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中學(xué)生森林防火主題課教案

時(shí)間:2023-03-31 12:49:54 教案 我要投稿

中學(xué)生森林防火主題課教案范文通用

  作為一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的中學(xué)生森林防火主題課教案范文通用,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)生森林防火主題課教案范文通用

中學(xué)生森林防火主題課教案范文通用1

  教學(xué)目標:

  1、通過(guò)讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起火災的原因。

  2、使同學(xué)們了解發(fā)生火災時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì )防護森林火災的安全意識。從小養成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習慣。

  教學(xué)準備:

  1、了解學(xué)生對森林火災的一般理解。

  2、歸納森林火災的一般特征和學(xué)習防護森林火災。搜集從小愛(ài)森林、愛(ài)自然的名人的故事。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導入

  火,是一種“神圣”的物質(zhì)。它,是一種大家最熟悉的東西,而且常;亟佑|它;可是,它有是一種對大家傷害最大的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著(zhù)它,可是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)火災對森林的危害嗎?老師在早會(huì )時(shí)經(jīng)常講過(guò)它的危害。報紙上已做過(guò)許多的批判。誰(shuí)能舉例說(shuō)一說(shuō)。

  二、剖析森林火災。

  1、什么是森林火災:

  森林火災,是指失去人為控制,在林地內自由蔓延和擴展,對森林、森林生態(tài)系統和人類(lèi)帶來(lái)一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。

  2、說(shuō)一說(shuō)引起森林火災的各種原因。

 。1)燒荒;

 。2)煉山造林;

 。3)燒灰積肥;

 。4)燒田;

 。5)燒秸稈;

 。6)林區內吸煙、亂丟煙蒂;

 。7)林區內野炊、燒烤;

 。8)林區內上墳燒紙、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮;

 。9)林區內使用槍械狩獵;

 。10)進(jìn)入林區的汽車(chē)漏火、噴火;

 。11)旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;

 。12)機械跑火;

 。13)雷擊起火。

  以上人為用火行為和自然災害都會(huì )引發(fā)森林火災。

  3、森林火災的危害:

 。1)森林火災不僅能燒死許多樹(shù)本,降低林分密度,破壞森林結構;同時(shí)還引起樹(shù)種演替,向低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價(jià)值。

 。2)由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災害發(fā)生。

 。3)被火燒傷的林木,生長(cháng)衰退,為森林病蟲(chóng)害的大量衍生提供了有利環(huán)境,加速了林木的死亡。森林火災后,促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。

 。4)森林火災能燒毀林區各種生產(chǎn)設施和建筑物,威脅森林附近的村鎮,危及林區人民生命財產(chǎn)的安全,同時(shí)森林火災能燒死并驅走珍貴的'禽獸。森林火災發(fā)生時(shí)還會(huì )產(chǎn)生大量煙霧,污染空氣環(huán)境。此外,撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力,影響工農業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡,影響社會(huì )的安定。

  三、森林火災的防范:

  1、森林火災重防范,嚴控火源是關(guān)鍵

  2、群策群防,森林防火有力量

  3、嚴查嚴管,森林安全有保障

  4、防止火災,愛(ài)護森林

  四、愛(ài)森林故事會(huì )

  1、指名說(shuō)防火的故事。

  2、說(shuō)一說(shuō)如何從小愛(ài)森林,愛(ài)自然

  3、從小養成愛(ài)森林,愛(ài)自然的好習慣

  五、鞏固與延伸

  1、看一個(gè)名人愛(ài)森林、愛(ài)自然的故事。

  2、寫(xiě)一篇“愛(ài)護森林,預防火災”的作文。

  3、制作一期關(guān)于“愛(ài)護森林,預防火災”的手抄報。

  結束語(yǔ):

  有人說(shuō):“樹(shù)木撐起了天空,如果森林消失,世界之頂的天空就會(huì )塌落,自然和人類(lèi)就會(huì )一起死亡!币灿腥苏f(shuō):“樹(shù)是生命的搖籃,也是生命的源泉,應該珍惜,應該愛(ài)護!

  不錯,樹(shù)木提供給我們多少利益,若不是它,哪兒來(lái)美景欣賞;若不是它,哪兒來(lái)那么多白紙,;若不是它,哪兒來(lái)書(shū)櫥擺放書(shū)籍;若不是它……

  一棵大樹(shù)能做成無(wú)數根火柴,可一根火柴卻可以燒掉一片樹(shù)林。

  同學(xué)們,讓我們一起守護這綠色的家園吧,讓森林永遠昌盛美麗,永遠欣欣向榮吧!

中學(xué)生森林防火主題課教案范文通用2

  一、教學(xué)課時(shí):

  1課時(shí)

  二、教學(xué)目標:

  1、認識森林在經(jīng)濟中的重要作用;了解森林火災的危害及意義。

  2、懂得一些基本的森林防火知識;了解火警電話(huà)以及報火警的方法。

  3、通過(guò)本課教學(xué),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的大好河山,一草一木,熱愛(ài)這些大自然巧奪天工的饋贈,培養他們努力學(xué)習科學(xué)文化知識的思想,將來(lái)能為保護森林環(huán)境貢獻更多的力量。

  4、體會(huì )綠水青山才是金山銀山;保護美麗家園從我們孩子抓起!

  三、教學(xué)準備:

  我縣近期森林受火災的真實(shí)材料,森林圖片;火災后的圖片、森林防火警示語(yǔ)。

  四、教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬┞(tīng)故事,賞歌曲

  《長(cháng)江我的家》歌詞:略。

 。1)看圖導入新課

  出示美麗大森林圖片(圖略),感悟大自然的魅力。

  師:同學(xué)們,看到這些圖片,你想說(shuō)些什么?它們震撼著(zhù)老師的心,你們有什么樣的感想嗎?在驚喜之余,請告訴老師你們知道他們是什么嗎?

  生:精妙絕倫的美呀!是大森林,大自然賜給人類(lèi)的“高昂”禮物。

  師:對,它們就是森林,是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的朋友。那你們知道森林有什么作用嗎?

 。2)森林的重要作用

 。ㄉ鷷乘,師加以點(diǎn)撥,總結)

  生1:森林是空氣的凈化物,是大自然的調度師。

  生2:森林有自然防疫作用。

  生3:森林改變低空氣流,有防止風(fēng)沙和減輕洪災、涵養水源、保持水土的作用。

  生4:森林有除塵和對污水的過(guò)濾作用。

  生5:森林是多種動(dòng)物的棲息地,也是多類(lèi)植物的生長(cháng)地,是地球生物繁衍最為活躍的區域。

  師:作為學(xué)生,我們應如何讓森林陪伴人類(lèi)安詳地生存呢?讓森林賦予我們更多的人呢?既然森林有這么多的好,讓我們攜起手來(lái)保護好他,讓他不受火災的侵害,火災是森林的克星呀!

  生朗誦詩(shī)歌《我的長(cháng)江,我的黃河》

  師小結:森林在國民經(jīng)濟中占有重要地位,然而,森林火災會(huì )給森林帶來(lái)嚴重危害,森林火災位居破壞森林的三大自然災害(病害、蟲(chóng)害、火災)之首,它不僅給人類(lèi)的經(jīng)濟建設造成巨大損失,破壞生態(tài)環(huán)境,而且還會(huì )威脅到人民生命財產(chǎn)安全。

 。3)森林火災的危害

 。ㄉ(tīng)賞歌曲《北國之春》,就著(zhù)課前搜集的資料、圖片說(shuō)一說(shuō),師總結)

  學(xué)生通過(guò)看圖對比反思知道了森林火災的危害具體表現在如下的幾個(gè)方面:(1)燒毀林木;(2)燒毀林下植物資源;(3)危害野生動(dòng)物;(4)引起水土流失;(5)引起空氣污染;(6)威脅人民生命財產(chǎn)安全。

 。ǘ┗仡櫱懊鎯热,看下圖談感想

 。1)師一邊向展示圖片(圖略)一邊向學(xué)生講解森林失火后,藍天白云下的一片荒蕪凄涼情景……

 。2)抽生談所想,并由一生朗讀收集資料,其余傾聽(tīng)、靜聽(tīng),感悟。

 。3)師列舉真實(shí)事例:森林火災是森林災害中危害最大的一種,根據聯(lián)合國糧農組織和歐洲經(jīng)濟委員會(huì )共同出版的刊物《國際森林火災新聞》,80年代以來(lái),全世界有統計的森林火災每年約25.5萬(wàn)次,年均危害的森林或其他林地面積636.7萬(wàn)公頃。該數據還未包括未統計的國家(如東南亞、非洲的一些國家),實(shí)際的森林火災次數和面積要遠遠高出上述數據,其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬(wàn)公頃的一半,占全球森林總面積0.2%—0.3%。由于氣候變化的.影響,近些年來(lái),世界范圍大火不斷,森林火災成上升趨勢,并且90年代后期隨著(zhù)長(cháng)期干旱的到來(lái),火災從非洲東移,從北南移,從歐亞陸轉向海島地區——東南亞,使數百萬(wàn)公頃熱帶林遭到破壞,嚴重損害這一地區乃至全球的生態(tài)平衡。

 。4)學(xué)生甲:我們賓川縣2010年“2.16”曾發(fā)生森林火災。老師從處置工作領(lǐng)導組了解到,16日12時(shí)30分左右,該縣蜈蚣山發(fā)生了一起森林火災,3名天保人員在撲救過(guò)程中為掩護其他救火隊員安全轉移,圍堵火頭,不幸遇難。

  師生總結:因此,要有前車(chē)之鑒。森林防火,貴在預防,人人要知,利在當代,功在千秋!不應該一次又一次讓火災發(fā)生,防范要緊,我們趕快行動(dòng)起來(lái),努力做好森林防火工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

 。ㄈ┥只馂牡念A防的必要性

  師出示圖片(圖略)

  師:森林火災,貴在預防!每年的12月1日至翌年5月30日為我縣重點(diǎn)防火期。作為學(xué)生怎樣做呢?

  生分組討論,匯報交流。

  師追問(wèn):遇到森林火災怎么辦?生討論后,師補充回答:首先要冷靜、沉著(zhù),不要慌張,迅速地撤離火場(chǎng),不要去救火。然后撥打火警免費電話(huà)“12119”(板書(shū)),讓專(zhuān)業(yè)人員來(lái)?yè)渚,記住報火警時(shí)一定要說(shuō)清楚火場(chǎng)的準確位置,火情的大小,以及有無(wú)有毒有害物質(zhì),有無(wú)人員被困或傷亡。

 。ㄋ模┥址阑鸬囊饬x:

  師:(1)森林防火是保護自然資源的需要;(2)森林防火是保護生態(tài)環(huán)境的需要;(3)森林防火是保護森林發(fā)展林業(yè)的需要;(4)森林防火是維護林區社會(huì )安定的需要。

 。ㄎ澹└杪曋谢仡櫩偨Y

  全班齊唱歌曲《歌唱祖國》,這節課你有什么收獲,向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)!再次出示美麗大自然圖片森林防火警示語(yǔ)圖。

 。┎贾米鳂I(yè):略。

  五、板書(shū)設計:略。

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