中秋活動(dòng)教案集合
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家整理的中秋活動(dòng)教案集合，希望對大家有所幫助。
中秋活動(dòng)教案集合1
一、教學(xué)目標：
1、能利用手掌、手指的變化模擬兔子的形態(tài)并進(jìn)行手型彩繪。
2、能大膽參與活動(dòng)，體驗手型彩繪的樂(lè )趣。
二、教學(xué)準備：
教學(xué)課件、人體彩繪顏料、等
三、教學(xué)過(guò)程：
1、談話(huà)引出活動(dòng)主題
師：孩子們，今天是幾月幾號呀？再過(guò)兩天是幾月幾號？9月30號是我們中國的一個(gè)傳統節日，你們知道是什么節嗎？……
�、艓煵シ攀钟皯蛞曨l，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
師：這么圓的'月亮上會(huì )有什么呢？我們一起去看一看！
�、茙熣堄變河檬肿鲎鐾米拥脑煨�。
2、示范講解手型彩繪。
教師示范手型彩繪兔子方法。
3、教師指導幼兒彩繪。
教師巡回指導。
4、結束部分
�、沤處熢u價(jià)個(gè)別幼兒彩繪作品。
�、茙煵シ乓魳�(lè )與幼兒一起表演手型兔子鬧中秋。
中秋活動(dòng)教案集合2
活動(dòng)設計背景
在幼兒讀書(shū)時(shí)間發(fā)現幼兒對嫦娥奔月的故事很感興趣，總是問(wèn)這問(wèn)那，因此，為了滿(mǎn)足幼兒的好奇心我設計了本次活動(dòng)
活動(dòng)目標
1、激發(fā)幼兒感受文學(xué)作品中的美，能用多種形式抒發(fā)自己的感情感受共同學(xué)習的快樂(lè )。
2、通過(guò)講述和動(dòng)手操作活動(dòng)，培養幼兒的想象力、創(chuàng )造力及口語(yǔ)表達能力，提高幼兒的動(dòng)手操作能力和小組合作能力。
3、能用完整、連貫的'語(yǔ)言表達自己的想法，并能用各種形式表現出來(lái)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
能用完整、流暢的語(yǔ)言表達出自己的想法。
活動(dòng)準備
課件、錄音機、畫(huà)紙、畫(huà)筆、手工材料
活動(dòng)過(guò)程
一引趣
1、幼兒隨音樂(lè )進(jìn)入教室。
2、出示電腦課件引起幼兒興趣，運用談話(huà)的形式導入課題
二講解、示范
1、豐富幼兒詞匯。感受月亮的美麗，說(shuō)出描述月亮的詞匯有哪些？
2、欣賞故事《嫦娥奔月》
通過(guò)教師講解，讓幼兒知道月亮上沒(méi)有人，《嫦娥奔月》是一個(gè)美麗的傳
說(shuō)故事。培養幼兒對文學(xué)作品的興趣。
3、幼兒講述。引導幼兒想象，討論月亮上會(huì )有什么樣的故事？
通過(guò)讓幼兒講術(shù)，培養幼兒的想象力、創(chuàng )造力、口語(yǔ)表達能力。要求幼
兒能用連貫的語(yǔ)言把自己的想法表達出來(lái)。教師要及時(shí)鼓勵和表?yè)P幼兒，建立幼兒的自信心。
三幼兒作業(yè)
1、幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)《月亮上的故事》。
通過(guò)小組活動(dòng)，讓幼兒運用不同形式感知月亮的美麗。
教師要參與幼兒的活動(dòng)同時(shí)鼓勵幼兒積極參與，體驗共同學(xué)習的快樂(lè )。
2、評價(jià)幼兒作品。
展示幼兒作品，讓幼兒體驗成功的快樂(lè )。
中秋活動(dòng)教案集合3
活動(dòng)目標：
1、欣賞漂亮的月餅盒，體驗中秋節的快樂(lè )
2、玩月餅盒，有發(fā)現探索的欲望
3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)準備：各種各樣的月餅盒
活動(dòng)過(guò)程：
1、展示月餅盒
�。�1）請幼兒說(shuō)一說(shuō)，我的月餅盒是怎么樣的？是哪兒來(lái)的.？
�。�2）說(shuō)一說(shuō)我的月餅盒和別人的有什么不同？
2、講述月餅盒
�。�1）我的月餅盒象什么？
�。�2）我要讓我的月餅盒變成什么樣的？
�。�3）我和誰(shuí)一起玩月餅盒，我和誰(shuí)的月餅盒做朋友？變成了什么？
3、玩月餅盒
引導幼兒用各種各樣月餅盒進(jìn)行搭建
中秋活動(dòng)教案集合4
設計意圖
時(shí)值中秋節，有的幼兒從家中帶來(lái)了月餅，一下子激發(fā)了孩子們探秘中秋節的興趣�！斑@是什么口味的月餅？”“我還吃過(guò)蛋黃的呢！”“中秋節得吃月餅！”于是，教師調動(dòng)家長(cháng)資源，搜集了很多關(guān)于中秋節的資料，并設計開(kāi)展了“快樂(lè )的中秋”主題活動(dòng)。
主題目標
�。�1）簡(jiǎn)單地了解中秋節的來(lái)歷，接觸中國的文化傳統、習俗，并對其感興趣。
�。�2）了解故事內容，感受故事表現的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會(huì )出現的映像。
�。�3）知道月亮每天都有不同的.變化，時(shí)圓時(shí)缺，產(chǎn)生愛(ài)科學(xué)、愛(ài)探索的情感。
�。�4）欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)和音樂(lè )作品，感受作品的有趣和奇妙。
�。�5）與家長(cháng)一起搜集有關(guān)中秋節風(fēng)俗習慣的資料，培養收集和整理資料的能力。
環(huán)境互動(dòng)
1.主題墻面環(huán)境
將以神話(huà)（如嫦娥奔月）為主題的故事連環(huán)畫(huà)作為主題墻飾背景，同時(shí)請幼兒通過(guò)繪畫(huà)與照片展示自己與月亮的故事。
2.相關(guān)區域融合
�。�1）圖書(shū)區：提供有關(guān)月亮的圖書(shū)和有關(guān)中秋節的古代神話(huà)故事圖書(shū)。
�。�2）科學(xué)區：提供關(guān)于影像的玩具和月亮變化的操作卡。
�。�3）美工區：月餅模型、橡皮泥、不同花紋的月餅照片。
中秋活動(dòng)教案集合5
活動(dòng)內容：
認識中秋節
活動(dòng)目標
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，體驗民族節日的快樂(lè )。
2、喜歡民族節日，了解簡(jiǎn)單的節日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。
3、知道吃月餅的意義，體會(huì )分享的愉快，了解簡(jiǎn)單的節日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。
活動(dòng)重、難點(diǎn)：
知道每年的農歷八月十五是， 活動(dòng)準備：
1、月餅圖片。
2、民間故事《嫦娥奔月》
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
播放月餅圖片，激發(fā)幼兒興趣
二、基本部分
1、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的'民間節日。
2、介紹中秋節的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
3、了解人們在中秋節的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節的?你喜歡過(guò)中秋節嗎?為什么?
4、觀(guān)察月餅，通過(guò)分享月餅體驗節日的快樂(lè )。
A、月餅有很多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己見(jiàn)到的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。
B、月餅為什么是圓的呢?
C、老師小結。
D、分享月餅。
5、聽(tīng)故事《嫦娥奔月》。
三、結束部分
品嘗月餅
中秋活動(dòng)教案集合6
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
3、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
5、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。
活動(dòng)準備：
幼兒自帶月餅，PPT
活動(dòng)過(guò)程：
一、兒歌引出中秋節
1、《小小的'船》月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。
月兒彎彎，像個(gè)銀盤(pán)，轉呀轉呀，越轉越彎。
2、理解兒歌里的內容（1）兒歌里的船，真的是一艘小船嗎？（不是）（2）那指的是什么呢？（月亮）（3）出示圖片（月亮），小朋友什么時(shí)候能看見(jiàn)月亮，都看見(jiàn)過(guò)它嗎？（夜晚，看見(jiàn)過(guò)）那月兒是什么樣子的呢？當月亮變圓又是什么時(shí)候呢？
二、介紹節日向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月"，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。
三、欣賞故事聽(tīng)故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(cháng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(cháng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)："我只好重做了。"又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚："啊你又長(cháng)胖了！"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說(shuō)："唉！你的身材量不準，我沒(méi)法給你做衣裳了。"原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。
四、談話(huà)品嘗：
1、中秋節吃什么？
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
�。�1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節？我還知道，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅，今天大家帶來(lái)了各種各樣的月餅，那就請你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。
�。�2）教師簡(jiǎn)單小結，月餅的分類(lèi)
�。�3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè )曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè )邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
中秋活動(dòng)教案集合7
活動(dòng)目標：
1、了解有關(guān)中秋的故事、古詩(shī)、歌曲等，知道中秋節是一個(gè)團圓的節日，加深對我國民族節日的親切感。
2、初步理解古詩(shī)內容，感受古詩(shī)中蘊含的熱愛(ài)生活、思念親人的情感。
活動(dòng)準備：
相應的漢字（古詩(shī)原文）
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)，引出主題：
1、誰(shuí)知道再過(guò)幾天是什么節日？
2、中秋節這一天天上的月亮會(huì )有什么變化呢？
3、中秋節大家要做些什么呢？（鼓勵幼兒大膽說(shuō)出自己的想法）
小結：中秋節的'月亮又大又亮又圓，一家人都會(huì )團聚在一起吃飯、賞月、品嘗月餅，中秋節是一個(gè)大家團圓的節日。
4、你們知道中秋節為什么要吃月餅呢？
講述故事：《中秋節為什么要吃月餅》（綜P35）
二、學(xué)習古詩(shī)：
1、中秋節是一個(gè)團圓的節日，可是有些工作在外地的人，沒(méi)有辦法趕回家過(guò)中秋節，他們真想家呀，思念親人。古代有一位名字叫李白，他就懷著(zhù)這種心情寫(xiě)了一首古詩(shī)——《靜夜思》，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)（第一遍）：
提問(wèn)：（1）古詩(shī)的名字叫什么？有幾句話(huà)？
�。�2）古詩(shī)里說(shuō)了些什么？
2、再次欣賞，幫助幼兒逐句理解古詩(shī)的內容：
舉——抬；
詩(shī)的大意：床前灑滿(mǎn)了明亮的月光，好似一層秋霜鋪在地上。抬起頭，仰望掛在遙遠天空的明月；低下頭，思念我那可愛(ài)的故鄉。
3、幼兒吟誦古詩(shī)
4、思考：作者為什么看到月亮會(huì )想起家鄉？
三、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》
1、介紹歌曲背景，了解歌曲的來(lái)由
2、教師演唱歌曲，幼兒聽(tīng)賞。
中秋活動(dòng)教案集合8
活動(dòng)目標
1.體驗中秋節做月餅的快樂(lè )情感。
2.知道中秋節是中國傳統的節日，有賞月、吃月餅等習俗。
3.嘗試用團、壓、切等技能，在泥團上用模具印花的方法表現月餅的花紋、圖案。
活動(dòng)準備
1.每人一份超輕黏土、每人自帶一個(gè)月餅、泥工工具、蛋糕盤(pán)。
2.月餅課件。
具體活動(dòng)方案及流程
1.你知道中國特有的節日嗎？
春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節。中秋節的由來(lái)和有關(guān)傳說(shuō)和習俗“嫦娥奔月”、“后羿射日”等。
吃月餅、賞月：中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著(zhù)人們對生活無(wú)限的熱愛(ài)和對美好生活的向往。
小結:在中秋的時(shí)候吃月餅是我們中國的習俗，但是在平時(shí)的時(shí)候都是很少吃。
2.播放孩子們收集的月餅圖片，讓幼兒看一看月餅都有什么樣的花紋?什么形狀?然后總結在黑板上面，讓幼兒再想一想月餅還有什么樣的花紋?
小結：月餅的形狀圓形的偏多，也有一些心形和方形的形狀，花紋有很多很多，有直線(xiàn)的、斜線(xiàn)的、波浪線(xiàn)的等等。
3.今天我們也一起來(lái)制作一個(gè)圓形的月餅，怎么做呢?
教師演示：先搓圓再模具中壓扁，再用工具刀刻畫(huà)紋。
4.小組討論：我們可以用工具刀在上面刻花紋還可以用什么方法制作花紋?鼓勵幼兒說(shuō)出與別的小朋友不一樣的方法。（大膽用團，壓，搓的.方法想象制作出各種圖案在月餅上面）
5.幼兒利用各種道具創(chuàng )造性地制作月餅，教師巡回指導，對于做的好的幼兒要及時(shí)給予表?yè)P，并隨時(shí)給其余幼兒展示，讓其他幼兒學(xué)習。
6.將幼兒做好的月餅放到蛋糕盤(pán)里面，放到前面的展示桌上，進(jìn)行“月餅展示會(huì )”活動(dòng)，并讓幼兒說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪一個(gè)月餅?為什么?
7.給幼兒播放展示各種不一樣的月餅圖片，比如：小魚(yú)的、憤怒的小鳥(niǎo)的、多啦A夢(mèng)的。
教師小結：月餅的圖案還有很多很多，回家的時(shí)候可以跟爸爸媽媽一起想一想還可以做出什么不一樣的月餅?做出來(lái)，帶到幼兒園我們一起來(lái)欣賞。
8.分享品嘗:月餅圓又甜。
中秋活動(dòng)教案集合9
組織形式
親子活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng)
月兒圓，中秋樂(lè )
活動(dòng)目的
1、初步了解中秋節的意義，感受節日的氣氛。
2、體驗和同伴、家長(cháng)一起表演、品嘗月餅的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、請每位幼兒帶一些月餅及其他食物。
2、發(fā)邀請書(shū)，邀請家長(cháng)參加活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)，導入活動(dòng)。
師：今天，小朋友都帶來(lái)了月餅和很多好吃的食品，還請來(lái)了自己的爸爸、媽媽?zhuān)阒澜裉焓鞘裁垂澣諉�？為什么在中秋節要吃月餅�?引導幼兒自由談一談。
教師小結：中秋節是我們中國傳統的節日，在中秋節人們都會(huì )吃月餅，表示團團圓圓。
2、節目表演。
師：今天，我們的爸爸、媽媽都來(lái)到了幼兒園，和我們一起過(guò)中秋節，你們高興嗎？讓我們?yōu)樗麄儽硌菀恍┕澞堪桑?/p>
幼兒個(gè)人、集體表演，鼓勵幼兒和爸爸、媽媽一起表演。
3、品嘗月餅。
大家一起品嘗月餅。鼓勵幼兒相互介紹月餅的.形狀、味道等，并鼓勵他們相互贈送月餅。
活動(dòng)反思
中秋節是我國的一個(gè)傳統節日，為了使幼兒更好地感受節日的氣氛，我們特地邀請了各位家長(cháng)一起參加活動(dòng)。家長(cháng)們?yōu)楹⒆訙蕚淞烁鞣N月餅和食品，并且都能積極參與到活動(dòng)中去。通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒對中秋節有了一個(gè)初步的認識，并且體驗到了和同伴、家長(cháng)一起分享的快樂(lè )。
內容評析陸海霞老師組織的小班道德啟蒙教育活動(dòng)《月兒圓，中秋樂(lè )》
今天的活動(dòng)，開(kāi)展得很成功，幼兒和家長(cháng)都很投入，而且家長(cháng)的到會(huì )率也很高，只有個(gè)別家長(cháng)沒(méi)有參加。
有個(gè)別幼兒不能較好地遵守規則，影響了整個(gè)活動(dòng)的效果。應加強幼兒規則意識的培養。
整個(gè)活動(dòng)的氣氛很活躍，只是幼兒表演的節目還可以更豐富一些，質(zhì)量還可以更高一些。還可適當的玩一些游戲，增強活動(dòng)的樂(lè )趣。
由于參加活動(dòng)的人員較多，所以，應選擇更大的活動(dòng)場(chǎng)所，以得到更好地效果。
中秋活動(dòng)教案集合10
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解我國的傳統節日，中秋節。并嘗試做月餅。培養幼兒的動(dòng)手能力、合作能力、創(chuàng )造力。
活動(dòng)準備：
師生家長(cháng)共同收集有關(guān)中秋節的圖片、故事，每人帶一塊月餅，橡皮泥若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、及全體幼兒表演歌曲《八月十五月兒圓》，引出主題：中秋節。教師提問(wèn)中秋節是哪一天？我們怎樣來(lái)慶祝這個(gè)傳統的節日？請幼兒分組討論。
2、出示掛圖教師講述故事《嫦娥奔月》，讓幼兒了解中秋節的傳說(shuō)。
教師：小朋友，嫦娥奔月的故事是一個(gè)美麗的傳說(shuō)，人們?yōu)榱思o念這個(gè)日子，每年的八月十五都吃月餅，小朋友們想不想吃月餅呀？教師將幼兒帶來(lái)的月餅展示給每一個(gè)孩子，請孩子們介紹自己的月餅的形狀、顏色，味道。將月餅切好放入小碟子里請幼兒品嘗。并交流討論。
3、制作月餅
�。�1）將幼兒分成五組，為桌子旁，交代制作月餅的材料有橡皮泥、塑料切刀、展示臺。首先請幼兒設計好月餅的形狀，顏色，里面的月餅餡兒是什么樣的，可小組討論交流。教師示范裝月餅餡兒的方法，首先將自己選擇的月餅餡兒配比好，然后夾在兩個(gè)皮當中。鼓勵幼兒大膽的設計月餅的形狀，顏色。
�。�2）幼兒開(kāi)始制作月餅，教師到各組巡視指導，鼓勵能力強的幼兒設計個(gè)性化的月餅，幫助能力弱的'幼兒完成作品。
4展示作品：請幼兒將自己制作的月餅放到展示臺中，大家討論、互相的介紹自己的月餅，進(jìn)行評價(jià)、賞析。
5、活動(dòng)延伸;在美術(shù)活動(dòng)區中投放制作月餅的材料橡皮泥等，進(jìn)行活動(dòng)。
教學(xué)效果：通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解我國的傳統節日中秋節，吃月餅的風(fēng)俗，并嘗試制作月餅，幼兒在活動(dòng)中及參與大膽的交流討論制作的方法，興致很濃，大部分幼兒制作出了自己設計的月餅，少數幼兒在老師的指導下完成了作品，效果很好。通過(guò)這次的活動(dòng)發(fā)現孩子們很有想象力。
評價(jià)記錄：
1、這是一節孩子們非常喜歡的教學(xué)活動(dòng)，孩子們收集了許多圖片，有關(guān)中秋節的資料。并帶來(lái)了月餅請大家品嘗分享。
2、在制作的過(guò)程中，孩子們積極的動(dòng)上手設計、討論、交流、合作。制作出了許多月餅而且各種各樣，，入里李思宜的玫瑰月餅、張一凡的咖啡月餅，，許浩哲的天使月餅。非常的有趣，有創(chuàng )意。
中秋活動(dòng)教案集合11
活動(dòng)背景
八月十五是我國傳統的中秋節，家家慶團圓，祭月、賞月、吃月餅，孩子們倍感快樂(lè )，對他們影響很大。為了讓我班的孩子更加了解這個(gè)傳統節日，我們以中秋節為契機，開(kāi)展了“快樂(lè )的中秋節”主題活動(dòng)。目的在于綜合幼兒已有的經(jīng)驗，利用環(huán)境中的教育因素，引導幼兒在了解中秋節內涵風(fēng)俗的基礎上，傳承民族文化、弘揚民族精神。
活動(dòng)一：快樂(lè )的中秋節
活動(dòng)目標：
1、知道農歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的有關(guān)風(fēng)俗習慣。
2、能在調查、訪(fǎng)問(wèn)、欣賞等活動(dòng)中獲得中秋節的相關(guān)經(jīng)驗，并大膽地進(jìn)行表達與交流。
3、了解《嫦娥奔月》的神話(huà)傳說(shuō)。
本課在中秋節后進(jìn)行，小長(cháng)假歸來(lái)和孩子們聊天，有意問(wèn)問(wèn)有關(guān)中秋節的事情，在集體交流中豐富相關(guān)經(jīng)驗。聊到賞月時(shí)，李文博辰說(shuō)“月亮里有嫦娥”，朱馨語(yǔ)說(shuō) “還有一個(gè)可愛(ài)的小兔子”，高蘊杰搶著(zhù)說(shuō)“嫦娥吃了不死藥”……看孩子們這么感興趣，于是借助視頻給他們講了《嫦娥奔月》的神話(huà)傳說(shuō)，通過(guò)故事與交流，孩子們進(jìn)一步了解到了中秋節的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習慣。
活動(dòng)二：學(xué)唱歌曲《爺爺為我打月餅》
活動(dòng)目標：
1、使幼兒知道歌曲的名稱(chēng)，并且能感受歌曲所表達的情緒。
2、培養幼兒對音樂(lè )的感受力 和表現力。
3、加深幼兒對我國民族節日的理解，培養幼兒的愛(ài)國情感。
本課借助中四班的教學(xué)資源，利用圖片展示歌詞，形象生動(dòng)，孩子們在朗朗上口的歌詞和節奏歡快的音樂(lè )中，很快學(xué)會(huì )了這首歌曲。
活動(dòng)三：手指游戲《月亮謠》
活動(dòng)目標：
1、借助助手指游戲學(xué)習歌謠。
2、了解月圓月缺的變化。
本課通過(guò)和孩子們連玩手指游戲邊念歌謠，明朗的節奏和形象的手指動(dòng)作讓孩子們不但很快學(xué)會(huì )了歌謠，而且知道了月圓月缺的變化。
活動(dòng)四：古詩(shī)《靜夜思》
活動(dòng)目標：
1、理解并學(xué)習古詩(shī)，能較有感情地進(jìn)行朗誦。
2、通過(guò)觀(guān)察、交流和討論，感受詩(shī)人思念家鄉的`情感。
《靜夜思》大多孩子都會(huì )背誦了，這首詩(shī)，語(yǔ)句樸實(shí)，沒(méi)有奇譎的想象，沒(méi)有華麗的辭藻，可是卻敲開(kāi)了每個(gè)思鄉游子的心扉，所以體會(huì )詩(shī)句里流露的情感成了本次活動(dòng)的主要內容，通過(guò)有感情的朗誦和欣賞歌曲，來(lái)體驗孤獨悲傷的思念之情，歌曲的渲染更充分體現出了這種氛圍。我希望我們的孩子，是一個(gè)有根有故鄉的人。
活動(dòng)五：美術(shù)活動(dòng)《月餅圓圓》
1、學(xué)會(huì )畫(huà)折線(xiàn)、波浪線(xiàn)、螺旋線(xiàn)三種曲線(xiàn)。
2、在小組合作中，進(jìn)一步提高對繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。
3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng )新。
中秋前一天，幼兒園的點(diǎn)心就是香香的月餅，假期回來(lái)時(shí)又和孩子們聊起了月餅，他們能說(shuō)出月餅的各種形狀和味道，已經(jīng)知道月餅是中秋節必吃的食品，今天我就組織了美術(shù)活動(dòng)《月餅圓圓》，讓孩子們以小組為單位，合作設計心中的美味月餅。設計過(guò)程中，有意引導孩子以各種曲線(xiàn)為月餅畫(huà)上花紋，然后根據自己的口味設計自己喜歡吃的月餅，對設計不作限制與要求，鼓勵大膽創(chuàng )造。在活動(dòng)結束拼合月餅時(shí)，孩子們別提多高興了，他們在合作、互助中嘗試到了成功，體會(huì )到了美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)六：泥工《做月餅》
活動(dòng)目標：
1、知道中秋節的由來(lái)，體驗節日歡樂(lè )氣氛，知道中秋節要吃月餅的傳統習俗。
2、了解月餅的制作過(guò)程，發(fā)展團、壓 、切、揉等技能，能借助輔助工具刻花紋。
3、積極參與活動(dòng)，大膽地表達自己的想法和發(fā)現。
在孩子們了解月餅，品嘗月餅后，我組織他們通過(guò)團、壓、切、揉等技能，借助像皮泥做一做月餅。我鼓勵孩子利用輔助材料大膽設計，讓他們自由發(fā)揮，他們特別好奇，表現的非常興奮，積極動(dòng)手，每人都制作了一個(gè)漂亮的月餅，互相介紹、欣賞�；顒�(dòng)中，孩子們不僅學(xué)到了知識，而且掌握了技能，體驗勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。很多幼兒還制作了正方形、三角形環(huán)形的月餅，孩子的想象力得到了充分發(fā)揮。
活動(dòng)反思
中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍�；顒�(dòng)中，主要豐富了幼兒的以下相關(guān)經(jīng)驗：①農歷八月十五是中秋節，中秋節是團圓的日子。②中秋節有許多美妙的傳說(shuō)、故事、兒歌、詩(shī)詞。③中秋節有賞月、吃月餅等習俗。④月餅有不同的種類(lèi)和味道。
從本次活動(dòng)的整個(gè)開(kāi)展情況來(lái)看，對孩子進(jìn)行節日文化教育，孩子的直接體驗是非常重要，只有直接體驗到的，感受才會(huì )更加深刻，教育目標的達成度才會(huì )更好，當然這對于教師和家長(cháng)的要求就會(huì )高些，但是只要對孩子是好的，老師就應該用心去做好的，相信也一定會(huì )取得好的成績(jì)！
中秋活動(dòng)教案集合12
活動(dòng)目標與準備：
本活動(dòng)的主要目標是引導幼兒觀(guān)察月亮的變化，知道中秋之夜月亮最圓、最亮。了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗，體驗節日的快樂(lè )。初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣。發(fā)展幼兒的想象力和語(yǔ)言表達能力�；顒�(dòng)開(kāi)展前，進(jìn)行墻飾布置，墻飾的主要內容包括花燈、嫦娥奔月圖等。給幼兒講述關(guān)于月亮的故事、中秋節與月餅的傳說(shuō)。美工課上，幼兒學(xué)會(huì )了用橡皮泥捏月餅，會(huì )沿著(zhù)扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮（提供用縫紉機扎出小孔的月亮圖形紙。制作投影片或掛圖：一幅中秋節夜景圖，四張月亮逐漸變圓的投影片或圖片。錄像帶：中秋賞月。音樂(lè )磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導幼兒觀(guān)察教室墻飾的變化，激發(fā)興趣，導入課題。
2、出示投影片或掛圖：中秋節夜景圖，引導幼兒描述自己觀(guān)察到的月亮，教師根據幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片，啟發(fā)幼兒想象，月亮像什么？（如：像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。）
3、放錄像：“中秋賞月”，向幼兒介紹中秋節。
今天是農歷八月十五中秋節。中秋節的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個(gè)習慣，中秋節這一天，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也可以玩花燈、放焰火，一家人團團圓圓，真快樂(lè )，所以把中秋節叫做團圓節。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮一樣，“月餅”古代也被人們叫做“團圓餅”，中秋節是我們中國的傳統節日。秋天也是收獲的季節，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節也叫豐收節。
4、教師講述《嫦娥奔月》的故事（播放錄音：《月光曲》或《月夜》二胡曲）。
5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》（放錄音），一邊品嘗月餅和秋天的水果，共享節日的快樂(lè )。
6、操作活動(dòng)：幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮。（用縫紉機扎出小孔，變成月亮的形狀，讓幼兒撕下來(lái)。）
活動(dòng)區域設置與日�；顒�(dòng)組織：
1、組織幼兒參觀(guān)大班的游戲“樂(lè )樂(lè )月餅超市”。觀(guān)看大班小朋友的幻想畫(huà)《到月亮上去做客》。
2、在美工區，提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導幼兒運用各種材料創(chuàng )造性地表現月亮和月餅。
3、在圖書(shū)區提供嫦娥奔月，吳剛砍伐桂花樹(shù)等與月亮有關(guān)的神話(huà)故事。在語(yǔ)言區幼兒看月亮圖片說(shuō)月亮的詩(shī)歌。
4、在日常生活中鼓勵幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)或兒歌講給同伴聽(tīng)。
5、學(xué)習歌曲《爺爺為我打月餅》。
與家長(cháng)溝通計劃：
1、活動(dòng)前，請家長(cháng)給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、月餅的歌曲或詩(shī)歌。
2、請家長(cháng)在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀(guān)察月亮的.變化，并將觀(guān)察到的月亮畫(huà)在紙上，裝訂成觀(guān)察月亮變化的記錄簿。
3、請家長(cháng)帶幼兒到食品超市，觀(guān)看各式各樣的月餅。
4、活動(dòng)在中秋節前一天進(jìn)行，中秋節晚上請家長(cháng)與孩子一起進(jìn)行賞月活動(dòng)，創(chuàng )編幻想故事——《到月亮上去做客》。
附故事：嫦娥奔月。
羿是神話(huà)傳說(shuō)中遠古時(shí)最著(zhù)名的射手，曾經(jīng)為人間除了許多兇禽猛獸，是老百姓心目中的射神。
在一個(gè)明月當空的晚上，羿的妻子嫦娥偷吃了羿從王母娘娘那里要來(lái)的長(cháng)生不老藥。嫦娥吃下藥以后，身子突然輕飄飄地飛了起來(lái)。她身不由己地飛出了窗口，越飛越高，升上了夜空。飛啊飛啊，一直向月亮飛去。到了月宮，嫦娥又日夜思念人間。她叫玉兔為她搗藥，想吃些能降落人間的靈藥，回到羿的身邊�？墒怯裢脹](méi)有搗成靈藥，于是嫦娥便成了月宮中的主人——月中仙子。
這個(gè)故事經(jīng)過(guò)世世代代的流傳、補充，嫦娥成了月神和古時(shí)候人們中秋拜月的對象。
中秋活動(dòng)教案集合13
活動(dòng)目標
1、了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗，體驗分享、團結祥和的歡樂(lè )。
2、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。
3、運用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)，體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
4、體驗和大家一起過(guò)節的快樂(lè )。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備
月餅，各種水果。
活動(dòng)過(guò)程
1、環(huán)境創(chuàng )設。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà)，其中有月亮的`變化、宮燈，月亮的傳說(shuō)故事。
2、講有關(guān)中秋節的傳說(shuō)。強調中秋節是豐收節，團圓節。
3、“團團圓圓過(guò)中秋”。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。
4、請幼兒晚上與家人一起觀(guān)賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。
5、談話(huà)：“我家怎樣過(guò)中秋”。把父母講的故事或詩(shī)歌告訴大家。還可開(kāi)展想象性談話(huà)：“神密的月亮”等。
6、表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客”。幼兒自愿分組，商討怎樣表演，分配角色（嫦娥、白兔、太空人、宇航員等）。制作道具，進(jìn)行表演。其余幼兒當觀(guān)眾�；ハ噍啌Q。
活動(dòng)建議
1、此活動(dòng)可結合自然領(lǐng)域的活動(dòng)進(jìn)行。如在節前節后安排觀(guān)察月亮、繪制“月亮變化冊”等。
2、此活動(dòng)為系列活動(dòng)，分多次進(jìn)行。小班可只進(jìn)行前幾個(gè)活動(dòng)。各班也可增加部分美工和數學(xué)活動(dòng)，如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。
3、有條件的幼兒園，最好在月亮升起的時(shí)候用天文望遠鏡觀(guān)察月亮或是月光下舉世聞名行“中秋月光聯(lián)歡會(huì )”，教師配樂(lè )為幼兒講月亮的傳說(shuō)，講太空人登月球，大家品嘗月餅、水果，賞月，舉辦化裝舞會(huì )（小朋友扮演嫦娥、小白兔……）。
活動(dòng)反思
中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
中秋活動(dòng)教案集合14
主要涉及領(lǐng)域：
語(yǔ)言
活動(dòng)目標：
1.在觀(guān)察、表達圖片內容的過(guò)程中，理解、學(xué)習詩(shī)歌。
2.感受詩(shī)歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩(shī)歌。
3.知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
4.簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)準備：
實(shí)物投影圖片供老師操作，圖片內容有月亮(各種表情、可移動(dòng))、云朵、電視機、小朋友(可移動(dòng))、小床等。
活動(dòng)過(guò)程：
1.傾聽(tīng)教師朗誦詩(shī)歌，引起興趣。
(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩(shī)歌，感受詩(shī)歌內容。
(2)根據幼兒的問(wèn)題進(jìn)行討論。
2.在圖片的.提示下，學(xué)念詩(shī)歌。
(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。
(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩(shī)歌。
3.分角色朗誦詩(shī)歌。
教學(xué)反思：
活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的許多習俗，更讓幼兒學(xué)會(huì )了分享，提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛(ài)之情。
【中秋活動(dòng)教案】相關(guān)文章：
中秋活動(dòng)教案03-20
中秋活動(dòng)教案05-24
中秋節活動(dòng)教案02-15
中秋節活動(dòng)教案09-18
中秋語(yǔ)言活動(dòng)教案范文09-18
中秋活動(dòng)教案（精選7篇）09-17
中秋綜合活動(dòng)教案范文09-16