教師培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿（通用11篇）
在當下社會(huì )，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的教師培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿，歡迎大家分享。
教師培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿 1
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
我叫周薇，目前任教于xxx高三年級，非常榮幸能夠代表即將畢業(yè)的青年教師們發(fā)言。首先我想感謝市教培中心各位領(lǐng)導對我的信任和栽培，讓我幸運能夠成為了培訓班的一員。
過(guò)去一年的培訓內容豐富，形式多樣：有集中培訓、分學(xué)科聽(tīng)課評課、班主任經(jīng)驗交流，有學(xué)員間的互動(dòng)拓展活動(dòng)，更有眾多專(zhuān)家講座等等。而其中專(zhuān)家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神都給我留下了最深刻的印象。培訓班給我提供了極好的學(xué)習和提升的機會(huì )，促進(jìn)了我們青年教師的成長(cháng)，也讓我結識了這么多優(yōu)秀的青年教師。
下面我就自己的成長(cháng)經(jīng)歷簡(jiǎn)單談一談我的感受。
首先，作為青年教師，我們一開(kāi)始都是懵懵懂懂，摸著(zhù)石頭過(guò)河，處于一個(gè)探索的階段。
我記得剛進(jìn)二中的時(shí)候，我們辦公室有一位老師，她美麗優(yōu)雅，低調從容，所教班級成績(jì)突出，班主任工作應對自如，師生關(guān)系融洽和諧。于是，我每天拿個(gè)小凳子跟在她的后面聽(tīng)課，每次課的教案學(xué)案課件都跟她請教。也許是我的誠意和孜孜不倦打動(dòng)了她，答應做我的導師。
她就是陳金嬌老師，在我最關(guān)鍵的這幾年的職業(yè)生涯里，她給了我莫大的支持，我的教學(xué)技巧，考點(diǎn)要點(diǎn)的把握，甚至是為人相處、家庭關(guān)系中的困惑我都會(huì )和她交流，而她每一次都是毫不保留傾囊相助。
所以我真心希望青年教師們能夠向身邊的名師學(xué)習，他們擁有的不僅是多年的教學(xué)沉淀，還有很多智慧的`經(jīng)驗，通過(guò)多聽(tīng)課，多模仿，我們慢慢地就會(huì )形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，也可以讓我們少走很多彎路。
其次，青年教師要充分抓住每一次展示自己的機會(huì )，敢于承擔任務(wù)，多上公開(kāi)課，因為教師的成長(cháng)具有實(shí)踐性，離開(kāi)了課堂，一切都是紙上談兵。
我印象最深的是去年參加株洲市的微課競賽。我先是獲得校級說(shuō)課第一名，獲得參加市級競賽的資格，一路斬將獲得市級比賽一等獎。但是我覺(jué)得重要的不是獲得什么樣的名次，而是在備課和集思廣益的過(guò)程中，我得到了我們團隊中最優(yōu)秀的教師們的幫助，他們各有特色，有的擅長(cháng)教學(xué)活動(dòng)設計，有的從教學(xué)理論的高度給我把關(guān)等等。
此外，在參加市級競賽的時(shí)候，我見(jiàn)識了各個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的參賽老師們獨具一格的教學(xué)風(fēng)格和設計，以及專(zhuān)家們一針見(jiàn)血、精彩紛呈的點(diǎn)評。這幾年來(lái)，我多次參加了校級、市級的公開(kāi)課、示范課、競賽課、觀(guān)摩課。每次的備課都是在痛苦和快樂(lè )中不斷進(jìn)步。
最后，我想說(shuō)的是希望大家學(xué)會(huì )反思，把自己的教育教學(xué)經(jīng)驗的文本化。
我其實(shí)最不擅長(cháng)的就是寫(xiě)文章，文筆也不太好。但是我的經(jīng)驗就是，每次上完公開(kāi)課或示范課，就立刻把備課過(guò)程中的心得反思記下來(lái)，然后選取一個(gè)角度，探討一個(gè)理論的運用，寫(xiě)成一篇論文。比如說(shuō)，在我們學(xué)校舉辦的湘東五校高考研討會(huì )，我作為主備課人之一，進(jìn)行了一個(gè)本堂課教學(xué)理念和教學(xué)設計的介紹，這就是我接下來(lái)的論文的一個(gè)雛形。
這方面對我鼓舞最大的是我們學(xué)校的易愛(ài)平老師，在參加競賽的時(shí)候，請易老師幫我完善教案。我只是初略介紹了我的教學(xué)思路、設計、目的等等，結果第二天他就做出了一個(gè)長(cháng)達十多頁(yè)的微課教學(xué)設計，思路嚴謹，格式規范。當時(shí)的我無(wú)比地震驚！這是怎樣的速度和效率！跟如此優(yōu)秀的人在一起共事，我怎能好意思原地踏步！
以上我講的都是一些個(gè)人經(jīng)驗，可能各個(gè)學(xué)科有所不同。講的不好的地方，希望大家多多包涵。最后借用我們教研組長(cháng)陳莉雙老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)送給大家：越折騰，越精彩！作為青年教師，我們更應該不斷挑戰自己，讓我們的教學(xué)生涯更加精彩！
教師培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家上午好！
我是來(lái)自魯山縣實(shí)驗中學(xué)的一名普通語(yǔ)文教師，我叫xx。今天有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導、老師們匯報自己的學(xué)習心得，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸，真心的感謝領(lǐng)導給我一個(gè)學(xué)習交流的機會(huì )。今天我匯報的題目是《心中的那束桃花永綻放》。
在這半個(gè)月的培訓中，平頂山學(xué)院為我們精心安排了通識型培訓和專(zhuān)業(yè)課程培訓。共有12位專(zhuān)家教授為我們進(jìn)行了授課培訓。作為農村教師能夠參加這樣大規模、高質(zhì)量的培訓，這是各級教育部門(mén)對農村教師的重視和厚愛(ài)。這次培訓給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。
一是各級教育部門(mén)對本次農村骨干教師培訓的高度重視。從培訓課程的設置到每位學(xué)員的生活都做了詳盡的安排，可謂用心良苦。給我們每個(gè)學(xué)員配備了蚊帳、毛巾、香皂、牙膏牙刷等生活用品，甚至還給每個(gè)寢室發(fā)放了蚊香，可謂無(wú)微不至，使我們來(lái)到這里食宿無(wú)憂(yōu)。在培訓過(guò)程中，學(xué)院領(lǐng)導還組織學(xué)員進(jìn)行生活交流與反饋，及時(shí)的了解我們在生活中遇到的一些問(wèn)題，并督促有關(guān)部門(mén)馬上解決，更好的保證了我們學(xué)員在校期間的生活。為了使學(xué)員們晚上有時(shí)間能在網(wǎng)上及時(shí)與專(zhuān)家教授交流學(xué)習，還及時(shí)的開(kāi)放了微機室，使我們學(xué)有所思、學(xué)有所獲，及時(shí)的消化和吸收。同時(shí)在交流中讓我也深深感受到學(xué)院領(lǐng)導對這次培訓寄予的厚望。
二是培訓質(zhì)量高、培訓內容豐富。在短短半月的培訓中，平頂山學(xué)院不惜巨資聘請了十幾位知名的教育專(zhuān)家，為我們作了精彩的講座。每一位專(zhuān)家都用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的實(shí)例博得了所有聽(tīng)課學(xué)員的陣陣掌聲，精彩而又樸實(shí)的演講，給我們帶來(lái)了全新的體驗，給我們搭建了一座再次成長(cháng)的橋梁，使我們感受到了大師的'風(fēng)采，感受到了他們高深的學(xué)養和深厚的學(xué)術(shù)魅力。他們高瞻遠矚，高屋建瓴，很有前瞻和預見(jiàn)性的給我們解決了工作、生活中的困惑和迷茫，使我們更加堅定當初從教的信念，重新燃燒了我們初出茅廬時(shí)的激情。培訓課程涉及師德教育、課堂教學(xué)、人文素養等多個(gè)方面，開(kāi)拓了教師們的視野，提高了教師們的綜合素質(zhì)。
三是培訓管理嚴格、培訓效果好。在培訓中，學(xué)院每班配備了兩個(gè)班主任，每個(gè)班主任都認真負責，并且嚴格考勤制度。同時(shí)還要求學(xué)員完成適量的作業(yè)，并在課堂上交流分享，共同提高。課程設置之科學(xué)合理，管理之嚴格，培訓之正規，是我經(jīng)歷的成人培訓中所沒(méi)有的。所以說(shuō)炎炎的夏日是我們如火的激情，烈焰灼地我們沐浴在大師們的春風(fēng)中。
短短的半月培訓中，我感嘆每一位專(zhuān)家學(xué)者學(xué)識淵博、學(xué)養高深的同時(shí)，他們的每一個(gè)真知灼見(jiàn)，每一個(gè)獨到的見(jiàn)解和體會(huì )，以及他們對自己所鐘愛(ài)事業(yè)的執著(zhù)，對自己人生夢(mèng)想的狂熱都一次次撞擊著(zhù)我的心靈深處。一邊嘆息生命的短暫，一邊反思自省。我們要找回那種初生牛犢不怕虎的韌勁，要找回將要被時(shí)光磨滅的激情，向我們的大師看齊。參加這次培訓，猶如醍醐灌頂，使我豁然開(kāi)朗，真有種“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)，培訓不僅是對自己知識的擴充、教學(xué)理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌、凈化和升華，為我下一步的生活和學(xué)習指明了方向。一路走來(lái)，我們聆聽(tīng)著(zhù)，我們學(xué)習著(zhù)，我們思考著(zhù)，我們也在收獲著(zhù)。我們收獲了友誼，收獲了知識，收獲了思想，我們還收獲了快樂(lè )，收獲了成就；回憶我們同班學(xué)習時(shí)、回憶我們同組交流分享時(shí)、回憶我們同桌聚餐時(shí)、回憶我們同室飚歌時(shí)，太多太多美好的回憶，我們將幸福地帶著(zhù)這些滿(mǎn)載而歸。今天我們每個(gè)學(xué)員的臉上都帶著(zhù)喜悅、都帶著(zhù)一本本厚厚的學(xué)習筆記，都帶著(zhù)滿(mǎn)腔的激情來(lái)參加這個(gè)集會(huì )，這就是我們短短半個(gè)月所取得的成績(jì)。培訓已經(jīng)劃上圓滿(mǎn)的句號，成績(jì)只屬于過(guò)去，在我們前面將是一個(gè)更大的挑戰。雖然我們很快就要分隔兩地，但我相信我們全體學(xué)員一定還會(huì )通過(guò)各種方式和途徑來(lái)并肩作戰，因為我們永遠是是骨干，我們還有燃燒的歲月。
作為一名普通的骨干教師，請允許我代表全體參加骨干培訓的學(xué)友向各位領(lǐng)導表態(tài)：我們一定會(huì )繼續努力學(xué)習，不斷提升、完善自己；以更加飽滿(mǎn)的熱情，將所學(xué)到的知識運用到實(shí)際工作中去；充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在教育教學(xué)過(guò)程中真正起到帶頭、引領(lǐng)的作用；力爭做一名讓社會(huì )認可、家長(cháng)滿(mǎn)意、讓學(xué)生喜歡的教師，做一名讓領(lǐng)導放心、同行欣賞的教師，做一名讓孩子欽佩、敬仰的教師；以自己的實(shí)際行動(dòng)無(wú)愧于教書(shū)育人的神圣使命！成為一只真正的領(lǐng)頭雁。讓心中的那束桃花永遠綻放！
最后讓我們用掌聲再次感謝各位領(lǐng)導、各位班主任、各位專(zhuān)家老師，感謝你們半月來(lái)，對我們的關(guān)心、主持、幫助和指導。
祝大家身體健康、工作愉快、萬(wàn)事如意！
教師培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的培訓班的同學(xué)們：
大家下午好！
非常感謝學(xué)校給了我們這次參加培訓班學(xué)習的機會(huì )，非常榮幸能夠作為第二小組的學(xué)員代表在結業(yè)典禮上作交流發(fā)言。首先，請允許我向為培訓班付出辛勤勞動(dòng)的老師們致以衷心的謝意！
近2個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)校為我們安排了非常豐富的教學(xué)內容。既有對黨史、國情的深刻分析，也有對學(xué)校事業(yè)發(fā)展目標和步驟的戰略展望；既有對青年干部素質(zhì)培養的殷切教誨，也有對青年干部的深情囑托；既有深刻嚴謹的理論講授，又有深入淺出的`實(shí)踐經(jīng)驗傳授。在此期間，我們有幸聆聽(tīng)了校領(lǐng)導的講話(huà)，有幸感受了老師的言傳身教，有幸與來(lái)自學(xué)校不同學(xué)院、不同部門(mén)的同事進(jìn)一步了解，這些寶貴的財富，將使我們終身受益。我們第二組的學(xué)員根據教學(xué)計劃的安排，結合課堂學(xué)習內容，先后經(jīng)過(guò)多次熱烈的討論，大家一致認為，通過(guò)本次學(xué)習，我們的理論水平得到了進(jìn)一步提升，我們的黨性修養得到了進(jìn)一步的錘煉，我們的工作思路將更加清晰，奮斗目標將更加明確，今后工作和學(xué)習的動(dòng)力將進(jìn)一步增強。
聯(lián)系工作實(shí)際，結合培訓班的學(xué)習心得、體會(huì )，我們覺(jué)得在具體工作中我們應該努力做到以下幾點(diǎn)：
1、要常練勤學(xué)之功�！吧俣鴮W(xué)，壯而有為；壯而學(xué)，老而不衰；老而學(xué)，死而不朽”，高校的青年科級干部要想在自己的崗位上有所作為，學(xué)習應當成為工作生活中的一種常態(tài)。
2、要常守敬業(yè)之道。就是要有精益求精的“創(chuàng )先爭優(yōu)”精神。青年干部要堅決排除“不求過(guò)得硬，但求過(guò)得去”的平庸思想，始終堅持“不干則已，干則精品”的'工作態(tài)度，對每一件事情、每一項工作都用心投入，高標準、嚴要求，努力從身邊事做起，從平凡小事做起，在平凡的崗位上發(fā)現自我、實(shí)現自我，干出不平凡的業(yè)績(jì)。
3、要常興務(wù)實(shí)之風(fēng)。古今興盛皆在于實(shí)，天下大事必作于細。青年干部有激情、有活力、有思想，但容易心浮氣躁、容易急功近利，所以大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，努力把求真務(wù)實(shí)作為做人做事品德來(lái)修養十分必要。
4、要常懷關(guān)愛(ài)學(xué)生之心。高校一切為了學(xué)生，學(xué)校的一切發(fā)展以人才的培養為宗旨，來(lái)自各個(gè)不同部門(mén)的我們理應要將為學(xué)生服務(wù)，關(guān)愛(ài)學(xué)生發(fā)展放在首位，特別是我們學(xué)生工作一線(xiàn)的同志，要帶著(zhù)愛(ài)心去工作，多做為學(xué)生之事，真正贏(yíng)得學(xué)生的理解、信任和支持。
5、要常修清廉之德。不少落馬的官員在青年時(shí)期都曾是勤廉的表率，但最終還是經(jīng)不起各種誘惑的輪番攻擊，身敗名裂，這種血的教訓應當成為青年干部的警世鐘。要防微杜漸。青年干部一定要管得住“小節”，堅持不以善小而不為，不以惡小而為之，尤其要在沒(méi)有人監督的情況下，在面對各種誘惑的情況下，不逾規，不越界，清清白白做人，認認真真做事。
在黨校結業(yè)之際，我們將把黨校學(xué)習作為新的起點(diǎn)，將所學(xué)知識活學(xué)、活用于工作實(shí)際中，以更加優(yōu)異的工作業(yè)績(jì)，來(lái)報答學(xué)校的關(guān)懷、黨校的培養。我們將立足本職工作，誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，為學(xué)校的事業(yè)快速發(fā)展貢獻我們的全部力量。
教師培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
今天我有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導、老師匯報自己的學(xué)習心得，我感到無(wú)比的榮幸，真心感謝教育局領(lǐng)導給我們提供這樣一次學(xué)習交流的機會(huì )。
這次培訓給我留下了深刻的印象，一是各級教育部門(mén)對本次骨干教師培訓工作高度重視。二是培訓質(zhì)量高、內容豐富。在六天培訓中，市教育局聘請了心理教育學(xué)專(zhuān)家，而每一位專(zhuān)家都用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活實(shí)例博得了聽(tīng)課學(xué)員的熱烈掌聲；精彩的演講，給我們帶來(lái)了全新的體驗，工作的困惑都在交流中迎刃而解。培訓課程涉及心理健康、課題研究、網(wǎng)絡(luò )教研等多個(gè)方面，開(kāi)拓了視野，提高了素質(zhì)。三是管理嚴格、培訓效果好。
六天的培訓結束后，我感嘆每一位專(zhuān)家學(xué)者淵博的知識、我更感到這次培訓不僅是對自己知識的擴充、教學(xué)理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌，為我下一步的學(xué)習和生活指明了方向。因此，在今后的工作中要做到以下幾點(diǎn)：
一、立志做一名熱愛(ài)讀書(shū)的教師
在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天，作為知識引領(lǐng)者的教師，面對教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展現狀，不讀書(shū)，就有被淘汰的危險。因此，我們只有選擇讀書(shū)，保持良好讀書(shū)習慣，持之以恒，從書(shū)中汲取營(yíng)養，才能真正達到提升自我、適應要求的目的。
二、向一個(gè)研究型、專(zhuān)家型的教師努力
隨著(zhù)新課程改革的快速推進(jìn)，不論是教育部門(mén)還是教育專(zhuān)家，都深深地感悟到只憑空洞的教育理論，是很難實(shí)現真正意義上的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的實(shí)施更需要一線(xiàn)教師的參與，教育專(zhuān)家提出的素質(zhì)教育理念，需要我們來(lái)研究和實(shí)施，因此，要做一名優(yōu)秀教師，就一定要學(xué)會(huì )做課題，教師參與課題，是使自己快速成長(cháng)的`一條捷徑。
三、努力做一名有思想的教師
有人曾說(shuō)：“生命之所以寶貴，是因為它最終要面對死亡；思想之所以寶貴，是因為它可以讓生命永恒�！比嘶钪�(zhù)就該有思想，思想是人的靈魂。作為教師的我們更應該有思想，而且一名優(yōu)秀教師應該成為思想的先行者。做有思想的教師，必然要對教材進(jìn)行大刀闊斧地刪節與增添，因為他懂得“教材為我所用”；有思想的教師，他上課的亮點(diǎn)不在于對書(shū)本的詮釋?zhuān)谟趯W(xué)生不同回答的精彩點(diǎn)評；有思想的教師，決不漠視學(xué)生的成長(cháng)體驗，而是關(guān)懷學(xué)生生命成長(cháng)，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。有思想的教師，必須要有一定的底氣，必須要有較好的基本功和一定的人文底蘊，要學(xué)習的東西還很多。作為一名普通的一線(xiàn)教師，我們不奢望成為思想家，但至少我們應該成為獨立的思考者。一個(gè)人真正的生命，是一個(gè)人的思想，人因思想而偉大。努力做一個(gè)有思想的教師，愿我們共同為之而奮斗！
雖然六天的培訓時(shí)間相比人生長(cháng)河很短暫，但對人生觀(guān)的影響卻是長(cháng)遠的，我相信，每一位參與培訓的學(xué)員都是和我一樣的，都會(huì )因為這次培訓而改變，讓我們在各自的工作崗位上繼續學(xué)習、繼續進(jìn)取，為石嘴山的教育事業(yè)做出更大的貢獻！
謝謝大家！
教師培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的一起跟崗學(xué)習的伙伴們：
大家好！
我是來(lái)自沙頭角中學(xué)的楊XX，非常榮幸能再次作為學(xué)員代表發(fā)言，和大家一起分享這次跟崗學(xué)習的收獲。時(shí)間總是轉瞬即逝，似乎很漫長(cháng)的三周跟崗學(xué)習，眨眼間已接近尾聲。今天我們又歡聚一堂，我可以明顯感覺(jué)到大家臉上流露出的欣慰、自得和喜悅之情，看來(lái)大家都滿(mǎn)載而歸了。有理由相信，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的工作熱情，回校后我們將迅速融入到教研教改的洪流之中。接下來(lái)，我想用“感謝、感動(dòng)、感悟”這六個(gè)字表達全體學(xué)員對本次學(xué)習生活的深刻感受。
首先我要說(shuō)的兩個(gè)字是“感謝”。
感謝羅湖區教育局培訓中心的付主任和翠園中學(xué)的校長(cháng)，為我們提供了跟崗學(xué)習的最佳平臺，讓我們感受到名校的文化熏陶，領(lǐng)略到名師的教學(xué)風(fēng)采；讓我們學(xué)習了新的教育教學(xué)理念，開(kāi)拓了教育視野，提高了教學(xué)水平。感謝翠園中學(xué)的領(lǐng)導對我們無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，讓我們在學(xué)習的時(shí)候沒(méi)有出行的煩惱，沒(méi)有生活的顧慮，沒(méi)有任何做客的不適應。感謝翠園中學(xué)英語(yǔ)科組的老師們對我們的熱心幫助，特別是王文燕老師的熱情接待……謝謝你們，沒(méi)有所有這些關(guān)懷和支持，就沒(méi)有這次培訓學(xué)習的圓滿(mǎn)結束！
其次我要說(shuō)的兩個(gè)字是“感動(dòng)”。
我們?yōu)閷?zhuān)家和名師——馮曉林老師的那份獨特魅力而感動(dòng)，為馮曉林老師高尚的人格品質(zhì)、嚴謹的工作作風(fēng)、對我們在專(zhuān)業(yè)上的傾心指導和在生活中的細心關(guān)懷而感動(dòng)。作為工作室主持人，馮老師是翠園中學(xué)的教學(xué)骨干，在深圳市的英語(yǔ)界也有著(zhù)不小的名氣，同時(shí)還肩負著(zhù)高三教學(xué)任務(wù)……在繁重的工作壓力之下，馮老師仍然帶領(lǐng)著(zhù)我們有條不紊地開(kāi)展著(zhù)各項活動(dòng)。馮老師的輕松淡定和游刃有余，常常讓我們這些學(xué)員深切感受到他高效率的工作作風(fēng)和高質(zhì)量的工作效果，深切感受到我們這些所謂的“骨干”與真正名師之間的差距。從每天的計劃制定到實(shí)施再到檢查落實(shí)，馮老師事事親力親為。無(wú)論是集體備課、聽(tīng)課、評課，還是教學(xué)反思、撰寫(xiě)博文，甚至學(xué)員的日常生活，馮老師都給予了極大的關(guān)注和幫助。每天深夜馮老師還要到各位學(xué)員的博客上走一走，檢查督促學(xué)員的工作和學(xué)習。他的敬業(yè)精神和奉獻精神時(shí)時(shí)在感動(dòng)著(zhù)我們，也使我們不敢有絲毫懈怠。
馮老師不僅學(xué)識淵博，專(zhuān)業(yè)素養高，為人也極其熱情。在短短20天的相處中，我們從他身上學(xué)到了很多，如他對高考的深度研究，對不同題型的命題技巧，還有他對工作的認真踏實(shí)，做人的低調實(shí)在、言談的幽默風(fēng)趣……專(zhuān)家和名師的這份獨特魅力，讓我們欽佩，也讓我們受益無(wú)窮。在馮老師的感召下，工作室成員之間也互相學(xué)習，互相借鑒，共同進(jìn)步。
我們也為翠園中學(xué)英語(yǔ)科組的老師們個(gè)性鮮明的教學(xué)風(fēng)格、對教學(xué)的鉆研精神和對學(xué)生的無(wú)私奉獻而感動(dòng)，為翠園中學(xué)的學(xué)生旺盛的求知欲和刻苦的學(xué)習態(tài)度而感動(dòng)。特別令我們感動(dòng)的是王文燕老師，她不僅身兼班主任和兩個(gè)班的'教學(xué)工作，還要參加工作室的所有活動(dòng)，完成工作室繁多而瑣碎的任務(wù)，但是她從沒(méi)有絲毫抱怨，每天總是開(kāi)開(kāi)心心地忙活著(zhù)，同時(shí)還以東道主的身份為我們提供那么多細致的服務(wù)。
我們還觀(guān)摩了鄒膨鮮老師的習題課，觀(guān)摩了周清老師的寫(xiě)作課，觀(guān)摩了彭燦老師的研討課，觀(guān)摩了ap班的詞匯課和寫(xiě)作課。我們還聽(tīng)聞老師們利用課余時(shí)間給學(xué)生答疑，手拿臺燈站在教室外面兩個(gè)多小時(shí)，只為了不影響教室里安安靜靜思考的學(xué)生……發(fā)生在翠園中學(xué)里的一切，無(wú)不讓我們感動(dòng)著(zhù)。我們每天都能感受到思想火花的碰撞和綻放，感受到學(xué)習機會(huì )的難得和可貴，感受到自我在碰撞中的不斷成長(cháng)！
最后我要說(shuō)的最重要的兩個(gè)字是“感悟”。
在短短的三個(gè)星期里，我們依次進(jìn)行了校內外、區內外、市內外，還有明天就要開(kāi)始的省內外等不同層面的交流活動(dòng)。我們先后在翠園中學(xué)、深大附中、光明高級中學(xué)、奧斯翰學(xué)校、深圳市外語(yǔ)學(xué)校以及河源中學(xué)等不同類(lèi)型的學(xué)校聽(tīng)課、評課18節；馮老師就高考完型填空、語(yǔ)法填空及基礎寫(xiě)作等專(zhuān)題親自做了5次講座；邀請深圳大學(xué)的雙博士后高天明教授就如何寫(xiě)教科研論文給我們進(jìn)行現場(chǎng)指導；聘請新東方培訓機構的老師就高考閱讀理解進(jìn)行了專(zhuān)題講座；學(xué)員之間也安排了限時(shí)備課、集體備課、說(shuō)課、上課、評課、高考題型的命題等活動(dòng)，還有撰寫(xiě)博文，更新日志，記錄教學(xué)感悟等等；參觀(guān)了深圳習習網(wǎng)絡(luò )科技有限公司，與公司領(lǐng)導就如何使有效教學(xué)與現代技術(shù)完美結合的話(huà)題展開(kāi)了熱烈而深入的討論；還在廣二師的李華教授親自指導下做了相關(guān)課題的開(kāi)題報告；跟崗期間，細心的馮老師還帶我們參觀(guān)了南山的荔枝園、河源的萬(wàn)綠湖和蘇家圍，把我們的跟崗學(xué)習由校園課堂延伸到社會(huì )生活。
我們充分感悟到，豐富多彩的交流學(xué)習極大地促進(jìn)教師快速成長(cháng)，體驗式的學(xué)習方式能讓教師更有效地成長(cháng)，與來(lái)自不同地區和學(xué)校的專(zhuān)家、名師進(jìn)行思想智慧的碰撞交流，讓我們這些跟崗學(xué)員更幸福地成長(cháng)。這種快速、有效和幸福的成長(cháng)將為個(gè)人教育事業(yè)的發(fā)展奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎，完全可以預期，我們從這里出發(fā)，將會(huì )走向個(gè)人教育事業(yè)的春天！
20天來(lái)的朝夕相處，讓我們這些學(xué)員建立了深厚的感情。珊冬的成熟、黃焱的樸實(shí)、文燕的熱情、曉燕的思想高度、小玲的含蓄內秀、“柱子”的機智幽默、“qq”的深藏不露 、“熊掌”的憨態(tài)可掬，你們都將永遠留在大家的美好記憶中。你們的優(yōu)秀讓大家充分感悟到，每一個(gè)人身上都有著(zhù)不可估量的潛能，每一個(gè)人的內心都有著(zhù)無(wú)限精彩的世界！我相信，我們合作學(xué)習之路才剛剛起航！
跟崗學(xué)習雖已結束，但我們學(xué)習過(guò)，思考過(guò)，實(shí)踐過(guò)，總結過(guò)，既有探索者的辛勤付出，也有實(shí)踐者的欣喜收獲。我們懷著(zhù)責任與使命而來(lái)，帶著(zhù)感謝、感動(dòng)與感悟而歸，在今后的工作中，我們會(huì )把所學(xué)到的理念、知識、技能應用到教學(xué)實(shí)踐中去，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)水平。我們承諾，一定不辜負省教育廳、廣州第二師范學(xué)院、羅湖區教育局以及翠園中學(xué)各級領(lǐng)導、專(zhuān)家、老師的期望，力爭為本地區的教育事業(yè)做出我們自己的貢獻。
期待我們下一次的重逢！謝謝大家！
教師培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位學(xué)員：
大家好！
我是來(lái)自xxx專(zhuān)業(yè)的xxx，今天，我作為xxx地區中職學(xué)校的一名普通教師，很高興，也很榮幸，有機會(huì )代表我們來(lái)自全國各地27個(gè)省份的學(xué)員在此發(fā)言，我心里面感到非常的激動(dòng)。在這里我代表我們全體學(xué)員對xxx科技學(xué)院成教學(xué)院以及各個(gè)培訓院系的領(lǐng)導和老師，在我們學(xué)習期間，對我們培訓學(xué)習生活的大力支持、周密安排以及精心照顧，表示衷心的感謝，你們辛苦了，謝謝你們！
為了響應中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級培訓的號召，中職學(xué)校的老師經(jīng)過(guò)各級審查，我們來(lái)自全國27個(gè)省份四個(gè)專(zhuān)業(yè)一百多名學(xué)員有緣份走到了河南科技學(xué)院，應該說(shuō)這是非常不容易的。在這里兩個(gè)月的培訓學(xué)習時(shí)間，即漫長(cháng)而又短暫，回想起已過(guò)的六十個(gè)日日夜夜，這里講課專(zhuān)家學(xué)者的熟悉的面孔、精彩的論斷，讓我們終生難忘；你們兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公、無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神，讓我們受益匪淺。
這次專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級培訓的主要目的就是加強中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師隊伍的建設，盡快對以后的中職教育工作情況有個(gè)全面的了解和認識，讓我們掌握先進(jìn)教學(xué)理念和工作技能，在中職學(xué)校里建立一支強有力的“雙師型”教師隊伍。教學(xué)課堂內、企業(yè)實(shí)踐中的各種知識對于我們來(lái)說(shuō)都是十分有用的，并對于我們以后的具體教學(xué)實(shí)踐工作都是有幫助的。
雖然短暫的兩個(gè)月的培訓學(xué)習生活馬上要結束了，但是在以后的學(xué)習生活中我們的學(xué)習是永遠不會(huì )結束的`，我們會(huì )在以后的教學(xué)工作中虛心的加強學(xué)習，學(xué)習其他兄弟學(xué)校的工作經(jīng)驗和工作方法，盡快融入到自己的教學(xué)工作中。同時(shí)，我們也應該在允許的情況下，給中職教育帶來(lái)一定的創(chuàng )新，帶來(lái)一些新的理念和新的創(chuàng )意，為中職教育工作貢獻自己的力量。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。是機遇，我們握在手中；是挑戰，我們拼搏向前；是使命，我們重任在肩！恩格斯說(shuō)：有所作為是人生的最高境界。對我們而言，重新接受學(xué)習和挑戰，是人生新的攀登，在新的起點(diǎn)上，讓我們以千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀的中職教育工作者為楷模，勤奮學(xué)習，完善自我，不辜負各位領(lǐng)導的重托，不辜負培訓班及老師的希望，為更好地投身到中職教育的建設，迎接我們中職教育自己美好的明天而努力奮斗。
謝謝大家！
教師培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的學(xué)員們：
大家好！
我是小學(xué)新教師試用期培訓（1）班的一名學(xué)員，很榮幸能作為學(xué)員代表在這里發(fā)言。今天的天氣是炎熱的，但我們的內心更火熱，我們又一次在教師進(jìn)修學(xué)院里歡聚一堂了。這一年的共同學(xué)習生活將會(huì )成為我們一生的回憶。
不禁回首去年夏天的我們，經(jīng)過(guò)三四年專(zhuān)業(yè)學(xué)習，考場(chǎng)拼殺，懷著(zhù)考后余生的喜悅和對教師這份新事業(yè)的憧憬，在這里開(kāi)始了新教師學(xué)習之旅。我們是激情的、懵懂的，我們更是幸福的`，因為教育局、進(jìn)修學(xué)院為我們創(chuàng )造了一個(gè)迅速轉換教師角色，快速提升自身業(yè)務(wù)的平臺；同時(shí)，我們是充實(shí)的，因為我們能聆聽(tīng)專(zhuān)家教誨，交流實(shí)踐困惑。教學(xué)中很多老師更是傾囊相授，悉心指導，這都化作了我們扎實(shí)學(xué)習，求真實(shí)踐的動(dòng)力。我們更有一種前所未有的滿(mǎn)足感，因為這里有一心為公、關(guān)愛(ài)學(xué)員的好領(lǐng)導，這里有工作嚴謹、親力親為的班主任，這里有瑞安教育界的知名教授、學(xué)者。從他們身上，我們不僅學(xué)到許多理論知識，豐富了業(yè)務(wù)素養，更學(xué)到了孺子牛的敬業(yè)精神和嚴謹治學(xué)的職業(yè)風(fēng)范。感激之情永記心中，感謝之意無(wú)法言表，在此結業(yè)典禮之際，請允許我代表我們培訓（1）班的所有學(xué)員給領(lǐng)導和老師們深深地鞠上一躬，真摯地說(shuō)一聲：你們辛苦了！謝謝你們！
當我們（1）班的學(xué)員匯聚在一起，一同分享這一份關(guān)愛(ài)之時(shí)，我們分明感到一份沉甸甸的責任。于是，我們按時(shí)認真參加大組的理論學(xué)習，小組專(zhuān)業(yè)學(xué)習時(shí)，說(shuō)課、評價(jià)，觀(guān)看錄象實(shí)錄后參與教學(xué)討論，初步學(xué)會(huì )評課，我們像一塊干扁的海綿汲取著(zhù)營(yíng)養水分。教學(xué)實(shí)踐課、匯報課更是開(kāi)展得如火如荼，學(xué)得理論，付諸實(shí)踐，進(jìn)行深刻的自我反思。年輕的我們徜徉在學(xué)習海洋中，給點(diǎn)陽(yáng)光便愈發(fā)燦爛起來(lái)了。這些進(jìn)步我們感同身受，大家有目共睹。
如今，我們滿(mǎn)載收獲，即將在各自的崗位上初試鋒芒。但學(xué)習是永恒的，今天的結業(yè)典禮并不代表學(xué)習的結束，而是明天學(xué)習的開(kāi)始�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我們將不負重托，揚帆起航，給所有關(guān)心、期待的人交一份滿(mǎn)意的答卷。我的發(fā)言完了，謝謝大家！
教師培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿 8
各位老師、各位同仁：
大家下午好！
由縣教育局、縣教育工會(huì )舉辦的這次中小學(xué)教師羽毛球培訓班，歷時(shí)三天，經(jīng)過(guò)郝教練和劉教練的辛勤工作，全體參訓人員認真學(xué)習，刻苦訓練，圓滿(mǎn)地完成了培訓任務(wù)，達到了預期目標。
在此，向為這次培訓班做出不懈努力的兩位教練、教育培訓中心領(lǐng)導、體育館的負責同志表示衷心地感謝!對各位參訓教師圓滿(mǎn)完成訓練任務(wù)表示熱烈地祝賀！
本次培訓班，各項活動(dòng)井然有序，組織的非常成功，朱英平主席、王耀光校長(cháng)及兩位教練做了大量的工作，付出了很多努力，付出了很多心血，這是本次培訓班成功的基礎。
本次培訓班，雖然時(shí)間短暫，但是突出了培訓的.針對性和實(shí)用性，貼近中小學(xué)羽毛球教學(xué)、訓練的實(shí)際，效果很好。培訓期間，各位學(xué)員整體素質(zhì)都非常高，都能自覺(jué)遵守培訓班的統一安排，認真學(xué)習，刻苦訓練，相互交流，共同提高。因此，此次培訓活動(dòng)是成功的。
在培訓班即將結束之際，講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一是，回去后，要認真訓練培訓班學(xué)到的理論和技術(shù)，溫故而知新。不斷充實(shí)自己，發(fā)展自己，鍛煉自己。
二是當好教練，做一個(gè)“發(fā)面角”。本次培訓的老師回去之后，都有著(zhù)很大的責任，要將在這里學(xué)到的東西，給本單位老師當好教練，將學(xué)到的東西進(jìn)行再培訓。哪一個(gè)單位這項活動(dòng)開(kāi)展的好，就說(shuō)明你這個(gè)教練當得好、學(xué)得好，你就是一個(gè)優(yōu)秀的教練。
三是，開(kāi)展各種比賽活動(dòng)，推進(jìn)全縣職工的健身熱潮。各學(xué)校要組織本單位的羽毛球比賽，教育工會(huì )要在適當時(shí)機，組織開(kāi)展全縣性的職工羽毛球比賽活動(dòng)，以此推動(dòng)我縣教職工的健身活動(dòng)，掀起我縣教育系統的健身熱潮。
鐘南說(shuō)：“健康是一顆空心玻璃球，一旦掉下去就會(huì )粉碎；工作只是一個(gè)皮球，掉下去后還能再彈起�！�
有人這樣比喻：健康是1，人的功名利祿，比如事業(yè)、財富、婚姻、名利等等，都是其后面的一個(gè)“0”。1后面的0越多，組成的數越大，10、100、1000、10000……后面的0越多，就說(shuō)明你的人生越成功，越精彩。但是，如果前面這個(gè)1沒(méi)有了，也就是健康沒(méi)有了，后面的0再多，其結果也是0。所以說(shuō)，沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。
德國哲學(xué)家叔本華說(shuō)得好：“健康的乞丐比有病的國王更幸福�！�
我本人，對于幸福的理解，經(jīng)過(guò)兩個(gè)提升。開(kāi)始，我對幸福的理解是：活著(zhù)就是幸福。后，去醫院，看到一個(gè)個(gè)痛苦的病人，我對幸福的理解，又加了一個(gè)關(guān)鍵詞：健康地活著(zhù)就是幸福，突出了健康。后有一次，我去看守所參觀(guān)，看到那些關(guān)押的犯人，沒(méi)有一點(diǎn)自由，盡管健康，盡管活著(zhù)，但是也不幸福。我對幸福的理解，又升了一個(gè)層次：自由地、健康地活著(zhù)就是幸福。這是我對幸福的理解。其核心還是“健康”。
最后，再次感謝兩位教練員，感謝為本次培訓班付出努力的各位同志，謝謝你們！
祝各位學(xué)員工作一帆風(fēng)順，生活幸福安康！
祝大家周末快樂(lè )！
謝謝大家！
教師培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好!經(jīng)過(guò)5天緊張而有序的學(xué)習，在大家的共同努力下，我們國防學(xué)校假期培訓班今天就要圓滿(mǎn)結束了。這次培訓班是我校全面引進(jìn)衡水教育教學(xué)管理模式，精心舉辦的一期集中培訓班。全體參學(xué)教師嚴格按照要求和本次培訓日程安排，以飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情、積極的學(xué)習態(tài)度、嚴肅的學(xué)習紀律圓滿(mǎn)完成了本次培訓任務(wù)，達到了預期的效果，這對于加強新形勢下學(xué)謀發(fā)展，老師提高教育教學(xué)水平，具有深遠而重要的意義。下面，我就此次培訓做一簡(jiǎn)要總結。
一、聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效，培訓學(xué)習特點(diǎn)突出
這次集中培訓學(xué)習，時(shí)間雖短，但主題鮮明，內容豐富，安排緊湊，針對性強，具有以下四個(gè)方面的顯著(zhù)特點(diǎn)：
一是培訓內容精。整個(gè)培訓，有制度計劃培訓與考核、有名校名師示范課引領(lǐng)、有全體教師亮相課展示。有軍事訓練、有班級管理經(jīng)驗介紹、有業(yè)務(wù)知識指導，還有開(kāi)學(xué)前的教師備課及準備，對于我們下學(xué)期工作都具有很強的指導性和實(shí)效性。二是課程安排實(shí)。整個(gè)培訓過(guò)程，計劃周密，落實(shí)到位。提高了培訓質(zhì)量和效果。三是教學(xué)要求嚴。按照“嚴要求、重管理、求實(shí)效”的辦班要求，在整個(gè)培訓過(guò)程中，參訓老師嚴格遵守學(xué)習紀律，嚴格請銷(xiāo)假制度，按時(shí)到課聽(tīng)講，做好學(xué)習筆記，做到了學(xué)習扎實(shí)。四是學(xué)習風(fēng)氣濃。每名學(xué)員都非常珍惜這次學(xué)習機會(huì )，并把它作為提高自身素質(zhì)、增強服務(wù)本領(lǐng)的一個(gè)難得機遇。
二、國防教師精神、職業(yè)道德深化體現，讓我感動(dòng)、感觸、感召、感奮
我感動(dòng)于老師愛(ài)崗敬業(yè)、以校為家的精神，連續5天的高強度拉練，對還沉浸在暑假生活節奏的每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)考驗，從早起6點(diǎn)到晚上8點(diǎn)半一天12個(gè)多小時(shí)的充實(shí)、緊張培訓。我們堅持下來(lái)了，沒(méi)有一個(gè)人掉隊，回想起在炎炎的.驕陽(yáng)下，老師汗流浹背、悍然不動(dòng)的身姿，回想起立正、半蹲一練就是幾十次，老師們咬牙堅持、永不言敗的情景，回想起雞澤名師來(lái)校交流，老師們就像虛心的小學(xué)生，問(wèn)題總是問(wèn)不完的場(chǎng)景，回想起每個(gè)人都要試講課一遍，全體老師的聽(tīng)講一直到晚上九點(diǎn)才結束，老師們在月光的陪伴下、拖著(zhù)疲憊的身體回到“家”中場(chǎng)面，回想起教師宣誓時(shí)神態(tài)嚴肅、聲音洪亮的昂揚向上的精神風(fēng)貌。我被深深的觸動(dòng)了，這是一只充滿(mǎn)師魂的團隊，這是一只的戰隊，
還有我感動(dòng)于老師舍小家顧大家、無(wú)私奉獻的精神，因為學(xué)校的實(shí)際情況，梁艷艷、胡曉陽(yáng)、陳琪及小學(xué)很多老師都要跨學(xué)科教課，工作量和難度大大增，但他們從大局出發(fā)，沒(méi)怨言，服從學(xué)校安排。孫三平老師的孩子才剛7個(gè)月，但為了解決學(xué)校的困難，擔當起了初一2班的班主任、孩子那么小、舍棄陪自己孩子時(shí)間而將全心經(jīng)歷陪伴七年級的學(xué)生們。
我更感動(dòng)于老師們超強的責任心，積極進(jìn)取的精神。開(kāi)班儀式前天晚上，在培訓計劃中發(fā)現了幾個(gè)錯字，當時(shí)已經(jīng)快11點(diǎn)了，我給王美說(shuō)了情況，他一直工作到12點(diǎn)才休息，第二天培訓按計劃順利進(jìn)行。老師制度考試時(shí)，夢(mèng)瑤老師因為制度考試沒(méi)有得到滿(mǎn)分而偷偷的掉了眼淚，趙麗莎老師有一次晨操鬧鈴沒(méi)響而晚到，眼中含著(zhù)真誠的淚水而向我請假，苗凱老師為了不耽誤老師們寶貴的備課時(shí)間，愣是一個(gè)人把會(huì )場(chǎng)的所有椅子搬開(kāi)，為結業(yè)會(huì )騰出軍訓展演的場(chǎng)……還有、還有許許多多默默努力、勤學(xué)骨干、的老師、這就是我們的國防學(xué)校的老師、這就是我們的團隊。
本次培訓班今天就要結束了，和老師們相處的日子很愉快、充實(shí)這里，我再提點(diǎn)要求。
一是再學(xué)習，再深化。這次為期5天的集中培訓學(xué)習，雖然取得了達到了預期學(xué)習目標。但僅僅靠5天天的集中學(xué)習培訓是遠遠不夠的，主要還是靠我們在平時(shí)加強學(xué)習，多交流探討，我向有經(jīng)驗的教師請教。豐富知識，提高自己，增長(cháng)業(yè)務(wù)水平。希望大家回去之后，以這期培訓班為契機，繼續發(fā)揚國防學(xué)校埋頭苦干、實(shí)干、巧干的作風(fēng)，把學(xué)習作為提升自己的原動(dòng)力，長(cháng)期不懈地學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，為我防國防實(shí)驗學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
二是借學(xué)習，抓落實(shí)。精細管理、高效課堂、有效服務(wù)、是干出來(lái)的，老師們要抱有空杯心態(tài)，轉變思想，提高意識。通過(guò)學(xué)習來(lái)全面落實(shí)學(xué)校要求的各項工作。要聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思考和摸索，做到在實(shí)踐中去理解，去運用，去升華。
老師們，這期培訓班的學(xué)習雖然結束了，但這只是一個(gè)新的開(kāi)始，希望大家以這次學(xué)習培訓為新的起點(diǎn)、新的動(dòng)力，在校委會(huì )的堅強的領(lǐng)導下，進(jìn)一步解放思想，改進(jìn)作風(fēng)，真抓實(shí)干，努力工作，不斷開(kāi)創(chuàng )國防學(xué)校發(fā)展新局面。
最后祝大家工作順利，事業(yè)有成，不斷進(jìn)步!
謝謝大家!
教師培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導及學(xué)員們：
我來(lái)自青海省圖書(shū)館。今天有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導匯報我們的學(xué)習心得，同時(shí)同各位學(xué)員能產(chǎn)生一種學(xué)習的共識，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸，真心地感謝文化部、文管院給我們一個(gè)學(xué)習交流的機會(huì )。在此，我代表第一期省級圖書(shū)館師資培訓班全體學(xué)員，向各位領(lǐng)導和專(zhuān)家的辛勤授課，精心組織培訓工作的文管院領(lǐng)導表示衷心的感謝！
在半個(gè)月的培訓中，文管院為我們精心安排了培訓課程，共有15為領(lǐng)導、專(zhuān)家、優(yōu)秀館長(cháng)為我們進(jìn)行了授課培訓。這是文化部領(lǐng)導對全國公共圖書(shū)館今后發(fā)展的重視和厚愛(ài)。這次培訓給我們留下了深刻的影響、讓我們受益匪淺。
一是感受到國家高度重視文化隊伍培訓工作。
通過(guò)培訓，使我們更加清晰地認識和了解了公共圖書(shū)館免費開(kāi)放的意義和價(jià)值，這對于每一位文化干部來(lái)說(shuō)是一次難能可貴的學(xué)習和提高的機會(huì )。對公共圖書(shū)館事業(yè)今后的長(cháng)足發(fā)展注入了活力和希望。
二是培訓質(zhì)量高，培訓內容豐富。
在短短半月的培訓中，十幾位領(lǐng)導、專(zhuān)家、圖書(shū)館館長(cháng)們?yōu)槲覀冏髁司实闹v座。各位教授老師用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的事例給我們帶來(lái)了全新的體驗，給我們搭建了一座再次成長(cháng)的橋梁。他們高瞻遠矚、高屋建瓴、很有前瞻和預見(jiàn)性的給我們解決了實(shí)施基層文化隊伍培訓工作中的困惑和迷茫，使我們更加堅實(shí)了做好基層文化隊伍培訓工作的信心和決心。
三是培訓管理嚴格，培訓效果好。
在培訓中，每個(gè)班配備了班主任和工作人員。他們認真負責，嚴格管理，課程設置科學(xué)全面，所有這些都是值得我們學(xué)習和借鑒的。
短短的半個(gè)月培訓中，我們感嘆每一位專(zhuān)家學(xué)識淵博的同時(shí)，他們的每一個(gè)真知灼見(jiàn)、每一個(gè)獨到的見(jiàn)解和體會(huì )，以及他們對圖書(shū)館事業(yè)的關(guān)愛(ài)和執著(zhù)都一次次撞擊著(zhù)我們的心靈深處。一路走來(lái)，我們聆聽(tīng)著(zhù)，我們學(xué)習著(zhù)，我們也在收獲著(zhù)。我們收獲了友誼，收獲了發(fā)展公共圖書(shū)館事業(yè)的思想和理念�；貞浲鄬W(xué)習時(shí)，回憶研討交流時(shí)，回憶同桌聚餐時(shí)，回憶聯(lián)誼高歌時(shí)，給我們留下了太多太多美好的回憶。
今天，我們所有學(xué)員的臉上帶著(zhù)喜悅，我們帶著(zhù)厚厚的學(xué)習筆記，帶著(zhù)所有美好的期盼滿(mǎn)載而歸。培訓已經(jīng)結束，擺在我們面前的是更大的挑戰，雖然我們即將分別，但是我們相信我們一定會(huì )以各種方式和途徑為我國公共圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展而并肩作戰，因為我們是驕傲的公共圖書(shū)館人。
下面我就本次培訓談幾點(diǎn)體會(huì )：
1、培訓的針對性、實(shí)用性較強。
在內容上緊扣稽查工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，分稅種、分行業(yè)對相關(guān)稅收政策進(jìn)行梳理，對我們下一步開(kāi)展的稅收專(zhuān)項檢查尤其是房地產(chǎn)行業(yè)專(zhuān)項檢查具有很強的指導性。查賬軟件的學(xué)習與運用，更將極大的提高我們稽查工作的效率！
2、培訓的啟發(fā)性加強。
古人說(shuō)授人予魚(yú)不如授人予漁，培訓的意義不在于掌握了多少個(gè)知識點(diǎn)，而在于通過(guò)老師的講解，讓我們學(xué)會(huì )一種分析、問(wèn)題的思路。在這次培訓中，通過(guò)生動(dòng)的案例講解，我們的分析判斷能力、邏輯思維能力有了很大的提高。
3、學(xué)習交流的.無(wú)限性。
通過(guò)十多天的朝夕相處，學(xué)員們除了對所學(xué)的內容進(jìn)行深入的探討外，還對各州、市稽查實(shí)務(wù)中的一些好的經(jīng)驗和做法進(jìn)行了交流，讓我們在開(kāi)拓眼界的同時(shí)，也建立了深厚的友誼。這是一種緣分，彌足珍貴。
最后請允許我代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導表一個(gè)態(tài)，回到工作崗位后，我們一是將及時(shí)將本次培訓的內容傳授給沒(méi)有能夠參加本次培訓的同志；二是樹(shù)立終身學(xué)習的理念，讓學(xué)習成為一種生活方式，并帶動(dòng)更多的同志自覺(jué)、自愿學(xué)習；三是在工作中發(fā)揮骨干、模范作用，將本此培訓的成效轉化為推動(dòng)我們稽查工作再上臺階的推動(dòng)力！
教師培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿 11
各位領(lǐng)導、老師、學(xué)員們：
下午好！
當新課程改革浪潮以不可阻擋之勢洶涌而來(lái)時(shí)，每一位教育工作者都要經(jīng)受這次改革的洗禮。
各位學(xué)員：我們是幸運的。當新課程改革第一股浪潮涌來(lái)時(shí)，我們是最先趕到浪潮的前面，最先經(jīng)受新課程理念的洗禮，最先領(lǐng)略新課程的風(fēng)光，最先拿到新課程培訓合格證書(shū)。
新課程改革理念是先進(jìn)的。這次新課程改革是新中國成立以來(lái)的第八次基礎課程改革，它是以先進(jìn)的、科學(xué)的、現代的教育理念為支撐，以“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為最高宗旨�！耙磺袨榱嗣恳晃粚W(xué)生的發(fā)展”，意味著(zhù)學(xué)校的一切工作都必須以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使學(xué)生的知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)得到科學(xué)的發(fā)展，注重學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性和差異性，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展。所以我們必須更新觀(guān)念、以嶄新的角色走進(jìn)新課程，適應新課程，實(shí)踐新課程。
學(xué)習新課程理念是辛苦的。我們在XX年8月、10月、XX年2月，在市教師進(jìn)修學(xué)校集中參加面授學(xué)習三次，學(xué)習中要認真做筆記、學(xué)習中要討論、學(xué)習中要完成作業(yè)。這個(gè)過(guò)程是辛苦的，但經(jīng)過(guò)160個(gè)學(xué)時(shí)的集中學(xué)習和回家后的自學(xué)，我們對新課程理念有了一個(gè)新的認識，我們認識到教師不再是課堂的主宰者，知識的占有者，而是組織者、引導者、參與者；我們認識到學(xué)生才是學(xué)習的主體，教師應致力于促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習，使學(xué)生的學(xué)習成為教師指導下主動(dòng)的，富有個(gè)性的過(guò)程；我們認識到教師要能創(chuàng )造課程，和學(xué)生聯(lián)合利用教學(xué)資源，成為課程的開(kāi)發(fā)者；我們認識到要建立新型的師生關(guān)系，構建和諧的學(xué)習氛圍等等。
實(shí)踐新課程理念富有挑戰性。每次在市教師進(jìn)修學(xué)校參加面授完后，回到學(xué)校要嘗試用新課程理念上課，每次備課都需冥思苦想，每次試教都心驚神慌，因為課室里面坐著(zhù)的，除了學(xué)生，還有前來(lái)取經(jīng)的教師��！因此也就有了為備一節好課，而挑燈夜戰。
回想起我在XX年3月18日，承擔的市級新課程示范研討課《孔乙己》的情景，至今都感慨萬(wàn)千：為了上好這節課，我邊思考邊用電腦撰寫(xiě)教案，等寫(xiě)完教案，已是晚上12點(diǎn)了�；蛟S過(guò)于興奮，手不知碰到哪個(gè)鍵，教案頓時(shí)全消，原來(lái)我忘了保存。此時(shí)，我的頭腦一片空白，隨后產(chǎn)生放棄的念頭，但這怎對得起市教師進(jìn)修學(xué)校的老師呢？于是，我又憑著(zhù)記憶把教案設計用鍵盤(pán)一個(gè)字一個(gè)字打出來(lái)，等打完時(shí)，已是深夜一點(diǎn)鐘了；上課那天，原以為參加聽(tīng)課只有市教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導、老師和清新縣濱江區學(xué)習新課程的語(yǔ)文老師，最多三十人左右。結果，那天來(lái)聽(tīng)課的老師達到了77人，而我那個(gè)班的學(xué)生才52人，前來(lái)聽(tīng)課的有科組長(cháng)帶隊，有主任帶隊，甚至有的是校長(cháng)親自帶隊。這個(gè)龐大的聽(tīng)課場(chǎng)面，展現新課程的重要，新課程被關(guān)注的程度。由于市教師進(jìn)修學(xué)校的老師教導有方，由于我的學(xué)生的積極、主動(dòng)，那節課終于圓滿(mǎn)成功。我也實(shí)現了自己教學(xué)史上一次新的挑戰，市教師進(jìn)修學(xué)校聽(tīng)課教師總體評價(jià)是：“這節課證明了山區農村中學(xué)照樣能實(shí)施新課程理念教學(xué)，我們不能低估學(xué)生的學(xué)習能力�！痹谝院蟮膸滋炖�，我不斷收集聽(tīng)課信息，回憶上課情景，歸納成功原因，最后總結四點(diǎn)：①新的.教學(xué)理念為指導；②構建平等融洽、和諧的師生關(guān)系；③注重學(xué)生閱讀的個(gè)人感悟；④較靈活的課堂調控能力。
新課程助我成長(cháng)。一年來(lái)，我先后承擔了學(xué)校新課程示范課、xx鎮新課程示范觀(guān)摩課、清遠市新課程示范研討課、xx省教育廳教研室馮xx主任下鄉考察山區農村中學(xué)實(shí)施新課程狀況的調研課，都取得好的效果。馮善亮主任是這樣評價(jià)的：“我本以為山區農村中學(xué)新課程實(shí)施得不好，聽(tīng)了黃老師這節課，結果，感覺(jué)不錯！”我實(shí)施新課程理念上課的事跡在XX年11月25日《清遠日報》上做簡(jiǎn)介。
一年來(lái)，我根據新課程理念教育教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)成的論文也紛紛獲獎或變成鉛字。題目為《觀(guān)念一新，教學(xué)一春》論文獲得縣級論文一等獎，并發(fā)表在國家級刊物《現代中小學(xué)教育》；根據開(kāi)發(fā)的校本課程所寫(xiě)的課例刊登在東北師范大學(xué)出版的《校本課程開(kāi)發(fā)的理論與實(shí)例》；題目為《新課標背景下的文言文教學(xué)》獲得XX年中國中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文大賽二等獎。
看到這些成績(jì)，我深深感悟到實(shí)踐新課程我辛苦了。但，值得。雖說(shuō)“一份耕耘，一份收獲�！�，但是如果沒(méi)有這次學(xué)習新課程的機會(huì )，沒(méi)有市進(jìn)修學(xué)校老師為我導航、點(diǎn)撥、指導，即使我再拼命地努力，進(jìn)步也不會(huì )有這么大，成績(jì)也不會(huì )來(lái)得這么快。因此，我深深地感謝市教師進(jìn)修學(xué)校的老師們：辛苦了，老師！
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