幼兒園大班數學(xué)教案《數字2》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班數學(xué)教案《數字2》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)設計背景

　　本班由大班和中班的幼兒組成的，都是農村孩子。對他們來(lái)說(shuō)在學(xué)校的任何東西都是陌生的。除了學(xué)校之外沒(méi)有任何 語(yǔ)言環(huán)境，為了提高他們的綜合能力在學(xué)校盡量讓他們多讀，多聽(tīng)，多說(shuō)，多看。游戲為主，采取各種有趣的教學(xué)放方法啟發(fā)他們讓他們覺(jué)得學(xué)校使他們最快樂(lè )的地方。

　　活動(dòng)目標

　　1.通過(guò)做游戲講述課，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　2.通過(guò)多種讀法讓幼兒學(xué)習2想什么。

　　3.掌握數字2的讀法及寫(xiě)法。

　　4.引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn):讓學(xué)生大膽地說(shuō)漢語(yǔ)，用漢語(yǔ)表達數字。記住數字的讀法及寫(xiě)法。

　　難點(diǎn)：用漢語(yǔ)表達關(guān)于數字的內容。

　　活動(dòng)準備

　　數字卡片，尺子，貼板

　　活動(dòng)過(guò)程

　　首先復習學(xué)過(guò)的內容

　　(一)開(kāi)始環(huán)節

　　以提問(wèn)的方式導入新課

　　教師出示兩個(gè)梨子問(wèn)：“這是什么？是什么顏色的？這是幾個(gè)梨子？”又出示小貓問(wèn)：“這是什么動(dòng)物？你們家有沒(méi)有？喜歡貓嗎？這是幾只貓？這些都是兩個(gè)兩個(gè)的，誰(shuí)知道我們用那個(gè)數字來(lái)表示？”。

　�。ǘ�）基本環(huán)節

　　教師在黑板上寫(xiě)標題

　　教師：“2想什么？ 像小鴨”出示數字卡片邊讀，邊讓學(xué)生跟著(zhù)讀好幾遍。（2像小鴨水中游）

　　在黑板上畫(huà)方格，在上面邊寫(xiě)數字2，邊講怎么寫(xiě)。然后讓學(xué)生伸出小手在空中練寫(xiě)。

　　讓幼兒在練習本上邊寫(xiě)邊讀。要求學(xué)生寫(xiě)，讀的標準。

　�。ㄈ�）結束環(huán)節

　　讓每位幼兒說(shuō)說(shuō)2，還有2像什么。

　�。ㄋ模┭由飙h(huán)節

　　為了提高課堂氣氛寫(xiě)一個(gè)大大的數字2和一個(gè)小小的數字2.

　　教學(xué)反思

　　這是一節數學(xué)活動(dòng)。學(xué)生對數字2還是有所了解。主要采取了做游戲，鼓勵，引導比賽等方法。

　　在教學(xué)過(guò)程中，大部分小朋友都懂得了2的讀法及寫(xiě)法，又會(huì )說(shuō)2像什么。他們都積極回答出老師提出的問(wèn)題。大膽的表達出自己的想法。對這個(gè)數字的興趣很高。老師不但問(wèn)積極舉手的小朋友，還問(wèn)那些不舉手，表達能力有點(diǎn)困難的小朋友，多多鼓勵他們，讓他們相信自己，會(huì )回答出來(lái)的。

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