地震的安全教育教案

　　作為一名人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的地震的安全教育教案，希望對大家有所幫助。

地震的安全教育教案1

　　一、教學(xué)目標

　　1.了解地震的基本知識，包括地震的概念、地震的原因、地震的分類(lèi)和震級等。

　　2.掌握識別地震預兆的方法，例如動(dòng)物驚恐、地面裂縫等。

　　3.學(xué)習地震發(fā)生時(shí)的應急措施，了解防震減災的基本知識。

　　二、教學(xué)內容

　　1.地震的概念和原因

　　2.地震的分類(lèi)和震級

　　3.識別地震預兆

　　4.地震時(shí)的應急措施

　　三、教學(xué)方法

　　1.講授法：講解地震的基本知識。

　　2.演示法：演示識別地震預兆的方法。

　　3.實(shí)踐教學(xué)法：模擬地震場(chǎng)景，讓學(xué)生體驗地震時(shí)的應急措施。

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　1.引入

　　向學(xué)生提問(wèn)：“你們知道什么是地震嗎？地震是怎么回事呢？”

　　2.講授

　�。�1）地震的概念和原因

　　地震是指地球內部能量在短時(shí)間內釋放，引起地球表面震動(dòng)的'現象。地震的原因主要有兩種：一種是地球內部能量的積累和釋放，另一種是外部因素的作用，例如人類(lèi)活動(dòng)、天氣變化等。

　�。�2）地震的分類(lèi)和震級

　　地震按照地震波傳播的方式可以分為地表地震、淺源地震和深源地震。按照震級可以分為微震、輕震、中震、強震和特大震等級。

　�。�3）識別地震預兆

　　地震前會(huì )出現一些預兆，例如動(dòng)物驚恐、地面裂縫等。學(xué)習和掌握這些預兆，可以提前預知地震的到來(lái)。

　�。�4）地震時(shí)的應急措施

　　地震時(shí)，應立即采取避震措施，例如躲到桌子下、躲到防震墻后等。

　　3.實(shí)踐

　　模擬地震場(chǎng)景，讓學(xué)生體驗地震時(shí)應采取的應急措施。

　　五、課堂小結

　　通過(guò)本節課的學(xué)習，我們了解了地震的基本知識、掌握了識別地震預兆的方法，以及了解了地震時(shí)的應急措施。

地震的安全教育教案2

　　活動(dòng)目標：

　�。�、通過(guò)一系列的知識性的活動(dòng)，讓學(xué)生們樹(shù)立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養。

　�。�、形成學(xué)習、講安全知識的氛圍，培養學(xué)生自我保護的意識、能力和熱愛(ài)生命的情感，為他們的健康成長(cháng)打好基礎。

　　活動(dòng)內容：

　　一、談話(huà)導入：最近的日本大地震以及2010年4月14日7時(shí)49分，同2008年5月12日14時(shí)28分一樣，成為世界人民永遠無(wú)法忘記的時(shí)刻，也是我們華夏兒女亙古無(wú)法撫平的傷疤。玉樹(shù)縣機古鎮，伴隨著(zhù)大地劇烈的顫動(dòng)，又有多少顆渴望生命的心停止了跳動(dòng)？而曾經(jīng)那個(gè)依山傍水的.人間天堂，無(wú)情的離開(kāi)了熱愛(ài)它的親人們，狼狽的一幕幕糾結著(zhù)億萬(wàn)民眾的心，隱隱作痛。

　　二、了解地震的危害

　　說(shuō)一說(shuō)地震都會(huì )給我們帶來(lái)什么危害？

　　1、城市：建筑倒塌、地下管線(xiàn)斷裂、燃氣泄漏、水源污染、人員傷。

　　2、山區：山體滑坡、水庫垮壩等。

　　3、海上：海嘯、風(fēng)暴潮等。

　　三、了解地震前的征兆

　　1、前震：大地震前經(jīng)常會(huì )有小震發(fā)生，多的可達幾十至幾百次。

　　2、大氣異常：震前，特別是大震前，經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些反常的大氣物理現象。如：狂風(fēng)暴雨、大雪、大旱、大澇、溫度的驟然變化等。

　　3、出現地聲：震前幾分鐘、幾小時(shí)，甚至幾天，會(huì )有聲音從地下深處傳來(lái)。聲音越大越沉悶，震級也越大。這是大自然向人類(lèi)萬(wàn)物發(fā)出的警報。

　　4、動(dòng)物反應異常：興奮型異常：驚恐不安、不進(jìn)圈、狂吠、群遷等。抑制型異常：行動(dòng)遲緩、發(fā)呆發(fā)癡、不肯進(jìn)食等。生活習性變化：如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活動(dòng)不怕人、大批青蛙上岸等。

　　5、地光現象：震前常常伴有地光現象發(fā)生，有紅、黃、藍、白、紫等多種顏色。形狀不一，有的呈片狀或球狀，也有的象電火花一樣。地光一般時(shí)間很短，一閃而過(guò)，很難觀(guān)察到。

　　6、水位異常：震前，地下水的水位往往會(huì )發(fā)生異常變化，有時(shí)甚至會(huì )噴出地面。有時(shí)還會(huì )發(fā)生水質(zhì)的變化，如變味、變色、出氣泡等。

　　四、如何做好地震預防

　　1、及時(shí)清理家中（如床下、桌下等）及樓道內的雜物，保持逃生通道的通暢。

　　2、將家中易燃、易爆、易碎和有毒物品放到安全的地方。

　　3、將放在高處大而重的物品拿下。定期進(jìn)行家庭防震演習，熟悉躲避地點(diǎn)和逃生路線(xiàn)。

　　4、家中應準備一個(gè)應急包，放在便于拿到的地方。包內應有手電、食品、礦泉水、應急藥品、簡(jiǎn)單工具等。

　　5、如已收到權威部門(mén)發(fā)出的地震警告，應立即關(guān)掉家中的液化氣和電源總閥。

　　五、學(xué)會(huì )自護看地震常識，進(jìn)行總結。

　　1、室內：應躲在室內結構結實(shí)、能掩護身體的物體下；易形成三角空間的地方；開(kāi)間小、有支撐的地方。如：床下、桌子下、墻角、廁所、貯藏室等。用手護住頭，并遠離窗戶(hù)，避免玻璃被震碎劃傷人。

　　2、室外：應選擇開(kāi)闊的安全地帶蹲下或趴下。遠離高大建筑物、廣告牌、加油站、化工廠(chǎng)等危險地帶。注意不要在立交橋、過(guò)街橋上停留。

　　3、山區：避免在山崖下、巖石下、河水旁躲避，防止滾石、滑坡、漲水等意外情況對人體造成傷害。

　　六、學(xué)會(huì )如何在地震中逃生

　　1、從地震發(fā)生到房屋倒塌，只有12秒左右的時(shí)間。造成不要驚慌失措，應迅速尋找安全地方躲避，不要貪戀財物。

　　2、如被壓在倒塌物下，不要隨意搬動(dòng)周?chē)�物品，防止引起更大的塌方�?/p>

　　3、不要長(cháng)時(shí)間大聲喊叫，保存體力，當附近有人通過(guò)時(shí)，立刻呼喊或有節奏地敲擊物體發(fā)出聲音，向外界求救。

　　4、不要輕易跳樓，尤其是高層建筑。自救逃生或等待救援還有生存的希望，貿然跳樓會(huì )對生命造成極大威脅。

　　七、教師總結同學(xué)們，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周?chē)�人群的安全，保護好自己就是為家庭為社會(huì )節約了寶貴的財富，就是為自己未來(lái)的幸福生活做準備。

地震的安全教育教案3

　　活動(dòng)目標

　　1.幫助幼兒從小掌握安全知識，樹(shù)立自我保護意識。

　　2.設計安全教育課程，豐富地震知識，提高防震意識和孩子處理危險的能力。

　　3.通過(guò)演練，讓孩子知道地震來(lái)臨時(shí)正確的減震和疏散方法，訓練孩子掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對地震災害。

　　4.初步培養孩子用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。

　　5.探索和發(fā)現生活的多樣性和特點(diǎn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn):讓孩子知道正確的減震疏散方法。

　　教學(xué)難點(diǎn):培養孩子冷靜的頭腦和從容應對地震災害的逃生要領(lǐng)。

　　要準備的活動(dòng)

　　教學(xué)設備:

　　1.幼兒園老師共同收集的地震安全宣傳掛圖、課件、地震視頻小片段、愛(ài)心籃子。

　　2.逃生書(shū)包(手電筒、礦泉水、面包、打火機、小刀、繩子等。)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　首先，課前熱身

　　老師帶領(lǐng)孩子們閉著(zhù)眼睛聽(tīng)音樂(lè )，讓他們感受地震來(lái)臨時(shí)天崩地裂的感覺(jué)。老師觀(guān)察孩子們的表情。

　　聽(tīng)完音樂(lè )后提問(wèn):

　　1.音樂(lè )表現的是什么聲音？(地震的聲音)

　　2.孩子聽(tīng)完音樂(lè )有什么感受？(害怕)

　　引導幼兒說(shuō)出自己的認識和感受，讓他們知道遇到地震不要驚慌，要聽(tīng)從老師的指揮，有序疏散可以避免傷害的發(fā)生。

　　當地震來(lái)臨時(shí)，我們要做什么？-(孩子們討論問(wèn)題)

　　二，根據討論的結果，孩子們按照自己的方法練習，老師觀(guān)察并記錄孩子們的練習過(guò)程。

　　三、教師對幼兒的疏散演練進(jìn)行評價(jià)，發(fā)表自己的看法，講述觀(guān)察記錄，總結幼兒演練的效果(評價(jià)幼兒疏散路線(xiàn)和疏散時(shí)的動(dòng)作)。

　　四，教會(huì )孩子安全有效的撤離。

　　1.學(xué)習正確的疏散動(dòng)作。

　　問(wèn)題:演習中撤離時(shí)如何保護自己？

　　(雙手抱頭，上身前傾，迅速撤離)

　　2.展示班級疏散圖，讓孩子觀(guān)察并找出緊急情況下班級疏散的路徑和位置。(讓孩子知道圖中標注的路徑是安全的，是最短的路徑。)

　　3.帶孩子觀(guān)察疏散路線(xiàn)的情況，引導他們討論:如何走最快的路線(xiàn)到達安全的地方，啟發(fā)他們說(shuō)出疏散方法和注意事項，(如果能分成兩隊，按順序，聽(tīng)老師指揮，不擁擠等。)

　　4.組織孩子鍛煉，鍛煉室內緊急避震和疏散。如果演練過(guò)程中孩子擁擠，秩序混亂的老師要及時(shí)糾正，重新組織演練，讓孩子掌握正確快速的疏散方法。

　　五，讓孩子了解一些防震減災的基本知識。

　　1.自由討論與教師發(fā)展。

　　A.如果平房突然發(fā)生地震，應迅速鉆到床下、桌下，用被褥、枕頭、臉盆等蓋住頭部。，然后在地震后盡快離開(kāi)房子，轉移到安全的地方。如果房子在地震中倒塌，呆在床或桌子下面，不要動(dòng)。等到地震停止后再逃生或等待救援。

　　B.如果住在樓房里，發(fā)生地震，最安全有效的.辦法就是躲在兩個(gè)承重墻之間最小的房間里，比如衛生間、廚房。也可以躲在桌子、柜子等家具下和房間的角落里，注意保護頭部。不要去陽(yáng)臺和窗戶(hù)避難。

　　C.如果課堂上發(fā)生地震，不要驚慌，也不要在教室里亂跑或爭搶著(zhù)出去�？拷�門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書(shū)包蒙住頭；靠墻的同學(xué)要靠在墻根上，用手捂住頭。

　　D.如果你已經(jīng)離開(kāi)了房間，千萬(wàn)不要在地震停止后馬上回屋拿東西。因為第一次地震后，還會(huì )有余震，對人的威脅更大。

　　E.如果公共場(chǎng)所發(fā)生地震，不要驚慌失措，四處亂跑。你可以隨機應變，躲在附近更安全的地方。

　　F.如果你在街上，千萬(wàn)不要跑進(jìn)樓里，以免發(fā)生危險。不要在高樓、廣告牌、狹窄的胡同、橋梁等危險的地方停留。

　　G.如果地震后被埋在建筑物里，盡量先取出腹部以上的物體；用毛巾和衣服捂住口鼻，防止煙霧窒息；注意保存體力，盡量尋找食物和水，創(chuàng )造生存條件，等待救援。

　　2.看圖，演示課件和視頻。

　　3.老師講解避險、逃生、自救的正確方法。

　　4.通過(guò)觀(guān)看汶川、玉樹(shù)地震后國家支援和援助災區的圖片和視頻，從小教育孩子熱愛(ài)社會(huì )，關(guān)愛(ài)他人美好的心靈。

　　5.老師和孩子們一起折疊許愿星，祝福災區的孩子們，把許愿星扔進(jìn)愛(ài)的小籃子里。

　　六，活動(dòng)結束

　　總結一下這一節的主要內容:地震來(lái)了怎么辦？

　　讓孩子自己背逃生書(shū)包進(jìn)行正確的練習。

地震的安全教育教案4

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步了解地震帶來(lái)的后果，知道地震是一種自然災害。

　　2、讓幼兒知道地震中的自救基本常識。

　　3、在情景演練中，幼兒將自救知識轉化為自我保護能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、地震的資料圖片。

　　2、書(shū)包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。

　　3、動(dòng)畫(huà)課件、PPT課件。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、引導幼兒認識、了解地震。

　　1、讓幼兒觀(guān)看地震的動(dòng)畫(huà)，讓幼兒直觀(guān)的觀(guān)看地震時(shí)的情景。

　　教師：今天，老師給你們帶來(lái)了一段動(dòng)畫(huà)片，我們一起來(lái)看一看。（請幼兒觀(guān)看相關(guān)地震的動(dòng)畫(huà)）

　　教師：你們剛剛看到了什么？（地震）地震給我們帶來(lái)了哪些災害?

　　2、請幼兒看看有關(guān)地震引發(fā)的災害圖片（房屋倒塌、破壞財物、山體滑坡、人員傷亡）

　　二、引導幼兒知道一些有關(guān)地震的自救知識。

　　1、教師：原來(lái)地震會(huì )給我們帶來(lái)這么大的傷害，那如果地震突然來(lái)到我們身邊，我們應該怎樣保護好我們自己呢？

　　2、教師和幼兒一起討論，討論后請幼兒觀(guān)看室內自救動(dòng)畫(huà)。

　　小結：地震來(lái)時(shí)如果我們在家里，我們要及時(shí)找安全的地方躲避好如：桌子底下、床底下、家里的衛生間，待地震停后要及時(shí)跑到外面空曠的地方去。跑的時(shí)候要用身邊的物品或手保護好頭。

　　三、組織幼兒地震演習。

　　1、教師：現在我們知道了這么多在地震中自救的方法，那么如果現在發(fā)生地震你會(huì )怎么做？現在，我們就來(lái)進(jìn)行一次地震演習，當聽(tīng)到警報響時(shí)，你們就趕快想辦法躲到安全的地方。

　　2、給幼兒展示已準備好的.自救場(chǎng)景。

　　3、提示幼兒奔跑時(shí)應注意的一些事項。

　　4、給幼兒講解演習的流程。

　　當幼兒聽(tīng)到音樂(lè )響起的時(shí)候是說(shuō)明地震來(lái)了，教師這時(shí)組織幼兒找好躲避的地方。當幼兒聽(tīng)到音樂(lè )已經(jīng)停時(shí)說(shuō)明地震已經(jīng)停了，這時(shí)教師組織幼兒有序的往空曠的地方轉移。

　　四、活動(dòng)結束。

　　教師：“今天我們學(xué)習了這么多的自救知識，當地震來(lái)時(shí)不用怕！我們只有多學(xué)習和演練自救的方法，來(lái)保護自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎？”

　　活動(dòng)反思：

　　通過(guò)這一次的活動(dòng)幼兒對地震有了很深入的了解了，也學(xué)會(huì )了一些自救的方法，增強了幼兒自我保護的意識。孩子們對這活動(dòng)也很感興趣，但個(gè)別幼兒比較興奮，比較貪玩，沒(méi)按照自救方法去演練，所以以后再這方面有待加強。。

　　加載中，請稍候......

地震的安全教育教案5

　　一、教學(xué)目標

　　1.了解地震可能帶來(lái)的各種災害，包括建筑物倒塌、道路中斷、水電斷裂等。

　　2.掌握地震防范的基本方法，例如規劃建筑設計、參與防震演習等。

　　3.學(xué)習地震災害中的緊急救援措施，了解地震應急救援的基本步驟。

　　二、教學(xué)內容

　　1.地震災害的影響

　　2.地震防范的基本方法

　　3.地震災害中的緊急救援措施

　　三、教學(xué)方法

　　1.講授法：講解地震可能帶來(lái)的各種災害和防范的基本方法。

　　2.互動(dòng)討論法：通過(guò)討論，培養學(xué)生的防災意識和應急反應能力。

　　3.觀(guān)摩法：觀(guān)看防震演習的視頻，加深學(xué)生的印象。

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　1.引入

　　播放一段關(guān)于地震災害的視頻，引起學(xué)生的興趣。

　　2.講授

　�。�1）地震災害的影響

　　地震可能帶來(lái)建筑物倒塌、道路中斷、水電斷裂等各種災害。在地震災害中，往往會(huì )導致人員傷亡、失去財產(chǎn)等。

　�。�2）地震防范的基本方法

　　為了減少地震災害的損失，需要采取一系列防震措施。比如制定地震應急預案、加強建筑物設計和施工、規劃拓展疏散通道、加強地震監測等。

　�。�3）地震災害中的.緊急救援措施地震災害中，緊急救援措施應以“救死扶傷”為原則，積極進(jìn)行現場(chǎng)救援，并及時(shí)向外界通報災情。

　　3.實(shí)踐

　　模擬地震場(chǎng)景，讓學(xué)生通過(guò)演練，掌握地震災害中的緊急救援措施。

　　五、課堂小結

　　通過(guò)本節課的學(xué)習，我們了解了地震可能帶來(lái)的各種災害，掌握了地震防范的基本方法，并學(xué)習了地震災害中的緊急救援措施。

地震的安全教育教案6

　　設計背景:

　　根據大綱的要求幼兒園必須優(yōu)先保護兒童生命，促進(jìn)兒童健康”這一提法有著(zhù)深刻的理論依據和深遠的現實(shí)意義。目前全球氣候異常，災害頻發(fā)。災難來(lái)了，并不可怕�？膳碌氖俏覀儗Υ撕翢o(wú)準備�，F在信息發(fā)達了，孩子們通過(guò)不同的媒體知道了“地震”，也對“地震”感到陌生和好奇。我抓住了這個(gè)教育機會(huì )，設計了這個(gè)活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標:

　　1.讓孩子知道地震中的自救方法:就近躲避。

　　2.在情景練習中，孩子們將自救知識轉化為自我保護能力。

　　3.能夠分辨出不好玩的地方存在什么樣的安全隱患。

　　4.能夠積極參與游戲活動(dòng)，學(xué)會(huì )保護自己。

　　準備工作:

　　音樂(lè )、圖片、視頻

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、引入話(huà)題:

　　孩子們，我們的房子，座位和其他東西都在搖晃。猜猜誰(shuí)來(lái)了？主題地震簡(jiǎn)介

　　二、播放視頻:地震來(lái)了。

　　概要:房屋倒塌，森林火災，海嘯，滑坡，人員傷亡。(定格:傷亡。)

　　問(wèn):“人是被倒塌的房子壓著(zhù)的，孩子。你知道地震時(shí)房子是怎么倒的嗎？

　　問(wèn):“房子哪一層先倒的？想想吧。"

　　老師的實(shí)驗。(結果一樓先塌了)

　　老師:“孩子們，你們自己來(lái)體驗一下吧。"

　　兒童實(shí)驗

　　總結:“經(jīng)過(guò)我們的實(shí)驗，地震是一樓先塌。如果地震時(shí)我們在一樓，就要以最快的速度沖到室外，跑到空開(kāi)的地方。一樓出不去的人和住樓上的人該怎么辦？"

　　3.播放室內自救視頻；

　　總結:地震發(fā)生時(shí)，樓上的.人一定不要跑到樓下，不要坐電梯，不要跳窗。

　　提問(wèn):我們應該怎么做？小朋友的回答

　　三。情景練習:地震中的自救

　　(a)室內自助:

　　放置房屋、角落、浴室等。

　　(2)戶(hù)外自救:

　　1.提問(wèn):如果地震發(fā)生時(shí)我們在外面，會(huì )怎么樣？(兒童討論)

　　2.請觀(guān)看視頻學(xué)習戶(hù)外自救知識。

　　總結:離開(kāi)大樓，躲在空開(kāi)闊的地方，保護好頭部。

　　3.老師放警報音樂(lè )，孩子們練習。

　　四、結束活動(dòng)。

　　老師:“我們今天學(xué)了這么多自救的知識，地震來(lái)的時(shí)候不要害怕！我們只能學(xué)習和練習自救的方法來(lái)保護自己。小朋友，記得把我們今天學(xué)到的自救方法分享給你的家人朋友，好嗎？

　　教學(xué)反思:

　　只有通過(guò)各種感官，才能讓孩子深刻理解地震常識，懂得自救。

　　在這節課中，通過(guò)觀(guān)看視頻和圖片，極大地調動(dòng)了幼兒的體驗、討論和練習，幼兒可以積極參與，獲得真實(shí)的體驗。急救包的小游戲也讓孩子知道了生活中急救物品要提前準備，收到了很好的效果。

地震的安全教育教案7

　　一、教學(xué)目標：

　　1.通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生初步知道地震的原因，以及預防地震傷害的方法。

　　2.向學(xué)生進(jìn)行科學(xué)自然觀(guān)教育和愛(ài)國主義教育。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)： 地震的成因.

　　三、教學(xué)難點(diǎn)： 地震的求生。

　　四、教學(xué)準備： ppt圖片。

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�導入

　　同學(xué)們你們想了解地震的有關(guān)知識嗎？

　�。ǘ�）新授

　　1.觀(guān)看地震圖片

　　2.地震既然對人類(lèi)和大自然造成了這么大的傷害，那么我們應該如何來(lái)預測地震，從而盡量減少地震災害呢？

　　3.我們了解了地地震的相關(guān)知識，那我們遇見(jiàn)地震時(shí)候該如何自救呢？

　　接著(zhù)觀(guān)看Flash課件: 恐怖的地震（求生篇后）,了解逃生基本要領(lǐng)，學(xué)生和教師一起學(xué)習，相互討論包括如何抓緊時(shí)間逃生，哪些地方相對安全等。

　　同學(xué)們相互討論，地震來(lái)臨時(shí)我們應該怎樣自救？（看PPT課件）

　　4.地震的求生方法：

　�、诺卣饡r(shí)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘的時(shí)間，此時(shí)要保持冷靜，12秒鐘內要因地、因時(shí)地作出瞬間避險抉擇；

　�、撇灰獡頂D。

　�、浅返绞彝饣蛘�在室外的人員，要選擇空曠地帶避；

　�、炔灰�盲目破窗跳樓；

　�、刹灰�在高樓、煙囪、高壓電線(xiàn)、狹窄巷道、橋梁等處停留；

　�、时苷饡r(shí)，要注意保護頭部；

　�、说卣鸢l(fā)生時(shí)，應及時(shí)采取正確措施，緊急避險。來(lái)不及撤離，應就近避震。

　　4.全課總結

　　“珍愛(ài)生命，預防溺水” 安全

　　教育教案

　　教學(xué)目標：

　　1.讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識。每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。

　　2.自己能改變生活中防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　3.提高安全意識，愿意自覺(jué)去學(xué)習防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　讓學(xué)生敢于直擊生活中會(huì )發(fā)生溺水危險的圖片，提高安全意識。教具準備：

　　課件、圖片。 教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入。

　　師：現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來(lái)臨，學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。近年全國學(xué)生溺水事件（搜集相關(guān)資料）

　�。�1） xxxx年4月26日下午4點(diǎn)50左右，湖北省赤壁市車(chē)埠鎮小學(xué)五（2班十一歲汪某在學(xué)校組織補課期間離校，和同班4名同學(xué)去車(chē)埠糧店后河邊玩水，不幸落水身亡。

　�。�2）xxxx年4月26日，安徽省六安市一所小學(xué)六年級的多名男生各自在家吃過(guò)午飯后，來(lái)到距離學(xué)校不遠的淠河壽縣段河邊玩耍。一名男生在洗臉時(shí)不慎落水，其他人見(jiàn)狀紛紛下水施救， 4名學(xué)生手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被急流沖走。

　　師：聽(tīng)了這個(gè)報道，我想在座的'每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失。此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　生：（討論、發(fā)表自己的看法） 師：人，應該珍愛(ài)生命。

　　板書(shū)：珍愛(ài)生命，預防溺水。

　　二、溺水自救。

　　1.通過(guò)下面的安全教育圖片，針對性的對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，及一些簡(jiǎn)單的溺水自救措施。

　　2.游泳前要做好準備活動(dòng)，下水時(shí)能攜帶救生圈，以確保安全。 不冒然跳入或潛入水中，不在水中打鬧，避免在水中時(shí)間過(guò)長(cháng)。

　　三、課堂小結

　　“珍愛(ài)生命，預防溺水” 安全

地震的安全教育教案8

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應該如何應變，掌握好逃生的技巧。

　　2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動(dòng)質(zhì)素。

　　3、培養幼兒互相關(guān)心的情感，增強幼兒的安全意識。

　　活動(dòng)準備：

　　課件《地震發(fā)生時(shí)，該如何應變》；發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份；公共汽車(chē)3輛；商店一個(gè)（用KT板制作一個(gè)大門(mén)和兩面墻。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)：

　　1、小朋友，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事，是什么？說(shuō)說(shuō)你了解的情況。

　　2、為什么會(huì )發(fā)生地震呢？

　　2、老師小結地震的可怕性，講解會(huì )發(fā)生地震的原因。

　　3、提問(wèn)

　　幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應該怎樣做？開(kāi)發(fā)幼兒的思維和想像能力。

　　四、 觀(guān)看課件《發(fā)生地震時(shí)，該如何應變》。

　　五、 圍繞課件內容與幼兒展開(kāi)討論：

　　1、發(fā)生地震時(shí)，故事里面的小朋友是怎么逃生的？

　　2、我們還可以有其他的逃生方法嗎？

　　3、教師小結發(fā)生地震時(shí)該如何應變。

　�。�1） 地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，要鎮靜。

　�。�2） 趕快跑到空曠的地方。

　�。�3） 如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤(pán)或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己。

　�。�4） 不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來(lái)摔傷你。

　�。�5） 如果在車(chē)上，要趕快把車(chē)熄火，�？吭诳諘绲牡胤�，走出車(chē)外。

　　六、幼兒與家長(cháng)們一起進(jìn)行地震逃生演習。

　　1、 場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤(pán)、鍋爐等；有商店；安排一些幼兒和家長(cháng)坐在車(chē)子上；

　　2、 引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的'技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相扶持。家長(cháng)們要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能。

　　活動(dòng)評價(jià)：

　　1幼兒們是第一次感受地震的感覺(jué)，也是第一次進(jìn)行地震演習活動(dòng)，感覺(jué)非常新奇、有趣，每一個(gè)幼兒都表現得很熱烈。

　　2、幼兒對發(fā)生地震時(shí)應該如何應變，毫無(wú)經(jīng)驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。

　　3、個(gè)別幼兒的應變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。

地震的安全教育教案9

　　一、教學(xué)目標：

　　學(xué)習有關(guān)的地震知識，了解地震時(shí)我們應采取哪些自救措施。提高學(xué)生的自救意識。

　　二、教學(xué)內容：

　　地震應急知識

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、導入：同學(xué)們，你們好！我們是21世紀的主人，是祖國的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。所以要“時(shí)時(shí)處處注意安全”可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。

　　老師小結：是��！這多危險��！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。今天我們學(xué)習地震知識。

　�。ǘ�）、探究新知：地震按其震動(dòng)強度可分為四種：

　�。�1）微震。此種地震是小于2級的地震，人是感覺(jué)不到的，只有通過(guò)精密的儀器才可以測定出來(lái)。

　�。�2）有感地震。這類(lèi)地震大約處于2級至4級之間，人可以感覺(jué)到，但一般沒(méi)有什么危險。

　�。�3）破壞性地震。這是指5級以上的地震。這類(lèi)地震會(huì )造成不同程度的危害。

　�。�4）強烈的地震。6.5級以上地震，都屬于強烈的.地震，這類(lèi)地震具有很強的破壞性。

　�。ㄈ�）、地震中常見(jiàn)的逃生方法介紹。

　　地震造成的損失要比大火、洪水大得多，往往會(huì )使整座城市處于癱瘓，大地震可使整個(gè)城市頃刻之間化為廢墟；因此，一旦發(fā)生了強烈的地震，很難立刻得到救援。地震時(shí)的傷亡，主要是地震引起的火災和房屋崩塌造成的。

　　當地震來(lái)臨的時(shí)候，首先不要慌亂，要沉著(zhù)冷靜。馬上趴在地上，同時(shí)要用書(shū)包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下。因為桌子能起到緩沖的作用，用書(shū)包等物件可以保護腦部不直接受到?jīng)_擊。

　　如果不能躲在桌子底下，那么應該跑到教室的墻角。墻角有個(gè)三角支撐點(diǎn)，東西不會(huì )直接砸在頭上。但是站墻角以一兩人為宜。

　　第一波大地震過(guò)去之后，老師應該組織學(xué)生有序地離開(kāi)教室，逃到比較空曠的地方�！爸刃颉笔�分重要，如果不按秩序，很容易引起踩踏等其他事故。

　　在這次四川汶川大地震中，許多中小學(xué)生罹難。他們或者直接從樓上跳下，或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到，但仍不少學(xué)生因為采取了正確的避震方法而獲救。面對地震，作為學(xué)生應該怎樣做？今天我們通過(guò)康樂(lè )二小的一場(chǎng)逃生演練，為您進(jìn)行講解。

　　避震要點(diǎn)：

　　選擇小開(kāi)間、堅固家具旁就地躲藏；

　　蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心；

　　抓住桌腿等牢固的物體；

　　保護頭頸、眼睛，掩住口鼻；

　　避開(kāi)人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火。

　　四、作業(yè)：

　　檢查自己有哪些不安全的事，寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)如何注意。

地震的安全教育教案10

　　第一課時(shí)什么是地震

　　目標:通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生正確認識地震這種自然現象，并了解地震有什么前兆。

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、談話(huà)導入，揭示課題

　　1同學(xué)們，知道地震是一種怎樣的自然現象嗎?指名學(xué)生簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)自己所了解的地震。

　　2今天我們就來(lái)談?wù)勈裁词堑卣稹?/p>

　　3板書(shū)課題，學(xué)生齊讀。

　　二、新授

　　1知道地震的含義。

　　(由于地殼不停地運動(dòng)，會(huì )使巖石層彎曲，褶皺，斷裂，這是就發(fā)生了地震。)

　　第二課時(shí)了解地震有什么前兆。

　　(1)動(dòng)物表現反常

　　大地震前的一兩天或幾個(gè)小時(shí)，動(dòng)物常常出現一些反�，F象。指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)你所了解的情況。

　　根據學(xué)生的回答，加上老師的補充，列出以下幾點(diǎn):

　　a冬眠期間的蛇、青蛙等突然出洞。b白天，貓頭鷹、黃鼠狼會(huì )頻繁活動(dòng)。

　　c老鼠見(jiàn)人不逃跑，反而向高處爬。d穴居動(dòng)物成群搬遷。

　　e牛、馬、騾子不聽(tīng)主任使喚。f豬羊不進(jìn)圈，家養的動(dòng)物亂跑、亂叫、亂咬。

　　g雞、鴨、鵝等家禽驚飛、撞籠、不進(jìn)窩。h魚(yú)兒在水面翻騰跳躍。

　　(2)地水有變化

　　水溫變化:井水或泉水的溫度突然發(fā)生明顯的變化，有的井水溫度升高，有的泉水溫度降低。

　　水位變化:干旱的季節或冬季，地下水位突然升高;夏季或雨水連降的季節，地下水位突然下降;水變色變味。

　　3出現地光和地聲

　　給學(xué)生講解地光的形態(tài)和顏色以及地光地聲書(shū)香的時(shí)間。

　　三、課堂小結

　　通過(guò)本堂課的學(xué)習，同學(xué)們了解了什么是地震，并且知道了在發(fā)聲地震前有什么前兆。希望同學(xué)們今后能細心地觀(guān)察，做好積極的防范工作。

　　第三課時(shí)做好防地震工作

　　目標:通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生明白防地震工作的重要性。

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、談話(huà)導入

　　1上節課我們已經(jīng)知道了什么是地震以及地震有什么前兆，接下來(lái)我們重要的工作就是要積極地做好防地震工作。

　　2學(xué)生讀題

　　二、新授

　　1家庭防地震工作很重要，不能疏忽。

　　2說(shuō)說(shuō)該如何做好家庭防震工作。

　　(學(xué)生自由說(shuō)說(shuō))

　　3根據學(xué)生回答，列出以下幾點(diǎn):

　　(1)家庭要做好分工，明確地震時(shí)每個(gè)人的職責和任務(wù)，并約定震后到什么地方集合，以及萬(wàn)一失散后怎樣聯(lián)系。

　　(2)消除室內一切易燃易爆物品。

　　(3)室內不要高空懸吊、擺放物品。

　　(4)要把柜子上、木架上垂直擺放的物品改變擺放位置。

　　(5)玻璃窗上要貼防碎膠條。

　　(6)床要搬到離玻璃窗遠一些的地方。

　　(7)準備最需要的食品和水。

　　(8)準備應急藥品，如感冒藥、黃連素、消炎藥、創(chuàng )可貼等。

　　(9)準備解救工具，如斧子、小鋼鋸、鐵鍬等，并放在顯眼容易拿的地方。

　　(10)每個(gè)人要準備一個(gè)"防震包"。包內裝有必需的生活用品(如手電、小刀、帶有包裝的食品、水、急救藥品等)。"防震包"要放在隨手可以拿到的地方。

　　三、課堂小結

　　通過(guò)這堂可的學(xué)習，同學(xué)們大致了解了如何做好家庭防地震工作，希望同學(xué)們高度重視，不麻痹大意，積極做好準備。

　　第四課時(shí)遇到地震怎么辦

　　目標：通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生明白在各種場(chǎng)地遇到地震該怎么辦，提高學(xué)生的應急能力。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入，揭示課題

　　1同學(xué)們，我們已經(jīng)了解了什么是地震，地震有什么前兆，還知道了如何做好家庭防地震工作。今天我們就來(lái)談?wù)勗诟鞣N場(chǎng)地遇到地震該怎么辦。

　　2揭示課題，學(xué)生齊讀。

　　二、新授

　　1在學(xué)校遇到地震該怎么辦?

　　請學(xué)生討論后說(shuō)說(shuō)。

　　教師小結，告訴學(xué)生正確的方法應該是就近躲藏，(如課桌下、承重墻角墻根下、廁所承重墻角等)。閉眼趴下。等主震過(guò)后，在老師的帶領(lǐng)下有秩序的跑出教室找一處空曠地。切記�。翰灰�急忙跑回家，要聽(tīng)從老師的指揮。

　　2在家中遇到地震怎么辦?

　　要迅速判斷是大震還是小震，小震不必跑出去。大震的話(huà)，里房門(mén)近或樓層較低，而界室外開(kāi)闊可以迅速跑出去。如在室內可馬上貼床沿或早結實(shí)的家具底下趴下�；蛘叨愕匠兄貕�角下。

　　3在影劇院遇到地震怎么辦?

　　有人指揮要聽(tīng)從，不可擅自行動(dòng)。沒(méi)人指揮也不能亂跑，以免你推我踩，造成傷亡。趕快鉆到排椅下面，閉眼趴下。

　　4在商場(chǎng)里遇到地震怎么辦?

　　一定要保持頭腦冷靜，不要隨人流亂擠亂跑，避開(kāi)商品的陳列柜架，向沒(méi)有物品和人少的通道跑。如通道被堵住，就在有柱子的地方或有堅實(shí)的大商品附近抱頭蹲下。

　　5在電汽車(chē)遇到地震怎么辦?

　　呼喊司機停車(chē)。提醒司機把車(chē)停在路邊下落物少、倒塌物少的地方。并停在路基結實(shí)平坦的地方，汽車(chē)未停穩不能跳窗。車(chē)停后下車(chē)選擇安全的地方躲避。

　　6在室外遇到地震怎么辦?

　　立刻向樹(shù)多的`地方跑在山坡或懸崖下不能跟著(zhù)滾動(dòng)的石頭跑。另外在繁華地區，在居民區，在高層建筑物附近都應注意選擇正確的避險方法。

　　三、課堂小結

　　同學(xué)們，不管在什么地方遇到地震，都不能慌張。一定要保持頭腦冷靜，在各個(gè)地點(diǎn)選擇正確的應急措施，有效躲避災難。

　　第五課時(shí)地震后的自救自護

　　目標：通過(guò)本課時(shí)的教學(xué)，是學(xué)生掌握地震后，如何自救自護。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入，揭示課題

　　二、新授

　　1請學(xué)生說(shuō)說(shuō)遇到地震時(shí)我們該如何自護自救。

　　2教師根據學(xué)生的回答列出以下幾點(diǎn)：

　　(1)地震時(shí)，如果被倒塌的房屋埋在里面，不要慌，要靜靜地聽(tīng)外面的動(dòng)靜，一旦聽(tīng)掉到有人時(shí)，要馬上想辦法和外界聯(lián)系，可以大聲呼救，也可以敲擊物體。

　　(2)地震時(shí)，如果被倒塌的房屋埋在里面，外面又沒(méi)有人時(shí)，一定要冷靜，要積極行動(dòng)，尋找出來(lái)的通道，要先把手腳掙脫出來(lái)，要清理身上的堆積物，然后用磚頭、木棍等支持可能不塌的物體，擴大空間。這時(shí)，一定要用衣物捂住鼻、口，防止因灰塵嗆悶而造成窒息。

　　(3)如果被砸骨折，千萬(wàn)不可亂動(dòng)。

　　(4)救人時(shí)，要先弄清頭部的位置，先使頭部露出，清除口、鼻內的異物，再將胸、腹部露出。

　　(5)對脊椎損傷的人，要平抬平放。

　　(6)對四肢骨折的人，要就地取材，制作臨時(shí)夾板固定;抬起時(shí)要托好骨折處。

　　(7)對流血的人，要先包扎，并盡快止血。

　　(8)對暫時(shí)無(wú)力搶救的人，要保持空氣流通盡可能適量給其送飲料、食品。

　　切記�。壕热藭r(shí)(在倒塌房屋里面的人)，一定不能使用鐵鍬等工具，一定要用手扒。

　　三、課堂小結

地震的安全教育教案11

　　活動(dòng)目標:

　　1.了解大地震對人們生活造成的危害。

　　2.了解地震的原因和地震時(shí)的一些現象。

　　3.知道有地震時(shí)不要慌張，樹(shù)立自救意識。

　　4.初步培養孩子用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。

　　5.加強孩子的安全意識。

　　準備工作:

　　《地震來(lái)了怎么辦》PPT

　　活動(dòng)流程:

　　一、導入，讓孩子看地震視頻，引出活動(dòng)主題。

　　1.老師:老師今天帶了一段視頻。讓我們看一看。

　　老師:你知道我們剛才看的那幅畫(huà)怎么了嗎？(地震)

　　3.老師:你從哪些方面看出是地震？(教師引導孩子從房屋破壞、地面開(kāi)裂、人員傷亡等方面進(jìn)行描述。)

　　老師總結:視頻中，地面劇烈晃動(dòng)，房屋紛紛倒塌。人們紛紛哭喊著(zhù)。

　　第二，引導孩子理解地震的意義。

　　老師:你知道為什么叫地震嗎？(因為地震是指劇烈的地殼運動(dòng)，使地面快速震動(dòng)。)你知道地震是怎么發(fā)生的嗎？你知道嗎？你知道嗎？

　　老師總結:我們人類(lèi)生活在地殼里。地殼不是靜止的。他總是像個(gè)淘氣的'孩子一樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去。為什么我們感覺(jué)不到地殼在動(dòng)？那是因為他行動(dòng)緩慢。如果他移動(dòng)太猛太用力，地殼上的巖層承受不了地震的沖擊而斷裂，那么就有地震了！

　　第三，結合PPT圖片，了解地震帶來(lái)的危害。

　　1.老師:你經(jīng)歷過(guò)地震嗎？你在哪里見(jiàn)過(guò)地震？

　　老師總結:我們這里沒(méi)發(fā)生過(guò)地震，其他地方發(fā)生過(guò)大地震。比如1976年中國唐山發(fā)生7.8級地震，2008年汶川縣發(fā)生8級地震，2010年玉樹(shù)發(fā)生7.1級地震！2013年雅安發(fā)生7級地震。國外經(jīng)常發(fā)生地震。生產(chǎn)

　　2.老師:地震時(shí)是什么場(chǎng)景，會(huì )給我們的生活帶來(lái)什么危害！(老師用圖片講述)地震后老師收集了一些圖片。讓我們來(lái)看看！

　　老師總結:地震會(huì )摧毀所有的房屋，地震也會(huì )造成山體滑坡；

　　導致大橋中斷；許多人被壓死了；很多人失去了親人，無(wú)家可歸，很多孩子成了孤兒！

　　第四，引導幼兒學(xué)習自救方法！

　　老師:如果發(fā)生地震，我們該怎么辦？

　　活動(dòng)反映:

　　通過(guò)本節的學(xué)習和實(shí)踐練習，全班小朋友都知道，雖然目前地震是人類(lèi)無(wú)法避免和控制的，但只要掌握一些技能，就可以把災害帶來(lái)的損失降到最低。遇到困難不要退縮，遇到危險不要慌張。他們應該學(xué)會(huì )冷靜地處理自然災害。孩子要從小培養互相幫助的情感友誼，建立一方有難，各方互相扶持的愛(ài)的巢屋。

地震的安全教育教案12

　　活動(dòng)目標；

　　1.了解地震常識，掌握正確的自救方法。

　　2.能夠冷靜沉著(zhù)地面對危險情況，積極尋找解決問(wèn)題的方法。

　　3.激發(fā)孩子觀(guān)察周?chē)�環(huán)境的興趣。

　　4.考驗孩子的反應能力，鍛煉個(gè)人能力。

　　5.知道哪里有危險，不能去玩。

　　準備工作:

　　1.課件。

　　2.急救包(書(shū)包)及物品圖片:(手電筒、餅干、水、創(chuàng )可貼、鉗子、手套、口罩、口哨等。)

　　活動(dòng)流程:

　　孩子們，老師讓你們看一段視頻，看看發(fā)生了什么。(播放視頻)

　　提問(wèn):你看到了什么？(兒童發(fā)言)

　　2、看圖，總結地震的危害。

　　老師:地震對我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)大災難。地震過(guò)后，房屋倒塌，橋梁斷裂，山體滑坡，給我們的生活帶來(lái)了極大的危害。(課件)

　　3、地震來(lái)了怎么辦？

　　1.老師和孩子一起討論。

　　老師:原來(lái)地震會(huì )給我們帶來(lái)這么大的傷害。如果地震突然向我們襲來(lái)，我們應該如何保護自己？(討論)

　　2、兒童觀(guān)看室內自救動(dòng)畫(huà)，掌握正確的躲避方法。

　　1)老師:我們看一部動(dòng)畫(huà)片，看看動(dòng)畫(huà)片里的小朋友是怎么做的。老師:地震發(fā)生時(shí)，哪里是最好的藏身之處？

　　摘要:地震后，可以形成“生命三角空房間”的地方是最好的藏身之處。人生的三角可以在哪里形成？我讓一些孩子去教室里看看。(老師一邊檢查一邊用地墊斜起:衣柜旁邊可以形成人生的三角形，沙發(fā)旁邊可以形成人生的三角形。XXX小朋友雖然找到了生命的三角，但還是被掉落的天花板砸到了頭上。為什么？什么是正確的姿勢？讓我們一起來(lái)學(xué)習吧。盡量蜷縮，躺下或蹲下；用手或其他物體捂住頭部，頭部緊貼胸部，嘴巴緊閉，雙手放在脖子后面保護頭頸。

　　2)老師::如果地震來(lái)的時(shí)候我們在家，應該尋找哪些安全的地方逃生？

　　老師:躲在堅固的家具(桌子、床、沙發(fā))旁邊。這些地方可以在室內房屋倒塌后形成生命三角的空房間，往往是人生存相對安全的地方，可以稱(chēng)之為避震器的空房間。內墻根部和轉角處；廚房、廁所、儲藏室等小房間是避震的好地方，相對安全。地震暫時(shí)停止后，要及時(shí)跑到空曠以外的地方。跑步時(shí)用身邊的物體或手保護頭部。(課件)

　　3)老師::如果地震來(lái)的時(shí)候我們在教室里，應該躲到哪里？

　　老師:你要聽(tīng)從老師的指揮，就地躲避危險�？梢远阍谧雷�、講臺、鋼琴旁邊，也可以躲在衛生間。你什么時(shí)候出去？跑步需要注意什么？(勤務(wù)兵，沿著(zhù)墻角跑，保護我們的頭)用什么可以保護我們的'頭？地震暫時(shí)停止后，要跟著(zhù)老師有序轉移到空安全缺位的地方。上下樓梯不要推擠，用手、枕頭、安全帽等保護頭部。

　　4)老師::當地震來(lái)臨時(shí)，如果我們在戶(hù)外，我們應該蹲下或蹲在最近的開(kāi)闊地帶，或躲在支撐物附近。我們應該避免危險的事情。高大建筑物或懸掛物(如廣告牌等。)不能在河邊或山坡上停留。

　　5)老師::為了在地震來(lái)臨時(shí)安全逃生，千萬(wàn)不要做以下事情:a .不要慌張，冷靜下來(lái)，努力逃生；b .不能坐電梯；c .不要跳出窗外或躲在窗下；d .不能躲在水泥墻或磚墻下，防止倒塌。

　　6)老師:小朋友，聽(tīng)著(zhù)！是誰(shuí)的聲音？(視頻)他沒(méi)有跑出來(lái)，被困在里面。他用了什么方法讓別人知道你被困在里面了？你什么時(shí)候喊？沒(méi)人的時(shí)候為什么不喊？(保持體力)沒(méi)有力氣喊怎么辦？(吹口哨，敲門(mén))找食物和水，受傷了想辦法自救。

　　總結:如果地震發(fā)生在我們身邊，我們必須先躲起來(lái)再跑。如果我們被困了幾天，沒(méi)有人會(huì )來(lái)救你。別灰心，我相信有人會(huì )來(lái)救我們的。

　　3.地震知識小判斷。

　　老師:今天，孩子們對地震知道得太多了。接下來(lái)，我們來(lái)做一個(gè)小測試，看看動(dòng)畫(huà)片里的小朋友有沒(méi)有做對。

　　老師:

　　1)東奔西跑是不對的。我們應該冷靜下來(lái)，找個(gè)地方躲起來(lái)。

　　2)堅固的桌子可以保護我們不被東西傷害，大地震時(shí)要躲在桌子旁邊。

　　3)大聲呵斥是不對的。我們應該保存體力，等待救援。

　　4)如果在戶(hù)外遇到地震，不能哭。你應該找個(gè)空的地蹲下。

　　5)對了，如果在戶(hù)外遇到地震，要選擇附近開(kāi)闊的地面進(jìn)行減震。

　　6)我們應該繞開(kāi)碎玻璃，否則我們的腳會(huì )被碎玻璃扎到。

　　7)地震發(fā)生時(shí)，不要亂跑。附近要帶避震器，強震停止前不能到外面去。

　　8)地震時(shí)躲在課桌、平臺下相對安全。

　　9)要跟著(zhù)老師走，因為老師更熟悉學(xué)校環(huán)境，跟著(zhù)老師走更安全。

　　10)不捂口鼻是不對的，這樣我們會(huì )吸入很多灰塵，對身體不好。

　　11)渴了就喝水，不然身體會(huì )不舒服。

　　12)不管是地震還是火災，我們都不能坐電梯。停電了怎么辦？

　　3.地震預防者:地震隨時(shí)可能發(fā)生。我們可以提前準備一個(gè)地震應急包，這樣當地震發(fā)生時(shí)，我們就可以從容面對地震的各種緊急情況�，F在我們來(lái)做個(gè)游戲，看看我們應該在地震應急包里放些什么。你可以和孩子討論選擇什么，用它做什么。然后把它放在你小組的急救箱里。你選好了嗎？把你們組的急救箱發(fā)給老師，然后回到座位上。讓我們來(lái)看看急救箱里有什么。問(wèn)題:我們需要水和餅干嗎？手電筒能做什么？小哨子有什么用？手套有什么用？溫暖的毯子可以讓你保持溫暖。帽子是用來(lái)保護頭部不被扎傷的；手電筒可以照亮周?chē)�，看哪里危險，哪里安全。它也可以用作信號燈。困了可以吃食物；水是最重要的東西。被困時(shí)喝水可以維持生命。戴上防塵口罩，就不會(huì )吸入太多灰塵；緊急聯(lián)系卡，被保存后，緊急聯(lián)系卡可以幫助救援叔叔聯(lián)系你的父母；吹口哨可以節省體力，讓救援大叔更容易找到你；防滑手套可以保護你的手不受傷害，幫助你爬出危險；急救箱里準備好繃帶、膠帶、剪刀、棉簽、消毒液、創(chuàng )可貼�？偨Y:急救箱里有了這些東西，就可以用它來(lái)幫助我們度過(guò)難關(guān)。

　　4.地震練習

　　1)老師:現在我們知道了這么多地震自救的方法，如果現在發(fā)生地震，你會(huì )怎么做？現在，讓我們進(jìn)行一次地震演習。

　　2)給孩子看準備好的自救場(chǎng)景。

　　3)建議一些孩子跑步時(shí)應該注意的事項。

　　4)給孩子講解運動(dòng)的過(guò)程。

　　當孩子們聽(tīng)到五聲口哨聲和音樂(lè )響起時(shí)，就意味著(zhù)地震要來(lái)了。然后老師組織孩子找個(gè)好地方躲起來(lái)。當孩子們聽(tīng)到音樂(lè )停止了，就意味著(zhù)地震停止了。這時(shí)，老師有條不紊地組織孩子們向空曠的地方移動(dòng)。

　　老師:當你聽(tīng)到五聲口哨聲和音樂(lè )聲時(shí)，就意味著(zhù)地震要來(lái)了。你應該在附近找個(gè)安全的地方躲起來(lái)�？梢远追�在桌子底下，床底下，柜子旁邊，馬桶旁邊等。注意不要驚慌，大叫，跑來(lái)跑去，或者出來(lái)，直到音樂(lè )停止。當音樂(lè )停止了，就意味著(zhù)地震停止了。你要來(lái)到老師的隊列里，用東西蒙住頭，準備往空曠移動(dòng)。老師:孩子們，地震已經(jīng)停止了。請到我的地方排隊�，F在要有條不紊的轉移到有空安全的地方。途中沿墻彎腰護住頭部，不要亂跑，不要掉隊，不要慌張，跟著(zhù)老師到安全的地方。)

　　5.活動(dòng)結束。

　　活動(dòng)反映:

　　通過(guò)本節的學(xué)習和實(shí)踐練習，全班小朋友都知道，雖然目前地震是人類(lèi)無(wú)法避免和控制的，但只要掌握一些技能，就可以把災害帶來(lái)的損失降到最低。遇到困難不要退縮，遇到危險不要慌張。他們應該學(xué)會(huì )冷靜地處理自然災害。孩子要從小培養互相幫助的情感友誼，建立一方有難，各方互相扶持的愛(ài)的巢屋。

地震的安全教育教案13

　　一、活動(dòng)目標

　　1.幫助幼兒掌握安全知識，從小樹(shù)立保護自我的安全意識。

　　2.通過(guò)演練，讓幼兒懂得地震來(lái)時(shí)正確的避震、疏散方法，培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對地震災害。

　　二、活動(dòng)準備

　　1.幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖，課件，地震視頻。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬�導入

　　1.老師帶領(lǐng)小朋友閉著(zhù)眼睛聽(tīng)音樂(lè )，讓幼兒感受地震來(lái)時(shí)天崩地裂的感覺(jué)，教師觀(guān)察小朋友的表情。

　　2.師：音樂(lè )表現的是什么聲音？（地震時(shí)的聲音）

　　3.小朋友聽(tīng)了音樂(lè )以后有什么感覺(jué)？（害怕）

　　4.引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識和感受，使幼兒知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽(tīng)從老師的指揮，有序的撤離可以避免危害的發(fā)生。

　�。ǘ�）那地震來(lái)了我們要怎么辦？

　　1.幼兒根據討論的結果按自己的.方法進(jìn)行演練，教師對幼兒的演練過(guò)程做觀(guān)察記錄。

　　2.師對幼兒的撤離演練做評價(jià)，發(fā)表自己的看法，講述觀(guān)察記錄，總結幼兒的演練效果（從幼兒的撤離路線(xiàn)和撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評價(jià)）。

　　3.提問(wèn)：我們在撤離的時(shí)候如何在運動(dòng)的過(guò)程當中保護自己？（雙手抱頭，上身向前彎曲，快速撤離）

　　4.出示班級撤離圖帶幼兒觀(guān)察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。（使幼兒知道圖中標記路徑為安全的并且為最近路徑。）

　　5.組織幼兒進(jìn)行演習，演練室內緊急避震和撤離。若在演練過(guò)程中出現幼兒擁擠，無(wú)秩序老師要及時(shí)糾正并組織再次演練，使幼兒掌握正確快捷的撤離方法。

　�。ㄈ�）教師小結。

地震的安全教育教案14

　　一、教學(xué)目標

　　1.了解地震科學(xué)相關(guān)知識，包括地震的科學(xué)研究、地震監測等。

　　2.培養學(xué)生科學(xué)素養，提高科學(xué)認識。

　　3.激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，鼓勵學(xué)生積極探究科學(xué)，增強自主學(xué)習能力。

　　二、教學(xué)內容

　　1.地震科學(xué)的發(fā)展與研究

　　2.地震監測技術(shù)

　　3.地震對科學(xué)的意義

　　三、教學(xué)方法

　　1.講授法：講解地震科普知識。

　　2.實(shí)驗觀(guān)察法：設計一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗，讓學(xué)生學(xué)習地震監測的.原理。

　　3.互動(dòng)討論法：通過(guò)小組討論和學(xué)生發(fā)言，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考能力。

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　1.引入

　　播放一段介紹地震科學(xué)的視頻，引起學(xué)生的興趣。

　　2.講授

　�。�1）地震科學(xué)的發(fā)展與研究

　　地震科學(xué)發(fā)展的歷史可以追溯到幾百年前，地震科學(xué)的研究有助于理解地球內部的構造和演變規律，為預測和防災減災提供科學(xué)依據。

　�。�2）地震監測技術(shù)

　　地震監測技術(shù)包括地震儀、地震臺網(wǎng)、衛星測震、地震探測等，這些技術(shù)的發(fā)展為我們提供了及時(shí)準確的地震信息。

　�。�3）地震對科學(xué)的意義

　　地震對科學(xué)的意義在于加深我們對地球內部構造和大自然變化規律的認識，同時(shí)有助于我們對人類(lèi)歷史和地質(zhì)歷史的理解。

　　3.實(shí)踐

　　設計一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗，讓學(xué)生學(xué)習地震監測技術(shù)和原理，例如使用手搖電筒模擬地震儀的工作原理。

　　4.互動(dòng)討論

　　通過(guò)小組討論和學(xué)生發(fā)言，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考能力，提高他們的科學(xué)素養。

　　五、課堂小結

　　通過(guò)本節課的學(xué)習，我們了解了地震科學(xué)的發(fā)展和研究，學(xué)習了地震監測技術(shù)，了解了地震對科學(xué)的意義。希望同學(xué)們能夠加強自主學(xué)習，積極探究科學(xué)，提高科學(xué)素養。

地震的安全教育教案15

　　【活動(dòng)目的】

　　1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。

　　2、透過(guò)這次四川的地震，讓幼兒明白地震給人民帶來(lái)的嚴重災害。

　　3、培養幼兒富有同情心等良好品德。

　　【活動(dòng)準備】

　　有關(guān)地震知識的電教設備

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、播放”512″汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意。提問(wèn)：剛才新聞里說(shuō)了什么(地震)哪兒發(fā)生了地震(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國家的領(lǐng)土(我國的領(lǐng)土)地震時(shí)，地面怎樣樣呀(劇烈震動(dòng))

　　二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。

　　師：下面我們來(lái)看看地震會(huì )給我們帶來(lái)哪些危害

　　逐一出示圖片，引導幼兒理解圖片資料師小結：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎斷裂，汽車(chē)被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。三、放地震構成錄像，讓幼兒初步了解地震的構成師：此刻，看看地震是怎樣構成的師領(lǐng)讀：地震的構成觀(guān)看后提問(wèn)：地震是什么發(fā)生變化構成的(地殼)師小結錄像資料

　　四、地震避難小常識

　　1、出示幻燈片并提問(wèn)，要求幼兒決定發(fā)生地震時(shí)，怎樣做是安全的怎樣做是不安全的(幼兒討論�？椿脽�，老師幫忙幼兒理解哪些安全，哪些不安全)

　　2、出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí)，什么地方是安全的發(fā)生地震時(shí)就應怎樣辦(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶(hù)外跑;將門(mén)打開(kāi)，確保出口;戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護好頭部，避開(kāi)危險之處;在發(fā)生地震、火災時(shí)，不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的'人和緊急車(chē)輛的通行，要讓出道路的中間部分;避難時(shí)要徒步，攜帶物品應在最少限度。)

　　五、愛(ài)心教育師：這次地震給我國四川人民帶來(lái)了嚴重的災害，這是一次很強烈的地震，大部分房屋倒塌，還有許多人民無(wú)家可歸，有些小朋友沒(méi)有教室上課，你感覺(jué)怎樣樣(幼兒討論)你們說(shuō)得真好，我們來(lái)看看當時(shí)有哪些人幫忙了他們。

　　出示幻燈片，提問(wèn)幫忙幼兒理解圖片資料，透過(guò)新，老汶川的比較，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫忙，每個(gè)人都獻出自己的愛(ài)心，一切都會(huì )好起來(lái)的!

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