小班二十四節氣立春教案(通用5篇)
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師,常常需要準備教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編為大家整理的小班二十四節氣立春教案(通用5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小班二十四節氣立春教案1
活動(dòng)目標:
1.了解立春的含義和有關(guān)的習俗,
2.嘗試知道使用黏土制作春卷,
3.在活動(dòng)中享受動(dòng)手制作的喜悅。
活動(dòng)準備:
物質(zhì)準備:
1.春回大地的有關(guān)圖片。
2.黏土制作的圖片。
經(jīng)驗準備:幼兒對手工制作有一定經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入:
師:小朋友們,你們知道一年有幾個(gè)季節么?
二、引出二十四節氣及其中的立春。
師:我們古代的勞動(dòng)人民,為了能夠更好地耕田農作,將一年四季的氣候變化分成了二十四個(gè)節氣,每一個(gè)節氣都寓意著(zhù)不同的氣候變化,而每年的2月3日或者4日就是第一個(gè)節氣,立春。你們知道立春的含義么?
三、介紹立春的含義以及民間習俗。
師:立春作為第一個(gè)節氣,代表著(zhù)春天的到來(lái),立春的立是開(kāi)始的意思,春代表著(zhù)春天,每年這一天,就代表著(zhù)春天的到來(lái),從這一天開(kāi)始,我們的白天時(shí)間會(huì )慢慢變長(cháng),冰雪開(kāi)始漸漸融化,小草也開(kāi)始冒出新芽,我們的.周?chē)龔陌咨兂闪司G色。知道了立春的含義,你們知道這么重要的節日,有什么傳統習俗么?
幼兒討論思考。
師:立春這天,我們有些地方會(huì )有打春的習俗,大家用泥塑捻成一個(gè)泥牛,用小皮鞭抽打泥牛,寓意祈求莊稼豐收。立春這一天還有一個(gè)習俗,叫做“咬”春。你們知道什么叫咬春么?
幼兒討論思考。
師:咬春便是吃,有些地方會(huì )買(mǎi)白蘿卜回來(lái)吃,北方的人們也會(huì )用面餅裹新鮮的蔬菜吃,叫做“春餅”,南方人則會(huì )吃“春卷”,都是寓意五谷豐登,企盼莊稼豐收。人們也會(huì )將做出來(lái)的春卷相互贈送,共慶這美好的時(shí)節。
師:小朋友們你們想不想也來(lái)做一做春卷呢?
四、幼兒嘗試用黏土做春卷。
五、互贈春卷。
師:我們的春卷做好了,你們想送給誰(shuí)呢?我們一起去送給她吧。
小班二十四節氣立春教案2
【課程簡(jiǎn)介】
立春是二十四節氣之首。立春標志著(zhù)春季的開(kāi)始,春天是各種流行性疾病的高發(fā)期,在立春課程中將與兒童們共同學(xué)習如何佩戴口罩,保護自己。教師帶領(lǐng)兒童在口罩上繪制節氣相關(guān)元素,并將手工與立春自然景象結合,體驗節氣習俗。屬健康、語(yǔ)言、藝術(shù)領(lǐng)域相結合的綜合性課程。
【課程目標】
1.知識方面:了解立春氣候特點(diǎn)、立春三候和立春傳統習俗;學(xué)會(huì )正確佩戴口罩;
2.技能方面:提升兒童精細動(dòng)作能力;能夠通過(guò)撕紙撕出大致形狀;能夠將圖片和剪紙作品結合;
3.情感方面:感受古代立春時(shí)的習俗;體悟節氣文化的魅力;
4.審美方面:提升兒童對剪紙作品的審美能力。
【課程內容】
1.立春知識講解(15分鐘)
活動(dòng)過(guò)程:結合日常生活,介紹立春的氣候與物候情況。
。1)立春氣候
每年公歷2月3-5日,就到了“立春”節氣。立春是二十四節氣中的第一個(gè)節氣,春天從這一天就開(kāi)始了。對于上海,立春像是春天的前奏曲,窗外還是冬天的景象,但其實(shí)春姑娘已經(jīng)悄悄把春的種子撒在了我們身邊。立春與春節時(shí)間非常接近,在我國絕大部分地區,包括上海,立春只是有了春的氣息,整體氣候仍是冬季的特點(diǎn)。立春期間,溫度漸漸上升,白天的時(shí)間越來(lái)越長(cháng),夜晚越來(lái)越短。相較于冬天,春季降雨會(huì )稍稍增多,這時(shí)的春雨還是很冷的。
。2)立春物候
中國古代將立春的十五天分為三個(gè)階段。第一階段東風(fēng)送暖,大地開(kāi)始解凍;第二階段地下的小蟲(chóng)漸漸蘇醒;第三階段,河里的冰開(kāi)始融化,魚(yú)開(kāi)始在水面上游動(dòng)。大家對于立春的這三個(gè)階段有沒(méi)有疑問(wèn)?相信有的小朋友發(fā)現了上海的立春并沒(méi)有這些景象。根據老師的記錄,發(fā)現上海立春第一階段臘梅開(kāi)放,香氣撲鼻;第二階段最低氣溫穩定在0度以上,上海的雪基本上結束了;第三階段,竹筍開(kāi)始冒出了尖尖頭。上海的立春不僅僅有這些景象,還有很多立春特有的景象等著(zhù)我們一起去發(fā)現呢!我們可以制作一本節氣記錄本(見(jiàn)課程延伸1),看看在每個(gè)節氣,我們的小眼睛都找到了什么。
。3)立春傳統
古代中國是傳統的農耕社會(huì ),立春作為一年的開(kāi)始,有著(zhù)很重要的意義。早在先秦時(shí)期就有著(zhù)在立春這一天進(jìn)行拜神祭祖、納福祈歲、除舊迎新等活動(dòng)的傳統。
我們先來(lái)看看立春的迎春春祭:中國的春神叫做句芒,他有著(zhù)人的面貌和鳥(niǎo)的身體,負責掌管草木和生命,看守著(zhù)能夠連通三界的神樹(shù)扶桑。古時(shí)候天子會(huì )在立春這一天與大臣們一起去東郊迎春,目的是把春天和句芒神接回來(lái),以此祈求豐收。
在民間,立春時(shí)節最主要的兩個(gè)活動(dòng)就是打春牛和咬春了。我們先來(lái)看看什么是打春牛?牛一直是農民伯伯的好幫手,在迎春儀式上,人們扮成句芒神鞭打春牛,以提醒農民們進(jìn)行農耕,F在不少地方還有在立春時(shí)將泥塑春牛打碎的習俗,以此祈愿一年五谷豐登、國泰民安。
接下來(lái),我們來(lái)看看什么是咬春。在老師告訴你們答案之前,小朋友們能不能先猜猜咬春是什么?我猜肯定有小朋友們猜到了是要吃什么東西。那么吃什么呢?大家想一想平時(shí)我們有沒(méi)有吃過(guò)什么名字里面有“春”字的糕點(diǎn)?那老師要揭秘啦!咬春就是“吃春卷”。立春吃春天的`新鮮蔬菜,既為防病,又為迎接新春。在唐朝,人們就開(kāi)始在薄餅里卷上醬肉和時(shí)令蔬菜制作的炒菜,和現在的“春卷”的包法很相像,古人叫它叫“春餅”。
2.居家包春卷(30分鐘)
3.撕春牛(25分鐘)
所需材料:紅色彩紙、筆
活動(dòng)過(guò)程:
。1)介紹剪紙種類(lèi),引出撕紙
。2)撕春牛
打春牛是二十四節氣的傳統活動(dòng),今天老師還要給大家介紹上海的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“撕紙”,需要準備的材料非常簡(jiǎn)單,只要一張紅紙和一支筆。讓我們先用筆畫(huà)出春牛的形狀,記得畫(huà)簡(jiǎn)單一點(diǎn),不然接下來(lái)撕紙可是個(gè)大挑戰。接下來(lái)就盡可能精細地撕紙吧!如果有哪里撕壞了也不要緊,我們可以用膠帶幫忙,最后再畫(huà)上花紋,一只紅色的小牛就撕好啦!
。3)分享作品
4.小魚(yú)穿新衣(25分鐘)
所需材料:白紙、彩筆、剪刀
活動(dòng)過(guò)程:
。1)小魚(yú)穿新衣
有一條小魚(yú)想要在立春時(shí)穿一件新衣服。讓我們幫它們一起做一件吧!想好做什么花紋了嘛?老師有個(gè)好主意:春天已經(jīng)到了,我么可以去戶(hù)外找找春天的痕跡,將春天縫進(jìn)小魚(yú)的新衣服里。那怎么給小魚(yú)穿上新衣服呢?我們可以自己畫(huà)一只小魚(yú),將身體部分剪掉。接下來(lái)我們一起走到室外,把小魚(yú)放在哪里,哪里的景色就成了小魚(yú)新衣服上的花紋。
。2)拍攝照片
如果在家,可以請爸爸媽媽幫忙拍照。
5.口罩佩戴小技巧+口罩畫(huà)畫(huà)畫(huà)(30分鐘)
所需材料:口罩、彩筆或顏料
活動(dòng)過(guò)程:
。1)佩戴口罩方法教學(xué)
以下為普通口罩佩戴方法,如果是立體口罩需稍加改變
洗凈雙手,拿出口罩,分辨正反上下,戴上口罩,按壓金屬條,取下時(shí)也要先洗手,扔到專(zhuān)門(mén)的袋子里。
。2)廢舊口罩改造計劃
小朋友們可以將用過(guò)的口罩正反兩面噴上酒精進(jìn)行消毒,待酒精完全揮發(fā)后,用彩筆、顏料在上面進(jìn)行繪畫(huà),也可以貼上自己喜歡的貼紙。我們以“疫情下的立春”為主題改造廢舊口罩,讓口罩變成一個(gè)裝飾物,也可以給自己喜歡的玩偶戴上口罩,共同抗疫。
小班二十四節氣立春教案3
1. 活動(dòng)目標
。1)讓幼兒從活動(dòng)中感知立春節氣特征。
。2)通過(guò)立春的活動(dòng)培養幼兒各方面能力。
。3)增進(jìn)線(xiàn)上家園共育和線(xiàn)下親子溝通。
。4)豐富詞匯:立春、節氣。
2. 活動(dòng)內容
活動(dòng)一:和孩子說(shuō)說(shuō)立春
立春,為二十四節氣之首,亦稱(chēng)“打春”、“咬春”,又叫“報春”。
“立”是“開(kāi)始”的意思,“春”表示季節,故立春有春之節氣已開(kāi)始之意,也就是春季的起始。
活動(dòng)二:和孩子講一講立春三候
一候東風(fēng)解凍:到了立春意味著(zhù)寒冬已經(jīng)過(guò)去東風(fēng)送暖,大地開(kāi)始解凍。
二候蜇蟲(chóng)始振:立春五日后蜇居的蟲(chóng)類(lèi)慢慢在洞中蘇醒。
三候魚(yú)陟負冰:立春十日后河里的冰開(kāi)始溶化,魚(yú)開(kāi)始到水面上游動(dòng)。
活動(dòng)三:讓孩子了解立春的習俗
中國古代是個(gè)務(wù)實(shí)又溫柔浪漫的.年代,按節氣起居勞作,把生命與自然緊密地聯(lián)系在了一起。
立春既是一個(gè)古老的節氣,也是一個(gè)重大的節日。因此在歷史上便演化出了許多圍繞立春而舉辦的活動(dòng)及民俗,如“打春”、“咬春”、“踏春”等活動(dòng)。
小班二十四節氣立春教案4
教學(xué)目標:
1、了解與立春有關(guān)的習俗,感受立春帶給我們的文化情趣。
2、學(xué)習"民間圣果"做法從中體驗享受自己勞動(dòng)成果的喜悅。
教學(xué)重點(diǎn)
通過(guò)收集立春的材料,傳承民俗文化,建立起對家鄉濃厚的感情。
教學(xué)難點(diǎn)
引導學(xué)生主動(dòng)探索傳統節日的歷史淵源、獨特情趣。
教學(xué)準備
1.教師準備:了解各地有關(guān)立春習俗。有關(guān)立春習俗的圖片,各種與立春節慶;顒(dòng)有關(guān)的.文字介紹。
2.學(xué)生準備:向老人詢(xún)問(wèn)民間流傳的與立春有關(guān)的諺語(yǔ)、習俗。
教學(xué)設計:
一、初步了解一些春季氣候變化的相關(guān)常識,以及氣候變化對生活的影
立春簡(jiǎn)介:(課件、春天的圖片)
立春,是二十四節氣之一,又稱(chēng)“打春”,“立”是“開(kāi)始”的意思,中國以立春為春季的開(kāi)始,每年2月4日或5日太陽(yáng)到達黃經(jīng)315度時(shí)為立春。
古人將立春定為24個(gè)節氣之首。立春之日,晚上七點(diǎn)時(shí)仰望星空,可見(jiàn)北斗七星的斗柄正指向東北,即方位角45度的地方,古人稱(chēng)為艮(八卦之一)的方向。
二、教師介紹立春節的由來(lái)
立春的“立”表示開(kāi)始,“春”表示季節,故立春有春之節氣已開(kāi)始之意。農諺有“春打六九頭”、“幾時(shí)霜降幾時(shí)冬,四十五天就打春”之語(yǔ),從冬至開(kāi)始入九“五九”四十五天,因而立春正好是“六九”的開(kāi)始。
立春作為節令早在春秋時(shí)就有了,那時(shí)一年中有立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至八個(gè)節令,到了《禮記?月令》一書(shū)和西漢劉安所著(zhù)的《淮南子?天文訓》中,才有24個(gè)節氣的記載。
在漢代前歷法曾多次變革,那時(shí)曾將24節氣中的立春這一天定為春節,意思春天從此開(kāi)始。
此后立春日,僅作為24個(gè)節氣之一存在并傳承至今。
三 介紹立春的習俗
立春亦稱(chēng)“打春”、“咬春”,又叫“報春”。這個(gè)節令與眾多節令一樣有眾多民俗,有迎春行春的慶賀祭典與活動(dòng),有打春的“打!焙鸵Т撼源猴、春盤(pán)、咬蘿卜之習俗等。
從歷史文獻記載來(lái)看,我國歷朝歷代的迎春儀式隆重而浩大。此時(shí)的立春已經(jīng)超過(guò)了農歷24節氣只標示節令與氣候的功能,而是已經(jīng)被當成一個(gè)節日了,因此在歷史上便演化出了許多圍繞立春而舉辦的活動(dòng)及民俗,如“春娃”、“春鞭”、“春卷”、“打春”、“春酒”、“春!钡鹊。
咬春是指立春日吃春盤(pán)、吃春餅、吃春卷、嚼蘿卜之俗,一個(gè)“咬”字道出節令的眾多食俗。春盤(pán)春餅是用蔬菜、水果、餅餌等裝盤(pán)饋送親友或自食,稱(chēng)為春盤(pán)。
小班二十四節氣立春教案5
活動(dòng)目的
1、了解立春節氣的由來(lái)及習俗,感受立春帶給我們的文化情趣;
2、通過(guò)科學(xué)實(shí)驗,讓大家在動(dòng)手動(dòng)腦中加深對節氣的印象;
活動(dòng)安排
一、節氣知識小科普
1)關(guān)于立春節氣
立春是二十四節氣中的第一個(gè)節氣,又名正月節、歲節、改歲、歲旦等,立,是“開(kāi)始”之意;春,代表著(zhù)溫暖、生長(cháng),立春乃萬(wàn)物起始、一切更生之義也,意味著(zhù)新的一個(gè)輪回已開(kāi)啟。
立春與立夏、立秋、立冬一樣,反映著(zhù)季節的更替,標示著(zhù)萬(wàn)物閉藏的冬季已過(guò)去,開(kāi)始進(jìn)入風(fēng)和日暖、萬(wàn)物生長(cháng)的春季。立春正是陽(yáng)氣初生之時(shí),萬(wàn)物至此,漸次復蘇。時(shí)間在每年2月3-5日,此時(shí),太陽(yáng)到達黃經(jīng)315度。
2)立春的習俗
到了立春就是春天了,在傳統觀(guān)念中,立春有吉祥的涵義。因此,在講究傳統文化的人家又有在立春這天迎春、接春的傳統習俗,以彰顯對春天到來(lái)的歡迎。
迎春。迎春是立春的重要活動(dòng),在立春前一日進(jìn)行,目的是把春天和句芒神接回來(lái)。
咬春。立春時(shí)有自己的食品,主要是春餅、蘿卜、五辛盤(pán)等。
句芒神。句芒為春神,即草木神和生命神。迎神時(shí)多舉行有大班鼓吹、抬閣、地戲、秧歌、打牛等活動(dòng)。
鞭春牛。送寒氣,促春耕。
二、制作風(fēng)箏
春分前后清氣上升,微風(fēng)飄蕩,正是放風(fēng)箏的最好季節。自古以來(lái)人們就希望通過(guò)放風(fēng)箏來(lái)避邪 ,如今大家更是借放風(fēng)箏表達對新春的祈盼。
制作步驟:
1、選一張質(zhì)輕的報紙,在上面畫(huà)一個(gè)正方形,然后用剪刀或手工刀把正方形剪切下來(lái)。正方形直角向上,在垂直的對角線(xiàn)上擺放竹簽,構成風(fēng)箏的脊骨。
2、水平放置另一根竹簽作梁骨,與脊骨垂直。(長(cháng)竹簽作脊骨,短竹簽做梁骨。)放在紙片上半部分,而不是另一條對角線(xiàn)上。梁骨應垂直平分脊骨。
3、用繩子和膠帶固定兩根竹簽的交叉處。用萬(wàn)能膠更牢固。
4、再用繩子連接脊骨和梁骨的四個(gè)端點(diǎn),并把它們固定在紙上,剪去竹簽外的紙。此時(shí)應構成菱形。
5.風(fēng)箏的基本輪廓做好后,在中心和四角用膠帶加固。
6. 在梁骨和脊骨的交叉處四周各戳一個(gè)小孔。用繩子穿過(guò)四個(gè)小孔并聯(lián)結,不用綁太緊。這樣就構成了風(fēng)箏的'提線(xiàn)。
7. 在提線(xiàn)上連接一條長(cháng)繩,用作放飛線(xiàn),放飛線(xiàn)的尾端繞在風(fēng)箏軸上。
8. 在風(fēng)箏尾部安裝一條布條作尾巴。尾巴能增強風(fēng)箏的穩定性。
小風(fēng)箏就完成了,小朋友們可以帶回家,春游的時(shí)候可以跟爸爸媽媽一起放風(fēng)箏啦!
三、立春科學(xué)小實(shí)驗
實(shí)驗一:自制溫度計
時(shí)至立春,人們會(huì )明顯感覺(jué)到白晝長(cháng)了,太陽(yáng)暖了,氣溫、日照趨于上升或增多。那我們怎樣才能測量溫度呢?今天,一起來(lái)制作一個(gè)溫度計吧!
實(shí)驗材料:
礦泉水瓶,量杯,吸管,膠帶,打火機,剪刀,蠟燭,色素,熱水,冷水,玻璃容器;
實(shí)驗材料:
1.拿出兩個(gè)礦泉水瓶,向其中一個(gè)瓶中倒入適量的清水,并往有水瓶中滴入幾滴色素,搖晃均勻;
2. 用剪刀給瓶蓋鉆孔,并把2根吸管分別插進(jìn)兩個(gè)瓶蓋中;
3.將兩個(gè)吸管逐一連接成長(cháng)管,連接口用膠帶封好;
4.將吸管較長(cháng)的一端放入色素水中,較短的一端放入空瓶中,并用蠟燭油密封吸管和瓶蓋之間的縫隙;
5. 將空瓶放進(jìn)玻璃容器中,拿起一杯熱水,沿著(zhù)空瓶壁澆灌下去,同時(shí)觀(guān)察色素水中的現象;
6.接著(zhù)拿起一杯冷水,沿著(zhù)空瓶壁澆灌下去,觀(guān)察空瓶中出現的現象;
實(shí)驗原理:
當空瓶外澆灌熱水的時(shí)候,空瓶里的空氣就會(huì )遇熱膨脹,被擠到色素水瓶里面,色素水里就會(huì )冒泡泡;當空瓶外面澆灌冷水的時(shí)候,空瓶里的空氣就會(huì )收縮,色素水就通過(guò)吸管跑到了空瓶里。
實(shí)驗二:立雞蛋
立春這天民間有立雞蛋的習俗。因為今天太陽(yáng)直射在赤道上,地球的引力會(huì )發(fā)生變化,雞蛋所遭到的重力會(huì )隨著(zhù)引力的變化而變化,因而雞蛋就容易立起來(lái)了。以前聽(tīng)老人說(shuō)立春這天12點(diǎn)陽(yáng)氣最重,雞蛋在陽(yáng)氣上升過(guò)程中就能立起來(lái)。不管說(shuō)法怎樣,我們今天來(lái)立雞蛋應應節氣。
實(shí)驗用的材料:
雞蛋、馬克筆、白砂糖;
實(shí)驗步驟:
1、試一試,把雞蛋立在桌面上,雞蛋會(huì )不會(huì )倒呢?
2.往桌面上灑少許的白砂糖,再次嘗試,看看雞蛋能不能立起來(lái)吧!
實(shí)驗原理:
雞蛋放在鹽上,可以改變重力線(xiàn)的位置,而且鹽和雞蛋之間存在摩擦力,立雞蛋就是因為重力和摩擦力的緣故可以穩穩地立在桌面上。
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