幼兒園中班手指游戲教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要準備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班手指游戲教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標：

　　1、幼兒認識紅、黃、綠、藍四色。

　　2、復習點(diǎn)數1——5。

　　3、知道一些重要節日，如國慶節、元旦節、春節、兒童節等。

　　4、發(fā)展幼兒十指協(xié)調能力。

　　5、讓幼兒區分“1”和“許多”。

　　活動(dòng)準備：

　　1、紅、黃、綠、藍四色彩條若干，可用皺紋紙做成（長(cháng)度約為手指尖到肘關(guān)節）

　　2、小籃子若干，根據幼兒人數定

　　3、獎勵品，（自定）

　　4、好聽(tīng)的音樂(lè )

　　5、一些標志

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　組織教學(xué)（小朋友，你們好，把你們的頭抬起來(lái)，讓我看到你們漂亮的臉蛋！知道我是誰(shuí)嗎？我是某老師，問(wèn)老師好。真乖！我就是聽(tīng)說(shuō)你們這個(gè)班的小朋友最聰明，最聽(tīng)話(huà)，所以呀今天某老師才來(lái)和你們一起玩游戲，小朋友們想不想和我一起玩游戲？那好，告訴我，哪個(gè)小朋友可以來(lái)拍拍我的手？或親親臉、抱一抱，我真是太高興了，我給你們帶來(lái)了很多好玩的東西，看�。┏鍪惊剟钇�，激起幼兒興趣。（這些東西呀，老師全要送給你們，就看你們誰(shuí)最棒�。�

　　注意：此過(guò)程的目的是為了讓老師和孩子互相熟悉，拉進(jìn)距離，老師的一切語(yǔ)言與行動(dòng)都要表現出親切、溫柔，讓幼兒在很短的時(shí)間內喜歡上老師，這樣在后來(lái)的活動(dòng)中才能積極配合。

　　二、基本部分

　　1、師拿各色彩條抖動(dòng)，（拿在三分之一處），問(wèn)幼兒，象什么？積極引導幼兒發(fā)揮想象，師可作適當提示，如花，什么花，漂亮的花，幼兒學(xué)習“漂亮”一詞；本季節菊花開(kāi)了，可引導幼兒說(shuō)出菊花。

　�。�1）紅色：好，讓幼兒找找自己身上和周?chē)�還有什么東西是紅色的？鼓勵幼兒大膽找，在聽(tīng)課的老師身上也可以找，（呀，小朋友好棒，找了這么多紅色，想想看，還有什么是紅色的）引導幼兒說(shuō)出“火”，對幼兒進(jìn)行安全意識教育，教幼兒了解火警電話(huà)“119”。

　�。�2）黃色，同上。了解安全標志，如小黃帽等。

　�。�3）藍色，同上。

　�。�4）綠色，同上�？沙鍪经h(huán)保標志，讓幼兒了解。

　　2、師小結：（呀，這么多顏色放在一起就是五顏六色，真漂亮）

　　3、引導幼兒點(diǎn)數1——5，數出五根彩條，幼兒點(diǎn)數一次。

　　4、教師說(shuō)給小朋友們變一個(gè)魔術(shù)，（將彩條撕起碎片裝在小藍里），并抓起來(lái)給幼兒看，彩條變成小彩片羅，引導幼兒想：你們在什么地方看到過(guò)這種彩片，知道什么時(shí)候可以撒這種彩片？如結婚、過(guò)節，過(guò)生日，高興時(shí)等等。

　　5、問(wèn)幼兒自己想不想變魔術(shù)？將幼兒分組去撕彩條，裝在籃子里。

　　6、（小朋友，你們變得很多了嗎？到老師這里來(lái)，給我看看，比賽看誰(shuí)快？）讓幼兒拿著(zhù)籃子到自己身邊來(lái)。

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