有關(guān)大班教案3篇
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的大班教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班教案 篇1
活動(dòng)目標
1．感受作品的藝術(shù)風(fēng)格，大膽表達對作品的認識和感覺(jué)。
2．能以變形、夸張的手法，大膽地想象繪畫(huà)。
3．體驗作品及創(chuàng )作繪畫(huà)帶來(lái)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
課前組織幼兒進(jìn)行狂歡節巡游，作品《哈里昆的狂歡》4幅，狂歡節的
照片若干，4開(kāi)畫(huà)紙4張，記號筆若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、聯(lián)系生活，感知狂歡時(shí)有趣的氛圍。
二、幼兒欣賞名作《哈里昆的狂歡》，感受作品的風(fēng)格，表達自己的認識。
1．介紹作品、畫(huà)家。
2．幼兒分組欣賞、討論，教師巡回指導。
3．集體交流對作品的感受和認識。
(1)引導幼兒從畫(huà)面造型上欣賞，感受作品夸張、變形的手法。
(2)從作品色彩上欣賞體驗作品的感覺(jué)。
三、幼兒分組繪畫(huà)，進(jìn)一步表現對作品的感受。
1．引導幼兒交流自己的創(chuàng )作意向。
2．幼兒進(jìn)行小組合作繪畫(huà)，教師巡回指導。
要求：將物品夸張變形；最想畫(huà)的部分畫(huà)得要大一些，把畫(huà)面布置得豐富一些；小朋友要相互合作共同完成作品。
四、引導幼兒分享交流，體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。
1．引導幼兒小組內交流繪畫(huà)的內容。
2．集體交流，教師提升經(jīng)驗。
活動(dòng)反思
大班幼兒處于對映像和符號認知的象征期，他們的`繪畫(huà)特點(diǎn)不是再現客觀(guān)，而是表現主觀(guān)化的客觀(guān)。這幅作品是符合幼兒的美術(shù)認知特點(diǎn)的，所以幼兒對作品會(huì )產(chǎn)生濃厚的興趣，總有說(shuō)不完的感想�；顒�(dòng)中，幼兒通過(guò)語(yǔ)言、繪畫(huà)等方式，自主表達自己對作品的理解和感受。采用小組繪畫(huà)的形式，將幼兒的想象集合起來(lái)，表現出夢(mèng)境般的構圖形式，幼兒作品中表現的狂歡節熱鬧氣氛也與作品《哈里昆的狂歡》的構圖方式、表現形式相類(lèi)似，使幼兒產(chǎn)生成功的喜悅心情。
大班教案 篇2
活動(dòng)目標：
1.解故事情節，感受愛(ài)心樹(shù)對男孩的無(wú)私奉獻。
2.整表達家人對自己的關(guān)愛(ài)，萌發(fā)愛(ài)家人的情感。
活動(dòng)準備：
自制大樹(shù)一棵、愛(ài)心人手一張、水彩筆人手一支、《愛(ài)心樹(shù)》PPT課件。
活動(dòng)過(guò)程：
1.出示封面，激發(fā)興趣。
出示封面并提問(wèn)：你在圖上看到了什么？這不是普通的樹(shù)，是一棵愛(ài)心樹(shù)，請你來(lái)猜猜愛(ài)心樹(shù)和小男孩之間會(huì )發(fā)生什么事？
2.傾聽(tīng)故事，理解故事。
�。�1） 觀(guān)看PPT第二頁(yè)，教師講述故事。
�。�2） 觀(guān)看PPT第三頁(yè)，提問(wèn)：小男孩在哪里？他在干什么？
�。�3） 觀(guān)看PPT第四頁(yè)，教師講述并提問(wèn)：你從哪里看出來(lái)小男孩很愛(ài)樹(shù)的`？
師小結：原來(lái)?yè)肀强梢詡鬟f愛(ài)的，那擁抱一下你旁邊的朋友，把你的愛(ài)傳遞給他。
那大樹(shù)為什么很快樂(lè )？
師小結：因為男孩喜歡和大樹(shù)一起玩耍，大樹(shù)不再感到孤單，所以她很快樂(lè )。
�。�4）觀(guān)看第5~9頁(yè)，講述故事。提問(wèn)：大樹(shù)和男孩之間發(fā)生了什么事？
�。�5）觀(guān)看第10、11頁(yè)邊提問(wèn)。這回，孩子想要什么，大樹(shù)會(huì )怎么說(shuō)？怎么做呢？ 觀(guān)看12頁(yè)提問(wèn)：失去樹(shù)枝的大樹(shù)變得光禿禿的，但大樹(shù)還是很開(kāi)心，這是為什么呢？
小結：大樹(shù)用她的樹(shù)枝幫助男孩得到了快樂(lè )，所以大樹(shù)也快樂(lè )。原來(lái)幫助別人，也能讓自己快樂(lè )。
�。�4） 我們一起來(lái)看看接下來(lái)發(fā)生了什么事。觀(guān)看13、14、15頁(yè)，并提問(wèn)：
�、龠@次大樹(shù)是怎么幫助男孩的？
�、诖髽�(shù)很快樂(lè )，但是心坎里卻有些什么呢？如果你是大樹(shù)，你心里會(huì )怎么想呢？
小結：大樹(shù)把樹(shù)干給了男孩，讓男孩做成船去航行，大樹(shù)很快樂(lè )。但是大樹(shù)舍不得男孩離開(kāi)很久，又擔心男孩路上會(huì )遇到危險，所以心坎里卻有些難受、擔心。
�。�5） 觀(guān)看至最后，并提問(wèn)：
大樹(shù)只是個(gè)老樹(shù)墩，什么也沒(méi)有了，它給了男孩什么東西？最后她為什么笑了？
小結：男孩回到了大樹(shù)身邊休息，男孩又感覺(jué)到了快樂(lè )，所以大樹(shù)也很快樂(lè )的笑了。
三、完整欣賞，感受樹(shù)愛(ài)
1.師播放《愛(ài)心樹(shù)》PPT，并聽(tīng)錄音。
2.故事里你喜歡誰(shuí)？為什么？
小結：我們都喜歡這棵大樹(shù)，因為大樹(shù)很愛(ài)男孩，可以對男孩無(wú)私奉獻，他為了幫助男孩，把自己所有的東西都給了男孩。
四、經(jīng)驗積累，體會(huì )真愛(ài)，與家長(cháng)制作愛(ài)心樹(shù)。
1.看PPT最后一張。在我們身邊也有像大樹(shù)一樣關(guān)心、愛(ài)護我們，為我們無(wú)私奉獻的人，知道他們是誰(shuí)嗎？ 誰(shuí)可以說(shuō)說(shuō)他們是怎樣關(guān)心、愛(ài)護我們的。
2.我們的爸爸、媽 媽、爺爺、奶奶愛(ài)我們，就象愛(ài)心樹(shù)愛(ài)男孩一樣。那我們能為他們做些什么呢？
小結：我們的爸爸媽 媽爺爺奶奶愛(ài)我們，我們也愛(ài)他們,他們總是一直默默地給予我們很多很多的愛(ài), 以后我們也要經(jīng)常為他們做些事，現在請你對你的爸爸媽 媽爺爺奶奶說(shuō)些感謝的話(huà)或者做一些動(dòng)作,表達你對他們的愛(ài).
3.請小朋友們把愛(ài)心卡發(fā)給爸爸媽 媽?zhuān)尠职謰?媽記錄下他們想說(shuō)的話(huà)，然后與爸爸媽 媽一起把愛(ài)心卡貼到樹(shù)上。
4.展示愛(ài)心樹(shù)。
大班教案 篇3
一、教學(xué)活動(dòng)目標：
1、欣賞故事，了解"茅草谷"變成"花娘谷"的美好經(jīng)歷，愿意交流分享閱讀的感受。
2、看看、說(shuō)說(shuō)周?chē)?喜事"，體驗不同喜事帶給人的不同喜悅心情。
二、教學(xué)活動(dòng)準備：
1、多媒體教學(xué)ppt課件。
2、傳統喜事圖片4張。
三、教學(xué)活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)進(jìn)入主題看ppt圖片，認識"茅草谷"。教師設置問(wèn)題：看這張圖片，你看到什么啦?(請幼兒通過(guò)觀(guān)察自由討論回答，（教案：）提醒幼兒語(yǔ)言描述的完整性)教師：我的家鄉長(cháng)著(zhù)許多樹(shù)，可唯獨沒(méi)有會(huì )開(kāi)花的樹(shù)，所以我們村里的人都叫這里是"茅草谷"。
2、分段閱讀，理解故事內容。
(1)、集體閱讀教師提問(wèn)：有一年，"茅草谷"發(fā)生了一件大喜事，在這樣喜慶的日子里，你們覺(jué)得會(huì )帶什么禮物呢?
(2)、圖片欣賞教師：花娘谷的人遇到過(guò)什么喜事?(請幼兒欣賞圖片)讓幼兒自由討論從圖片上看到什么啦。
(3)、自由討論：
了解春節、中秋節、豐收、祝壽這些喜事，生活中還有哪些喜事可以分享。讓幼兒自由討論自己在生活中遇到的喜事。
幼兒觀(guān)察ppt圖片，茅草谷漸漸有了什么變化?生活在這樣的村子里人們的心情會(huì )怎么樣?
3、完整欣賞故事。
配樂(lè )，教師完整講述故事，幼兒欣賞。情感教育提升：生活在一起的一家人是幸福的.，在充滿(mǎn)了愛(ài)的社會(huì )我們是快樂(lè )的，我們要學(xué)會(huì )愛(ài)家長(cháng)、愛(ài)老師、愛(ài)我們的朋友。
【大班教案】相關(guān)文章：
大班教案大班教案大全集04-11
大班安全教案 大班《安全》教案08-22
有關(guān)大班教案大班教案大全03-09
大班綜合教案：京劇_大班綜合教案07-07
大班教案03-27
大班教案07-09
大班教案06-08
大班的教案06-12
識字教案大班教案12-23