《快樂(lè )的小雨點(diǎn)》教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的《快樂(lè )的小雨點(diǎn)》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《快樂(lè )的小雨點(diǎn)》教案1
教學(xué)目標：
1.了解兒童文學(xué)作品《快樂(lè )的小雨點(diǎn)》的內容和主題。
2.通過(guò)閱讀，培養學(xué)生的閱讀能力和語(yǔ)言表達能力。
3.通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛(ài)和保護意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.理解文本的主題和情節。
2.培養學(xué)生的閱讀能力和語(yǔ)言表達能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛(ài)和保護意識。
2.培養學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和創(chuàng )造力。
教學(xué)準備：
1.《快樂(lè )的小雨點(diǎn)》的故事書(shū)。
2.制作好的課件。
3.準備好的活動(dòng)材料。
教學(xué)過(guò)程：
1.導入
教師介紹今天的`故事《快樂(lè )的小雨點(diǎn)》，并告訴學(xué)生，這個(gè)故事講述的是一個(gè)小雨點(diǎn)的故事，小雨點(diǎn)在大自然中的生活，也告訴學(xué)生大自然的重要性。
2.閱讀故事
教師讓學(xué)生閱讀故事，并在閱讀過(guò)程中，教師可以適時(shí)地提問(wèn)，幫助學(xué)生理解故事的情節和主題。
3.分組討論
教師將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生在小組內討論故事中的主題和故事情節，然后讓每個(gè)小組派代表上臺發(fā)言，讓全班學(xué)生一起分享。
4.活動(dòng)
教師可以設計一些與故事相關(guān)的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受大自然的美好和重要性。比如，讓學(xué)生在校園內尋找各種植物和動(dòng)物，然后讓學(xué)生描述它們的特點(diǎn)和生活環(huán)境，讓學(xué)生了解大自然的生態(tài)環(huán)境。
5.總結
教師讓學(xué)生回顧今天的故事和活動(dòng)，然后讓學(xué)生談?wù)勛约簩Υ笞匀坏恼J識和感受，讓學(xué)生認識到大自然的重要性，并激發(fā)學(xué)生保護大自然的意識。
教學(xué)反思：
通過(guò)閱讀故事和活動(dòng)，學(xué)生對大自然的認識和了解更加深入，學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和創(chuàng )造力也得到了提高。但是，在活動(dòng)設計上，還需要更加貼近學(xué)生的實(shí)際情況，讓學(xué)生更好地融入活動(dòng)中，從而更加深入地理解大自然的重要性。
《快樂(lè )的小雨點(diǎn)》教案2
大班音樂(lè )教案：快樂(lè )的小雨點(diǎn)
快樂(lè )的小雨點(diǎn)
一、活動(dòng)目標：
1、初步欣賞散文詩(shī)，學(xué)習象聲詞：丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒
2、學(xué)會(huì )用象聲詞創(chuàng )編兒歌《快樂(lè )的小雨滴》，并通過(guò)歌唱、游戲等活動(dòng)體驗創(chuàng )編的快樂(lè )，發(fā)展表達交流合作的能力
3、激發(fā)熱愛(ài)大自然關(guān)心周?chē)挛锏那楦小?/p>
二、活動(dòng)準備：
多媒體課件一套、樹(shù)葉、荷花、等圖畫(huà)若干，字卡“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”各一套：幼兒人手一份胸飾樹(shù)葉、荷花、小屋、窗戶(hù)等圖案
三、活動(dòng)過(guò)程：
一、音像導入，引起幼兒興趣聆聽(tīng)下雨，觀(guān)看畫(huà)面
師：“小朋友門(mén)聽(tīng)，這是什么聲音？”“下雨天，小朋友們會(huì )做些什么？”“有一只小蝴蝶卻和小朋友做的'不一樣，讓我們去瞧瞧！”
二、初步欣賞散文詩(shī)，了解散文詩(shī)的主要情節，學(xué)習象聲詞“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”
1、欣賞課件片段。
設疑小蝴蝶在做什么？他聽(tīng)到小雨點(diǎn)發(fā)出了哪些聲音？引導幼兒思考并回答。
2、完整欣賞課件，學(xué)習象聲詞及用動(dòng)作表現
3、（1）：欣賞課件學(xué)習象聲詞“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”，引導幼兒為象聲詞創(chuàng )編動(dòng)作（2）尋找雨滴落下的地點(diǎn)。
師：“小雨點(diǎn)分別落到哪兒才發(fā)出這么好聽(tīng)的聲音的呢？幼兒思考并總結：樹(shù)葉上、小屋上、荷花上、窗玻璃上（3）、探索小雨點(diǎn)落下時(shí)的狀態(tài)�！睅煟盒∮挈c(diǎn)落在這些地方好象在做什么呢？
幼兒總結討論：是和樹(shù)葉在玩耍、落在屋上翻跟頭、在和荷花捉迷藏、在和蝴蝶打招呼。
三、學(xué)會(huì )創(chuàng )編兒歌《快樂(lè )的小雨點(diǎn)》，并能用演唱的形式表現兒歌內容
1、教師將幼兒創(chuàng )編的內容串聯(lián)起來(lái)，編成兒歌《快樂(lè )的小雨點(diǎn)》
2、師生共同以歌唱的形式表現兒歌的內容。
四、音樂(lè )游戲：小雨點(diǎn)的旅行
1、教師講解游戲規則及玩法
2、請一名幼兒扮演小雨點(diǎn)，四名幼兒扮演樹(shù)葉、屋頂、荷花、和窗玻璃進(jìn)行游戲。
4、師生共同游戲
五、結束部分師：多可愛(ài)的小雨點(diǎn)��！落下的聲音真好聽(tīng)，小朋友們知道嗎/大自然里還有許多比小雨點(diǎn)還好聽(tīng)的聲音呢！讓我們一起去找一找，聽(tīng)一聽(tīng)。音樂(lè )聲中離開(kāi)教室�；顒�(dòng)延伸：
1、在日常生活中，尋找各種大自然的聲音
2、通過(guò)多種形式（看圖書(shū)、上網(wǎng)）等了解雨的形成、作用及危害。
【《快樂(lè )的小雨點(diǎn)》教案】相關(guān)文章：
快樂(lè )的小雨點(diǎn)大班音樂(lè )教案06-15
快樂(lè )的小雨點(diǎn)大班音樂(lè )教案08-30
中班快樂(lè )的小雨點(diǎn)語(yǔ)言教案04-01
小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)教案《快樂(lè )的小雨點(diǎn)》09-18
大班音樂(lè )教案：快樂(lè )的小雨點(diǎn)_大班藝術(shù)教案07-05
大班主題快樂(lè )的小雨點(diǎn)教案及反思09-28
快樂(lè )的小雨點(diǎn)作文05-13