幼兒園小班教案《我愛(ài)我的幼兒園》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的幼兒園小班教案《我愛(ài)我的幼兒園》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園小班教案《我愛(ài)我的幼兒園》1

　　【活動(dòng)思路】

　　家是幼兒熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境。父母及家人是幼兒最為親密的人，也是給幼兒最多親情體驗的人。孩子們在家里享受著(zhù)父母的愛(ài)，是全家關(guān)注的焦點(diǎn)，他們在各方面得到無(wú)微不至的關(guān)懷，他們的需要很容易在家中得到滿(mǎn)足，但他們能體會(huì )父母對他們的關(guān)愛(ài)嗎？能體會(huì )成人的辛勞嗎？父母的付出能得到愛(ài)的回報嗎？讓幼兒認識自己家人及與家人的關(guān)系：感受家人一起生活的甜美，體驗父母對自己的愛(ài)：知道愛(ài)家人并尊敬他們，學(xué)習關(guān)心愛(ài)護家人，并能用適當的語(yǔ)言、行為等多種方式表現出來(lái)。

　　一、環(huán)境設置

　　1、布置“我的家”、“我長(cháng)大了”、“孩子的話(huà)”等專(zhuān)欄。

　　2、開(kāi)辟游戲角，為幼兒提供抽屜、盒子等供幼兒整理自己的東西。

　　3、設置娃娃家游戲區，收集提供扮演爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的衣物及用品（如皮包、錢(qián)夾、眼鏡等），供幼兒游戲。

　　二、家園共育

　　1、請家長(cháng)填寫(xiě)問(wèn)卷調查表。

　　2、家長(cháng)幫助幼兒收集全家照及幼兒成長(cháng)階段照片。

　　3、家長(cháng)給幼兒介紹他小時(shí)候的事。說(shuō)說(shuō)家人是怎樣關(guān)心愛(ài)護孩子的，特別說(shuō)說(shuō)孩子生病、進(jìn)步時(shí)家長(cháng)的心理感受，讓孩子體會(huì )家人深深的愛(ài)。

　　4、家長(cháng)適時(shí)向幼兒提出要求，教給孩子愛(ài)親人的表現方式，對孩子的愛(ài)心表現及時(shí)肯定和鼓勵。

　　5、家長(cháng)聽(tīng)聽(tīng)孩子的.心聲，了解他們是如何評價(jià)家長(cháng)的，適度調整自己對孩子的教育方式，重視情感交流。

　　6、歡迎家長(cháng)積極參加親子樂(lè )園活動(dòng)。

　　7、印發(fā)“夸夸寶寶”記錄表，請家長(cháng)填寫(xiě)寶寶在家關(guān)心家人的事情。

　　三、語(yǔ)言區

　　1、故事欣賞：《不愿長(cháng)大的小猴》

　　2、提供兒歌錄音帶《我愛(ài)媽媽》、《我有一個(gè)幸福的家》等。

　　3、提供指偶供幼兒表演。

　　四、益智區

　　1、提供操作卡（1~5個(gè)大小不等的蘋(píng)果、點(diǎn)心、玩具等）供幼兒練習排序。

　　2、提供吃、穿、用等實(shí)物卡片，供幼兒進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)。

　　五、科學(xué)區

　　提供多種瓶、蓋，讓幼兒探索。

　　六、美工區

　　1、提供半圓形有色小圖形，供幼兒拼拼貼貼“大家都笑了”。

　　2、提供廢紙，供幼兒剪面條等。

　　3、提供彩紙，供幼兒折小花、小包等，為媽媽做禮物。

　　4、提供油泥，供幼兒搓、團、壓，為家人做好吃的點(diǎn)心。

　　七、生活區

　　1、提供小型家具、餐具等布置自己的家。

　　2、提供自制小衣服，供幼兒練習扣紐扣。

　　八、建構區

　　提供各種積木、各種房子的照片或圖片供幼兒搭建美麗的家。

　　九、角色區

　　收集各種廚具、餐具、家具、服裝及爸、媽用品（如包、錢(qián)夾、眼睛、相機等）供娃娃家游戲用。

幼兒園小班教案《我愛(ài)我的幼兒園》2

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)唱歌曲，理解歌曲內容。

　　2、愿意跟著(zhù)老師邊唱邊有節奏的拍手。

　　活動(dòng)準備：

　　鋼琴

　　設計思路：

　　小班幼兒剛剛步入集體生活，對幼兒園由強烈的陌生感到新鮮好奇，音樂(lè )活動(dòng)是與幼兒情感溝通的最佳途徑。因此，設計了本次活動(dòng)，一方面了解幼兒的活動(dòng)參與情況，一方面通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)讓孩子們愛(ài)上幼兒園。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入

　　1、我們的幼兒園漂亮嗎？

　　2、你最喜歡幼兒園的什么？

　　二、欣賞歌曲

　　l 第一次欣賞

　　1、今天老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的.歌，也是關(guān)于幼兒園的，我們一起來(lái)聽(tīng)一下。

　　2、你喜歡這首歌嗎？它是一首怎樣的歌？（快樂(lè )的還是憂(yōu)傷的）

　　l 第二次欣賞

　　1、我們用小手為這首好聽(tīng)的歌曲伴奏吧。

　　2、小手的本領(lǐng)真大，不但可以拍拍手，還可以拍拍腿，我們來(lái)試試看。

　　l 第三次欣賞

　　這首歌里面還有好聽(tīng)的話(huà)，聽(tīng)聽(tīng)看，這首歌里唱了幼兒園的什么？（在幼兒的回答中逐句學(xué)唱）

　　三、學(xué)唱歌曲

　　1、教師彈唱，幼兒跟老師一起唱。

　　2、嘗試跟唱歌曲

幼兒園小班教案《我愛(ài)我的幼兒園》3

　　活動(dòng)目標

　　1、會(huì )用自然的聲音唱歌，并能在教師的提示下，聽(tīng)前奏整齊演唱。

　　2、樂(lè )意參與集體演唱活動(dòng)，體驗與同伴共同活動(dòng)的快樂(lè )。

　　3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達能力。

　　4、能認真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備

　　《我愛(ài)我的幼兒園》音樂(lè )CD。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、通過(guò)談話(huà)幫助幼兒理解歌詞內容。

　　(1)“你的好朋友是誰(shuí)?大家在幼兒園干什么?”

　　(2)“和朋友在一起，快樂(lè )的時(shí)候可以做什么動(dòng)作?”

　　引導幼兒嘗試用動(dòng)作表現“大家一起真快樂(lè )”，如：抱抱、親親、拉拉手等。

　　2、教師示范演唱，最好是清唱，便于幼兒聽(tīng)清楚歌詞。

　　3、通過(guò)多種形式引導幼兒學(xué)唱歌曲。

　　(1)根據幼兒情況，選用分句和整句教唱兩種方式學(xué)唱歌曲，提醒幼兒用自然的聲音演唱，不要大聲喊。

　　(2)在基本掌握歌曲的基礎上，教師提示幼兒演唱。

　　(3)邊演唱邊做各種快樂(lè )的動(dòng)作。如：按節奏拍手，互相抱一抱，拉拉手等。

　　活動(dòng)反思：

　　音樂(lè )活動(dòng)《我愛(ài)我的幼兒園》是小班上學(xué)期的剛開(kāi)學(xué)時(shí)的一次音樂(lè )活動(dòng)。孩子在輕松愉快的游戲中練習了音高、節奏，感受了歌曲的旋律，體驗了歌曲的.情感。在探索中學(xué)習了用自然地聲音演唱歌曲；在自由舞蹈活動(dòng)中，幼兒充分發(fā)揮了對音樂(lè )的感受能力和表達能力；在師幼共舞活動(dòng)中，孩子通過(guò)稚嫩的動(dòng)作表達了對老師、同伴和幼兒園的愛(ài)，使得活動(dòng)達到了高潮。

幼兒園小班教案《我愛(ài)我的幼兒園》4

　　活動(dòng)目標

　　1、初步學(xué)習聽(tīng)前奏演唱歌曲。

　　2、能夠借助畫(huà)面和教師的動(dòng)作，理解并記憶歌詞。

　　活動(dòng)準備

　　1、可伴奏樂(lè )器(鋼琴、腳踏風(fēng)琴等)。

　　2、教學(xué)磁帶。

　　3、幼兒用書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、觀(guān)察幼兒用書(shū)的畫(huà)面，講述畫(huà)面的內容。

　　(1)教師：請把你們手上的書(shū)打開(kāi)，說(shuō)說(shuō)畫(huà)面上有什么?

　　(2)教師：請你們仔細看看畫(huà)上有誰(shuí)?他們在干什么?(請幼兒回答，教師用歌詞來(lái)幫助幼兒小結。教師完整地朗誦歌詞一遍。幼兒跟著(zhù)老師共同朗誦歌詞一遍)。

　　(3)教師自然地配上樂(lè )器的伴奏聲，引導幼兒跟著(zhù)歌曲的節奏朗誦歌詞。

　　2、學(xué)習新歌，鼓勵幼兒用自然的聲音演唱。

　　(1)教師有感情地范唱歌曲或播放教學(xué)磁帶，請幼兒認真傾聽(tīng)，并隨節奏輕輕拍手。

　　(2)幼兒集體跟隨教師和琴聲學(xué)唱歌曲，教師提醒幼兒聽(tīng)前奏演唱歌曲。教師：我們唱歌的時(shí)候，要先聽(tīng)鋼琴唱一句，然后，小朋友再開(kāi)始唱。

　　(3)教師再次演唱歌曲，并根據歌詞匹配相應的`簡(jiǎn)單動(dòng)作，幫助幼兒記憶歌詞。教師：老師剛才唱歌的時(shí)候，還做動(dòng)作的呢，猜猜老師的動(dòng)作是什么意思?(帶領(lǐng)幼兒逐一分析教師動(dòng)作，引導幼兒根據教師的提示歌唱歌曲)。

　　(4)用不同的方式引導幼兒學(xué)唱歌曲，先采用集體演唱的方式，之后可以和幼兒一邊做動(dòng)作一邊唱歌，還可以請愿意上臺表演的幼兒到大家面前老表演，坐在座位上的小朋友也可以和臺上的小朋友一起來(lái)演唱。演唱時(shí)告訴幼兒，想做動(dòng)作的小朋友，可以和老師一起做動(dòng)作演唱，并提醒幼兒輕輕唱歌。

　　3、鼓勵幼兒結伴表演歌曲。

　　(1)教師：小朋友唱得真好，請你們找到一個(gè)好朋友和他一起表演!(提醒幼兒和好朋友面對面找空的地方站好。鼓勵和幫助幼兒大膽地去找好朋友。)

　　(2)教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊做動(dòng)作1～2遍，鼓勵幼兒跟著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái)。唱完一遍后，可以讓幼兒和好朋友抱一抱，再換個(gè)朋友進(jìn)行表演。

幼兒園小班教案《我愛(ài)我的幼兒園》5

　　活動(dòng)目標：

　　1、理解歌詞，學(xué)唱歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》。

　　2、感受音樂(lè )的.美，能隨著(zhù)音樂(lè )用動(dòng)作進(jìn)行表演。

　　活動(dòng)準備：

　　配套音樂(lè )《我愛(ài)我的幼兒園》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話(huà)導入。

　　師：小朋友，你們喜歡上幼兒園嗎？在幼兒園里快樂(lè )嗎？今天曹老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的音樂(lè )，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　2、學(xué)習新歌。

　�。�1）欣賞歌曲。

　　教師播放音樂(lè )，幼兒先聽(tīng)一遍，第二遍跟著(zhù)節奏拍手。

　�。�2）教師范唱。

　　教師先清唱幾遍，唱完問(wèn)幼兒聽(tīng)到了什么，幫助幼兒理解、記憶歌詞。

　�。�3）跟著(zhù)音樂(lè )伴奏整體學(xué)唱。

　　先教師唱前半段，幼兒唱后半段，再整體跟唱。

　　再組織幼兒分男孩、女孩唱，或者自愿上來(lái)表演。

　�。�4）演一演。

　　請孩子們邊唱邊做簡(jiǎn)單的動(dòng)作，完整演唱歌曲。

　　3、教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結。

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