大班健康優(yōu)秀教案反思《身體的秘密》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的大班健康優(yōu)秀教案反思《身體的秘密》，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標：

　　1、激發(fā)幼兒探索人體的興趣，初步了解人體內部各器官的名稱(chēng)及其主要的功能。

　　2、引導幼兒知道養成良好的生活習慣有利于身體健康。

　　活動(dòng)準備：

　　人體模型圖

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、通過(guò)教學(xué)掛圖引出主題。

　　1、教師出示觀(guān)察掛圖，引發(fā)幼兒的興趣。

　　教師：瞧，今天老師帶來(lái)了一種關(guān)于什么的掛圖？（人體模型的掛圖）引導幼兒觀(guān)察掛圖，了解主要器官的位置，并相應地在自己的身體上找到它的位置。

　　教師：我們來(lái)看看這幅掛圖是關(guān)于什么內容的？

　　教師小結：這張掛圖是指我們身體內的各部分器官，我們的身體里裝滿(mǎn)了各種各樣的器官。有肺、心臟、胃、肝、小腸、大腸、腎等。（邊說(shuō)指向相應的部位）

　　二、教師逐一介紹身體各部分器官。

　　1、認識器官——肺。

　　教師：小朋友你們看這個(gè)就是人體的肺，你們知道肺有什么作用。（讓幼兒自由講述）

　　教師小結：肺是人們氣體的交換站，它位于人體胸腔左右各一片。如果沒(méi)有它人就無(wú)法呼吸了。（教師將模型中的兩片肺取下讓幼兒觀(guān)察并加深印象。

　　2、認識器官——心臟。

　　教師：小朋友你們知道這是什么嗎？它的形狀怎么樣？（心臟就像桃子，我們的心臟就只有我們自己的拳頭那么大，位于我們的胸腔中部偏左）（出示心臟）你們知道心臟都有什么功能嗎？（讓幼兒講述）

　　教師小結：心臟能維持血液循環(huán)，它把人體所需要的營(yíng)養通過(guò)血液輸送到全身，讓身體的每個(gè)細胞都吃飽喝足。

　　3、認識器官———胃

　　教師：你們知道我們每天吃進(jìn)去的東西都跑哪里去了嗎？我們每天吃的東西都通過(guò)腸道運到了胃里。你們知道胃有什么功能嗎？（教師出示胃）

　　教師小結：我們吃的食物都是在胃里被磨碎的。磨碎的食物的事物就更容易被小腸吸收。大腸不能吸收營(yíng)養，人體的大便是在大腸內形成的。

　　4、認識器官——肝

　　教師：小朋友你們看，這個(gè)就是人體的肝，肝的作用是什么呢？

　　教師小結：肝對人體可重要了，肝可以分泌膽汁把人體一些有毒的變成無(wú)毒的，防止它們危害身體健康，而且肝還可以吞噬、細菌、病毒保護其器官免受傷害。

　　5、認識器官——腎

　　教師：小朋友你們知道這是哪個(gè)器官嗎？（出示器官腎）

　　教師小結：腎是人體的清潔機，它擔負著(zhù)清楚廢物，毒物等重要而危險的工作。我們的內臟都很重要，我們都要好好的愛(ài)護。

　　三、讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么樣保護自己的內臟。

　　教師：剛才我們都介紹了器官的功能和作用，器官這么重要，平時(shí)我們要怎么樣來(lái)保護呢？（讓幼兒自由表達）

　　教師小結：人身上的器官就像一個(gè)機器不停的運轉，各個(gè)器官就像機器的零件，當有零件出現問(wèn)題的時(shí)候，機器就運轉不好，這時(shí)候身體就會(huì )感覺(jué)不舒服。我們要愛(ài)護我們的內臟，它們才能正常工作，任何一個(gè)器官出現問(wèn)題就容易生病。所以平時(shí)我們要講衛生、不挑食、常鍛煉身體這樣我們的身體內的器官就不容易生病。

　　活動(dòng)反思：

　　整個(gè)活動(dòng)通過(guò)幼兒的看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)、做一做，由淺入深地展開(kāi)，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了身體的重要性，掌握了更多的保護身體的知識。

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