幼兒園袋鼠媽媽教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的幼兒園袋鼠媽媽教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道與媽媽相親相愛(ài)的情感，了解媽媽對自己的愛(ài)。

　　2、樂(lè )于積極參與音樂(lè )活動(dòng)，能夠根據音樂(lè )創(chuàng )編簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

　　3、學(xué)唱歌曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。

　　4、通過(guò)對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解。

　　活動(dòng)準備：

　　音樂(lè )、袋鼠頭飾、大圍裙。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)

　　1、“小朋友，我是誰(shuí)呀？”肖老師

　　“那你們喜歡我、愛(ài)我嗎？愛(ài)，我也愛(ài)你們，我們相親相愛(ài)�！� “相親相愛(ài)我們可以抱一抱”，“還可以做什么動(dòng)作?”“相親相愛(ài)還可以碰碰頭，（拉拉手、轉轉圈）

　　“在幼兒園里老師和小朋友相親相愛(ài)，在家里你們最喜歡誰(shuí)？”（媽媽?zhuān)?/p>

　　“媽媽愛(ài)你們，你們愛(ài)媽媽?zhuān)�你們和媽媽相親相愛(ài)”你們都來(lái)做一做和媽媽相親相愛(ài)的動(dòng)作(碰碰頭、拉拉手、轉轉圈)

　　“在生活中呢，我們和媽媽相親相愛(ài)，小動(dòng)物也和媽媽相親相愛(ài)”

　　2、教師戴上頭飾，系上圍裙，裝成袋鼠。

　　提問(wèn)：

　�。�1）你們看，我變成誰(shuí)的媽媽了？(袋鼠)。我有一個(gè)大大的口袋，我的口袋在哪呢？奧，在這呢。

　�。�2）小朋友真聰明，那我們知道它前面的袋袋里面裝的是什么呢？（知道，袋鼠寶寶）對了，就是袋鼠寶寶。

　�。�3）大家都來(lái)學(xué)一學(xué)袋鼠站著(zhù)的樣子。（兩個(gè)小手放在肚子前面，雙臂緊緊的夾住身體，雙手手腕抬起，手指自然下垂。）來(lái)，跟老師一起做。

　　大家都來(lái)學(xué)一學(xué)袋鼠走路的樣子。（雙腳并攏，蹦蹦跳）

　　二、聽(tīng)音樂(lè )

　　今天呀，袋鼠媽媽和袋鼠寶寶給我們帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲《袋鼠媽媽》

　　<1>播放音樂(lè )

　　“對了，袋鼠媽媽有個(gè)（袋袋），袋袋里面有個(gè)（乖乖），袋袋乖乖和媽媽快樂(lè )地玩耍著(zhù)，那調皮的小袋鼠呢？一會(huì )兒跳出了媽媽的口袋，圍著(zhù)媽媽盡情地玩耍，一會(huì )兒又跳進(jìn)媽媽的口袋，哈哈，它在跟媽媽玩呢，它們相親相愛(ài)”

　　“故事中，小袋鼠是怎樣和媽媽玩的？”

　�。ㄞD圈、跳進(jìn)來(lái)、跳出去）

　　三、幼兒創(chuàng )編動(dòng)作

　�。�1）讓幼兒把袋鼠和袋鼠媽媽一起玩耍的情景用舞蹈動(dòng)作表現出來(lái)。

　�。�2）幼兒表演完，請個(gè)別幼兒進(jìn)行表演，其它幼兒可以模仿。

　�。�3）個(gè)別表演完，教師將幼兒的動(dòng)作加以組合，并配上音樂(lè )表演。

　�。�4）幼兒組合表演

　　四、游戲

　　聽(tīng)課老師與小朋友表演

　　講課反思

　　在這次講課活動(dòng)中，我上的是一節中班舞蹈課《袋鼠媽媽》。在制定目標的過(guò)程中，我就想到了袋鼠與媽媽相親相愛(ài)，那么小朋友們也應該在活動(dòng)中體驗到與媽媽相親相愛(ài)的情感，了解媽媽對自己的愛(ài)，中班的孩子已經(jīng)會(huì )自己跟著(zhù)音樂(lè )創(chuàng )編動(dòng)作，而且很喜歡當小老師，那么我就讓孩子自己創(chuàng )編出自己喜歡的動(dòng)作，然后用他們的方式教給小朋友，小朋友們興趣都很大�；顒�(dòng)中，我先用老師對孩子的愛(ài)為起發(fā)點(diǎn)，讓孩子了解媽媽對孩子的愛(ài)，知道了相親相愛(ài)。我有用袋鼠媽媽的圍裙做道具，引出一個(gè)小故事，讓孩子們根據故事編動(dòng)作，而他們也都能創(chuàng )編出和別人不一樣的動(dòng)作。舞蹈課呢，不光是跳舞、跳動(dòng)作，孩子們的表情也很重要，通過(guò)表情你就能了解到孩子們表演的內心世界，我呢，就讓孩子們通過(guò)觀(guān)察我的表演，帶上表情，跳出不一樣的舞蹈。

　　在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們表現的都能積極，而作為老師我，我覺(jué)得在活動(dòng)中沒(méi)有讓孩子們分角色表演，沒(méi)有讓他們之間體驗相親相愛(ài)，這是我認為不足的地方。

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