中班體育游戲教案（精選19篇）
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家整理的中班體育游戲教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班體育游戲教案 1
活動(dòng)目標：
一、能在短時(shí)間內保持身體姿勢不變，并能保持原有姿勢進(jìn)行正面走和倒退走，嘗試進(jìn)行側走，提高身體的協(xié)調性及平衡能力。
二、能聽(tīng)口哨聲做動(dòng)作，遵守游戲規則。
三、體驗到磁性人的有趣性，并能積極愉悅地參與活動(dòng)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
能在短時(shí)間內保持身體姿勢不變，并能保持原有姿勢進(jìn)行正面走和倒退走。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：哨子，布置好的場(chǎng)地，飛機、火箭和帆船的圖片。
經(jīng)驗準備：
孩子聽(tīng)哨音進(jìn)行走的練習，對磁鐵有一定了解。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)
�。▋煞昼姡┞�(tīng)信號跟著(zhù)老師進(jìn)行各種走的練習。（解放軍走，老爺爺走，小矮人走，倒著(zhù)走、橫著(zhù)走）
師：寶貝兒，你們會(huì )走嗎？那你們會(huì )學(xué)解放軍走嗎？小矮人呢？那這個(gè)肯定不會(huì )？倒著(zhù)走？
啊，你們都會(huì )��？我不相信。那我們一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走起來(lái)，看誰(shuí)走得最棒，最有。
而且我的哨子會(huì )發(fā)出變化音，你們聽(tīng)到變化音，馬上做出動(dòng)作來(lái)，可以嗎？
幼：可以。
師：齊步走。
�。ㄒ唬┙夥跑娮邘煟焊觳菜ζ饋�(lái)，看誰(shuí)甩得最有力。
�。ǘ┬“俗�
�。ㄈ┑棺邘煟旱怪�(zhù)走，誰(shuí)會(huì )呀？
�。ㄋ模┞�(tīng)口哨做站直、半蹲、全蹲的動(dòng)作。（口哨的速度由慢到快）
二、游戲活動(dòng)
�。ㄊ宸昼姡�
�。ㄒ唬┯變郝�(tīng)老師的口哨聲變各種各樣的磁性人
1.老師站在所有孩子圍成圓的圓心。
師：剛剛我用哨子吹了變化音，你們馬上就能跟我做出動(dòng)作來(lái)，是不是？
現在我用我的嘴巴來(lái)變魔術(shù)，我說(shuō)一個(gè)東西，你們馬上做出來(lái)，可不可以？聲音再大點(diǎn)？再自信點(diǎn)！
幼：可以。 師：我說(shuō)：木頭人。
不動(dòng)。我想要一個(gè)不同造型的，行不行？再來(lái)一次。
師：你們都知道木頭人了，我再說(shuō)一個(gè)別的，磁性人。
你們知道什么叫磁性人嗎？
師：它是有磁性的人，和木頭人一樣，也是可以不動(dòng)的。
大家隨便想一個(gè)，試試看。
師：很聰明。
我接著(zhù)說(shuō)，告訴你們一個(gè)秘密。如果磁性人遇到大磁鐵，就會(huì )被大磁鐵吸過(guò)來(lái)。
現在我就來(lái)當這塊大磁鐵，當我說(shuō)吸的時(shí)候，我就把磁性人怎么樣？
吸過(guò)來(lái)！但是你們的姿勢不能變。
�。ǖ谝淮未判匀擞螒蚪Y束）師：剛剛吸的時(shí)候很穩。
師：現在我用我的哨子，我吹三下，你們跳起來(lái)說(shuō)磁性人。
(第二次磁性人游戲結束)師：剛才在吸的時(shí)候，有的小磁性人走過(guò)來(lái)，剛好"啊"就不動(dòng)了，"啊"的又不動(dòng)了，我們再來(lái)一次。
2.老師站在孩子的前面師：你們看，我在你們的什么位置，你們要保持姿勢不變地來(lái)找我喲。你們應該怎么走過(guò)來(lái)呢？
3.老師站在孩子的后面師：大磁鐵現在跑到什么地方去了？一會(huì )大磁鐵在說(shuō)吸的時(shí)候，身體方向不能變，你們走過(guò)來(lái)喲。
�。ê⒆雍笸藭r(shí)，有的孩子摔倒了。）師：你們在后退時(shí)，眼睛能看到后面嗎？
那為了我們的安全，我們倒走的速度應該快，還是慢呢？
�。ń處熓痉逗笸耍耗阋囂揭幌�，如果撞到別人，你還退不退？
好，我們再來(lái)一次。
4．老師分別站在孩子的兩側
5.老師站在孩子的'任意位置兩次。（孩子朝任意方向做動(dòng)作 。）
�。ǘ┓謩e變磁性飛機，磁性火箭和磁性帆船。（橫的，豎的，斜的姿勢）師：我的小磁性人太聰明了。這次我要給你們增加一點(diǎn)難度了。
這是什么？
幼：飛機師：這次我要請你們變出一架磁性飛機。
師：想一想，磁性飛機可以怎么變呢？一會(huì )我吹了哨音之后，你們跳起來(lái)說(shuō)：磁性飛機。
別著(zhù)急，聽(tīng)好哨音，磁性飛機。
磁性飛機。
師：好，一會(huì )姿勢不要變喲。 吸。
師：再來(lái)一次，師：剛剛我們變了磁性飛機。你們看，這次我們要變什么？
磁性火箭。
師：準備，一會(huì )你們跳起來(lái)說(shuō)：磁性火箭。 師：我們再來(lái)一次。
師：現在我們又來(lái)變什么呢？
�。ㄈ┠信尥薹謩e來(lái)當大磁鐵。
師：你們真是太厲害，現在你們自己想一個(gè)造型吧。
這一次我不當大磁鐵，我請男孩來(lái)當大磁鐵，女孩來(lái)當磁性人。一會(huì )說(shuō)吸的時(shí)候，男孩一起說(shuō)吸，女孩去找一個(gè)男孩吸上，好不好？一會(huì )男孩要看看，女孩吸過(guò)來(lái)的時(shí)候，是不是姿勢沒(méi)有變。
師：大磁鐵一起說(shuō)什么？吸。
師：大磁鐵一起說(shuō)什么？ 沒(méi)磁性了。
師：再來(lái)一次，磁性人。
師：這一次女孩來(lái)當大磁鐵。男孩想想你去吸誰(shuí)？姿勢不變喲。
師：大磁鐵一起說(shuō)什么？ 沒(méi)磁性了。
三、放松活動(dòng)
�。▋煞昼姡⿴煟耗銈冋鎱柡�，會(huì )變磁性人、磁性飛機、磁性火箭，還有磁性帆船，那我再說(shuō)一個(gè)給你們變，你們行不行？
面條人師：我先把面條人放到冰箱里面。放到冰箱里面的面條人是怎么樣的呢？是不動(dòng)的。
現在，大磁鐵肚子有點(diǎn)餓了，我要把面條人拿起來(lái)，起來(lái)了。
好，我要把面條豎起來(lái)，師；現在，面條人要放在鍋里去，放在鍋里去，面條人會(huì )變得怎么樣？
幼：軟軟的師：我要看面條人熟了沒(méi)有？
我要用筷子把它夾起來(lái)，我看夾起來(lái)幾根面條人了？
我來(lái)抖一抖，看熟了沒(méi)有？看軟不軟？ 再抖一抖。
師：哎呀，沒(méi)熟，再放鍋里。
師：絞絞絞這一次我先夾面條人的手。夾、夾、夾。夾起來(lái)了。
怎么還不熟啊，再放進(jìn)鍋里。
師：再來(lái)絞絞絞，夾起來(lái)了。
再抖一抖，熟了沒(méi)有？軟不軟？
這一次熟了，拿一個(gè)大碗來(lái)，把面條人放進(jìn)碗里，好，再夾起來(lái)。
放到碗里，會(huì )是什么樣的？ 再放到碗里。
你們餓不餓？ 幼：餓師：好，夾起來(lái)，張大嘴巴，把面條人吃掉。吃飽了沒(méi)有？
幼：沒(méi)有 師：那我們再放進(jìn)碗里，再夾起來(lái)，一口把它吃掉。
中班體育游戲教案 2
一、游戲目標：
1、發(fā)展幼兒四散追跑的能力，鍛煉幼兒下肢力量
2、提高幼兒聽(tīng)力和數數能力、敏捷的反應能力和動(dòng)作速度。
3、幼兒能積極地參與活動(dòng)，并獲得其中的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備：
老狼、小羊頭飾，寬闊平坦的場(chǎng)地。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣
給幼兒講故事：山上有一只大灰狼，上午它在家休息，到了中午十二點(diǎn)，他就會(huì )出來(lái)捉羊吃，所以小羊在山上玩耍時(shí)，就會(huì )經(jīng)常問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”如果老狼說(shuō)：“八點(diǎn)了�！毙⊙蚓屠^續玩，如果老狼說(shuō)：“十二點(diǎn)了“，小羊就會(huì )四散跑開(kāi)，不讓老狼捉到自己。你們想不想玩這個(gè)游戲呀？得到小朋友的肯定回答后開(kāi)始說(shuō)游戲規則。
�。ǘ�、教師說(shuō)游戲規則：首先要選一只老狼，其余小朋友當小羊，小羊們貓腰跟在老狼后面跑，經(jīng)常問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”老狼可以隨便說(shuō)一點(diǎn)兩點(diǎn)三點(diǎn)，當老狼說(shuō)十二點(diǎn)了，追捕開(kāi)始了，小羊就要跑開(kāi)，不讓老狼捉到自己。如果被老狼捉住了，則這個(gè)被捉住的小朋友要扮演老狼，開(kāi)始下一輪游戲。但是小朋友們要注意，在游戲中，跑的時(shí)候一定要注意安全，不可以推別的'小朋友，如果有誰(shuí)推別人，就要取消游戲資格。小朋友聽(tīng)明白了？得到肯定回答之后再讓小朋友復述一遍游戲規則，進(jìn)行游戲。
�。ㄈ╅_(kāi)始游戲。
�。ㄋ模┳⒁馐马�
1、注意幼兒安全，教育小朋友要跑穩，不能推別的小朋友。
2、注意控制游戲時(shí)間，不可太長(cháng)。不要太激烈。
3、注意保育工作，游戲結束后小朋友衣服汗濕了要及時(shí)換衣服，避免感冒。并提醒奔跑過(guò)程中要系好鞋帶，避免摔倒。
4、場(chǎng)地一定要無(wú)障礙物，并且規定小朋友的跑動(dòng)范圍。
教學(xué)反思：
1、 在幼兒對游戲的玩法熟悉后，可以允許幼兒自己選擇新的玩法，或創(chuàng )新游戲規則。
2、 對于性格內向不愛(ài)活動(dòng)羞于表達的孩子，教師要給予充分鼓勵表?yè)P，為其創(chuàng )造游戲機會(huì )。
中班體育游戲教案 3
【教材簡(jiǎn)解】
現在的孩子大多數是獨生子女，在家里是小公主，小王子，什么東西都是我的，與伙伴相處的機會(huì )少，分享、合作、關(guān)心他人的意識薄弱。但隨著(zhù)幼兒動(dòng)作、語(yǔ)言、認知能力，社會(huì )交往范圍的擴大，班上的孩子開(kāi)始愿意與同伴一起玩，可由于缺少交往經(jīng)驗與能力，在活動(dòng)中常因不能滿(mǎn)足自己的需要，與同伴發(fā)生爭吵，搶奪的現象，為了滿(mǎn)足幼兒交友的渴望與需求，加強對好朋友的理解，預設了"好朋友"這樣一個(gè)主題。本次活動(dòng)就是在這一主題下產(chǎn)生的`一個(gè)體育活動(dòng)，使幼兒更清楚地知道好朋友之間要相互協(xié)商、友好合作、互相關(guān)愛(ài)。
【目標預設】
1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
2、愿意參加群體活動(dòng)，體驗和好朋友合作游戲的快樂(lè )。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：體驗與同伴一起游戲的快樂(lè )
難點(diǎn)：提高在群體中協(xié)商并解決問(wèn)題的能力
【設計理念】
生活中小朋友們更多的是和個(gè)別朋友一起，和好朋友合作玩游戲，相互協(xié)調并且成為最佳搭檔，那是一種嘗試，更是一種挑戰。平時(shí)幼兒關(guān)心照顧他人的情感體驗較少、思想表達上也很欠缺。本次活動(dòng)重視培養幼兒相互協(xié)商、合作、關(guān)愛(ài)等能力。
關(guān)注幼兒自主學(xué)習、尊重幼兒學(xué)習的差異與特點(diǎn)已成為現代教育教學(xué)改革的核心所在。因此，我主要以游戲的形式設計了本次活動(dòng)，活動(dòng)中滲透尊重、賞識幼兒的思想。根據這些精神，這節體育課"好朋友一起玩"，沒(méi)有特別難的技能技巧需要掌握，但幼兒要通過(guò)和好朋友協(xié)商，合作游戲體驗到成功的快樂(lè )，并且在輕松自由的游戲中，豐富了他們對好朋友的情感體驗。
【設計思路】
結合中班幼兒的動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)及社會(huì )交往能力，活動(dòng)前，我們進(jìn)行了談話(huà)活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)我的好朋友，活動(dòng)中我通過(guò)四個(gè)游戲，層層遞進(jìn)，讓幼兒感受到自己的好朋友有許多，與好朋友一起合著(zhù)游戲更是快樂(lè )無(wú)比，整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)對中班幼兒來(lái)說(shuō)是有一定的要求和難度的，幼兒間要有相互協(xié)商、合作、關(guān)愛(ài)等，幼兒的動(dòng)作要有一定的協(xié)調性和靈活性，才能成為最佳拍檔�；顒�(dòng)的最后我以歌曲《我高興》來(lái)結束，引起幼兒和好朋友一起游戲的快樂(lè )情緒共鳴。
【教學(xué)準備】
1．蒙眼布幼兒人數一半。
2．音樂(lè )《找朋友》、《我高興》。
3．三人齊走的大鞋、大花轎、皮筋
【教學(xué)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分
1.隊列練習，聽(tīng)口哨走，四隊變大圓。
2.律動(dòng)《找朋友》活動(dòng)關(guān)節。
這首歌曲的名字叫什么？你們有好朋友嗎？
�。ㄔu析：通過(guò)隊形練習，律動(dòng)，幼兒在不知不覺(jué)中活動(dòng)了關(guān)節，達到了熱身的效果，在旋律優(yōu)美的音樂(lè )聲中激起幼兒對朋友的喜愛(ài)，有助于下一步好朋友之間的游戲合作。）
二、基本部分
1.游戲"攙瞎子過(guò)橋"看一看，老師在場(chǎng)地上為你們準備了什么？（平衡木、鉆圈）今天我們要和好朋友玩一個(gè)游戲，叫攙瞎子過(guò)橋，教師講解游戲規則，自由找一個(gè)好朋友，兩人協(xié)商，誰(shuí)當瞎子戴上蒙眼布，另一人攙著(zhù)"瞎子"過(guò)橋，過(guò)隧道，攙扶的人在旁邊要解說(shuō)引導，保護好朋友不摔倒，不碰撞。
幼兒自由找朋友，商量角色。
比賽過(guò)橋，那對好朋友走的好，將成為最佳拍檔。（以小紅花鼓勵）
2.游戲"走大鞋"出示大鞋，這是什么，怎么玩？可以幾個(gè)人玩？找個(gè)朋友試一試。
幼兒自由組合找朋友，四散走一走，幼兒間要相互協(xié)調才能走。
比賽，那組好朋友配合的最好。（以小紅花鼓勵）
3.游戲"抬花轎"這是一頂大花轎，它需要幾個(gè)人玩呢？誰(shuí)找好朋友來(lái)試一試？找了兩個(gè)還不夠，師："你還有好朋友嗎？再去找兩個(gè)。"5人一組抬花轎。
引導幼兒商量誰(shuí)是坐轎子的人，誰(shuí)在前面抬，誰(shuí)在后面抬，好朋友的臉都向一個(gè)方向。
�。ㄔu析："幼兒天生好動(dòng)，以游戲為生命。"在活動(dòng)中運用游戲的手段，幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，讓玩與學(xué)達到統一，能達到事倍功半的效果。本環(huán)節就是以游戲為抓手，引導孩子在有趣的游戲中，學(xué)會(huì )活動(dòng)的技能和交往的技巧。）
三、拓展游戲
1.還有什么游戲需要更多的好朋友一起玩。
幼兒討論交流，教師小結。（開(kāi)火車(chē)，吹氣球）
2.出示皮筋，中間打結，太陽(yáng)形狀，這需要幾個(gè)好朋友來(lái)玩呢？我們有這么多的好朋友嗎？小結：大家都是好朋友。
教師和幼兒一起玩游戲，大太陽(yáng)，蜘蛛織網(wǎng)。
�。ㄔu析：教師再次幫助幼兒進(jìn)行小結，加深了幼兒對好朋友的概念�；顒�(dòng)層層遞進(jìn)，由兩個(gè)好朋友到許多好朋友到全班幼兒，知道大家都是好朋友這一理念，大部分幼兒都能通過(guò)與好朋友合作體驗到游戲快樂(lè )。）
四、結束部分。
1.我們這么多的好朋友變成一個(gè)大皮球吧。
教師給皮球打氣，幼兒變高變大，"啪"皮球爆炸，幼兒全體坐下，在圓上。
2.今天和好朋友一起玩了這么多游戲，開(kāi)心嗎？高興嗎？
教師放音樂(lè )《我高興》，幼兒齊聲唱。
中班體育游戲教案 4
【活動(dòng)名稱(chēng)】
勇敢的喜洋洋
【活動(dòng)目標】
1．幼兒能夠在愉快的游戲中鍛煉從高處向下跳的能力以及跨跳能力和平衡能力。
2．培養幼兒能夠與同伴合作的能力，有一定的團隊意識。
【活動(dòng)準備】
1．大約30公分的塑料板凳若干、大約1.5米的皮筋繩6根、能讓幼兒自己爬到高處的輔助物品若干、《喜羊羊與灰太狼》的背景音樂(lè )。
2.喜羊羊、美羊羊的頭飾若干，灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的頭飾各一個(gè)、配班老師
【活動(dòng)過(guò)程】
1．活動(dòng)導入（熱身運動(dòng)）
教師帶著(zhù)慢羊羊的頭飾扮演村長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)小朋友（帶著(zhù)喜羊羊和美羊羊的頭飾）伴隨著(zhù)《喜羊羊與灰太狼》主題曲出場(chǎng)。小朋友們跟隨著(zhù)教師做彎腰、轉腰、蹦蹦跳跳的動(dòng)作，直到音樂(lè )停止。
2.羊群練功
“羊群們，我現在給大家開(kāi)個(gè)會(huì )，我們村的沸羊羊剛才不小心被灰太狼抓到了，現在被關(guān)在它的城堡里，你們現在想不想救他？到達灰太狼城堡的路很艱難。要跳過(guò)一個(gè)比一個(gè)高的山澗，跨過(guò)一條比一個(gè)條寬的小河、走過(guò)一個(gè)比一個(gè)險的石頭橋，我們必須先練好本領(lǐng)，才能到達，現在我們開(kāi)始到練功場(chǎng)訓練�！毖蛉涸诰毠�(chǎng)上分兩隊（美羊羊隊、喜羊羊隊）練習爬上高山跳下山澗的動(dòng)作（幼兒爬上凳子跳下）、跨過(guò)小河（兩條皮筋拉直間隔一定的距離，幼兒跨過(guò)），走過(guò)石頭橋（把凳子拼在一起排成一排，讓幼兒走）。此環(huán)節根據幼兒掌握情況逐漸變換難度，山加高、河加寬、石頭橋由直變彎，拉大距離等。村長(cháng)（老師）巡回指導，鼓勵羊群刻苦訓練。
3.解救沸羊羊
�、俅彘L(cháng)交代規則和玩法：
“喜羊羊隊、美羊羊隊分兩條路同時(shí)出發(fā)，到達城堡后如果看到的是沸羊羊就可以解救，看到的是灰太狼，就原路返回。如果被灰太狼發(fā)現了，灰太狼就會(huì )把路設的更加難走。養群們路上注意安全，看哪一隊先到達城堡后救出沸羊羊？”
�、诘谝淮谓饩龋�
路線(xiàn)為1：爬上高山跳下山澗（1個(gè)凳子）、跨過(guò)小河（皮筋拉直間隔一定距離）、走過(guò)石頭橋（把凳子排成一排）。
羊群們分兩隊（美羊羊、喜洋洋）出發(fā)，到達城堡后看見(jiàn)的是灰太狼，并且被灰太狼發(fā)現了羊群按原路返回村里（終點(diǎn)）�；姨浅鰜�(lái)說(shuō)（配班老師帶著(zhù)灰太狼的頭飾）：“哈哈，你們救不了他了，我會(huì )很快把他吃掉，而且我會(huì )把路設的更加難走�！�
�、鄣诙谓饩龋�
村長(cháng)（老師）：“雖然灰太狼把路設的更加艱難了，山坡更加高了，小河更加寬了，石頭橋變的彎曲了。羊群們我們有沒(méi)有信心去就沸羊羊？你們要小心��？好了，我們每隊準備出發(fā)�！�
路線(xiàn)為2：爬上高山跳下山澗（4個(gè)凳子插在一起）、跨過(guò)小河（皮筋拉直間隔的距離比路線(xiàn)1要寬）、走過(guò)石頭橋（把凳子排成彎曲的一排）。
羊群到達城堡后再次看到灰太狼，又原路返回到村里（終點(diǎn)）�；姨浅鰜�(lái)生氣的說(shuō)（配班老師帶著(zhù)灰太狼的頭飾）：“哼，氣死我了，你們竟然還敢來(lái)？這次的路比上次還險，哈哈你們不會(huì )再走過(guò)來(lái)了？”
�、艿谌谓饩龋�
村長(cháng)（老師）：“羊群們灰太狼這次可是真的生氣了，他把路設的比上次還要險，你們還敢去救沸羊羊嗎？高山更加的高了，你們一定要互相幫助，如果爬不過(guò)去可以借助山角下的東西爬上去（老師鼓勵幼兒自己爬上凳子跳下）。河更加的寬了，石頭橋更加的難走。羊群們一定要注意安全��！好了，我們準備出發(fā)吧！”
路線(xiàn)為3：爬上高山跳下山澗（6個(gè)凳子插在一起）、跨過(guò)小河（皮筋拉直間隔的距離比路線(xiàn)2要寬）、走過(guò)石頭橋（把凳子排成彎曲的一排，凳子之間的距離拉大）。
羊群到達城堡后看到的是沸羊羊，成功解救。
�、菅蛉悍潘桑�
村長(cháng)：“羊群們你們不怕艱難困苦，勇敢的'去解救了沸羊羊，表現的非常出色�，F在你們的身體一定很疲勞了，我們一起來(lái)放松放松吧？”（幼兒在墊子上躺成一排，老師拿體操球往幼兒身體個(gè)部位拍）
4、羊村慶祝：
村長(cháng)宣布解救成功，回村慶祝。教師帶著(zhù)幼兒伴隨著(zhù)主題曲回教室。
【效果反思】
現在熱播的《喜羊羊與灰太狼》這部動(dòng)畫(huà)片深受孩子們的喜愛(ài)。在角色表演區經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到這樣的聲音：“我當村長(cháng)，假設有一天喜羊羊被灰太狼抓到他的城堡了，我帶領(lǐng)著(zhù)美羊羊和沸羊羊他們一起去救你，好嗎？咱們換著(zhù)玩�！彼麄兡７轮�(zhù)不同人物的聲音、語(yǔ)言和動(dòng)作。還經(jīng)常把《喜羊羊與灰太狼》的圖書(shū)帶到幼兒園和小朋友們一起分享。以幼兒最喜愛(ài)的“喜羊羊”為主線(xiàn)創(chuàng )編的帶有故事情節的體育游戲，一定能激發(fā)小朋友的興趣，調動(dòng)起小朋友的參與性和積極性。
“興趣”是讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的前提，體育活動(dòng)也不例外。在本次體育活動(dòng)中以幼兒感興趣的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》為游戲情節，在解救沸羊羊的游戲過(guò)程中掌握了從高處往下跳、跨跳及平衡能力，并且在此環(huán)節中高處往下跳、跨跳及平衡能力難度逐步加大，激起了幼兒挑戰的欲望。本次活動(dòng)把教育目標和喜歡的形象結合在一起，以游戲的形式出現，充分帶動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的積極性。
在游戲過(guò)程中，有部分幼兒不敢跳板凳，尤其是在最后加到了6個(gè)板凳的時(shí)候，在設計游戲的時(shí)候忽略了本班級幼兒的能力，在這方面還是需要完善一些。
中班體育游戲教案 5
活動(dòng)設計背景
隨著(zhù)冬季的到來(lái)，以后的天氣是越來(lái)越冷了，對于鄉鎮幼兒園的孩子們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)冷酷的季節，教室沒(méi)有空調暖氣，他們變得縮手縮腳，更不愿到室外活動(dòng)了，再加上幼兒園里孩子感冒咳嗽的較多，為了增強孩子們的體質(zhì)，提高孩子們對環(huán)境的適應能力，我決定在幼兒園內開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，如開(kāi)火車(chē)、跳房子、玩沙包、接力賽等，其中孩子們對玩沙包是最感興趣的，所以我就隨機設計了這節課。
活動(dòng)目標
1、鼓勵幼兒用不同的方法玩沙包，讓幼兒體驗到游戲的快樂(lè )。
2、幼兒在投、擲、跳、平衡自己身體等方面得到了鍛煉，既鍛煉了身體又增強了體質(zhì)。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
5、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
幼兒自主探索沙包的不同玩法，既是本節課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。
活動(dòng)準備
1、沙包若干。
2、兩把小椅子。
3、錄音機、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入活動(dòng)。
用談話(huà)法導入，提出游戲口號：沙包沙包真有趣，我們一起做游戲，游戲之中你和我，歡樂(lè )多又多。
二、熱身活動(dòng)。
讓幼兒和教師隨著(zhù)音樂(lè )一起做熱身運動(dòng)，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，我們一起來(lái)做健康操。
三、幼兒自主探索沙包的不同玩法。
要求：沙包有許多種不同的玩法，看誰(shuí)探索出的方法最多，誰(shuí)就能得到一顆智慧星。
1、幼兒開(kāi)始自主或合作探索沙包的不同玩法，教師巡回指導，鼓勵幼兒的每次創(chuàng )新活動(dòng)。
2、幼兒的玩法大致有以下幾種：頭頂沙包學(xué)鳥(niǎo)飛或學(xué)陀螺轉圓圈；腿夾沙包學(xué)小兔跳；身背沙包學(xué)小蟲(chóng)或烏龜爬或學(xué)爺爺走路；兩手抱沙包學(xué)大象走或小蛇扭一扭；兩手拿包學(xué)青蛙跳；學(xué)投球、傳球、踢足球；放在胳膊上玩；兩手交換撂起來(lái)等等。
3、教師總結幼兒的探索活動(dòng)，給幼兒及時(shí)的評價(jià)與鼓勵，粘貼智慧星。
四、游戲大比拼。（綜合性游戲）
1、小兔賽跑。
游戲規則：將沙包用兩腿夾住，學(xué)小兔并腳跳到另一端，繞過(guò)小凳子，再跳回來(lái)，先到者為勝。
注意事項：在游戲過(guò)程中，沙包不能掉下來(lái)，若掉下來(lái)，就在原地將沙包夾好再繼續走。
在游戲時(shí)，教師可讓幼兒分組進(jìn)行，并及時(shí)給與指導總結。
2、炸碉堡。
游戲規則：頭頂沙包走過(guò)獨木橋；身背沙包鉆過(guò)山洞；雙腿夾沙包越過(guò)草地；最后跳起——炸碉堡。
同樣，教師可以分組進(jìn)行，最后集體炸碉堡。
五、放松運動(dòng)。
放輕松舒緩的音樂(lè )，幼兒跟教師一起做放松操，最后開(kāi)火車(chē)離開(kāi)。
教學(xué)反思
在這節課的整個(gè)活動(dòng)中，幼兒能積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)，并且情緒高漲，培養了幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習慣，同時(shí)在體育活動(dòng)中，還培養幼兒堅強勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)樂(lè )觀(guān)合作的.態(tài)度，這與《綱要》中健康領(lǐng)域中的目標要求相吻合。
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我設計的第一個(gè)環(huán)節，是讓幼兒自由玩沙包，我的主要目的是豐富孩子們的想象力、創(chuàng )造力和思維能力，讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的方法，這一點(diǎn)孩子們做的特別好。我設計的第二個(gè)環(huán)節是一個(gè)綜合性的游戲，其實(shí)它是第一個(gè)環(huán)節的鞏固與提升，在這個(gè)環(huán)節中，孩子們積極性比較高，能主動(dòng)參與到我們的游戲中去，在整個(gè)游戲過(guò)程中，我始終以一個(gè)合作者、參與者、引導者、支持者的身份出現，整個(gè)游戲的氛圍還是比較輕松愉悅的。
讓我感到不足的地方就是炸碉堡的游戲，難度不夠大，孩子們的活動(dòng)強度還不夠，這主要與我選的器械有關(guān)。另外，在這節課的目標確立上，我覺(jué)得應該再加上一個(gè)情感上的目標，比如說(shuō)，培養孩子堅強勇敢不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)樂(lè )觀(guān)的精神。
中班體育游戲教案 6
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)玩沙包游戲，訓練幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調性。
2、提高獨立思維能力，培養遵守紀律的好品德。
3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
4、培養競爭意識，體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
活動(dòng)準備：
1、設計活動(dòng)場(chǎng)地：在場(chǎng)地中擺上各種活動(dòng)器械。
2、人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的.磁帶一盤(pán)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、隊形隊列練習；一路縱隊走、一個(gè)大圓走、十字開(kāi)花走、八路縱隊走等。
2、幼兒自由玩沙包。
二、基本部分
1、引導幼兒把沙包放在身體的任何一個(gè)部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上……等）然后從場(chǎng)地中擺的各種活動(dòng)器械上走過(guò)，使沙包不掉到地上。
2、玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動(dòng)器械上走，每走過(guò)一遍要換一個(gè)地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰(shuí)的方法多誰(shuí)就是第一名。
3、游戲“帶著(zhù)沙包走小路”
4、幼兒分成八組，每組前面放五個(gè)沙包，間距一米。游戲開(kāi)始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個(gè)沙包起，把一個(gè)沙包放在身體任何一個(gè)部位，快速走過(guò)去，再快速走回來(lái)，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進(jìn)行。重復游戲時(shí)，沙包放的地方每次都不能相同。
三、結束部分
玩丟沙包游戲（即丟手帕游戲），邊玩邊唱。
活動(dòng)反思：
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我設計的第一個(gè)環(huán)節，是讓幼兒自由玩沙包，我的主要目的是豐富孩子們的想象力、創(chuàng )造力和思維能力，讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的方法，這一點(diǎn)孩子們做的特別好。我設計的第二個(gè)環(huán)節是一個(gè)綜合性的游戲，其實(shí)它是第一個(gè)環(huán)節的鞏固與提升，在這個(gè)環(huán)節中，孩子們積極性比較高，能主動(dòng)參與到我們的游戲中去，在整個(gè)游戲過(guò)程中，我始終以一個(gè)合作者、參與者、引導者、支持者的身份出現，整個(gè)游戲的氛圍還是比較輕松愉悅的。
中班體育游戲教案 7
設計意圖：
愛(ài)玩是幼兒的天性，把幼兒難以理解或枯燥的動(dòng)作和身體素質(zhì)聯(lián)系成趣味橫生的模仿動(dòng)作或具體的游戲情節讓孩子們在玩中學(xué)，玩中練，練中樂(lè )，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
在設計中，注重各領(lǐng)域教育內容互相滲透如在活動(dòng)一開(kāi)始孩子們唱著(zhù)歌沿曲線(xiàn)走，使幼兒體會(huì )到集體的溫暖和合作的快樂(lè )。
目標：
培養幼兒走跳鉆滾翻等動(dòng)作的能力
準備：
1、小椅子數把
2、繩子若干條
3、皮球
過(guò)程:
1、第一組幼兒唱著(zhù)歌沿曲線(xiàn)走到自己的座位上
2、第二組幼兒做模仿動(dòng)作沿曲線(xiàn)跑跳步走過(guò)
3、第三組幼兒做小兔樣雙腿跳過(guò)來(lái)
4、全體幼兒爬上臺階由滑梯上勇敢滑下來(lái)滑的時(shí)候怎么樣就慢一些，而且怎樣腳就伸不出去
5、鉆過(guò)山洞，取皮球左右手拍數下，最后投進(jìn)圈中
6、幼兒四路縱隊，按順序雙腿跳過(guò)小河
7、小朋友玩得熱不熱，累不累，小狗是怎么洗澡的?打個(gè)翻搓搓背腰，好，我們也來(lái)打個(gè)滾，放松一下吧!全體幼兒打個(gè)滾，翻過(guò)來(lái)，依次站好隊
8、教師表?yè)P全體幼兒不怕累，不怕熱，完居了我們這次的踏青游戲，感受到大自然的美
活動(dòng)反思：
又到春暖花開(kāi)時(shí)，孩子們來(lái)到學(xué)校最多的話(huà)題就是：星期天爸爸媽媽帶我春游去了。孩子們說(shuō)到春游都比較興奮，有的看到了粉色的桃花、有的看到了白色的梨花、有的看到了金黃色的油菜花、有的還在公園里放風(fēng)箏呢！一個(gè)個(gè)說(shuō)的眉飛色舞，那是一個(gè)熱鬧��！但在與家長(cháng)的交流中我們會(huì )發(fā)現，幼兒在外出活動(dòng)時(shí)，場(chǎng)地寬敞，對外界新鮮事物特別好奇，以及幼兒與生俱來(lái)的活潑、好動(dòng)，孩子經(jīng)常會(huì )好奇地去“探險”，他們不能預見(jiàn)行為的后果，非常缺乏自我防護的意識和能力。因此，我在本次主題中我設計了《快樂(lè )春游行》的安全教育活動(dòng)。
一、情境引入，激發(fā)興趣
活動(dòng)一開(kāi)始的談話(huà)導入從幼兒的實(shí)際生活出發(fā)，教師：春天有哪些美景呢？幼兒將自己在春天里看到的，聽(tīng)到的進(jìn)行講述，有的說(shuō)“油菜花”、有的說(shuō)“有蝴蝶”、有的說(shuō)“小草綠了”……幼兒講述后我將春天的美景圖片展示在幼兒的面前，幼兒都感嘆到：真美��！從而提高對春天大自然的向往。教師：在周末爸爸媽媽和我們都去哪里春游了呢？幼兒踴躍回答，自豪地介紹了自己的春游經(jīng)歷，有的去了花海、有的去了公園、有的去了動(dòng)物園……幼兒的活動(dòng)情緒一下子提高了，為下面的環(huán)節做好了鋪墊。
二、故事貫穿，聯(lián)系實(shí)際
中班幼兒的規則意識已經(jīng)初步形成，但是由于他們的年齡特點(diǎn)，中班幼兒在活動(dòng)中經(jīng)常會(huì )忘記規則的存在。我就運用故事中八只小熊在春游中發(fā)生的一系列的事情，制作成了PPT，在與孩子一起講述故事的同時(shí)，孩子們越來(lái)越明白，原來(lái)排隊可以避免發(fā)生危險，原來(lái)遵守紀律可以讓很多人都想做的一件事情又快又好地完成，防止意外的發(fā)生。遵守紀律能讓本來(lái)很擁擠的地方變得不擁擠，大家很容易就通過(guò)，保證了安全。這些故事情節很快將孩子帶入了情境并與自己的實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，在孩子戶(hù)外游戲時(shí)，我抓拍了幾個(gè)幼兒爭搶玩登高游戲的鏡頭，在與幼兒討論時(shí)孩子的參與積極性也非常高，激起了幼兒的經(jīng)驗回憶，引發(fā)了幼兒的共鳴。
三、判斷對錯，積累經(jīng)驗
幼兒在《八只小熊春游去》懂得了遵守紀律，排隊等待，是我們生活中最為平常的生活行為。在能夠遵守紀律懂得排隊的同時(shí)，在春游活動(dòng)中還有一些我們經(jīng)常忽略的安全細節，在活動(dòng)第三環(huán)節我將一些常見(jiàn)的安全小知識制作了PPT讓幼兒直觀(guān)地進(jìn)行判斷。在觀(guān)看每一幅圖，首先讓孩子觀(guān)察圖上的小朋友在干什么？它提醒我們要注意什么呢？孩子們平時(shí)的安全知識比較豐富，很快準確的判斷出了圖中小朋友行為的對于錯，這個(gè)環(huán)節提高了幼兒辨別是非的實(shí)際能力。
四、搶答游戲，鞏固知識
為了讓幼兒鞏固知識，加深印象，我設計了一個(gè)搶答的'游戲，男女小朋友分為兩組，各組推選一個(gè)拿搶答器，當老師說(shuō)到“搶答開(kāi)始“兩隊就敲響搶答器，最先敲響的回答問(wèn)題，回答錯誤就把回答問(wèn)題的權力讓對方，這個(gè)游戲我們在平時(shí)課堂中也玩過(guò)，所以幼兒熟悉了游戲規則，玩起來(lái)也相當投入，一個(gè)個(gè)情緒高漲，這個(gè)環(huán)節更好地激發(fā)了幼兒的興趣，讓幼兒在快樂(lè )中鞏固了安全知識。
五、精彩評析，注重細節
在整個(gè)活動(dòng)中我精心的準備給孩子帶來(lái)了收獲，當然在活動(dòng)中還有欠缺的地方，在姐妹們的評析中我也有不小的收獲，如何園長(cháng)的建議：搶答題的第一題中“樂(lè )樂(lè )穿鮮艷的裙子去春游”中辮別時(shí)提出了“不要穿艷麗的衣服預防蟲(chóng)子盯”這個(gè)注意點(diǎn)時(shí)，在說(shuō)法上最好再斟酌一下，指出穿裙子因為腿露在外面容易讓蟲(chóng)子盯咬，同時(shí)裙子容易被掛在其他東西上，增加不安全機會(huì )，影響游玩。沈愛(ài)琴老師的建議：在最后一個(gè)安全知識搶答環(huán)節，由于時(shí)間的關(guān)系可以進(jìn)行一部分，剩下的放到日常生活的智力游戲時(shí)完成�？戳诉@些建議，我覺(jué)得自己在活動(dòng)細節上還是要考慮的多一些，感謝姐妹們中肯的建議，我會(huì )不斷提高自己，不斷提高我的教學(xué)水平。
中班體育游戲教案 8
目標：
1.練習持物在障礙物上走的時(shí)候，保持身體平衡。
2.能選用合適的工具，把水運到目的地。
準備：
盛滿(mǎn)水的大桶三只，空桶三只，運水的工具。
過(guò)程：
1.熱身運動(dòng)
師：天氣可真好，快把我們的餓屋子打掃一下吧。
掃地---上肢運動(dòng)拖地-----腹背運動(dòng)檫窗戶(hù)
2.練習走障礙物
(1)請幼兒試走每一種路，感覺(jué)有什么不同。
(2)：要保持身體的平衡，反復2到3次。
3.游戲：運水
(1)介紹游戲玩法：
先把空碗在有水的桶里盛點(diǎn)水，然后走小橋，把碗里的水送到終點(diǎn)的空桶里，然后回來(lái)把碗給下一位幼兒，在規定的時(shí)間內看哪組運的水多。
(2)提出游戲要求：
自己選擇一條路注意要走穩，盛滿(mǎn)一碗水。
(3)第一次游戲結束后
(4)再玩一次，提出要求：
走的時(shí)候要注意平衡。
4.游戲結束，放松活動(dòng)
反思
工作這么多年以來(lái)，第一次正式上體育課，雖然課前已經(jīng)把要想的問(wèn)題都想了，要注意的事都在心里給自己提醒了，但整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，好象還是不盡人意，心里也有幾點(diǎn)感悟：
首先我覺(jué)得我在活動(dòng)中的重點(diǎn)還是偏離了，本次活動(dòng)的重點(diǎn)是“平衡”，但活動(dòng)進(jìn)行到后來(lái)，好象又回到“科學(xué)”上去了，我問(wèn)：為什么人一樣多，而運過(guò)去的水有多有少呢?小朋友立即說(shuō)是因為有的.盛的水多，有的少，其實(shí)這是對的，但這不是我們想要的結果，這個(gè)球拋過(guò)來(lái)了，我是該接住還是讓他落地無(wú)聲呢?后來(lái)想想，我或許應該說(shuō)：“你說(shuō)的很對，但最主要是因為有的小朋友走的穩，而有的小朋友走的不穩”直接引出重點(diǎn)，而不要再繞彎子。
其次要注意體育活動(dòng)的常規，幾次活動(dòng)下來(lái)，有個(gè)很大的收獲就是體育課有一定的常規。這和別的學(xué)科是不同的，體育課是以發(fā)展幼兒的身體技能為主的，所以在個(gè)環(huán)節上好象不用太多的“花架子”，本次的教學(xué)目標是否達到才是硬道理。
雖然我在課前對材料的投放、環(huán)節的改進(jìn)做了很多思考，但在活動(dòng)過(guò)程中的生成的活動(dòng)還未做太多思考，以后我會(huì )在這個(gè)方面好好努力。還有一點(diǎn)我想說(shuō)的是，這樣的教研形式非常好，這這樣一個(gè)過(guò)程中我們能不斷發(fā)現問(wèn)題，然后再去改進(jìn)，相信，下次會(huì )比這次更好!
中班體育游戲教案 9
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒練 活動(dòng)準備：
1、幼兒每人青蛙胸飾一個(gè)(紙折)，紙做青蟲(chóng)若干。
2、磁帶、錄音機。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
師：今天天氣多好啊!小青蛙愿意跟媽媽到外面曬太陽(yáng)嗎?好，走羅……聽(tīng)，多么好聽(tīng)的音樂(lè )，小青蛙跟媽媽隨著(zhù)音樂(lè )來(lái)活動(dòng)一下好不好?幼兒和老師一起做操(音樂(lè )“七色光”上肢、下蹲、擴胸、體轉、腹背、跳躍、整理)
二、基本部分。
1、師：啊!真舒服，以后媽媽常帶你們鍛煉身體，高興嗎?時(shí)間、師：小青蛙，你們現在已經(jīng)長(cháng)大了，那么咱們青蛙有一個(gè)本領(lǐng)，誰(shuí)來(lái)告訴我咱們青蛙會(huì )干什么?(捉害蟲(chóng))那怎么捉，大家學(xué)一學(xué)?(幼兒自由練給大家表演一下?(幼兒個(gè)別示范)
2、師：奧，咱們青蛙在學(xué)捉害蟲(chóng)的時(shí)候，有的小青蛙只往高處跳，大家想一想，害蟲(chóng)是會(huì )跑的，如果你不向前跳，能捉到害蟲(chóng)嗎?只有跳得遠遠的，連著(zhù)跳得快快的，才能捉到害蟲(chóng)，小青蛙現在跟著(zhù)媽媽來(lái)跳。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳并攏，腿稍弓，腳后跟抬起，腳掌用力蹬地，然后向前連續跳，注意落地要輕。幼兒跟老師練 三、游戲“捉害蟲(chóng)”。
師：小青蛙真能干，今天都學(xué)會(huì )了一個(gè)本領(lǐng)，能夠連續跳得遠遠的、快快的。剛才，媽媽接到一個(gè)通知：咱們周?chē)f稼地里有許多大青蟲(chóng)，農民伯伯請咱們去幫忙，把大青蟲(chóng)消滅掉，小青蛙愿意嗎?在行動(dòng)之前，媽媽有個(gè)要求，咱們青蛙小，每只青蛙只能捉一條青蟲(chóng)，把捉到的青蟲(chóng)放在籃子里，然后跳回到自己的荷葉上，我看哪只青蛙最聽(tīng)媽媽的話(huà)，好，小青蛙瞪大眼睛，看一看哪里有青蟲(chóng)，出發(fā)!(第二遍游戲)師：剛才，捉害蟲(chóng)的時(shí)候，我發(fā)現有的青蛙沒(méi)有按媽媽教你們的方法去捉(第三遍游戲，糾正個(gè)別幼兒錯誤)師：小青蛙看一看，還有沒(méi)有害蟲(chóng)，這次把它們全部消滅光!
四、結束部分。
師：小青蛙今天真能干，表現得真棒，把害蟲(chóng)消滅掉了，保護了莊稼，我代表農民伯伯謝謝你們，小青蛙今天都一定累了，來(lái)，都到媽媽跟前來(lái)，吆，這只青蛙的小臉都累紅了，這只青蛙的頭上、背上都出汗了，現在小青蛙劃著(zhù)水，吹著(zhù)泡泡，跟著(zhù)媽媽回家休息休息。幼兒跟著(zhù)老師做放松動(dòng)作，青蛙劃水、吹泡跑、回家休息。
活動(dòng)反思：
就孩子們參與程度來(lái)分析，孩子們積極的參與活動(dòng)，在活動(dòng)中積極性很高，興趣很濃，但是在活動(dòng)中孩子們的運動(dòng)量太大，有些體質(zhì)偏弱的孩子整個(gè)活動(dòng)下來(lái)很吃力，孩子們對老師準備的活動(dòng)非常的感興趣
1.指導幼兒學(xué)青蛙頭飾若干，在架高的竹竿或繩子上懸掛畫(huà)在紙上的小蟲(chóng)子(數目與幼兒人數相等，"蟲(chóng)子"距離幼兒高舉雙手指尖20～25厘米)，紅花若干。
過(guò)程
1.教師示范講解縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng)：腿微屈，體前傾，臂后擺預備，雙腿用力蹬直，雙臂由后往下向前上方擺起，右手上舉觸摸物體，騰空時(shí)不低頭。
小朋友原地練，全體幼兒玩《青蛙捉害蟲(chóng)》的游戲，教師注意懸掛的小蟲(chóng)子應高低不同，適合不同身高的孩子，以便每個(gè)幼兒都能捉到蟲(chóng)子，蟲(chóng)子用回形針或線(xiàn)繩懸掛，能反復使用。最后比比看誰(shuí)捉的`蟲(chóng)子多。
玩一會(huì )兒后，坐下來(lái)休息評比，捉蟲(chóng)子多者獎勵紅花一朵，可反復游戲2～3次。
4.整理評價(jià)
整理成四路縱隊，做放松練評價(jià)結束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
新《綱要》指出：培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與�；顒�(dòng)時(shí)，特別注重用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高他們動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性，促使其獲得成功體驗。
中班體育游戲教案 10
活動(dòng)目標
1、練習同伴合作運動(dòng)走，發(fā)展動(dòng)作的靈敏度和協(xié)調能力。
2、知道螃蟹橫著(zhù)走，體驗合作游戲的快樂(lè )。
3、安全教育：提醒幼兒注意活動(dòng)安全。
活動(dòng)準備
1、球四個(gè)、場(chǎng)地。
2、音樂(lè )：一起走
活動(dòng)過(guò)程
1、引導幼兒回憶，喚起有關(guān)螃蟹的已有經(jīng)驗。
螃蟹長(cháng)得什么樣子?它是怎樣走路的?請幼兒學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。
2、鼓勵幼兒與同伴自由結合，探索學(xué)習螃蟹走路的.樣子。
3、教師示范講解螃蟹走路的動(dòng)作要領(lǐng)。
幼兒兩人一組，面對面或背靠背夾球，兩臂側平舉，兩手相握，模仿螃蟹橫著(zhù)走。
4、幼兒自由結伴扮演螃蟹，教師或幼兒扮演狐貍捉螃蟹，皮球被打落或自己掉落既被捉住。
螃蟹也可用夾子夾狐貍，阻止狐貍靠近。
5、教師小結：幼兒放松活動(dòng)。
中班體育游戲教案 11
【活動(dòng)目標】
1、練習單腳站立、單腳跳躍的動(dòng)作，學(xué)習三人合作玩編花籃游戲的方法。
2、掌握編花籃游戲的要領(lǐng)，初步嘗試與同伴合作玩多人編花籃游戲。
3、愉快地參加活動(dòng)，體驗合作玩傳統游戲的樂(lè )趣。
4、培養幼兒團結合作的觀(guān)念。
5、培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
【活動(dòng)準備】
熱身音樂(lè )、一塊平坦的場(chǎng)地。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、播放音樂(lè )，幼兒隨音樂(lè )在教師的帶領(lǐng)下做熱身運動(dòng)。
師：小朋友們，今天老師要帶你們完成一項很難的挑戰，你們愿意參加嗎?
師：挑戰之前我們先一起做個(gè)熱身操，活動(dòng)一下身體，好嗎?
二、游戲：“看誰(shuí)跳得遠”，練習單腳站立、單腳跳躍的方法。
組織幼兒自由練習單腳站立、單腳跳躍的動(dòng)作。
三、學(xué)習三人玩“編花籃”游戲，掌握玩“編花籃”游戲的要領(lǐng)。
師：現在我們的挑戰活動(dòng)正式開(kāi)始，你們有信心完成嗎?下面老師先介紹一下方法：
1、請出3名幼兒示范玩編花籃游戲，先手拉手站好，其中一名孩子將自己的一只腿放在旁邊自己和朋友拉著(zhù)的手上，單腿站立。第二名幼兒再將自己同一方向的一條腿放在第一名幼兒的腿上，第三名幼兒也依次將腿搭在第二名幼兒的腿上，最后第一名幼兒的腿放在第三名的腿上。
2、開(kāi)始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌："編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫xx"。若有一個(gè)小孩的腿掉下來(lái)了，游戲必須重新開(kāi)始。
3、注意事項：在游戲時(shí)一定要注意3個(gè)人要一起勻速的跳，不能忽快忽慢，而且要做個(gè)有毅力、團結的孩子哦!
3、幼兒自由組合學(xué)習玩編花籃游戲，老師巡回指導發(fā)現問(wèn)題。
4、師：剛才你們都玩了這個(gè)游戲，誰(shuí)有什么問(wèn)題或者困難需要我幫助的`嗎?
5、解決困難，再次與同伴玩3人編花籃游戲。
四、嘗試多人玩“編花籃”游戲，體驗合作游戲的樂(lè )趣。
1、師：剛才我們玩了3個(gè)人編花籃游戲，你們學(xué)會(huì )玩了嗎?現在你們愿意嘗試玩很多人的編花籃游戲嗎?
2、將幼兒分為6組，每組幼兒為5人，開(kāi)始游戲。
3、游戲評價(jià)。
五、放松活動(dòng)，幼兒在音樂(lè )的伴奏下，活動(dòng)四肢，使身體完全放松。
回家和小朋友們繼續玩《編花籃》的游戲。
教學(xué)反思
快樂(lè )的童年是在游戲中度過(guò)的，沒(méi)有游戲就沒(méi)有快樂(lè )的童年。在 幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，更需要老師對他們的引導，讓他們在活動(dòng)中學(xué)會(huì )交往，動(dòng)作發(fā)展更完善，體能得到更好的鍛煉。
對活動(dòng)過(guò)程的反思：由于我把全班幼兒分成了兩個(gè)小組，所以全班的幼兒都參加了活動(dòng)。一些平時(shí)不合群的幼兒也能參與到了本次活動(dòng)中，孤僻行為有所改觀(guān)。幼兒的身體靈活性和協(xié)調性得到了鍛煉。
如果讓我重新上這節課 ，我會(huì )更加細致的考慮活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，爭取把活動(dòng)搞得更好。
中班體育游戲教案 12
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)各種形式爬的練習，讓幼兒學(xué)習爬時(shí)四肢的正確用力方法。
2、發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強動(dòng)作的靈活性。
3、鼓勵幼兒大膽、勇敢地參加運動(dòng)，培養他們不畏困難、堅強的心理品質(zhì)。
活動(dòng)準備：
軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、進(jìn)入場(chǎng)地，四散站開(kāi)。
2、準備活動(dòng)，幼兒隨著(zhù)兒歌內容，模仿小烏龜做動(dòng)作，使身體充分活動(dòng)開(kāi)。
二、基本部分
1、提供軟墊，讓幼兒自由表演自己會(huì )的爬行動(dòng)作，老師引導幼兒進(jìn)行手膝著(zhù)地、手腳著(zhù)地爬。
2、提供離地高度不等的繩子障礙。
A、老師引導幼兒必須身體貼在墊上，才能在繩子底下爬過(guò)，并讓幼兒試爬。
B、老師依據 幼兒試爬情況，講解示范匍匐爬的要領(lǐng)，指導手腳的用力方法。
3、提供梯子、輪胎，引導幼兒在立體面上玩爬的游戲。
A、引導幼兒利用梯子、輪胎練習爬的'動(dòng)作（包括梯上、梯下）。
B、啟發(fā)幼兒創(chuàng )造性地玩梯。
4、將軟墊、梯子、輪胎組合起來(lái)玩游戲，在音樂(lè )伴奏下，老師和幼兒玩"小烏龜摘果子"游戲。
三、結束部分。
1、放輕音樂(lè )，老師和幼兒一起做放松動(dòng)作。
2、聽(tīng)音樂(lè )并分享所學(xué)本領(lǐng)和游戲中的快樂(lè )，注意加強心理品質(zhì)方面的教育。
3、結束活動(dòng)，幼兒離場(chǎng)。
設計意圖：
本活動(dòng)從快樂(lè )體育教育的角度出發(fā)，通過(guò)提供不同難度的活動(dòng)器材，引導幼兒在平面和立體面上進(jìn)行多種形式爬的練習，以增強幼兒背肌、腹肌和四肢肌的力量以及動(dòng)作的靈活性。在設計中考慮有三個(gè)方面：
1、提供軟墊、地板膠、離地高度不等的繩子障礙和水果圖片，讓不同發(fā)展水平的幼兒都能通過(guò)練習得到提高；
2、以小烏龜形象貫穿整個(gè)活動(dòng)，使幼兒能在愉快、輕松的氛圍中得到鍛煉，做到玩中學(xué)、學(xué)中玩；
3、啟發(fā)幼兒獨立或合作利用梯子與輪胎創(chuàng )造不同爬的玩法，發(fā)展幼兒創(chuàng )造性思維和與他人互助合作的交往意識。
中班體育游戲教案 13
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒團結合作，熱愛(ài)集體的精神。
2、提高幼兒對體育活動(dòng)的興趣。
3、培養幼兒的協(xié)調、靈敏素質(zhì)。
活動(dòng)準備：
小輪胎9個(gè)，椅子6張，礦泉水瓶3個(gè)，水盤(pán)6個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、把幼兒分成相等的三組，成三路縱隊站在起點(diǎn)線(xiàn)后。
指導語(yǔ)：老師現在把你們按照小組成員來(lái)分運水隊員。①②③小組的成員分別站到對應的①②③運水道上。
2、游戲活動(dòng)規則示范講解。
指導語(yǔ)：小朋友，你們聽(tīng)好和看好了，在你們的面前有個(gè)水盤(pán)，水盤(pán)里有一個(gè)空的礦泉水瓶，當你們聽(tīng)到老師搖鈴喊開(kāi)始的時(shí)候，你們站在前排的第一個(gè)小朋友就要快速的拿起擺在你們前面水盤(pán)里的空礦泉水瓶，路過(guò)三個(gè)連環(huán)小輪胎的中心，再往前走沿著(zhù)s型線(xiàn)條繞過(guò)小椅子，往前直走到水盤(pán)處，打開(kāi)你們手中空瓶的蓋子，往水盤(pán)里裝好水了，然后按照原路回去，把水倒進(jìn)空水盤(pán)里，再然后和你們的隊員擊掌之后，另一個(gè)小朋友就可以出發(fā)運水。最后，我們看哪一組的隊員完成的運水任務(wù)最快，運的水又多，我們就給那一組的'隊員們頒發(fā)運水小能手的紅旗。
3、游戲活動(dòng)結束總結
指導語(yǔ)：你們知道為什么我們在游戲中有的小朋友不會(huì )玩，不按規則進(jìn)行游戲的原因嗎？（對，就是他們開(kāi)小差啦，沒(méi)有注意聽(tīng)老師所講的游戲規則和示范。所以就把自己小組隊員運水的成績(jì)給拉下來(lái)了）你們說(shuō)說(shuō)看，我們以后能不能這樣��？（小朋友：不能）不過(guò)呢，你們有一點(diǎn)做得很好，很關(guān)心自己的隊員，都能聽(tīng)到小朋友很熱情、很大聲地為自己的小組加油、助威。
4、游戲結束，收拾場(chǎng)地。
中班體育游戲教案 14
設計意圖：
根據中班幼兒特點(diǎn)4–5歲幼兒大肌肉發(fā)育較為迅速，動(dòng)作發(fā)展有了明顯的飛躍，肌肉力量和耐力，心肌收縮能力，肺活量有了一定的提高，動(dòng)作的穩定性和靈活性逐漸增強，已能適應一定的活動(dòng)量和活動(dòng)密度及時(shí)間來(lái)實(shí)現一定的體育教學(xué)目標，由此根據中班體育活動(dòng)的總目標我設計了游戲情境小貓釣魚(yú)激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)的欲望，練習由高處往下跳，發(fā)展腿部力量、韌性和平衡能力，提高跳躍能力、并訓練幼兒跨、跳、鉆等綜合能力，同時(shí)培養了幼兒機智、勇敢、認真、耐心、不怕苦的精神及能遵守游戲規則的好品質(zhì)，還將數學(xué)知識融入體育游戲中，使之能力培養、情感培養和認知方面的要求綜合起來(lái)，實(shí)現一定的教育教學(xué)目標，以達到整合教育效果。
集體活動(dòng)：
小貓釣魚(yú)
活動(dòng)目標：
1.練習由25–30厘米高處往下跳，發(fā)展腿部力量 柔韌性和平衡能力，提高跳躍能力。
2.鍛煉幼兒助、跑、跨、跳、鉆、平衡等綜合能力。
3.培養幼兒機智勇敢，認真耐心不怕苦的精神和能遵守游戲規則的好品。
4.提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂(lè )趣。
5.鍛煉幼兒的.團結協(xié)作能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
練習由高處往下跳，發(fā)展幼兒跳躍能力。
活動(dòng)準備：
1.小貓頭飾與幼兒人數相同。
2.音樂(lè )磁帶，《大臉貓愛(ài)吃魚(yú)》。
3.小椅子人手一把。
4.拱形洞、跨欄、平衡木。
5.磁性釣魚(yú)竿、磁性小魚(yú)(貼有數字)水盆、布置水塘和場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
一、起始活動(dòng)師：喵、 喵， 小貓咪最?lèi)?ài)吃魚(yú)，今天貓媽媽帶你們去釣魚(yú)好不好?
幼： 好 。
師：看樣子大家都很高興，那么先來(lái)鍛煉一下身體，學(xué)回了本領(lǐng)一起和媽媽到河邊釣魚(yú)。
1.隊列隊形練習：四路縱對– 左右分對走 –四路變兩路–變兩個(gè)圓–四路縱隊。
2.準備活動(dòng)：韻律《大臉貓愛(ài)吃魚(yú)》
師：隨音樂(lè )和媽媽一起活動(dòng)身體。
二、練習由高處往下跳
自由探索由高處往下跳的動(dòng)作。
師：小貓們站在你們的小椅子上試著(zhù)往下跳一跳，看誰(shuí)跳得最好不會(huì )摔倒，落地時(shí)沒(méi)有聲音。
幼：自由練習，發(fā)現跳得好的幼兒來(lái)做示范。
師：現在呀貓媽媽給你們示范著(zhù)跳一下，你們看看和你們跳得一樣嗎?
幼：不一樣，媽媽跳得穩、輕，沒(méi)有摔倒過(guò)。
師講解動(dòng)作要領(lǐng)：站在小椅子的中間，兩手前后擺動(dòng)，由手帶動(dòng)身體，屈膝、半蹲、瞪腿、縱身往下跳，保持身體平橫落地時(shí)前腳掌先著(zhù)地，屈腿成蹲狀，這樣才會(huì )輕、穩、不會(huì )摔倒。
1.幼兒自己多次練習，教師巡回指導。
2.請跳得好的幼兒表演給大家看，帶動(dòng)其他幼兒加強練習，注意活動(dòng)量及活動(dòng)強度。組織全體幼兒按一定的輪次轉圈連續跳。
三、游戲：小貓釣魚(yú)師：小貓們真能干，大家很勇敢地學(xué)回了一些本領(lǐng)，現在我們可以到河邊去釣魚(yú)了，先來(lái)探索一下去小河邊的路怎么走?有兩座小山(兩把小椅子)有山洞(拱形洞)有小溝(跨欄)有獨木橋(平衡木)我們有什么好辦法渡過(guò)難關(guān)很快釣到魚(yú)(帶幼兒到布置好的場(chǎng)地，探索不同的動(dòng)作技能)幼：我們可以翻越小山(從高處往下跳)鉆過(guò)山洞，跨國小溝，走過(guò)獨木橋，來(lái)到小河邊拿上魚(yú)桿就能釣上魚(yú)。
師：游戲規則：將幼兒分組進(jìn)行釣魚(yú)比賽，每對先由第一個(gè)幼兒開(kāi)始，當老師說(shuō)開(kāi)始，急忙翻越一座座小山，鉆過(guò)山洞，跨越小溝，走過(guò)獨木橋拿起魚(yú)桿釣上一條魚(yú)再從側路跑回來(lái)拍第二個(gè)幼兒的手，依次進(jìn)行，最后哪一組幼兒最先都能釣到魚(yú)為獲勝隊。
四、活動(dòng)評價(jià)：
1.表?yè)P獲勝組，啟發(fā)小貓們互相看看魚(yú)身上的數字，看誰(shuí)釣的魚(yú)最大最重。
2.享受勞動(dòng)成果，邊唱兒歌邊做動(dòng)作，活動(dòng) 結束。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)孩子們大多玩的很開(kāi)心，但是仍有兩個(gè)小朋友哭鼻子，因為他倆沒(méi)有釣到魚(yú)�？吹剿麄z哭，好幾個(gè)小朋友圍上去有的為他們擦眼淚，有的為他們擦鼻涕，還有小朋友掏出了兜里的糖果給他們，得到最多紅花的那組小朋友還要把花給他們—那會(huì )兒我都看的感動(dòng)了�？傊�，活動(dòng)是成功的，孩子們不僅體驗到了動(dòng)手做游戲的樂(lè )趣，懂得了分享與合作的重要性，還懂得了做事要有耐心，不能急。
中班體育游戲教案 15
活動(dòng)目標：
1、利用長(cháng)桌游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力。
2、讓幼兒嘗試和探索從高處望下跳的技能，提高敏捷性、協(xié)調性。
3、培養幼兒勇敢、積極動(dòng)腦、臨危不懼的良好品質(zhì)。
4、商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂(lè )。
5、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：發(fā)展幼兒平衡、鉆爬、攀登能力。
難點(diǎn)：高跳下的技能。
活動(dòng)準備：
桌子8張，墊板4塊，《健康歌》小白兔頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、隨音樂(lè )做熱身運動(dòng)
二、基本部分
1、向幼兒介紹器材——桌子
2、鼓勵幼兒自由探索桌子的各種玩法，并進(jìn)行互相學(xué)習
�。�1）瞧、桌子變成了兩座小橋，請你們排好隊想出各種各樣的方法來(lái)過(guò)橋，過(guò)了橋，從旁邊箭頭回來(lái)，排到隊伍后面，看誰(shuí)的辦法和別人不一樣（桌子間隔30CM，排成兩排）
�。�2）小橋要變成大橋了，變成大橋后可以怎么過(guò)去呢？（兩排合龍）
�。�3）大橋又要變成九曲橋了，請你們動(dòng)動(dòng)腦筋，用什么辦法進(jìn)去呢？
3、練習高跳下
�。�1）幼兒嘗試高跳下。
�。�3）教師示范，糾正動(dòng)作。
�。�3）幼兒全體練習一次。請你們也用這個(gè)方法來(lái)跳一次，看看會(huì )不會(huì )站得更穩。
�。�4）提高難度（桌子由一張——兩張疊起——三張疊起）
三、以故事情節帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種鉆爬游戲
1、過(guò)了橋的小朋友趕快到老師這來(lái)，我有個(gè)消息要告訴你們，剛才我收到一個(gè)消息，聽(tīng)說(shuō)森林里的小白兔被大灰狼抓走了，現在我們一起去救小白兔，好嗎？
2、教師示范去救小白兔是很困難的，我先去救一只小白兔，你們看我是怎么救的。大灰狼的家要經(jīng)過(guò)地道，再鉆進(jìn)墻洞，爬進(jìn)墻，爬進(jìn)大灰狼家的院子，救出一只小白兔。我在救小白兔時(shí)，下一個(gè)小朋友要馬上爬進(jìn)地道，這樣才能救出更多的小白兔，救了一只小白兔要排到隊伍后面，戴好小白兔，不能亂跑，要不然會(huì )被大灰狼抓走的
3、幼兒全體救小白兔
四、放松活動(dòng)
1、小白兔救出來(lái)了嗎？我們一起來(lái)慶祝一下（隨音樂(lè )做放松活動(dòng)）。
2、現在我們一起把小白兔送回家（大概是送頭飾，他上面沒(méi)說(shuō)，呵呵，我猜的）。
活動(dòng)反思
活動(dòng)過(guò)程一環(huán)扣一環(huán)，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中始終體現綱要中：即適合幼兒的現有水平，又有一定挑戰性的原則。激發(fā)幼兒學(xué)習和鍛煉的興趣�；钴S幼兒的思維，發(fā)展其能力。幼兒在有趣的游戲中不知不覺(jué)地鞏固了自己的.平衡、鉆爬、攀登、跳躍能力，體現了幼兒勇敢、克服困難的品質(zhì)，培養了幼兒良好的合作意識，感受到了體育運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。結束部分是放松運動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒做放松運動(dòng)：聳聳肩、搖搖手、轉手腕、扭扭腰、甩甩腿、轉腳踝等等，也是動(dòng)靜交替。讓幼兒從先前緊張的情緒中平靜下來(lái)， 整個(gè)過(guò)程考慮到幼兒的運動(dòng)負荷，激緩結合�；顒�(dòng)材料的選定既貼近幼兒的生活，又滿(mǎn)足了幼兒好奇、好動(dòng)、好玩、喜歡探索的心理特點(diǎn)。
活動(dòng)開(kāi)展后我也發(fā)現了一些問(wèn)題，如基本環(huán)節內容太多，先探索桌子的不同玩法，再分組練習了平衡、鉆、爬、翻越、跳躍動(dòng)作，最后是游戲競賽“救小白兔”，整個(gè)過(guò)程盡管孩子興趣很高漲，但孩子的活動(dòng)量太大，集合分散的次數太多，用時(shí)太多，導致課時(shí)延長(cháng)了。再如由于學(xué)習量大，導致有些難度動(dòng)作如翻越，有的幼兒還沒(méi)有做到位，也沒(méi)有更多時(shí)間練習和糾正，那么需要在今后的戶(hù)外體育活動(dòng)中再多多開(kāi)展 玩桌子活動(dòng) ，繼續練習平衡、鉆、爬、翻越、跳躍動(dòng)作。
中班體育游戲教案 16
活動(dòng)目標：
1、能掌握側身行走的動(dòng)作練習及鉆爬的能力，增強身體動(dòng)作的協(xié)調性。
2、能積極的參與體育活動(dòng)，準守游戲規則。
活動(dòng)準備：
皮球若干，幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)（熱身）
師：西瓜地里的西瓜熟了，我們一起去幫農民伯伯運西瓜，去的時(shí)候幼兒開(kāi)各種各樣的`車(chē)去。
二、運西瓜。
1、師：西瓜地到了，一會(huì )我們運西瓜的山路很窄，所以我們要側身走，我們每次只能運一個(gè)西瓜。
2、教師請個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。幼兒手捧“西瓜”（籃球）側身橫步向終點(diǎn)線(xiàn)走。教師根據幼兒在運西瓜的過(guò)程中出現的問(wèn)題進(jìn)行糾正總結。
3、幼兒第一次運西瓜。
游戲開(kāi)始，幼兒排成四路縱隊，排在起跑點(diǎn)后。排頭幼兒手持一球，游戲開(kāi)始，各組排頭幼兒手捧“西瓜”（排球）側身橫步向終點(diǎn)線(xiàn)走，走到終點(diǎn)線(xiàn)后迅速跑回起點(diǎn)，并將“西瓜”交給本組第二名幼兒后排到隊尾。第二名幼兒結果“西瓜”后同上游戲。如此依次進(jìn)行游戲，最后看哪一組幼兒先完成游戲，先完成組為勝組。
4、第二次運西瓜。
教師：“剛才我們給農民伯伯運完了一批西瓜，農民伯伯還有一批西瓜要我們幫忙去運，這次運西瓜要鉆過(guò)山洞后才能把西瓜運回家。
5、請個(gè)別幼兒嘗試鉆山洞運西瓜，提醒幼兒在鉆山洞時(shí)可以先將“西瓜”輕輕放在山洞口，隨著(zhù)身體向前移動(dòng)，“西瓜”也慢慢往前滾動(dòng)，直至爬出洞口。
6、開(kāi)始游戲，排頭的手持“西瓜”鉆山洞，把西瓜一個(gè)個(gè)運回家，提醒幼兒在鉆山洞放西瓜時(shí)要輕輕地放。
三、游戲“切西瓜”
1、西瓜運完了，讓我們一起來(lái)切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧！
2、“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈（西瓜），請一名幼兒邊走邊念：“切、切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌�！蹦顑焊璧耐瑫r(shí)，用小手在兩人拉手處做切的動(dòng)作，念完“淌”字，被切開(kāi)處的兩名幼兒繞著(zhù)圓圈跑，被追被抓者念兒歌，切西瓜。
中班體育游戲教案 17
活動(dòng)目標：
1、喜歡玩圈，能創(chuàng )造性地設計多種玩圈的方法。
2、愿意與同伴商量進(jìn)行合作游戲，體驗與同伴互動(dòng)游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、觀(guān)賞大班幼兒的玩圈表演，激起幼兒玩圈活動(dòng)的興趣。
2、數量超過(guò)全班人數三分之一的各種顏色的塑料圈若干，（直徑為40-50公分）。
3、胡蘿卜道具若干。
4、錄音機一架、開(kāi)汽車(chē)音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
1、扮演角色，活動(dòng)身體。
�。�1）幼兒扮演白兔司機，手拿塑圈為方向盤(pán)，聽(tīng)音樂(lè )在場(chǎng)地四周自由地作邊跑邊開(kāi)車(chē)；教師扮演兔警察，用紅燈停，黃燈準備，綠燈開(kāi)的口令為信號，控制幼兒的.身體動(dòng)作，使幼兒準備活動(dòng)有一個(gè)動(dòng)靜交替的過(guò)程。
�。�2）聽(tīng)音樂(lè )，幼兒手拿塑圈，跟著(zhù)教師做圈操。
2、提供材料，自由探索。
�。�1）教師提示："我們小白兔已經(jīng)學(xué)會(huì )了用圈作方向盤(pán)開(kāi)汽車(chē)，用圈做操的本領(lǐng)。這個(gè)圈還可以怎么玩？要動(dòng)腦筋和別的小白兔玩得不一樣。
�。�2）幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個(gè)別指導。
�。�3）教師仔細觀(guān)察，邀請幼兒上來(lái)展示各種玩圈的方法，互相啟發(fā)交流。
玩圈方法簡(jiǎn)介如下：
�、贊L圈：將圈向前拋出又去撿回來(lái)。
�、谔Γ涸谌锾M(jìn)跳出。
�、坌▲喿撸河變河窒ド熘�，腳套在圈里分開(kāi)撐住圈向前走，不能讓腳上的圈掉下來(lái)，也不能用手幫忙拉著(zhù)圈走。
�、軒ψ撸河變喝娜艘唤M，站在圈里，手拉手，用腳踏著(zhù)圈向前快走。
�、蒉D圈：幼兒用手轉圈，使其原地旋轉。
�、尢とψ撸喊讶ωQ起，兩腳依次踏著(zhù)圈的邊緣，側向移動(dòng)雙腳，使圈向前滾動(dòng)。
�、咛兹Γ簭念^套入腳下取出->從腳套入頭上取出->從臀部套入四肢取出->從四肢套入臀部取出。
�。�4）幼兒帶著(zhù)同伴的啟發(fā)，繼續探索練習。
3、難度練習，重點(diǎn)指導。
�。�1）幼兒自由結伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后逐個(gè)進(jìn)行跳圈活動(dòng)：?jiǎn)文_或雙腳連續跳，左右腳交替跳，左右腳開(kāi)合跳等。教師重點(diǎn)指導：如何與同伴商量合作玩的方法。
�。�2）教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看，提供幼兒合作玩的方法。
4、游戲結束，放松身體。
幼兒用圈拼成小路，并用各種方法跳過(guò)小路到達農田。第一次去種胡蘿卜，第二次給胡蘿卜澆水，第三次收胡蘿卜吃。
中班體育游戲教案 18
一、教學(xué)目標：
1. 繼續培養幼兒的協(xié)作能力和團隊意識；
2. 培養幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的能力；
3. 延續幼兒的運動(dòng)積極性和熱愛(ài)體育活動(dòng)的興趣。
二、教學(xué)內容：
綜合運動(dòng)技能訓練
三、教學(xué)準備：
1. 外場(chǎng)或體育館；
2. 足球、籃球、跳繩等運動(dòng)器械；
3. 指揮旗、障礙物；
4. 標志物、繩子等。
四、教學(xué)過(guò)程：
1. 熱身活動(dòng)（10分鐘）
活動(dòng)目的：增加幼兒體溫，準備身體適應運動(dòng)。
活動(dòng)內容：帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱身運動(dòng)，如慢跑、擺臂、擺腿等。
2. 動(dòng)靜結合（15分鐘）
活動(dòng)目的：培養幼兒的身體協(xié)調性和平衡力。
活動(dòng)內容：將幼兒分成兩隊，一隊做跳繩，一隊做平衡球訓練。每個(gè)幼兒都有機會(huì )參加兩個(gè)項目，輪流切換。
3. 運動(dòng)員起跑線(xiàn)（20分鐘）
活動(dòng)目的：培養幼兒的瞬間爆發(fā)力和快速反應能力。
活動(dòng)內容：設置起跑線(xiàn)，讓幼兒站在線(xiàn)上，教師用指揮旗發(fā)令，幼兒聽(tīng)到口令后瞬間向前跑，看誰(shuí)跑得最快。
4. 足球傳接（20分鐘）
活動(dòng)目的：培養幼兒的團隊合作意識和配合能力。
活動(dòng)內容：將幼兒分成幾組，每組站成一線(xiàn)，教師在兩端設立目標。幼兒將足球傳給隊友，隊友接住后再傳給下一個(gè)人，直到傳到隊尾的幼兒將足球射入目標。
5. 籃球投籃（20分鐘）
活動(dòng)目的：培養幼兒的精準投籃能力和目標感知能力。
活動(dòng)內容：將籃球架放在適當的位置，讓幼兒站在一定的'距離投籃。每個(gè)幼兒有機會(huì )輪流進(jìn)行投籃練習，看誰(shuí)能投進(jìn)的次數最多。
6. 繩子障礙（15分鐘）
活動(dòng)目的：鍛煉幼兒的靈活性和敏捷度。
活動(dòng)內容：用標志物和繩子搭建障礙物，讓幼兒穿越障礙物。教師先示范，然后讓幼兒一個(gè)接一個(gè)依次通過(guò)，看誰(shuí)能最快穿越到終點(diǎn)。
五、教學(xué)總結（10分鐘）
活動(dòng)目的：復習本堂課所學(xué)內容，總結幼兒的表現。
活動(dòng)內容：請幼兒回答問(wèn)題，回顧本節課學(xué)到的技能和感受。
六、課后延伸活動(dòng)：
1. 繼續運動(dòng)：建議幼兒在家里練習跑步、跳繩和投籃等技能，堅持鍛煉身體。
2. 運動(dòng)游戲：可以玩一些室內或室外的運動(dòng)游戲，如抓迷藏、接力跳繩等，繼續鍛煉幼兒的體能和團隊合作能力。
中班體育游戲教案 19
活動(dòng)目標：
1、探索椅子的各種玩法，充分練習平衡、爬、跳、跑等動(dòng)作。
2、喜歡與同伴合作，體驗運動(dòng)的挑戰與快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1.24張椅子排成四橫排，另加1張教凳。
2.上課音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入部分，熱身運動(dòng)，跑步。(9：10-9：15))
二、單人玩椅(9：15-9：25)
1、坐椅子師：現在我們都認識了，可以坐在椅子上玩游戲了，我發(fā)信號，你們做動(dòng)作，行嗎?
(1)手放膝蓋上——把兩手舉起來(lái)——舉一只手——左手舉起——右手舉起;
(2)左腳抬起——右腳抬起——兩只腳抬起來(lái)——兩只手兩只腳都抬起來(lái);
(3)拍五下手——拍五次腳——手腳一起拍五下。
(4)騎車(chē)。
2、站椅子旁師：請站在椅子旁，和椅子做做好朋友，和它親熱親熱。朋友見(jiàn)面我們一般有幾種打招呼的方式?(握手、擁抱、敬禮、特別好的就輕吻)，現在我們也來(lái)和椅子親熱親熱。
(1)用嘴巴親一親椅子的頭——輕輕吻一吻椅子的肚子——親一親椅子的腿
(2)在親的時(shí)候兩只腳站好，不可以彎曲，兩腿筆直，誰(shuí)彎了就失敗，下面的動(dòng)作要求腿不能彎。
(3)誰(shuí)親到椅子的腿了?展示一下�？偨Y玩的時(shí)候其實(shí)也是要動(dòng)腦子的。
3、躺椅子
(1)躺：老師示范在椅子上平躺睡覺(jué)。
(2)趴：剛才躺著(zhù)睡，現在試試能不能趴著(zhù)睡。數秒。
4、站椅子上師：現在開(kāi)始，不能掉下來(lái)，掉下來(lái)就是失敗。
手打開(kāi)——下來(lái)——高個(gè)子——矮個(gè)子——單腿——換只腿——轉一圈5、從椅子上跳下師：從山上跳下去，身體哪個(gè)地方先著(zhù)地?哪里是腳?跳下去腿彎的還是怎么樣的?(幼兒嘗試后回答)
(1)我們換一種方式跳，腳先著(zhù)地，膝蓋像彈簧一樣彎一彎，沒(méi)有聲音，平穩落地。比一比誰(shuí)的聲音最輕?
(2)上山下山游戲累了嗎?我們坐在山上休息一下
三、男女合作，鉆過(guò)山洞(9：25-9：35)剛才一個(gè)人玩椅子，接下來(lái)我們集體玩。兩排椅子兩兩相對排好。
(1)一張椅子的山洞：
男孩子做像老師一樣的動(dòng)作，變成一個(gè)山洞，難嗎?女孩子用最快的速度，從山洞里鉆過(guò)去，鉆過(guò)去以后從旁邊的小路回來(lái)排到隊伍最后去。
(2)兩張椅子的山洞：
男孩子的山洞起立，變高，簡(jiǎn)單嗎?女孩子倒過(guò)來(lái)爬。
(3)跨山洞：
女孩子，好玩嗎?你們當然好玩，但是男孩子很辛苦的�，F在男孩子要休息一下，坐沙發(fā)了，請你們坐一張椅子，腳放另張椅子上。女孩子不爬，看看能不能跨過(guò)去?女孩子腳抬高，男孩子可以邊休息便發(fā)揮一下紳士風(fēng)度，扶一下女孩子。
四、搬運椅子，往返接力(9：35-9：38)換場(chǎng)地：
男孩子真棒，幫老師一個(gè)忙，好嗎?把自己的和女孩子的椅子都搬到操場(chǎng)那一面的邊上排成一排。女孩子還等什么，我們也過(guò)去排隊嘍。謝謝男孩子。
你們的'表現真棒，為了獎勵你們，來(lái)一個(gè)接力賽，好嗎?游戲規則是這個(gè)樣的：對面有一張椅子是你們返回點(diǎn)，等一會(huì )兒每個(gè)人都要跑過(guò)去，繞過(guò)那張椅子返回來(lái)，碰一下下面一個(gè)小朋友的鼻子，再排到隊伍的后面去，下一個(gè)小朋友要被碰到鼻子才能出發(fā)，等隊里每一個(gè)人都跑完了，組長(cháng)站在點(diǎn)上高舉上手就代表完成任務(wù)了，合作才能成功，看哪一組第一個(gè)跑完就是冠軍。(請誰(shuí)來(lái)試一試)
(1)空跑熱身，熟悉規則。
(2)搬一張椅子接力。增加難度，不用碰鼻子了，搬椅子接力，只要把椅子交給下一個(gè)人就算接力完成。
小結：剛才誰(shuí)贏(yíng)了?誰(shuí)輸了?為什么會(huì )輸了?其實(shí)比賽誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)不是最重要的，看是不是動(dòng)腦筋，團隊是否有合作。
安全提醒小結：
動(dòng)動(dòng)腦子，椅子就可以變得很好玩，每個(gè)人都可以想出很多玩椅子的方法，有些動(dòng)作好玩，但有一些難，可能現在你還做不好，不要著(zhù)急，多多練習，長(cháng)大了就會(huì )做得很好。有些動(dòng)作好玩，可能還有一些危險，如果在教室里，沒(méi)有老師，沒(méi)有爸爸媽媽的同意，你就不可以這樣玩椅子，懂嗎?相信你們都會(huì )懂得在運動(dòng)中保護好自己的身體不受傷，玩得又開(kāi)心又安全。
五、放松娛樂(lè )，聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作。(9：38-9：40)
【中班體育游戲教案】相關(guān)文章：
中班體育游戲教案02-05
中班體育游戲教案11-30
中班體育游戲板凳游戲教案11-29
中班體育游戲教案椅子游戲06-28
中班體育游戲跑教案12-08
幼兒中班體育游戲教案03-24
中班體育游戲活動(dòng)教案11-21
體育游戲活動(dòng)中班教案08-25
體育游戲中班教案10-17
中班戶(hù)外體育游戲教案12-15