重陽(yáng)節大班教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的重陽(yáng)節大班教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
重陽(yáng)節大班教案1
活動(dòng)目標：
1、了解重陽(yáng)節的名稱(chēng)和有關(guān)的習俗。
2、積極參與節日活動(dòng)，主動(dòng)表達對爺爺奶奶的關(guān)心和感謝之情。
3、體驗與爺爺奶奶共同過(guò)重陽(yáng)節的快樂(lè )。
4、通過(guò)參加重陽(yáng)節環(huán)境創(chuàng )設，感受參與重陽(yáng)節的樂(lè )趣。
5、知道重陽(yáng)節是幾月幾號。
活動(dòng)準備：
1、幼兒調查、了解有關(guān)重陽(yáng)節的知識。了解爺爺奶奶在家做哪些事情，并在生活活動(dòng)或下午火哦的那個(gè)時(shí)記錄下來(lái)。幼兒在家和爸爸媽媽一起制作一張感恩卡，寫(xiě)上祝福的話(huà)，邀請爺爺奶奶參與活動(dòng)。
2、師幼共同布置好活動(dòng)室環(huán)境，幼兒分組排練一個(gè)小節目，音樂(lè )磁帶、錄音機，重陽(yáng)糕（每人一份，教師也可根據當地的習俗提供有關(guān)的重陽(yáng)節食品）。
3、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)：《快樂(lè )重陽(yáng)節》。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┯變航涣�、了解重陽(yáng)節的由來(lái)。
1、幼兒分組交流。教師重點(diǎn)引導幼兒表述重陽(yáng)節的時(shí)間、傳說(shuō)及人們的活動(dòng)。
教師：今天是什么節日？重陽(yáng)節是幾月幾日？人們有哪些活動(dòng)？（改為：重陽(yáng)節是幾月幾日？你在重陽(yáng)節那天做了哪些事情？）
2、個(gè)別幼兒在集體面前講述。
3、出示教學(xué)掛圖《快樂(lè )重陽(yáng)節》，師幼共同小結：重陽(yáng)節是中國農歷九月初九。在這天，人們會(huì )吃重陽(yáng)糕、賞菊花、登高�，F在人們把重陽(yáng)節定為老人節。
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1、爺爺奶奶和幼兒交流自己的經(jīng)歷、做法等。
教師：今天是重陽(yáng)節，也是老人的節日。你們知道爺爺奶奶關(guān)心我們的`故事嗎？（改為：你們知道爺爺奶奶關(guān)心我們的故事嗎？）
2、幼兒交流爺爺奶奶是怎樣關(guān)心自己的。
教師：小朋友也知道爺爺奶奶關(guān)心我們的故事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
3、幼兒帶著(zhù)自己做的感恩卡向爺爺奶奶祝賀節日，并向爺爺奶奶說(shuō)一句祝福的話(huà)。
�。ㄈ┯變汉蜖敔斈棠唐穱L重陽(yáng)糕。
1、教師講述重陽(yáng)糕的制作過(guò)程。
2、幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽(yáng)糕，體驗共同過(guò)節的快樂(lè )。
3、幼兒表演節目，請爺爺奶奶欣賞。
重陽(yáng)節大班教案2
活動(dòng)目標
1、知道農歷九月九日是“重陽(yáng)節”，也叫“老人節”。
2、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷和習俗。
3、培養幼兒從小敬老、愛(ài)老的美德。
4、培養幼兒的表演能力和口語(yǔ)表達能力。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：培養幼兒從小敬老、愛(ài)老的美德。
2、教學(xué)難點(diǎn)：了解重陽(yáng)節的來(lái)歷和習俗。
活動(dòng)準備
1、關(guān)于重陽(yáng)節來(lái)歷、習俗的圖片。
2、配樂(lè )詩(shī)朗誦《九月九日憶山東兄弟》的'磁帶。
3、老爺爺、老奶奶的頭飾各一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)導入。
教師：明天是農歷九月九日，是我們國家的傳統節日“重陽(yáng)節”，重陽(yáng)節也叫“老人節”。
二、觀(guān)看圖片、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷和習俗。
三、聽(tīng)配樂(lè )詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》，感受詩(shī)人想念家鄉、親人的情感。
四、說(shuō)一說(shuō)：爺爺、奶奶平時(shí)怎樣關(guān)心你的，你會(huì )用怎樣的方式表達對爺爺奶奶的愛(ài)。
五、情境表演《讓座》。
1、請兩位幼兒分別戴上老爺爺、老奶奶的頭飾，扮演乘車(chē)的老人，請四位幼兒扮演乘客進(jìn)行情境表演《讓座》。
2、討論：在平時(shí)的生活中，我們應該怎樣尊老、愛(ài)老。
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