我愛(ài)運動(dòng)教案通用
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的我愛(ài)運動(dòng)教案通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛(ài)運動(dòng)教案通用1
活動(dòng)目標：
1、探索幾種有趣的運動(dòng)，體驗運動(dòng)的快樂(lè )。
2、通過(guò)探索去發(fā)現身體的哪些部位可以動(dòng)，根據兒歌內容模仿小動(dòng)物動(dòng)作并快速做出反應。
3、知道運動(dòng)能使人健康，體驗運動(dòng)的快樂(lè )。
3、讓幼兒知道運動(dòng)有益于身體健康。
4、初步了解健康的小常識。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )《看樣學(xué)樣》、《健康歌》、PPT課件(體育運動(dòng)圖片)舞蹈視頻(卓均達人秀)
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞舞蹈視頻導入，引發(fā)幼兒學(xué)習積極性
1、教師提問(wèn)，剛才欣賞的舞蹈都用到了身體的哪些部位？(自由回答)
2、你知道我們的身體還有哪些部位能運動(dòng)？(幼兒自由探討)
3、放《看樣學(xué)樣》師幼兒隨音樂(lè )做運動(dòng)，體驗身體部位的運動(dòng)。
二、探索有趣的.運動(dòng)，體驗運動(dòng)的快樂(lè )，讓幼兒知道運動(dòng)使人健康
1、談話(huà)：孩子們我們的身體不光能跳舞，還能做各種運動(dòng)呢，你們知道能做哪些運動(dòng)嗎？
2、看PPT讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡或見(jiàn)過(guò)的運動(dòng)并學(xué)一學(xué)。
(1)跑步
小朋友他在做什么運動(dòng)？我們也來(lái)做一做跑步的運動(dòng)吧.(請小朋友學(xué)一學(xué))
(2)跳繩.舉重游泳等圖片讓幼兒欣賞，并來(lái)學(xué)一學(xué).
3、師：剛才你們做了這么多的運動(dòng)，身上一定熱乎乎的，那你們知道運動(dòng)對我們的身體有什么好處嗎？做運動(dòng)時(shí)心情怎么樣？
4、教師小結：運動(dòng)能鍛煉我們的身體，使我們更健康，更快樂(lè )。所以小朋友們一定要多參加運動(dòng)。
三、滲透兒歌內容，根據兒歌內容模仿小動(dòng)物動(dòng)作并快速做出反應
1、師：不只是小朋友喜歡運動(dòng)，小動(dòng)物也愛(ài)做運動(dòng)。你猜猜這是誰(shuí)來(lái)了？(教師請幼兒看圖片，并說(shuō)出兒歌內容。請小朋友學(xué)學(xué)動(dòng)物的運動(dòng))
2、游戲：比一比誰(shuí)反應快
教師說(shuō)兒歌內容小朋友快速反應做動(dòng)作。
四、聽(tīng)音樂(lè )模仿小動(dòng)物走出活動(dòng)室
小朋友我們一塊來(lái)模仿你喜歡的動(dòng)物來(lái)做運動(dòng)吧。
我愛(ài)運動(dòng)教案通用2
活動(dòng)目標：
1、在觀(guān)察的基礎上畫(huà)出不同造型的人物畫(huà)。
2、了解幼兒已有經(jīng)驗，鼓勵幼兒畫(huà)出不同的運動(dòng)方法。
3、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)運動(dòng)，喜歡鍛煉身體的情感。
活動(dòng)準備：
幼兒運動(dòng)的圖畫(huà)一幅，彩筆，紙。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)：小朋友，你們喜歡運動(dòng)嗎？告訴老師，你喜歡用什么方式鍛煉身體？你和誰(shuí)一起鍛煉身體？感覺(jué)怎么樣？（幼兒舉手回答，了解幼兒已有經(jīng)驗。）
2、出示圖片，引導幼兒觀(guān)察。（今天，老師帶來(lái)了一幅圖畫(huà)，上面有我們幼兒園的'小朋友在鍛煉身體。請小朋友看一下，他們在哪里鍛煉身體？用什么鍛煉身體？（發(fā)展幼兒觀(guān)察力及口語(yǔ)表達能力）
3、請幼兒示范跳繩和踢球的動(dòng)作。（幼兒到臺前示范）全體幼兒觀(guān)察跳繩和踢球的動(dòng)作及正面人，側面人的臉部特征。觀(guān)察做動(dòng)作幼兒的腳，身體，頭發(fā)的特征。（觀(guān)察不做動(dòng)作的人物特征，為幼兒畫(huà)畫(huà)做鋪墊。）
4、啟發(fā)幼兒想一想最喜歡的運動(dòng)是什么？在哪里，和誰(shuí)一起做的運動(dòng)，然后把它畫(huà)下來(lái)，看看誰(shuí)的運動(dòng)方法多。
5、幼兒繪畫(huà)，鼓勵幼兒畫(huà)出多種運動(dòng)方法。
6、展示作品評價(jià)。
�。�1）請舉手的幼兒到臺前講述作品。并說(shuō)出鍛煉身體的好處。
�。�2）把全體幼兒作品展示在黑板上，請幼兒說(shuō)出最喜歡哪幅畫(huà)，為什么？
活動(dòng)延伸：
沒(méi)完成的作品可到區角里進(jìn)行。請幼兒到戶(hù)外做自己喜歡的運動(dòng)。
我愛(ài)運動(dòng)教案通用3
活動(dòng)目標
1、遵守游戲規則，教幼兒學(xué)會(huì )看簡(jiǎn)單的標記，能按箭頭方向前進(jìn)。
2、發(fā)展幼兒雙腳跳、跨步跳的動(dòng)作能力。
活動(dòng)準備
1、教師在活動(dòng)場(chǎng)地布置好“小水洼”。音樂(lè )磁帶《我愛(ài)運動(dòng)》。
2、用藍即時(shí)貼剪好“水洼”的輪廓，用黃即時(shí)貼剪好小腳印。
3、用紅即時(shí)貼剪成箭頭的形狀，粘貼出前進(jìn)的方向。
活動(dòng)流程
一、開(kāi)始部分：
聽(tīng)《我愛(ài)運動(dòng)》的音樂(lè )，讓幼兒做韻律操。
二、基本部分：
1、 教師利用故事導入活動(dòng)： 炎熱的夏天到了，天空傳來(lái)轟隆隆的打雷聲，不一會(huì )就下起了大雨，大雨過(guò)后，地上出現了很多的`小水洼。小水洼邀請我們一起做游戲呢？
2、教幼兒知道什么是小水洼后，教師提問(wèn)：“在下雨天，你們看到小水洼都會(huì )怎么做？（幼兒：“會(huì )跳過(guò)去，會(huì )跨過(guò)去�！币灿械挠變赫f(shuō)：“直接走過(guò)去�！睅煟骸爸苯訌男∷葑哌^(guò)去會(huì )怎樣呢？”幼兒說(shuō)：“會(huì )弄濕褲子和鞋子的�！保�
2、引導幼兒學(xué)習兒歌，《門(mén)前一片雨水洼》：雨停了，天晴了，門(mén)前多了片雨水洼，雙腳跳，單腳跨，過(guò)了水洼就到你的家。
3、教師提出問(wèn)題：下過(guò)雨，地上都是一個(gè)個(gè)小水洼，怎樣才能既不弄濕鞋子，又能馬上到達朋友的家呢？（幼兒討論，教師總結幼兒的回答）
4、引導幼兒觀(guān)看“小水洼”，討論“兩個(gè)腳印”和“一個(gè)腳印”的不同含義（雙腳跳，單腳跨）以及箭頭表示的方向。（小朋友想一想，我們雙腳跳的時(shí)候，是兩腳著(zhù)地的，單腳跳的時(shí)候是一只腳著(zhù)地的。）幼兒練習跳（兩個(gè)腳印表示雙腳跳，一個(gè)腳印表示單腳跳。）
5、游戲開(kāi)始：
教師先示范一次，邊念兒歌邊游戲，請幼兒仔細看，怎樣才能不踩到水坑，又不會(huì )濕到鞋子？
6、教師引導幼兒練習（邊念兒歌邊跳水洼）幼兒排好隊，一個(gè)一個(gè)越過(guò)小水洼，（教育幼兒注意秩序安全）
7、活動(dòng)反復進(jìn)行數次，幼兒可邊念兒歌邊行進(jìn)。
8、播放音樂(lè )放松活動(dòng)。
三、結束部分：
小朋友們都順利安全的跨過(guò)了雨水洼，干干凈凈的到達朋友的家，我們可以把今天學(xué)到的兩個(gè)本領(lǐng)教給好朋友，和朋友一塊做游戲。
我的創(chuàng )新：如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習一輩子。
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