè)人也慢慢成長(cháng)。理想中的境界是，做科研型教師，專(zhuān)家型教師。讀張麗鈞的《世界以痛吻我》《我要回報以歌》，讓我有了更大的動(dòng)筆的沖動(dòng)。如今，自己讀書(shū)寫(xiě)字、引領(lǐng)著(zhù)學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字成為最?lèi)芤獾氖虑椤?/p>
教學(xué)上，還擔任外教Mike（國際部學(xué)術(shù)總監、中文名字：柯明道）的中文老師。每周都抽出固定時(shí)間給他上課。他專(zhuān)門(mén)讓媽媽親手做一套陶瓷茶具從美國郵來(lái)送給我，表示答謝(特注：不屬貴重物品。收到的時(shí)候，竹制的壺把兒都斷了，四個(gè)茶杯大小不一)。
美麗的特蕾莎修女說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“我也許不能做偉大的事，但重要的是我能用偉大的方式去做平凡的事情�！蔽疑钜詾槿�。
最后我用一句文人的酸話(huà)來(lái)結束我的發(fā)言：當我們不只關(guān)心在自己的銀行賬戶(hù)里存了多少錢(qián)，我們更關(guān)心在自己的心靈賬戶(hù)存了多少美的時(shí)候，我們就活得更充實(shí)了。我們的生活就自然具有了閃光點(diǎn)。
謝謝大家！
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