中班繪本二十四節氣立春教案范文（精選8篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的中班繪本二十四節氣立春教案范文（精選8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中班繪本二十四節氣立春教案1
1. 活動(dòng)目標
(1)讓幼兒從活動(dòng)中感知立春節氣特征。
(2)通過(guò)立春的活動(dòng)培養幼兒各方面能力。
(3)增進(jìn)線(xiàn)上家園共育和線(xiàn)下親子溝通。
(4)豐富詞匯：立春、節氣。
2. 活動(dòng)內容
活動(dòng)一：和孩子說(shuō)說(shuō)立春
立春，為二十四節氣之首，亦稱(chēng)“打春”、“咬春”，又叫“報春”。
“立”是“開(kāi)始”的意思，“春”表示季節，故立春有春之節氣已開(kāi)始之意，也就是春季的起始。
活動(dòng)二：和孩子講一講立春三候
一候東風(fēng)解凍：到了立春意味著(zhù)寒冬已經(jīng)過(guò)去東風(fēng)送暖，大地開(kāi)始解凍。
二候蜇蟲(chóng)始振：立春五日后蜇居的蟲(chóng)類(lèi)慢慢在洞中蘇醒。
三候魚(yú)陟負冰：立春十日后河里的冰開(kāi)始溶化，魚(yú)開(kāi)始到水面上游動(dòng)。
活動(dòng)三：讓孩子了解立春的習俗
中國古代是個(gè)務(wù)實(shí)又溫柔浪漫的年代，按節氣起居勞作，把生命與自然緊密地聯(lián)系在了一起。
立春既是一個(gè)古老的節氣，也是一個(gè)重大的節日。因此在歷史上便演化出了許多圍繞立春而舉辦的活動(dòng)及民俗，如“打春”、“咬春”、“踏春”等活動(dòng)。
中班繪本二十四節氣立春教案2
活動(dòng)目標：
1.了解立春的含義和有關(guān)的習俗。
2.嘗試知道使用黏土制作春卷。
3.在活動(dòng)中享受動(dòng)手制作的喜悅。
4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
5.發(fā)展幼兒的觀(guān)察、分析能力、動(dòng)手能力。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：
1.春回大地的有關(guān)圖片。
2.黏土制作的圖片。
經(jīng)驗準備：
幼兒對手工制作有一定經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：
師：小朋友們，你們知道一年有幾個(gè)季節么?
二、引出二十四節氣及其中的立春。
師：我們古代的勞動(dòng)人民，為了能夠更好地耕田農作，將一年四季的氣候變化分成了二十四個(gè)節氣，每一個(gè)節氣都寓意著(zhù)不同的氣候變化，而每年的2月3日或者4日就是第一個(gè)節氣，立春。你們知道立春的含義么?
三、介紹立春的含義以及民間習俗。
師：立春作為第一個(gè)節氣，代表著(zhù)春天的到來(lái)，立春的立是開(kāi)始的意思，春代表著(zhù)春天，每年這一天，就代表著(zhù)春天的到來(lái)，從這一天開(kāi)始，我們的白天時(shí)間會(huì )慢慢變長(cháng)，冰雪開(kāi)始漸漸融化，小草也開(kāi)始冒出新芽，我們的周?chē)龔陌咨兂闪司G色。知道了立春的含義，你們知道這么重要的節日，有什么傳統習俗么?
幼兒討論思考。
師：立春這天，我們有些地方會(huì )有打春的習俗，大家用泥塑捻成一個(gè)泥牛，用小皮鞭抽打泥牛，寓意祈求莊稼豐收。立春這一天還有一個(gè)習俗，叫做“咬”春。你們知道什么叫咬春么?
幼兒討論思考。
師：咬春便是吃，有些地方會(huì )買(mǎi)白蘿卜回來(lái)吃，北方的人們也會(huì )用面餅裹新鮮的蔬菜吃，叫做“春餅”，南方人則會(huì )吃“春卷”，都是寓意五谷豐登，企盼莊稼豐收。人們也會(huì )將做出來(lái)的春卷相互贈送，共慶這美好的時(shí)節。
師：小朋友們你們想不想也來(lái)做一做春卷呢?
四、幼兒嘗試用黏土做春卷。
五、互贈春卷。
師：我們的春卷做好了，你們想送給誰(shuí)呢?我們一起去送給她吧。
中班繪本二十四節氣立春教案3
一 活動(dòng)背景
2月4日立春，自唐宋時(shí)期就有“剪紙報春”的習俗，借由全民公休的假期，邀請家長(cháng)帶領(lǐng)小朋友入館體驗剪紙活動(dòng)，了解及感受民俗文化，鍛煉小朋友動(dòng)手能力，進(jìn)行親子交流，提升迪斯卡侖品牌形象。
二 活動(dòng)主題
二月春風(fēng)似剪刀——立春剪紙專(zhuān)場(chǎng)
三 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
20xx年2月4日（初五）
迪斯卡侖一層T臺活動(dòng)區
四 活動(dòng)內容
1.參與對象
7-11歲兒童家庭30組
2.參與辦法
一層大廳服務(wù)臺設置報名區，入館學(xué)生家庭可自行報名；
官方微博微信宣傳進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )報名；
對迪斯卡侖VIP群發(fā)短信告知接受電話(huà)報名；
3.比賽流程
13：30參加人員簽到
14：00活動(dòng)開(kāi)始，人偶團進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)表演。
主持人講解立春的風(fēng)俗和剪紙文化。
現場(chǎng)小朋友和家長(cháng)隨機分組，在T臺區準備，通過(guò)DIY剪紙包進(jìn)行剪紙比
賽，由現場(chǎng)參與人投票排名，人氣最高三組獲得優(yōu)勝。剪紙作品送給小朋友做紀念。
4.獎項設置
一等獎 剪紙教程書(shū)籍+證書(shū)
二等獎 剪紙教程書(shū)籍+證書(shū)
三等獎 剪紙教程書(shū)籍+證書(shū)
參與獎 靜電剪紙+證書(shū)
五 活動(dòng)預算
1.宣傳招募：200元
2.道具：剪紙材料包 10元x10包=100 剪刀 4元x30把=120
3.獎品：剪紙課程書(shū)籍 30元x3套=90元 靜電剪紙貼3元x50張=150 證書(shū)6元x30組=180元 總計840元
中班繪本二十四節氣立春教案4
活動(dòng)要求：
1．結合語(yǔ)文課的內容，仔細觀(guān)察，找出立春的特征，體會(huì )到立春是美好的。
2．要求運用立春的知識和觀(guān)察結果，訓練有層次、有順序說(shuō)話(huà)的能力。
準備工作：
1．選擇好地點(diǎn)，確定觀(guān)察時(shí)間和觀(guān)察范圍。
2．觀(guān)察前，讓學(xué)生自己討論，應該從哪幾方面去找立春的特征？在此基礎上提出觀(guān)察要求。
活動(dòng)時(shí)間：
三課時(shí)。
活動(dòng)形式：
野外活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1．啟發(fā)談話(huà)，激發(fā)觀(guān)察興趣。啟發(fā)語(yǔ)：美麗的立春來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，在這美麗的立春，教師將帶小朋友去公園，看看立春的美景，立春的變化，好不好呀？，
2．組織教學(xué)，簡(jiǎn)要提出要求。分四人小組活動(dòng)，各小組確定一名組長(cháng)，服從指揮，明確觀(guān)察范圍：天氣、樹(shù)、花、草、小蟲(chóng)、鳥(niǎo)兒、湖水、人們的衣著(zhù)等方面的變化。
3．分小組活動(dòng)。組長(cháng)帶領(lǐng)組員分散去樹(shù)叢、小河邊等地方認真觀(guān)察，尋找"立春來(lái)了"的種種跡象。教師巡回作適當提示。
4．全班集合交注。
�。�1）教師提出交流的要求，有順序地回憶，有層次地說(shuō)：天氣怎樣？一些樹(shù)、花、草有什么變化？有沒(méi)有小蟲(chóng)、鳥(niǎo)兒？湖水的顏色怎么樣？人們的衣著(zhù)有何變化？
�。�2）分小組討論，互相交流自己所觀(guān)察到的特征。
�。�3）按小組匯報，比一比哪一組找得最多，說(shuō)得最清楚，（讓學(xué)生一步步）說(shuō)清楚、說(shuō)完整，針對學(xué)生認識上的偏差和說(shuō)話(huà)中的錯誤，及時(shí)指點(diǎn)。
�。�4）有層次、有順序地說(shuō)一段話(huà)。"立春來(lái)了"。
5．朗誦《立春來(lái)了》（結合課文）。
6．歌曲演唱《立春在哪里》（結合唱游課）。
7．活動(dòng)小結�；顒�(dòng)結束后，布置每人畫(huà)一張想像畫(huà)"美麗的立春"，寫(xiě)上幾句話(huà)，基礎好的同學(xué)可寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的觀(guān)察日記。
"找立春"活動(dòng)方案，雖然是圍繞語(yǔ)文科教學(xué)而設計的，但就其具體內容而言，它實(shí)質(zhì)上是將語(yǔ)文、音樂(lè )、唱游結合起來(lái)而體現的。這種綜合性的活動(dòng)設計較之單科活動(dòng)設計有其獨特的作用。
首先，它可以幫助學(xué)生獲得綜合性知識和能力。
第二，可以避免教學(xué)形式的單一化，從多方面激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
第三，擴大學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的`交往面。增加交往頻率。第四，活躍教學(xué)氣氛，在上述"找立春"的活動(dòng)中，學(xué)生"誦"、"唱"結合，個(gè)體觀(guān)察與小組討論相配合，從而使整個(gè)教學(xué)變得豐富多彩，氣氛活躍。中小學(xué)很多活動(dòng)都可按合科活動(dòng)來(lái)設計，如音樂(lè )與外語(yǔ)結合，洛扎諾夫的暗示教學(xué)就是一例；音樂(lè )與體育、美育結合，國外的很多體育學(xué)院就是這樣進(jìn)行教學(xué)，只是在提法上不同而已。
中班繪本二十四節氣立春教案5
活動(dòng)目標：
1. 欣賞歌曲《立春來(lái)了》，嘗試學(xué)唱歌曲
2. 感受歌曲歡快的旋律
活動(dòng)準備：
歌曲錄音
活動(dòng)過(guò)程：
1. 欣賞歌曲《立春來(lái)了》
教師包房歌曲，讓幼兒聽(tīng)傾聽(tīng)。
通過(guò)看圖片再次欣賞。
2. 討論
歌曲里唱了些什么呢?
小鳥(niǎo)們聚在一起干什么呢?
(討論著(zhù)立春的來(lái)臨、愉快的歌唱)小鳥(niǎo)們的心情怎樣?
(感受歌曲描述的歡樂(lè )的景象)小鳥(niǎo)們還送給我們祝福呢，他們都說(shuō)了些什么呢?立春來(lái)了，你們開(kāi)心嗎?
教師帶領(lǐng)幼兒有節奏的朗誦歌詞。
3. 初步學(xué)唱歌曲
幼兒再次傾聽(tīng)錄音，幼兒簡(jiǎn)單討論聽(tīng)歌曲的感受。
跟著(zhù)歌曲拍手，熟悉旋律。
幼兒跟著(zhù)錄音唱、跟著(zhù)伴奏唱。
活動(dòng)反思：
立春是萬(wàn)物復蘇的季節，孩子們對立春里的自然世界充滿(mǎn)了好奇心。因此，我們班結合季節在四月份開(kāi)展了《立春來(lái)了》的主題活動(dòng)，讓孩子們在大自然中觀(guān)察立春，了解立春，感受立春里植物的生長(cháng)變化……
中班繪本二十四節氣立春教案6
活動(dòng)背景：
立春，是萬(wàn)物更新的季節。人們面對生機勃勃的立春，有畫(huà)不盡的色彩，有寫(xiě)不完的詩(shī)篇，有唱不完的歌兒。三、四月份春意正濃。為了讓學(xué)生能夠很好的體驗這個(gè)季節的特別之處“走進(jìn)大自然”，與立春攜手，我們班開(kāi)展了這個(gè)的班隊活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1. 通過(guò)全班到校園“找立春”的活動(dòng)，體會(huì )親近大自然的樂(lè )趣。
2. 通過(guò)讓學(xué)生到校園里去觀(guān)察、感受，然后讓他們發(fā)現立春的主要特征。
3. 培養學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感，對自然現象的觀(guān)察力、感受力和欣賞大自然的能力，懂得賞春活動(dòng)中應有的文明行為，具有初步的環(huán)保意識。
活動(dòng)過(guò)程：
1．啟發(fā)談話(huà)，激發(fā)觀(guān)察興趣。啟發(fā)語(yǔ)：美麗的立春來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，在這美麗的立春，教師將帶小朋友去校園，看看立春的美景，立春的變化，好不好呀？，
2．組織教學(xué)，簡(jiǎn)要提出要求。分四人小組活動(dòng)，各小組確定一名組長(cháng)，服從指揮，明確觀(guān)察范圍：天氣、樹(shù)、花、草、小蟲(chóng)、等方面的變化。
3．分小組活動(dòng)。組長(cháng)帶領(lǐng)組員分散去校園的花壇、實(shí)驗室前面的亭子等地方認真觀(guān)察，尋找"立春來(lái)了"的種種跡象。教師巡回作適當提示。
4．全班集合交流。
教師提出交流的要求，有順序地回憶，有層次地說(shuō)：天氣怎樣？一些樹(shù)、花、草有什么變化？有沒(méi)有小蟲(chóng)？
分小組討論，互相交流自己所觀(guān)察到的特征。
按小組匯報，比一比哪一組找得最多，說(shuō)得最清楚，說(shuō)清楚、說(shuō)完整，針對學(xué)生認識上的偏差和說(shuō)話(huà)中的錯誤，及時(shí)指點(diǎn)。
有層次、有順序地說(shuō)一段話(huà)。"立春來(lái)了"。
5、活動(dòng)小結�；顒�(dòng)結束后，布置每人畫(huà)一張想像畫(huà)"美麗的立春"，寫(xiě)上幾句話(huà)，基礎好的同學(xué)可寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的日記。
中班繪本二十四節氣立春教案7
一．活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步感受立春的美麗，感受立春的生機盎然，了解立春各種可愛(ài)動(dòng)物的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)立春，熱愛(ài)大自然的情感，增強環(huán)保意識。
2、用朗誦、歌曲、演講、舞蹈等多種形式鞏固并拓展學(xué)生對課本內容的理解，培養學(xué)生語(yǔ)文綜合表達能力，自主創(chuàng )造能力和群體合作能力。
二．活動(dòng)準備
1、閱讀叢書(shū)，每位學(xué)生自選一本。。
2、有關(guān)介紹立春景色的錄像、歌曲、。
3、學(xué)生準備各種贊美立春的活動(dòng)，如繪畫(huà)、書(shū)法、舞蹈、歌曲等。
4、排練小話(huà)劇。
5、學(xué)生收集關(guān)于立春的資料圖片，描寫(xiě)立春的優(yōu)美詞句及詩(shī)文等。
三．活動(dòng)時(shí)間
1、活動(dòng)過(guò)程時(shí)間為40分鐘。
2、學(xué)習完小學(xué)語(yǔ)文第十冊這篇課文后安排本次活動(dòng)。
四．活動(dòng)過(guò)程
�、睂�
同學(xué)們，上節課我們學(xué)習了這篇課文，這是一篇散文，課文描寫(xiě)了燕子的外形和它在爛漫無(wú)比的立春從南方趕來(lái)，在天空中、湖面上飛行，在電線(xiàn)上休息的情景。燕子活潑可愛(ài)的外形特點(diǎn)、輕快靈活的飛行姿態(tài)、文靜優(yōu)雅的休息場(chǎng)面給美麗的立春增添了無(wú)數的生機。今天，我們要再次步入立春，在進(jìn)一步認識立春，了解立春萬(wàn)物生活的基礎上歌頌立春。
�、采钊肓私饬⒋焊鞣N動(dòng)物的生活
�、耪n前，同學(xué)們收集了許多關(guān)于立春各種動(dòng)物生活的資料，閱讀了叢書(shū)，那你們知道“立春哪些動(dòng)物最可愛(ài)，最能給立春增添生機呢？”
�、撇シ帕⒋焊鞣N動(dòng)物活動(dòng)的錄像，再次了解各種動(dòng)物的生活。
�、迟澝懒⒋�
�、磐瑢W(xué)們，立春各種小動(dòng)物開(kāi)心地覓食，盡情地嬉戲，它們在美好的春光里自由地生活，立春可真好！立春真是美好的季節，讓我們趕快出發(fā)，投入立春的懷抱。
�、谱髡哂霉P描繪、贊美了美麗的立春，學(xué)了這篇課文，看了剛才的錄像，同學(xué)們，你們想用什么方式來(lái)贊美立春呢？
�、莿偛�，大家發(fā)表了不少意見(jiàn)，有的同學(xué)愿意寫(xiě)一段描寫(xiě)立春的話(huà)或一首小詩(shī)，有的同學(xué)愿意畫(huà)一幅贊美立春的畫(huà)，有的同學(xué)愿意揮毫潑墨寫(xiě)一份贊美立春的書(shū)法作品，還有的同學(xué)自編了舞蹈和小品來(lái)抒發(fā)自己對立春的喜愛(ài)。
�、冉酉聛�(lái)就請同學(xué)們用不同的方式來(lái)贊美立春，你可以單獨準備，也可以集體合作，兩個(gè)人、三個(gè)人都可以，可以根據需要進(jìn)行組合，給大家10分鐘的時(shí)間作準備。
�、蓪W(xué)生以不同的形式贊美立春。
�、傺莩枨�；
�、阡撉侔樽�，學(xué)生舞蹈；
�、壅故緯�(shū)法作品“立春，你是一幅精美的圖畫(huà)”；
�、軐W(xué)生朗誦自己創(chuàng )作的小詩(shī)；
�、輰W(xué)生繪畫(huà)立春美景的圖畫(huà)展覽，并配上解說(shuō)詞。
�、催�立春一片綠色
�、磐瑢W(xué)們，立春是美好的，但善于觀(guān)察、研究的同學(xué)一定發(fā)現如今的立春同往日的立春有不少不同之處了？
�、剖堑�，現在立春里動(dòng)物的種類(lèi)少了，清澈見(jiàn)底的河水不見(jiàn)了，大地的綠裝也沒(méi)有昔日的翠綠了，同學(xué)們，你們可知道這是怎么回事呢？
�、峭瑢W(xué)們，破壞生態(tài)環(huán)境就等于破壞人類(lèi)自己的家園，長(cháng)此以往，留給人類(lèi)不再會(huì )有生機勃勃的立春，留給人類(lèi)的只能是一片荒漠。作為新世紀的我們，能熟視無(wú)堵嗎？同學(xué)們，你們說(shuō)該怎么辦？
�、却蠹矣懻摰恼鏌崃�，告訴大家，咱班有的同學(xué)已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了？
�、赏瑢W(xué)們，保護環(huán)境是我們全人類(lèi)的事，作為我們還要向我們身邊的人呼吁，讓他們和我們一起投入到植樹(shù)造林之中去，所以，我希望大家能向身邊的同學(xué)倡議，請大家寫(xiě)一份環(huán)保倡議書(shū)。最后讓我們高歌一曲，用歌聲祝愿立春更美好！
中班繪本二十四節氣立春教案8
一、主題說(shuō)明：
來(lái)自于幼兒的日常生活與活動(dòng)。通過(guò)觀(guān)察活動(dòng)，進(jìn)一步加深對立春的認識，發(fā)現植物在不斷地變化，體驗立春的美麗；要求幼兒能運用鮮艷的色彩和手工制作、舞蹈、歌聲、語(yǔ)言來(lái)表達立春的自然美。
二、環(huán)境創(chuàng )設：
1、墻面布置：
立春美麗的景色：柳樹(shù)、桃花、蜜蜂、蝴蝶、小蝌蚪、小朋友放風(fēng)箏等。
2、心理環(huán)境創(chuàng )設：
帶幼兒去戶(hù)外感受，立春的來(lái)到，感受大自然的美，感受自然帶給孩子的驚喜，通過(guò)春游等活動(dòng)，進(jìn)一步培養幼兒熱愛(ài)立春，熱愛(ài)大自然的美好情感3、活動(dòng)區域創(chuàng )設（區域名稱(chēng)、材料提供及指導與建議）美工區油畫(huà)棒、水彩筆、彩色紙、培樂(lè )多、剪刀、固體膠等。指導幼兒利用多種材料畫(huà)出“立春的秘密”。
語(yǔ)言區各種看圖講述的材料，準備一個(gè)故事讓幼兒進(jìn)行表演，自制材料指導幼兒進(jìn)行故事表演，讓幼兒在外出游玩時(shí)多注意身邊的變化音樂(lè )區歌表演春姑娘的道具，可以讓幼兒自己制作，教師提供基本的材料教師指導幼兒經(jīng)常進(jìn)行更換道具，把演員們打扮的更加漂亮主題區在自然角飼養小蝌蚪；舉辦“立春花卉展”、“風(fēng)箏展”等。引導幼兒仔細觀(guān)察，了解青蛙等動(dòng)物的生長(cháng)過(guò)程。
三、集中教育活動(dòng)活動(dòng)一：按物體的顏色分類(lèi)（小班數學(xué)活動(dòng)）（科學(xué)）
一、活動(dòng)目標。
1、學(xué)從多種顏色的物體中找出同一種顏色的物體，并進(jìn)行歸類(lèi)。
2、促進(jìn)幼兒比較，綜合能力的發(fā)展。
二、活動(dòng)準備。
1、環(huán)境創(chuàng )設：創(chuàng )設立春花園的情景，花園里有紅、黃、白、三種顏色的花若干朵。
2、物質(zhì)準備：花籃若干個(gè)，紅、黃、白蝴蝶頭飾各幼兒人數的三分之一，錄音機，音樂(lè )磁帶。
三、活動(dòng)過(guò)程。
�。ㄒ唬┯變喊殡S著(zhù)輕柔的音樂(lè )，自由地到立春的花園里參觀(guān)。提問(wèn)：花園里有幾種顏色的花？都有哪幾種顏色？
�。ǘ┙處熤v訴故事《三只蝴蝶》（經(jīng)過(guò)改編）提問(wèn)：
1、故事里有幾只蝴蝶？她們是什么顏色的？
2、她們喜歡什么顏色的花？
�。ㄈ┮龑в變哼M(jìn)行按顏色分類(lèi)。
1、以“送花”的游戲，引導幼兒進(jìn)行顏色的分類(lèi)，并請幼兒自行檢查是否送對了花。
�。�1）請幼兒給紅蝴蝶送它喜歡的花。
�。�2）請幼兒給黃蝴蝶送它喜歡的花。
�。�3）請幼兒給白蝴蝶送它喜歡的花。
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