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大班教案水墨畫(huà)熊貓
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的大班教案水墨畫(huà)熊貓，希望對大家有所幫助。
大班教案水墨畫(huà)熊貓1
●活動(dòng)目標
1.了解葡萄、葡萄葉及藤蔓的外形特征，知道用毛筆畫(huà)葡萄的步驟、方法。
2.能較好地運用毛筆的側鋒畫(huà)出葉片、葡萄，用毛筆的中鋒畫(huà)出藤蔓、葉脈、葡萄蒂。
3.喜歡水墨畫(huà)，體驗畫(huà)水墨畫(huà)的樂(lè )趣。
4.養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。
5.能呈現自己的作品，并能欣賞別人的作品。
●活動(dòng)準備
1.墨汁、花青和曙紅調和的紫色顏料，毛氈，生宣紙，毛筆，調色盤(pán)，涮筆筒。
2.實(shí)物葡萄，背景音樂(lè )(古箏演奏曲)，范畫(huà)一幅。
3.活動(dòng)前幼兒已經(jīng)掌握正確的握筆姿勢，會(huì )調和濃墨、淡墨及用花青和曙紅調和成葡萄顏色。
●活動(dòng)建議
1.出示實(shí)物葡萄，引導幼兒觀(guān)察葡萄的外形特征。
教師與幼兒一起討論：整串葡萄看上去是什么形狀?一粒粒的葡萄是怎樣排列的?了解葡萄的外形特征，為繪畫(huà)葡萄作鋪墊。
2.出示范畫(huà)，引導幼兒探究繪畫(huà)方法、步驟。
(1)引導幼兒仔細觀(guān)察畫(huà)面上的葡萄、葡萄葉、藤蔓，猜想一下它們是用毛筆的什么位置畫(huà)出來(lái)的。
(2)引導幼兒仔細觀(guān)察畫(huà)面上都用了哪些色彩，教師講解、演示葡萄色彩的'調和方法。
(3)教師與幼兒一起梳理繪畫(huà)步驟。
第1步：拿毛筆，調和淡墨，側鋒左右兩筆畫(huà)葉片。在畫(huà)好的葉片半干時(shí)，使用毛筆中鋒畫(huà)葉脈(葉筋)。
第2步：拿毛筆，調和花青和曙紅，側鋒左右兩筆畫(huà)葡萄。在畫(huà)好的葡萄半干時(shí)，調和濃墨用中鋒點(diǎn)葡萄蒂。
第3步：拿毛筆，調和濃墨中鋒畫(huà)藤蔓。
3.播放舒緩音樂(lè )，幼兒作畫(huà)。教師提示幼兒繪畫(huà)時(shí)要注意的
問(wèn)題：(1)涮筆時(shí)，避免水濺到外面。(幼兒涮筆時(shí)，教師可以說(shuō)歌謠，幫助幼兒正確掌握涮筆方法。)(2)注意繪畫(huà)的葡萄粒大小要均勻。
4.展示作品，互賞、互評。
(1)播放音樂(lè )，組織幼兒將自己的作品粘貼到黑板上，創(chuàng )設“葡萄園”情景。組織幼兒互賞、互評，與幼兒一起從作品的色彩、外形及整體布局3方面進(jìn)行評價(jià)。
(2)鼓勵幼兒想象，還有哪些水果可以用畫(huà)葡萄的方法繪畫(huà)，如：荔枝、山楂等。
活動(dòng)反思：
在美術(shù)活動(dòng)中，激發(fā)幼兒聯(lián)想、創(chuàng )造，從不同角度、不同途徑探索問(wèn)題的不同答案�；顒�(dòng)中多多給予肯定、鼓勵和贊賞。幼兒通過(guò)本次的活動(dòng)，生活和自理能力都有了很大的發(fā)展，對周?chē)氖挛锒加辛溯^好的認識。
大班教案水墨畫(huà)熊貓2
【教材分析】
熊貓是中國的國寶，其黑白分明的毛色、憨態(tài)可判的形態(tài)讓其看起來(lái)十分可愛(ài)。水墨畫(huà)是中國的國畫(huà)的代表，而熊貓的黑白毛色也很適合用水墨畫(huà)的形式表現。本活動(dòng)通過(guò)讓幼兒欣賞吳作人老先生筆下的水墨畫(huà)(熊貓)，來(lái)激發(fā)幼兒對熊貓的喜愛(ài)及作畫(huà)的興趣�；顒�(dòng)中，教師可放手先讓幼兒自主探索水墨畫(huà)這種特殊的作畫(huà)方式，發(fā)現水墨畫(huà)與普通繪畫(huà)方式之間的不同之處。隨后利用兒歌的形式將如何使用濃墨、淡墨及中鋒、側峰形式來(lái)表現熊貓的外形特征向幼兒進(jìn)行形象的介紹、以此來(lái)進(jìn)一步幫助幼兒學(xué)習水畫(huà)的作畫(huà)表巧。整個(gè)活動(dòng)，引導幼兒從美術(shù)的角度體驗中華文化，感受?chē)?huà)特有的風(fēng)格和魅力。
【活動(dòng)目標】
1.知道熊貓是中國的國寶，了解水墨畫(huà)是中國特有的繪畫(huà)形式。
2.學(xué)習運用濃墨、淡墨及中鋒、側峰等形式來(lái)表現熊貓的外形特征，能夠畫(huà)出熊貓的基本形態(tài)。
3.感受作品中錯落有致、動(dòng)靜結合的和諧之美。
4.嘗試將觀(guān)察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現它們各不相同的特征。
5.作畫(huà)時(shí)細心地蘸色，保持桌面和畫(huà)面的干凈，體驗不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
1.水墨畫(huà)《熊貓》的圖片、樂(lè )曲《月光》、毛筆、宣紙、國畫(huà)染料、調色盤(pán)、筆桶、套袖、抹布。
2.“幼兒學(xué)習材料”一一《我愛(ài)你中國》
【活動(dòng)建議】
1.請幼兒欣賞水墨畫(huà)《熊貓》，了解水墨畫(huà)是中國特有的繪畫(huà)形式。
(1)欣賞熊貓圖片，知道熊貓是中國的國寶，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。提問(wèn)這些熊貓在干什么?它們這樣可愛(ài)么?你喜歡熊貓的什么地方?你還知道熊貓什
(2)請幼兒閱讀《我愛(ài)你中國》第 12-13 頁(yè)，欣賞水墨畫(huà)《熊貓)，知道么特點(diǎn)?水墨畫(huà)是中國特有的繪畫(huà)形式。提問(wèn)：看到這幅畫(huà)，你有什么感覺(jué)?你看到了什
么?它們都是什么樣子的?
2.請幼兒嘗試繪畫(huà)熊貓，學(xué)習運用濃墨和淡墨畫(huà)出大熊貓的基本外形。
(1)幼兒自主探索繪畫(huà)熊貓。提問(wèn)：在剛才作畫(huà)的過(guò)程中，你遇到了什么問(wèn)題?你畫(huà)的熊貓和畫(huà)上的熊貓有什么不一樣?
(3)借助兒歌引導幼兒學(xué)習熊貓的基本畫(huà)法
教師邊畫(huà)邊明通兒歌：“小小熊貓圓腦袋，豎起筆來(lái)中鋒勾，然后來(lái)畫(huà)胖身體，淡墨中鋒勾一圈，毛筆隨上濃墨色，添上五官和四肢，側鋒筆來(lái)轉一轉，畫(huà)出耳朵和眼睛，濃墨側鋒畫(huà)四肢，可愛(ài)的熊貓畫(huà)好了�！碧釂�(wèn)：熊貓身體上哪些地方是黑色的?黑的地方是用什么墨來(lái)畫(huà)?應該用淡墨畫(huà)熊貓的哪些部位?
(3)添畫(huà)竹林，引導幼兒探索竹子的畫(huà)法。
(4)引導幼兒構思畫(huà)面：你想畫(huà)大熊貓在做什么?
3.指導幼兒創(chuàng )作水墨畫(huà)《竹林里的熊貓》。
(1)提出要求：注意濃墨、淡墨的使用，要先隨淡墨畫(huà)出熊貓的外形。
(2)幼兒聽(tīng)音樂(lè )作畫(huà)，教師巡回指導。鼓勵幼兒合理想象，創(chuàng )作熊貓不同的動(dòng)態(tài)，添畫(huà)竹林豐高畫(huà)面。重點(diǎn)指導幼兒運用濃墨和淡墨畫(huà)出大熊貓的基本外形
4.幼兒交流分享自己的作品，體驗畫(huà)水墨畫(huà)的快樂(lè )。
(1)請幼兒講出自己作品的主要內容。
(2)欣賞評價(jià)他人的作品，學(xué)習同伴作畫(huà)的方法。
【延伸活動(dòng)】
引導幼兒閱讀《我愛(ài)你中國》第 12-13 頁(yè)，欣賞齊白石和徐悲鴻的作品激發(fā)幼兒創(chuàng )作水墨畫(huà)的興趣。
3、幼兒園大班主題活動(dòng)《水墨畫(huà)熊貓》美術(shù)教案反思
活動(dòng)目標：
1.知道熊貓是中國的國寶，了解水墨畫(huà)是中國特有的繪畫(huà)形式。
2.學(xué)習運用濃墨、淡墨及中鋒、側峰等形式來(lái)表現熊貓的外形特征，能夠畫(huà)出熊貓的基本形態(tài)。
3.感受作品中錯落有致、動(dòng)靜結合的和諧之美。
4.根據色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
5.作畫(huà)時(shí)細心地蘸色，保持桌面和畫(huà)面的干凈，體驗不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1.水墨畫(huà)《熊貓》的圖片、樂(lè )曲《月光》、毛筆、宣紙、國畫(huà)染料、調色盤(pán)、筆桶、
套袖、抹布
2.“幼兒學(xué)習材料”一一《我愛(ài)你中國》。
活動(dòng)過(guò)程：
1.請幼兒欣賞水墨畫(huà)《熊貓》，了解水墨畫(huà)是中國特有的繪畫(huà)形式。
(1)欣賞熊貓圖片，知道熊貓是中國的國寶，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。提問(wèn)：這些熊貓在干什么?它們這樣可愛(ài)么?你喜歡熊貓的什么地方?你還知道熊貓什么特點(diǎn)?
(2)請幼兒閱讀《我愛(ài)你中國》第 12-13 頁(yè)，欣賞水墨畫(huà)《熊貓》，知道水墨畫(huà)是中國特有的繪畫(huà)形式。提問(wèn)：看到這幅畫(huà)，你有什么感覺(jué)?你看到了什么?它們都是什么樣子的?
2.請幼兒嘗試繪畫(huà)熊貓，學(xué)習運用濃墨和淡墨畫(huà)出大熊貓的基本外形。
(1)幼兒自主探索繪面熊貓。提間：在剛才作畫(huà)的過(guò)程中，你遇到了什么問(wèn)題? 你畫(huà)的熊貓和畫(huà)上的熊貓有什么不一樣?
(2)借助兒歌引導幼兒學(xué)習熊貓的`基本畫(huà)法。
教師邊畫(huà)邊朗通兒歌：“小小熊貓圓腦袋，豎起筆來(lái)中鋒勾，然后來(lái)畫(huà)胖身體，淡墨中鋒勾一圈，毛筆蘸上濃墨色，添上五官和四肢，側鋒筆來(lái)轉一轉，畫(huà)出耳朵和眼睛， 濃墨側鋒畫(huà)四肢，可愛(ài)的熊貓畫(huà)好了�！碧釂�(wèn)：熊貓身體上哪些地方是黑色的?黑的地方是用什么墨來(lái)畫(huà)?應該用淡墨畫(huà)熊貓的哪些部位?
(3)添畫(huà)竹林，引導幼兒探索竹子的畫(huà)法。
(4)引導幼兒構思畫(huà)面：你想畫(huà)大熊貓在做什么?
3.指導幼兒創(chuàng )作水墨畫(huà)《竹林里的熊貓》。
(1)提出要求：注意濃墨、淡墨的使用，要先蘸淡墨畫(huà)出熊貓的外形。
(2)幼兒聽(tīng)音樂(lè )作畫(huà)，教師巡回指導。鼓勵幼兒合理想象，創(chuàng )作熊貓不同的動(dòng)態(tài)， 添畫(huà)竹林豐富畫(huà)面。重點(diǎn)指導幼兒運用濃墨和淡墨畫(huà)出大熊貓的基本外形。
4.幼兒交流分享自己的作品，體驗畫(huà)水墨畫(huà)的快樂(lè )。
(1)請幼兒講出自己作品的主要內容。
(2)欣賞評價(jià)他人的作品，學(xué)習同伴作畫(huà)的方法。
教學(xué)反思
熊貓是我們國家的國寶。它擁有胖乎乎的體型，毛茸茸的身體，還有著(zhù)可愛(ài)的表情。深受小朋友們的喜歡。在平時(shí)我們都是用油畫(huà)棒來(lái)創(chuàng )作熊貓的繪畫(huà)作品的。小朋友們對熊貓的基本特點(diǎn)已經(jīng)很熟悉了。水墨畫(huà)是我們國家寶貴的文化遺產(chǎn)。讓我們的幼兒接觸水墨畫(huà)，了解我們國家文化遺產(chǎn)是我們幼兒教師義不容辭的責任。在前幾節課的基礎上，我引導幼兒基本掌握了毛筆的用法，小朋友們很喜歡這種繪畫(huà)方法。為此我設計了這一節課，這節課是幫助幼兒學(xué)習水墨畫(huà)的繪畫(huà)技法的。意在使幼兒對這一個(gè)類(lèi)型的作品有一個(gè)全新的認識。
大班教案水墨畫(huà)熊貓3
活動(dòng)目標：
1、知道熊貓是中國的國寶，學(xué)習用濃墨、淡墨來(lái)表現熊貓的外形特征。
2、能大膽運用水墨畫(huà)創(chuàng )作不同動(dòng)態(tài)的熊貓。
3、體驗畫(huà)水墨畫(huà)的樂(lè )趣，激發(fā)對小動(dòng)物的熱愛(ài)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道熊貓是中國的國寶，學(xué)習用濃墨、淡墨來(lái)表現熊貓的外形特征。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能大膽運用水墨畫(huà)創(chuàng )作不同動(dòng)態(tài)的熊貓。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：
�。�1）幼兒了解熊貓的外形特征及習性。
�。�2）幼兒已掌握正確的握毛筆姿勢，掌握中鋒、側鋒的運筆方式。
2、物質(zhì)準備：
�。�1）情境“水墨中國”課件、“熊貓竹石圖”作品卷軸展示圖。
�。�2）水墨畫(huà)繪畫(huà)工具（毛筆、墨汁、宣紙、筆架、抹布、反穿衣、涮筆桶）。
3、場(chǎng)地安排：
�。�1）活動(dòng)開(kāi)始幼兒圍半圓坐，便于觀(guān)看課件：
�。�2）第三環(huán)節幼兒圍桌坐，便于作畫(huà)：
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞水墨動(dòng)漫《功夫熊貓》視頻，感受水墨畫(huà)表現出的獨特美感。
引導語(yǔ)：小朋友你們看它是誰(shuí)？（水墨熊貓圖片）
提問(wèn)：仔細觀(guān)察，它是用什么畫(huà)出來(lái)的？（觀(guān)看視頻）
小結：水墨畫(huà)也稱(chēng)為國畫(huà)，是我們中國獨有的一種繪畫(huà)形式。
二、出示水墨作品《熊貓》，了解水墨畫(huà)中濃墨淡墨的表現形式，并嘗試濃墨淡墨的畫(huà)法。
1、出示水墨作品，觀(guān)察水墨熊貓的墨色變化，感知水墨畫(huà)的獨特美感。
提問(wèn)：仔細觀(guān)察，它的顏色有什么不同？
小結：它的.顏色有深有淺，用淺色作畫(huà)的方式叫作淡墨。
2、自主探索熊貓的繪畫(huà)方法
�。�1）個(gè)別幼兒示范。
提問(wèn)：誰(shuí)想上來(lái)試試淡墨是什么樣的？濃墨呢？（鼓勵幼兒上來(lái)拿起筆嘗試）
�。�2）自主探索濃墨、淡墨的表現方法，感受墨色變化呈現的美感。
提問(wèn)：快去試一試什么是濃墨，什么是淡墨。
小結：墨色少、顏色淺的就是淡墨，用墨多、顏色深的就是濃墨。
三、視頻呈現教師示范作畫(huà)，幼兒感知用水墨表現熊貓的多種動(dòng)態(tài)。
1、視頻呈現教師示范作畫(huà)，提升水墨畫(huà)表現熊貓的方法和步驟。
引導語(yǔ)：熊貓樂(lè )園里還有許多的大熊貓，你們看�。▌�(dòng)態(tài)熊貓視頻）
提問(wèn)：你看到了什么樣的熊貓？
教師示范繪畫(huà)不同動(dòng)態(tài)的熊貓，兒歌：小小熊貓圓腦袋，淡墨中鋒畫(huà)身體，濃墨側鋒畫(huà)五官，添上四肢變熊貓。
2、引導幼兒構思畫(huà)面。
你想畫(huà)一只什么樣的熊貓，它在做什么？
把你們心中可愛(ài)的熊貓畫(huà)下來(lái)吧，看看能畫(huà)出動(dòng)態(tài)不同的熊貓。
四、鼓勵幼兒大膽、自由創(chuàng )作形態(tài)各異的熊貓。
1．鼓勵幼兒暢所欲言，在相互交流中萌發(fā)創(chuàng )作的意愿。
提問(wèn)：你想畫(huà)一只什么樣的熊貓，它在做什么？
2、鼓勵幼兒大膽下筆創(chuàng )作不同動(dòng)態(tài)的熊貓，指導幼兒運用濃墨和淡墨，表現出大熊貓的基本外形。
3、同時(shí)對涮筆、蘸取墨汁存在困難的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導。
五、創(chuàng )設情境“熊貓竹石圖”卷軸展示幼兒水墨作品，感受作品錯落有致、動(dòng)靜結合的和諧之美。
1、采用立體化展示情景呈現幼兒作品，使幼兒體驗到繪畫(huà)的成功感。
提問(wèn)：你是用什么方法畫(huà)的？你喜歡哪個(gè)熊貓？為什么？
2、拓展經(jīng)驗——欣賞國畫(huà)大師的水墨畫(huà)作品，感受中國畫(huà)的獨特魅力。
導語(yǔ)：小朋友們，你們真是太棒了，用國畫(huà)的形式表現出了各種各樣的熊貓，我們中國有很多的國畫(huà)大師也創(chuàng )作出了許多好看的、震驚中外的國畫(huà)作品，我們一起來(lái)欣賞一下吧。
活動(dòng)延伸：
1、賞析著(zhù)名國畫(huà)大師水墨畫(huà)作品，感受不同的國畫(huà)風(fēng)格及獨特魅力。
2、用水墨畫(huà)的藝術(shù)方式表現其他喜愛(ài)的動(dòng)物。
大班教案水墨畫(huà)熊貓4
活動(dòng)目標
1.在了解熊貓的基本特點(diǎn)的基礎上，學(xué)習用毛筆畫(huà)熊貓。
2.在教師的指導下，會(huì )區別使用淡墨和濃墨。
3.啟發(fā)幼兒嘗試畫(huà)出熊貓的簡(jiǎn)單動(dòng)作以及有關(guān)的情節。
4.培養幼兒的欣賞能力。
5.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫(huà)的樂(lè )趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：能夠區別使用淡墨和濃墨。
2.難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)幼兒大膽想象創(chuàng )作熊貓的簡(jiǎn)單動(dòng)作和有關(guān)情節。
活動(dòng)準備
1、 觀(guān)看有關(guān)熊貓的電視圖片。
2、熊貓的毛絨玩具。
3、幼兒作畫(huà)用的毛筆、墨、綠色顏料、水桶等用具。
活動(dòng)過(guò)程
一、 游戲導入
教師播放熊貓的電視圖片，并拿出熊貓的毛絨玩具，和幼兒玩手偶游戲，引入課題。
二、欣賞討論
1、教師通過(guò)提問(wèn)，啟發(fā)幼兒講述熊貓的基本特征：熊貓的臉和身體是白顏色的，耳朵和眼睛、四肢是黑顏色的。指出熊貓的頭是圓的、耳朵是半圓的、身體是扁圓的。
2、教師用毛絨玩具演示熊貓的動(dòng)作變化，引導幼兒觀(guān)察熊貓不同的姿態(tài)。
三、講解演示畫(huà)法步驟：
教師出示范例畫(huà)，讓幼兒觀(guān)察范例畫(huà)的熊貓畫(huà)法。
演示畫(huà)法步驟：
1、首先用淡墨畫(huà)兩個(gè)相接的圓，構成熊貓的頭和身體。
2、再用淡墨在頭頂的兩側畫(huà)出半圓的耳朵;在臉的中間兩側畫(huà)出黑色眼眶和小嘴。
3、再用毛筆蘸濃墨畫(huà)熊貓的四肢。
4、熊貓畫(huà)好后，可以蘸綠色添畫(huà)些竹子、小草。
四、幼兒創(chuàng )作，教師指導
1、鼓勵幼兒大膽作畫(huà)，教師要對幼兒的運筆著(zhù)色進(jìn)行指導。
2、提醒幼兒注意合理的構圖，畫(huà)出各種動(dòng)作。
五、評價(jià)作品，結束
讓幼兒自己舉辦“可愛(ài)的.小熊貓”作品展覽會(huì )，欣賞自己的作品。
教學(xué)反思
熊貓是我們國家的國寶。它擁有胖乎乎的體型，毛茸茸的身體，還有著(zhù)可愛(ài)的表情。深受小朋友們的喜歡。在平時(shí)我們都是用油畫(huà)棒來(lái)創(chuàng )作熊貓的繪畫(huà)作品的。小朋友們對熊貓的基本特點(diǎn)已經(jīng)很熟悉了。水墨畫(huà)是我們國家寶貴的文化遺產(chǎn)。讓我們的幼兒接觸水墨畫(huà)，了解我們國家文化遺產(chǎn)是我們幼兒教師義不容辭的責任。在前幾節課的基礎上，我引導幼兒基本掌握了毛筆的用法，小朋友們很喜歡這種繪畫(huà)方法。為此我設計了這一節課，這節課是幫助幼兒學(xué)習水墨畫(huà)的繪畫(huà)技法的。意在使幼兒對這一個(gè)類(lèi)型的作品有一個(gè)全新的認識。
大班教案水墨畫(huà)熊貓5
活動(dòng)目標
1、愛(ài)小動(dòng)物，保護小動(dòng)物的情感。
2、初步培養幼兒對水墨畫(huà)的興趣。
3、通過(guò)大熊貓的黑白對比、學(xué)習濃墨、淡墨的運用。
活動(dòng)準備
1、課件-圖片：熊貓
2、幼兒用水墨畫(huà)工具，畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程
一、欣賞討論
1.你們喜歡黑色嗎？
教師：其實(shí)黑色也很漂亮又很有用，想一想我們畫(huà)哪些東西的時(shí)候需要黑色？
2.欣賞大熊貓圖片
教師：找找大熊貓身體上哪些地方有黑色。
二、師生共同討論畫(huà)法。
1.今天我們要用水墨畫(huà)來(lái)畫(huà)大熊貓。
教師：墨可以調成淡墨、濃墨，那么大熊貓身上黑的地方用什么墨？
其它地方又用什么墨呢？
2.請個(gè)別幼兒上來(lái)試畫(huà)大熊貓，大家欣賞討論。
�。ㄟ呅蕾p大熊貓圖片）
大熊貓由哪些部分組成？像什么形狀？用濃墨還是淡墨？
先畫(huà)什么？再畫(huà)什么？
3.教師和幼兒共同完成范畫(huà)。
三、提出創(chuàng )作要求
教師：剛才我們欣賞了這么多的大熊貓，有吃東西的，有睡覺(jué)的，有坐在地上的，有爬在樹(shù)上的。
現在我們用畫(huà)筆來(lái)給你喜歡的大熊貓畫(huà)個(gè)像，畫(huà)相前要先想好：
大熊貓和誰(shuí)在一起？在什么地方？在干什么？
把大熊貓的.動(dòng)作也要畫(huà)下來(lái)！
四、幼兒作畫(huà)，教師指導重點(diǎn)
1.教給幼兒孩掌握調濃墨、淡墨的技巧。
2.鼓勵幼兒大膽想象，創(chuàng )作不同的熊貓形態(tài)。
3.提醒幼兒注意水墨畫(huà)作畫(huà)習慣，鼓勵剛入門(mén)的孩子正確握筆。
4.引導幼兒用不同的水墨畫(huà)技巧作畫(huà)，并能用顏料添畫(huà)背景。
五、欣賞評價(jià)
展示幼兒作品，相互欣賞，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的作品，并說(shuō)說(shuō)為什么。
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