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民辦學(xué)校教師辭職信(通用3篇)
在職場(chǎng)打拼多年后，我們或許會(huì )因為一些原因離去，這時(shí)候辭職信就很重要。相信許多人會(huì )覺(jué)得辭職信很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的民辦學(xué)校教師辭職信，希望能夠幫助到大家。
民辦學(xué)校教師辭職信1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導:
您好！首先，我真誠地向你道歉。正當我們學(xué)校在用人方面取得長(cháng)足進(jìn)步的時(shí)候，我辜負了你的期望，申請辭職。
自從9月份進(jìn)入xx學(xué)校這個(gè)大家庭以來(lái)，在工作生活中長(cháng)期受到領(lǐng)導和同事的幫助、支持、肯定和關(guān)心。在此向您表示感謝！這幾個(gè)月在和興學(xué)校任職期間，各方面都有不錯的進(jìn)步。今天在* *學(xué)校經(jīng)歷大發(fā)展的時(shí)候，我選擇了離開(kāi)和興學(xué)校，心里也有很多留戀和不情愿。我選擇離開(kāi)和興學(xué)校的原因有很多:
第一，離家太遠，照顧不了父母，父母很不放心
從這里到我家有1500多公里，而且離家很遠。父母很不放心，想讓我去老家學(xué)校教書(shū)。其次，我也是家里的大兒子，父母也在變老。我需要做一些重要的事情或者選擇，我幾乎需要處理家里的大事。在家鄉工作會(huì )方便很多。
第二，和這里的工作生活方式有些不適應，問(wèn)題很多
第一次來(lái)廣州，在這里很多方面都不適應，障礙很多。我很慚愧，我不能掌握學(xué)生的學(xué)習方式和學(xué)習能力，我的'課堂教學(xué)沒(méi)有達到學(xué)校和我自己的預期目標。畢竟老家學(xué)校的同學(xué)還是懂點(diǎn)東西的，語(yǔ)言等習慣是可以適應和接受的。他們也想在我的家鄉有一份穩定的工作，這符合我自己的愿望和父母的希望。
第三，沒(méi)有達到他們預期的工資
說(shuō)到工資，不好說(shuō)。不勞無(wú)獲。作為一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，我希望能找到一份工資更高的工作，所以跳槽比較多，我承認我無(wú)法擺脫成為這個(gè)團隊的一員。和興給了我一個(gè)起步的平臺，我很感激；我為我的自私感到抱歉！這次辭職是我慎重考慮后的決定。我感謝學(xué)校和你給我這個(gè)為學(xué)校工作的機會(huì )。我也感謝你和其他同事的支持和指導。我相信，在您的領(lǐng)導下，學(xué)校在今后的工作中一定會(huì )發(fā)揮優(yōu)勢，揚長(cháng)避短，祝學(xué)校繁榮昌盛！
此致
敬禮
申請人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
民辦學(xué)校教師辭職信2
在學(xué)生面前，我們是科學(xué)的偏執狂還是科學(xué)的傳播者？以前作為一名簡(jiǎn)單的科任老師，我能感覺(jué)到有的學(xué)生對學(xué)習科目有偏好，蘿卜青菜各有所愛(ài)，我覺(jué)得這很正常。但現在作為班主任，在協(xié)調學(xué)生各科學(xué)習發(fā)展的過(guò)程中，我逐漸明白，有些學(xué)生過(guò)早的科目偏好不是源于自身特質(zhì)的本性，而是教師的相應偏執態(tài)度。學(xué)生向我講起有老師在組織課堂教學(xué)過(guò)程中，為了達到引起學(xué)生重視本科科目學(xué)習的目的，任意貶斥其他科目，甚至用"無(wú)用""死板""迂腐"一類(lèi)的詞來(lái)反襯本科科目的實(shí)用性。
我想，我們的社會(huì )絕對不需要制造"硫酸潑熊""虐貓"這一類(lèi)事件的科學(xué)"狂人"，所以，知識是否有用，絕不是知識本身決定的，而是看你如何地利用它，發(fā)展它，社會(huì )的正常發(fā)展是得力于各科知識的協(xié)調和諧發(fā)展，而不是一兩門(mén)科學(xué)的單槍匹馬的莽撞。各科知識都應該得到尊重，即使你可以不喜歡它，可以學(xué)不好它。如果作為科學(xué)的傳播者的教師都無(wú)法將這種對知識尊重的態(tài)度傳播至學(xué)生，而是以一種科學(xué)的偏執狂的態(tài)度來(lái)影響學(xué)生，那么我們就大可不必聲討法西斯的瘋狂屠殺行為了。所以，在部分老師的不妥的態(tài)度影響下，要去引導學(xué)生改變對部分教師、部分學(xué)科的不尊重態(tài)度難上加難。我不能不說(shuō)，在做這一類(lèi)工作時(shí)自己感覺(jué)特別得無(wú)力。
在學(xué)生面前，我們是班級的管理者還的單純的學(xué)校的傳聲筒？任何一個(gè)人都會(huì )說(shuō)，班主任就是班級的直接管理者，也絕不會(huì )有任何一個(gè)人同意班主任僅僅是學(xué)校的傳聲筒的說(shuō)法。在學(xué)校這個(gè)集體中，班主任的角色有其特殊之處，他要連接學(xué)校整體與具體的班級之間的各項具體工作，的確要充當傳聲筒的角色，但他更多的應該是在班級中體現學(xué)校整體的管理理念，結合班級特點(diǎn)真正有計劃有步驟地管理班級。
但一學(xué)期下來(lái)，我在做班主任工作時(shí)更多的感受是疲于應付學(xué)校布置的層出不窮的事情。我想，可能的確是自己能力有限，無(wú)法找準學(xué)校級事情與班級級事情的最佳平衡點(diǎn)與結合點(diǎn)，讓自己在做班級管理工作時(shí)顧此失彼。在開(kāi)學(xué)之初，我計劃好好利用班會(huì )課，在每個(gè)月組織不同的發(fā)展形成目標，讓學(xué)生在意志品質(zhì)方面得以發(fā)展，但時(shí)間不允許，完整的班會(huì )課時(shí)間少之又少，反到是每周布置下來(lái)的任務(wù)讓你覺(jué)得沒(méi)時(shí)間可向學(xué)生講，沒(méi)充分的時(shí)間布置學(xué)生完成相應的任務(wù)。
先前對班級管理的種種設想與計劃都幾乎成了不可實(shí)現的幻想，當在期末考試期間還被唯一強調班級日常管理事物時(shí)，我覺(jué)得這對班級管理而言，無(wú)疑也是一種悲哀。作為班級管理的'實(shí)施者班主任來(lái)說(shuō)，一個(gè)個(gè)性班級的產(chǎn)生不是單純的學(xué)校的傳聲筒能組建的。
正如我先前所說(shuō)，當了一學(xué)期班主任，感受頗多。在學(xué)校、年級很多領(lǐng)導、前輩的指引幫助下，解決了我不少的難題，讓20xx級7班的學(xué)生們能在一個(gè)比較正常的班級氛圍中度過(guò)了高中階段的第一學(xué)期。從情感上而言，我非常樂(lè )意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問(wèn)題，幫助他們的成長(cháng)，愿意在班主任這一崗位上繼續為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量;從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長(cháng)足進(jìn)步，這也是提供給我的一個(gè)很有價(jià)值的成長(cháng)機會(huì )。
但所有感受中不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好得調節自己的情緒與認識，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個(gè)班級的整體管理。同時(shí)，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。如果，我不給自己較長(cháng)的時(shí)間來(lái)梳理自己的感受，反省自己的認識，調整自己的心態(tài)，只是憑著(zhù)一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽，硬著(zhù)頭皮繼續做班主任工作，我估計，很多事情可能會(huì )事與愿違，達不到預期的效果，這就辜負了學(xué)校相應領(lǐng)導、前輩對我的信任與幫助。
為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻自己的力量，不
負領(lǐng)導們的期望，我特申請辭去班主任一職，讓自己有一緩沖、反省的時(shí)間為以后更好地工作調整好狀態(tài)。望批準！
申請人
20××年1月16日
民辦學(xué)校教師辭職信3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導:
我懷著(zhù)復雜的心情寫(xiě)這封辭職信。因為學(xué)校對我能力的`信任，我才得以加入學(xué)校，在此期間我得到了很多機會(huì )和挑戰。在學(xué)校工作的日子里，我學(xué)到了很多知識，積累了一些經(jīng)驗。對此我深表感謝！
自從我加入公司以來(lái)，我一直喜歡這份工作。但是，由于一些個(gè)人原因，我最終選擇了開(kāi)始新的工作。
這幾年學(xué)校給了我很好的學(xué)習空間和時(shí)間，讓我學(xué)到了新的東西，豐富了自己，拓展了自己狹隘的知識，增加了自己的實(shí)踐經(jīng)驗。在此對學(xué)校這么久以來(lái)對我的照顧表示衷心的感謝。
我已經(jīng)感覺(jué)很累了，最近也不太擅長(cháng)完成工作。于是，經(jīng)過(guò)慎重考慮，我決定向學(xué)校提交辭呈，希望學(xué)校能給我批準。
我感謝學(xué)校和你給我這個(gè)為學(xué)校工作的機會(huì )。我也感謝你和其他同事的支持和指導。我相信，在您的領(lǐng)導下，學(xué)校在今后的工作中一定會(huì )發(fā)揮優(yōu)勢，揚長(cháng)避短，祝學(xué)校繁榮昌盛！
此致
敬禮
申請人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
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