二十四節氣之冬至優(yōu)秀教案

　　作為一名人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的二十四節氣之冬至優(yōu)秀教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學(xué)目標

　　1.收集有關(guān)冬至的傳說(shuō)、民俗，通過(guò)收集材料，真正理解“冬至大如年”的含義。

　　2.感受冬至節的喜慶，增強學(xué)生互助合作的能力，感受傳統節日的文化底蘊。

　　3.讓學(xué)生了解并認同冬至節，喜愛(ài)傳統節日，賦予傳統節日新的時(shí)代內涵，使民族文化薪火相傳。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　通過(guò)收集冬至的材料，傳承節日文化，建立起對家鄉濃厚的感情。

　　教學(xué)準備

　　1.通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等途徑，收集與冬至有關(guān)的資料。

　　2.向老人詢(xún)問(wèn)民間流傳的與冬至有關(guān)的習俗。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、交流信息，自然引入。

　　1.背誦《節氣歌》

　　同學(xué)們，你們能背一背《二十四節氣歌》嗎？

　　春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，

　　秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

　　這瑯瑯上口的節氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動(dòng)人民的智慧。你知道它的含義嗎？

　　2．學(xué)生交流關(guān)于節氣的信息。預設：

　　冬至是二十四節氣之一，并且是很重要的一個(gè)節氣。冬至這天，白晝最短，黑夜最長(cháng)。冬至是冬天最冷的時(shí)候，過(guò)了冬至開(kāi)始“數九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。

　　(這樣將課前準備的信息進(jìn)行交流，為理解課文奠定基礎，同時(shí)，也培養了學(xué)生分析信息，運用信息的能力。) 3.這節課我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)冬至。板書(shū)：冬至。

　　二、說(shuō)冬至由來(lái)

　　簡(jiǎn)介冬至的由來(lái)、俗稱(chēng)

　　冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長(cháng)的一天，過(guò)了冬至，白天就會(huì )一天天變長(cháng),黑夜會(huì )慢慢變短。冬至過(guò)后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”，中國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說(shuō)法。

　　在我國古代對冬至很重視，早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，我國已經(jīng)用土圭觀(guān)測太陽(yáng)測定出冬至來(lái)了；它是二十四節氣中最早制訂出的一個(gè)，時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月22日或者23日之間，冬至前是大雪冬至后是小寒，因為冬至并沒(méi)有固定于特定一日,所以被稱(chēng)為“活節”；冬至過(guò)節源于漢代，盛于唐宋，相沿至今；冬至十天陽(yáng)歷年（元旦）。冬至被當作一個(gè)較大節日，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習俗。

　　“冬至”又稱(chēng)為“冬節”。

　�。ń虒W(xué)形式：學(xué)生介紹，教師用課件的形式同步呈現相關(guān)信息。）

　　三、說(shuō)冬至傳說(shuō)、習俗

　　過(guò)渡：為什么古代的節日還能保留至今？讓我們一起用傳說(shuō)和習俗來(lái)“說(shuō)冬至”吧！

　　1.用傳說(shuō)說(shuō)冬至。主要有：

　　傳說(shuō)一：冬至餛飩夏至面。（見(jiàn)補充材料）

　　傳說(shuō)二：冬至吃狗肉。（見(jiàn)補充材料）

　　傳說(shuō)三：全家共吃赤豆糯米飯。（見(jiàn)補充材料）

　　傳說(shuō)四：冬至吃餃子（見(jiàn)補充材料）

　　2.用習俗說(shuō)冬至。主要有：

　　(1)習俗一：祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭（見(jiàn)補充材料）

　　(2)習俗二：新裝雍容、衣飾應景——冬至之農（見(jiàn)補充材料）

　　(3)習俗三：葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛（見(jiàn)補充材料）

　　(4)習俗四：盛情敬師、贈襪履長(cháng)——冬至之禮（見(jiàn)補充材料）

　　(5)習俗五：精心寧神、食療養生——冬至之養（見(jiàn)補充材料）

　　3.各地冬至習俗有不同

　　(1)我國幅員遼闊，地理環(huán)境各異，人們的生活方式不同，各地在冬至時(shí)有不同的風(fēng)俗，北方地區有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃冬至米團、冬至長(cháng)線(xiàn)面的習慣，而蘇南人在冬至時(shí)吃大蔥炒豆腐。

　　(2)蘇州人過(guò)冬至節所吃的湯圓，又稱(chēng)“冬至團”。亦稱(chēng)“冬至丸”。流行于南方地區。每年冬至日（陽(yáng)歷12月2日前后）磨糯米粉，用糖、肉、菜、果、豇豆、蘿卜絲等作餡，包成團，稱(chēng)作“冬至團”，并饋贈親友。也有在早餐全家聚食的，取團圓的意思。

　　蘇州人過(guò)冬至——吃餛飩憶西施

　　(3)寧夏：冬至吃“頭腦”，銀川有個(gè)習俗，冬至這一天喝粉湯、吃羊肉粉湯餃子。銀川老百姓冬至這一天給羊肉粉湯叫了個(gè)古怪的名字——“頭腦”。

　　四、慶冬至

　　1.交流：引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)冬至節，齊過(guò)冬至節，交流自己的父輩和祖父輩是怎樣過(guò)冬至的。

　　2.回憶：自己家里是怎樣過(guò)冬至的。要求學(xué)生在冬至節節慶之際，偕同家長(cháng)齊過(guò)冬至節，讓學(xué)生在當天撰寫(xiě)日記、作文等，將擇優(yōu)評獎。

　　五、暢冬至

　　1.暢想：下一個(gè)冬至，你打算怎么過(guò)？

　　2.結合時(shí)令要求學(xué)生在冬至節節慶之際，偕同家長(cháng)齊過(guò)冬至節，讓學(xué)生在當天撰寫(xiě)日記、作文或描繪出你最向往過(guò)的冬至的情景。

　　六、作業(yè)

　　1.體驗：跟家長(cháng)學(xué)會(huì )做餛飩或水餃，感受冬至節的喜慶，增強學(xué)生動(dòng)手的能力。

　　2.講述：給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說(shuō)和習俗。

【二十四節氣之冬至優(yōu)秀教案】相關(guān)文章：

二十四節氣之冬至優(yōu)秀教案（精選8篇）12-09

二十四節氣之冬至教案范文（精選10篇）11-23

大班二十四節氣之冬至教案（精選6篇）12-09

二十四節氣之冬至說(shuō)明09-18

二十四節氣之冬至的諺語(yǔ)01-01

二十四節氣之立冬優(yōu)秀教案10-29

幼兒園二十四節氣之冬至教案模板12-18

二十四節氣之冬至教案模板（通用9篇）11-23

大班二十四節氣之冬至教案模板（精選6篇）11-24