兒童線(xiàn)描畫(huà)優(yōu)秀教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的兒童線(xiàn)描畫(huà)優(yōu)秀教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、活動(dòng)目標

　　1、積極嘗試用各種線(xiàn)條、圖案裝飾海貝。

　　2、能主動(dòng)地對同伴的作品作出較正確的評價(jià)。

　　3、通過(guò)感官觀(guān)察并記錄海貝的樣子，體驗線(xiàn)描畫(huà)的興趣。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、多媒體課件、電腦、電視機。

　　2、線(xiàn)描筆、畫(huà)紙人手一份。

　　3、評選用五角星貼紙。

　　三、指導要點(diǎn)

　　1、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)通過(guò)感官觀(guān)察并記錄海貝的樣子，體驗線(xiàn)描畫(huà)的樂(lè )趣。

　　難點(diǎn)積極嘗試用各種線(xiàn)條、圖案裝飾海貝。

　　2、指導要點(diǎn)

　　通過(guò)欣賞、感官觸摸等方式觀(guān)察不同的海貝，并根據自己的經(jīng)驗線(xiàn)描出美麗的海貝。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、談話(huà)討論，激發(fā)興趣。

　�。�1）欣賞圖片，美麗的海貝。

　�。�2）摸一摸，引導用感官觀(guān)察海貝的樣子。

　　提問(wèn)這是什么？你認識嗎？世界上的貝殼有很多種，你知道的有哪些？

　�。�1）欣賞錄像“美麗的海邊”，激發(fā)幼兒的興趣。

　　指導語(yǔ)老師最向往的地方就是海灘，夏天，赤著(zhù)腳，在海灘上撿貝殼，是多么開(kāi)心��！你們見(jiàn)過(guò)貝殼嗎？

　　2、欣賞各種各樣的貝殼，比一比它們的形狀、花紋、顏色。

　　提問(wèn)你能用怎樣的語(yǔ)言來(lái)描繪這美麗的貝殼？你知道有哪些貝殼嗎？

　　小結海螺屬于單片的貝類(lèi)，蛤是雙片的貝類(lèi)，貝殼的外形各異，花紋和顏色也千姿百態(tài)，當貝類(lèi)幼小的時(shí)候，就會(huì )利用包裹在身體外的外套膜分泌鈣質(zhì)，鈣質(zhì)不斷堆積起來(lái)，逐漸形成外殼。

　　3、講解示范，掌握繪畫(huà)要求

　　指導語(yǔ)今天我們就用線(xiàn)描的方法來(lái)畫(huà)樹(shù)，你想怎么畫(huà)？

　　提問(wèn)你們熟悉哪些線(xiàn)條？（波浪線(xiàn)、螺旋線(xiàn)、鋸齒線(xiàn)、長(cháng)城線(xiàn)、斜線(xiàn)、直線(xiàn)、弧線(xiàn)）

　�。�1）根據回答帶領(lǐng)幼兒徒手練習各種線(xiàn)條的畫(huà)法。

　�。�2）欣賞線(xiàn)描畫(huà)范作，感受線(xiàn)條變化帶來(lái)的藝術(shù)美感。

　　提問(wèn)在這些作品中你發(fā)現哪些線(xiàn)條？這些線(xiàn)條有什么變化呢？它們是怎樣排列、組合的？

　�。�2）引導幼兒嘗試不同的線(xiàn)描方法。

　　指導語(yǔ)不同的線(xiàn)條變化組合產(chǎn)生的效果會(huì )使畫(huà)面更美，你們愿意來(lái)試試嗎？你想怎么設計？和旁邊的小朋友商量一下。

　　4、想象創(chuàng )作。

　�。�1）自由交流，介紹自己的想法。

　�。�2）點(diǎn)擊課件示范。

　　指導語(yǔ)如果添畫(huà)上自己喜歡的圖案，一定會(huì )更滿(mǎn)意，你喜歡什么圖案呢？

　�。�3）作畫(huà)，教師巡回指導

　�。�4）繪畫(huà)要求在紙上畫(huà)好海貝外形（輪廓），要畫(huà)得盡量大，布局合理。

　　5、分享交流。

　�。�1）提醒先畫(huà)好的寫(xiě)好名字，將作品貼在展板上。

　�。�2）互相欣賞，用貼五角星的方法選出“你最喜歡的海貝”

　�。�3）請幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡的理由，并請其他幼兒提點(diǎn)意見(jiàn)。

　　五、評價(jià)要素

　　1、能否用各種線(xiàn)條、圖案裝飾海貝。

　　2、能否積極參與線(xiàn)描活動(dòng)。

　　六、活動(dòng)建議

　　1、課前可以帶幼兒欣賞各色的海貝，豐富經(jīng)驗。

　　2、可以把收集的海貝圖片張貼在美工區的墻上，再提供材料繼續創(chuàng )作美麗

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