精選小班教案范文八篇
作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的小班教案8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小班教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、能看懂畫(huà)面的主要內容，理解掌握兒歌。
2、愿意在于集體面前表現自己。
3、能以肢體語(yǔ)言展現出各種動(dòng)物的代表動(dòng)作。
活動(dòng)準備：故事圖片、動(dòng)物頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始部分：
一、以尋找動(dòng)物朋友的形式，引出各種小動(dòng)物。
師：哇，這里有這么多動(dòng)物好朋友，我們一起跟他們大聲招呼吧�。▌�(dòng)物朋友你們好）
師：這里有這么多小動(dòng)物，我們一起來(lái)數一數有幾只（5只）
基本部分：
二．引導幼兒觀(guān)察掛圖并學(xué)習簡(jiǎn)單的合成句。
1．出示第一幅圖卡
�。ㄖ赶蛐∩窖颍﹩�(wèn)：這是誰(shuí)呀？小山羊來(lái)了，它要去干嘛呢？（引導幼兒觀(guān)察小山羊手上拿的東西：小樹(shù)苗和鐵鍬，并告訴幼兒小山羊這是去種樹(shù)呢。
并引導幼兒做一做種樹(shù)的動(dòng)作。）那小山羊去種樹(shù)的路上會(huì )遇到誰(shuí)呢？（指向小白兔）幼兒回答后，教師再概括
并示范用合成句的.形式表述：小山羊，去種樹(shù)，路上遇見(jiàn)小白兔。
2．依次類(lèi)推。（引導幼兒自主說(shuō)出一個(gè)完整的句子）
3、第五幅圖，通過(guò)講述讓幼兒重點(diǎn)學(xué)習“領(lǐng)隊”這個(gè)詞，并用動(dòng)作。讓幼兒理解掌握，并學(xué)說(shuō)“排好隊，向前走，大伙兒都是好朋友”。
三．以接龍游戲的形式，引導幼兒學(xué)習兒歌。
1．師：我們說(shuō)出了那么多的句子，寶寶們你們知道嗎？動(dòng)物朋友把這些句子編成了一首好聽(tīng)的兒歌
我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)看一看吧�。úシ與d視頻）
2、師：兒歌這么好聽(tīng)我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧！
3.引導幼兒一起學(xué)念兒歌，并一起用動(dòng)作表演
4.接龍游戲。
師：我做小動(dòng)物們，你們大聲說(shuō)我碰到了誰(shuí)。
師：小山羊，去種樹(shù)
幼：路上碰到小白兔。
5.你們來(lái)做小動(dòng)物，我來(lái)說(shuō)碰到了誰(shuí)。
幼：小山羊，去種樹(shù)
師：路上碰到小白兔。
6、分發(fā)頭飾，師幼一起進(jìn)行情景表演
7、教師小結
小班教案 篇2
【活動(dòng)目標】
1、嘗試用拍打的技能進(jìn)行顏料撒畫(huà)。
2、體驗玩色活動(dòng)的樂(lè )趣，感受撒畫(huà)的美感。
【活動(dòng)準備】
作畫(huà)紙每人一張、手帕和范畫(huà)、水粉顏料、抹布、筷子、水粉筆。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、欣賞手帕和范畫(huà)。
�。�1）教師以丟手絹歌來(lái)引題。
師：我們玩的這個(gè)游戲叫什么名字？（丟手絹）那我們要用什么來(lái)玩？（手帕）
�。�2）教師出示各式手帕，使幼兒感受畫(huà)面的美感，激發(fā)幼兒作畫(huà)的興趣。
提問(wèn)：這些手帕一樣么？上面都有怎么樣的圖案？
�。�3）教師出示范畫(huà)，請幼兒觀(guān)察這手帕上面的圖案是用什么印上去的。
如果是你，你會(huì )怎么樣去裝飾你的手帕。（請個(gè)別幼兒來(lái)說(shuō)）
2、教師作畫(huà)，幼兒觀(guān)看。
教師示范作畫(huà)，并講解作畫(huà)的要領(lǐng)。
師：桌子上有各種顏色的顏料，我們先挑一塊自己喜歡的積木去蘸一下自己喜歡的顏色，然后把它重重得按在紙頭上
師：在印積木的時(shí)候為了讓我們的手帕更漂亮，我們不能東印一塊西印一塊，而是要給他們排排隊，讓他們遵守秩序，要有規律的.橫得一排或者豎的一排，每一塊格子里印一種積木的形狀。
3、幼兒感知作畫(huà)。
�。�1）正確使用積木作畫(huà)，引導幼兒布局有條理性。
�。�2）教師再幼兒作畫(huà)時(shí)，給與適當的幫助。
4、欣賞完成的作品。
�。�1）請幼兒自評自己的畫(huà)，哪里拓印的好，哪里還可以改進(jìn)。
�。�2）同伴評價(jià)。
�。�3）教師評價(jià)進(jìn)行總結，鼓勵幼兒下次畫(huà)得更好。
小班教案 篇3
活動(dòng)目標：
1了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
2通過(guò)表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
知道三八節，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
活動(dòng)準備：
�、币恍└枨魩�，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感謝你》等。
�、灿變菏孪葴蕚浜盟徒o媽媽的禮物。
�、惩ㄖ獘寢寘⒓踊顒�(dòng)。
�、磱寢寽蕚浒l(fā)言。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）教師引出活動(dòng)：
陽(yáng)春三月，人面桃花相映紅！春風(fēng)撲面，巾幗顯風(fēng)流！婦女姐妹們，大家下午好！當春姑娘翩然而至的時(shí)候，又一個(gè)全世界婦女共同的節日——三八國際勞動(dòng)婦女節來(lái)到了！此刻，在這個(gè)春意盎然的活動(dòng)室里歡聚一堂，隆重慶祝這個(gè)屬于我們自己的節日。
孩子們就象一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛到你的身邊。所有孩子的媽媽們，今天是你們的節日，我真心的祝愿你們節日快樂(lè )！雖然我們的孩子沒(méi)有什么送給你，但他們真的希望你們節日能夠快樂(lè )。因為他們知道，在這個(gè)世界上你是最關(guān)心、最疼愛(ài)他們的人，在他們生病的時(shí)候你們溫暖的雙手，會(huì )帶給他們很大的勇氣，他們難過(guò)時(shí)，你們的眼睛，會(huì )帶給他們很大的希望，在他們的心里，你們永遠是世界上最漂亮的媽媽。下面是我們和小朋友一起商量以后決定做的，下面就請看他們的表現吧！
（二）慶�；顒�(dòng)
1.在歌頌媽媽的樂(lè )曲中，邀請媽媽們入座
說(shuō)明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周?chē)?/p>
2.活動(dòng)進(jìn)行。
1）謝謝你：首先請欣賞孩子們帶來(lái)的《好媽媽》，《世上只有媽媽好》感謝媽媽的養育之恩。
2）媽媽說(shuō)心聲：大家都知道身為母親非常辛苦，即要忙工作還要忙家務(wù)又要帶孩子，請媽媽代表發(fā)言講講她的育兒經(jīng)驗（或者和孩子之間發(fā)生的.事）。
3）幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛(ài)。
4）集體表演《感謝你》
5）游戲。
拋球。幼兒與媽媽一起游戲：幼兒站在椅子后面，媽媽身穿圍裙站在規定的線(xiàn)后，幼兒拋球媽媽接球看誰(shuí)接的多。
6）關(guān)心媽媽讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛(ài)。
7）我送媽媽一個(gè)吻：讓孩子們懂得細心與關(guān)愛(ài)；
8）幼兒集體鞠躬并一起說(shuō)：謝謝媽媽?zhuān)銈冃量嗔�！祝媽媽節日快�?lè )！跑到媽媽的耳邊說(shuō)一句悄悄話(huà)，將禮物（小紅花） 送給媽媽。
活動(dòng)結束
1、根據中班幼兒的年齡特點(diǎn)，請家長(cháng)幫助孩子完成以下活動(dòng)：
讓孩子回家后，對媽媽說(shuō)一句貼心的話(huà)，給媽媽倒一杯水，給媽媽捶捶背，給媽媽洗一次腳，給媽媽表演一個(gè)節目，給媽媽疊一次被子。
2、請家長(cháng)把孩子做的事情記錄下來(lái)并寫(xiě)一寫(xiě)活動(dòng)感想。
小班教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習按照某一特征進(jìn)行分類(lèi)。
2、了解冬天取暖的多種方式。
3、能認真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準備：
幼兒用書(shū)《取暖的辦法》
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲：分一分
1、引導幼兒觀(guān)察圖片的內容。
2、說(shuō)說(shuō)圖片上有些什么。并說(shuō)出衣物、運動(dòng)的名稱(chēng)。
3、說(shuō)說(shuō)哪些是衣服，哪些是運動(dòng)？
4、引導幼兒在三種類(lèi)別的事物的.背景框里分別涂上一種自己喜歡的顏色。
二、找找冬爺爺的好朋友
1、看看找找冬爺爺的好朋友。
2、挑選出冬天的衣服、運動(dòng)、自然景物。
3、引導幼兒繼續閱讀幼兒用書(shū)《取暖的辦法》將冬爺爺取暖的辦法用連線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。
三、說(shuō)一說(shuō)取暖的辦法
1、冬天還有什么取暖的好辦法？
2、小結：冬天天氣冷，可以多運動(dòng)，運動(dòng)后身體就暖和了；也可以穿上厚厚的衣服。打開(kāi)取暖設備，這些都是取暖的好辦法。只要寶寶們注意保暖，多運動(dòng)，就可以健健康康地過(guò)一個(gè)冬天。
小百科：暖和是溫暖的近義詞，它的反義詞是寒冷，讓人感到溫暖柔和的感覺(jué)！
小班教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒觀(guān)察、欣賞秋天大樹(shù)的美。
2、學(xué)習用左右來(lái)回平涂的方法畫(huà)樹(shù)。
3、鼓勵幼兒根據主題添畫(huà)相應形象，并合理布局。
活動(dòng)準備：
1、秋天樹(shù)林的圖片一張。
2、畫(huà)紙油畫(huà)棒人手一份
活動(dòng)過(guò)程：
一、美麗的秋天
1、出示秋天樹(shù)林的圖片：小朋友看看圖上畫(huà)了什么?圖上的樹(shù)有什么不一樣?
2、你們覺(jué)得圖上畫(huà)的是什么季節?秋天的樹(shù)漂亮嗎?
3、我們一起來(lái)把秋天的樹(shù)畫(huà)下來(lái)。
二、教師示范作畫(huà)
1、教師邊講解邊示范在紙張的左邊從下往上畫(huà)一棵樹(shù)干，在樹(shù)干的上面
用紅色油畫(huà)棒，左右來(lái)回涂色，上面小下面大，畫(huà)成一棵紅色的樹(shù)的樹(shù)冠。
2、引導幼兒描述作畫(huà)的過(guò)程，教師邊示范用同樣的方法在紙張的右邊畫(huà)上黃色的樹(shù)。
3、帶領(lǐng)幼兒練習來(lái)回平涂的方法，啟發(fā)幼兒：秋天的樹(shù)林里除了有各種樹(shù)還有什么呢?我們也可以畫(huà)上去。
三、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。
1、發(fā)放繪畫(huà)工具，引導幼兒有序擺放作畫(huà)工具。
2、引導幼兒畫(huà)樹(shù)冠的時(shí)候要上面小，下面大，一定要用左右來(lái)回涂的方法。
2、鼓勵先完成的幼兒在紙張的'上面添畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，在兩棵大樹(shù)的中間再畫(huà)一些遠處的小樹(shù)，在紙張的最下面即樹(shù)下用土黃色添畫(huà)枯黃的小草和各色野花。
四、展示幼兒作品
1、收拾繪畫(huà)材料，展示幾幅比較好的作品，引導幼兒從樹(shù)冠的畫(huà)法和形狀，畫(huà)面的豐滿(mǎn)和整潔等方面來(lái)欣賞作品。
2、將幼兒作品展示在墻面上，引導幼兒課后繼續欣賞。
小班教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、愿意參加集體活動(dòng)，體驗運動(dòng)的樂(lè )趣。
2、嘗試練習滾動(dòng)身體，初步掌握橫躺滾動(dòng)作，知道滾動(dòng)時(shí)自我保護的簡(jiǎn)單方法。
3、初步探索身體上會(huì )轉動(dòng)的部位，能夠邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：知道身體各部位的名稱(chēng)；知道小刺猬會(huì )滾著(zhù)走路，是滾著(zhù)采果子的。
2、物質(zhì)準備：小刺猬圖片；果子若干；筐子若干；地毯；音樂(lè )《杜鵑圓舞曲》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
1、帶領(lǐng)幼兒游戲：小手骨碌操。
師：我們一起來(lái)做一做小手骨碌操吧：我會(huì )骨碌碌，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，左左右右，前前后后，我們一起玩游戲。玩什么游戲呢？今天我們來(lái)玩轉一轉和滾一滾的游戲。我們先來(lái)玩轉一轉的游戲。
二、基本部分
1、組織幼兒自由探索身體上會(huì )轉動(dòng)的部位。
師：你們的小身體上除了小手還有哪些地方會(huì )轉動(dòng)？快找一找、轉一轉吧。
師：我發(fā)現了很多小朋友都找到了身體上會(huì )轉的地方，誰(shuí)愿意到前面來(lái)表演給大家看？
幼：我的頭會(huì )轉動(dòng)。
師：你的頭轉得真好！我們跟他學(xué)一學(xué)轉轉頭，（邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作）我的頭轉一轉。
師：誰(shuí)和他轉動(dòng)的地方不一樣？
幼：我的'胳膊會(huì )轉動(dòng)。
…….
2、嘗試練習滾動(dòng)身體，初步掌握橫躺滾動(dòng)作，知道滾動(dòng)時(shí)自我保護的簡(jiǎn)單方法。
師：我們再來(lái)玩滾一滾的游戲。誰(shuí)想來(lái)骨碌碌地滾一滾小身體？一會(huì )老師請小朋友都來(lái)滾動(dòng)滾動(dòng)小身體。小朋友想一想，在滾動(dòng)身體的時(shí)候要注意什么呢？怎么樣保護自己呢？
幼：要注意安全，保護好自己。要保護好頭和臉。
幼：不能碰到別的小朋友，碰到就趕快躲開(kāi)。
3、請一名幼兒表演滾動(dòng)身體。
師：小朋友用各種方法來(lái)滾動(dòng)身體，都很棒！我發(fā)現有一位小朋友滾動(dòng)得特別好，請他來(lái)給大家表演一下。
4、教師示范講解橫躺滾的動(dòng)作要領(lǐng)。
師：孫老師也想來(lái)試試了，小朋友看我是怎樣滾動(dòng)身體的。我先選一個(gè)空大的地方坐好了，然后再躺好，把胳膊伸直，把腿也伸直，這邊骨碌碌滾一滾，換個(gè)方向再滾一滾，連續滾一滾，我覺(jué)得這樣滾動(dòng)身體很舒服，這種滾動(dòng)身體的方法叫橫躺滾。
5、先請個(gè)別幼兒練習橫躺滾，然后再集體練習。教師指導幼兒學(xué)會(huì )躲避。
師：我還編了一首小兒歌呢，誰(shuí)愿意跟著(zhù)小兒歌來(lái)滾動(dòng)滾動(dòng)小身體？
先坐好，再躺好，伸直小手和小腳，骨碌骨碌滾一滾，骨碌骨碌滾一滾。
請小朋友都來(lái)跟著(zhù)小兒歌練一練橫躺滾的本領(lǐng)吧。先找一個(gè)空大的地方坐好啦。
6、游戲：幫小刺猬采果子。
師：小朋友滾動(dòng)得這么好，把一只會(huì )滾著(zhù)走路的小動(dòng)物引來(lái)了，你們猜猜它是誰(shuí)？（小刺猬。）
師：（出示小刺猬圖片）小刺猬是怎樣采果子的？
幼：小刺猬是用滾的方法采果子的。小刺猬躺在地上骨碌一滾，身上就粘滿(mǎn)了果子。
師：小刺猬家果園里的果子成熟了，它想邀請小朋友幫助它采果子，你們愿意幫助小刺猬嗎？（愿意�。�
師：你們都是愛(ài)幫助別人的好孩子！
師：小朋友采到果子后要互相幫忙把果子取下來(lái)，還要把果子放到筐子里。
師：你們愛(ài)吃果子嗎？（我們愛(ài)吃果子。）
師：多吃水果身體會(huì )更健康！我們找一個(gè)空大的地方坐下來(lái)休息休息。
三、結束部分
1、放松運動(dòng)，活動(dòng)結束。
師：我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )來(lái)放松放松小身體。先來(lái)轉轉頭，我的頭兒轉一轉，再來(lái)放松放松肩膀，我的肩膀轉一轉，小胳膊學(xué)小鳥(niǎo)飛一飛，捶捶腿，兩個(gè)小朋友互相幫忙捶捶背。
活動(dòng)延伸：
幫小刺猬把果子送回家。
小班教案 篇7
目標
1.感知柔軟、堅硬、光滑、粗糙的感覺(jué)。
2.能大膽地表達自己的感覺(jué)。
準備
1.一個(gè)紙盒，上面挖一個(gè)小洞(大小能保證幼兒把手伸進(jìn)里面并能從里面拿出東西)。
2.紙盒內放入海綿玩具、玻璃球、布娃娃、板刷等物，數量與幼兒人數基本相等。
過(guò)程
1.猜猜寶貝。
——教師出示神奇的百寶箱。這是一個(gè)神奇百寶箱，里面有許多寶貝，請你們猜一猜里面有什么?
——怎么才能知道里面有什么寶貝呢?
2.摸摸百寶箱。
——鼓勵幼兒上來(lái)摸一摸，并告訴大家自己摸到的寶貝可能是什么，摸上去的感覺(jué)怎么樣。
——把這個(gè)寶貝拿出來(lái)讓別的幼兒摸一摸，看一看。
——這是一件什么寶貝?有什么用?
——請幼兒玩一玩自己摸到的寶貝，想出多種玩的方法。
——鼓勵幼兒互相交換觀(guān)察各自摸到的物品，感知它們的特點(diǎn)。
建議
1.百寶箱內的.物品盡可能是多種質(zhì)地的，且數量要多。
2.幼兒摸寶貝時(shí)不能看，待說(shuō)出自己的感覺(jué)并猜想是什么后，方能拿出來(lái)驗證。
活動(dòng)反思
整節課幼兒始終保持著(zhù)積極地學(xué)習態(tài)度，對提供的各種材料有著(zhù)強烈的好奇心，都爭著(zhù)去摸一摸、說(shuō)一說(shuō)，活動(dòng)內容緊緊圍繞著(zhù)教學(xué)目標，使幼兒在知識的積累與情感的體驗得到雙重發(fā)展。
小班教案 篇8
活動(dòng)目標：
1.在滴色和添畫(huà)中，感知畫(huà)面的變化。
2.愿意參加玩色活動(dòng)，體驗玩色的樂(lè )趣。
3.增進(jìn)參與環(huán)境布置的`興趣和能力，體驗成功的快樂(lè )。
4.培養幼兒的觀(guān)察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng )新意識。
活動(dòng)準備：
1.紅、黃、藍等水粉顏料放在洗凈的眼藥水瓶里，鉛畫(huà)紙、小毛巾、棉簽、盆等。
2.電視機、視頻轉換儀。
活動(dòng)過(guò)程：
一、兒歌導入
1.帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作：滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著(zhù)急，一個(gè)一個(gè)排好隊，上去好像爬高山，"哧溜"一下滑下來(lái)。
2.指導語(yǔ)：我們剛才玩了什么?顏色寶寶也想來(lái)滑滑梯呢，瞧!這是什么顏色?(認識紅、黃、藍、綠四種顏色。)
二、觀(guān)察體驗
1.教師滴色示范。
�、龠吥顑焊柽吺痉兜紊�，當兒歌念到"上去好像爬高山"時(shí)，瓶子點(diǎn)在紙中央，提問(wèn)：顏色寶寶站得高嗎?。(讓幼兒了解顏色寶寶站得越高滑得越開(kāi)心。)
�、陔S機提醒：顏色寶寶滑下來(lái)坐在哪里(毛巾上)?那它肯定沒(méi)有摔疼!
2.幼兒滴色體驗。
請一位幼兒上來(lái)滴色，重點(diǎn)指導顏色寶寶站的位置。
三、嘗試操作
1.滴色操作。
�、偬嵝延變侯伾珜殞毾矚g站得高、滑得遠。
�、谝龑в變焊兄�(huà)面的變化并能大膽用語(yǔ)言表述：顏色寶寶玩的滑梯好像什么?
2.添畫(huà)操作。
�、俪鍪久藓灒好藓灴吹筋伾珜殞毻娴幕葸@么有趣，它也要來(lái)做游戲了。你們猜，它會(huì )在上面變什么呢?(引導幼兒大膽猜測并講述。)
�、谡堄變河妹藓瀬�(lái)變魔術(shù)。
四、交流分享
想象活動(dòng)：你變出了什么?
教學(xué)反思：
孩子們學(xué)習積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí)，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因，平時(shí)鍛煉機會(huì )不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動(dòng)時(shí)間太長(cháng)，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過(guò)程生動(dòng)、有趣，方法得當。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿(mǎn)感染力，深深吸引著(zhù)孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果理想。
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