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努力今天收獲明天主題班會(huì )教案
在學(xué)習中，大家最不陌生的就是主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班級教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育。你所了解的主題班會(huì )都是什么樣的？下面是小編整理的努力今天收獲明天主題班會(huì )教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
努力今天收獲明天主題班會(huì )教案1
一、活動(dòng)主題：努力今天，收獲明天
二、活動(dòng)設計思想：
人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當我們還年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道口。中考，是人生的一個(gè)大轉折點(diǎn)，因為考取好的.高中，就有助于你考上好的大學(xué)，從而能夠更好地實(shí)現自己的人生理想，報答父母、服務(wù)國家和社會(huì )。而初二則是整個(gè)初中階段的關(guān)鍵！在這個(gè)岔道口，走錯一步，可以影響一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。
三、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)本次主題班會(huì )活動(dòng)，告訴大家養成好習慣的重要性，努力在今天，為明天做好準備。
2、通過(guò)本次主題班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生不要忽視學(xué)習，什么時(shí)候投入學(xué)習都不為晚，但錯過(guò)的光陰不可再拾回，機會(huì )只留給有準備的人。
四、具體活動(dòng)過(guò)程設計：
開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：
15歲覺(jué)得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說(shuō)“我不會(huì )耶”。18歲覺(jué)得英文難，放棄英文，28歲出現一個(gè)很棒但要會(huì )英文的工作，你只好說(shuō)“我不會(huì )耶”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來(lái)就越可能錯過(guò)讓你動(dòng)心的人和事，錯過(guò)新風(fēng)景。
《播種》
播種信念，收獲行動(dòng)；
播種行動(dòng)，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
想管住自己為什么管不住呢
不長(cháng)記性，總是重復在同一個(gè)錯誤里
原諒自己，在沒(méi)有辦法改變的時(shí)候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由
意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅持不住了
小結：管得住自己，你是習慣的主人管不住自己，你是習慣的奴隸做主人，還是做奴隸，全在于自己的選擇
努力今天收獲明天主題班會(huì )教案2
一、活動(dòng)的目的：
1、通過(guò)一些小故事激勵學(xué)生奮進(jìn)，向上。
2、通過(guò)同學(xué)們集體交流總結自己的大一上學(xué)期生活，并規劃之后如何能更好地度過(guò)一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。
3、使同學(xué)們樹(shù)立遠大理想，努力學(xué)習，為明天的祖國建設貢獻自己的一份力量。
二、活動(dòng)對象：自動(dòng)化1203班
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
初步時(shí)間是本學(xué)期初
四、前期準備：
1、班長(cháng)負責教室借取工作
2、主持人要事先熟悉整個(gè)流程，提前備稿；
3、班長(cháng)及班會(huì )發(fā)言人員提前準備材料
4、宣傳委員負責活動(dòng)前期的班內宣傳動(dòng)員，鼓勵大家多回顧反思自己的大一上學(xué)期生活以及今后學(xué)習生活的計劃，并能自己先做一個(gè)相對具體的總結，然后在班會(huì )上進(jìn)行交流；
6、由組織委員記錄一系列活動(dòng)中的.精彩部分，捕捉閃光點(diǎn)；
7、班會(huì )開(kāi)始之前由所有班委進(jìn)行現場(chǎng)布置。
五、班會(huì )流程：
1、由主持人（或者直接為班長(cháng)主持）宣布主題班會(huì )開(kāi)始；
2、請班主任（如果班主任未出席，則由班長(cháng)）致辭；（5min左右）
3、由班長(cháng)或團支書(shū)作演講，演講內容包括名人偉事及勵志小故事
4、由同學(xué)們討論回顧自己大一上學(xué)期生活及以后規劃；（20min左右）
5、對同學(xué)的討論做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結；（5min左右）6、組織委員組織活動(dòng)活躍氣氛，在活動(dòng)中學(xué)習
7、請到場(chǎng)班主任作最后的總結講話(huà)；（5min）
9、主持人宣布主題班會(huì )結束。
七、注意事項；
1、宣傳委員要提前做好宣傳工作，力求每個(gè)同學(xué)在開(kāi)班會(huì )之前都已經(jīng)反思總結過(guò)；
2、主持討論的團支書(shū)要做好相應的準備，要嚴防冷場(chǎng)出現；
3、注意會(huì )場(chǎng)氣氛的調動(dòng)，以一個(gè)輕松活潑的氣氛來(lái)進(jìn)行這場(chǎng)主題班會(huì )；
八、后期工作：
1、班委召開(kāi)會(huì )議，對主題班會(huì )進(jìn)行總結，為后期的工作積累經(jīng)驗；
2、組織記錄，做好最后的總結工作；
3、組織同學(xué)們清掃會(huì )場(chǎng)。
努力今天收獲明天主題班會(huì )教案3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們?yōu)榇蠹已葜v的主題是“學(xué)會(huì )相處，收獲快樂(lè )”
當我們走進(jìn)初中生活的那一刻，跨入外國語(yǔ)校園的那一刻，災情和成熟與獨立的同時(shí)，我們還會(huì )遇到很多交往問(wèn)題，和老師，和同學(xué)，和父母。
漫漫求學(xué)旅途中，師生結伴而行，那推推擠擠的同唱同樂(lè )的集體情感，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的無(wú)猜忌的同學(xué)深情，在人的一生中將成為純潔而明亮記憶。
同學(xué)是人生中的一筆財富，和他們真誠相處，我們將感受到同學(xué)濃濃的情誼。課外時(shí)間在一起好好享受美好的時(shí)光，盡情玩耍。分享快樂(lè )與痛苦，共同鞭策與鼓勵，交流思想交流學(xué)問(wèn)，共同進(jìn)步，是我們每個(gè)人都期望的。
但是大家知道怎樣交往會(huì )獲得最真摯的友誼嗎首先交往就要真誠，要理解和尊重對方。但是現在，在學(xué)校很多同學(xué)都互相起外號，有些是善意的，而有些卻帶著(zhù)諷刺意味，著(zhù)傷害的不僅是同學(xué)之間的友誼，更傷害了同學(xué)的自尊心。這能獲得真正的友誼嗎一些同學(xué)還互相隱瞞自己的真實(shí)情感，更有甚者打架罵人，難道這能獲得真正的友誼嗎答案是否定的。只有我們彼此相知相交，理解尊重，才能建立起真摯的友誼。同學(xué)間的關(guān)系不僅僅是同坐在一間教室中學(xué)習，更重要的是成為互幫互助的朋友。
在學(xué)校，除了同學(xué)的陪伴，更有老師對我們無(wú)微不至的照顧。老師細心的詢(xún)問(wèn)你學(xué)習狀況，關(guān)心你身心的健康。讓你倍感呵護和溫暖。老師與同學(xué)的交往時(shí)必不可少的，溝通也是相互的，就像一個(gè)是信息發(fā)送者，一個(gè)是信息接收者，兩人互相交換信息，似的思路擴寬，認識統一，隔閡也就少了。和老師溝通時(shí)，首先要尊重老師，這樣才能建立起良好的師生感情。每一個(gè)人都希望老師能理解自己，關(guān)懷自己，對自己的行為能給予支持、肯定或諒解。如果我們敞開(kāi)心扉，坦誠的與老師溝通交流，說(shuō)出心中的喜怒哀樂(lè )，會(huì )感受到老師發(fā)自肺腑的朋友般的關(guān)懷，父母般的關(guān)愛(ài)。所以，就讓我們和老師共同撐起一片和諧的藍天吧！
有一個(gè)最真摯的朋友，下雨時(shí)他為我撐傘，刮風(fēng)時(shí)他為我加衣，哭泣時(shí)他總是安慰我，無(wú)論何時(shí)，他總是保護我，不讓我受一點(diǎn)委屈，這便是父母。如果把人生比作一種漂流，那么家是一只小小的船，家是溫暖的港灣，家也是永遠的岸。
升入初中后，我們成了大孩子，有了自己的想法，自己的朋友。于是我們就開(kāi)始以“獨立”為借口，疏遠父母，排斥父母，和父母頂嘴，與父母慪氣�？墒沁@率性而為的背后傷害的是最?lèi)?ài)我們的.心靈。無(wú)論你走多遠，都走不出父母的心，無(wú)論你犯下多大的罪行，父母永遠都是你的赦免者。
讀了《我們仨》和《親愛(ài)的安德烈》后我們應更加懂得，家庭的溫馨和融洽是靠我們和父母共同維護和創(chuàng )造的。與父母談學(xué)校的見(jiàn)聞，聽(tīng)爸媽談社會(huì )、人生：于老師談學(xué)習得失，心靈感悟，多么溫馨愜意！心情多么舒暢！
讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心與身邊的人相處。讓我們珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜一起相處的每一分每一秒。
用一顆真誠善良的心你對待身邊的每一個(gè)人，讓自私遠離我們，讓寬容之花在心間盛開(kāi)。讓身邊的人心我的存在而感到快樂(lè )！
努力今天收獲明天主題班會(huì )教案4
一、減少無(wú)效勞動(dòng)
二、增大單位時(shí)間內勞動(dòng)量的方法
1、減少猶豫的時(shí)間，明確任務(wù)
治療猶豫的措施：在自己支配的時(shí)間里，首先想清楚這段時(shí)間的任務(wù)總共幾項，哪個(gè)重要，哪個(gè)較為次要，然后做好標記，任務(wù)明確了，馬上開(kāi)始。
2、持之以恒，形成習慣
一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內做同類(lèi)的事，做的多了，便形成習慣。習慣了的事情，常常不由自主的去做，想停止都難。
3、制定周詳的學(xué)習計劃
學(xué)習計劃要落實(shí)到每天，每時(shí)，每分，每秒。
早自習···午休···晚自習···
4、多利用空余時(shí)間
比如早讀之前的時(shí)間，中午午休前的時(shí)間，晚修前的時(shí)間，如果我們堅持，利用我們的空余時(shí)間，收益是非�？捎^(guān)的。
成功九大要素：
�、贋槿擞杏哪�；
�、诖颂幨聹匚臓栄�；
�、圩⒅赜亚�、熱心；
�、芘c同學(xué)互幫互助；
�、輧x表大方；
�、奕烁衿胶獍l(fā)展；
�、吒挥谙胂罅�；
�、嘤锌朔魏卫щy的勇氣；有必勝的堅強毅力。
失敗九大因素：
�、傺孕泄缕�，不善與人合作；
�、谘远鵁o(wú)信；
�、燮夤殴譄o(wú)常；
�、芴幨路笱�，丟三落四；
�、葑载�，目空一切；
�、奕鞘巧�，膽大妄為；
�、呖床黄鹜瑢W(xué)，自詡天下無(wú)雙；
�、嗖磺筮M(jìn)取，懶惰；
�、岵蛔鹬貏e人建議，亦不接受別人的意見(jiàn)。
�。ㄒ唬┱n堂學(xué)習病癥：發(fā)言不大膽不主動(dòng)，錯了認為沒(méi)面子；認為簡(jiǎn)單會(huì )也不參與；別人回答起哄，亂接話(huà)頭，回答錯了不糾正；別人發(fā)言不認真傾聽(tīng)；不會(huì )總結、不會(huì )快速記憶；不欣賞，不鼓掌；重點(diǎn)不及時(shí)記錄病名：不會(huì )聽(tīng)課，課堂不積極、不主動(dòng)，效率不高治療方法：
1、明確學(xué)習目標，學(xué)習要有針對性
2、主動(dòng)思考，大膽參與；學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )糾正和補充；學(xué)會(huì )尊重幫助關(guān)愛(ài)同學(xué)和老師
3、抓住重點(diǎn)，主動(dòng)記憶強化記憶，學(xué)會(huì )當堂總結
4、多想辦法，總結自己和別人的'經(jīng)驗，找到簡(jiǎn)單有效地方法
5、增強信心樂(lè )觀(guān)積極，戰勝自己，戰勝懶惰
6、堅持不懈，積少勝多，不放松，往前行
7、時(shí)時(shí)鞏固，常復習
�。ǘ┙煌“Y：只和幾個(gè)同學(xué)交往；男女生個(gè)別交往密切；男女生界限太分明；同學(xué)間背后說(shuō)長(cháng)道短；有分歧不當面指出，有爭論不能心平氣和；有沖突記恨在心；同學(xué)老師批評不反思先給自己找理由、找原因；幫別人抄作業(yè)，幫別人掩蓋錯誤和過(guò)失
病名：對交往沒(méi)有正確的認識，交往方式方法不正確，同學(xué)師生關(guān)系部融洽治療方法：
1、明確自己的目標，一切為了學(xué)習和進(jìn)步
2、學(xué)會(huì )先反思自己的缺點(diǎn)和不足，有則改之無(wú)則加勉
3、相信老師、同學(xué)、朋友
4、主動(dòng)交往溝通，當面交往溝通，全面
交往不搞小圈子
5、建立純潔的男女是關(guān)系
6、幫助別人有原則，有是非觀(guān)念
7、理解、寬容、幽默對他人，會(huì )轉移不良情緒或注意
�。ㄈ┎“Y：
1、對班級公共勞動(dòng)分配任務(wù)不積極不投入；
2、尊敬老師校內外不一樣；
3、遵守紀律校內校外不一樣
4、追逐打鬧、喧嘩、罵人、亂丟亂扔
5、私自外出、亂花零用錢(qián)
6、對班干部只挑毛病不看貢獻病名
做事沒(méi)原則，沒(méi)有紀律意識，沒(méi)有班級榮譽(yù)感治療方法：
1、學(xué)習校紀班規，時(shí)時(shí)對照自身行為，以高標嚴要求
2、增強班級意識榮譽(yù)感，有決心以自己的行動(dòng)付出，讓班級更好，以實(shí)際行動(dòng)使班級閃光
3、吸取別人教訓，常反思，及時(shí)改
4、培養熱情、開(kāi)朗、大方、向上的人生態(tài)度
學(xué)習重要，集體也重要
努力今天收獲明天主題班會(huì )教案5
幫助別人一頭馱著(zhù)沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對你來(lái)說(shuō)，這不算什么；可對我來(lái)說(shuō)，卻可以減輕不少負擔�！瘪R不高興地回答：“你憑什么讓我幫你馱東西，我樂(lè )得輕松呢�！辈痪�，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。膨脹的自我使我們忽略了一個(gè)基本事實(shí)，那就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來(lái)快樂(lè )，相反，在幫助別人的時(shí)候，其實(shí)也是在幫助我們自己。
一位信佛的.老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿(mǎn)了，你得施一半給人家，待杯子里又滿(mǎn)了，再施一半給人家。只有不斷進(jìn)、不斷出，你這個(gè)杯子才會(huì )有價(jià)值，你這里的水才會(huì )是活水。
如果只進(jìn)不出，你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。當你得到一杯水的時(shí)候，你別忘記，其中的一半是奉獻。假如你不愿奉獻，你就再也得不到了。
學(xué)校有活動(dòng)、班級需要你的時(shí)候，請挺身而出——這既是為集體爭光，更是顯示你的才能、幫助你更好地成長(cháng)！
古代有一位學(xué)者問(wèn)他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸”學(xué)生們面面相覷回答不出來(lái)。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)大海中去�！�
著(zhù)名的“木桶理論”：一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長(cháng)度最短的那一塊木板。
同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：
�。�1）我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢
�。�2）而你自己，究竟是這個(gè)班級里的哪一塊木板你又想成為哪一塊木板
老師的溫馨提示：
在我們的學(xué)生生涯中，我們每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個(gè)良好的班集體的建設，離不開(kāi)你，我，他��！希望每一個(gè)同學(xué)都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來(lái)人生最美麗的回憶！
1、認真做好值日工作（無(wú)論衛生區還是教室）；
2、最后走會(huì )關(guān)門(mén)、窗；
3、出黑板報；
4、跑好步；
5、提教學(xué)和班集體的意見(jiàn)；
6、為班活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)；
7、積極配合班干部的工作；做好本職工作；
8、配合好老師上課；遵守課堂紀律；
9、地上有紙或粉筆就幫忙撿起來(lái)；
10、上課鈴響后不講話(huà)；
11、主持早讀；帶隊；帶操；
12、積極參與各種課外活動(dòng)和奧賽選拔；
13、盡心盡力收作業(yè)；按時(shí)按量交作業(yè)；不抄襲；
14、自習課（或沒(méi)有老師上課時(shí)）互相監督紀律；
15、管理好班級的紀律和衛生；
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